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幼兒園防溺水安全知識(shí)教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的幼兒園防溺水安全知識(shí)教案，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園防溺水安全知識(shí)教案1
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
2、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救的方法。
3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救的方法
了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命的可貴
教學(xué)過(guò)程：
一、激情導(dǎo)入
1、出示一溺水身亡的孩子的圖片，教師講有關(guān)故事。
2、聽了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
3、小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛我們的生命。
二、我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：
�。�1）未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去；
�。�2）沒有會(huì)游泳的.成年人陪同不去；
�。�3）深水的地方不去；
�。�4）不熟悉的江溪池塘不去。
三、探討原因
1、溺水原因主要有哪幾種？分小組討論。
2、小組代表回答后歸納：
活動(dòng)過(guò)程：
1、提問(wèn)導(dǎo)入：現(xiàn)在是什么季節(jié)？我們都用什么方法防暑降溫？
2、出示安全標(biāo)志圖片：這是什么標(biāo)志？代表什么意思？請(qǐng)個(gè)別幼兒講解。這個(gè)標(biāo)志會(huì)出現(xiàn)在什么地方？出示圖片。幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)回憶還在哪些地方看到過(guò)這個(gè)標(biāo)志？
3、提問(wèn)：我們?cè)鯓硬拍芊乐鼓缢�？不去有水的地方玩耍，遠(yuǎn)離池塘、窨井、河流等水多的地方。
4、向幼兒簡(jiǎn)單介紹游泳的注意事項(xiàng)。
5、幼兒情景演示：溺水自救方法。
教師小結(jié)：
夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，同時(shí)也是一個(gè)多雨的季節(jié)，我們一定要在大人的陪同下進(jìn)行水中活動(dòng)。玩耍時(shí)遠(yuǎn)離有水的地方。
幼兒園防溺水安全知識(shí)教案2
一、背景
近年來(lái)，由于孩子們無(wú)意中溺水的事件頻繁發(fā)生，引發(fā)了社會(huì)關(guān)注。為了保障孩子們的生命安全，幼兒園中班防溺水安全教育顯得尤為重要。本文將針對(duì)中班孩子溺水的安全問(wèn)題，給出一套防溺水安全教案，以便幫助幼兒園做好相關(guān)工作。
二、目的
1.安全意識(shí)：通過(guò)普及安全知識(shí)，提高中班孩子的安全意識(shí)，培養(yǎng)孩子們的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，預(yù)防溺事發(fā)生。
2.預(yù)防溺水：通過(guò)實(shí)踐教學(xué)，使孩子們學(xué)會(huì)正確的救援方法，及時(shí)處理突發(fā)情況，避免溺情發(fā)生。
3.知識(shí)普及：在教學(xué)中向家長(zhǎng)普及相關(guān)的安全知識(shí)，提高家長(zhǎng)的`安全意識(shí)，加強(qiáng)家和園的聯(lián)系，共同推進(jìn)兒童安全教育。
三、教學(xué)內(nèi)容
1.學(xué)習(xí)如何正確呼救
中班孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力已經(jīng)逐漸加強(qiáng)，可以學(xué)習(xí)如何呼救。在教學(xué)中，引導(dǎo)孩子們記住自己的家庭住址、電話號(hào)碼，學(xué)習(xí)如何撥打電話，以及如何告訴其他人自己的位置，以便在危急情況下呼救。
2.練習(xí)游泳
正確認(rèn)識(shí)游泳對(duì)于防范溺水有著至關(guān)重要的作用。因此，在教學(xué)中，需要讓孩子們接受游泳練習(xí)。教師可在浮床上讓孩子們練習(xí)翻滾、轉(zhuǎn)身，因?yàn)樵谒邪l(fā)生意外時(shí)，這兩個(gè)動(dòng)作是救命關(guān)鍵。
3.游泳時(shí)穿著救生衣
救生衣可以幫助孩子們浮起來(lái)，減少溺水意外發(fā)生。在教學(xué)中，教師可讓孩子們穿上救生衣，學(xué)習(xí)如何正確使用救生衣，以便在水中意外時(shí)仍然可以保持安全。
4.是否游泳需要經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)同意
在教學(xué)中，需要向家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)孩子是否要游泳要經(jīng)過(guò)鑒別。盡管上水前做了充分準(zhǔn)備，但每個(gè)孩子的能力都是不同的。在上水之前，需要家長(zhǎng)的同意，確認(rèn)孩子是否有游泳能力。
5.認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)區(qū)域
在游泳場(chǎng)所時(shí)，要認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)區(qū)域，避免進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域。在教學(xué)中，要告訴孩子們哪些地方可能存在危險(xiǎn)，提醒孩子們要遠(yuǎn)離柵欄、草叢、沉屑等地方，以防不測(cè)。
四、教學(xué)方法
1.案例教學(xué)
通過(guò)舉一些相關(guān)的溺水事故案例進(jìn)行解析，讓孩子們明白游泳時(shí)間、伙伴選擇、危險(xiǎn)區(qū)域等問(wèn)題的重要性。
2.互動(dòng)教學(xué)
通過(guò)教師和孩子們之間的互動(dòng)，孩子們可以更好地理解安全知識(shí)。在教學(xué)中，引導(dǎo)孩子們發(fā)揮自身主體性，在游戲和親身體驗(yàn)中加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。
五、教學(xué)步驟
1. 整理教學(xué)材料，為教案科學(xué)設(shè)置議程。闡明為什么孩子們需要學(xué)習(xí)防溺水的方法，提高孩子們的安全意識(shí)，同時(shí)告訴孩子們防范溺水的主流措施。
2.在實(shí)際操作過(guò)程中給予指導(dǎo)。在親身實(shí)踐中進(jìn)行指導(dǎo)，并且提供一些教育工具，如鋪沙，游泳池，救生衣等，讓孩子們更好的實(shí)踐這些安全知識(shí)。
3.外部環(huán)境適應(yīng)。在教學(xué)過(guò)程中，一定要重視外部環(huán)境的適應(yīng)。比如，確定整個(gè)教學(xué)過(guò)程的時(shí)間是合理的，并要考慮孩子們的體力及接收信息的能力，要在有氧氣氛的地方進(jìn)行學(xué)習(xí)。
4.評(píng)估效果。孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)防溺水安全教育后，教師要對(duì)他們進(jìn)行評(píng)估，以確認(rèn)效果。要提供反饋意見，發(fā)給家長(zhǎng)，告訴他們孩子在課上所學(xué)的內(nèi)容，然后再向家長(zhǎng)征求反饋，以便不斷調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與方法。
六、教學(xué)評(píng)估
教學(xué)評(píng)估主要說(shuō)明了孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中是否理解安全知識(shí)、學(xué)會(huì)了自救方法以及可以在危險(xiǎn)時(shí)有正確而及時(shí)的行動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，教師要把孩子們呈現(xiàn)出來(lái)的表現(xiàn)記錄下來(lái)，并提出改進(jìn)意見，以便加強(qiáng)下一次教學(xué)。
這種教學(xué)方式有效地提高了孩子們的防范意識(shí)。既可以讓孩子們學(xué)會(huì)正確呼救，也可以讓孩子們學(xué)會(huì)游泳，預(yù)防溺水。
總之，幼兒園中班防溺水安全教育工作是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。在幼兒教育中，安全教育應(yīng)該放在第一位。希望這篇文章能幫助更多的教師強(qiáng)化幼兒園的防范意識(shí)，保障兒童的安全。
幼兒園防溺水安全知識(shí)教案3
教學(xué)目的：
1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識(shí)。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的'行為的辨別能力。
3、自防自救的知識(shí)，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識(shí)，提高自防自救能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
事先準(zhǔn)備事例，尋找一些圖片資料。
一、教學(xué)導(dǎo)入
1、教師：小朋友們暑假快來(lái)了，那么你覺得什么運(yùn)動(dòng)適合炎熱的夏天呢?
2、教師：你們喜歡游泳嗎?會(huì)游嗎?
二、教學(xué)過(guò)程
1、教師出示收集來(lái)的圖片資料請(qǐng)幼兒觀察討論。
2、講述案例《水庫(kù)摸魚，深水喪命》請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)從中知道些什么?
3、引導(dǎo)幼兒了解水庫(kù)的危險(xiǎn)性，自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬(wàn)不可逞強(qiáng)下水。
4、教師談?wù)勈吕渡钏嫠�，水草纏身而亡》這個(gè)悲劇的事實(shí)告訴我們了什么?
(1)這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?
(2)我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?
(3)教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì)有生命危險(xiǎn)。
5、教師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)：
(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)我們還小，很多小朋友都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。
三、教學(xué)結(jié)束
1、教師：聽了那么多，你懂得了什么?
2、小結(jié)：人的生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷�，希望小朋友通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
四、延伸
1、教師：要是碰到有人溺水被抬上來(lái)，這時(shí)候120沒趕來(lái)，你該怎么救人?
2、幼兒自由發(fā)表意見。
3、教師出示圖示請(qǐng)幼兒觀察討論。
4、教師講解救人步驟。
5、教師示范救人步驟，幼兒觀察。
6、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試。
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