(精)學校督導評估自查報告
在生活中，報告與我們愈發(fā)關系密切，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的學校督導評估自查報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校督導評估自查報告 篇1
身體是載智之舟，不重視體育、衛(wèi)生教育，學生就沒有強健的體魄，積極的心態(tài)，良好的心理。根據(jù)《省中小學體育衛(wèi)生工作專項督導評估基本要求》以及縣、鎮(zhèn)要求， 我校對體育衛(wèi)生工作進行了認真的專項督導評估自查，現(xiàn)將自查結果匯報如下：
一、學校概況。
學�，F(xiàn)有8個教學班。校園布局科學，環(huán)境幽雅。教學設施齊全，體育衛(wèi)生設施配置達到一類標準，學校緊緊圍繞“為學生終身幸福盡責”的辦學宗旨，秉承“心至于善、行至于美”的校訓，銳意進取，創(chuàng)新發(fā)展。學校認真貫徹《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》和《省中小學體育衛(wèi)生工作專項督導評估方案》，按照“健康第一”的指導思想和素質教育的要求，切實加強和改進學校體育衛(wèi)生工作。
二、組織領導
學校高度重視體育衛(wèi)生工作，成立了以校長任組長，分工校長及骨干教師為成員的體育衛(wèi)生工作領導小組，制定了學校體育衛(wèi)生長期發(fā)展規(guī)劃，做到目標明確、措施得力；學校體育衛(wèi)生工作年度計劃內容詳實，任務明確、重點突出和工作思路清晰，實施到位。
三、教學管理
�。ㄒ唬﹪栏衤鋵崒W校體育工作要求
1、開好體育課程。認真執(zhí)行國家課程標準，開全開足每周3課時，確保上課質量
2.開展一小時體育課外活動。開展“陽光60分”活動，做到“定時間、定人員、定內容、定責任”，落實到位。
3.實行大課間體育活動制度。學校每天上午安排20分鐘大課間體育活動，認真組織學生做好眼保健操、廣播體操和陽光體育活動。
�。ǘ﹪栏衤鋵崒W校衛(wèi)生工作要求
1.建立學校衛(wèi)生制度。認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》，建立了較完善的學校衛(wèi)生工作制度，并落實到各個環(huán)節(jié)，學校衛(wèi)生狀況良好；全面推行學校食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理，學校建立食堂進貨索證制度，杜絕“三無”食品流入，食品衛(wèi)生管理水平較高；積極開展常見病、傳染病防治和食物中毒、飲用水污染事故的預防工作。
2.重視校園環(huán)境衛(wèi)生工作。學校歷來把培養(yǎng)學生自覺的衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生習慣作為抓好文明校風的重要內容之一。校園管理實行分片包干，責任到人，定期檢查與抽查相結
1 合，加強學生的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的教育，將衛(wèi)生教育與檢查考核相結合，提高學生的衛(wèi)生意識。
3.加強學生健康教育。學校有較完善的健康教育計劃，按規(guī)定開設學生健康教育和衛(wèi)生教育課，學生衛(wèi)生習慣良好。建立心理咨詢室，根據(jù)青少年成長過程，有針對性地開展學生健康咨詢和心理健康教育。
4.注重學生科學用眼及保健。學校重視學生用眼衛(wèi)生教育、教育學生掌握了科學用眼的知識和方法，注重糾正不正確的閱讀、學習姿勢，控制近距離用眼時間；堅持每天上、下午組織學生做眼保健操，努力降低青少年近視率。加強防蛀牙教育，做好常見病、多發(fā)病、傳染病的.預防工作，傳染病高發(fā)季節(jié)，每天對教室及公共場所進行消毒，每年一次定期對學生進行常規(guī)體格檢查，檢查結果每生一張，反饋到家長手中。
四、條件保障
�。ㄒ唬⿴熧Y配備與培訓
我們學校共有3名專職體育教師，結構合理，能夠滿足學校體育教學工作的需要，確保學校體育各項工作的開展，積極組織體育教師參加體育專業(yè)學習或培訓，提高專業(yè)技術技能。衛(wèi)生保健人員配備。
（二）體育衛(wèi)生設施設備
學校硬化了路面，建有1塊運動場、2塊籃球場，并維護良好，充分發(fā)揮作用。
教室采光照明條件。學校教室采光和照明達到《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》的規(guī)定。學校課桌椅配備符合《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》，教室內學生每人一席，其課桌椅功能尺寸符合標準。
學校食堂衛(wèi)生條件。幼兒園食堂設施和衛(wèi)生條件達到《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》要求，并取得衛(wèi)生許可證。食堂從業(yè)人員均取得健康證。
�。ㄈ┕搀w育衛(wèi)生服務
1、學生體檢。學校每年組織在校學生進行一次健康體檢，并建立學生健康檔案�？h醫(yī)院在體檢結束后，進行了個體與群體健康評價，并向學生、學校、教育行政部門反饋健康評價結果及改進建議。體檢費用按《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》規(guī)定渠道列支。
2.重視健康教育。學校成立了心理咨詢室，及時對學生中存在的心理問題進行咨詢和疏導，關心留守兒童，提高學生心理健康水平，增強自我調控能力，培養(yǎng)健全的人格和良好的個性心理品質。并通過講座、黑板報、宣傳窗等多種形式對學生進行健康教育和衛(wèi)生知識教育，特別對艾滋病和吸毒等教育，在各學科滲透的基礎上，通過專題教育等形式，利用“國防禁毒日”宣傳等時機，強化教育，增強了學生的毒品預防意識和社會責任感，使每個學生都爭做“珍愛生命，拒絕毒品”的人。同時，通過國旗下講話、主題班會等多種形式進行深入持久的教育，使每個學生都能健康成長。
3、意外傷害與應急管理。學校建立了校園意外傷害事件的應急管理機制，建立和完善了青少年意外傷害保險制度，推行由政府購買意外傷害校方責任險的辦法。
4.疾病預防與保健。寧陽縣中醫(yī)院負責指導和協(xié)助學每個班級都提供符合國家衛(wèi)生標準的純凈水，校的衛(wèi)生工作，為學校提供預防保健、免疫預防接種、營養(yǎng)監(jiān)測等公共衛(wèi)生服務。
5.學校衛(wèi)生監(jiān)督�？h疾病防控中心按照國家有關規(guī)定對學校的食品衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生、生活飲用水衛(wèi)生、學校衛(wèi)生、傳染病防治等開展監(jiān)督檢查。
6.公共體育設施開放。學校加強體育設施特別是體育場地建設，運動設施免費向周邊學校和學生開放。
五、評價機制
（一）建立體質健康監(jiān)測制度
全面實施《國家學生體質健康標準》，測試成績納入學生綜合素質評價內容中，根據(jù)《國家學生體質健康標準》，定期對在校學生進行體質測試，技術學生的綜合素質評價手冊。學校每學年對學生視力狀況進行一次監(jiān)測，并將監(jiān)測結果詳細記錄，統(tǒng)計分析，分類指導。
�。ǘ┙⑿律雽W體質查驗制度
1.實行新生查驗預防接種證制度。對入學新生查驗預防接種證，并對有關情況予以登記。
2.實施新生入學體質測試制度。新生入學時，學校對學生體質健康狀況進行全面測試，并將測試結果記入學生健康初始檔案。
六、體質狀況
1、按規(guī)定開展國家學生體質健康標準達標測試。嚴格對學生進行體質健康標準達標測試，并將測試成績登記造冊，記入學生成績報告單和學生檔案，作為學生畢業(yè)和升學重要考核內容和評選先進集體和先進個人的重要內容之一。
2、按規(guī)定對學生視力狀況進行監(jiān)測，學生視力不良率不高于17 %。
我們學校緊緊圍繞學校體育衛(wèi)生工作的各個環(huán)節(jié)，通過開展豐富的體育衛(wèi)生專項活動，為發(fā)展學生個性特長提供展示的舞臺，學生體育衛(wèi)生態(tài)度和習慣普遍增強，學生健康狀況明顯改善。今后我們將嚴格按照《云南省中小學體育衛(wèi)生工作專項督導評估基本要求》，踏踏實實不斷提高學校體育衛(wèi)生工作新局面，為學生的健康發(fā)展服務。
學校督導評估自查報告 篇2
xxx小學是一所典型的農村山區(qū)小學，地處兩省三縣交界處，全鎮(zhèn)現(xiàn)有教學班56個，2593名學生，專任教師140人，學歷達標率達100％，40歲以下教師70人，占教師總數(shù)的的50℅。
xxx鎮(zhèn)中心小學占地面積26343平方米，建筑面積11802平方米，體育活動場館面積5300平方米，學校各功能室配套設施較為齊全，建有可容納400名學生用餐的“留守兒童餐廳”一座，基本解決了留守兒童的就餐問題。20xx年縣委縣政府為偏遠地區(qū)教師實施安居工程，我校30戶教職工已搬入教工宿舍樓。20xx年初，對現(xiàn)有校園校舍布局進行重新規(guī)劃，投資200萬元的報告廳已經(jīng)竣工并投入使用；投資600余萬元的教學樓已經(jīng)竣工，將在下學期投入使用。
近年來，xxx小學教干教師在上級各級部門的正確領導下，以“立德樹人”的辦學宗旨，緊緊圍繞質量提升、隊伍建設和特色打造三項重點工程開展各項工作，取得明顯成效。在多方努力下，學校辦學條件得到了極大的`改善，現(xiàn)在全鎮(zhèn)各完小、教學點校容校貌煥然一新，師資力量、教學設備均衡配備，為推進素質教育奠定了堅實的基礎。
學校先后被評為：xxx市農村留守兒童“示范家長學�！薄⒔K省科技教育先進學校、縣教學工作先進集體、縣教師專業(yè)發(fā)展先進校、省平安校園、20xx年省校園之間智力競賽榮獲優(yōu)秀組織獎、市第五屆中小學網(wǎng)絡讀書活動中獲團體獎、市教育信息化應用先進集體、市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織單位、縣優(yōu)秀家長學校、縣中小學體育衛(wèi)生藝術教育工作先進集體、縣第五屆中小學藝術展演中獲優(yōu)秀組織獎，學校網(wǎng)站連續(xù)兩次獲xxx市“十佳網(wǎng)站”，兩年來，學校先后還承辦了全縣中小學德育現(xiàn)場會、市百位名師百節(jié)好課百鄉(xiāng)行活動、市教育博客教研推進現(xiàn)場會，縣“青藍課程”班主任工作專題活動現(xiàn)場會等活動。
學校各項工作初見成效，我校根據(jù)《贛榆縣小學素質教育督導考核標準》及時進行自查自評，現(xiàn)將自查自評工作匯報如下：
�。ㄒ唬┺k學理念重新定位，辦學宗旨更明確
xxx小學一直依托老區(qū)紅色資源優(yōu)勢，精心打造愛心校園，通過開展豐富多彩的德育活動，豐富校園文化建設的內涵，提升學校辦學品位，進而實現(xiàn)了立德樹人的辦學宗旨。學校領導班子對學校發(fā)展深謀遠慮，在認真研究，廣泛征求廣大一線教師建設性意見的基礎上，及時制定了科學合理的《xxx小學三年發(fā)展規(guī)劃》，本規(guī)劃與時俱進，切合實際，對學校管理工作、師資隊伍建設、教學質量提升、教科研成果、特色建設等方面都提出明確的目標任務。
學校特別重視辦學理念的重新定位，根據(jù)當前教育的發(fā)展及學校的實際情況，認真提煉校園“三風”，逐步形成了“愛滿校園，德行天下”的校風，“授人玫瑰，手留余香”的教風和“好好學習，天天向上”的學風。在新的辦學理念的引領下，xxx小學正以各種創(chuàng)建為契機，努力改善辦學條件，為學生的幸福人生奠基，力爭辦人民滿意的教育。
（二）堅持依法治校，力創(chuàng)平安校園
我們體會到學校要發(fā)展、要創(chuàng)新，只有走依法治校，民主管理的道路，才能全面推進素質教育，真正實現(xiàn)管理育人、服務育人、環(huán)境育人與教書育人、文明育人、法律育人的有機統(tǒng)一，這是抓管理、出成效的根本保障。
近年來，我校以依法治校示范校的創(chuàng)建為突破口；以不斷提高教職工的思想道德水平及增強法律觀念為主要內容；以各種豐富多彩的活動為載體，加強依法治校工作；以爭取一流的教育教學質量，不斷贏得良好的社會信譽為目標，取得了一定的成效。先后通過了市依法治校示范校的評估驗收；中心小學成功創(chuàng)建為省“平安校園”，獲得了縣教育局安全工作考核優(yōu)秀獎。
�。ㄈ┮�(guī)范辦學行為，強化常規(guī)管理
學校全面貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行教育教學計劃，注重強化常規(guī)管理。認真落實江蘇省“五嚴”和xxx市教育局“六嚴”相關文件要求，進一步強化法規(guī)意識，加強學校管理，深化課程改革，切實提高素質教育實施水平，取得了一定的成效。全鎮(zhèn)四所完小和三個教學點在教育現(xiàn)代化創(chuàng)建后，發(fā)展后勁更是明顯增強，各項管理做到科學化、精細化。
學校督導評估自查報告 篇3
20xx年一年來，舟山中心小學在各級政府、主管部門的正確領導和關懷下，認真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策，遵循教育規(guī)律，全面推進素質教育。堅持科學發(fā)展觀，堅持依法治校和特色立校相結合，堅持以提高教育質量為中心，以人為本、民主管理，不斷促進學生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長，不斷改善辦學條件和擴大辦學規(guī)模，積極構建符合時代發(fā)展要求的新型特色學校。根據(jù)《舟山區(qū)普通中小學辦學水平督導評估標準》的內容要求和區(qū)教育局的指示精神，我們組織全校教職工認真學習，并對照我校各方面的工作進行自查、自評，現(xiàn)將自查、自評情況匯報如下：
一、學校概況
學校創(chuàng)建于1985年，占地面積35畝，建筑面積8682平方米。學校現(xiàn)有24個教學班，1030名學生，教職工73名，教師學歷達標率100％。校園整體布局合理，教學區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)、實踐區(qū)科學規(guī)劃、功能明晰，學校綠化、硬化、美化與整體環(huán)境相協(xié)調，整潔美觀，并富有學校獨特的文化品位。學校按照教育思想現(xiàn)代化、辦學條件標準化、學校管理規(guī)范化、學生素質優(yōu)良化的要求，構建適合學生個性發(fā)展和終身發(fā)展的教育體系，確立了“辦人民滿意學校，育合格加特長人才”的教育理念，以省級課題《以讀寫為突破，提升師生的文學素養(yǎng)》”為依托，確立了“書香伴我成長，經(jīng)典潤澤人生”的經(jīng)典誦讀辦學特色。學校現(xiàn)已成為一所管理科學、人文氣息濃厚的育人搖籃。
二、學校自查自評工作情況(自評得分957)
�。ㄒ唬┺k學條件（滿分180，自評得分175）
1.籌資金，硬件、環(huán)境建設齊頭并進。一年來，為加強學校的基礎設施建設，實現(xiàn)教育的均衡發(fā)展，我校根據(jù)學校三年發(fā)展規(guī)劃和20xx年度實施計劃方
案，按照《山東省普通中小學辦學條件基本標準（試行）》的要求，多方籌措資金，重點改善村級學校的辦學條件。投入45萬對沂州希望小學的校園進行硬化，對學校整體校園文化進行創(chuàng)設，加快了學校建設的步伐；投入18萬實現(xiàn)東三重小學操場改造和校園文體建設；投入107萬實現(xiàn)了巨峰小學校園內的全部硬化、綠化、美化和特色文化建設，并建起了塑膠跑道。如今幾處村小可硬化活動場地及校園道路全部硬化，路面平整清潔，校園文化氛圍特色凸顯。嚴格按照《標準》要求配備了田徑、排球、籃球、乒乓球等運動場地及器材；跑道規(guī)范、平整、無雜物積水；室外體育設施數(shù)量、規(guī)格達到《標準》要求，安放科學、牢固，維修及時，維護良好，保證使用安全，確保了個校內教學區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)等各功能區(qū)科學、合理的規(guī)劃。
2.擴充軟件，實現(xiàn)辦學條件的高標準。一年來，學校的實驗室、儀器室、微機室、電教室、科學探究室、機器人室、圖書室等功能室的軟環(huán)境得到進一步提高，各室軟件建設得到進一步配備。學校先后投入17萬元增加了體育衛(wèi)生器材，中小投入40萬多元更新了電教設備，本月底將全部安裝到位。更新教師用電腦，實現(xiàn)教學、管理、辦公等信息交流的網(wǎng)絡化，建有具備公共信息交流、行政管理、教育資源、教學科研等應用平臺的校園網(wǎng)和電子備課系統(tǒng)；投入1萬余元加強教師培訓，保證教學人員能熟練操作并經(jīng)常應用計算機及網(wǎng)絡技術開展教育教學。擴充全區(qū)最大的圖書超市藏書數(shù)量，投入27萬對圖書進行更新和充實，現(xiàn)圖書室有圖書50多萬冊，學生人均50多冊。各功能室在配好的基礎上要求管好用好，圖書室、實驗室全天開放，科學活動室、機器人室等定期組織興趣小組開展活動，美術室、音樂教室、書法教室、微機室、德育室、心理咨詢專室專課專用。各室的開放和使用促使學生在活動中實踐能力得到提升，如我校今年榮獲機器人比賽市一等獎，藝術節(jié)區(qū)級一等獎。
3.加強財務管理，合理經(jīng)費開支，確保學校健康平穩(wěn)發(fā)展。財務工作本著服務于學校發(fā)展需要的理念，合理利用教育經(jīng)費，保證學校正常運行和長期穩(wěn)定發(fā)展。學校實行財務公開和民主理財，實現(xiàn)了經(jīng)費支出結構合理，專管專用的目標。認真執(zhí)行家庭困難學生資助政策，建立貧困生救助檔案，撥付救助資金4400多元，幫助家庭貧困學生順利完成學業(yè)。立足需求，開拓思路，堅持“服務一線，勤儉辦學”的原則，加大校產管理力度，以校產管理員、班主任、班級為主建立了學校、處室、班、組校產管理網(wǎng)絡。建立健全制度，完善固定資產建帳立卡，做到物、帳、卡相符。努力消除水、電、物的浪費現(xiàn)象，使財盡其效，物盡其用。建立食堂的監(jiān)督檢查機制，規(guī)范過程管理，嚴格落實定點采購和物品合格證制度。嚴格收費、結算制度，無亂收費現(xiàn)象發(fā)生。
�。ǘ⿲W校管理（滿分120，自評得分118）
1.規(guī)范管理體系，完善管理機制。學校管理的目的是為了促進教師和學生的發(fā)展，從而促進學校的發(fā)展，因此，在管理中我們體現(xiàn)以人為本、民主激勵，以無情的制度，有情的管理，來激發(fā)教師潛能。我校一是強化目標責任機制。各級各室負責人認真思考、規(guī)劃運籌，把各項工作目標分解量化到具體工作，落實到具體責任人，排出時間進度，明確完成時限，建立橫向到邊、縱向到底的責任體系，認真執(zhí)行計劃完成情況跟蹤制度；二是強化工作推進機制。在工作推進過程中，要求嚴，力度大，對重點工作、難點工作和全局工作，強化協(xié)調，全力攻堅，重點突破，務求落實；三是強化檢查考核機制。檢查考核是推動落實的.重要手段，我們進一步完善全程考核、全員考核制度，制度面前沒有特權，學校作出的每一項決策、部署的每一項工作，都要及時檢查，及時評比，及時公布，及時進入管理檔案并和期終考核掛鉤，并把教職工的績效工資進行捆綁，按工作量與實績考核發(fā)放。
2.端正辦學思想，規(guī)范辦學行為。中心小學在推行均衡教育過程中，把規(guī)范辦學行為作為重中之重來抓。嚴格執(zhí)行《基本規(guī)范》的相關要求，向全處家長下發(fā)了深入推進素質教育的一封信，在信中對學�？荚�、作息時間、作業(yè)量等內容作了準確的說明，公布了學校電話、網(wǎng)址，在校門口設立了意見箱，隨時接受社會監(jiān)督。認真執(zhí)行陽光體育和大課間活動，確保學生每天體育活動時間不少于1小時，定期舉行體育活動和體育節(jié)。今年我校在全區(qū)運動會上取得了第四名的好成績，在大課間評比中獲小學組一等獎第一名。嚴格控制小學及學前班入學年齡，嚴格按片區(qū)就近入學，建立了電子學籍管理網(wǎng)絡，嚴格轉入轉出制度，無輟學現(xiàn)象發(fā)生，入學率、鞏固率達100%。
3.家校聯(lián)手育人才。重視家庭教育與學校教育的結合，成立了家長學校，定期召開家長會，積極開展“家校行”活動，并從開課計劃、組織、授課等全過程進行考核記錄。針對單親、無親學生、心理有問題學生成立了心理咨詢室，定期對學生進行體質測試和查體，在保證學生身體健康的同時讓學生心理健康，做一名陽光學生。
4.多舉措，創(chuàng)平安校園。學校安全工作事關小學生的健康成長，關系到千萬個家庭幸福和安寧。我校以安全工作為主線，充分認識學校安全工作的重要性和緊迫性，堅持“安全第一，預防為主”的方針，持之以恒，嚴格要求，確保每一項工作落到實處，并力爭安全活動形式多樣，時刻提高師生的安全意識。因此，我校的安全工作總是突出一個“嚴”字，有效地避免了各種事故的發(fā)生。首先是嚴密制度。以制度建設為載體，通過建章立制，使工作有章可循，有據(jù)可依，促使管理工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。其次是嚴密組織機構。形成層層抓安全工作的網(wǎng)絡體系，達到了安全工作事事有人管，事事有人抓的管理目標，為學校安全工作提供了強有力的組織保障。再次是嚴格管理，學校層層
落實安全工作目標責任制。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。學校還配合湯莊交警中隊對校門口的車輛進行綜合治理，配合付莊派出所對校園周圍環(huán)境進行綜合治理；邀請法制副校長、校外輔導員來校作報告，如今我校安全體系健全，形成了步調一致，齊抓共管的良好局面。
（三）師資隊伍（滿分150，自評得分150）
1.教干務教樹榜樣。班子成員和中層教干作為學校的管理者，首先轉變了觀念，從繁雜的事務中解脫出來，研教務教，聽課評課，掌握教情，了解學情。我校對業(yè)務教干實行蹲點包組制度（即對薄弱學校視導，對薄弱學科指導，對薄弱班級督導，對薄弱學生輔導，對薄弱教師引導）來促進教學質量的均衡發(fā)展。教干學習回來做專題報告，深入一線搞教研活動，按計劃進行教學專題研討，表率示范作用得到充分發(fā)揮。
2．教師管理重師德，強師能。我校高度重視師德建設，落實師德學習制度，開展師德形象討論，經(jīng)常組織全體教師學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《舟山區(qū)教師職業(yè)道德考核辦法》。學校加強了師德月考評，組織師德演講、師德征文活動，分兩期對班主任工作進行了經(jīng)驗交流和上崗培訓，收到了較好的效果，倡導了文明從教之風，提高了教師的師德修養(yǎng)。建立教師梯隊培養(yǎng)模式，繼續(xù)實施“名師工程”、“青藍工程”，通過為青年教師結對子、拜師傅等形式，制定幫輔措施，實行骨干教師與弱師捆綁制。通過隨堂聽課、同步備課、指導教法等形式，加大對青年教師的指導和培養(yǎng)力度。對事業(yè)心強、勤于鉆研業(yè)務、有培養(yǎng)前途的教師提供交流、展示的平臺，讓骨干教師充分展示自己的特長，充分發(fā)揮示范、帶動、輻射作用，通過做報告、上示范課、帶教研組、送教支教等活動，帶動青年教師登堂入室，帶動了學科課堂教學的改革。
學校督導評估自查報告 篇4
為了進一步推進素質教育，提高我校的管理水平和辦學效益。我校根據(jù)綦府督20143號《關于開展學校素質教育督導自查申報工作的通知》以及《關于開展義務教育學校素質教育督導的通知》（綦教201418號）的要求，成立了梁正生校長擔任組長、曹紅為副副組長、其它干部為成員的“素質教育”督評工作自查領導組，認真對照《綦江區(qū)義務教育教育學校督導指標體系》，全面開展細致、客觀的自評工作�，F(xiàn)將自查情況報告如下：
一、對照標準，客觀自評。
我校素質教育督評工作領導小組嚴格對照《綦江區(qū)義務教育學校督導指標體系》各項指標內容，認真采集、整理各類資料、數(shù)據(jù)，開展認真、細致、客觀的自評工作，自評結果：95分，基本達到素質教育學校合格標準。
�。ㄒ唬⒅饕ぷ鞒尚�
1、師德師風建設效果明顯。全校師生團結和諧，積極上進，心態(tài)趨于健康，初步形成了一個良好的工作氛圍。
2、學校步入良性發(fā)展軌道。管理運作順暢，有較強的執(zhí)行力；學校文化氛圍建設濃郁，辦學理念得到師生認可，并開始全面實施。
3、素質教育成效明顯。我校以新課程改革為突破口，打造高效課堂教學，廣泛開展2+X等藝術教育拓展課程，有效地對學生實施素質
1教育，促進了學生們的綜合素質的快速發(fā)展。
4、校園環(huán)境優(yōu)化。歷經(jīng)幾年努力，目前學校的校園美麗整潔，優(yōu)雅簡潔，有濃郁的書香文化氣息，為陶冶師生情操、促進身心健康創(chuàng)造了良好的`條件。
5、形成了一套比較科學的教職工績效考核方案，堅持過程與結果并重，有力地調動了廣大職工的工作積極性。
�。ǘ⒋嬖趩栴}
1、少數(shù)教師對自己的職業(yè)缺乏責任感和使命感，對自身缺乏嚴格要求；市場經(jīng)濟嚴重地影響了教師的價值觀，過分關注經(jīng)濟效益，缺乏奉獻精神。
2、課改遇到的困難和困惑，如教師的觀念還需進一步轉變，教學方法需要改進，應該進一步完善師生評價方案，處理好課改與學科質量的矛盾。
3、由于學校留守兒童多，學生學習質量和行為習慣有待加強。從安全考慮，很多活動都受到制約，不敢開展。
4、辦學的硬件不能滿足素質教育的要求。由于學校規(guī)模小，教儀設備嚴重不足，專職教師嚴重不足、無實驗器材、無標準化操場，這些客觀條件也影響了學校全面開齊課程并有效教學，也制約著學生的成長和學校的發(fā)展，所以有待上級部門進一步投入，改善師資及教學設備。
二、工作措施
經(jīng)學校研究決定于20xx年申報綦江區(qū)素質教育學校，但還需要
2做好以下工作：
1、樹立教師正確的教育觀念，讓逐步具備良好的職業(yè)道德和健康的心理素質，提高教師教科研意識，提高教學研究水平，通過多種途徑促進教師專業(yè)化成長。抓提高教師課堂教學基本功，提高課堂效率，大面積提高教學質量。
2、以老教師和有經(jīng)驗的教師“幫、傳、帶”新教師，結對子，開展各類教研和培訓活動，促進新教師盡快成長起來，能適應新課標要求，勝任教育教學工作。
3、抓教師的考核評價。通過以正確的理論思想為指導，以科學的評價指標和評價標準為依據(jù)，按照規(guī)范化的評價程序對教師教育的行為和結果進行評價，充分調動廣大教師的工作積極性。
4、重視校園文化建設，按照總體結構美的思路，調整和完善校園建設規(guī)劃。對宣傳環(huán)境設置注意其文化內涵，提高檔次和水平，全方位促進學校形成良好的文化氣氛，使教育和教學場所以及校園環(huán)境衛(wèi)生得到相應的改善。
5、重視優(yōu)化育人環(huán)境，加強文化設施建設。對學校的教學儀器、圖書、實驗設備、辦公設備和后勤保障設施等進行清理、添置，以滿足正常的教育教學需求。
學校督導評估自查報告 篇5
一、指導思想
學校根據(jù)教育局綜合督導評估工作會議精神，結合實際，制定了學校發(fā)展性目標。我們本著“實事求是，客觀公正，發(fā)展創(chuàng)新”的原則，開展了認真細致的自評工作，現(xiàn)將自評情況報告如下：
二、自評過程及結果
按照《學校發(fā)展性督導評估方案》的要求，學校嚴格組織自評工作，共分三個階段進行自評。
第一階段，健全組織機構，大力搞好宣傳工作
成立校長任組長、行政領導以及年級組長、家長代表為成員的領導小組，依照評估指標，結合日常分管工作劃塊分工，細化責任。結合學校工作實際，通過動員會、座談會、討論會、召開全校教職工大會等多種形式，傳達會議精神，由教師委托學生向家長和社會宣傳，統(tǒng)一認識，明確創(chuàng)建區(qū)級示范學校是學校走科學發(fā)展之路的重要途徑。自評工作領導小組及分工如下：
組長：吳鳳鳴（校長）全面負責自查自評工作的組織安排，督促檢查，召集有關會議，匯總公布自評有關情況，組織撰寫自評報告。
副組長：王珍（書記）負責學校思想政治品德教育、黨建工作自查自評。
成員：
劉麗（副校長）負責教學工作的自查自評，協(xié)助校長完成自評報告。秦琳（副校長）負責少隊、德育、特色項目工作的自查自評。韓小春（副校長）負責校安工程，財務工作的自查自評。張葉青（副校長）負責后勤、幼兒園、校園安全工作的自查自評。劉建國（工會主席）負責工會工作及食堂的自查自評。
閆美仙、王宇、李俊光、任小紅、賈麗濤、金俊祥、王海娥環(huán)節(jié)干部協(xié)助配合分管領導完成歸口自查自評工作。
王秀娥、王芳等年級教研組長作為教師代表協(xié)助各口分管領導完成本組教育教學工作的自查自評。
郭建軍、張海波等家長代表對學校整體工作給予評價。
第二階段，對照《評估指標》，分頭開展自查自評。
各自評小組成員廣泛收集資料，并通過聽、看、查，獲取大量信息，做到邊查、邊評、邊改。最后由學校自評工作小組依照標準，認真測評分析，實事求是、公正客觀地作出自我評價。
第三階段，對照標準，進行測評。
在各評估小組分塊自查的基礎上，學校組織環(huán)節(jié)以上領導、教職工代表、學生代表、家長代表，分別對各測點逐項評定等級。并在此基礎上，草擬學校自評報告，又通過座談會、個別訪談等方式征求意見，形成正式自評報告，召開教代會討論通過自評報告，向教育督導團呈報自評報告，迎接上級復評。
學校自評工作小組根據(jù)評估細則的測點按照整體性標準逐項檢查，量化打分，自評結果如下：
自評結論：我校自評為優(yōu)秀超標等級。
三、辦學經(jīng)驗與特色。
�。ㄒ唬⿲W校發(fā)展水平
1.辦學方向明確，辦學行為規(guī)范。
學校堅持依法治校，形成了一套完備的辦學章程、管理制度和評價體系。圍繞辦學目標，學校能從細微之處著手，規(guī)范辦學行為。嚴格按區(qū)教育局計劃、要求劃片招生，堅持隨機分班，均衡配備教師。本年度小學適齡兒童入學率達xx0%，無輟學學生。堅決杜絕了體罰和變相體罰現(xiàn)象，嚴格控制學生作業(yè)量，堅決執(zhí)行上級的文件精神，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，堅決抵制有償家教、推銷教輔資料等違法違規(guī)的現(xiàn)象。認真落實科學發(fā)展觀，扎實開展“爭先創(chuàng)優(yōu)’’活動，加強全體黨員教師政治理論的學習，全年每人完成學習筆記40余篇。創(chuàng)新黨建活動模式，xx分鐘理論輔導課，發(fā)揮了黨員“旗幟”“標桿”作用，在黨員“人本服務工程”實施中，學校投入3000多元慰問困難職工、為上崗黨員過生日，一句問候的話，一本勵志的書凝聚了人心，黨群、干群之間更融洽、和諧。黨支部圍繞教育局師德師風建設年的總體部署，開展了結對子、抓質量、架心橋、獻愛心等活動，形成了愛崗盡業(yè)、敢于吃苦、樂于奉獻的工作氛圍，學校全年無違規(guī)違法現(xiàn)象發(fā)生，本年度師生博愛一日捐和愛心助學捐共16137元。
2.領導班子和諧，工作能力突出
學�，F(xiàn)有校級領導班子成員7人，環(huán)節(jié)干部5人，均達到專科以上學歷。學科、職稱、年齡結構合理，是一支“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗”的隊伍。近幾年，在班子隊伍建設上，我們始終做到四個堅持：一是堅持強化工作職責。每位班子成員對分管工作負責思考、安排、實施，努力提高工作實效，同時注意互相協(xié)調和合作，一切以學校大局為重，班子成員的獨立工作能力與團隊精神得到全體師生和家長的認可。二是堅持深入教學第一線。班子成員能做到精通一門學科，按定量兼課，包聯(lián)一個年級組，深入教學一線陣地。在抓好自身工作的同時幫助同學科組青年教師提高業(yè)務水平。努力為教師樹立典范。三是堅持開展學習活動。幾年來，學校分別為班子成員訂閱了相關的報刊雜志，積極參加上級培訓活動，每學年完成學習筆記50篇約3萬字，并為全體教師或家長、學生做專題講座一次。以此不斷更新班子成員自身教育觀念，成為指導教育改革和發(fā)展的行家里手。四是堅持聽、評課。校長、教學副校長參與并主持實驗課題研究，每學期聽評課達40節(jié)以上。班子其他成員聽評課不少于30節(jié)。全面、客觀掌握學校一線教學實情，取得了教學管理的主動權。特別是今年，領導班子成員除了精益求精做好常規(guī)管理外，能堅持扎實做好值周及校門安全防護工作。早到校，晚離校。每天不定期巡視校園，保持校園環(huán)境的整潔和學生安全。正是由于班子成員用實際行動為教師樹立了榜樣，進一步增強了全體教師的凝聚力和戰(zhàn)斗力，帶動了教師的干勁和沖勁，在每學期的領導測評中滿意率達到了90%以上。在學校重大問題決策上，能將校長負責制與民主集中制相結合，堅持每周召開班子例會，每學期召開教代會。成立了以工會委員為核心的“民主管理領導小組”“校務公開領導小組”“政務公開監(jiān)督小組”和“學校民主理財小組”等組織機構。學校的辦學方向、發(fā)展規(guī)劃、重大事務都能交教工大會或校委會討論審議通過。目前，學校已出臺《學校發(fā)展三年規(guī)劃》《學校辦學章程》《學校各種制度匯編》《教職工績效工資考核方案》《教職工崗位聘任實施細則》等校規(guī)校紀。教師年度考核、評優(yōu)晉級、職稱兌現(xiàn)、福利待遇等這些關系到教職工切身利益的事情，學校做到了“三公開”即公開工作方案、公開工作過程、公開工作結果，讓教職工明明白白，清清楚楚。學校堅持全心全意依靠教職工辦學的同時，本著豐富教職工文化生活健全體魄為目的，組織了乒乓球、排球等形式多樣有益教職工身心健康的文體活動，這些活動的舉辦，陶冶了教職工的情操，調節(jié)了教職工的身心，為營造同心同德，積極進取，文明健康的校園生活和工作環(huán)境做出了我們的努力。學校工會積極落實送溫暖、獻愛心活動。工會能及時了解教職工生病住院，直系親屬過世等情況，并及時慰問。今年共慰問教職工超過30多人次，發(fā)放了慰問品，慰問金及福利共計77700多元。“三八”節(jié)組織全體教師體檢，共計18785元。學校在資金緊張的情況下，逐年增加教職工的福利待遇。為教職工生活所急，想教職工生活所想，解除教職工后顧之憂。
3.行政管理規(guī)范，工作井然有序
學校立足自身實際，發(fā)揚傳統(tǒng)，著眼未來，確立了“全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育質量”的辦學理念，形成了“文明，健美，團結，奮進”的校風；“嚴謹，敬業(yè)，求實，創(chuàng)新”的教風；“勤學，精思，踏實，爭優(yōu)”的學風。本學期對“三風”所蘊含的意義進行了解讀，并且利用班隊會、政治學習組織師生學習，入心入行。在先進辦學理念的指導下，科學制定學校三年發(fā)展規(guī)劃、近期規(guī)劃和各部門的實施辦法、年度自主發(fā)展目標。加強對學校發(fā)展的專業(yè)引領，如年內多次請教督導室專家們到我校就學校如何進行特色發(fā)展做了診斷和指導。
4.德育工作扎實，活動豐富多彩
在教書育人、管理育人的基礎上，學校加強校園文化建設，把德育教育放在首位。通過養(yǎng)成教育、禮儀教育、法制安全教育、心理健康教育、溫馨教室的營造等加強對學生的品德教育。學校結合工作實際，采取多種方式，定期召開班主任例會，做好班主任的培訓工作。班主任加強自身學習和研究，注重分析學生和總結經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新工作方式，抓好班集體的建設和學生的教育工作，加大班級考核的力度。通過班級常規(guī)管理評比、班級各項活動的評比，綜合評價班主任的工作能力，并與考核掛鉤。班級管理中，著重加強學生的常規(guī)管理，貫徹落實好《小學生日常行為規(guī)范》，一周一評比，一月一總結，規(guī)范學生的行為。發(fā)揮少先隊陣地作用。少先隊大隊委每學年初經(jīng)過競職選舉，組成校級校風檢查小組，通過校門輪值檢查督促，班級實地檢查、（內容包括學生的紀律、公共衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、出勤、穿著儀表、禮貌用語、兩操、公物保管、行為習慣等），把每天檢查結果逐日公布在學校的布告欄上。做到每日有檢查登記，每周又有小結評比，每月有總結表彰。這樣，各中隊都不甘落后，各方面力爭上進，每月“文明中隊”評比熱火朝天。學校重視學生心理健康教育，把心理健康課納入了三至六年級課表，關注關心貧困生、問題生，本年度學校幫助貧困學生6600元，減免早點2160元。多年來，我校學生行為規(guī)范合格率為xx0%，學生們都以健康向上、文明勤奮的精神風貌在美麗的校園里放飛著自己的夢想，走過金色的童年。
5.教學管理科學，常規(guī)工作落實
嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊上好課程。同時，學校加強對地方課程和校本課程的管理和研究。我們根據(jù)學校資源教師資源，豐富了校本課程內容，編寫的《學生應知應會手冊》在區(qū)級校本教材評比中獲一等獎。特別是在教學常規(guī)的管理評價上，制度完善，過程規(guī)范。學校、教導處、教研組及時制定教學工作計劃，定期對教學工作進行梳理和總結。教導處定期檢查教師的教案，倡導個性化、實效性的教學設計，對不同層次的教師提出了不同的要求：青年教師要求備課重在規(guī)范，要寫出詳案；成熟教師要求備課有新意，在教學改革上有突破。優(yōu)化教學過程，減輕學生課業(yè)負擔，嚴格控制學生作業(yè)量。隨著多媒體教學設備的普及，我校教師緊緊圍繞“打造有效課堂”，努力提高教學藝術，充分利用現(xiàn)在的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬教學手段。教導處將教師的多媒體使用情況納入到備課和聽課過程的評價指標。每學期，通過推門課、過關課、跟蹤課、主題研究課、亮點展示課和骨干教師示范課等形式，不斷提高課堂教學效果。提倡校內教師間相互聽課，一學期聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，聽課筆記項目齊全，書寫工整，環(huán)節(jié)清晰，重在反思評課。注重因材施教，加強特長生的培養(yǎng)與后進生的輔導，并建立相應的學困生檔案，跟蹤了解他們的發(fā)展變化，對學生采取多元化評價方式，在區(qū)教育局組織的教學質量監(jiān)測評價中，我校獲區(qū)直小學“水平測試”綜合得分優(yōu)勝集體。
6.在學校教學資源的應用上，雖然受條件限制，但我們仍然將現(xiàn)有的資源進行有效利用，使其發(fā)揮最大價值，學校現(xiàn)有圖書22xx2冊，師均達到50冊，生均8冊。圖書達到合理使用、流通。計算機90多臺，科學實驗儀器、音體美器材配套率基本達到自治區(qū)一類校標準。電子備課室專人負責遠程教育資源的下載和運用，實現(xiàn)資源共享，有效服務了教學。
7.后勤管理精細，服務保障有力
首先在財務管理上，我們能長期堅持收費公示制。公開收費標準，規(guī)范收費程序，堅持開源節(jié)流，勤儉辦學，進一步完善了物資采購、領用、借用管理程序。一年來，先后更換學生課桌椅600套，新購進了打印機、速印機、攝像機、照相機、筆記本電腦，為36個班班班配齊電腦、音箱，幼兒園購進13臺EVD放像機，增加自然科學實驗儀器、體育服裝器械等400余件，為幼兒園添置桌面玩具、小型戶外玩具器械1xx0多件，現(xiàn)又申請采購學生用電腦40臺，采購報告正在審批中，此外，為加大安全防范措施，學校新更換了一套16路嵌入式視頻監(jiān)控器，新購了6具干粉滅火器，加固了幼兒園幼兒床鋪，更換了幼兒課桌桌面，改造了幼兒園廁所，為幼兒園院內鋪設了地毯，全面檢修了學校的水電設備，實現(xiàn)安全無隱患。
其次在校產管理上，制定了各種規(guī)章制度，各部門的設備、儀器設施實行專人管理，專人負責。學校對所有校產進行登記造冊，賬物相符。制定了校產維護和損壞賠償制度，做到有措施，有檢查，有落實。
8.在校園環(huán)境建設上，在上級教育主管部門的關心支持下，以校安工程為契機，學校幼兒園大樓已破土動工，明年將拆除北樓、西樓，向西擴建60米教學大樓，在硬件上完成校園整體規(guī)劃。利用每年9月份推普周，大力貫徹《語言文字法》，每周開設一節(jié)寫字課，強化師生普通話應用和漢字規(guī)范化書寫訓練。開展了創(chuàng)建書香校園系列活動，舉辦家長學校培訓活動，成立家長委員會，建立家長接待和家訪制度。家長、社會對學校工作評價滿意率達90%。
（二）教師發(fā)展水平
1.提高教師師德水平
加強師德建設，是我校教師隊伍建設的首要任務。師德建設貫穿學期始末，開展了一系列的師德教育活動。每學期開學初黨支部與每位教師簽訂《師德承諾書》，接受學生、家長和社會的監(jiān)督，規(guī)范自己的施教行為；每學期家長會開展問卷調查活動。通過家長、學生問卷等各種形式，及時了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況；以慶建黨90周年為契機，開展全體師生參與的'唱紅歌活動，提高教師師德師風水平。
2.促進教師專業(yè)成長
每學年初，對每位教師的任課問題，我們都要再三思量，根據(jù)每位教師的特長與意愿，都給他們適宜的崗位。學校制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，有計劃地組織教師制定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，針對青年教師發(fā)展空間大，制定了詳細的《青年教師培養(yǎng)計劃》，積極選派教師參加上級部門開展的培訓活動。今年外派教師到呼市、烏海、包頭、東勝、杭后、五原學習達30人次。這些教師回來后，理念得到了提升，都撰寫了心得，并對同學科教師進行二次培訓。本學期在教研室、進修學校的安排下，組織全體教師聆聽了北京小學吉春亞老師和著名賞識教育專家曾桂安的專題講座。年初學校邀請進修學校校長王天纓、郝建翼為全校老師做了專業(yè)的心理講座，教育專家針對課改和日常教學中存在的問題以及教師心理素質與教師進行面對面的交流，幫助教師明確了自身專業(yè)發(fā)展思路，開闊了教育教學視野。教導處每月組織一次各學科教研，加強教師的業(yè)務培訓，充分利用遠程教育設施，積極組織開展網(wǎng)絡教研活動。一學年來，用于教師學習培訓經(jīng)費投入2萬余元。
3.扎實推進教育科研
在如何開展教育科研上，我們采用了“經(jīng)驗反思”為主線，以“案例研究”的方法為突破口，鼓勵教師結合教學實踐，積極、主動與學生、家長、同事、領導進行交流溝通，反思自己教學中的“得”與“失”，并結合理論學習，及時進行總結，開展形式多樣的校本研究，讓教師在反思中成長，如開展“三課”比賽即（創(chuàng)新課、優(yōu)質課、達標課），專業(yè)知識測試、教師基本功大比武、教育教學論文課例評比等。我們成立了教師教科研中心，由分管領導任組長，教科研主任任副組長，在教導處的組織安排下，開展讀書活動，專家?guī)�，校際聯(lián)誼等教師教研活動，構建了一個立體的校本教研模式。我校以學科組為單位成立的科研小隊，抓住教學熱點和難點，進行短平快的“小課題”研究，以研導行。采用教研與科研攜手為載體的課題研究方法，將解決教學問題、教研活動與課題研究三者有效地結合起來。每學期組織開展一次質量較高的教學經(jīng)驗交流研討會。本學期在教研室的組織下，與回小、九小、白腦包總校進行了以備課、聽課、評課研討等形式的校際教研活動，通過組織這些活動，老師們相互學習了先進經(jīng)驗，為提高自身教學業(yè)務水平增加了營養(yǎng)。本年度有12位實驗教師榮獲國家級課題研究成果一等獎，有3位教師榮獲自治區(qū)級錄像課一等獎，6位教師制作的教育軟件分別獲自治區(qū)一、二、三等獎。8位教師參加市區(qū)基本功競賽分別獲獎，送教下鄉(xiāng)6人次，各級獲獎優(yōu)秀論文、課例達40多篇。
（三）學生發(fā)展水平
1.思想道德素質得到提升
我校在工作中始終堅持德育為首的思想，通過構建學校、家庭、社會通力合作的德育網(wǎng)絡，組織開展豐富多彩的德育實踐活動，學生形成良好的行為習慣和公民素養(yǎng)。在每學期的期末操行評定中，優(yōu)良率達到90%以上，
2.文化科學素質得到了發(fā)展
我校在教學中能大膽進行改革創(chuàng)新，對學生進行因勢利導，充分調動學生學習的積極性和探究的欲望，學生形成了較強的自學能力、動手能力以及分析解決問題的能力，學科成績穩(wěn)步提升，學生創(chuàng)新思維得到培養(yǎng)。每學期組織一次各科能力測試，各年級各科合格率均達90%以上。本學年，3人獲全國“希望杯”數(shù)學邀請賽國家級獎勵，12人獲市級獎勵，4人獲全國英語奧林匹克競賽國家組獎勵，25人獲市級獎勵。301人獲小超人全國中小學生作文書畫攝影大賽自治區(qū)級獎勵。
3.個性特長得到了培養(yǎng)
課內要打好基礎，課外要培養(yǎng)特長。為了實現(xiàn)這一目標，學校有活躍的以體育與文藝為主的興趣小組，并開展經(jīng)常性的活動，有組織、有輔導。在開好校運會的基礎上，開展了踢毽子、跳繩、拔河比賽。體育組老師根據(jù)學生的身心特征編了一套武術操《中華魂》，每天大課間活動進行，大課間除了認真做好學校自編操、國頒操、眼保健操外，在班主任、體育委員的組織下還開展了形式各樣、內容豐富的活動項目，確保了學生每天體育鍛煉不少于一小時。重視學生體育鍛煉習慣的培養(yǎng)和用眼衛(wèi)生的保健，建立《學生體質健康標準》測試報告書制度。音體美教師注重培養(yǎng)學生藝體基本素養(yǎng)，各種興趣小組活動規(guī)范有序，積極組織學生參加各級競賽。有近400名學生在今年教育系統(tǒng)組織的藝體節(jié)活動中獲獎。能經(jīng)常組織學生開展公益勞動和社會實踐活動，在全校范圍內營造濃厚的學科學、愛科學、用科學的科技氛圍，十月份舉辦科技節(jié)，共收到小制作20xx多件，科技小報xx00多份。
�。ㄋ模┳灾靼l(fā)展水平
1.學校管理
學校科學地實施了科研興校、名師興校、學習興校的發(fā)展戰(zhàn)略，努力打造教育品牌，在全體教職工的不懈努力下，形成了以和諧為基礎，以科研為先導，以創(chuàng)新為靈魂，以藝術為特色，充滿人文關懷的發(fā)展模式。特別是黨建工作創(chuàng)先爭優(yōu)，扎實開展“三亮三提三評三創(chuàng)“特色活動,構建溫馨黨支部。本年度在教育系統(tǒng)開展的各類競賽活動中頻頻獲獎：臨河區(qū)教育系統(tǒng)先進黨支部；臨河區(qū)教育系統(tǒng)校園藝術節(jié)先進集體；全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題《信息技術環(huán)境下多元教與學方式有效融入日常教學的研究》子課題《整體優(yōu)化教學改革實驗研究》，榮獲區(qū)級教育研究成果二等獎；六年級水平測試獲區(qū)直小學綜合得分優(yōu)勝集體；校本教材《學生應知應會手冊》在校本教材評比中榮獲區(qū)級壹等獎；臨河區(qū)小學青年教師基本功競賽優(yōu)秀組織獎；臨河區(qū)中小學生國學經(jīng)典誦讀大賽優(yōu)秀表演獎；20xx年第八屆小超人全國中小學生作文書畫攝影大賽內蒙古地區(qū)活動中獲“全區(qū)作文教學優(yōu)秀組織獎”；臨河區(qū)教育系統(tǒng)第十二屆體育節(jié)中小學乒乓球賽區(qū)直小學男子組第二名，女子組第四名；臨河區(qū)紅歌永伴我成長“萬客樂”杯第二屆青少年才藝大賽優(yōu)秀組織獎；臨河區(qū)第六屆教職工乒乓球比賽小學組男子團體第一名；教育系統(tǒng)“創(chuàng)先爭優(yōu)在行動”主題征文和演講比賽中榮獲優(yōu)秀組織獎；臨河區(qū)迎“七一”暨園丁獎反腐倡廉知識競賽集體三等獎；全市建黨90周年“中華魂”頌歌獻給黨知識競賽優(yōu)秀組織獎；
2、德育管理
德育管理在去年創(chuàng)建“溫馨班集體”、“垃圾回收站”活動成果的基礎上，今年進行了鞏固和推進。通過這兩個創(chuàng)新活動開展與培育，涌現(xiàn)出大批積極上進的好少年、優(yōu)秀少先隊員。最令我們欣慰的是校園里干凈整潔，不文明現(xiàn)象少了，做好事的現(xiàn)象多了�？萍冀逃纬商厣瑤熒萍家庾R強，承辦科技現(xiàn)場會，開展科技創(chuàng)新節(jié)系列活動等方面成績顯著。圓滿承辦了內蒙古20xx年青少年科學調查體驗活動啟動儀式暨全市“交通運輸杯”迎“六一”少年兒童科普演講比賽現(xiàn)場會，同時向與會人員開放了三個科技展室，開展了主題為“珍愛生命之水節(jié)水小實驗活動”、“真愛生命之水講座活動”、“英特爾求知計劃節(jié)能減排主題匯報活動”，韋市長陪同內蒙古洪宴主席等領導參觀了一小科技活動系列展廳，并對科技作品展示和節(jié)水實驗等四項活動給予了高度的評價。邀請專家對我校學生進行科技創(chuàng)意輔導，開展了快樂科普大篷車進校園活動，多次參加了科協(xié)組織的系列活動。學校被授予市級20xx年青少年科技教育示范校榮譽稱號。四（1）班的陳佳鵬獲全市科技制作一等獎并推選參加全國科技創(chuàng)新比賽。
3.教學管理
近年來，學校教學管理堅持走“立足崗位大練兵，深化研訓促發(fā)展”之路，明確認識到教師培訓教育科研是爭創(chuàng)“名師、名�！毕到y(tǒng)工程的重中之重。所以學校在“基于崗位、基于問題、基于教師發(fā)展的需求方面大力弘揚真抓實干的作風，將崗位練兵與課題研究有效結合，傳承精華，敢于創(chuàng)新，不斷超越，在教師隊伍培養(yǎng)與建設和科研教研的深度研究中形成特色，形成文化，鑄就品牌，推動學校教育教學質量強勢發(fā)展。在新課程理念指導下，我們的校本研訓遵循的基本流程是：明確研訓目標，確定研訓主題，創(chuàng)新研訓形式，改進教學行為。在這一流程基礎上。我們重點做到研訓形式多樣化,研訓內容實際化，豐富了校本研訓工作，讓教師在個人與群體反思以及同伴互助的合作中，實現(xiàn)專業(yè)水平綜合素養(yǎng)的提升。借助校本培訓的有效方式，使得校級教研制度化，校際教研經(jīng)常化，將研究與課堂教學緊密結合，從而形成長效機制，成為學校師資培訓和科研工作的一大亮點和可持續(xù)發(fā)展的特色項目。20xx年我校實驗五年之久的小學語文整體改革取得顯著成效，其科研成果已在全市小學推廣。20xx年，我校以此為驅動又進行各項課題實驗，目前2個課題已獲國家級優(yōu)秀成果獎，3個市級課題已結題，1個國家級課題正在實驗中。在強化課題研究同時，以做好課題成果的總結推廣工作，不斷豐富校園網(wǎng)站“科研”欄目，創(chuàng)辦《起點》校報，編輯出版校本教材《蒙養(yǎng)之光》《快樂讀寫》《學生應知應會手冊》等。學校榮獲市級首批教科研先進集體。
（五）存在的問題及改進措施：
對照教育局發(fā)展性督導評估的指標，我們看到了不少成績，但在自主發(fā)展的道路上，我們還有困難和問題擺在面前，我們必須重視，加速整改�？偨Y了一下，主要有以下幾點值得探討：
1、進一步錘煉教師隊伍。在培訓、激勵、評價、管理制度上，繼續(xù)探索有利于教師成長的途徑和方法，打造出一小教師品牌。
2、進一步改善優(yōu)化辦學條件。
3、學校特色需進一步扎實、凸顯。
4、宣傳不夠，加強宣傳力度。
一年來取得的成績屬于過去，展望未來我們豪情滿懷。面對20xx年，我們將更加努力，與時俱進，開創(chuàng)臨河一小新的輝煌。
學校督導評估自查報告 篇6
我校創(chuàng)辦于19xx年，是一所歷史悠久、文化底蘊深厚、辦學特色鮮明的六年制公辦小學。1981年被省教育廳首批確定為省級實驗小學，xx年年9月合并南校區(qū)。xx年年，政府投資x萬，新建占地面積x平方米的東校區(qū)，目前正在建設當中�，F(xiàn)西校區(qū)占地面積x平方米，建筑面積x平方米，擁有四幢教學樓、行政樓、綜合樓、體育館，現(xiàn)有x個教學班，x名學生。教職工x人，其中專任教師x人，35周歲以下x人，占x%，大專及以上學歷x人，占x%，本科及以上學歷x人在達到教學大綱及教材的基本要求的基礎上，適當加大難度。我們鼓勵學生在達到本層次的教學目標以后，根據(jù)具體情況，選擇高一層次的教學目標進行達標學習，用不斷遞進的分層目標來引導和要求學生。允許他們以各自適宜的速度進程推進自己的學習，并激勵學生由較低層次向較高層次的學習目標推進。在學生各自達成目標的過程中，有意識地幫助各層次學生，特別是幫助學困生體驗成功的快樂，使之以學為樂，積“小成”為“大成”。改變傳統(tǒng)的終結性評價方式，采用形成性評價，強化激勵機制，上學期特別設立了學生進步獎，使部分學習成績較差的學生在取得進步之后能得到學校的表揚獎勵，取得較好的`效果。在學生中全面推行“優(yōu)點工程”，強化優(yōu)點，淡化缺點，重在激勵。
4、體育衛(wèi)生工作。
認真實施《學生體質健康標準》，領導重視，加強管理，開足上好體育課，體育器材，設施基本能滿足教學需要，體育成績及格率達98%以上。
定期開展健康教育講座、宣傳，經(jīng)常對學生進行心理咨詢教育，使學生身心健康發(fā)展。
建立衛(wèi)生保健制度，加強衛(wèi)生保健的宣傳和教育，堅持“兩課、兩操、兩活動”，定期進行體育測試登記，體育合格率達95%以上，組織乒乓球、藍球興趣小組，定期開展活動。每年舉行一次校運會或不定期舉行單項競賽活動。每xx組織一次學生體檢，健康率達95%以上。
5、美育工作課堂是藝術教育的主渠道，是培養(yǎng)各類人才的主陣地，但是培養(yǎng)人才單靠課堂教學是不夠的，還要通過學生的實踐，開展各類活動，來啟發(fā)學生的藝術靈感，提高藝術水平，使藝術教育在課堂外得到延伸，使學生在藝術的環(huán)境中審美、接愛美、培養(yǎng)美，不斷提高學生的美育水平。按教學計劃和大綱開足、上好美術、音樂課，有大專學歷專任教師，設有綜合教研組，定期開展教研活動，有工作計劃、總結。其他學科寓美育于教學之中，在課堂教學中感受美，教學器材基本滿足教學需要，有教師電子琴一架、風琴三架，加強教學管理，定期檢查教學常規(guī)，抽查學生學習情況。因地制宜開展文化藝術活動，如：
開展元旦師生書畫展，文藝晚會，“爭當合格小公民”演講比賽，“慶國慶歌詠比賽”等。有供學生欣賞的音像資料，定期組織學生觀賞使學生受到美的熏陶，定期舉辦藝術專題講座，提高學生的審美能力。
6、常規(guī)管理學校規(guī)章制度比較完整規(guī)范，可操作性強，有較好的約束力，在具體實施過程中不斷修改完善。各部門職責分明，分工具體，團結協(xié)作，利用星期日例會，交流一周工作，互通有無，促使全校工作井然有序，有條不紊。貫徹《藺河小學教師綜合考評方案（試行）》，注重過程評價，平時檢查記載，期末綜合考評，考評做到量化、客觀、公平、公開，考評結果與評優(yōu)、評先掛鉤，與職稱評聘掛鉤。學籍管理科學合理，嚴格做到義務教育階段不留級，按規(guī)定辦理入學，轉學、休學、復學、借讀手續(xù)，管理制度健全，檔案資料完整、規(guī)范，義教卡登錄完整。文書檔案，分門別類，專柜存放，專人負責。制定《財產管理制度》并組織實施，建立物資采購申報制度，規(guī)范校產管理，嚴防校產流失，基本上做到件件校產有責任人，期初、期末定期檢查登記，平時抽查，按誰使用，誰負責原則，責任到人，嚴格執(zhí)行財務制度，帳目清楚，定期審核，在校務公開欄公布。加強對學生進行課間管理，學生紀律衛(wèi)生督導隊負責學生的遵紀，文明衛(wèi)生等檢查，配有專職門衛(wèi)，杜絕學生違法及嚴重違紀事件的發(fā)生，校園秩序井然，為教育教學工作提供了良好的環(huán)境。
學校督導評估自查報告 篇7
一、占地面積、建筑面積、體育活動場館
我校布局合理，鐵質校門高大宏偉、校牌醒目，圍墻封閉，校標象征意義深遠，旗桿、旗臺設置規(guī)范。
1. 占地面積：學校占地面積15600㎡，學生463人，生均33.69㎡，遠遠高于小學生均18㎡的合格標準;
2. 校舍建筑面積：校舍建筑面積3169㎡，生均6.84㎡,高于生均4.5㎡的合格要求，滿足學生需要;
3. 體育活動場館：我校擁有平整、適用的操場及200米環(huán)行跑道，運動場面積達4180㎡，生均活動面積9.03㎡，符合本次評估標準。
二、圖書、儀器設備及實驗室、專用教室
1. 教學儀器設備齊全：我校的'教育裝備按《江蘇省中小學教育技術裝備標準(二類)》配足配齊，達到合格標準。20xx年5月通過了徐州市現(xiàn)代化標準驗收。
2.圖書資料及閱覽室：我�，F(xiàn)建有圖書室、閱覽室，其中圖書資料室約86㎡，閱覽室約86㎡。學校藏書10380冊，數(shù)量足，生均22.4冊,能夠面向學生開放使用;
3. 實驗室：我校有科學實驗室一口，符合標準
4. 專用教室：
我�，F(xiàn)有儀器室、美術室、音樂室等專用教室及廣播室等輔助用房一應俱全，專用網(wǎng)絡教室1口，有計算機58臺，每百名學生達到12.53臺;音樂教室配有鋼琴，配有適量音響設備、樂器;美術教室1口并有適量教學器材;有體育器材室1口，且器材充足。
三、辦學規(guī)模、班額
學校屬于小班化小學校，有10個班，共有學生463人，其中一年級班額最高為45人。學校辦學規(guī)模適度，與辦學條件相適應，達到標準。
四、教師配備
1.教職工配備：學校有數(shù)量足夠、結合合理、相對穩(wěn)定的教職工隊伍。學�，F(xiàn)有在編教師24人，在崗教師24 人，生師比為19.29：1，符合省定編制配備標準，滿足教育教學的需要。
2.教師學科結構：學校按教學需求配齊了所有學科教師，能滿足開齊開足規(guī)定課程教育教學需要。
3.專任教師：所有教師均取得教師資格證。實行教師聘任制，實行教職工崗位綜合考評制度，完善了學校各項工作管理制度及教職工激勵機制。教師學歷、職稱機構符合標準，其中小學高級教師達60 %，本科學歷8人，大專學歷11人，高一級學歷教師比例達80%;我校杜友玲和呂超成兩位老師為新沂市優(yōu)秀學科教師。
五、安全保障、生活設施：
1.安全保障：學校配備1名專職安保人員，1名兼職安保人員，水電消防等各項安全設施齊全，有安全網(wǎng)絡、意外事故網(wǎng)絡等，有校園監(jiān)控設備，攝像頭3個。學校安全保障體系健全。達到標準。
2.生活設施：學校能向師生提供安全衛(wèi)生飲用水——“供電公司專用”飲用水，符合國家標準。將建有水沖設施廁所一座，學生463人，男生241人，男廁蹲位11個;女生222人，女廁蹲位11個。能滿足學生課間如廁的需要。學校無寄宿學生。學校無食堂。
六、管理與質量
1.學校管理
我校全面落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》，開齊開足各項規(guī)定課程，各項管理制度完善，各項崗位責任明確，各項工作落實到位。學校有良好的校風、教風和學風。達到標準;學校嚴格按照《義務教育法》的規(guī)定，學校建立了學齡前少年人口登記制度，積極組織適齡少年按規(guī)定時間就近免試入學，強化學籍管理。不組織分班考試，學生免試就近入學，平行編班，沒有分重點班、快慢班、特長班、實驗班等，堅持平等教育。學生擇校率為7.89%。達到標準;
2.課程計劃
嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊各類課程。除此以外，決定將“花卉栽培”作為我校綜合實踐課程開發(fā)同時作為我校特色來做，并將學�！靶∽闱颉弊鳛轶w育特色扎實推進。
除了積極做好以上兩大特色工作外，我校還積極做好其他幾項工作：
(1)大力開展“陽光大課間”活動，認真落實每天1小時“陽光體育”活動。每班每天安排1節(jié)40分鐘體育課或體育活動課;30分鐘大課間，體育藝術“2+1”專項教育活動正常;大課間活動時我們全體教師都是身心愉快地和學生一起活動，有效促進了全體師生的身心健康發(fā)展，大課間活動已成了我校師生每天的期盼。在大課間活動時，我們還注重突出足球項目，有節(jié)奏明快的足球操和花樣足球活動等。
(2)深入開展“倡導快樂讀書，爭創(chuàng)書香校園”活動，引導學生把學習變成自覺行動。在此活動中學生全員參與，一二年級以淺顯的古詩文為主、三四年級以三百千為主、五六年級以中外名著為主。三至六年級學生堅持寫讀書筆記、出手抄報。為營造書香校園氛圍，各班級教室室內都有幾個板塊的讀書欄便于向學生推介作品，張貼學生讀后感;室外走廊配有經(jīng)典讀物的展板，為創(chuàng)建書香校園營造了濃厚的氛圍。
3.學業(yè)水平：學校有學生463人，學業(yè)合格人數(shù)457人，學生學業(yè)成績合格率達98.7%。學校參加國家學生體質健康標準測試有學生463人，學生體測合格人數(shù)為440人，合格率達95%;學校共有興趣小組3個，參加興趣小組426人，每位學生至少參加一個興趣小組或社團活動，參與率達92%。符合標準。
綜上所述，我校在市政府和教育局的關懷和支持下，學校面貌將煥然一新，優(yōu)化了辦學條件，建立并完善了學校系列規(guī)章制度，提高了學校管理水平，教育教學質量優(yōu)良且穩(wěn)定。我們堅信，學校領導班子會結合實際，有目的、有計劃地不斷改善辦學條件，切實加強教育教學管理，深入推進素質教育，辦出我校特色，潼溝小學的明天一定會陽光燦爛，春色滿園!
學校督導評估自查報告 篇8
按照縣委統(tǒng)一部署，縣委第五巡察組20xx年10月27日至12月17日對縣中等職業(yè)技術學校進行了常規(guī)巡察，并于20xx年1月28日向縣中等職業(yè)技術學校黨委反饋了巡察意見。對照3個方面問題，縣中等職業(yè)技術學校黨委梳理出的11項整改任務，制定60條整改措施，逐項明確責任，現(xiàn)已全部整改完成。按照《中國共產黨巡視工作條例》等有關規(guī)定，現(xiàn)將縣委巡察整改情況予以通報。
�。ㄒ唬�貫徹落實黨的路線方針政策和上級決策部署有差距
1.關于“意識形態(tài)工作存在薄弱環(huán)節(jié)”問題。一是制定《意識形態(tài)管理辦法》《意識形態(tài)責任追究辦法》，校黨委召開2次專題會議研究意識形態(tài)工作；開展常態(tài)化排查，建立意識形態(tài)工作排查臺賬5份。二是配齊思政課教師，班子成員帶頭為學生講思政課，參加教研活動5次；舉行教師思政公開課1次、教學比賽1次。學生堅持每日觀看新聞聯(lián)播、每周升旗制，開展意識形態(tài)教育主題班會2次。學校圖書館無“黃賭毒”及不良作家讀物，班級圖書角建設已完成。三是完善《縣中等職業(yè)技術學校社團管理辦法》，堅持意識形態(tài)教育“進社團”，開展社團活動成果展示3次。
2.關于“貫徹落實上級決策部署不到位”問題。
（1）針對貫徹落實國家職業(yè)教育方針政策不力問題，深化校企合作，上報編辦成立產教融合辦公室；12個專業(yè)均已簽訂對口實習合作單位，強化技能培訓力度，每周不少于2節(jié)實訓課，每周五集中開展實訓活動。舉辦第四屆學校技能活動節(jié)，制定專業(yè)課教師企業(yè)跟崗實習計劃，20xx年暑假起，有序組織專業(yè)教師入駐合作企業(yè)進行3-4周的跟崗實踐鍛煉。
（2）針對推動落實優(yōu)化營商環(huán)境工作存在不足問題，推動落實優(yōu)化營商環(huán)境工作。積極開展技能培訓工作，已開展培訓15期，20xx多人次；加快推進技能認證工作，學校目前可以進行認定工種院校類17個、社評類12個，現(xiàn)已認定1229人。
3.關于“堅持和加強黨的全面領導方面有差距”問題。
�。�1）針對黨委破解發(fā)展問題不夠得力問題，建立《雙師型教師培養(yǎng)與管理制度》，擬定暑期教師下企業(yè)跟崗實踐計劃；聘請3名校外專家來校授課，開展“結對子”“師帶徒”活動；校園二期建設已列入縣重點民生項目；校園整體規(guī)劃已經(jīng)進行委托設計；拆遷事宜由屬地行政部門古城辦事處組織實施，相關補償款已撥付街道辦。
�。�2）針對黨委履行自身職責不到位問題，制定《學校教學質量評價辦法》《學生管理實施細則》，加強教學過程監(jiān)督管理和教學效果的評價，制定年度“社會主義核心價值觀”教育計劃，開展警示教育會1次，進行德育教育30多期次。建立學校、家庭、派出所聯(lián)動體制，成立家長委員會；完善《師德師風管理辦法》和各項規(guī)章制度，嚴禁以罰代管。加強班主任培訓和培養(yǎng)，每周召開2次班主任會，對新任班主任開展專題培訓，校紀委定期對班主任開展集體警示談話；建立《泌陽職專安全隱患排查整改制度》，對各科室責任分工明確細化。召開安全生產專題會議，定期通報各項安全管理工作通知、排查結果、整改成效，反饋問題已進行整改。
�。�二）糾治群眾身邊腐敗問題和不正之風整治不徹底
5.關于“管黨治黨履行職責不夠有力”問題。
�。�1）針對全面從嚴治黨壓力傳導不夠，主動接受監(jiān)督意識不強問題，加強黨規(guī)黨紀和警示教育學習，落實“一崗雙責”職責，常態(tài)化開展廉政談話；對執(zhí)紀工作開展回頭看，已將違紀人員基本情況提交縣紀委；修訂完善《廉政風險重點部位和關鍵環(huán)節(jié)監(jiān)督管理辦法》，對學校教職工的婚喪喜慶事宜，完善報備審批程序；及時邀請派駐紀檢監(jiān)察組全程參與有關“三重一大”事項會議。
（2）針對以案促改工作流于形式問題，成立以案促改領導小組，制定學校以案促改方案，召開黨委擴大會、全體黨員會、全體教職工大會分層次推進動員部署；以鄭州7.20特大暴雨追責問責案件為戒，建立學校應急處置機制，健全校園安全防控體系，高標準開好民主生活會。
（3）針對巡察整改質量不高，部分問題存在反彈現(xiàn)象問題，對巡察反饋問題進行全面梳理，對反彈的問題，堅決予以整改；對校園用水用電、校舍安全隱患進行全面排查，建立排查臺帳。整改期間，開展排查154次、共發(fā)現(xiàn)問題30個，已全部整改到位。
6.關于“違反中央八項規(guī)定精神依然存在”問題。一是抓實工作作風轉變。制定《學校教案編制標準》，規(guī)范教案的檢查和評價工作。20xx年12月份以來，隨機抽查教案2次，涉及89人次，占比45.8%；教案全員化檢查2次，優(yōu)秀率30%，合格率98%。隨機推門聽課抽檢教案編制與課程教學進度是否吻合12人次。開展公開觀摩課教學8人次。二是認真執(zhí)行《縣中等職業(yè)技術學校公文制作辦法》，嚴格公文辦理簽批審核制度，對以往出現(xiàn)錯漏的文件進行梳理、更正、存檔。三是嚴格執(zhí)行《縣中等職業(yè)技術學校收支管理制度》，規(guī)范“三公經(jīng)費”使用，20xx年1-4月份“三公經(jīng)費”總計1.53萬元，同比大幅下降。
7.關于“工作作風不扎實，服務意識不強”問題。一是嚴格執(zhí)行工作紀律。修訂完善《泌陽縣中等職業(yè)技術學�？记谥贫取�，對考勤結果每月進行定期公示；嚴把考勤關，持續(xù)進行工作作風整頓，對無故缺崗人員點名通報批評，并予以經(jīng)濟處罰。加強坐班管理，刷臉簽到與不定時查崗、帶班領導查崗相結合，本期開學后領導帶班查崗12次，同步公示考勤結果。二是增強為民服務意識。建立職工活動室2處，購置了價值10萬多元的健身器材，制定教職工年度體檢工作方案；校訊通憑家長簽名的'回執(zhí)，自愿辦理。
8.關于“執(zhí)行財經(jīng)法規(guī)不嚴格”問題。一是加強財務票據(jù)審核，完善發(fā)票信息，不符合報銷要求的一律不予報銷。二是規(guī)范合同（協(xié)議）簽訂程序，完善合同條款。
9.關于“固定資產管理不到位”問題。一是對學校固定資產進行全面排查，并及時登記、編號、造冊，做到賬物相符。20xx年12月份，學校審計中心對實訓室進行全面審計、審查；20xx年2月份，對汽修中心固定資產進行全面審查。二是現(xiàn)代園藝專業(yè)已制訂實習計劃，按照專業(yè)實訓要求已經(jīng)開展實習活動。
�。ㄈh組織軟弱渙散、組織力欠缺依然存在
10.關于“黨建工作存在薄弱環(huán)節(jié)”問題。一是充分發(fā)揮黨委領導作用。校黨委班專題學習《中國共產黨黨組工作條例(試行)》，樹牢黨委核心地位。厘清黨委會、班子會分工界限，專題研究，黨委會、班子會專人專題記錄。二是嚴格落實組織生活基本制度。制定20xx年黨建工作要點，有計劃開展理論學習。召開支部書記述職評議會，認真組織開展“三會一課”活動；嚴格按照程序召開民主生活會，班子成員對照會議主題有針對性地撰寫個人剖析材料，黨委書記提前審核逐人過關。三是規(guī)范黨費收繳工作。各支部全面排查黨費收繳情況，嚴格執(zhí)行黨費收繳規(guī)定，按月足額收繳黨費。四是規(guī)范發(fā)展黨員工作。召開黨建工作專題會，認真學習《中國共產黨支部工作條例（試行）》，各支部開展自查，確保黨員發(fā)展工作規(guī)范，檔案整理規(guī)范。五是加強對團建工作的指導。規(guī)范團費收繳，20xx年春期起，各班級團支部按季度繳納團費，青年教師團支部按月交納團費，做好團費收繳臺賬。規(guī)范開展“三會兩制一課”活動，開展團課1次，召開團員大會1次，支部委員會2次。對青年教師支部進行了換屆選舉，規(guī)范青年教師支部管理。
11.關于“執(zhí)行人事管理制度不到位”問題。一是嚴格執(zhí)行《干部任用條例》，深化干部人事制度改革，對專業(yè)學部實行競聘。二是完善《泌陽縣中等職業(yè)學校職稱晉升量化考核辦法》，督促無教師資格證教師按照相關要求積極考取資格證，逐步消除無證上崗現(xiàn)象。三是嚴格人員借調管控。借出人員必須經(jīng)校黨委研究通過，所有已借出人員應盡快返崗，確需外借的限期完善借調手續(xù)。
下一步，縣中等職業(yè)技術學校黨委將以整改工作為契機，持續(xù)抓好職業(yè)教育工作，不斷擴大巡察整改成果，歡迎廣大干部群眾對巡察整改情況進行監(jiān)督。如有意見、建議，請及時向我們反映!
學校督導評估自查報告 篇9
縣人民政府教育督導室：大八浪鄉(xiāng)中心小學占地面積15642平方米，建筑面積1667平方米，在校生414名，教職工35名，專任教師23名。幾年來，以“深化教育改革，全面推進素質教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力”為目標，以“建設規(guī)范加特色學校，培養(yǎng)合格加特長人才”為辦學宗旨，以“愛黨愛國愛八浪、愛校愛生愛自己”為德育目標、以：“努力縮小城鄉(xiāng)教育差距”為辦學理念。以“打造優(yōu)雅的育人環(huán)境為辦學特色”，以“辦農村一流教育，創(chuàng)省級示范小學為奮斗目標”。學校管理不斷加強，辦學條件不斷改善，教育教學質量穩(wěn)步提高�，F(xiàn)將大八浪中心小學督導自評報告如下：
一、辦學方向
�。ㄒ唬┺k學思想
大八浪中心小學，多年來以鄧小平同志的“三個面向”為指導，以“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹教育方針，以“打造優(yōu)雅育人環(huán)境，培養(yǎng)創(chuàng)新加特長人才”為辦學理念、形成了“以德為本、明理誠信；全面發(fā)展、博學嚴謹；勤奮學習、精益求精；志向高遠、務實創(chuàng)新�！睘閷W風，以“為人師表、嚴謹治學；愛生如子、慈善和諧；遵紀守法、精誠團結；與時俱進、愛崗敬業(yè)。”為教風，一個校風正、學風濃的學校已初步形成。教師樹立了正確的教育觀、人才觀和質量觀，面向全體學生，尊重學生個性發(fā)展，因材施教，促進學生全面健康地發(fā)展，抓好每一個班級，提高每一名學生。全面實施素質教育，積極推進課程改革，組織教師到外地學習、聽課，認真搞好本校課改教研活動，學習新理念，改革舊教法，校長親自抓好教學，每學期聽課80節(jié)以上，中心校認真制定推進課程改革方案、措施，目標明確，我校在XX年按縣教委要求，將小學課程全面使用課改教材。
（二）計劃制定與實施
學校制定了中長期發(fā)展規(guī)劃，每年度制定學校工作計劃，并有學校發(fā)展規(guī)劃圖。規(guī)劃和計劃，內容真實，有實效性，可行性，符合鄉(xiāng)情，校情，各方面計劃能有機整合，形成具體的日工作計劃和周工作安排，各部門圍繞學校計劃創(chuàng)造性地開展工作，在計劃實行中組織領導到位，實施到位，效率高，質量好，并能認真做好總結。學校認真組織師生學習教育法規(guī)、教師法、未成年人權益保護法，全校師生知法、懂法、守法。聘請派出所所長任法制副校長，定期到學校開展講座。多年來，學校教職工和學生無嚴重違法，違紀現(xiàn)象，從未出現(xiàn)重大惡性事故。
我校以“打造優(yōu)雅育人環(huán)境”為辦學特色，在特色建設過程中，學校領導和教師形成明確的、有特色的辦學思想，為學校的辦學特色，奠定了堅實的思想基礎，并制定了創(chuàng)建方案和實施計劃，有步驟地推進學校特色建設，學校特色得到社會和主管部門認可，起到了一定的`示范作用。
二、學校組織管理
（一）班子建設現(xiàn)任校長36歲，中共黨員，大學本科學歷，小學高級教師，任教15年，校長有較高道德修養(yǎng)，準確把握社會主義辦學方向，為人正直、公正、廉潔、自律有社會責任感和服務意識，有實事求是的思想作風，勇于反思，不斷進取，堅持以法治校和以德治校、精誠團結、銳意進取、富有改革和創(chuàng)新意識，經(jīng)過三輪校長崗位培訓，有較強的業(yè)務素質和較高的教育理論水平，XX年3月參加縣教委課程改革測試，取得了優(yōu)異成績。了解國內外教育改革趨勢，能引領教師專業(yè)發(fā)展，熟悉學科教育教學工作，參加學校教學科研工作，有指導教學和教研的能力，掌握現(xiàn)代教育技術，有較強的管理能力、協(xié)調能力、研究能力。學校連續(xù)四年被評為縣教育系統(tǒng)先進單位和十佳花園式學校，本人連續(xù)三年被評為縣優(yōu)秀教育工作者，每年都能撰寫省市級論文3——5篇，已申報小學超高。具有積累和總結工作經(jīng)驗的能力，能夠把辦學思想轉化為全校教職工自覺的行動，形成較強的凝聚力和驅動力。
嚴格學籍管理，轉入、轉出、休學，復學制度健全，手續(xù)齊備，檔案完全。學校班額適度，一至六年，都在30——40人之間，有科學評價學生的學業(yè)成績，建立學生自評檔案“成長記錄袋”保護學生自尊，自信。
（三）財務管理學校后勤工作堅持為教學服務的宗旨，制定嚴格的財務管理制度。學校各類物品采購，保管制度健全，定期檢查、清點。學校財產分類造冊，帳物相符、專人管理，專人負責，后勤保障好師生學習、生活所需的物資供應，有衛(wèi)生、消防、供水、供電生活設施，食堂有專人管理。勤工儉學有項目，有效益。有校田地33畝，其中大豆對比試驗田22畝。精種合豐43號，綏農14號，為當?shù)剞r民起到科技示范作用；種萬壽菊9畝，甜瓜大棚兩棟2畝，年純入一萬余元。嚴格財經(jīng)紀律，遵守財務制度。建立收費公示制度和收費卡制度，全鄉(xiāng)實行一費制：收費有標準收據(jù)，接受社會監(jiān)督。讓家長放心，讓社會滿意。學校綜合統(tǒng)計、人事勞資、財務校產、文書等檔案齊全，記載詳實，立檔規(guī)范。重視檔案管理專檔存放，專人管理，能及時檢查，方便使用。防火、防盜等措施到位并經(jīng)常性開展安全教育，有效地滲透在相應課程活動中，每學期至少集中教育3次以上，切實普及安全知識，培養(yǎng)學生安全意識、自我保護意識和自救、自護能力，安全工作，組織健全，責任到人，有值日、值宿教師和更夫，24小時不離人，節(jié)假日雙班雙崗，并配有帶班領導。安全制度完善，防火、防盜、用電、值班、值宿制度齊全，對突發(fā)事件有應急措施和辦法，學校無安全隱患，進三年無重大事故發(fā)生。
學校督導評估自查報告 篇10
一、學校概況
xx小學有教學班9個，在校學生327人，其中寄宿學生209人。教職工34名，縣級以上教學能手、骨干教師4人，高級教師12人，大專以上學歷29人，有7名教師取得本科學歷，是一支愛崗敬業(yè)，業(yè)務水平較高，團結向上的教師隊伍。
二、基本情況
�。ㄒ唬⿴熧Y水平
1、現(xiàn)有專任教師21人，專職教師18人，均持證上崗。教師本科7人，大專學歷14人，學歷合格率100%。職務結構中，現(xiàn)有小學高級教師12人，小學一級教師9人。學校按課程標準和音樂、體育、美術、信息、英語等教材進行教學，音樂、美術、英語課程均有專職教師，體育、信息課程配有兼職教師。
2、現(xiàn)有校長1人，副校長1人，其他班子成員2人，50%持證上崗。
�。ǘ┺k學條件
校園面積約3790平方米，可供活動場地面積約1800平方米，校舍建筑面積6000多平方米，各類用房3幢，功能室7個，普通教室、專用教室能滿足教學需要；學校有行政和教師辦公室、多媒體室、微機室、實驗室、遠程教育室、檔案室、圖書閱覽室、儀器室、器材室、廣播室、數(shù)碼照相機、數(shù)碼攝像機、打印機、教學儀器、圖書資料等軟硬件配套齊全，基本達標，信息技術設備基本達標。
�。ㄈ┙�(jīng)費投入
為推進義務教育的均衡發(fā)展，加大改善辦學條件的力度。近幾年，學校積極利用校舍加固工程的契機，新建學生宿舍樓一幢，改造了其它各類用房，實現(xiàn)了班班配備多媒體的目標，設立了專門的信息技術課教室、活動室、圖書閱覽室，新購電腦28多臺，移動多媒體設備一套，電視15臺等器材，按省定標準配備音、體、美器材，使辦學條件和校園環(huán)境有了很大的改觀。這樣不僅極大地豐富和充實了學校教育資源，推進了素質教育發(fā)展進程，而且縮小了城鄉(xiāng)學校之間的差距，為每個適齡兒童接受到均衡的義務教育提供了可靠保障。
三、主要成績
幾年來，在全校教師的共同努力下，學校面貌煥然一新，在實施素質教育的過程中也取得了可喜的成績。學校先后榮獲“晉城市養(yǎng)成教育先進學�！�、“陽城縣教育工作先進單位”、“xx縣教學工作先進單位”、“陽城縣先進文明學�！�、“xx縣衛(wèi)生三星級學�！薄ⅰ班l(xiāng)教具制作應用研究先進學�！薄�
四、工作措施
（一）加強學校領導班子建設，健全素質教育領導機構。我校十分重視學校領導班子素質的提高，不斷加強領導班子的建設，因為領導班子成員自身素質的高低直接關系著一所學校的辦學思想、辦學方向和辦學質量。我校領導班子成員不斷加強學習管理理論和有關政策法規(guī)，努力提高自身的理論水平和管理能力。在工作實踐中，班子成員總是深入到教學第一線，用所學的理論來指導實踐，同時又通過實踐來完善和充實學校的各項管理工作。為切實加強我校的素質教育工作，我校成立了以校長為組長的“xx小學素質教育工作領導小組”，健全了我校素質教育的領導結構，使我校的素質教育工作有了一個強有力的組織保障。
�。ǘ┘訌娊處熽犖榻ㄔO，努力建設一支高素質教師隊伍。
實施素質教育除了要有一個強有力的領導機構之外，更重要的是需要一支高素質的教師隊伍。因為教師自身素質的高低直接影響著學生的學習態(tài)度和學業(yè)質量。我校十分重視對教師的政治思想教育和教育教學理論教育，積極組織教師參加學歷提高和繼續(xù)教育，使他們不斷提高政治思想素質和專業(yè)知識水平以及不斷更新教育教學理念。現(xiàn)在，我校已擁有了一支敬業(yè)愛崗、教育教學能力較強的師資隊伍，他們完全能適應素質教育的要求。
�。ㄈ┘訌妼W校德育隊伍建設，提高學校德育工作質量。我校認真貫徹“德育先行、安全至上、教學中心、后勤保障”這個工作思路，認真做好德育工作，為學校教育教學質量的提高營造一個良好的德育環(huán)境。
1、成立學校德育工作領導小組，加強對學校德育工作的.組織和領導，使學校的德育工作方向更明確，措施更有力，效果更明顯。
2、選拔一批責任心強、工作能力高的班主任教師組成一支強有力的德育工作隊伍，并通過培訓，不斷提高他們的理論水平和工作能力。
3、通過課堂、宣傳欄、廣播、報告會、致家長一封信等宣傳載體，不斷加強對學生的愛國主義、集體主義和安全及法制教育。學校綜合督導評估自查報告6永樂學校建于1990年，坐落于南同蒲鐵路線和108公路線的交匯處，占地面積10000m2，建筑面積3700 m2。學校為六年制單軌，有六個教學班，共有學生193人，教師16人。教師學歷全部達標。校園布局合理環(huán)境幽雅宜人，文化氛圍濃郁，是集幼兒園、小學為一體的現(xiàn)代化的花園式學校。多年來，學校在一支強有力的教師隊伍努力下，先后被省、地、縣授予“規(guī)范化建設先進單位”“教育先單位”“文明學�！薄笆〉掠痉秾W校”“管理年先進單位”“綜合評估先進集體”等榮譽稱號。
根據(jù)省、市、縣有關文件要求，學校成立了以校長為組織“素質教育”督評工作自查領導組。副組長：許臘花、狄蘇梅教師組成。
成員：有王銀青張素平孟彩平衛(wèi)素紅席水菊孟磊6名教師，同時明確了每個成員職責。
我們的工作步驟是：
1、開教師會成立自評工作小組，下發(fā)自評安排。
2、下發(fā)自評任務，分組自評，責任到人。
3、座談自評情況，初步形成自評結論，下發(fā)各組征求意見。
4、校長做自查報告，校務會通過后，填寫自評表，整理好檔案，迎接驗收。
學校督導評估自查報告 篇11
一、立足實際、立足校情，明確辦學方向，提升辦學水平。
**市**中心學校堅持"以人為本，學生至上"的辦學理念；遵循"為師生可持續(xù)發(fā)展，為師生展示才華搭建平臺"的辦學思想，堅持以“傳承民族精神，塑造美好人生”為工作目標；制定了切合實際的學校發(fā)展規(guī)劃，緊緊抓住基礎教育課程改革這一契機，不斷開拓進取，力爭把我校辦成校園美，校風好、教風正、學風純、文化氛圍濃厚的省級農村示范初中。辦校以來，我們不斷地朝著這一目標邁進，特別是近一兩年來，在上級各級領導的關懷下，在社會各界的大力支持下，在新的領導班子的帶領下，經(jīng)過全校師生的共同努力，學校取得了長足的發(fā)展，為我校爭創(chuàng)省級農村示范初中校奠定了堅實基礎。
二、有一支素質高、能力強、作風正的領導班子和中層骨干力量。
1.學校擁有一支年富力強、團結進取、勇于開拓的校級領導班子。校級領導共有5人，校長兼書記1人，副校長4人。校領導均符合全國中小學校長任職條件和崗位要求，均具有大�；虼髮Ｒ陨蠈W歷。班子成員能夠不斷學習先進的辦學理念和管理經(jīng)驗，提高自身理論素養(yǎng)和管理水平，都具有很強的專業(yè)水平，所有同志都任教一門主科，站在教學一線，既當指揮員又當戰(zhàn)斗員，積極引領全體教師探索基礎教育課程改革新理念下的教學新模式。定期召開校長辦公會，討論學校急需解決的問題，檢查前階段工作落實情況，部署下一階段工作。班子成員能夠廣泛聽取教職工的意見，每一項學校制度和方案的出臺，都先經(jīng)過教代會的審議。學校的基本建設、大宗物品的采買都嚴格按招投標程序公開公平，實行陽光操作。班子職責明確，團結協(xié)作，勤政廉潔，作風民主，是一支素質高、能力強、作風正的領導群體。
2.學校擁有一支樂于奉獻、業(yè)務精干、團結協(xié)作的中層領導班子。學校實行校長負責制，下設教導處、總務處、辦公室、團總支四個職能部門，這支隊伍共10人，其中中學一級教師3人，本科學歷5人，其余均為中學初級職務。大專學歷，男5人，女5人，分布在5門學科擔任教學任務，均為教學一線的骨干教師，各處室分工具體明確，職責到位，處室之間團結協(xié)作，是一支有號召力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的年青骨干隊伍。
三、努力打造一支理念超前、師德高尚、業(yè)務精良、結構合理、敬業(yè)奉獻的教師隊伍。
學校初中部現(xiàn)有教職工120人，其中專任教師102人，具有本科學歷23人，占22.5%;大專學歷76人，占74.5%;中級教師22人，中級以上職稱的教師占21.5%;專任教師均能勝任循環(huán)教學。新聘任教師均具有教師資格證。
1.以活動為載體，強化師德師風建設。
學校開展評選先進教育教學工作者活動，從德、勤、績、能等方面對教師進行全面考核，在教師中形成人人爭先，人人爭優(yōu)的局面。開展行風評議活動，加大對教師德行的監(jiān)督；開展學習典型事例活動，以榜樣的力量感染教師。近幾年來，學校涌現(xiàn)了大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻的先進教師。
2.以培訓為手段，促進師資水平提高。
�、賹W校將教師培訓納入正軌，培養(yǎng)教師的學習自覺性。制定了一系列計劃制度，鼓勵教師積極參加各類培訓，提升自身素質。近三年，有10人已取得本科學歷。目前尚有38人本科在讀。全校教師均取得普通話二乙等級以上證書。有86人已取得信息技術考試中級合格證書。學校有21名骨干教師參加并完成了市級骨干教師培訓。新教師均接受崗前或崗中培訓，嚴格執(zhí)行新教師"不培訓不上崗"的制度。
�、趯W校還積極創(chuàng)設培訓條件，拓寬教師培訓渠道。通過舉辦講座、觀看錄相、聽觀摩課等形式，提高教師的專業(yè)素質。近三年來，先后安排3名教師參加省級課改培訓，有102名教師參加市級課改培訓。學校教師全員參加了**市教育局舉辦的《基礎教育課程改革通識培訓》，均通過考核。
四、以德育建設為主陣地，創(chuàng)設良好的校園環(huán)境。
1、努力營造健康文明的德育環(huán)境。學校堅持每周一上午舉行升國旗儀式，堅持國旗下的講話，對學生進行愛國主義教育。以校園板報、班級板報、校廣播站等為宣傳陣地，加強思想品德教育。經(jīng)過廣大師生的努力，我校面貌日新月異，校園整潔、文明、文化氛圍濃厚。加大德育制度建設。學校制定了一系列的制度，規(guī)范師生行為。進一步密切了家校聯(lián)系。學校通過向家長發(fā)放各種學習材料，召開家長會，家訪的等形式，與家長廣泛接觸，聽取家長的意見，讓家長了解學校，參與到學校管理與教學中來。與社區(qū)開展共建活動。學校邀請了關工委、**市司法局、吳窯派出所、司法辦等單位的領導到我校開設《自我防患意識專題講座》、法制專題講座和交通安全知識講座，邀請校外輔導員經(jīng)常性到校為學生做報告，與派出所聯(lián)手對周邊環(huán)境進行專項整治等，在各部門的大力協(xié)助下，學校無一違法犯罪事件發(fā)生。
2、努力建設一支強有力的德育隊伍。石建平校長擔任德育工作領導組組長，袁建峰、張躍發(fā)兩同志任副組長，成員由年級分管主任、年級組長、各班班主任和體育老師組成。
3、以活動為載體，推動德育工作的順利開展。開展主題班會，文明班級，標兵班級評比活動，文明學生、文明寢室的評比活動，開展以"走進田野"、"走進社區(qū)"、"走進園區(qū)，體驗生活"等為主題的社會實踐活動、校園文化藝術節(jié)活動，開展師生健身活動和球類比賽等。每年都組織學生祭掃張永清烈士墓，并在墓前舉行入團宣誓儀式。今年正逢抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，根據(jù)中央指示和市關工委統(tǒng)一部署，我校組織了規(guī)模盛大的集體教育活動——聽宣講報告、集體宣誓、千人聯(lián)名簽字、高唱革命歌曲……使學生增長了知識，陶冶了情操，培育并弘揚了民族精神。
五、堅持以課改為中心，大興科研興校之風。
（1）探索和創(chuàng)設新理念下的教學模式。我校采取"點面結合，以點帶面，全面鋪開"的方法，初步建立了問題情境──合作探究──多項交流──實踐應用的課堂教學模式。
�。�2）、開展形式多樣的教研活動，創(chuàng)設良好的研討氛圍。遵循“以評促學、以學促思、以思促研、以研促改"的工作思路，有效地提高了教師課程實施的能力。近幾年，教導處每年都開展了教學反思、理論學習、集體備課、結對幫扶、觀看教改錄像、聽專題講座、公開課、聽課、評課、交流研討等多種活動，大大豐富教研內容。通過多樣化的教研活動，有效地幫助教師把課改理念應用于課堂教學實踐，涌現(xiàn)出一批新的課改骨干教師。王瑩老師曾獲**市數(shù)學優(yōu)秀課評比一等獎，夏劍麗老師曾獲**市英語優(yōu)秀課評比二等獎。沈繼德、郭夕忠兩位老師被評為市級骨干教師，丁陸一等三名同志被評為市級教壇新秀。
�。�3）整合教學資源，開展課程改革。
一是開展課題攻關，加強探索研究�！墩n程改革中學習動機與行為研究》的研究課題已申請立項，在做好各級課題的征集和指導的同時，我們成立了由學校校長、副校長、教導主任、教研組長和相關骨干教師組成的新課程實驗課題攻關組，每個教師就相關的內容進行深入攻關。各子課題正按時序開展研究，并已取得了階段性的成效。
二是深化課堂改革，構建新的評價標準。首先，我們致力于改變原有備課的刻板的模式，把原有的備課本由學校統(tǒng)一設計變?yōu)閷W科組按自身實際自主設計，力求簡潔實用。同時，我們推行以教研組、備課組為單位的集體備課，并變單干戶為互助組，提出是不是好教案，主要在于是否符合教學實際的需要，是否有助于課堂教學的有效實施，是否有助于教學目標的有效達成，是否具有個性特色和創(chuàng)新表現(xiàn)。其次，加強誠信教學，淡化教學的純藝術性追求，切實提高課堂教學的真實性和研討性，杜絕觀賞表演。凡校級公開課一律不搞試教，且課后均應安排開課教師的教學反思敘述。再次，制訂新的課堂教學評價標準，堅持"以學生的發(fā)展為本"，既著眼于課堂教學的全過程，又不面面俱到，宜粗不宜細；堅持評教與評學相結合，側重于評學，逐步組成"以學論教"、"以學促教"的共識。明確把"關注學生的參與狀態(tài)、交往狀態(tài)、思維狀態(tài)和達成狀態(tài)"作為評課的基本準則。這對我校各學科的課堂教學起到了良好的評價引導作用。
三是堅持"以人為本"，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系。落實、細化并有效整合"知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀"三維目標，是我校改革學生評價的著力點。我們初步探索"考核目標的導向性和促進性；考核內容的全面性和基礎性；考核對象的全體性和層次性；考核形式的多樣性和實踐性；考核時間的靈活性和分散性"的`評價思路。
（1）。圍繞全面落實學校的三年發(fā)展規(guī)劃，制定切實可行的教學工作計劃。教學工作目標，管理保證措施全面、明確、具體、可行，切合學校和教師的實際，可操作性和指導性強。各項考核制度健全、科學，各種規(guī)章制度、崗位職責、業(yè)績考核標準完備嚴謹。各項檢查、考核全部到位，真實、認真、不走過場。能對學生綜合素質進行比較全面、規(guī)范地考評，各項考核資料齊全、規(guī)范。
�。�2）。嚴格執(zhí)行學科課程計劃。主管教學校長和教導處主任、教研組長、備課組長不定期深入課堂聽課，認真指導教學工作，及時反饋聽課意見，有效地促進了課堂教學質量的不斷提高。定期舉辦教學沙龍，定時檢查教師備課及作業(yè)批改情況。對學困生耐心幫教，有計劃、有目標、有措施、不厭其煩，認真做好幫教記錄，保存資料，建立學困生檔案。對學生的學習情況評價客觀、全面，教導處有計劃，定期召開教學質量分析會，找出差距、不足，協(xié)調整改。學科組認真?zhèn)湔n，按計劃定期開展科教研活動，做到每次活動有主題、有中心發(fā)言人、有記錄，校領導和教導處分管主任按時參加并活動。
我校的學科競賽呈現(xiàn)良好態(tài)勢，本年度共有60名學生在市級及市級以上學科競賽中獲獎，其中5人獲國家級獎，獲省一等獎10人，二等獎11人，南通市級獎36人。
由于學校重視了教研對教學的推進作用，教學效率不斷提高，學生負擔相應減輕。學校依據(jù)國家課程計劃，按規(guī)定開齊、開足所有的課程，學生在�；顒訒r間控制在7.5小時以內，學生家庭作業(yè)量控制在1.5小時以內。學校杜絕了為學生訂購教輔資料的現(xiàn)象。切實減輕了學生負擔。
（3）積極進取，打好普九攻堅戰(zhàn)
控輟工作是我校工作的難點，如何確保適齡學生入學，按時畢業(yè)，控制學生流失，一直是我校和上級有關部門關注的問題。輟學率控制在1%以下。我們采取的具體措施有：
一是強化學校內部管理，學校與班主任，科任老師落實"控輟"責任制。對在"控輟"工作中不到位以及出現(xiàn)留生的班主任及相關科任老師，學校采取在評先晉級中實行"一票否決"制。
二是強化學校外部管理。學校邀請鎮(zhèn)政府和村兩委領導針對控輟問題召開了專題會議，認真部署了"控輟"工作任務。我鎮(zhèn)政政府把"控輟"工作納入了鎮(zhèn)政府對村兩委的考核任務，確保義務教育法的實施
三是建立有效的控輟機制，加大輟學生動員復學工作力度。
四是通過有效的機制確保特殊兒童在校不受歧視，能夠得到更多的關愛和幫助。
六、多方籌措資金，改善辦學條件，以適應驗收要求。
學校初中部現(xiàn)有在校生1588人，校園面積34020平方米，生均面積達22平方米，校舍總面積14289平方米，校園綠化面積近3000平方米。學校綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚，學校連續(xù)多年被評為“**市文明單位”，****年被確認為“**省**中學優(yōu)質生源基地”，是一所基本達到省教育現(xiàn)代化示范要求的農村中心初中。為適應形勢，辦人民滿意教育，我們著眼于未來發(fā)展，本著盡力而為、量力而行、不盲目攀比的原則，在市教育局黨委、局長室和鎮(zhèn)黨委政府的關心支持下，本學期學校新增占地30畝，一個建筑面積達7500多平方米的學生生活小區(qū)即將全部竣工。1500名寄宿生在校安居樂學。投資200多萬元興建的實驗綜合樓已經(jīng)竣工并投入使用。5個標準理化實驗室和兩個擁有102臺電腦的微機室在市局的援助下，已經(jīng)配置到位。250㎡環(huán)型跑道的晴雨操場已交付使用。**集團資助一個高標準，具有現(xiàn)代化氣息的花園及北院墻（預計投入資金100萬元）。工程正在緊張的施工之中，校校通工程現(xiàn)已完成了全部基礎設施的安裝。學校的網(wǎng)管中心和演播中心正在施工安裝之中。
學校各種教學儀器、器材配備符合國家標準。實驗室裝備達到國家Ⅰ類標準。學校圖書室現(xiàn)有圖書616345本，生均達36.2本。齊全的現(xiàn)代教育裝備，有力地推動了教學效率的提高。學校重視勞動技術教育，把“**市**時裝有限公司”作為本校學生勞動實踐基地。
學校周邊環(huán)境良好，無流動攤販，無游戲機房，所在地居委會被鎮(zhèn)政府評為尊師重教先進單位。
回顧過去，**中心學校初中部取得了一些成績，獲得了不少的榮譽，受到過眾多的表彰，但成績只屬于過去；我們的工作還存在一些問題，一是我校的教育教學質量在全市還居于中游偏下的位置。二是我們在創(chuàng)建過程中的資金缺口還較大。三是我們的工程推進速度還不盡如人意。所以在現(xiàn)代化建設的道路上，我們將繼續(xù)開拓進取，迎難而上，努力為祖國培養(yǎng)輸送更多更好的合格人才。
學校督導評估自查報告 篇12
根據(jù)國務院教育督導委員會辦公室發(fā)布的《中等職業(yè)學校辦學能力評估暫行辦法》（國教督辦[20xx]2號）要求，我校就學�；厩闆r、師生情況、專業(yè)情況等三個方面指標涉及的內容認真開展自評工作，形成自查報告。
1.基本情況
1.1學校概況
冀州職教中心坐落于國家級自然保護區(qū)衡水湖南岸，衡水市冀州區(qū)中心地帶，是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校，首批國家級重點中等職業(yè)學校、科技部命名的國家級首批星火計劃科技示范學校、河北省名牌學校、河北省“花園式學校”、衡水市綠色學校。
學校創(chuàng)辦于1991年6月，隸屬于衡水市冀州區(qū)教育局。校園占地153.1畝，有教學樓4座，學生公寓樓3座，大型塑膠運動場2個，校內外實訓基地42個，教學、生活配套設施完善�，F(xiàn)有在校生2375人，在編教職工230人，碩士學位7人，高級教師85人，有河北省教學名師2人，河北省新世紀三三三人才第三層次人選7人，河北省技術能手2人。
現(xiàn)開設現(xiàn)代農藝、果蔬花卉生產技術、機械加工技術、汽車運用與維修、旅游服務與管理、會計、計算機應用、平面設計、電子商務等17個專業(yè)，計算機平面設計、畜牧獸醫(yī)專業(yè)為河北省骨干專業(yè)，計算機平面設計、果蔬花卉生產技術、畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學團隊為“河北省中等職業(yè)學校優(yōu)秀教學團隊”。果蔬花卉生產技術、會計、汽車運用與維修、軟件與信息服務、社會文化藝術專業(yè)為衡水市骨干專業(yè)。
1.2國家財政性經(jīng)費收入
20xx年-20xx年，國家財政經(jīng)費收入分別為624萬元、629萬元、804萬元，逐年均有所增加。
1.3教學、實習儀器設備
20xx年-20xx年，教學、實習儀器設備資產總值分別為2496.9萬元、2574萬元、2649萬元，逐年均有所增加。
1.4支付企業(yè)兼職教師課酬總額
20xx年-20xx年，支付企業(yè)兼職教師課酬總額分別為12.71萬元、16.17萬元、23.18萬元，因校企合作專業(yè)招生數(shù)量、專業(yè)班級增加，企業(yè)兼職教師增加，企業(yè)兼職教師課酬相應增加。
1.5.信息化條件
學校制訂完善了《數(shù)字校園規(guī)劃和建設方案》，校園網(wǎng)以千兆光纖為主干，通過100M光纖專線連接互聯(lián)網(wǎng)，各教學場所均有多媒體設備及網(wǎng)絡終端接入。
功能齊全運行流暢的校園網(wǎng)，便捷高效的管理信息系統(tǒng)、豐富的數(shù)字化教學資源庫、在線考試和網(wǎng)絡教學平臺等系統(tǒng)為教學和管理提供了有力保障，全�；緦崿F(xiàn)數(shù)字化管理和無紙化辦公。學校通過遠程視頻教學網(wǎng)絡、惠農電話熱線、微信服務、《惠農文摘》小報等手段，搭建了涉農培訓和信息服務平臺。現(xiàn)有專業(yè)均配備數(shù)字化教學資源，現(xiàn)有網(wǎng)絡多媒體教室35間、計算機900余臺，上網(wǎng)課程6門，能夠滿足信息化教學和管理的需要。經(jīng)過近幾年來的普及性培訓，95%以上的專任教師均能熟練使用信息化手段進行教學。
1.6占地面積
學校占地面積102044平方米，教學及輔助用房面積44082平方米，行政辦公用房面積2341平方米，滿足教學、學生校內實習實訓、生活需要。
1.7.實習實訓基地建設
現(xiàn)有校外實習實訓基地28個，校內實踐基地14個，校內實踐教學工位2840個，能夠滿足專業(yè)實習實訓需求。20xx學年學生校外實習實訓基地實踐時間達7740人日。
1.8職業(yè)培訓
充分發(fā)揮職業(yè)學校職業(yè)技能優(yōu)勢，圍繞當?shù)仄髽I(yè)和市場經(jīng)濟發(fā)展，積極開展職業(yè)培訓，在當?shù)仄髽I(yè)開展電子商務、市場營銷、信息技術等技能人才培訓。與葵花藥業(yè)集團（冀州）有限公司、冀州春風采暖供熱設備有限公司、衡水德潤醫(yī)療器械等企業(yè)合作開展安全生產、從業(yè)工人職業(yè)素養(yǎng)提升培訓；與農村合作社合作開展經(jīng)營管理人員培訓等。20xx年培訓人次達3683人次，10559人日。
1.9校企合作
學校始終將校企合作擺在優(yōu)先發(fā)展地位，圍繞京津冀協(xié)同發(fā)展和地方經(jīng)濟發(fā)展，積極推進校企合作辦學模式的探索、實踐和創(chuàng)新。目前與中職北方智楊科技有限公司、北京偉世創(chuàng)新科技有限公司、北京金源萬博科技有限公司、深圳天杰智能科技有限公司、天津津住線速、衡水迎賓館、葵花藥業(yè)（冀州）有限公司、冀州春風采暖設備有限公司等幾十家企業(yè)開展合作，提質培優(yōu)，增值賦能，提升職教中心的.辦學質量和效益。
1.10集團化辦學
深入推進辦學模式改革，學校先后加入河北省紡織服裝、建筑技術、電子商務、學前教育職業(yè)教育集團以及京津冀“互聯(lián)網(wǎng)+”職業(yè)教育集團等5家省級集團和衡水市現(xiàn)代農業(yè)、現(xiàn)代制造業(yè)職業(yè)教育集團等2家市級職業(yè)教育集團，并積極參與集團活動。20xx年，借助京津冀職業(yè)教育集團平臺相繼與北京偉世創(chuàng)新文化有限公司、北京文峰國際美容中心、天津君天教育科技有限公司等單位建立校企合作關系，還派專業(yè)教師參加了河北省電子商務職業(yè)教育集團舉辦的20xx年全省中等職業(yè)院校電子商務技能大賽師資培訓會，為備戰(zhàn)參賽做好前期準備。同時，發(fā)揮牽頭成立的冀州農業(yè)職教集團功能，匯集全區(qū)涉農部門、農廣校及本校涉農專業(yè)師資、技術優(yōu)勢，圍繞促進當?shù)剞r業(yè)增效、農民增收和產業(yè)轉型，走進田間地頭，開展了技術推廣、生產服務和農民培訓工作。
2.師生情況
2.1學生情況
20xx年-20xx年，學校招生人數(shù)分別為724人、713人、1015人，在校生人數(shù)分別為1892人、1923人、2375人。20xx年、20xx年招生人數(shù)、在校生人數(shù)基本持平。20xx年較之前兩年因招生人數(shù)增長較大，在校生人數(shù)增加。三年來畢業(yè)生人數(shù)基本無大浮動。20xx年畢業(yè)生604人，直接就業(yè)245人、被高職院校錄取348人，平均就業(yè)率為98%；20xx年畢業(yè)生550人，直接就業(yè)141人，被高職院校錄取405人，平均就業(yè)率99%；20xx年畢業(yè)生634人，直接就業(yè)112人，被高職院校錄取516人，平均就業(yè)率99%。學生就業(yè)與升學呈上升之勢。其中20xx年-20xx年獲得職業(yè)技能等級證書及職業(yè)資格證書（初、中級）人數(shù)分別為142人、131人、166人，社會認可度高的其他證書34人。職業(yè)技能等級證書與職業(yè)資格證書的取得，為學生就業(yè)提供了有力保障。
2.2教師情況
現(xiàn)有在編教職工230人，教職工額定編制數(shù)314人。其中專任教師221人（專任教師中專業(yè)教師116人、“雙師型”教師102人）。
學校注重提升師資隊伍整體素質，支持骨干教師培養(yǎng)，安排教師參加企業(yè)實踐等。20xx年安排專任教師企業(yè)實踐53人，實踐總時間為795日，提升了專任教師職業(yè)綜合技能素養(yǎng)；開展職業(yè)培訓授課的校內教師38人、企業(yè)兼職教師13人，服務區(qū)域企業(yè)職工技能提升的需要；校企合作專業(yè)訂單班135名學生全部實現(xiàn)合作企業(yè)就業(yè)。
3.專業(yè)建設
3.1專業(yè)與區(qū)域產業(yè)匹配度
學校現(xiàn)開設現(xiàn)代農藝、果蔬花卉生產技術、機械加工技術等17個專業(yè)。結合區(qū)域產業(yè)轉型升級，積極適應市場需求，進一步優(yōu)化專業(yè)設置，對接區(qū)域支柱產業(yè)，大力建設現(xiàn)代農藝技術、機械加工技術、果蔬花卉生產技術、數(shù)控技術應用等品牌專業(yè)；圍繞緊缺產業(yè)，著力發(fā)展電子商務、計算機平面設計、旅游服務與管理、社會文化藝術專業(yè)；圍繞區(qū)域內其他產業(yè)，鞏固發(fā)展計算應用、會計、畜牧獸醫(yī)、電子電器應用與維修、建筑工程施工、軟件與信息服務、電氣技術應用等專業(yè)。20xx年為進一步深化校企合作，在與北京金源萬博科技有限公司、中國北方汽車教育集團分別共建軟件與信息服務、汽車運用與維修訂單班基礎上，與TCL集團共建電氣技術應用專業(yè)訂單班，為企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)型人才，進一步擴大了校企合作專業(yè)招生力度。
健全專業(yè)隨產業(yè)發(fā)展動態(tài)調整的機制，科學合理設置專業(yè)，著力培養(yǎng)服務區(qū)域新興產業(yè)和現(xiàn)代都市生活性服務業(yè)的專業(yè)人才，為努力構建職業(yè)教育服務區(qū)域社會經(jīng)濟的專業(yè)發(fā)展新格局奠定了基礎。
3.2專任教師與企業(yè)兼職教師情況
鼓勵教師到企業(yè)實踐，提升自身綜合職業(yè)技能。校企合作企業(yè)派企業(yè)兼職教師到共建專業(yè)任教，校企共育，培養(yǎng)企業(yè)需要的技能型、實用型人才。校企合作互利共贏，教師在企業(yè)得到了鍛煉，突破了課堂教學的局限性。企業(yè)兼職教師走進校園，將實踐經(jīng)驗融進了課堂教學，強化了課堂教學效果。
3.3職業(yè)技能等級證書及職業(yè)資格證書獲得情況
20xx年，汽車運用與維修、軟件與信息服務專業(yè)獲批國家級“1+X”證書制度試點專業(yè)。20xx年12月這兩個專業(yè)學生參加了全國職業(yè)技能鑒定考試，汽車運用與維修專業(yè)參考30名學生全部拿到職業(yè)技能等級證書（初級），軟件與信息服務專業(yè)學生有4名學生獲得職業(yè)技能等級證書（初級）。
3.4專業(yè)教學
貫徹教育部自20xx年秋季學期起職業(yè)院校原則上應實施新制（修）訂的專業(yè)人才培養(yǎng)方案的部署，省教育廳對專業(yè)人才培養(yǎng)方案定期備案和修訂更新工作要求，學校全面啟動專業(yè)人才培養(yǎng)方案更新、修訂工作并全部完成。按教學大綱要求開設公共基礎課、專業(yè)（技能）課、選修課等課程，注重學生能力培養(yǎng)，加強與學生生活、專業(yè)和社會實踐的緊密聯(lián)系，提高教育質量和技能型人才培養(yǎng)水平，促進學生全面發(fā)展，為社會培養(yǎng)高質量技能型人才。
4.主要問題和改進措施
4.1主要問題
還需對接區(qū)域內戰(zhàn)略規(guī)劃，建設精品專業(yè)，培養(yǎng)高端技能人才；區(qū)域內產教融合還需要精準培育。產教融合、校企合作需深度推進。
4.2改進措施
進一步提升學生的專業(yè)能力，拓展學生的專業(yè)維度，創(chuàng)新性地輸送多崗位、復合型技術人才；完善職業(yè)人才培養(yǎng)體系；密切聯(lián)系行業(yè)協(xié)會，促進產教融合深度，擴大校企聯(lián)合，探索新型辦學方式，大力推動訂單式、學徒制聯(lián)合培養(yǎng)，努力培育高技能、實用型人才。
【學校督導評估自查報告】相關文章：
學校督導評估自查報告02-19
督導評估學校自查報告02-24
學校督導評估自查報告02-15
學校督導評估自查報告05-25
學校督導評估自查報告04-02
學校督導評估自查報告通用02-01
學校督導評估方案03-31
小學學校督導評估自查報告03-24
督導評估自查報告03-20