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      2. 教學評估自查報告

        時間:2024-08-04 04:21:53 自查報告 我要投稿
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        教學評估自查報告

          在日常生活和工作中,報告使用的頻率越來越高,其在寫作上具有一定的竅門。我們應當如何寫報告呢?以下是小編精心整理的教學評估自查報告,僅供參考,大家一起來看看吧。

        教學評估自查報告

        教學評估自查報告1

          依據廣東省義務教化學校辦學基本標準督導評估體系,現把我校的自查狀況匯報如下:

          我校是一所全日制的公辦小學,共有在校學生1525人,有29個教學班,有專任老師76人。

          一、生均校舍建筑面積

          我校建筑面積7310㎡,學生數1525人,生均4.67㎡,低于省標準5.1㎡。不達標。

          二、體育活動場地

          我校現有一個162米環型跑道,兩個籃球場,運動場面積3700㎡。達標

          三、試驗室

          我校有標準科學試驗室一個。達標

          四、計算機教室

          我校有標準計算機教室兩個。達標

          五、音樂、美術教室

          我校有標準音樂室兩個,標準美術室兩個。達標

          六、生均教學儀器設備值

          我校20xx年教學儀器設備資產值有874萬元,生均6048.44元,不低于550元標準,此項達標。

          七、生均圖書冊數

          我校20xx年共有圖書30614冊,生均20.07冊。達標

          八、班額

          我校有教學班29個,共有學生1525人,班額人數52.59人,其中進城工人員隨遷子女數500人,占32.8%。此項不達標。

          九、師生比

          我校有專任老師76人,師生比為1:20.1,高于1:20.6標準。達標

          十、專任老師學歷達標率

          我校有專任老師76人,其中探討生學歷5人,本科學歷68人,大專學歷3人,學歷達標率為100%。達標十一、生均公用經費

          我校20xx年全年公用經費為450541.91元,生均3194.2元,高于省標準。達標

          綜上所述,我校,第一、八項班額不達標,其余九項都達標。總評達標。

        教學評估自查報告2

          xx鎮xx完小位于后xx村,始建于1985年,由前xx村、后xx村、xxx村三村聯辦。目前學校總投資533354.55元,占地5814平方米,建筑面積1600多平方米,硬化面積1600多平方米,綠地面積995平方米。藏書5400冊,生均15冊。

          學校各類器材配備符合國家二類標準。為發展學生特性,培育學生特長供應了必要的條件。現為臨沂市市級規范化學校。1999年實現義務教化配套達標,20xx年10月順當通過地方政府的普試驗收。為適應信息時代的教化須要,學校在原有班級達到兩機一幕的.標準上,20xx年又投資9萬余元購置電腦、實物投影儀等,為學生開設了信息課,建成了現代化的多媒體教室、微機室等場所。20xx年6月又投資4萬余元購置新電腦18臺,學朝氣數達到了39臺,使學生基本滿意學生學生上課、老師辦公的須要。20xx年由臺資企業捐助和黨委政府的投資正在新建一所省級標準化明德小學,為以后的學校發展良好奠定了基礎。

          目前學校共有9個教學班,在校生302名,教職工21人,專任老師21人,學歷達標率為100%。在校學生入學率、鞏固率均為100%。

          近幾年來,我校在黨委、政府教化主管部門的正確領導下,始終堅持把教化工作擺在優先發展的地位,強化基礎教化,努力逐步改善學校辦學條件,推動我校義務教化均衡發展,強化學校規范化建設,全力推動素養教化,大力實施科教興校戰略,以打造教化強校為奮斗目標,加強領導,科學管理,強化措施,干事創業,促進了我校教化工作健康持續和諧發展,教化事業呈現出蓬勃發展的良好局面,取得了可喜成果。20xx、20xx年獲縣級教化工作先進單位,20xx年獲縣級教學先進單位。20xx年分別被評為鎮級教化工作先進單位和鎮級教學先進單位。

          隨著新課程試驗的推動,我校圍繞人文教化主旨,結合老師和學生自身特長,銳意進取、開拓創新。幾年來,學校先后培育縣級教學能手2名、鎮級骨干老師5名,1人獲市級教學成果獎,3人論文獲縣級二等獎。

          百尺竿頭、更進一步。在課程改革中,我們正以勃發的英姿,開拓進取,干事創業,為把學校建成教學思想一流,管理水平一流,教學質量一流的現代化學校而奮斗。

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