中學學生資助自查報告
在生活中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告成為了一種新興產業(yè)。其實寫報告并沒有想象中那么難,下面是小編為大家收集的中學學生資助自查報告,希望對大家有所幫助。
根據XX區(qū)學生資助中心的`工作安排和《XX省教育廳XX省財政廳轉發(fā)的通知》(X教函〔20xx〕XX號)文件精神,現將我校資助工作相關情況報告如下:
1、組織管理方面:
學校結合上級部門相關學生資助文件制定了《XX市XX區(qū)XX學校教育資助管理工作方案》;成立了以校長為組長、分管副校長為副組長的教育資助工作領導小組,并下設資助管理辦公室,以學校財務人員、學籍管理員、資助管理員、班主任為成員,學校資助人員配備到位、穩(wěn)定,所需設施設備完備;檔案管理和資金管理嚴格按要求實施、比較規(guī)范,相關資料齊全。
2、資助項目落實方面
學生受助資格和審批流程嚴格按上級文件要求進行,受理學生資助及時,資助對象、受理資助的流程符合規(guī)定要求,資料齊備、手續(xù)完善;受理學生資助及時,資助對象、受理資助的流程符合規(guī)定要求,資料齊備、手續(xù)完善,無任何抵扣現象發(fā)生。
3、經費使用管理方面
資金發(fā)放嚴格按上級部門要求的標準和方式及時發(fā)放,無截留、挪用及虛報冒領現象發(fā)生。20xx-20xx學年度的資金已按要求全部發(fā)放;
4、宣傳育人方面:
學校利用展板、網絡、家長會等多渠道宣傳資助政策,公開監(jiān)督舉報途徑與電話,接受社會監(jiān)督;通過班會、學校感恩活動等全方位開展感恩勵志教育。存在的問題與不足:
1、貧困學生認定難度大。由于種種原因,因為政策原因,在貧困生的社區(qū)認定方面,涉及面太廣,從申請到最后落實,有幾個月的時間,因此在貧困生的認定主要是以班主任及學校,因此在對學生的家庭情況的把握上有些不易。
2、部分學生及家長礙于情面,隱瞞家庭經濟困難現狀、甚至直接拒絕申請資助。
3、學校學生資助相關的各類照片收集欠缺。
資助工作是一項愛心工程,惠民工程。在今后的工作中,學校將加強學生資助工作的計劃性,及時總結存在的問題與不足,并加以完善;繼續(xù)督促各班主任不斷深入到每一個學生家庭宣傳政策,全面了解學生的家庭情況和經濟狀況,一如既往地嚴格執(zhí)行政策,使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的子女,切實做到不重不漏滿覆蓋。
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