家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)
英語(yǔ)已經(jīng)融入我們生活當(dāng)中，是新時(shí)代人類不可或缺的的一門語(yǔ)言。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人越來越多，為了找個(gè)方便高效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，而找英語(yǔ)教練給予幫助。那么，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法您都了解清楚了嗎?下面就讓小編帶你去看看家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)吧，希望能幫助到大家!
一、符合孩子的程度
要選擇符合孩子認(rèn)知程度的教材，程度要適當(dāng)，太簡(jiǎn)單會(huì)停滯孩子的學(xué)習(xí)，太難會(huì)讓他們有挫折感。
選擇貼近生活的主題
要選擇貼近生活主題的教材，觀察孩子的興趣，投其所好。假設(shè)他喜歡車子，就選擇有車子的教材；假設(shè)喜歡水果，就選擇有水果的教材，以此類推，讓孩子將生活與英語(yǔ)結(jié)合在一起。
二、選擇好玩的教材
要選擇好玩的教材，讓他能夠操作的、幽默的、能夠游戲的、壓力小及趣味高的，而且記住不要一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作前提，只要孩子覺得好玩就會(huì)學(xué)習(xí)，沒有興趣當(dāng)然不想接觸。
三、避免雷同
不要買太大套的書，孩子會(huì)很難消化，因?yàn)楹⒆邮呛苌谱兊模e(cuò)過了有興趣的時(shí)間，就不想去碰了，家長(zhǎng)一下子買很多的書，內(nèi)容、形式又很相似，孩子容易反感，況且家長(zhǎng)錢都花了，一定會(huì)急于讓孩子看完，小孩一有壓力反而就不看了。專家建議家長(zhǎng)，盡量買單本的、變化性多，且要配合孩子的興趣，少量多餐，慢慢的孩子的英語(yǔ)程度就會(huì)提高。
四、主題要鮮明
如果是有聲音的話，不要選擇背景音樂太復(fù)雜的，CD的背景畫面也不要太花，這樣會(huì)搶走了原本要讓孩子聽或看的重點(diǎn)。
選擇適合孩子的英語(yǔ)教材，引發(fā)他們的興趣很重要，以下幾點(diǎn)是專家給我們的建議：
五、如何引導(dǎo)孩子學(xué)英語(yǔ)？
除了學(xué)校之外，父母在家也可以自己教導(dǎo)孩子英語(yǔ)，但重點(diǎn)是要引起他的注意，如果單單只是拿個(gè)英語(yǔ)字卡貼在沙發(fā)或電視等地方卻一點(diǎn)也不吸引他也是枉然。不如自制字卡、圖卡，但要用鮮艷的顏色及活潑的方式才能引導(dǎo)他。還有，可以先選擇他喜歡聽的兒歌，因?yàn)橹形暮陀⒄Z(yǔ)的語(yǔ)音差別很大，要讓他先不排斥、先聽得進(jìn)去，再讓他學(xué)別的。而且唱歌很快就學(xué)會(huì)了，容易讓孩子得到成就感，覺得英語(yǔ)很簡(jiǎn)單。
專家強(qiáng)調(diào)，一定要了解孩子的發(fā)展，如果家長(zhǎng)不了解，一直強(qiáng)迫孩子接受，孩子反而會(huì)排斥。親子關(guān)系不像師生間的關(guān)系，如果教學(xué)的成分太高，非但學(xué)不好，還會(huì)破壞親子關(guān)系。而且家長(zhǎng)也不懂教學(xué)方法，與其貿(mào)然教學(xué)，不如跟他玩，例如翻撲克牌、一起玩刊物上的小游戲等。
況且不是每個(gè)孩子都有英語(yǔ)天分，有些人就是對(duì)語(yǔ)文沒興趣，不能因?yàn)橛X得這科很重要，就強(qiáng)迫孩子一定要很厲害。家長(zhǎng)所能做的，就是盡量提供很多的機(jī)會(huì)與教材，孩子能不能成功，還需要許多條件的配合，而且要多試幾種方法，不是別人說有效，你的孩子不喜歡就責(zé)怪孩子，也很可能這套教材現(xiàn)在不適合他，過些時(shí)候反而興趣盎然了。
拓展閱讀：
家長(zhǎng)如何幫助孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)
創(chuàng)造舒適的，愉悅的，有氛圍的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境
家庭環(huán)境對(duì)于孩子學(xué)習(xí)的影響是非常巨大的'，每一個(gè)家長(zhǎng)都是孩子的第一任老師，所以一個(gè)良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境可以讓孩子愿意更加主動(dòng)的去進(jìn)行學(xué)習(xí)。而且在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中會(huì)覺得和說中文一樣的自然，也能夠讓孩子能夠更加大膽的開口。在家里，家長(zhǎng)一定要從孩子的心理特征出發(fā)，選擇一些能夠吸引他們學(xué)習(xí)興趣，能夠讓他們主動(dòng)的愛上英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一些方法。
多進(jìn)行精神層面的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)
每一個(gè)孩子都需要精神方面的支持，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，是孩子學(xué)習(xí)前進(jìn)的動(dòng)力。但是一些孩子剛剛進(jìn)入到英語(yǔ)的正式學(xué)習(xí)當(dāng)中，常常會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)混淆，記憶模糊等現(xiàn)象。這種情況下，孩子會(huì)非常害怕面臨父母失望，責(zé)備，甚至是埋怨的眼光，所以當(dāng)孩子面臨這些學(xué)習(xí)的困難和挫折的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要及時(shí)的進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。對(duì)孩子的努力學(xué)習(xí)過程表示肯定，并且?guī)椭⒆蛹皶r(shí)的梳理學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的一些困境，這樣才能夠幫助孩子重新樹立起學(xué)好英語(yǔ)的信心。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，哪怕孩子只是記到了一些簡(jiǎn)單的單詞，能夠說一些簡(jiǎn)單惹槐頌的句子，但是只要孩子敢說，敢讀，敢寫，就應(yīng)該及時(shí)的給予肯定。
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