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師范大學(xué)自薦書（共五篇）
篇一：師范生自薦信
自薦信
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先，我真誠地感謝您從百忙中抽出時間閱讀我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望之門，并殷切地期望得到您的認(rèn)同，成為貴校的一員。 我叫***，是廣東省**學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)2014應(yīng)屆畢業(yè)生。我是一位自信樂觀，敢于迎接挑戰(zhàn)，具有探索精神，富有耐心和責(zé)任心的師范大學(xué)生。自信樂觀的性格讓我有信心面對困難，敢于迎接挑戰(zhàn)給我接受艱巨任務(wù)的勇氣，而探索精神使我具有不斷嘗試創(chuàng)新的動力。從踏進(jìn)大學(xué)校門起，我就立志做一名優(yōu)秀的人民教師，在光榮的教師崗位奉獻(xiàn)自己。我謹(jǐn)記母�！�***”的校訓(xùn)，用優(yōu)秀教師的品質(zhì)從嚴(yán)要求自己。
學(xué)高為師，身正為范。優(yōu)秀的思想素質(zhì)和扎實的專業(yè)知識是對教師的基本要求。為了成為一名優(yōu)秀的人民教師，我自己付出了很多的努力。思想方面，我積極進(jìn)取，不斷向上；大學(xué)的集體生活培養(yǎng)了我正直無私的品質(zhì)，培養(yǎng)了我尊重別人，真誠待人的性格；教學(xué)實習(xí)的經(jīng)歷培養(yǎng)了我對教育事業(yè)的熱愛以及對學(xué)生的無私關(guān)愛。學(xué)習(xí)方面，我踏實認(rèn)真地學(xué)好每一門專業(yè)課，提高教學(xué)修養(yǎng)，學(xué)習(xí)了與中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)密切相關(guān)的課程。所有這些努力和所取得的進(jìn)步都使我有足夠的信心迎接挑戰(zhàn)。
追求永無止境，奮斗永無窮期。我要在新的起點、新的層次、以新的姿態(tài)、展現(xiàn)新的風(fēng)貌，書寫新的記錄，創(chuàng)造新的成績，我的自信，來自我的能力，您的鼓勵。如果您把信任和希望給我，那么我的自信、我的能力，我的激情，我的執(zhí)著將給您最滿意的答案。
您一刻的斟酌，我一生的選擇！
最后，衷心祝愿貴校再創(chuàng)新輝煌，桃李滿天下！
此致
敬禮！
自薦人：
二〇一三年五月三日
篇二：北京師范大學(xué)自薦信
北京師范大學(xué)自主招生辦公室老師：
你們好！
我叫XXX，是遼寧省大石橋市第二高級中學(xué)奧賽班的優(yōu)秀學(xué)生，北京師范大學(xué)一直是我夢想的高等殿堂，值此貴校自主招生之際，我愿真誠地坦露心曲，把自己在校期間的各方面表現(xiàn)呈現(xiàn)給各位老師，希望你們能在百忙之中抽出時間審閱我的材料，給我一個參加貴校自主招生的機會。
北京是中國的心臟地帶，既有雄偉壯觀的天安門城樓，又有寬敞清潔的長安街；既有記錄中國歷史的圓明園，又有金碧古老的鐘鼓樓；既有展示中國科技實力的水立方，又有更多培育世界尖端人才的搖籃。北京是我久以向往的神圣之地，而以“愛國進(jìn)步、誠信質(zhì)樸、求真創(chuàng)新、為人師表”為光榮傳統(tǒng)和以“學(xué)為人師、行為世范”為校訓(xùn)的北京師范大學(xué)更是我夢寐以求的學(xué)府。我知道北京師范大學(xué)是教育部直屬重點大學(xué)，是一所以教師教育、教育科學(xué)和文理基礎(chǔ)學(xué)科為主要特色的著名學(xué)府，貴校有著悠久的歷史、深厚的文化底蘊、豐富的教學(xué)資源、良好的學(xué)習(xí)氛圍，有許多在國內(nèi)名列前茅的專業(yè)，為世界各地培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的人才，可以說是鐘靈毓秀之地，我這個生長在教師之家的高三學(xué)生，特別地想通過貴校的自主招生成為貴校的一名學(xué)生，能在貴校深造豐厚的學(xué)識，使我能夠厚積薄發(fā)，將來成為對社會對祖國有用的人才。
中考時我以751.6分的好成績?nèi)攵邔W(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)的主動性、自主性很強。祖逖“聞雞起舞”的勤奮，楊時“程門立雪”的真誠，周恩來“為中華之崛起而讀書”的豪氣，都令我欽佩不已。我像一顆正在成長渴望著大地母親滋潤的小樹一樣，對知識的孜孜以求使我二年多來在每一節(jié)課上都能全神貫注地聆聽老師的教誨，如饑似渴地吮吸著知識的“乳汁”，我的學(xué)習(xí)態(tài)度十分端正，學(xué)習(xí)目的十分明確，所以我的各科成績都很優(yōu)秀，多次被學(xué)校評為學(xué)習(xí)標(biāo)兵。
課堂我把握很緊，課后的業(yè)余生活我也豐富多彩。 校園閱覽室有我的身影，音樂室有我歡快的琴聲，校林蔭路上有我的腳步，校辦公室有我的輕輕叩問，我對知識情有獨鐘，大量閱讀中外名著，博涉經(jīng)典素材，不斷充實自己的基礎(chǔ)，拓展自己的知識，而我深知“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，未來的社會是知識競爭的社會，如果“一二·九”學(xué)生運動中青年學(xué)生擔(dān)負(fù)的是“天下興亡”之職，而我們今天就要承載著更神圣的使命，我們必須用知識去構(gòu)筑更堅更牢的“萬里長城”，使中國永遠(yuǎn)屹立世界民族之林，所以我對學(xué)習(xí)興趣濃厚。我像一只快樂的小鳥，在知識的海洋里不斷吮吸，豐滿我的羽翼，事實證明我的努力沒有白廢，而是“開花結(jié)果”，我在2010年第二十七屆全國中學(xué)生物理競賽中榮獲二等獎，在遼寧省高中學(xué)生化學(xué)競賽中榮獲一等獎，在遼寧省中學(xué)生生物學(xué)競賽中榮獲一等獎。我的學(xué)習(xí)成
績讓我有足夠的信心在高手如林的北京師范大學(xué)一顯身手，來追逐我的夢想。
我不但是學(xué)習(xí)上的佼佼者，我的性格也很棒，性格開朗大方是我外在表現(xiàn)，心地善良、純樸是我的內(nèi)在氣韻，我特別有愛心，待人謙和真誠，在四川地震和校內(nèi)為孫慶陽同學(xué)捐款中我都盡了“綿帛之力”。我還是班級干部，三年來，我工作能力愈來愈強，可以說是老師的得力助手。我積極參加校內(nèi)外各項活動，2008年我參加共青團(tuán)大石橋市委開展的“一幫一”愛心助學(xué)活動，并被評為大石橋市優(yōu)秀團(tuán)干部。2009年擔(dān)任我�！熬G色環(huán)保協(xié)會”主席，并在活動中表現(xiàn)出色，真正展示了中學(xué)生活潑率真的性情，我也渴望在貴校的舞臺上演繹我精彩的人生。
我思想上積極要求進(jìn)步，自學(xué)抵制社會上的不良風(fēng)氣，我欽佩李白“天生我材必有用”的自信與豁達(dá)，仰慕譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的浩然正氣，艷羨鐘愨“愿乘長風(fēng)，破萬里浪”的偉大抱負(fù)，所以我想通過貴校的自主招生去實現(xiàn)我人生的一次重要里程碑。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！保瑢ξ叶�，乘風(fēng)破浪的彼岸就是貴校，我夢想去貴校感受濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，聆聽才高八斗、博學(xué)多識的教授的教誨，我一定會像雄鷹一樣在浩瀚的天宇盡情舒展我青春的活力，讓我的人生精彩紛呈。
以上是我真誠的表露，貴校是我首選之地，我十分希望得到貴校的認(rèn)可，圓了我的夢！
此致
敬禮
自薦人：XXX
2010年12月11日
篇三：師范生求職自薦信
自薦信
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先感謝您在百忙之中審閱我的求職材料！
我是xx師范大學(xué)xx科學(xué)專業(yè)20xx屆的應(yīng)屆畢業(yè)生，我熱愛教師這份職業(yè)并為其投入了很高的精力和熱情。我渴望成為貴校教師隊伍的一員，誠盼領(lǐng)導(dǎo)予以重視，考察為謝。
作為新世紀(jì)的大學(xué)畢業(yè)生，我充分認(rèn)識到教師優(yōu)秀的綜合素質(zhì)，豐富的實踐經(jīng)驗以及良好的團(tuán)隊精神對一個學(xué)校生存和發(fā)展的重要性。因此，在四年的大學(xué)生活中，我主動尋求各方面的鍛煉，不斷地提高自己，充實自己，完善自己。學(xué)業(yè)方面，我以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度完成了本專業(yè)的所有的課程的學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)知識更加扎實；另外，我還積極參與學(xué)生工作，并通過各類社會實踐活動及教育實習(xí)鍛煉自我。四年的大學(xué)生活和實踐經(jīng)歷，鑄就了我踏實，穩(wěn)重的工作作風(fēng)，增強了我的責(zé)任感、集體榮譽感及服務(wù)精神，并提高了我的教學(xué)技能。
大學(xué)期間，我不斷努力進(jìn)取，曾于2009~2010年度獲得國家勵志獎學(xué)金，普通話水平達(dá)到二級乙等，并通過了英語四六級及國家計算機二級，取得中小學(xué)心理健康教育C級證書。
“自強不息”是我的奮斗動力，“勇攀高峰”是我的人生態(tài)度。不求安逸生活，用自己所學(xué)干一番事業(yè)，我愿與大家一起鑄造學(xué)校事業(yè)的大廈！如蒙錄用，定當(dāng)勤勉做事，不負(fù)眾望。切盼貴校的回音。
最后祝貴校桃李滿天下！
此致
敬禮！
自薦人：xxx
篇四：師范生求職自薦書范文
自薦書
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！感謝您在百忙之中審閱我的求職自薦材料！
我是重慶師范大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)，2008級應(yīng)屆本科畢業(yè)生。我通過各種渠道了解到，貴校有雄厚的教育師資和廣闊的發(fā)展前景，并且十分重視人才，所以我渴望成為貴校教師隊伍的一員。誠盼領(lǐng)導(dǎo)予以重視，考察為謝。
作為新世紀(jì)的大學(xué)畢業(yè)生，我充分認(rèn)識到，教師優(yōu)秀的綜合素質(zhì)，豐富的實踐經(jīng)驗以及良好的團(tuán)隊精神對一個學(xué)校生存和發(fā)展的重要性，因此我在四年的大學(xué)生活中，不斷的提高自己，充實自己，完善自己。我始終以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)完了本專業(yè)的所有的課程，使自己在專業(yè)知識方面，思考問題方面，理論發(fā)掘方面都取得了長足的進(jìn)步。四年的大學(xué)生活，鑄就了我誠實，踏實，務(wù)實的工作作風(fēng)，增強了我的時間觀念，組織觀念和集體榮譽感。造就我較強的組織、管理、協(xié)調(diào)能力。
二十一世紀(jì)呼喚復(fù)合型教師，只有理論與實際相結(jié)合，才是創(chuàng)造成功的唯一源泉。大學(xué)四年是我逐漸溶入社會的四年。在搞好學(xué)習(xí)的同時，能徹底完成好各項任務(wù)，積極開展好各項活動，起到了很好的模范帶頭作用和上傳下達(dá)的骨干作用。工作上膽大心細(xì)有魄力。暑期有社會實踐經(jīng)歷。
經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)，我系統(tǒng)地掌握了有關(guān)生物學(xué)科的理論知識，廣泛閱讀了經(jīng)濟(jì)、管理、法律、以及文學(xué)等方面的書籍，從而使自己的知識面得以大幅擴展。學(xué)以致用，通過大學(xué)的學(xué)習(xí)我有信心做好生物教學(xué)工作，也能夠勝任有關(guān)的管理工作。
“自強不息”是我的奮斗動力，“勇攀高峰”是我的人生態(tài)度。不求安逸生活，用自己所學(xué)干一番事業(yè)，我愿與大家一起鑄造學(xué)校事業(yè)的大廈！如蒙錄用，定當(dāng)勤勉做事，不負(fù)眾望。切盼貴校的回音。
附：簡歷、推薦表、獲獎情況等
此致
敬禮！
求職人：xxx
篇五：師范生自薦書
自薦書
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！非常感謝您能從百忙之中抽出時間來審閱我的個人求職自薦書，今毛遂自薦，誠待您的指導(dǎo)。
我叫XXX，在大學(xué)期間攻讀物理師范專業(yè)，由于從小就對教師這個職業(yè)心生敬意，因此成為一名人民教師一直以來就是我的夢想。從進(jìn)入大學(xué)那一刻起，我便以“學(xué)高為師，身正為范”來嚴(yán)格要求自己，使自己向教師的職業(yè)靠近。 在校期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，積極地參加各種社會活動，以及學(xué)校舉辦的各類能鍛煉師范生技能的競賽。熱愛教育事業(yè)的我，在課余時間，閱讀了許多關(guān)于心理、教育、班級管理等方面的書籍，既開闊了視野，又積累了作為一名教師所必需的廣泛知識。此外，我還在學(xué)生會和班級工作中積累了大量的工作經(jīng)驗，使自己具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。尤其在擔(dān)任重慶師范大學(xué)師能素質(zhì)協(xié)會會長這一年里，我的組織能力、管理能力、領(lǐng)導(dǎo)能力都得到了很好地鍛煉。大學(xué)生應(yīng)該具備自強不息的品格，因此，在大學(xué)期間我一直在不同的教育機構(gòu)擔(dān)任初高中物理教師，在減輕父母負(fù)擔(dān)的同時也不斷提升自己的教師素養(yǎng)：三年來的家教經(jīng)歷也讓我慢慢習(xí)慣了教師這個職業(yè)并愛上了這個職業(yè)；在這一次次的家教過程中我把平時所學(xué)的理論付諸于實踐。慢慢地，我懂得了應(yīng)如何將知識傳授給學(xué)生，并鞏固了專業(yè)知識；與學(xué)生的交流既讓我了解到中學(xué)的教學(xué)動態(tài)，又讓我熟練掌握了初高中教材。
在大學(xué)這幾年的學(xué)習(xí)和實踐過程中，我充分認(rèn)識到
我熱愛教師這一職業(yè)，教書育人不僅僅是一項工作，一名真正的教師將會影響到學(xué)生的一生。大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)讓我自信能成為一名優(yōu)秀教師，相信今后在社會上我一定能很好地發(fā)揮自己的知識和能力。
我知道現(xiàn)在這個社會比起謙虛的人更需要自信的人，因此在這里我自信的說一句：選我吧！我絕對不會讓您失望的！
下頁附個人簡歷表，盼面談！再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心！
此致
敬禮！
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