關(guān)于最美老師自薦書范文4篇
篇一：最美鄉(xiāng)村教師自薦材料
我是柳枝鎮(zhèn)渭濱小學(xué)的教師安雅妮， 07年參加工作，這八年的時(shí)間，我始終嚴(yán)格要求自己，刻苦專研業(yè)務(wù)，勤勤懇懇，以校為家，全身心投入到教育教學(xué)工作中�，F(xiàn)將自己所做工作總結(jié)如下：
一 將學(xué)生視如己出，體現(xiàn)教育的真諦。
我深知教育孩子首先要愛孩子的重要性，心系孩子，情系孩子，所以我把這些孩子看作自己的孩子，夏天熱了想給學(xué)生想辦法消暑，比如每次實(shí)踐活動完后給每個(gè)孩子買來礦泉水，冬天冷了就買些保暖衣物送給孩子，比如:今年入冬給48個(gè)孩子在網(wǎng)上花了126元給學(xué)生買來寫字手套。學(xué)生付柯衣褲破了我主動去縫補(bǔ)，把自己新買的運(yùn)動褲送給他穿。學(xué)生薛靖宇腳崴了，就背著他們?nèi)コ燥�，發(fā)現(xiàn)學(xué)生書本破了偷偷幫他們一個(gè)一個(gè)訂好，經(jīng)常和留守兒童談心，幫他們做好心理疏導(dǎo)。讓他們深深的享受著這份特殊的“母愛”。
二 自愿從中學(xué)轉(zhuǎn)入鄉(xiāng)村小學(xué)，只為避免中學(xué)出現(xiàn)更多的問題學(xué)生。
具有優(yōu)秀的品質(zhì)和良好的習(xí)慣對于一個(gè)人是非常的重要，但這需要從小培養(yǎng)，在初中任教七年，這七年雖然治療好了一些問題學(xué)生，比如初二的劉戀，過度以自我為中心，老師同學(xué)要是惹他不高興了，就在地上打滾，在學(xué)校瘋跑，經(jīng)過我耐心指導(dǎo)，他終于知道自己的這種心理是不對的，從此開始努力學(xué)習(xí)，并考入全級前十名。而且在不和別人紅臉了。有幾個(gè)其實(shí)我也記不清了，我只能把最近兩年的寫出來。其實(shí)這個(gè)過程很艱難，初中生很難糾正，所以我自愿深入小學(xué)，從小學(xué)開始培養(yǎng)。在渭濱小學(xué)任教半個(gè)多學(xué)期，我做好了問題學(xué)生劉威孝的心理輔導(dǎo)。劉威孝是休學(xué)來二年級的，這孩子怎么問都不說話，作業(yè)練習(xí)從來都不寫，上課總是發(fā)呆，經(jīng)過家訪我知道他生活在單親家庭，我開始找他談話，并告訴他，我很愛他，很關(guān)心他，先消除他的抵觸心理，經(jīng)過多次交談，然后慢慢的和他再說學(xué)習(xí)上的事情，并告訴他作為男子漢應(yīng)該做些什么,在課堂上不斷的表揚(yáng)他，慢慢的劉威孝開始愿意學(xué)習(xí)，慢慢的開始和同學(xué)們交往，現(xiàn)在已經(jīng)能把作業(yè)和練習(xí)完成，而且上課還能回答問題，并且同學(xué)們打的火熱。他奶奶和爸爸過來對我連連道謝。還說要給我寫感謝信，我沒有讓寫，因?yàn)槲抑肋@是我應(yīng)該做的。我還讓渭濱小學(xué)二年級學(xué)困生劉瀟天重拾信心，樂于學(xué)習(xí)，劉瀟天起初作業(yè)練習(xí)都寫不完，做事拖拖拉拉，上課一問三不知，不愿學(xué)習(xí)我不斷的去表揚(yáng)他，和他談心，并告訴他 我很喜歡他，他覺得我很重視他，慢慢開始愿意寫字了，每次在課堂上我舉行寫作業(yè)練習(xí)回答問題比賽，慢慢的開始提升了速度，經(jīng)過我多次表揚(yáng)，現(xiàn)在愿意舉手回答問題，她媽媽高興的說，孩子現(xiàn)在愿意學(xué)了。而且做事速度也快了，二年級劉鵬飛剛開始也是速度特別慢，一個(gè)作業(yè)同學(xué)們十幾分鐘寫完了，他兩節(jié)課寫不完。也是經(jīng)過這樣的方式，現(xiàn)在比賽寫字，他都是第三第四，既整齊又快。
三 發(fā)揮自身正能量，從身邊做起，力所能及做慈善溫暖人心，讓大家對生活充滿信心。
只要人人都獻(xiàn)出一片愛世界會變得更加美好。我很喜歡這個(gè)歌詞，并努力的去做著。為了讓學(xué)生養(yǎng)成讀課外書的好習(xí)慣，我先后在初一初二和小學(xué)二年級成立了班級圖書角，自費(fèi)在華縣長樂書店和網(wǎng)上購書三百多本，有文學(xué)，普捐書，捐衣物，雖然家境并不富裕，但還是每個(gè)月抽出一部分工資做慈善，雖然只是些小事，但我想以身為范，讓學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會奉獻(xiàn)，學(xué)會關(guān)愛他人。
四 樂于學(xué)習(xí)，善于貫通，
我喜歡看各種書籍，更喜歡參加各種培訓(xùn)為自己充電，并將所學(xué)內(nèi)容融入到自己的教育教學(xué)中去，我善于創(chuàng)新，因材施教，不僅注重學(xué)生思想品德修養(yǎng)，還注重孩子的實(shí)踐能力的培養(yǎng)和國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生領(lǐng)悟生活的道理，感受古人的智慧，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷。真正做到使學(xué)生全面發(fā)展，健康快樂的成長。
五 心懷感恩，積極向上
我積極樂觀，喜歡迎難而上，心懷感恩，感恩我的同事，感恩我的學(xué)生，感恩我的祖國，所以我應(yīng)該去努力，愿意為教育事業(yè)奮斗終生。
我知道，這不算最美，我仍需努力，我會盡自己最大的努力，傳播正能量去影響更多的人，鼓舞更多的人。
篇二：求職教師自薦書
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我衷心的感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間垂閱我的自薦材料。 我叫王銀霞，是甘肅張掖河西學(xué)院外國語學(xué)院畢業(yè)的一名應(yīng)屆生。我是從新疆庫爾勒報(bào)紙上看到這一招聘信息的。這個(gè)機(jī)會對我來說很重要，因此，我感謝貴領(lǐng)導(dǎo)能給我提供這次面試機(jī)會。我會盡自己最大的努力爭取這次機(jī)會。 在校期間，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，從基礎(chǔ)出發(fā),掌握技能技巧，為以后的工作打下扎實(shí)的.基礎(chǔ)。四年以來，我學(xué)習(xí)成績良好，并連獲兩次二等獎(jiǎng)學(xué)金和榮獲2013屆“優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生”榮譽(yù)稱號，并能熟練運(yùn)用Authorware, Office2000、幻燈片制作等,并且在2010年獲得全國計(jì)算機(jī)（二級Access）證書。
在鍛煉能力方面，我曾在外國語學(xué)院學(xué)生會實(shí)踐部工作。在工作過程中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極工作，不計(jì)較個(gè)人得失，積累了許多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更重要的是我學(xué)會了忍耐和堅(jiān)持。另外，我參加了外國語學(xué)院課本劇表演，并獲得了全院第一名。
我堅(jiān)信最值得我驕傲的是2012-2013上半學(xué)年在新疆烏蘇市四棵樹鎮(zhèn)的實(shí)習(xí)。9-10月份我在烏蘇市四棵樹鎮(zhèn)的幼兒園實(shí)習(xí)，雖然只有一個(gè)月的時(shí)間，但我深深的體會到了老師的不易，尤其是幼師。我也更能理解為什么兒童的成長對他們的一生有多么重要，也明白了為什么老師的行為可以影響一個(gè)學(xué)生的一生。還有在四棵樹鎮(zhèn)更生學(xué)校2012（10）-2013（1）這三個(gè)月的實(shí)習(xí)，我主要帶的是三年級的英語。在這段時(shí)間里，我真正的得到了鍛煉。體會了人際關(guān)系的微妙、學(xué)生的真誠、教師的那份榮譽(yù)感等。一切的一切讓我終身難忘！并深受感恩！ 最后，我肯請貴領(lǐng)導(dǎo)能給我一次機(jī)會，讓我用實(shí)際行動向您證明：您的選擇沒有錯(cuò)。我有能力、有實(shí)力、有決心、有信心成為一名合格的教師。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，我很期待我能為貴校服務(wù)。
此致
敬禮
自薦人：王銀霞
篇三：教師自薦書
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
非常感謝您在百忙之中審閱我的自薦書。
今天我懷著激動的心情向您毛遂自薦！我叫王甜，是四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院2009級文化傳播系語文教育專業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)已實(shí)習(xí)完畢，即將畢業(yè)。
我欲謀求語文教師一職， 我現(xiàn)在已經(jīng)完全擁有了在校期間應(yīng)取的所有等級證書。我有較強(qiáng)的吃苦耐勞精神，我細(xì)心、認(rèn)真負(fù)責(zé)，曾在院學(xué)生會學(xué)習(xí)部擔(dān)任干事，且思想積極上進(jìn)。我擁有扎實(shí)的專業(yè)知識，在校期間每期期末均獲院獎(jiǎng)學(xué)金，在各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。
我有較強(qiáng)交際能力和相當(dāng)?shù)牡膶懽魉�，曾在校寫作活動中獲二等獎(jiǎng)和演講優(yōu)秀獎(jiǎng)，以及畢業(yè)論文交流獎(jiǎng)。因而，我相信在為孩子提供知識幫助的同時(shí)我還能幫助其思想、交際等方面的進(jìn)步。十二歲離家在縣城念書造就了我極強(qiáng)的獨(dú)立自主的能力。在授課這方面更是不在話下，在高中擔(dān)任語文科代表時(shí)就上臺講課多次，得到了老師和同學(xué)的好評；大學(xué)期間做PPT講授，我珍惜每次上臺講課的機(jī)會；實(shí)習(xí)生活也是我認(rèn)識頗深，這些一次又一次的讓我獲益匪淺，鑄就了我一步步踏上講臺成功講授的喜悅。
我在做好教師準(zhǔn)備工作同時(shí)也擁有了一顆愛崗敬業(yè)的心。我有信心做好一名合格的語文教師。我熱愛學(xué)生，具有耐心，早在初中開始我每逢假日都在家里的弟弟及親戚朋友的子女補(bǔ)習(xí)功課。在給予他們的同時(shí)，鍛煉了我即將作為教師的意志，讓我更加堅(jiān)定了我的教師生涯。 站在三尺講臺的每一刻，我都倍感精神，握著粉筆，一筆一筆地書寫著我的夢想和人生。實(shí)習(xí)時(shí)看到講臺下的無數(shù)雙眼睛盯著我，我看到了渴求和希望，知道了任重而道遠(yuǎn)于我來講的深刻意義。我將義無反顧地走下去，這必然是我一生的使命。
教書育人乃師者天職也。我以滿腔的激情尋求屬于自己的夢想位置，將以昂揚(yáng)的斗志奮發(fā)于我所追求的夢想。機(jī)會是稍縱即逝的，我想在她來臨的時(shí)候緊緊抓住她的手不放開。不言而喻我在看到貴單位招聘信息的時(shí)候是怎樣的驚喜萬分，我不要求過高的待遇，只求給我這樣的機(jī)會。在此我誠懇地向領(lǐng)導(dǎo)提交我的自薦書，希望能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識，給予我一次展示的機(jī)會，我將不負(fù)所望，不勝感激。期待您的回音。謝謝。 此致
敬禮！
篇四：教師自薦材料
自薦材料
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫王秉慧，女，漢族，1984年10月出生，現(xiàn)年29歲，大學(xué)本科學(xué)歷，青海西寧市人，于2008年畢業(yè)于宜賓學(xué)院，2008年8月直簽到古藺縣桂花小學(xué)任教，至今任教快6年了，一直擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科和班主任。我一直站在教育工作的前沿�！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條�；仡欉@些年的教育教學(xué)生活，我認(rèn)為主要有如下突出表現(xiàn)：
一、勤于學(xué)習(xí)，樂于教研，善于用知識武裝自己
自參加工作以來，我始終嚴(yán)格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。作為一名教師，我熱愛自己的教育工作，不求名利，無怨無悔。在今天，我更要抵御各種“金錢至上”腐朽思想的侵蝕，加強(qiáng)師風(fēng)師德修養(yǎng)，用自己高尚的情操去贏得社會的敬仰。我還利用課余時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，先后自修各類教育教學(xué)理論文章，并堅(jiān)持每學(xué)年至少寫10篇讀書筆記和大量的讀書心得。同時(shí)積極參加各種學(xué)習(xí)活動和課程培訓(xùn)等。
二、教育教學(xué)工作方面成績突出
工作方面，我絕對服從安排。本學(xué)年我任教四年級數(shù)學(xué)、英語、班隊(duì)、美術(shù)、音樂、信息技術(shù)等課程，還兼四年級的班主任工作。對待教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，從嚴(yán)要求，精心備課，虛心請教其他教師。每學(xué)期都積極主動要求去上公開課、示范課，積極參加桂花中心校組織
的課堂教學(xué)展評活動等活動，其中在2010年桂花中心校優(yōu)質(zhì)課比賽活動獲二等獎(jiǎng)。我所教學(xué)生數(shù)學(xué)成績很優(yōu)異，在全鄉(xiāng)中名列前茅。
班主任工作方面，我努力做到了像朋友一樣，重視、欣賞每一個(gè)學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。另外，我還非常注意平時(shí)與家長的聯(lián)系，在家校聯(lián)系工作中，我堅(jiān)持：不拋棄，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。作為班主任，我還經(jīng)常與其他班主任交流、討論關(guān)于少先隊(duì)活動、班隊(duì)活動的開展、班干部隊(duì)伍建設(shè)、班級管理等，從中學(xué)到了不少先進(jìn)的思想、經(jīng)驗(yàn)，并將其運(yùn)用到平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐中，收到了很好的效果，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
三、積極參加學(xué)習(xí)和研討，努力提高自己的教研水平和輔導(dǎo)學(xué)生的能力
作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實(shí)效，對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《小學(xué)教研論壇》等書籍。備課時(shí)，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)；課后多找他們談心、
交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。本人所教學(xué)科的成績在鄉(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅。
本學(xué)期我參加了“古敘送教跟崗研修培訓(xùn)”，學(xué)習(xí)積極主動，積極撰寫培訓(xùn)總結(jié)，在教學(xué)中逐漸的用好的教學(xué)理念，讓學(xué)生的能力慢慢的提高起來。
在輔導(dǎo)學(xué)生方面也都取得了一系列成績：論文《淺談輔導(dǎo)后進(jìn)生的經(jīng)驗(yàn)》在《中國當(dāng)代教育科研與實(shí)踐》發(fā)表獲國家級一等獎(jiǎng)。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成績方面，本人在校、在鄉(xiāng)都位居榜首，贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽(yù)。在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)努力，積極投身于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，用自己的實(shí)際行動努力做好教育教學(xué)工作，開辟出嶄新的教學(xué)天地！
此致
敬禮！
自薦人：
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