實用的安全知識教育作文三篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼陌踩R教育作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全知識教育作文 篇1
沒有規(guī)矩，不成方圓。規(guī)代表長方形尺子，而它們則用來劃定范圍，這就如同法規(guī)與我們的關(guān)系。有幸聽完這次講座，我不禁潸然淚下……
為什么校園暴力事件如此多？中學生的正處在青春叛逆之際。精力強盛，有時難免脾氣暴躁，而且還缺乏明辨是非的能力。自認為幫了“哥們兒”的忙，揍了別人一頓，殊不知對于這件事越幫越忙。古人云：退一步海闊天空。而我們?yōu)槭裁床荒馨汛笫禄。∈禄療o？而且如果下手不知輕重，造成被害人傷勢較為嚴重的話，將會釀成終身大禍。輕記過，重則進少管所。實為生命添上不可抹去的一筆。
為什么犯罪率向青少年傾向？總而言之，青少年就是缺乏明辨是非的能力，不懂得學會拒絕。我想，如果青少年知道自己所做的事違法的話，我想，他們也就不會傻到以身試法的程度了。其次還與其監(jiān)護人的管教有著不可磨滅的關(guān)系。俗話說得好：籬笆扎的2緊，野狗鉆不進。如果讓孩子生活在一個好的環(huán)境中，孩子較大可能性的有一個好的發(fā)展，就像“孟母三遷”的故事一樣。而如果孩子生活在一個其監(jiān)護人所營造的花天酒地的環(huán)境之下，我想則反之。
安全知識教育作文 篇2
今天下行，我和爸爸一起在電腦前觀看了《中小學生安全與傳染病防治教育》節(jié)目，主要講的是：
1、當?shù)卣鸢l(fā)生時我們在不同的`場所應該怎樣避險？
2、有哪些傳染病？怎樣預防這些傳染�。�
3、怎樣預防火災發(fā)生？當發(fā)生火災應該怎樣正確逃生？
4、有哪些交通方面的安全知識？
通過觀看節(jié)目，我知道了：當火災發(fā)生時，我們應該不要慌張，聽從指揮，彎著腰，有秩序地逃離現(xiàn)場，如條件允許應用濕毛巾捂著鼻子。如果你在高樓上，不能坐電梯逃生，可以拿一個比較鮮艷的東西，在窗前朝著外面甩動，發(fā)出求救信號。
在道路上，紅燈停，紅燈行，如果人行走的話，有斑馬線就走斑馬線，沒有斑馬線就靠右行走。
為了預防水痘、麻疹等傳染病，我們要勤洗手，勤剪指甲。
看完了這次講座，我了解了許多自救知識，懂得了要遵守交通規(guī)則。
安全幸福你我他，健康文明靠大家。
安全知識教育作文 篇3
上午，我和爸爸、媽媽一起觀看了泰安電視臺農(nóng)科頻道播放的《中小學生安全教育知識講座》。
我在收看了講座后星期天，學到了很多有關(guān)地震、游泳、火災等方面的知識及其它安全方面的注意事項。比如在發(fā)生地震時我們要躲到桌子下或墻角處。游泳時要做到四不要：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，盡量不要下水營救，應大聲呼救請成人過來營救，第二要用救生器材或當時可以利用的竹竿、木板、繩索等物件營救。第三就是溺水者不要慌亂，盡量讓嘴和鼻子露出水面保持呼吸等待救援。我們在上學放學的路上要遵守交通規(guī)則，1、走路要走人行道，沒有人行道的，須靠路邊行走。2、橫過馬路要走人行橫道，過街天橋或地下通道。3、遵守交通信號，紅燈停，綠燈行。4、不鉆（跨）越交通隔離設(shè)施。5、不在汽車臨近時或車輛前后橫穿馬路，不在在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。6、不在馬路上追逐猛跑、嬉戲、打鬧、游戲，不要邊走路邊看書。7、夜間步行要盡量選擇穿戴淺顏色的衣帽和在有路燈的地方橫過馬路。
通過觀看這個安全知識講座，我學到了很多安全方面的知識，學會了一些逃生和自救的小常識，這樣我們才能在發(fā)生安全事故時，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，我們才能健康快樂的成長。
泰安師范附屬學校五年級：張曉宇
觀《小學生安全教育》視頻有感作文500字_小學五年級作文_勵志作文
夜，已經(jīng)悄悄地降了下來，我獨自做在燈前，主題班隊會上那富有教育意義的影片，又生機勃勃地浮現(xiàn)在我眼前：
那是一部名叫《小學生安全教育》的影片，里面有許許多多講述著坑，蒙，拐，騙的事例。其中防溺水安全引起了我的注意。
游泳，是廣大少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
調(diào)查報告：在中國，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角，在每一個死亡者背后，還有著上百兒童因此而終身殘疾。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。當兒童溺水時，2分鐘后便會失去意識；4～6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。
這是發(fā)生在我身邊活生生的例子：
20xx年，暑期期末考試結(jié)束的那天下午，我們學校隔壁班的一個男同學和幾個同學去河邊玩，不幸溺亡了，曾親眼目睹他父母傷心欲絕的樣子。臨放假之前，學校老師還拿了各種單子讓父母簽字，其中就提到了暑期安全的各種防范意識。
同學們，除了溺水，還有其它許許多多會造成傷亡的可能，追逐打鬧、打架斗毆、惡作劇等都有可能對自己和他人造成嚴重傷害！同學們，生命有時候是很脆弱的。
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