【精品】安全知識(shí)作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的安全知識(shí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
安全知識(shí)作文 篇1
安全二字在我們生活中經(jīng)常提到,而9月份又是安全教育日,所以我們大家一定要注意安全。安全知識(shí)有的同學(xué)以為自己已經(jīng)聽(tīng)過(guò)好幾遍了,已經(jīng)會(huì)了,可是,同學(xué)們沒(méi)想到,危險(xiǎn)時(shí)刻都伴隨著我們。
在一本書(shū)上看到了這樣的文章,至今我眼前還有那些景象。某學(xué)校的三名學(xué)生,放學(xué)后結(jié)伴回家,他們?nèi)齻(gè)人騎著車子,還戴著耳機(jī),說(shuō)著話,在大街上騎著車,過(guò)馬路的時(shí)候沒(méi)看見(jiàn)自己的后面有車,司機(jī)按了喇叭,幾個(gè)人帶著耳機(jī)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),司機(jī)趕緊剎車,只見(jiàn)那三個(gè)人還在前面有說(shuō)有笑,他們沒(méi)想到死亡正在向他們逼近。車子離三個(gè)學(xué)生越來(lái)越近,只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲,悲劇發(fā)生了:三個(gè)學(xué)生一個(gè)被撞飛,一個(gè)在車底下,一個(gè)被車軋?jiān)谲囕喯。只?jiàn)地上流了一攤血,司機(jī)被嚇呆在車座上,F(xiàn)場(chǎng)的人立馬報(bào)警叫救護(hù)車,救護(hù)車到時(shí),兩名學(xué)生已當(dāng)場(chǎng)死亡,另一名學(xué)生也因搶救無(wú)效,死亡了;在幾秒鐘前還是活潑可愛(ài)的孩子,瞬間卻永遠(yuǎn)享受不到父母的愛(ài)、人間的溫暖了。
這就是一個(gè)教訓(xùn)!一個(gè)血的教訓(xùn)!
同學(xué)們,我們一定要時(shí)時(shí)刻刻注意安全,危險(xiǎn)一直隱藏在我們身邊,千萬(wàn)不要讓悲劇重演。記住,安全知識(shí)不可少!
安全知識(shí)作文 篇2
11月15日下午我們金山校區(qū)全體同學(xué)進(jìn)行了應(yīng)急消防疏散演練活動(dòng)。
我們這次消防疏散演練分為教室和宿舍的緊急逃生演練。我們?cè)谏险n的過(guò)程中,突然聽(tīng)到警報(bào)鈴聲,按照之前既定的逃生路線,有序地離開(kāi)了教室。大家在下樓梯時(shí)沒(méi)有擁擠、不慌張,頭彎腰捂嘴向操場(chǎng)中央跑去。在不到五分鐘的時(shí)間里,我們已經(jīng)全部撤離了教室,到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)。同學(xué)們有秩序的站在操場(chǎng)上由體委查人數(shù),報(bào)告給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。之后消防部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)地教授大家滅火器的正確使用方法,并找兩名男同學(xué)和兩名女同學(xué)上去使用。同學(xué)們看到了火災(zāi)的嚴(yán)重性,也都學(xué)會(huì)了滅火器的正確使用。
在這次逃生演習(xí)中,我們學(xué)到了很多的逃生知識(shí),比如,發(fā)生火災(zāi)時(shí),不能貪戀財(cái)產(chǎn),如果有濃煙一定要有濕毛巾捂住摳鼻俯身快速逃出火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),如果在居民樓里,一定不要乘坐電梯,要走樓梯。平時(shí)一定要多注意安全通道,學(xué)習(xí)安全知識(shí),在災(zāi)難來(lái)臨的保護(hù)自己逃脫危險(xiǎn)。
火災(zāi)的發(fā)生,是由很多因素引起的,而要避免火災(zāi)對(duì)我們?cè)斐蓚,我們?yīng)該從不同方面采取相應(yīng)的措施來(lái)達(dá)到杜絕火災(zāi)發(fā)生的目的。例如,我們?cè)趯W(xué)校,可能引起火災(zāi)因素主要有:在宿舍,廁所吸煙、亂扔煙頭;不遵守學(xué)校的規(guī)定違規(guī)使用電源;使用劣質(zhì)電器等,這些都有可能釀造事故。而作為一名合格的學(xué)生,我們一定要杜絕這些不良行為、不安全行為。學(xué)校舉行的安全教育活動(dòng)、安全素養(yǎng)課程可以增加我們對(duì)火災(zāi)、地震等緊急情況的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)。我們要把這些常識(shí)牢記在心里,做到人人懂消防,個(gè)個(gè)會(huì)消防。學(xué)校不定時(shí)抽查同學(xué)們教室、宿舍的用電等情況,也是幫助我們杜絕安全隱患,我們要嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),既是為自己,也是為他人的安全負(fù)責(zé)。
安全知識(shí)作文 篇3
今天中午,我們睡覺(jué)起來(lái)后,汪老師就讓我們安全員去參加“交通安全知識(shí)競(jìng)賽!蔽覀?cè)谝荒昙?jí)辦公室門(mén)口集合,我們按照一班、二班、三班、四班、五班、六班、七班、八班、九班、十班的順序排好隊(duì),就去多功能廳了。
到了以后,我們都坐到了自己的座位上,聽(tīng)比賽規(guī)則,有搶答題、有必答題、有風(fēng)險(xiǎn)題、也有加賽題,每個(gè)年級(jí)都有一個(gè)分?jǐn)?shù),開(kāi)始的時(shí)候所有的分?jǐn)?shù)都是100分,答對(duì)一題加十分,風(fēng)險(xiǎn)題有不同類型的題,有十分的.題、有二十分的題、也有三十分的題,我們一年級(jí)的口號(hào)是:“雄鷹雄鷹,展翅高飛!遍_(kāi)始答題以后,我們就得到了二十分,后來(lái)其他隊(duì)就追上來(lái)了。由于我們一年級(jí)紀(jì)律不好,所以被扣掉了十分。我們接著又到了必答題,必答題時(shí)每個(gè)代表同學(xué)都要答的,一題還是十分,最后主持人說(shuō)風(fēng)險(xiǎn)題哪個(gè)年紀(jì)代表隊(duì)答,我們一年級(jí)和三年級(jí)舉了手(現(xiàn)在是1——3年級(jí)回答)結(jié)果都沒(méi)答全,又扣了二十分(我們選得分值是二十分)(然后是四——六年級(jí)回答)四和六年級(jí)答風(fēng)險(xiǎn)題,四年級(jí)沒(méi)有回答對(duì),六年級(jí)回答對(duì)了,就給他們加了三十分,最后五年級(jí)獲得了勝利。
這是我第一次參加這種活動(dòng),我覺(jué)得比賽挺激烈的,我想以后我們懂得的知識(shí)更多了,就能獲勝。
安全知識(shí)作文 篇4
今天,我們小組活動(dòng)的主題是:“了解水上安全知識(shí)”。活動(dòng)地點(diǎn)是:“小干碼頭的渡輪上”。我們海洋支行的成員神采奕奕地來(lái)到小干渡輪上,那里的工作人員和領(lǐng)導(dǎo)給我們講解了三大內(nèi)容:
一:救生衣的正確穿法。救生衣的穿法分四個(gè)步驟。1.將救生衣套入頸上,兩方形浮力袋在前胸。2.將救生衣的兩條縛帶向后交叉。3.將帶拉到前面穿過(guò)帶環(huán)扎緊,并扎緊頸部縛帶。4.穿好救生衣式樣,右角有電池?zé)艟,左肩部有呼救哨一只。
二:電池?zé)艟和呼救哨怎樣使用。電池?zé)艟,如晚上有人弱水,看不清楚的時(shí)候,弱水者就可以打開(kāi)救生衣上的電池?zé),它可以為你照亮方向。岸上的人就?huì)發(fā)現(xiàn)燈光有人弱水。呼救哨,如白天有人弱水,弱水者就可以吹呼救哨,呼救,岸上的人員就會(huì)聽(tīng)到有人呼叫,弱水者很快得救。
三:救生圈的用法。當(dāng)你聽(tīng)到呼救哨在呼叫時(shí),你就把救生圈旁邊的繩子解開(kāi),向海里弱水者拋去,弱水者就可以接到救生圈,你就拉著救生圈上的一個(gè)環(huán),拉弱水者上船。
那里的領(lǐng)導(dǎo)給我們講解結(jié)束,又讓船上的工作人員,給我們小組每一個(gè)人都穿了一下救生衣,仔仔細(xì)細(xì)讓我們示范一下。今天的活動(dòng),讓我們海洋支行的成員,學(xué)到了不少水上安全知識(shí)。
安全知識(shí)作文 篇5
當(dāng)前,中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件,暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸,也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。
經(jīng)調(diào)查,文化水平越低,犯罪率就越大。犯罪人缺少了法律知識(shí),不知道什么叫犯罪,只是為了心中那所有人都有的欲望和對(duì)別人的一種報(bào)復(fù),就是因?yàn)檫@些欲望蒙住了人們那辨識(shí)方向的“眼睛”,而導(dǎo)致人走向了犯罪的黑暗大道上。
所以我們應(yīng)多學(xué)一些法律知識(shí),它會(huì)像太陽(yáng)光一樣,指引你走向光明大道,讓你從黑暗中脫出身來(lái)。
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