【熱門】個(gè)人自查報(bào)告匯總七篇
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，越來越多人會(huì)去使用報(bào)告，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。一聽到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是小編幫大家整理的個(gè)人自查報(bào)告7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
個(gè)人自查報(bào)告 篇1
根據(jù)上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門關(guān)于公務(wù)接待費(fèi)開支的有關(guān)規(guī)定，今年以來，我局公務(wù)接待活動(dòng)按照“三限一�！睒�(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行管理規(guī)定，本著節(jié)約控制開支，有效促進(jìn)了機(jī)關(guān)各項(xiàng)管理�，F(xiàn)將自查情況綜合報(bào)告如下：
一、公務(wù)接待開支情況
根據(jù)局財(cái)務(wù)人員上報(bào)公務(wù)接待費(fèi)開支情況，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，今年1-10月我局的公務(wù)接待費(fèi)實(shí)際總支出 4.55萬元，其中：住宿費(fèi)支出0.65萬元;餐飲費(fèi)支出2.1萬元;交通費(fèi)支出1.2萬元;其它支出0.6萬元，分別比上年度開支減少了18.7%、增加了10.5%、20.0%、20.0%。增加支出的主要原因，一是就行政執(zhí)法的有關(guān)問題，接待國家局及省、市業(yè)務(wù)主管部門的多次檢查;二是舉辦了一次全市部門“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”培訓(xùn)班公務(wù)接待自查報(bào)告范文公務(wù)接待自查報(bào)告范文。
二、公務(wù)接待費(fèi)開支原則及措施
1、堅(jiān)持公務(wù)接待安排以定點(diǎn)餐館為主的原則。每次接待來客按規(guī)定嚴(yán)格控制用餐標(biāo)準(zhǔn)，報(bào)帳結(jié)算餐費(fèi)時(shí)由分管負(fù)責(zé)人嚴(yán)格核查無誤后報(bào)局長審查，經(jīng)同意方可報(bào)帳公務(wù)接待。
2、財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格費(fèi)用管理制度。財(cái)務(wù)報(bào)銷做到“三單”(就餐單、原始菜單和正式餐飲發(fā)票)齊全才予以報(bào)銷。
3、堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，嚴(yán) 格執(zhí)行勵(lì)行節(jié)約、制止奢侈浪費(fèi)行為的有關(guān)規(guī)定和辦法公務(wù)接待自查報(bào)告范文默認(rèn)。
三、把杜絕公款吃請(qǐng)喝和鋪張浪費(fèi)行為同加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)緊密結(jié)合起來，局領(lǐng)導(dǎo)從思想上高度重視，并進(jìn)一步健全了各項(xiàng)管理制度，通過嚴(yán)格管理，使公務(wù)接待既不違反規(guī)定又發(fā)揮了應(yīng)有的作用。
個(gè)人自查報(bào)告 篇2
一、不存在庸政懶政怠政問題的情況說明
1、決策失誤。因未擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，不參與各項(xiàng)決策。
2、執(zhí)行不力。因未擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。
3、監(jiān)管缺失。因未擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，不存在監(jiān)管職能。
4、規(guī)避監(jiān)督。各項(xiàng)工作均按照上級(jí)要求執(zhí)行，未存在規(guī)避監(jiān)督情況。
5、推諉扯皮。在各項(xiàng)工作中，均嚴(yán)格按照安排落實(shí)，與其他部門緊密配合做好各項(xiàng)工作，踏實(shí)肯干，參與各部門需要幫助的各項(xiàng)工作，不搞上有政策、下有對(duì)策。
6、效率低下。在為群眾辦理各項(xiàng)事務(wù)時(shí)，沒有程序繁瑣、審批手續(xù)復(fù)雜，所需材料一次性告知，辦事不拖拉，顧全大局、各項(xiàng)任務(wù)按時(shí)完成。
7、行為失范。在為群眾辦理事務(wù)時(shí)沒有存在門難進(jìn)、臉難看、事難辦，對(duì)待群眾態(tài)度好、作風(fēng)好，無欺上瞞下、虛報(bào)工作、做表面文章等情況發(fā)生。
8、頂風(fēng)違紀(jì)。無違反中央八項(xiàng)規(guī)定、省委十項(xiàng)規(guī)定精神和黨員干部作風(fēng)十不準(zhǔn)、市委《實(shí)施意見》及區(qū)鄉(xiāng)黨委《實(shí)施辦法》等文件精神，沒有違規(guī)使用公車，無公款大吃大喝、休閑娛樂，無公款送禮、旅游等違紀(jì)情況，不出入娛樂場(chǎng)所、私人會(huì)所，工作日午間不喝酒，無生活作風(fēng)腐化墮落、吸食毒等問題。
9、吃拿卡要。未違反機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)規(guī)定，在行政審批和服務(wù)中無故意刁難，設(shè)置障礙，從不索取、接受管理服務(wù)對(duì)象的財(cái)務(wù)、宴請(qǐng)以及活動(dòng)安排;無亂檢查、亂攤派、濫培訓(xùn)，無增加群眾負(fù)擔(dān)情況出現(xiàn);未違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律情況;無不給好處不辦事，給了好處亂辦事等問題出現(xiàn)。
10、以權(quán)謀是。工作中廉潔自律，無借婚喪嫁娶、年節(jié)斂財(cái)?shù)冗`規(guī)情況;無吃空餉，暗箱操作、收回扣、拿紅包等問題。
11、違反程序。在自己的權(quán)力范圍內(nèi)做工作，嚴(yán)格按照程序辦理各項(xiàng)業(yè)務(wù)、事務(wù)，不存在違反程序情況。
二、存在庸政懶政怠政問題的具體表現(xiàn)
1、散漫無為。存在思想上不求上進(jìn)、精神不振，業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)、又不加強(qiáng)學(xué)習(xí)等情況，主要表現(xiàn)為鄉(xiāng)黨委政府和上級(jí)業(yè)務(wù)部門組織的思想理論學(xué)習(xí)中，不認(rèn)真聽講，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，工作中情緒消極，精神不振;存在工作上得過且過、有時(shí)出工不出力，辦事不用心、工作不負(fù)責(zé)等問題，主要表現(xiàn)在：在參加全鄉(xiāng)集體工作時(shí)，尋找機(jī)會(huì)偷懶，自己的部分工作推卸責(zé)任，自己的本職不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)。
2、紀(jì)律松散。存在紀(jì)律渙散，不守規(guī)章、不聽指揮，紀(jì)律。
三、問題產(chǎn)生的原因剖析
針對(duì)自身存在的問題，究其原因主要表現(xiàn)在以下幾方面： 一是學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時(shí)參加理論學(xué)習(xí)少，學(xué)習(xí)流于形式，不認(rèn)真。
二是公仆意識(shí)薄弱，為民服務(wù)責(zé)任性不強(qiáng)。沒有在思想上形成全心全意為民服務(wù)的意識(shí)，對(duì)群眾反映的問題也不聞不問，敷衍了事，沒有一種把群眾事當(dāng)成自己事情來辦的迫切情懷。
三是思想不端正，存在干的事多，出的錯(cuò)多，承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)大。多干不如少干，少干不如不干的錯(cuò)誤思想。
四、整改措施
針對(duì)自身存在問題，今后我將改正自己的錯(cuò)誤和不足，主要有以下幾點(diǎn)：
一是加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的水平，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，講究工作方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)能力和修養(yǎng)，把工作提高到一個(gè)新的水平。
二是嚴(yán)格按照鄉(xiāng)黨委政府的安排，做好本職工作，積極配合其他各部門做好各項(xiàng)工作;工作中大膽創(chuàng)新，知錯(cuò)能改，把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作做得實(shí)實(shí)在在，做出典范。
三是在處理事務(wù)時(shí)熱心服務(wù)群眾，增強(qiáng)自身公仆意識(shí)，急群眾之所急，想群眾之所想，為群眾辦實(shí)事，簡化程序，讓群眾少走彎路，把群眾的事當(dāng)成自己的事來辦。
四是端正思想，嚴(yán)格要求自己，遵守單位紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行黨委政府的決定;按時(shí)上下班，不遲到、不早退，嚴(yán)格用黨委政府紀(jì)律要求自己，轉(zhuǎn)變自己工作作風(fēng)。
個(gè)人自查報(bào)告 篇3
全區(qū)、街道開展作風(fēng)建設(shè)年暨深化效能建設(shè)年活動(dòng)，在機(jī)關(guān)干部職工中開展自查活動(dòng)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，對(duì)照要求，深入剖析，發(fā)現(xiàn)自己存在一些需要改進(jìn)的地方。現(xiàn)將結(jié)果匯報(bào)于下：
一、存在的問題：
1、學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng)。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，沒有自覺主動(dòng)的擠時(shí)間學(xué)習(xí)。即使學(xué)習(xí)也只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少，對(duì)很多新事物、新知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握得還不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，促進(jìn)工作上還有差距。
2、工作作風(fēng)不夠踏實(shí)。對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，總希望不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。
3、工作紀(jì)律有待加強(qiáng)。執(zhí)行制度有時(shí)不夠嚴(yán)格，由于礙于情面樂于做和事佬，有時(shí)對(duì)本部門同事中出現(xiàn)的問題沒有大膽地進(jìn)行批評(píng)，對(duì)各種違規(guī)行為處罰不力，防微杜漸意識(shí)不夠強(qiáng)，自我要求不高，對(duì)一些小問題上有所放松。
二、分析問題存在的原因
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，問題出在表面上，根子生在思想上，從更深
層次上分析起來，主要有以下幾點(diǎn)：
1、政治理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性。思想上對(duì)理論重要性的認(rèn)識(shí)，沒有上升到應(yīng)有的高度，停于形式，時(shí)間觀念不強(qiáng)，沒有把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的零星時(shí)間利用起來。對(duì)理論的學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，或是為了進(jìn)行某一方面理論研究的需要，或是為了應(yīng)付工作上的需要，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)缺乏深入了解，對(duì)經(jīng)濟(jì)知識(shí)缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)，流于一知半解，影響了理論水平的提高。
2、工作方法簡單。有時(shí)處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問題不作深層次的分析，思考不深刻，沒有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力。
3、紀(jì)律認(rèn)識(shí)不夠高。對(duì)有關(guān)紀(jì)律的條文、規(guī)定學(xué)習(xí)得不夠，對(duì)紀(jì)律、制度的擬定比較多，但對(duì)認(rèn)真執(zhí)行檢查得較少，對(duì)個(gè)別同志不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象沒有給予及時(shí)批評(píng)，有時(shí)自我要求也不夠高。
由于以上問題的存在，最終造成在一些工作上的被動(dòng)，增加了個(gè)別工作的難度，導(dǎo)致了在工作中有時(shí)不能達(dá)到十分滿意的效果。
三、今后努力的方向
隨著作風(fēng)建設(shè)年暨深化效能年活動(dòng)的不斷深入，通過自查活動(dòng)，使我更清醒的認(rèn)識(shí)到自己存在的問題，也更增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自身思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工
作中，我決心從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：
1、樹立終身學(xué)習(xí)理念，堅(jiān)持學(xué)以致用。制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到三個(gè)落實(shí)，即學(xué)習(xí)時(shí)間落實(shí)、學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)、學(xué)習(xí)效果落實(shí)，反對(duì)圖形式，走過場(chǎng)。把有關(guān)黨的路線、方針、政策學(xué)深學(xué)透，及時(shí)掌握新知識(shí)、新技術(shù)，努力探索工作新思想和新方法，與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展，開拓創(chuàng)新展形象。
2、秉持高度的政治責(zé)任感，樹立踏實(shí)的工作作風(fēng)。以高度的使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的扎實(shí)工作作風(fēng)完成黨和人民交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中多動(dòng)腦子想辦法，敢于管理，大膽管理，堅(jiān)持原則，不做“老好人”。發(fā)揚(yáng)勇于開拓創(chuàng)新、敢于勝利的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，多和同事交朋友，努力開拓工作新局面。
3、加強(qiáng)工作紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己。工作中處處嚴(yán)格要求自己，保持積極進(jìn)取、努力向上的工作作風(fēng)，使自身的綜合素質(zhì)都能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和隊(duì)伍建設(shè)的需要。
總之，面對(duì)新的要求、新的任務(wù)，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，力爭為黨為人民多作貢獻(xiàn)。
個(gè)人自查報(bào)告 篇4
作為一名教師，師德的好壞，不僅影響著學(xué)生，影響學(xué)校，甚至影響整個(gè)社會(huì)，整個(gè)國家，因此師德建設(shè)是一個(gè)關(guān)系到整個(gè)社會(huì)精神面貌的大問題。為了更進(jìn)一步地做好本職工作，我進(jìn)行了深刻的自我檢查：
一、做的比較好的方面
1、我能夠做到熱愛本職工作，教書育人，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，工作盡職盡責(zé)，精心施教，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，無不批改作業(yè)，對(duì)學(xué)生教育不用心的行為。
2、作為一名教師，我能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)守教師情操，不利用工作之便謀取私利。從不向?qū)W生家長索取或變相索取財(cái)物，硬性向?qū)W生推銷資料書籍，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門的規(guī)章制度。
3、能主動(dòng)與學(xué)生和家長聯(lián)系，爭取家長的支持；從不指責(zé)和訓(xùn)斥家長，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體、維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。
4、在教育教學(xué)過程中我能夠愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
5、我能遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。
二、存在的問題
1、開拓精神不強(qiáng)，教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。學(xué)習(xí)只停留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動(dòng)接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，不能主動(dòng)替領(lǐng)導(dǎo)分憂。
2、記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報(bào)刊上東摘一段，西抄一段，以滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心國家大事。參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)也是人到心未到。
三、根源分析
一是思想覺悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。一直以來，總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，就萬事大吉了。國家大事與自己一個(gè)普通老百姓無關(guān)，因此也就忽視了政治學(xué)習(xí)，記筆記也就是為了完成任務(wù)。
二是缺乏積極進(jìn)取精神�？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多�？傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定勢(shì)，一時(shí)是很難改過來的，或者，實(shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著大家一起來。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時(shí)，也不是我一個(gè)人被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，教學(xué)模式。至使教學(xué)方法老化，語言表達(dá)欠精煉。
四、努力方向：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自我。
多年從事小學(xué)語文教學(xué)，似乎是對(duì)教材很熟悉了，其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已，不能與時(shí)俱進(jìn)，因此，今后我要時(shí)時(shí)處處加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吸收先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。
2、尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。今后，在教育教學(xué)中對(duì)待學(xué)生一定用關(guān)懷和親切的言語、以自己良好的心態(tài)、來教育幫助學(xué)生，達(dá)到教育的目的。避免出現(xiàn)煩躁和說話粗魯?shù)膽B(tài)度，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母”的形象。
3、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開展和自身能力的不斷提高。
4、家校聯(lián)手，共育蓓蕾。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，充分發(fā)揮家校的紐帶作用。
通過自查，我將會(huì)在以后的教學(xué)中牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識(shí)，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生，家長，社會(huì)滿意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。
個(gè)人自查報(bào)告 篇5
我是個(gè)剛剛踏上幼兒園教育工作崗位的教師，但我深深的認(rèn)識(shí)到對(duì)幼兒充滿愛是做好教師的關(guān)鍵。在這里面對(duì)新的挑戰(zhàn)，一切從零開始，難免感到吃力。
剛接觸幼兒園時(shí)，以為是一件很簡單的事情，卻不是我想象的那么簡單，每天有很多瑣碎的事情，也正是這些瑣碎的事，可以鍛煉自己各方面能力，培養(yǎng)自己成為細(xì)心，注重細(xì)節(jié)的人。但瑣碎的平凡。卻是一種神圣的使命，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是孩子，每一個(gè)瑣碎的事情可以說聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長和快樂。這幾個(gè)月以來，我面對(duì)孩子的懵懂、迷茫、不知所措、慌張、焦慮也有喜愛和成就感帶來的快樂。
通過這次網(wǎng)上幼兒教師打兒童的事件，使我深深的反省了自己的師風(fēng)師德，我不但要愛孩子，更要懂得如何去愛，教師的語言、動(dòng)作、行為都深深的影響幼兒，孩子和老師每天朝夕相處，幼兒已經(jīng)是我們生活的一部分，老師就是一面鏡子，孩子就是鏡子里面的影子，在幼兒園時(shí)，我們要為孩子樹立起榜樣，教師的愛不是偏愛，要無選擇地、公正的、無例外地愛每一位幼兒，要善于控制自己的情感，做錯(cuò)時(shí)要適當(dāng)?shù)呐u(píng)和糾正，當(dāng)表揚(yáng)的也要給與肯定。
相信幼兒、理解幼兒、愛護(hù)幼兒，微笑著面對(duì)他們，做一個(gè)好老師，要用愛心澆灌孩子的心靈。每天以平和的心態(tài)，飽滿的情緒，真誠的面對(duì)每一位孩子。用平平常常的心態(tài)，高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。
最讓我感動(dòng)的是剛開學(xué)的日子，迎來的是一個(gè)個(gè)焦急不安的家長和淚流滿面的小臉，那時(shí)候老師這邊抱一個(gè)那邊抱一個(gè)， 忙得不可開交，一個(gè)月以后，小家伙們都可以一個(gè)跟著一個(gè)上廁所、洗手了，上樓梯也井然有序，每天給他們喂藥、穿衣、教他們排隊(duì)，做操，照護(hù)他們吃飯，睡覺，甚至在他們大小便的時(shí)候還要給他們幫忙提褲子，擦屁股、沖廁所…從事幼教的我，真正的體驗(yàn)到幼教工作的艱辛，才真正體味到一名幼兒教師的酸甜苦辣。每天的“老師，早上好，老師，再見”就是我們最大欣慰。我會(huì)在以后的工作中更加努力的做好每一件事情，對(duì)孩子更加細(xì)心，更加包容。
個(gè)人自查報(bào)告 篇6
冬日午后的陽光暖暖的照在每個(gè)孩子稚嫩的臉上.在校廣播站歡快的音樂伴奏下,他們歡鬧、嬉戲的笑聲撒滿了整個(gè)操場(chǎng)。此時(shí),我覺得能將我的青春奉獻(xiàn)給偉大的教育事業(yè)是無比的光榮與自豪。不知不角參加工作已將近一年是時(shí)間,這一年里我非常的收益匪淺。收獲的不僅是教學(xué)經(jīng)驗(yàn),更重要的是如何做一名稱職的教師。
上學(xué)期我擔(dān)任的是六年級(jí)英語,對(duì)于一個(gè)剛剛走出校園的我來說,站在三尺講臺(tái)上傳授給孩子們知識(shí),心中有些不安。第一堂課的情景至今記憶猶新。雖然課前已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)了教學(xué)環(huán)節(jié)。可是課堂上仍然出現(xiàn)了很多的紕漏,重點(diǎn)知識(shí)不突出,教學(xué)環(huán)節(jié)混亂,甚至讓學(xué)聲摸不到頭腦。課后,我認(rèn)真的做了反思,在以后的教學(xué)中我堅(jiān)持課課做反思。認(rèn)真向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常性的做自我總結(jié)。半學(xué)期下來我的教學(xué)有了很大的提高。
隨著新時(shí)代的到來,社會(huì)對(duì)教師的要求標(biāo)準(zhǔn)也不同。新學(xué)期初,萬校長重新擬訂了教育教學(xué)常規(guī)細(xì)則,它就猶如一面鏡子,時(shí)刻的反饋著一名教師的行為。每個(gè)人都是有事業(yè)心的,我既然已經(jīng)選擇了這份事業(yè),那么我就會(huì)認(rèn)真履行我的職責(zé)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,考慮教學(xué)設(shè)計(jì)的每個(gè)環(huán)節(jié)是否符合大綱的要求,是否適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展。尤其作為英語教師,小學(xué)的英語主要培養(yǎng)孩子們的興趣,因此我要考慮我的課堂教學(xué)是否會(huì)對(duì)學(xué)生的興趣產(chǎn)生有效的影響。每一節(jié)課我都會(huì)給學(xué)生展現(xiàn)我的最佳狀態(tài),來帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情�？捎袝r(shí)也存在著很都是不足,比如有時(shí)學(xué)生的情緒高漲,課堂紀(jì)律失去調(diào)空,沒有做到更好的駕馭課堂的能力。或者有時(shí)控制不住自己的`情緒,在學(xué)生面前發(fā)脾氣、顯得十分不冷靜,對(duì)工作產(chǎn)生一定的影響。上交材料時(shí),并不是每一次都具有針對(duì)性的認(rèn)真完成,而是依賴于網(wǎng)絡(luò)投機(jī)取巧。對(duì)學(xué)生的了解太少,不能夠切實(shí)的因人制宜、因材施教。學(xué)校的工作安排沒有做到更好的了解,導(dǎo)致影響正常的工作。既然找出了自身存在的問題,就要下定決心盡快的改正。根據(jù)以上的不足我做了整改措施;
1、多看、多學(xué)有關(guān)教學(xué)敘事方面的書籍,勤問經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,以做到對(duì)于課堂上的突發(fā)事件進(jìn)行正確的解決。
2、將每一次的書寫材料當(dāng)做是自我學(xué)習(xí)、自我檢驗(yàn)的機(jī)會(huì),認(rèn)真完成。
3、利用課余時(shí)間,了解學(xué)生,走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,在學(xué)生的想法中對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)。
4、細(xì)心的注意觀察學(xué)校的工作安排任務(wù),并很好的完成。
每一次的自查都是一次靈魂的洗禮,顯然這種剖析是痛苦的,但卻是必須的。成長需要不斷的否定、肯定,肯定、否定,如此循環(huán)往復(fù),才能達(dá)到真正的蛻變。我期求,在不斷的反思積累中達(dá)到頓悟,達(dá)到提升。早日成為德才兼?zhèn)涞慕處煛?/p>
個(gè)人自查報(bào)告 篇7
本學(xué)期，學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，規(guī)范的內(nèi)容有六條：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。通過反復(fù)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的核心問題是“師德問題”，不是簡單的不罵學(xué)生，不體罰學(xué)生。師德的核心濃縮于一個(gè)字——“愛” ！以無聲的愛，去堅(jiān)守自己的職業(yè)操守。
學(xué)習(xí)后我會(huì)經(jīng)常思考，我能給我的學(xué)生什么樣的愛？每個(gè)學(xué)生都能得我我的愛嗎？面對(duì)班上五十一個(gè)學(xué)生，我的愛只能是博愛！世界上沒有完全相同的樹葉，每一片葉子都有屬于自己的美；就如世界上沒有兩個(gè)完全相同的學(xué)生，因?yàn)槊總�(gè)學(xué)生都有屬于自己的魅力。出了名的調(diào)皮大王賀曉成，也能時(shí)時(shí)關(guān)心班集體，默默做好事；學(xué)習(xí)跟不上并膽小的嘉烯，卻有著一顆愛心，主動(dòng)幫新插生熟悉校園環(huán)境；自由散漫的婉秋，寫得一手娟秀漂亮的字……我想帶著寬容的心去感受每一個(gè)學(xué)生，心情由此會(huì)變得更快樂，學(xué)生由此變得更加可愛。
當(dāng)我知道自己該給他們寬容的愛之后，迎面而來又是一個(gè)難題，我該怎樣給予我的愛，怎樣做呢？再反復(fù)細(xì)讀《規(guī)范》，我知道該怎樣做了，就是尊重他們，理解他們。他們自制能力較差，是非觀念不十分清楚，容易干傻事，犯錯(cuò)誤。面對(duì)他們的錯(cuò)誤，我知道我不能簡單地批評(píng)，甚至體罰，而是要分析他們犯錯(cuò)的具體情況，有針對(duì)性地進(jìn)行思想教育。例如，我會(huì)告訴學(xué)生，一，知錯(cuò)能改就是好孩子，二，聰明的孩子不能再犯同相的錯(cuò)誤等。這些需要非常寬容的心和很好的耐性去完成，過程是漫長而艱辛的，但足以給他們的自我成長留下足夠的時(shí)間和空間。我覺得值得！自當(dāng)上一名小學(xué)教師，我時(shí)常自查自己的言行，因?yàn)槲抑澜虝弑叵葟?qiáng)己，育人者必先律己。通過學(xué)習(xí)《規(guī)范》使我在思想上有了更深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)結(jié)合自己的工作對(duì)自己存在的問題及產(chǎn)生的原因進(jìn)行了認(rèn)真的剖析，發(fā)現(xiàn)自己存在不足之處：
一、主要問題：
1、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。
當(dāng)今是個(gè)瞬息萬變的社會(huì)，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能與時(shí)俱進(jìn)。細(xì)細(xì)想想，雖然在某些方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進(jìn)步不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。
2、在工作中時(shí)有倦怠，遇到困難不能迎難而上。日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少；對(duì)管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
3、做學(xué)生的思想教育工作不夠深入。
有時(shí)只是幾句簡單的批評(píng)就了事，事后沒有做好跟蹤調(diào)查和反匯。
二、整改措施：
為下一步的整改，為了今后更好地做好自己的工作。我想，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬┱J(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，勤勞苦鉆，精益求益。
�。ǘ┘訌�(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，優(yōu)化教學(xué)方法。
（三）學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)，了解現(xiàn)代學(xué)生的思想特點(diǎn)，有針對(duì)性地開展工作。
作為一名教師，需要不斷地完善自我、超越自我，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，勤勤懇懇地鉆研，扎扎實(shí)實(shí)地工作，才能無愧于“教師”這一光榮稱號(hào)，才是對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的最好詮釋。今后，我會(huì)更加努力工作，讓更多的孩子健康成長。
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