規(guī)范辦學(xué)行為自查報告
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規(guī)范辦學(xué)行為自查報告1
為認(rèn)真落實《教育部關(guān)于當(dāng)前加強中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》及《浙江省教育廳關(guān)于切實減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》文件精神，我校先后多次召開行政會議和教師會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)甬教督339號文件。以此端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，從而秉承我校一貫來的教育理念，即注重教師自身專業(yè)發(fā)展和提高課堂教學(xué)效率來提升農(nóng)村初中教學(xué)質(zhì)量，努力做到學(xué)生滿意、家長放心、社會肯定，使我校和諧、文明、健康地發(fā)展，我校對照“12條規(guī)定”進(jìn)行了規(guī)范辦學(xué)行為自查，現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：
一、自律機制
1、我校成立了以校長為組長的規(guī)范辦學(xué)行為工作小組，并制定好本學(xué)期“減負(fù)”工作的具體目標(biāo)和措施。將在期中召開家長會，期末開展全體學(xué)生問卷調(diào)查、部分學(xué)生座談及教研組進(jìn)行“教學(xué)五認(rèn)真”檢查等形式進(jìn)行自查自糾。學(xué)校在校務(wù)公開欄張貼六項嚴(yán)格規(guī)定和六項制度，并切實遵守以達(dá)“減負(fù)“之實效。
2、在學(xué)校大門口醒目位置安裝由市教育局統(tǒng)一制作的學(xué)校“規(guī)范辦學(xué)行為”監(jiān)督公示牌，公布z市、z市舉報電話和投訴信箱，接受學(xué)生、家長、社會的監(jiān)督。開學(xué)一周內(nèi)，教務(wù)處將本學(xué)期的課程安排、作息時間、課外活動及學(xué)校教學(xué)活動安排表都公示在學(xué)校宣傳欄、教室等醒目位置，以作為校園文化建設(shè)和教室布置評價的重要內(nèi)容。
二、招生分班
1、我校堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，認(rèn)真貫徹慈教198號文件精神，嚴(yán)格執(zhí)行“零擇�！闭�。按學(xué)生戶籍或房產(chǎn)所在地進(jìn)行招生，遵循免試、就近入學(xué)原則，確保適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。省外籍新生由鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)教辦統(tǒng)一分配入學(xué)。
2、學(xué)校沒有分快慢班、實驗班、加強班等現(xiàn)象，編班過程透明、公開、規(guī)范。全部根據(jù)小學(xué)畢業(yè)考成績由電腦均衡排班，后由班主任抽簽分班。師資安排也由校行政會議商量各學(xué)科教師的搭配，努力做到合理均衡，保證所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育。新生入學(xué)后，教務(wù)處及時做好電子學(xué)籍的學(xué)生登記工作，同時對外省籍學(xué)生做好“五證”材料的收集，隨時準(zhǔn)備教育局“義務(wù)段流動人口子女入學(xué)條件”的審核檢查。
三、課程計劃
1、學(xué)校按《浙江省義務(wù)教育階段課程設(shè)置及課時安排》規(guī)定開齊開足音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實踐活動等課程。體育與健康因本學(xué)期一位體育教師調(diào)出及一位體育教師足部骨折修養(yǎng)在家原因，初二有時沒有做到按課時上課。學(xué)校也已認(rèn)識到這點不足，正積極爭取引進(jìn)體育教師以改變此現(xiàn)狀。我�？茖W(xué)組為市名牌學(xué)科，科學(xué)教師個個認(rèn)識到實驗的重要性；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也十分重視實驗教育，開設(shè)4個實驗室，每個實驗室都安裝了多媒體。無論是教師的演示實驗和學(xué)生的分組實驗，都一絲不茍，實驗開出率為100%。
2、認(rèn)真落實大課間活動，每天上午第二節(jié)課后安排以廣播操、長跑、跳繩等形式開展的25分鐘課間活動。學(xué)校根據(jù)制訂的課外活動安排表，組織學(xué)生在下午第三節(jié)課后開展陽光體育活動，活動內(nèi)容有各種籃球、排球、羽毛球、跳繩、長跑等多項內(nèi)容，鼓勵學(xué)生加強體育鍛煉。教務(wù)處、體藝組加強對活動的落實、指導(dǎo)和監(jiān)督，以保證學(xué)生每天在校體育活動不少于1小時。
四、作息時間
1、學(xué)校按規(guī)定科學(xué)合理的安排好作息時間表和課表，以保證學(xué)生在校參加教育教學(xué)活動的時間不超過7小時；教師不占用學(xué)生的課間、午休、自修課組織教學(xué)活動。學(xué)校還專門安排教師下班管理學(xué)生的午休，行政值周人員加強巡邏監(jiān)督，杜絕教師占用午休時間進(jìn)行集體教學(xué)活動，保障學(xué)生能有自由發(fā)展的時間和空間。
2、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，從不占用雙休日、節(jié)假日等時間安排學(xué)生的集體補課。只是在市學(xué)科競賽前期和z中學(xué)提前招生考試之前，學(xué)校會組織部分教師和學(xué)生在雙休日進(jìn)行輔導(dǎo)，當(dāng)然都是在征得學(xué)生本人和家長的同意后才組織實施的，這一點以后會努力自糾。
五、作業(yè)考試
1、學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生的.作業(yè)總量。教師們根據(jù)課改要求精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，作業(yè)總量適中，控制在2小時之內(nèi)，對學(xué)生完成的書面作業(yè)都進(jìn)行了全部的批改，教務(wù)處組織教研組不定期開展作業(yè)批改檢查并進(jìn)行評價反饋。只是在期中期末復(fù)習(xí)階段，部分教師在節(jié)假日和雙休日中稍微略增加了作業(yè)量，單元測試次數(shù)也有增加，一定程度上略加大了一部分學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，教務(wù)處以后會加大力度進(jìn)行監(jiān)督和整改。
2、學(xué)校每學(xué)期組織期中、期末兩次考試，本學(xué)期在國慶放假回來已組織了初一初二的月考，現(xiàn)已及時整改到位，不再組織類似考試。教務(wù)處不對成績進(jìn)行公布和公開排名，只是在各年段教師會議上供校長室、任課教師參考，以分析各班級、各年段均衡和學(xué)生成長發(fā)展之用。學(xué)生個人成績只供學(xué)生本人及家長參考，由班主任以校訊通形式發(fā)給家長。
六、教材教輔
學(xué)生使用的教學(xué)用書只是在《浙江省中小學(xué)教學(xué)用書目錄》范圍內(nèi)征訂。音樂、美術(shù)、勞技等部分學(xué)科還使用了循環(huán)教材。學(xué)校從不統(tǒng)一組織為學(xué)生購買和征訂規(guī)范以外的教輔材料，也不向?qū)W生家長推薦各類輔導(dǎo)用書。個別家長對學(xué)生有特殊要求的，自行購買了課外輔導(dǎo)用書。另外學(xué)校使用的學(xué)生油印作業(yè)也有各年段學(xué)科負(fù)責(zé)人把關(guān)審核，教務(wù)處監(jiān)督油印室來嚴(yán)格控制用量。
七、社會評價
學(xué)校每學(xué)期開展不止1次的征求不同層面學(xué)生及家長意見活動，形式有家長會、一學(xué)期一次的家訪、學(xué)校與社區(qū)共建活動及母親素養(yǎng)工程講座等。在征求不同意見基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)，努力實現(xiàn)“辦人民滿意教育”的目標(biāo)。20xx年中考，我校畢業(yè)學(xué)生普高升學(xué)率高達(dá)61.3%，位列全市第六，農(nóng)村初中第一，得到社會、家長、學(xué)生的肯定。
通過這次自查，我們認(rèn)識到減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、規(guī)范辦學(xué)行為的責(zé)任之重大。盡管我校全體教師根據(jù)六項嚴(yán)格規(guī)定和六項制度開展教學(xué)工作，但是仍有諸多不足之處，今后會認(rèn)真貫徹“甬教督339號文件精神并嚴(yán)格執(zhí)行加以自糾和改善。學(xué)校會從加強教師管理、提升教師專業(yè)發(fā)展入手來提高課堂教學(xué)效率、切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。在今后工作中學(xué)校將不斷汲取經(jīng)驗和探索新的辦學(xué)方法，接受社會、家長、學(xué)生的監(jiān)督。
規(guī)范辦學(xué)行為自查報告2
為認(rèn)真落實省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)管理工作的若干規(guī)定》，一年來，我校端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范教育教學(xué)管理，全面實施素質(zhì)教育，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。現(xiàn)就學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為情況進(jìn)行匯報。
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，將規(guī)范辦學(xué)行為作為學(xué)校重點工作之一。
成立了由校長任組長的規(guī)范辦學(xué)行為領(lǐng)導(dǎo)組。校長為第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)對各科室、各班級規(guī)范辦學(xué)的組織領(lǐng)導(dǎo);分管校長為直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)對規(guī)范辦學(xué)的組織落實和貫徹實施。
二、制定方案，自查自糾、確保規(guī)范辦學(xué)行為的有效實施。
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市、區(qū)關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的意見，領(lǐng)會文件精神，明確規(guī)范的任務(wù)。
2、根據(jù)上級規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實際制定了《北嶺小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為實施方案》，并與教育局簽訂了《規(guī)范辦學(xué)責(zé)任書》。
3、利用各種形式進(jìn)行自查自糾。如對各班規(guī)范辦學(xué)行為情況進(jìn)行明查暗訪，召開學(xué)生座談會、開展問卷調(diào)查等。
4、對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行集中整治。
5、寫出自查報告。
三、按章辦學(xué)，按規(guī)操作，規(guī)范辦學(xué)行為成效顯著。
�。ㄒ唬﹪�(yán)格執(zhí)行區(qū)招生“三定標(biāo)準(zhǔn)”招收一年級新生。
⑴定規(guī)制——雙軌;
⑵定班容量——每班不超過45人;
�、嵌▽W(xué)區(qū)——切實保證學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年接受九年義務(wù)教育的權(quán)利，切實保證本學(xué)區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女和經(jīng)商辦企業(yè)人員子女與當(dāng)?shù)貙W(xué)生接受同等教育(四證齊全)，不招一個學(xué)區(qū)外的學(xué)生。
（二）均衡配備教師，未開設(shè)“重點班”。
�。ㄈ﹪�(yán)格按照“一費制”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費，認(rèn)真做好“兩免一補”工作。
�。ㄋ模﹪�(yán)格規(guī)范教師從教行為。
�、琶繉W(xué)期都要組織教師重溫《教師法》、《義務(wù)教育法》要求。
�、泼繉W(xué)期末都要對教師進(jìn)行師德考評。
�、墙處煙o一無體罰和變相體罰學(xué)生的行為。
�、葲]有一位教師在工作日期間到輔導(dǎo)班上課的現(xiàn)象。
�、稍诼毥處煙o一例對本校及本班學(xué)生進(jìn)行有償家教、家養(yǎng)或補課現(xiàn)象。
（五）嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)、活動時間。統(tǒng)一執(zhí)行區(qū)規(guī)定的作息時間表，年級組和班主任沒有另行規(guī)定學(xué)生到校和離校時間。學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間沒有超過6小時，確保學(xué)生每日有1小時體育活動時間。從不組織學(xué)生上早晚自習(xí)。
�。﹪�(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃。按照國家、省課程計劃的.規(guī)定安排教育教學(xué)工作，開齊開足開好各門課程，沒有隨意增減課程和課時。按課標(biāo)要求進(jìn)行教學(xué)，沒有隨意提高或降低教學(xué)難度，并科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度，不搞突擊教學(xué)。嚴(yán)禁占用體育、美術(shù)、品德、科學(xué)等課時補習(xí)其他文化課，確保學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。
�。ㄆ撸┘彝プ鳂I(yè)布置適中。一、二年級的學(xué)生基本不留家庭作業(yè)，3——6年級學(xué)生每天晚上的家庭作業(yè)不多于1個小時。
�。ò耍﹪�(yán)格按省、市、區(qū)教育行政部門有關(guān)規(guī)定征訂教材、教輔讀物，學(xué)校和教師沒有向?qū)W生推薦或統(tǒng)一購買未經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會審定或教育行政部門審定的練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書。
（九）嚴(yán)格教育教學(xué)秩序管理。未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，沒有隨意停課放假，沒有組織學(xué)生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會活動。未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，學(xué)校沒有組織學(xué)生參加各種競賽活動。
�。ㄊ﹪�(yán)格執(zhí)行安全工作責(zé)任制度。分工明確，責(zé)任到人，記錄詳實，并實行安全工作一票否決制。
規(guī)范辦學(xué)行為自查報告3
一、學(xué)校基本情況：
楊莊小學(xué)現(xiàn)有9個教學(xué)班，323名學(xué)生，教職工21名。
辦學(xué)宗旨：以德為先，以技為重，育人為本，全面發(fā)展；
育人方向：一好就好，多好更好。
二。自我總體評價：
學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，有相關(guān)制度和規(guī)定保證，全校教師文明度高；
嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足開齊所有學(xué)科課程，不隨意更改擠占挪用；
重視學(xué)生全面發(fā)展，測試和作業(yè)量嚴(yán)格控制，教育活動科學(xué)安排；
財務(wù)收支嚴(yán)肅規(guī)范，教師隊伍師德師風(fēng)優(yōu)良，學(xué)生和家長評教良好。
三。報告要點：
1。規(guī)章制度保障：學(xué)校建立和完善了楊莊小學(xué)校務(wù)委員會，規(guī)范辦學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組、行風(fēng)監(jiān)督小組、工會等組織。完善和建立了《楊莊小學(xué)教職工考核細(xì)則》，《楊莊小學(xué)班主任考核條例》，《楊莊小學(xué)教師聘任辦法》，《楊莊小學(xué)校本教研制度》，《楊莊小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)》等。制度的建立先自上而下，再自下而上，后由教代會通過。這樣經(jīng)全校教師充分醞釀，反復(fù)修改，知曉度高。真正做到以人為本，制度為根。
2。規(guī)范學(xué)生分班：義務(wù)教育實行就近入學(xué)，學(xué)校不將學(xué)生的競賽成績，不用各種形式的選拔方式對學(xué)生進(jìn)行分班，不設(shè)重點班、實驗班等。而是采取平行分班，對教師任教班級的學(xué)生成績實行增量和顯著性差異分析評價，以整體評價的方式來調(diào)動全體教師的積極性，來提高整體教學(xué)質(zhì)量。
3。執(zhí)行課程計劃：學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃和地方課程方案，按規(guī)定配足、配齊所有課程教師，開足開齊各類課程，不隨意更改擠占挪用非考試科目課時，同時還本著差異發(fā)展的理念，一直堅持“合格+特長”，讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展。（關(guān)于統(tǒng)戰(zhàn)工作自查報告）結(jié)合本校實際開展了合唱，舞蹈，器樂，田徑，籃球，繪畫等特長生培養(yǎng)活動，張揚了學(xué)生的`個性，培養(yǎng)了學(xué)生的實踐及審美能力，提高了綜合素質(zhì)。
4。嚴(yán)格在校時間：學(xué)生在�；顒訒r間控制在7小時，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)，向課內(nèi)40分鐘要質(zhì)量。開展系列教學(xué)活動，旨在提高教師課堂教學(xué)的實效性，提高教學(xué)效率。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，禁止教師向?qū)W生推銷資料。家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi)。自本學(xué)期始，要求所有學(xué)生家庭作業(yè)時間不超過1小時，確保學(xué)生睡眠時間在9小時左右。5。規(guī)范假日活動：學(xué)校和學(xué)校教師從不占用學(xué)生的節(jié)假日和休息時間組織上課或集體補課，也不隨意停課放假，不組織學(xué)生參加各種非教育性慶典和非教育主管部門未經(jīng)批準(zhǔn)的任何競賽、讀書活動。
6�？刂瓶荚嚧螖�(shù)：控制學(xué)生在校統(tǒng)一考試次數(shù)，成績采用等級和分?jǐn)?shù)同時呈現(xiàn)，不統(tǒng)一對學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)進(jìn)行排名公布。
7。促進(jìn)身心健康：學(xué)校堅持近xx年開展冬季長跑活動，每年舉行寓田徑游戲于一體的運動會學(xué)生參與率達(dá)95%以上，開展安全教育周等。堅持每天做好兩操（課間操和眼保健操），各年級每年進(jìn)行一次廣播操團體比賽。
8。培養(yǎng)實踐能力：近xx年堅持“自我管理，自我教育，自我發(fā)展”的值周班制度，讓學(xué)生參與學(xué)校管理，督促兩操，檢查評價學(xué)生行為規(guī)范。
9。教師職業(yè)道德：楊莊小學(xué)教師具有很強的事業(yè)心和責(zé)任心，教師們愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，具有很強的團隊意識和創(chuàng)新意識。但是學(xué)校黨支部、工會始終把思想教育放在首位，把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校的常規(guī)工作來抓；通過榜樣激勵——校級以上教學(xué)新秀、骨干教師、優(yōu)秀班主任等評選，提高教師隊伍整體教育教學(xué)水平；通過校本研訓(xùn)——結(jié)對互助、委托培養(yǎng)、走出去、請進(jìn)來等方式，鼓勵年輕教師脫穎而出；通過監(jiān)督反饋——課堂教學(xué)調(diào)查、家長座談、校長信箱、年度相互評議等方式，客觀地對教師進(jìn)行考核評價。這就是下丁小學(xué)特有的教師文化，艱苦創(chuàng)業(yè)，優(yōu)勢互補，資源共享，爭先創(chuàng)新的教師隊伍，贏得了學(xué)生的喜愛，家長的敬佩。
規(guī)范辦學(xué)行為自查報告4
是研究，貫徹落實《XX省中小學(xué)行為準(zhǔn)則》和《廬江縣中小學(xué)辦學(xué)行為專項行動實施方案》精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)和諧社會，學(xué)校健康可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育。7月初，我校先后召開行政會議和教職員工會議，學(xué)習(xí)文件，傳達(dá)文件精神，成立學(xué)校專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定雙山小學(xué)辦學(xué)行為行動計劃，積極開展自查活動，規(guī)范辦學(xué)行為�，F(xiàn)報告如下自查情況：
一、規(guī)范招生行為
我校堅持義務(wù)教育免試制度，按學(xué)生戶籍所在地招生，實行免試就近入學(xué)的原則，確保服務(wù)區(qū)所有學(xué)齡兒童都接受義務(wù)教育。整個招生過程要公開、透明、規(guī)范、公開。學(xué)生入校后，將及時完成學(xué)籍電子注冊，并按要求做好學(xué)籍變更和普及數(shù)據(jù)更新工作。目前，學(xué)籍管理制度健全。
二、在規(guī)范教學(xué)行為方面
1、我�？蓢�(yán)格執(zhí)行課程計劃，按照國家和省課程計劃的規(guī)定安排教育教學(xué)活動，做到：堅持標(biāo)準(zhǔn)課時，不隨意增減課時，堅持課程，不隨意增減科目，堅持課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)要求，不隨意提高或降低教學(xué)難度，堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意結(jié)束課程，不進(jìn)行突擊教學(xué)，堅持按規(guī)定要求進(jìn)行考試，不得隨意增加考試次數(shù)。
2、我們學(xué)校每周5天上課。學(xué)生每天參加教育教學(xué)活動不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行放假通知，不占用課后和放假時間，安排學(xué)生小組補課或補課。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。
3、嚴(yán)格控制工作量。我校一、二年級原則上不留書面作業(yè)，其他年級書面作業(yè)量不超過1小時。周末和節(jié)假日不會增加工作量。教師可以根據(jù)課程改革的要求選擇作業(yè)材料，不布置機械的、重復(fù)的、困難的作業(yè)。學(xué)生的家庭作業(yè)量基本適中。
4、嚴(yán)格規(guī)范日�？荚�。我校未經(jīng)上級批準(zhǔn)，不組織參加各種考試、競賽、等級考試等活動，規(guī)范了平時的考試。嚴(yán)禁公布學(xué)生的考試成績和根據(jù)成績排名，更不要說根據(jù)考試成績?yōu)閷W(xué)生安排座位。采用學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方法對學(xué)生進(jìn)行評價。
三、規(guī)范教師行為
1、加強教師職業(yè)道德教育和職業(yè)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)水平。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。廣大教師能夠自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，按照《巢湖市中小學(xué)教師九條禁令》的要求開展教學(xué)活動。每學(xué)年開展教師職業(yè)道德評估，選拔優(yōu)秀教師和先進(jìn)師德工作者，銳意進(jìn)取，營造教書育人、愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。
2、學(xué)校制定了教師備課、上課、作業(yè)、批改、考核和評價的基本要求。教師基本上可以根據(jù)要求備課、上課、作業(yè)、批改、考核和評價。圍繞校本培訓(xùn)主題開展培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。教師授課次數(shù)能滿足規(guī)定要求。
3、加強對教師的管理。嚴(yán)禁教師對學(xué)生實行有償輔導(dǎo)和有償補課，教師不得組織學(xué)生統(tǒng)一征集教學(xué)輔助材料。對統(tǒng)一訂閱教學(xué)輔助材料的有償導(dǎo)師和教師，采用“一票否決”的方式，年度考核直接確定為基本合格或不合格。目前，該校沒有教師支付補課費用，也沒有教師要求學(xué)生購買教具。
四、規(guī)范辦學(xué)行為
1、我們學(xué)校有5個教學(xué)班，100名學(xué)生和7名教師。教師的分配是合理和均衡的，以確保所有學(xué)生都公平地了解義務(wù)教育。
2、學(xué)校沒有特色班、興趣班和實驗班。
五、規(guī)范收費和教材管理
1、落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策，按照國家規(guī)定開展的教育教學(xué)活動所需的合理費用由公款支出，除教育、物價部門規(guī)定的收費標(biāo)準(zhǔn)外，不得收取其他費用。
2、實行收費公示制度，實現(xiàn)收支兩條線。學(xué)校還沒有建立一個小型的金庫和賬戶外賬戶。
3、貫徹執(zhí)行國家財政法律、法規(guī)和財務(wù)規(guī)章制度，建立健全學(xué)校資金收支和資金管理制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，合理安排各項費用。同時,加強財務(wù)控制和監(jiān)督,完善內(nèi)部管理制度,積極做好校務(wù)公開工作。
4、嚴(yán)格管理教學(xué)用書。學(xué)生使用的教材均為省教育廳出版的《中小學(xué)教材目錄》中的`教學(xué)用書。教具由學(xué)生在縣教育局的指導(dǎo)下自愿購買。我校從不組織學(xué)生違規(guī)購買學(xué)生用書，也不向?qū)W生推薦各類教學(xué)輔助材料。
六、規(guī)范學(xué)校安全
1、根據(jù)《中小學(xué)、幼兒園安全管理辦法》等規(guī)定和文件，建立健全安全工作管理制度和“一崗兩責(zé)”責(zé)任制。同時，制定了學(xué)校安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并簽署了各級安全工作責(zé)任書，確保了學(xué)校師生的安全。
2、我校始終把安全工作放在首位，牢固確立了安全教育和預(yù)防為主的方針。通過一系列活動，加強安全教育，增強師生的安全意識和自我保護、自助能力。目前，我校未發(fā)生安全事故，被鎮(zhèn)中心學(xué)校評為先進(jìn)單位。
3、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)定期檢查學(xué)校建筑、設(shè)施的安全，及時消除安全隱患。同時，協(xié)助相關(guān)部門加強對學(xué)校周邊環(huán)境的整治，凈化學(xué)校周邊環(huán)境。
4、貫徹落實學(xué)校衛(wèi)生工作條例，制定并實施健康教育工作計劃，增強學(xué)生健康意識，增加學(xué)生健康知識，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。
5、根據(jù)衛(wèi)生學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，實施衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。學(xué)校每周組織兩次大掃除�？偟膩碚f，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生比較好。
6、開展學(xué)生常見病、傳染病的宣傳教育和預(yù)防工作，加強學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
通過反思，我們認(rèn)識到規(guī)范辦學(xué)行為具有重大責(zé)任和深遠(yuǎn)意義。雖然我們已經(jīng)做了必要的工作，取得了一些成績，但與《XX專業(yè)中小學(xué)行為準(zhǔn)則》的要求還有差距
規(guī)范辦學(xué)行為自查報告5
為了進(jìn)一步加強我校的常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，深化教育改革，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量；近年來，我校在市教體局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真執(zhí)行課程計劃，貫徹落實常規(guī)管理，現(xiàn)將我校開展常規(guī)管理活動、規(guī)范辦學(xué)行為情況匯報如下：
一、基本情況
本學(xué)期我校有教學(xué)班36個，有學(xué)生2319人，在崗教師160人，其中中學(xué)高級教師38人，占教師總數(shù)的24％，中學(xué)一級教師78人，占教師總數(shù)的50％，大專學(xué)歷62人，占教師總數(shù)的40％，本科學(xué)歷93人，占教師總數(shù)的60％，仍有5名青年教師在進(jìn)修本科學(xué)歷,2名教師進(jìn)修研究生學(xué)歷。教學(xué)設(shè)施基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。有專用的計算機教室、實驗室、儀器室、圖書閱覽室、多媒體教室等功能教室。教師年齡結(jié)構(gòu)以中青年為主，各專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，基本能滿足學(xué)校教學(xué)工作的需求。
二、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育
�、逡�(guī)范課程設(shè)置。
我校嚴(yán)格按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動，嚴(yán)格做到“五按五不”：按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，不隨意增減課時；按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；按規(guī)定的考試要求，不隨意增加考試次數(shù)。學(xué)校特別注重對非中考學(xué)科的開設(shè)，開設(shè)音樂、勞技、體育、美術(shù)、地方、信息課、班會等綜合性活動課程。
�、鎳�(yán)格控制在校時間
一是嚴(yán)格按照教育局有關(guān)文件精神，規(guī)定學(xué)生的上學(xué)時間和放學(xué)時間，確保初中生在校時間不超過7小時。
二是認(rèn)真安排學(xué)生在各個時段的活動，使學(xué)生在校期間既緊張又活潑。上午第二節(jié)課后，全校進(jìn)行大課間活動，時間30分鐘。中午學(xué)生自由安排，學(xué)校不組織集體自習(xí)，不擠占學(xué)生活動、休息時間。下午各年級在第三節(jié)課后，都要組織學(xué)生參加豐富多彩的文化、藝術(shù)、體育、社會實踐和團隊班會活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。確保學(xué)生每天有1小時體育活動時間。
三是學(xué)校學(xué)校和教師不占用雙休日、節(jié)假日、寒暑假及休息時間組織學(xué)生上課和集體補課，不要求和統(tǒng)一組織學(xué)生參加各種學(xué)科輔導(dǎo)班和學(xué)科競賽。
�、鐕�(yán)格控制作業(yè)總量
學(xué)校分學(xué)科制訂了詳細(xì)的作業(yè)布置批改要求，明確規(guī)定：(1)只允許語數(shù)外學(xué)科布置家庭作業(yè)，其它學(xué)科不準(zhǔn)布置家庭作業(yè)，數(shù)學(xué)教師負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實作業(yè)量，要求學(xué)生每天家庭作業(yè)量不超過1.5小時；(2)根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，杜絕給學(xué)生布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，教師分層布置作業(yè)，不以增加課業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲罰學(xué)生；(3)堅持有做必改，有改必評的原則，不允許只布置不批改或只對答案的現(xiàn)象，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生熱情幫助，有具體的幫扶措施，不歧視、排斥學(xué)生。
�、鑷�(yán)格考試管理，積極推進(jìn)評價制度改革
嚴(yán)格控制考試方式、科目和次數(shù)，只組織二次考試，改革了教育評價制度。我校結(jié)合課程改革，建立、健全學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，不以學(xué)科成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差，不按考試成績給班級、教師和學(xué)生排列名次。學(xué)生考試成績單獨通知學(xué)生和家長，不以任何形式張榜公布。真正體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本，注重過程評價，提倡彈性評價。
�、閲�(yán)格執(zhí)行招生政策，規(guī)范學(xué)籍管理。
我校嚴(yán)格按照《長葛義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理辦法》規(guī)范管理學(xué)生學(xué)籍，按規(guī)定程序辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、插班手續(xù)，依法組織外來務(wù)工子女按時、公平接受義務(wù)教育。招生工作堅持義務(wù)教育階段公辦學(xué)校一律實行免試就近入學(xué)原則，不舉行或變相舉行與入學(xué)掛鉤的選拔考試或者測試。堅持公正、公平編班，不以各種名義在校內(nèi)分設(shè)重點班和非重點班、實驗班、快慢班。嚴(yán)格控制班額，20xx年起學(xué)校平均班額不超過60人。
�、昙訌娊處煄煹陆ㄔO(shè)，促進(jìn)教師素質(zhì)提高。
學(xué)校根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)，出臺 “師德承諾”并向社會和家長公布。開展“師德演講活動”，強化教師的師德意識。建立完善師德建設(shè)監(jiān)督評價體系。建立家長接待日、師德建議信箱等信息交換平臺，收集信息，及時反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。學(xué)校舉行“規(guī)范從教”責(zé)任狀簽字儀式，所有教師鄭重承諾不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不驅(qū)趕學(xué)生。不以任何形式強迫學(xué)生訂購教輔材料。不搞有償家教，不私自在社會辦學(xué)機構(gòu)兼課。不組織學(xué)生參加商業(yè)性的慶典、演出活動。學(xué)校還成立了師德師風(fēng)考評小組，對教師職業(yè)道德進(jìn)行考評，進(jìn)一步規(guī)范教師行為，提升師德水準(zhǔn)。
三、落實常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量
�、� 強化學(xué)校內(nèi)部管理，健全各種規(guī)章制度，以制度促管理
為了進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，全面提升教學(xué)管理效益，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，我們根據(jù)學(xué)校工作實際，在以往的管理制度的基礎(chǔ)上不斷總結(jié)完善，進(jìn)一步健全了各種管理制度，涉及到學(xué)校工作的各方面。所有制度的推出，都在職代會上民主討論通過，讓老師心中有數(shù)。所有的老師依照制度完成自己的職責(zé)，規(guī)范自己的教學(xué)，切實起到了督導(dǎo)、激勵的作用，調(diào)動了全體老師的積極性，增加了老師的主人翁的責(zé)任感。
�、媲髮崉�(wù)真，公正嚴(yán)明，狠抓常規(guī)管理落實
�、眹�(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊、開足各類課程
學(xué)校每學(xué)期均按國家課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格落實課程計劃，嚴(yán)把課程關(guān)，課時關(guān)。每學(xué)期都能科學(xué)的規(guī)劃、設(shè)計課程總表，各科任課教師都能按課程標(biāo)準(zhǔn)，教材學(xué)科特點制定計劃，期末進(jìn)行總結(jié)。
⒉加強課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
課堂教學(xué)管理制度，是深入開展教育教學(xué)改革的重要前提，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。
①實施領(lǐng)導(dǎo)包級、包教研組負(fù)責(zé)制，確保教學(xué)教研活動的有力落實。 學(xué)校實行行政領(lǐng)導(dǎo)每人主抓一個年級，主管一個教研組制度，領(lǐng)導(dǎo)人人要作教研組長的助手，出謀劃策，做好協(xié)調(diào)工作。按時參加教研組活動，堅持每周聽兩節(jié)推門課，不定期抽查教師教案，學(xué)生作業(yè)，對上課，教案，作業(yè)存在的優(yōu)缺點都要指出，要求教師有針對性的進(jìn)行調(diào)整、完善。領(lǐng)導(dǎo)值日中遇見的不合常規(guī)的現(xiàn)象，當(dāng)面指出，當(dāng)場解決，不徇私，制度面前人人平等，形成常規(guī)管理天天有效的格局，從思想上引導(dǎo)大家依規(guī)辦事。 ②嚴(yán)格落實常規(guī)考核，充分掌握課堂教學(xué)狀況
學(xué)校始終將課堂常規(guī)的落實放在首位，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
（1） 備課：首先要求堅持“不備課不得上課的原則”，任何人任何課都得備好課，才能進(jìn)教室授課。其次，要求教師正確理解備課和編寫教案的不同。為了切實提高備課的質(zhì)量，我們堅持實行年級同科集體備課制度，定時間，定中心發(fā)言人，確定本周教學(xué)內(nèi)容，分析教材，明確目標(biāo)，理清思路，確立重點難點，商討突破方法，質(zhì)疑問難，集思廣益。
�。�2）上課:課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地，在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)中，我們要求全體教師樹立以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)觀。在教學(xué)中，教師與學(xué)生積極互動，共同發(fā)展，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的組織者，引導(dǎo)者和促進(jìn)者，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)；大力推進(jìn)多媒體技術(shù)在學(xué)科課程的應(yīng)用，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效率。學(xué)校每學(xué)期舉行的公開課活動，有力的推動了集體備課工作的展開，調(diào)動了大家參與集體備課的積極性。
�。�3）作業(yè)的布置和批改
提倡練習(xí)性作業(yè)課內(nèi)完成，課外以活動性，實踐性、自主探究性的作業(yè)為主。作業(yè)量適中，類型靈活，注重學(xué)生的個別差異。作業(yè)的批改與評價注意過程評價，習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。批改形式靈活多樣，引導(dǎo)學(xué)生參與。教師評價、學(xué)生互評、自評相結(jié)合，分?jǐn)?shù)量化與描述性評語、談話式評語相結(jié)合。
學(xué)校每月檢查一次教案，行政領(lǐng)導(dǎo)每周聽兩節(jié)推門課，每月末進(jìn)行一次作業(yè)檢查并將抽查情況納入教師的工作考核，優(yōu)點和問題及時反饋給教師，使學(xué)校的課堂教學(xué)改革逐漸上新臺階。
四、校本教研制度化，促進(jìn)教師隊伍素質(zhì)的提升。
�、褰⑷壟嘤�(xùn)組織，強化培訓(xùn)的組織性
成立從上到下的三級培訓(xùn)組織，即：以校長為第一責(zé)任人、分管副校長具體負(fù)責(zé)的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組；由教導(dǎo)處組成的校本培訓(xùn)管理小組；以教研組長、備課組長為骨干的培訓(xùn)實施隊伍。每級組織既要做好服務(wù)，又要監(jiān)督落實，定期匯報，形成記錄，確保校本培訓(xùn)扎實有效地開展。
�、鎰�(chuàng)新教師培訓(xùn)模式，追求培訓(xùn)的有效性
1、重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。課程改革對教師角色定位、教學(xué)方式，教學(xué)行為，都提出了新要求，在這種情況下，教師必須通過不斷學(xué)習(xí)研究，才能實現(xiàn)多重轉(zhuǎn)變，因此我們要求教師每周自學(xué)時間不低于2小時，學(xué)習(xí)各種關(guān)于新課程的資料、圖書、各種教學(xué)雜志，并做好讀書筆記，學(xué)校每學(xué)期檢查兩次并做評比。學(xué)校圖書室、閱覽室每天開放，每單周二下午領(lǐng)導(dǎo)輪流組織大家學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。
2、加強課例研究。進(jìn)行 “一課三研”：第一，集體備課，集中智慧；第二，實踐檢驗，組內(nèi)點評；第三，完善備課，公開展示。
3、鼓勵撰寫案例、反思、論文。學(xué)校結(jié)合自己的實際，要求教師就自己教育教學(xué)中碰到的問題，在教研組討論，找到共性問題，大家展開行動研究、尋找最佳的解決方案，并撰寫經(jīng)驗總結(jié)或案例分析，學(xué)校學(xué)期末將對案例反思及論文進(jìn)行評比，并集結(jié)成冊。
�、缰匾暻嗄杲處熍囵B(yǎng)
1、定目標(biāo)。學(xué)校給出大目標(biāo)——《長葛一中教師培訓(xùn)計劃》、《長葛一中骨干教師評比辦法》，并指導(dǎo)教師確定小目標(biāo)——制定《個人三年發(fā)展規(guī)劃》。
2、磨內(nèi)功。請進(jìn)來——多次邀請教育專家親臨我校作專題講座，有效提升教師專業(yè)素養(yǎng)；走出去——組織教師赴外地學(xué)習(xí)觀摩，捕捉教改最新信息；常探討——骨干教師上研究課、示范課，深入探討構(gòu)建高效課堂的方法；結(jié)對子——讓骨干教師和青年教師組成一幫一的師徒對子，既幫助新教師提高課堂教學(xué)的有效性，也促進(jìn)師徒之間的交流與互動，達(dá)到了共同提高的目的。
3、建平臺。我們定期開展練兵活動、會課比賽，鼓勵教師展示自己的教學(xué)風(fēng)采。學(xué)校還面向青年教師，開展了讀書演講比賽、說課比賽、課件制作比賽，讓不同特長的青年教師都有脫穎而出的機會�，F(xiàn)在，眾多青年教師已成為學(xué)校工作的生力軍。
五、積極探索，逐步完善評價考核機制
科學(xué)的評價考核機制是調(diào)動師生教學(xué)積極性的'有效手段，新課程計劃實施后，我們根據(jù)新的要求，積極探索科學(xué)的師生教學(xué)評價考核機制，力求有利于調(diào)動教師的工作積極性和學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性。本學(xué)期，我們又完善了《長葛一中教師量化考核辦法》、《長葛一中獎懲細(xì)則》等。通過師生評價考核機制的不斷完善，進(jìn)一步促進(jìn)了我校教育教學(xué)工作的順利開展，激發(fā)了師生的教學(xué)熱情，在校形成了人人抓教學(xué)，人人抓質(zhì)量，人人爭先進(jìn)的良好局面。
六、存在不足
一年來，學(xué)校在落實學(xué)校管理規(guī)范方面做了大量的工作，取得了比較顯著的成效，但也存在一些不足，主要有：
1.由于學(xué)校的操場面積不足，給學(xué)生的大課間和課外文體活動帶來不便，增加了活動和管理的難度。同時由于場地的原因，下午的文體活動的時間和質(zhì)量受到影響。
2.由于事業(yè)編制所限，有的學(xué)科教師明顯緊缺，但學(xué)校又無力很快解決，這對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量明顯會產(chǎn)生不良的影響。
3.教師層面還存在部分教師教改意識不強，工作創(chuàng)新精神不強的問題。 4.學(xué)生層面還存在學(xué)生的讀書行為、校園禮儀行為尤須進(jìn)一步加強。
七、改進(jìn)措施
1.進(jìn)一步加強大課間和下午文體活動的檢查和指導(dǎo)，定期查閱各活動小組的安排和記錄，確保學(xué)生每天1小時左右的活動質(zhì)量。
2.加強教師隊伍建設(shè)，重點在學(xué)習(xí)上加強管理，以“骨干引領(lǐng)”“師徒結(jié)對”等活動為載體，促進(jìn)教師專業(yè)成長，促進(jìn)他們提高課改意識，培育工作創(chuàng)新精神。
3.強化對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、讀書行為管理，使每一位學(xué)生成為“知書達(dá)禮”的文明學(xué)生。
規(guī)范辦學(xué)行為自查報告6
前幾天孟主任帶領(lǐng)老師們一起學(xué)習(xí)了《東港區(qū)幼兒教師日常行為規(guī)范基本要求20條》，并請老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，針對自己本身，自我反省，自我檢查，幼兒教師學(xué)規(guī)范踐行動自查報告。
看完教師日常行為規(guī)范的基本要求，看到自己有許多地方不符合規(guī)范，我們身為幼兒教師，這些是身為幼兒教師的基本要求，職業(yè)道德是非常重要的，我們應(yīng)該樹立良好的形象，給孩子做一個榜樣。本次的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，但是在學(xué)習(xí)的過程中，難免會有些不足之處。對于規(guī)范中的第三條增加的上班不準(zhǔn)玩手機，這點我一直做得不好，有時候會忍不住拿著手機翻一翻看一看，自從園里明確要求上班不準(zhǔn)碰手機后，我也一直堅持不動手機，時刻給孩子做一個榜樣。教師不能穿高跟鞋，應(yīng)將長發(fā)束起，之前一直披著頭發(fā)，學(xué)習(xí)了行為規(guī)范之后也將頭發(fā)扎起，這樣確實在工作時方便許多。
我覺得自己在工作中對于幼兒的態(tài)度也存在著許多不足。如自身方面，在和孩子交流時，一定要提高語言的'示范性、富有情趣，是孩子一聽就能明白的，語速要相對慢一點。在以后的工作中，我更應(yīng)該關(guān)愛每個幼兒，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性，尊重幼兒發(fā)展的個體差異，堅持以游戲為基本活動形式，用心組織一日生活。促使他們都能夠健康快樂的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作，不斷更新觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷提高專業(yè)水平。還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲，做一名合格的幼兒教師。
規(guī)范辦學(xué)行為自查報告7
整改問題一：教育理論專業(yè)知識學(xué)習(xí)不夠，教科研水平低。
由于對自己的要求缺乏高度，在學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)只是方面做得還不夠，缺乏主動性，對于學(xué)習(xí)的理論知識還理解的不夠徹底。所以我也提出以下改進(jìn)措施：
整改措施：
1、深化自己的.專業(yè)知識，提高教育理論。不斷地加強學(xué)習(xí)，探索新知識，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高專業(yè)知識的運用能力。
2、刻苦鉆研，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，虛心求教，努力提高教學(xué)水平。
3、早日完成學(xué)歷教育，不斷給自己充電，做一個合格教師。
整改問題二：工作作風(fēng)不夠扎實，有時是得過且過。
有時身心疲乏時，特別是生活水平不如意，想一想薪水和付出的辛勞不成正比，有時會感到厭煩，有時甚至是消沉郁悶，積極主動全身心投入的熱情降溫。因此，我為自己定了如下改進(jìn)方法：
整改措施：
1、正確認(rèn)真對待任何事情，不報應(yīng)付的態(tài)度，腳踏實地，多花心思的去做事情。
2、做事的時候，從多個角度考慮問題，有創(chuàng)意，對待問題從深層次分析，思考深刻，不把工作當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，時刻改進(jìn)工作方法，提高工作效率。
3、工作中時刻剖析自己，進(jìn)行批評與自我批評，定期寫好反思。做事情都要堅持持之以恒原則，要做就要盡最大努力做到最好。
整改問題三：現(xiàn)代教育技術(shù)手段的掌握和應(yīng)用較差。
整改措施：
1、應(yīng)積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己，
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教育技術(shù)和手段，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。
通過這次“師德師風(fēng)”教育活動的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己原來還有這么多的不足之處，還需要努力去改進(jìn)，我要進(jìn)一步改變工作作風(fēng)，提高教育理論和專業(yè)知識水平，提高工作效率。同時，需要堅持不懈加強學(xué)習(xí)，去不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，大膽實踐，勇于創(chuàng)新。不斷提高自己的師德素質(zhì)和教育教學(xué)水平。
規(guī)范辦學(xué)行為自查報告8
一、自評情況：為貫徹落實《浙江省教育廳關(guān)于切實減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》，寧波市教育局《關(guān)于開展全市義務(wù)教育段學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為評估的通知》（甬教督〔20xx〕339號）文件精神和市教育局規(guī)范辦學(xué)行為專題會議精神。我校統(tǒng)一部署，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真開展了規(guī)范辦學(xué)行為自查自評活動。現(xiàn)將自評情況匯報如下：
本學(xué)期學(xué)校在規(guī)范辦學(xué)方面所做的具體工作
�。�1）加強宣傳，明確責(zé)任，提高意識
為把規(guī)范辦學(xué)的行為落到實處，開學(xué)初，學(xué)校就組織多個層面進(jìn)行學(xué)習(xí)。首先召開了班子會議，成立了以馮敏校長為組長的規(guī)范辦學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各個層面的責(zé)任；其次組織全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，對各項要求進(jìn)行了細(xì)化，統(tǒng)一了全體教師的思想，提高對規(guī)范辦學(xué)行為的認(rèn)識。通過多層面的宣傳，營造了良好的`輿論氛圍。
（2）落實要求，加強監(jiān)督，提高成效
通過各個層次文件的學(xué)習(xí)，每位教師都認(rèn)識到了自己的責(zé)任。學(xué)校又制訂了“減負(fù)”工作具體目標(biāo)及具體措施，與每位教師簽訂了責(zé)任制，在學(xué)校門口公示欄張貼了校作息時間、大課間活動安排、�？�?cè)照n表等內(nèi)容，接受師生和家長的監(jiān)督。在校門口最顯著的地方公示了監(jiān)督公示牌。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采用定期和不定期的方式對學(xué)校教師執(zhí)行課程表的情況進(jìn)行檢查，并通過家長問卷，學(xué)生問卷，學(xué)生座談等方式了解每位教師執(zhí)行文件的情況。做到對重點問題嚴(yán)格控制，對存在問題加強整改，做到有的放矢，不斷提高規(guī)范化辦學(xué)的行為。
本學(xué)期學(xué)校落實《12條規(guī)定（試行）》具體做法
學(xué)校根據(jù)《義務(wù)教育段學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為12條規(guī)定（試行）》，進(jìn)行了認(rèn)真的自查自評：
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1、學(xué)校高度重視規(guī)范辦學(xué)行為，成立了校長為組長的規(guī)范辦學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)“減負(fù)”工作精神。每學(xué)期初制定“減負(fù)”工作實施方案，明確“減負(fù)”工作具體目標(biāo)，落實具體工作措施，定期開展“減負(fù)”自查工作，及時對自查情況進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。做到辦學(xué)行為零投訴和零舉報。
2、學(xué)校對“規(guī)范辦學(xué)行為”實行監(jiān)督公示制，在學(xué)校大門口安裝監(jiān)督公示牌。每學(xué)期期初將本學(xué)期的課程安排、作息時間、大課間活動等教學(xué)活動在學(xué)校公示欄、宣傳窗、教室等醒目的位置公示，接受師生和家長的監(jiān)督。
自評結(jié)論：“自律機制”共2條指標(biāo)，2條達(dá)標(biāo)。
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3、我校為公辦民工子女學(xué)校，全面接受符合政策條件外來民工子女，沒有舉行任何形式與入學(xué)掛鉤的選拔性考試和測試，沒有以學(xué)生競賽、考試成績及特長評級為錄取依據(jù)。
4、我校一律實行均衡編班，無快慢班。在師資隊伍配置上，英語、體育、音樂全部采用專職，美術(shù)學(xué)科相對集中。
自評結(jié)論：“招生分班”共2條指標(biāo)，2條達(dá)標(biāo)。
（三）課程計劃
5、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按照國家和省規(guī)定的課程設(shè)置和課程計劃開齊開足規(guī)定的課程，高度重視科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實踐等課程的開設(shè)，不擅自調(diào)整課程計劃，隨意加深課程難度、增減課程和課時、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程。
6、學(xué)校嚴(yán)格實施大課間活動和課外活動集體鍛煉制度，確保學(xué)生每天至少1小時的校園體育活動時間。
自評結(jié)論：“課程計劃”共2條指標(biāo)，2條達(dá)標(biāo)。
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7、學(xué)�？茖W(xué)安排作息時間，學(xué)生在校上課時間不超過6小時。無晚自學(xué)、無住宿生。全體教師嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，不占用學(xué)生課間、午休、自修課時間組織集體教學(xué)活動。
8、學(xué)校從未利用雙休日、節(jié)假日時間組織或者變相組織學(xué)生進(jìn)行集體補課，不舉辦各類學(xué)科競賽輔導(dǎo)班，不組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機構(gòu)舉辦的文化課補習(xí)班。
自評結(jié)論：“作息時間”共2條指標(biāo)，2條達(dá)標(biāo)。
�。ㄎ澹┳鳂I(yè)考試
9、學(xué)校制訂了作業(yè)量安排表，分年段嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量，一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三至六年級學(xué)生平均書面家庭作業(yè)量每天控制在1小時以內(nèi)。對作業(yè)批改，語文和數(shù)學(xué)有特定的批改要求，大部分教師基本能做到精選題目、難易適度、數(shù)量適當(dāng)、全部批改、及時反饋，不給學(xué)生布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)。
10、學(xué)校每學(xué)期末進(jìn)行一次全校性記錄成績的學(xué)科考試，不以任何形式公布學(xué)生成績，不以升學(xué)率或考試成績對學(xué)校、班級、教師和學(xué)生進(jìn)行公開排名。
自評結(jié)論：“作業(yè)考試”共2條指標(biāo)，2條達(dá)標(biāo)。
規(guī)范辦學(xué)行為自查報告9
為認(rèn)真貫徹落實《昆明市關(guān)于開展幼兒園規(guī)范辦園行為專項督導(dǎo)檢查的緊急通知》精神，為吸取“攜程”“紅黃藍(lán)”等事件的深刻教訓(xùn)，杜絕類似事件發(fā)生，按照《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展幼兒園規(guī)范辦園行為專項督導(dǎo)檢查的緊急通知》和《云南省人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展幼兒園規(guī)范辦園行為專項督導(dǎo)檢查的通知》，我園組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，并對照通知要求逐一開展自查工作，現(xiàn)將自查工作開展情況總結(jié)如下：
一、幼兒園簡介。
金蘋果幼兒園創(chuàng)辦于2004年7月，隸屬于河口中心學(xué)校。是一所全日制民辦幼兒園，2010年以前，幼兒園一直是租房辦學(xué)，這在很大程度上限制了幼兒園的發(fā)展。幼兒園于2010年進(jìn)行了新園建設(shè)。新建幼兒園地處河口鎮(zhèn)河口街上，占地面積960平方米，建筑面積667平方米。幼兒園有獨立的操場、活動室、多媒體教室、廚房、辦公室、幼兒午休室等功能室�，F(xiàn)開設(shè)3個教學(xué)班，現(xiàn)在園幼兒122人，輻射全村適齡兒童。在崗教職工8人。該園有一支熱愛幼教事業(yè)、工作經(jīng)驗豐富的教師隊伍；大專以上學(xué)歷3人。創(chuàng)辦13年來，以“民主、和諧、人文、創(chuàng)新”的辦園精神贏得眾多家長的信賴。幾年來，我園積極改善辦園條件，進(jìn)一步完善園內(nèi)軟、硬件設(shè)施和具有時代感、符合孩子心理需要的文化氛圍。建園至今，幼兒園始終堅持依法辦園，以德立園的方針，本著以“讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在游戲中學(xué)習(xí)，在快樂中學(xué)習(xí)”的辦園理念，為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉悅、舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
二、幼兒園師德師風(fēng)優(yōu)良。
1、樹立端正的辦園理念，加強師風(fēng)學(xué)習(xí)，做到令行禁止。
我園積極組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《昆明市關(guān)于開展幼兒園規(guī)范辦園行為專項督導(dǎo)檢查的緊急通知》，為吸取“攜程”“紅黃藍(lán)”等事件的深刻教訓(xùn)，杜絕類似事件發(fā)生，以五大領(lǐng)域為軸線，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，秉承“寓教于樂”的教育理念；堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨；實現(xiàn)“面向全體幼兒，培養(yǎng)好奇、好問、好學(xué)、健康樂群、善于發(fā)現(xiàn)、勇于表達(dá)、全面和諧發(fā)展的有個性的接班人，為家長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦園目標(biāo)。繼續(xù)加強對教師的師德師風(fēng)教育，重視教師思想教育和職業(yè)道德修養(yǎng)的培養(yǎng)，堅決根治“三亂”問題，積極履行對社會、對家長的師德承諾。凡有違反師德紀(jì)律者，一律實行一票否決制。要求各教師認(rèn)真總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)。自辦園以來，我園從沒出現(xiàn)一起教師體罰幼兒事件。
3、堅持科學(xué)的教育方式，深化科學(xué)保教，提高幼兒園教育質(zhì)量。幼兒園在保教工作中以游戲為基本活動，注重活動和創(chuàng)造性游戲的開展。面向全體幼兒，采取保育與教育相結(jié)合的原則，采用啟發(fā)誘導(dǎo)、正面教育等方法確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。重視家長工作，從不也不盲目迎合家長的要求，提前教授小學(xué)教育內(nèi)容，而是通過家長會、家長開放日等多種形式，引導(dǎo)家長更新觀念，實現(xiàn)家園共育。除此之外，我園明確要求，規(guī)范各班級教師的教學(xué)形式和內(nèi)容，嚴(yán)禁在教學(xué)過程中出現(xiàn)提前教授小學(xué)教育內(nèi)容的現(xiàn)象，不得以舉辦興趣班、特長班和實驗班為名進(jìn)行各種提前學(xué)習(xí)和強化訓(xùn)練活動，不得給幼兒布置家庭作業(yè)。
三、安全隱患排查情況。
為了進(jìn)一步加強和改進(jìn)幼兒園的安全工作，切實保障全體師生的生命及財產(chǎn)安全，維持幼兒園正常的`教育教學(xué)秩序，在接到有關(guān)文件通知后，幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織全體員工對全園進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的安全排查。具體排查情況為：
房屋安全狀況良好，墻壁無裂縫，墻體無傾斜。全面檢查用電線路，無隱患。體育設(shè)備、設(shè)施使用正常。門窗安全狀況良好。幼兒園圍墻大門完好。消防器材完好。校園周邊治安良好：設(shè)有交通安全警告語；周圍無嗓音、無污染、無小賣攤點。幼兒園內(nèi)部制度建設(shè)完善。制訂了《晨檢制度》、《門衛(wèi)安全管理制度》、《接送交接制度》、《安全定期檢查制度》、《安全教育制度》、《重大事故應(yīng)急預(yù)案》等制度，將責(zé)任落實到人。
安全教育落實情況：
幼兒園要求孩子不單獨離開班級幼兒園、不吃陌生人或地上揀的東西、不倒爬滑滑梯等；安全案例和各種安全演習(xí)，例如：地震逃生演習(xí)、火災(zāi)疏散演習(xí)等提高孩子的安全自救能力。幼兒園通過家長會、宣傳欄、家園欄等形式向家長進(jìn)行宣傳教育，提高家長的安全意思；將安全工作納入工作人員的考核，與工作人員的待遇掛勾、定期召開安全例會、對工作人員進(jìn)行消防、幼兒園安全常規(guī)等進(jìn)行培訓(xùn)，對一些安全案例進(jìn)行分析，作為安全教育素材，并與每個工作人員簽訂安全責(zé)任狀，全員樹立安全意識，使安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
總之，安全工作的落實，并非階段性的，而是一件長期的工作，我園要以這次安全隱患排查專項行動為契機，進(jìn)一步健全安全工作制度，深化管理，努力杜絕校園安全事故的發(fā)生，為廣大師生創(chuàng)造一個安全和諧的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
規(guī)范辦學(xué)行為自查報告10
今年4月17日，我校接受了山西省人民政府教育督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)組對我校課程設(shè)置和課程實施情況的專項督查，領(lǐng)導(dǎo)組雖然肯定了我們的成績，如：學(xué)校能夠開足開全課程，能夠執(zhí)行省市統(tǒng)一規(guī)定的在校作息時間，但也存在著不容忽視的問題，如：重視考試科目輕視考察科目，對考察學(xué)科的教師配備不太合理。為了進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為。今年4月份以后，我們對督導(dǎo)出的一些問題，進(jìn)行了反思和全面細(xì)致的整改工作，現(xiàn)將整改情況匯報如下：
一、基本情況
xx莊小學(xué)位于市區(qū)澤州南路陽光巷7號，是一所辦事處所在地的兩軌制小學(xué)，現(xiàn)有12個教學(xué)班，39名教師，508名學(xué)生。
二、主要做法
1、加強理論學(xué)習(xí)，認(rèn)識再提高
為了做好我校規(guī)范辦學(xué)行為的整改工作，我們組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，xx市教育局《xx市義務(wù)教育課程設(shè)置及課時安排（試行）》的通知，xx市城區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的七項規(guī)定》、xx市城區(qū)教育局《關(guān)于我區(qū)中小學(xué)作息時間，音體美及養(yǎng)成教育地方課程設(shè)置規(guī)定的說明》等規(guī)范性文件，廣大教師進(jìn)一步樹立了全面發(fā)展的素質(zhì)教育的育人理念，明確了課程設(shè)置體現(xiàn)了國家意志，任何學(xué)校和個人不得隨意增減，對于一切無正當(dāng)理由開不全課程，開不足課時的學(xué)校，要以教學(xué)嚴(yán)重事故論處。
2、加強隊伍建設(shè)，措施更得力
第一、合理調(diào)配教師，使任課教師更趨于專職化。
根據(jù)課程設(shè)置的要求，我們在保證語文，數(shù)學(xué)專職教師代課的基礎(chǔ)上，對于英語、科學(xué)、品德與生活（品德與社會），音樂、體育信息技術(shù)等學(xué)科也實現(xiàn)了專職化。學(xué)�，F(xiàn)配備教師情況如下：語文教師12名，數(shù)學(xué)教師7名，英語教師3名，科學(xué)教師4名，體育教師4名，音樂教師2名，信息技術(shù)教師1名，品德與生活（品德與社會）教師3名，圖書、儀器、實驗室管理員1名，美術(shù)、養(yǎng)成教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)人文、安全、三字經(jīng)有現(xiàn)任教師兼代。
第二、加強教學(xué)研究，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)
為了減輕學(xué)生課外作業(yè)量，我們除采取口頭勸阻、書面通知以及制度管理外，還嘗試了“345”高效課堂教學(xué)模式和的研究，向課堂40分鐘要質(zhì)量，學(xué)生在課內(nèi)基本完成了本堂課作業(yè)，家庭作業(yè)大部分是開放性作業(yè)，如：預(yù)習(xí)、閱讀等。另外，我校還開展了信息技術(shù)與課程整合教學(xué)活動。
學(xué)校以“誦讀美文，傳承文明”為宗旨，摘錄了中華古代文化的瑰寶——《三字經(jīng)》儒家的經(jīng)典片段作為校本課程，讓孩子們在享受其語言之美的同時，接受中國蒙學(xué)和詩詞文化的熏陶，為孩子們?nèi)松l(fā)展奠定人文根基。
例如：張素梅老師在講《三字經(jīng)》中《黃香孝父孔融讓梨》時，充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)資源將這兩個故事再現(xiàn)在同學(xué)們面前，激發(fā)了學(xué)生的興趣，讓學(xué)生體會到孝敬父母、尊重兄長是中華民族的傳統(tǒng)美德。
開發(fā)和使用《社區(qū)人文》的校本課程。讓學(xué)生通過查書、采訪、參觀等活動方式，了解家鄉(xiāng)的地理位置、地貌特征、風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣以及革命傳統(tǒng)、經(jīng)濟社會的發(fā)展，從而感受家鄉(xiāng)的燦爛文化，提高了學(xué)生的文化品位和審美情趣，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛自己家鄉(xiāng)的思想感情，激發(fā)了學(xué)生建設(shè)美好家鄉(xiāng)的強烈愿望。
例如：王麗俊老師在講《社區(qū)人文》中《生態(tài)旅游洞頭村》時，利用多媒體手段，采用導(dǎo)游的方式使學(xué)生領(lǐng)略洞頭的美景，感受了黨和政府對山區(qū)農(nóng)村的關(guān)懷，激發(fā)了學(xué)生熱愛自己的家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情懷。
為了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校開展了“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)模式研究，我們采取學(xué)生自主學(xué)習(xí)20分鐘，教師課堂點撥10分鐘，學(xué)生課堂練習(xí)10分鐘的課堂時間安排，學(xué)生作業(yè)基本上能夠在課內(nèi)完成。
例如：程紅云老師在講《北大荒的秋天》一課時，采用了“345“高效課堂教學(xué)模式”根據(jù)課文特點，充分利用多媒體創(chuàng)設(shè)情境，指導(dǎo)學(xué)生誦讀課文，通過充分的誦讀，讓學(xué)生體會文中所描繪的景象和表達(dá)的'情感，并由此欣賞和品味作者那種簡練和多姿多彩的表達(dá)方式。
例如：張青老師在講《交通安全之一——認(rèn)識交通標(biāo)志》一課時，采用了情景教學(xué)模式，通過師生互議，將安全知識歸納成順口溜：
�、偌t燈停，綠燈行，黃燈黃燈要看清，一慢二看三通過，交通規(guī)則記我心。
②交通安全很重要，交通規(guī)則要記牢，行人應(yīng)走人行道，不在路上耍和鬧。
這樣學(xué)生易懂易記，當(dāng)學(xué)生明確了交通規(guī)則后，張青老師還設(shè)計一個“認(rèn)識交通標(biāo)志”的游戲，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。
3、加強家校聯(lián)系政策落實更到位
為了進(jìn)一步落實規(guī)范辦學(xué)的有關(guān)規(guī)定，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，保障學(xué)生身心健康成長，我們堅持了“五嚴(yán)格”要求，進(jìn)一步落實了區(qū)教育局的七項規(guī)定。
第一，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。每周上課5天。學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間，不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用學(xué)生課余、雙休日和節(jié)假日時間，不準(zhǔn)安排學(xué)生集體補課或上新課。保證學(xué)生每天不少于9小時的睡眠時間。
（1）嚴(yán)格控制學(xué)生到校時間。為了保證學(xué)生充足的睡眠時間和學(xué)習(xí)時間，我校嚴(yán)格執(zhí)行xx市城區(qū)教育局中小學(xué)冬（春）、夏（秋）作息時間表。并通過家長會、《告家長書》等方式告知家長。
�。�2）嚴(yán)格控制學(xué)生放學(xué)時間。嚴(yán)格按照放學(xué)時間放學(xué)，放學(xué)時間一到，學(xué)校督促學(xué)生離�；丶�，不得組織任何形式的集體自習(xí)及補差活動。
（3）嚴(yán)格控制補差時間。補差要在課內(nèi)，在平時。禁止在雙休日、寒假、暑假及其他法定假日組織學(xué)生進(jìn)行文化補習(xí)。
第二、進(jìn)一步嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量。
（1）嚴(yán)格控制作業(yè)時間。小學(xué)一、二年級作業(yè)當(dāng)堂完成，不留課外作業(yè)；中年級書面家庭作業(yè)量每天不超過30分鐘；高年級書面家庭作業(yè)量每天不超過45分鐘。雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量。
�。�2）切實提高作業(yè)布置質(zhì)量。教師要根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，堅決杜絕給學(xué)生布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，鼓勵各班分層布置作業(yè)，不準(zhǔn)用增加課業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。
(3)嚴(yán)格作業(yè)批改要求。要堅持有布置必批改，有批改必講評、有講評必反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對答案的現(xiàn)象，提高作業(yè)批改質(zhì)量。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要熱情幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。
�。�4）規(guī)范作業(yè)管理。班主任要加強對各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理，嚴(yán)格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量，并在學(xué)生家長的配合下，按時完成所布置的作業(yè)。
第三、進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。
為了嚴(yán)格按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動，我校向教辦黨支部作了“五要五不準(zhǔn)”承諾：要堅持按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，不準(zhǔn)隨意增減課時；要堅持按課程設(shè)置開課，不準(zhǔn)隨意增減科目；要堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不準(zhǔn)隨意提高或降低教學(xué)難度；要堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；要堅持按規(guī)定的考試要求，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。
第四、進(jìn)一步加強考試管理，積極推進(jìn)評價制度改革
嚴(yán)格控制各學(xué)段的考試方式、科目和次數(shù)，改革教育評價制度。每學(xué)期在期末進(jìn)行一次學(xué)科考試。我校從不按考試成績給學(xué)生排名次。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實行等級制。我校結(jié)合課程改革，建立、健全學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，不以學(xué)科成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差，不按考試成績給班級、教師和學(xué)生排列名次。學(xué)生考試成績單獨通知學(xué)生和家長，不以任何形式張榜公布。體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本，改變僅憑考試成績給教師、學(xué)生下結(jié)論的做法，注重過程評價，提倡彈性評價。
第五、進(jìn)一步嚴(yán)格控制教輔用書征訂
我校組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx市城區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步重申中小學(xué)教學(xué)用書管理有關(guān)要求的通知。并通過家長會、《告家長書》等方式告知家長，實施了“陽光工程”杜絕了亂訂教輔用書現(xiàn)象。
三、主要成績
XX年5月，我校師生參加了xx市教育局、xx市城區(qū)教育局組織的第十四屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽活動，劉x榮獲優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎，王x書法作品《峰山碑》獲一等獎，攝影作品《世博搬到我家啦！》獲二等獎，范x、郭x、張x分獲三等獎。
XX年5月，我校被xx市環(huán)保局、xx市教育局評為《中國小記者環(huán)保校園站》，期間，我校在參加XX年第二屆中國小記者環(huán)保文學(xué)、繪畫、書法、手工藝品大賽中，王佳隆等22名同學(xué)獲優(yōu)勝獎。
XX年5月，在xx市城區(qū)教育局組織的同題作文競賽活動中，我校景今今，程x、郭x均獲一等獎，李x同學(xué)榮獲三等獎。
XX年6月，我校組織了“六一”文藝匯演，
XX年1月，教師陳x老師創(chuàng)作的《草原》榮獲山西省第十二屆多媒體教育軟件評選中獲小學(xué)語文組優(yōu)秀獎。XX年3月李x撰寫的論文《城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校布局調(diào)整與資源配置的思考》獲城區(qū)人民政府教育督導(dǎo)征文活動三等獎。
XX年9月，我校魏x教師榮獲山西省教育廳授予的“模范教師”稱號。
XX年10月，我校組織了學(xué)生田徑運動會；我校鼓號隊為運動會開幕式作為精彩表演。
四、努力方向
學(xué)校將以此次學(xué)校辦學(xué)規(guī)范化督導(dǎo)檢查為契機，認(rèn)真貫徹落實好專業(yè)教師的培訓(xùn)提高管理工作，做好課程設(shè)置、課程實施中的近一步完善提高工作，為辦人民滿意的教育再譜新的篇章。
規(guī)范辦學(xué)行為自查報告11
家長朋友們，新學(xué)年以來，我校嚴(yán)格按照省、市規(guī)范辦學(xué)的要求，認(rèn)真做好學(xué)校各項工作，學(xué)校管理水平、教師科研能力、課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)都有了一定提升。為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育、提升學(xué)校內(nèi)涵，學(xué)校需要您更多的意見和建議，因此我們設(shè)計了如下一些問題，與您溝通交流，便于我們及時整改，謝謝您的合作！
1.您對孩子在校的.課程設(shè)置和作息時間了解嗎？（）
A、非常了解B、有一點了解C、不了解
2.您孩子每天的家庭作業(yè)一般在多長時間內(nèi)完成？（）
A、沒有課后作業(yè)B、半小時C、1個小時以內(nèi)D、1小時以上
3.您孩子每天的睡眠時間大約是（）
A、8小時不到B、8小時C、9小時D、10時及以上
4.您認(rèn)為我校有違規(guī)補課（利用節(jié)假日或放學(xué)后時間集中補課）現(xiàn)象嗎？（）A、有B、沒有C、不知道
5.您的孩子課外參加了有償培訓(xùn)班（或補習(xí)班）嗎？是否有本校老師任課？
A、參加了有本校老師B、參加了沒有本校老師C、沒有參加
6.我校老師是否向您的孩子推薦過培訓(xùn)班或把您的信息提供給培訓(xùn)機構(gòu)？（）
A、沒推薦B、推薦過C、沒印象
7.您對學(xué)校關(guān)于校園安全、文明等工作（如接送時間、車輛秩序、進(jìn)校規(guī)定等）的舉措的態(tài)度是（）
A、大力支持B、無所謂C、不支持
8.您對學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為有哪些建議（如作息、課程、就餐、托管、校服、安全、衛(wèi)生、活動等）？
9.您對教師規(guī)范教學(xué)行為有哪些建議？
家長姓名：電話：
學(xué)生姓名：班級：
規(guī)范辦學(xué)行為自查報告12
為嚴(yán)格執(zhí)行《四川省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范試行》貫徹落實市教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》文件精神，學(xué)校高度重視此次自查工作，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責(zé)任，采取有力措施嚴(yán)密組織自查，嚴(yán)格按照自查要求認(rèn)真組織了辦學(xué)行為自查，現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組確保組織到位。
學(xué)校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，教導(dǎo)處為成員的規(guī)范辦學(xué)行為自查領(lǐng)導(dǎo)小組以保障自查工作公平、公正、實事、有效地開展。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)討論確保認(rèn)識到位細(xì)致認(rèn)真自查。
在自查過程中總結(jié)出許多成功的經(jīng)驗也查找出了一些不足為今后的工作提供了可靠的依據(jù)。在落實自查工作的過程中我們本著“自查為改進(jìn)、自查為提高、自查增信心”的原則。積極展學(xué)校規(guī)范辦學(xué)自查工作，真正把自查的激勵作用發(fā)揮出來該規(guī)范的規(guī)范該改進(jìn)的改進(jìn)該保留的保留該提高的提高通過自查查找不足通過自查明確學(xué)教師今后的努力方向。
三、自查具體情況，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。
通過自查發(fā)現(xiàn)我校各個年級都能按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動嚴(yán)格做到了“五要五不準(zhǔn)”要堅持按標(biāo)準(zhǔn)課時開課不準(zhǔn)隨意增減課時要堅持按課程設(shè)置開課不準(zhǔn)隨意增減科目要堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)不準(zhǔn)隨意提高或降低教學(xué)難度要堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)要堅持按規(guī)定的檢測要求不準(zhǔn)隨意增加檢測次數(shù)。嚴(yán)格控制學(xué)生到校和在校時間。學(xué)生每周上課5天。學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間不超過6小時每節(jié)課上課時間為小學(xué)40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行市教育局節(jié)假日放假通知從不占用課余、星期天和節(jié)假日時間安排學(xué)生集體補課或上課教師無有償家教現(xiàn)象。嚴(yán)格控制學(xué)生早晨到校和在校時間。為了保證學(xué)生充足的睡眠時間我校嚴(yán)格執(zhí)行市教育局統(tǒng)一下發(fā)的農(nóng)村中小學(xué)作息時間學(xué)生到校時間不早于7:30。學(xué)生不準(zhǔn)提前到校學(xué)校通過家長會等形式告知家長并做好相關(guān)管理工作。嚴(yán)格控制學(xué)生中午活動時間。中午安排值班教師分片區(qū)值班讓學(xué)生有充分發(fā)展個性時間和空間組織學(xué)生進(jìn)行體育活動保證學(xué)生每天1小時的體育活動時間。嚴(yán)禁利用午休時間集體組織學(xué)生“午自習(xí)”或上課擠占學(xué)
生活動、休息時間。嚴(yán)格控制學(xué)生放學(xué)清校時間。我校嚴(yán)格按照放學(xué)時間放學(xué)，放學(xué)時間一到學(xué)校值班教師督促學(xué)生離�；丶宜薪處煵坏媒M織任何形式的集體補差活動。嚴(yán)格控制補差時間。各班的差生補習(xí)都安排在課內(nèi)在平時。從不在雙休日、寒假、暑假及其他法定假日組織學(xué)生進(jìn)行文化課補習(xí)。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量。嚴(yán)格控制作業(yè)時間。我校學(xué)生書面家庭作業(yè)總量都控制在1小時以內(nèi)。雙休日及節(jié)假日沒有加大作業(yè)量的現(xiàn)象。提高作業(yè)布置質(zhì)量。堅決杜絕給學(xué)生布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)鼓勵教師分層并有針對性的布置作業(yè)不準(zhǔn)用增加課業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。嚴(yán)格作業(yè)批改要求。堅持有布置必有批改有批改必有講評、有講評必有反饋的原則杜絕只布置不批改或只對答案的現(xiàn)象提高作業(yè)批改質(zhì)量。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要給予指導(dǎo)、幫助有具體的幫扶措施不得歧視、排斥。規(guī)范作業(yè)管理。加強對各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理嚴(yán)格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量并在學(xué)生家長的配合下按時完成所布置的作業(yè)。遵循教育規(guī)律辦學(xué)進(jìn)一步規(guī)范辦班和檢測行為。午休時間集體組織學(xué)生“午自習(xí)”或上課擠占學(xué)生活動、休息時間。嚴(yán)格控制學(xué)生放學(xué)清校時間。我校嚴(yán)格按照放學(xué)時間放學(xué)放學(xué)時間一到學(xué)校值班教師督促學(xué)生離校回家所有教師不得組織任何形式的'集體補差活動。嚴(yán)格控制補差時間。各班的差生補習(xí)都安排在課內(nèi)在平時。從不在雙休日、寒假、暑假及其他法定假日組織學(xué)生進(jìn)行文化課補習(xí)。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量。嚴(yán)格控制作業(yè)時間。我校學(xué)生書面家庭作業(yè)總量都控制在1小時以內(nèi)。雙休日及節(jié)假日沒有加大作業(yè)量的現(xiàn)象。提高作業(yè)布置質(zhì)量。堅決杜絕給學(xué)生布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)鼓勵教師分層并有針對性的布置作業(yè)不準(zhǔn)用增加課業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。嚴(yán)格作業(yè)批改要求。堅持有布置必有批改有批改必有講評、有講評必有反饋的原則杜絕只布置不批改或只對答案的現(xiàn)象提高作業(yè)批改質(zhì)量。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要給予指導(dǎo)、幫助有具體的幫扶措施不得歧視、排斥。規(guī)范作業(yè)管理。加強對各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理嚴(yán)格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量并在學(xué)生家長的配合下按時完成所布置的作業(yè)。遵循教育規(guī)律辦學(xué)進(jìn)一步規(guī)范辦班和檢測行為。學(xué)校按照市教育局要求每學(xué)期在期末進(jìn)行一次學(xué)科檢測。學(xué)校從不按檢測成績給學(xué)生排名次。各校均建立、健全學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系不以學(xué)科成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差不按檢測成績或升學(xué)率給班級、教師和學(xué)生排列名次。學(xué)生檢測成績不以任何形式張榜公布。嚴(yán)格控制競賽活動。未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)我校從不組織學(xué)生參加各種競賽活動未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)從不隨意停課放假從不準(zhǔn)組織學(xué)生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會活動。嚴(yán)格控制教輔用書征訂。我校開設(shè)的國家必修課程及地方課程選用教材嚴(yán)格按照市局要求選用學(xué)校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書從不向?qū)W生推薦各類教輔材料等。健全學(xué)校德育工作機構(gòu)和德育工作制度形成全員育人、全程育人的德育工作機制把德育滲透到學(xué)校工作的各個領(lǐng)域和各個環(huán)節(jié)。利用少先隊督促學(xué)生自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲廳等不宜學(xué)生進(jìn)出的場所讓學(xué)生度過一個健康、文明、安全、愉快的雙休日或節(jié)假日。
四、存在的問題通過對全校各年級辦學(xué)行為的自查仍發(fā)現(xiàn)以下問題
存在短缺學(xué)科教師資源不足的現(xiàn)象。2.存在少數(shù)教師未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)擅自調(diào)課的現(xiàn)象。
五、采取措施。
學(xué)校嚴(yán)格按照《四川省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范試行》的要求自覺規(guī)范辦學(xué)行為特別是對學(xué)校作息時間、課程設(shè)置、考試管理等方面進(jìn)行自查自糾發(fā)現(xiàn)問題及時改正今后由于客觀原因需要調(diào)課的須報請學(xué)校教導(dǎo)處批準(zhǔn)由教導(dǎo)處將調(diào)課通知加蓋公章后于課前張貼到所調(diào)課班級調(diào)課通知須一式兩份、一份張貼、一份由教導(dǎo)處留存。學(xué)校成立規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)行為工作領(lǐng)導(dǎo)小組建立齊抓共管的監(jiān)督管理機制教導(dǎo)處負(fù)責(zé)義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生到校、在校時間的制定并在門口張貼作息時間表接受社會監(jiān)督學(xué)校將不定期抽查各班作息時間執(zhí)行情況及辦學(xué)行為執(zhí)行情況。
規(guī)范辦學(xué)行為自查報告13
根據(jù)市教育局要求，為了加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師教書育人水平和師德素養(yǎng)，我校成立了“教育師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”。領(lǐng)導(dǎo)小組成員有校長任組長，副校長任副組長，學(xué)校德育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊大隊部、教導(dǎo)處、少先隊大隊部、等組成員。校長具體抓教師的師德師風(fēng)建設(shè)工作，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織實施師德師風(fēng)建設(shè)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組的成員分工具體，責(zé)任到人，定期召開師德師風(fēng)工作會，分析學(xué)校師德師風(fēng)狀況，研究解決師德師風(fēng)建設(shè)中的重點、難點問題，布置師德師風(fēng)建設(shè)的任務(wù)和任務(wù)，使全校教師形成一個人人重視師德師風(fēng)建設(shè)的良好氛圍。
我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作，把師德師風(fēng)工作放在各項工作的首位，并把此項工作擺在重要議事日程。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中，成立了學(xué)校師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校為組長，分工具體抓師德師風(fēng)工作。學(xué)校采取了切實可行的`措施保障師德師風(fēng)工作落到實處。
學(xué)校建立了教職工師德師風(fēng)建設(shè)考核制度，把師德師風(fēng)考核作為教師年度考核和評優(yōu)評先的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。凡發(fā)生教師違規(guī)的，對教職工進(jìn)行行思想教育和職業(yè)道德教育，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，決不姑息遷就。同時學(xué)校在教師中深入開展了“講奉獻(xiàn)、愛生如子”的師德教育活動。全體教師能夠自覺學(xué)習(xí)和貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷規(guī)范教師的思想、道德、作風(fēng)、工作，使教師能夠樹立正確的世界觀和人生觀，不斷完善自我。
我們主要采取了以下措施開展師德師風(fēng)建設(shè)：
1、開展“學(xué)規(guī)范、明底線、樹形象、爭創(chuàng)模范教師”活動。
學(xué)校利用教職工學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)等形式認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教師法》、《未經(jīng)學(xué)生一定處理辦法》等教育法律法規(guī)和文件，學(xué)習(xí)《教師法》等教育法律法規(guī)和先進(jìn)典型，使廣大教師牢固樹立起為民務(wù)實、為學(xué)生服務(wù)的觀念，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，切實維護教育教學(xué)質(zhì)量。
2、深化師德師風(fēng)建設(shè)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，在全體教師中開展了“學(xué)規(guī)范、明底線、樹形象、爭創(chuàng)模范教師”大討論活動。要求每一位教師每學(xué)期撰寫一篇師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記或心得體會。學(xué)校組織廣大教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)實施綱要》等法律法規(guī)，并觀看了《教師的光榮與神圣》影片。廣大教職工能夠主動參與到學(xué)習(xí)討論當(dāng)中去，進(jìn)一步樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀。
3、加強師德師風(fēng)建設(shè)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，深入班級，采取靈活多樣的形式，進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)。組織教師學(xué)習(xí)了《規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》、《教育局關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)實施意見》等，使廣大教師牢固樹立起為服務(wù)的信念，以教書育人為崇高的職責(zé)，以良好的師表形象去感染學(xué)生。
4、開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動。
在全校教職工中開展了“學(xué)規(guī)范、明底線、樹形象、爭創(chuàng)模范教師”大討論活動。學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了“教書育人、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教”十個方面的內(nèi)容。教師在學(xué)習(xí)過程中，做到了有筆記、有心得。學(xué)校師德師風(fēng)教育工作做到了“四有”，即有組織、有計劃、有內(nèi)容、有考核、有總結(jié)。
5、加強教師的師德師風(fēng)教育。
我校開展了“師德師風(fēng)教育活動”，并成立了教師師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組定期或不定期召開會，組織教職工學(xué)習(xí)師德師風(fēng)規(guī)范，進(jìn)行師德師風(fēng)教育，開展批評與自我批評，提高教師的師德修養(yǎng)。每個學(xué)期各教研組對照師德師風(fēng)考核標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真查找工作中的問題，組織教師學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。學(xué)校師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，定期開展師德師風(fēng)專項考核工作。
規(guī)范辦學(xué)行為自查報告14
為認(rèn)真落實省政府辦公廳下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)件精神，正直辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范教育授課管理，全面推行素質(zhì)教育，促使學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，保障學(xué)生身心健康成長，不斷提升學(xué)校辦學(xué)水平，我校在平時授課中就不斷比較上級文件要求，認(rèn)真張開減少學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、規(guī)范辦學(xué)行為、推行素質(zhì)教育活動�，F(xiàn)在就這一活動做自查總結(jié)。
一、提升認(rèn)識，認(rèn)清“減負(fù)”的重要性和緊迫性
我校素來以來就把優(yōu)化教育授課質(zhì)量看作是工作中的重中之重，在省政府的“規(guī)范辦學(xué)行為，推行素質(zhì)教育”特領(lǐng)悟議此后，從上到下積極學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)悟會議精神，一致思想。減少學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)是一項社會系統(tǒng)工程，我校從成立規(guī)范辦學(xué)行為和落實科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿意教育，的確加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，建設(shè)友善社會的必然要求出發(fā)，依照教育授課規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充足認(rèn)識減少學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的重要性和緊迫性，采用的'確有效措施，提升教師素質(zhì)，提升課堂授課質(zhì)量和效益，做到減負(fù)增效，堅決把學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來。
二、經(jīng)過課堂授課改革，全面推進(jìn)有效授課
在以校本教研為抓手，成立健全授課常例的同時，推行教師集體備課制，備精每一堂課，優(yōu)化授課方案和課堂授課過程，以提升每一堂課的質(zhì)量和效益。目前我校集體備課已獲取了初步見效。成立健全了教育授課研究制度，加強了教育授課的研究，充發(fā)散揮教師集體的作用。改革了課堂授課模式，用先進(jìn)的授課理念指導(dǎo)授課工作，課堂內(nèi)有充足的時間讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì)量，堅決杜絕部署大量機械性、重復(fù)性、處分性的作業(yè)，建議部署彈性作業(yè)，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，學(xué)校各年級組、備課組要加強對各科作業(yè)部署的管理和協(xié)調(diào)，嚴(yán)格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量。學(xué)生的每日課外作業(yè)量合適，不高出90分鐘，雙休日和節(jié)假日不得加大作業(yè)量。教育處采用不如期檢查，問卷檢查等形式把作業(yè)量嚴(yán)格控制在規(guī)定的范圍內(nèi)。
三、加強課程管理，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃
我校依照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育授課工作，開齊開足開好各門課程，沒有隨意增減課程和課時。按課標(biāo)或授課大綱領(lǐng)求進(jìn)行授課，不隨意提升或降低授課難度，科學(xué)掌握授課進(jìn)度，嚴(yán)禁隨意提前結(jié)束課程和搞突擊授課。嚴(yán)禁占用體、音、美、勞技、心理健康、省情禮儀等課時補習(xí)其他文化課，保證學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。
四、嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)和活動時間
除學(xué)校規(guī)定的一致作息時間外，年級組和班主任沒有另行規(guī)定學(xué)生到校和離校時間。學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動時間沒有高出7小時，保證學(xué)生每日睡眠時間不低于9小時。保證學(xué)生的午休、自由活動時間，教師沒有在學(xué)生自修課和休息時間或自由活動時間上課，保證學(xué)生每日有1小時以上的體育活動及室外活動時間。
五、嚴(yán)格控制教輔資料的征訂
嚴(yán)格按省、市、區(qū)教育行政部門相關(guān)規(guī)定征訂教材、教輔讀物、練習(xí)資料，學(xué)校和教師沒有向?qū)W生介紹或一致購買未經(jīng)省中小學(xué)教材判斷委員會判斷或教育行政部門判斷的練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書。
六、嚴(yán)格教育授課序次管理
未經(jīng)教育行政部門同意，沒有隨意停課放假，沒有組織學(xué)生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會活動。未經(jīng)教育行政部門同意，學(xué)校沒有組織學(xué)生參加各種形式的月考和競賽活動、讀書活動。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的假日活動，沒有在節(jié)假日給學(xué)生全體補課或變相上課，沒有以假日活動名義，進(jìn)行全班性文化課補習(xí)或上新課。教師沒有搞課外有償補課或辦指導(dǎo)班等活動。
七、規(guī)范招生和學(xué)籍管理措施
招生工作中，我們嚴(yán)格推行劃片免試就近入學(xué)，絕無違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，從未重點班、快慢班。嚴(yán)格執(zhí)行上級學(xué)籍管理規(guī)定，成立健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)和控輟等各項管理制度。
八、大力推進(jìn)討論制度改革
學(xué)校素來把學(xué)生的成績是為學(xué)生的隱私，從未有宣告過學(xué)生的成績，更沒有按成績給學(xué)生排隊、排位。對學(xué)生的討論，學(xué)校嚴(yán)格依照區(qū)教體局關(guān)于學(xué)生綜合素質(zhì)評定方法，執(zhí)行學(xué)生的綜合素質(zhì)評定工作。關(guān)于教師的評定，學(xué)校素來結(jié)合教師的德能勤績多個方面進(jìn)行綜合評定，從沒有給教師下達(dá)升學(xué)指標(biāo)和單獨按成
績?yōu)槔蠋熍抨牎?/p>
九、的確做好安全工作
在安全工作上，學(xué)校嚴(yán)格依照程序科學(xué)操作，在安全教育、安全預(yù)防、安全演練、應(yīng)急方案和督觀察管上下功夫，力爭做到:加強管理，提升認(rèn)識，建章立制，分工到人，明確責(zé)任，措施得力，防范到位，保證安全工作萬無一失。
規(guī)范辦學(xué)行為自查報告15
為學(xué)習(xí)、貫徹、落實甬教督[20xx] 339號規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的通知精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校于十月中旬先后召開班子會、教職工大會，學(xué)習(xí)文件，傳達(dá)相關(guān)會議精神，成立了學(xué)校專項行動領(lǐng)導(dǎo)組，積極開展規(guī)范辦學(xué)行為自查活動、現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、自律機制方面
1、成立由校長任組長的規(guī)范辦學(xué)行為工作小組，對切實提高對學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為重要性和必要性進(jìn)行宣講，將《浙江省教育廳“減負(fù)”工作“六項嚴(yán)格規(guī)定”、“六項工作制度”》、《義務(wù)段學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為12條規(guī)定》進(jìn)行學(xué)習(xí)、學(xué)期初，將規(guī)范辦學(xué)行為及減負(fù)的措施要求列入學(xué)校的工作計劃，定期對照反思、對于落實得好的及有偏的傾向及時反饋、對投訴件及舉報意見能及時有效地調(diào)查整改、全面關(guān)注“慈溪論壇”的發(fā)帖情況，到目前為止，尚未發(fā)現(xiàn)家長學(xué)生對學(xué)業(yè)、師德情況的投訴、
2、在學(xué)校大門口醒目位置，安裝“規(guī)范辦學(xué)行為”監(jiān)督公示牌，公布寧波市、慈溪市、學(xué)校三級舉報電話和投訴信箱、開學(xué)第一周就將本學(xué)期的總課程安排，各班日課表、作息時間、課外文體活動、校歷等教學(xué)活動安排在學(xué)校網(wǎng)頁、校公示欄、教室等醒目位置公示，接受師生和家長監(jiān)督、
二、招生分班方面
3、學(xué)校從今年開始實施零擇校制度，招生免試就近入學(xué)，確保學(xué)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育、
4、不分快慢班，學(xué)生均衡編排、師資均衡配置、招生后，我們按照新生戶口來源，性別等因素，采取S型編班、班主任抽簽的辦法進(jìn)行分班，每班學(xué)生不超45人，達(dá)到了有關(guān)要求、在學(xué)生入學(xué)后，及時完成學(xué)籍電子注冊，同時按要求做好學(xué)生變動及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全、
三、課程計劃方面
5、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，按規(guī)定開齊開足音、體、美課程，盡可能多的配足科學(xué)、音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科專職教師教師執(zhí)教、相關(guān)設(shè)施設(shè)備達(dá)到有關(guān)要求、
6、認(rèn)真落實大課間活動，在全學(xué)年的大多數(shù)時間實行“四二”制作息安排，以確保學(xué)生每天1小時校園體育活動時間和充分的社團活動時間、推行“一踢兩跳”運動，蓬勃開展陽光體育運動，組織好《國家學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)》測試和體藝“2+1”測試活動，開好運動會，組織第三屆跳長繩比賽，抓好田徑隊訓(xùn)練、
四、作息時間方面
7、我校嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間，每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘、為了保證學(xué)生充足的睡眠時間和學(xué)習(xí)時間，我校制定了不同季節(jié)作息時間表、并通過家長會、《告家長書》等方式告知家長，并做好相關(guān)管理工作、同時學(xué)校加強每周的值周值日巡查，嚴(yán)格控制學(xué)生放學(xué)時間、按照放學(xué)時間放學(xué)，放學(xué)時間一到，學(xué)校督促學(xué)生離校回家、同時，我們要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時、
8、嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間，安排學(xué)生集體補課或上新課、
五、作業(yè)考試方面
9、嚴(yán)格控制作業(yè)量、我校一、二年級原則上不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量不超過1小時、作業(yè)量大小時間的計算以學(xué)業(yè)中下等學(xué)生完成的時間為計算標(biāo)準(zhǔn)、雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量、教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中，鼓勵各班分層布置作業(yè)，不準(zhǔn)用增加課業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲罰學(xué)生、教師對學(xué)生書面作業(yè)全部批改，并及時反饋、教導(dǎo)處對學(xué)生的`作業(yè)量每學(xué)期進(jìn)行抽查并在網(wǎng)上曬出來，每到期中對學(xué)生進(jìn)行訪談或問卷調(diào)查，到目前為止，未發(fā)現(xiàn)負(fù)擔(dān)過重情況、
10、嚴(yán)格規(guī)范日�？荚�、我校未組織參加沒經(jīng)教育局批準(zhǔn)的各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規(guī)范、嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學(xué)生安排座位等、實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學(xué)生、
六、教材教輔方面
11、嚴(yán)格教學(xué)用書管理、我校學(xué)生所使用的均為《浙江省中小學(xué)教學(xué)用書目錄》中教學(xué)用書、教輔材料是在市教育局指定菜單下的用書、我校未組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書，也不向?qū)W生推薦各類教輔材料、
七、社會評價方面
12、我校每學(xué)期開展1次征求家長及不同層次學(xué)生意見活動，對于相關(guān)意見及時匯總，對有關(guān)問題提出改進(jìn)措施，反饋給相關(guān)或全校教師、學(xué)生和學(xué)生家長代表對學(xué)校課業(yè)負(fù)擔(dān)評價滿意度較高、
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