有關(guān)教育專業(yè)自薦信范文集錦4篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過信吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書。寫起信來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的教育專業(yè)自薦信9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教育專業(yè)自薦信 篇1
尊敬的領(lǐng)導：
當打開自薦書的時候，您已經(jīng)為我打開了通往成功的大門。感謝您在我即將踏上人生又一嶄新征程的時候，給我一次寶貴的自薦機會。
從小我就十分崇拜教師這一職業(yè)，隨著年齡的增長、認識的提高，我更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀幼師的愿望，自己從小就非常喜歡小孩子，也擁有著一顆童心，我堅信自己適合這一崗位。所以，我毅然決然的從化學專業(yè)轉(zhuǎn)到學前專業(yè)。
由于是跨專業(yè)的學生，在校期間，我加倍的嚴格要求自己，積極向上、奮發(fā)進取，刻苦練習四大技能，皇天不負有心人，每個學期都取得了較好的成績。并具備了一定幼師能力，例如觀察能力、組織能力、教育能力，具有自然、大方的教態(tài)，并在教學中善于創(chuàng)新，在課余時間我閱讀了大量的書籍，拓展了視野。
我認為作為一名優(yōu)秀的幼師，不僅要有較強的專業(yè)技能，更應(yīng)當懷著一顆赤子之心來面對自己喜愛的幼教事業(yè)�？赡軓谋姸鄡�(yōu)秀的畢業(yè)生當中，我并不是各方面都十分出色的人。但是，無論多么優(yōu)秀的人，她都應(yīng)本著一個塌實肯干，謙虛學習的態(tài)度。這才是專業(yè)幼師所具備的重要條件。
21世紀就業(yè)競爭越來越激烈，我希望自己能成為幼師戰(zhàn)線上的一員，為孩子，為貴校，也為整個教育事業(yè)添磚加瓦，貢獻自己的微薄之力!
最后，真誠的希望園領(lǐng)導能夠給我一次實現(xiàn)理想的機會，成為貴校的一員。
此致
敬禮！
自薦人：
教育專業(yè)自薦信 篇2
尊敬的領(lǐng)導：
您好!我欲申請貴校招聘的英語教師職位。首先真誠感謝您在百忙之中瀏覽者份自薦信。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。
今年6月，我畢業(yè)于江西師范大學商務(wù)日語專業(yè)，在校期間參加了全國自學考試，考取江西師范大學英語教育專業(yè)(本科)且順利通過了考試，雖說在校期間學的是商務(wù)日語專業(yè)，但這并不影響我在英語方面的努力。在英語學習方面，現(xiàn)已通過英語能力六級。為適應(yīng)時代人才要求，同時我自學并掌握同時自學掌握了現(xiàn)dai辦公自動化，能自如運用多煤體演示課件。
在學習之余，我還做了多份家教，通過交流，使我更加了解學生的心理活動。也與學生進行了不見面的坦誠的網(wǎng)上交流，對以后加強對學生有針對性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。鑒于畢業(yè)于江西省歷史最悠久的師范類大學——江西師范大學的良好教育和我教學實踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好英語教學和班主任工作。如果您給我一個發(fā)展的機會，我會以飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能成為貴校的一名英語教員!
此致
敬禮！
求職人：
時間日期：
教育專業(yè)自薦信 篇3
尊敬的**公司王經(jīng)理：
您好！
首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀這封求職信。
我是**大學20xx屆心理學專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。在臨近畢業(yè)之際，我得知貴單位的發(fā)展前景廣闊，根據(jù)我的學習情況，社會工作能力以及對貴單位的了解，故毛遂自薦，希望能得到貴單位的賞識與栽培。
大學四年，我時刻嚴格要求自己，在各個方面都取得了巨大的進步。學習上，我態(tài)度端正，勇于探索，不僅扎扎實實地學習了普通心理學、實驗心理學、心理測量學、心理統(tǒng)計學、心理咨詢學、教育心理學、人格心理學、變態(tài)心理學、犯罪心理學、人力資源管理學、社會心理學、消費心理學等多門心理學專業(yè)的全部課程，并且能掌握EPQ、MMPI、16PF、SCL-90、SAS、SDS、LES、瑞文推理測驗等量表的熟練使用，而且通過了國家英語六級考試和普通話測試二級甲等，考取了國家勞動部認證的心理咨詢師和人力資源管理師；在思想上，我積極要求進步，樹立以集體主義為核心的.人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關(guān)系，當個人與集體、國家利益發(fā)生沖突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位，并于20xx年6月加入中國共產(chǎn)黨；工作中，我努力配合班主任的工作，做好上傳下達和協(xié)調(diào)工作，認真完成院系領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，同時還有序地組織大家參與各項活動，在每次班會中可以較好地調(diào)動大家的積極性和主動性，很好的組織每次活動，努力團結(jié)同學，盡力做好本職工作，被評為校級“優(yōu)秀共青團員”和校級 “三好學生”；此外，我還積極投身校內(nèi)外的實踐當中去，鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)、不斷克服心理障礙、塑造健康人格、完善自身。班級干部和社團干部的工作，培養(yǎng)了我較高的組織、管理和應(yīng)變能力，表現(xiàn)出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力，得到同學們和老師的認可。
盡管在眾多應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我仍然很自信，因為“誠實守信”是我做人的原則，“樂觀向上，勇于進取”是我處世的態(tài)度，“天生我才必有用”是我人生的信念。如有幸能成為貴單位的一員，我將以滿腔的熱情、高度的責任感和敬業(yè)精神，發(fā)揮特長，為貴單位的事業(yè)騰飛貢獻自己的力量。希望貴單位能給我一個施展自己才華的天地。 最后，再次感謝您閱讀這份求職信！
祝貴公司事業(yè)欣欣向榮，業(yè)績蒸蒸日上！誠候佳音。
此致
敬禮！
求職人：***
20xx年4月28日
教育專業(yè)自薦信 篇4
我是個樂觀、自信、有愛心、有耐力、有責任感的女孩子，成為一名教師是我的夙愿，在眾多學科中我選擇了歷史，因為歷史使人博淵、睿智、目光深遠。
四年的時光中，為了成為一名稱職的歷史教師，我一直在不懈的努力，不但系統(tǒng)地學習了各門專業(yè)課知識，而且涉獵其它社會科學如哲學、教育學、心理學等多方面的知識，其中對世界近現(xiàn)代史和中國近現(xiàn)代史產(chǎn)生了濃厚的興趣，并做了初步的深入研究，我非常清楚，面對社會的激烈競爭與飛速發(fā)展，必須不斷的充實、完善自己，因此，我一方面閱讀大量的各類書籍，豐富、提高自己，另一方面積極投入到社會實踐中去，磨練自己。在無數(shù)的挑戰(zhàn)中，我培養(yǎng)了理智、堅韌的個性；利落、細致的工作作風和扎實、豐富的專業(yè)知識。
所有這一切，在教育實習中得到了驗證與回報，我邁出了成功的第一步，一個多月的教師生涯，更加堅定了我成為一名教師、作學生的良師益友的理想。
面對未來，我已經(jīng)做好了充分的準備。
我深信，機遇只屬于有準備的頭腦！
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