【精華】個人自查報告集錦五篇
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告具有雙向溝通性的特點。那么報告應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的個人自查報告5篇，希望能夠幫助到大家。
個人自查報告 篇1
在院科兩級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我院開展了“整頓作風(fēng)、振奮精神、夯實責(zé)任”的春訓(xùn)工作，通過學(xué)習(xí)院領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于“春訓(xùn)”活動的講話報告及醫(yī)院的制度、職責(zé)、勞動紀(jì)律等，對我教育很大，內(nèi)心感觸也很深�；仡櫩偨Y(jié)自己過去一年的年來的工作，切實感覺到自己在與醫(yī)院的工作要求上還有很大距離，在思想、作風(fēng)、執(zhí)行醫(yī)院制度、職責(zé)、勞動紀(jì)律等方面還存在許多不足。為不斷修正提高自己，更好地工作、服務(wù)于每一位患者，現(xiàn)針對自身存在的不足進行自我剖析。
一、要加強自己醫(yī)德的修養(yǎng)，正確定位，做一名合格的醫(yī)務(wù)人員。通過學(xué)習(xí)各位院領(lǐng)導(dǎo)的講話報告，回顧自己以前的工作，我深受體會，明白做一名合格的醫(yī)務(wù)人員必須要有高尚的醫(yī)德。中國古代的許多醫(yī)生都有著高尚的醫(yī)德，正是因為他們有著高尚的醫(yī)德，才能認真對待每一位患者，從而成為享譽中外的神醫(yī)。而自己在工作中正是缺乏這一點。通過這次春訓(xùn)學(xué)習(xí)，是我真正明白醫(yī)德的重要性，在以后的工作中，自己將認真負責(zé)的對待自己的工作和每一位患者，切實為每一位患者負起自己的責(zé)任。
二、在工作中服務(wù)理念不對，做不到本院所提倡的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。通過學(xué)習(xí)韓院長的《創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立醫(yī)院形象》的報告，真正切實認識到醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要性，在我們國家轉(zhuǎn)型社會中，服務(wù)是決定醫(yī)院長足發(fā)展根本，而我平時工作中的所做與醫(yī)院的優(yōu)質(zhì)服務(wù)相差很大，在以后的工作中將從自身做起，搞好醫(yī)院的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立醫(yī)院的形象。
三、對醫(yī)院的制度、職責(zé)之星不到位，勞動紀(jì)律不是很熟。通過學(xué)習(xí)醫(yī)院制度、職責(zé)、勞動紀(jì)律等，才發(fā)現(xiàn)自己的很多工作都沒有按照醫(yī)院的制度、職責(zé)、勞動紀(jì)律執(zhí)行，這是自己一個很大的.錯誤，作為一名醫(yī)務(wù)人員，不懂法，法就不會保護自己，將來受害的肯定是自己，所以在以后的工作中，我一定要按照醫(yī)院的制度、職責(zé)、勞動紀(jì)律辦事，切實從每一件小事做起，真正做到知法、懂法、守法，用法律來約束和保護自己。
四、平時工作中的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。本次“春訓(xùn)”活動中，通過學(xué)習(xí)院領(lǐng)導(dǎo)的講話報告，認識到作為一名醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)是永無止境的，而自己在平時的工作中從不注重學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)看做是一種負擔(dān)，不積極參加院上和科室所組織的學(xué)習(xí)是十分錯誤的，我面對的是把生命交給我的病人，而自己的不注重學(xué)習(xí)將有負于相信我的每一位患者，也就是視生命為兒戲。明白這一點我才知道知識的重要、學(xué)習(xí)的重要，所以在以后的工作中我要加強學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識水平，積極參加院上和科室組織的學(xué)習(xí)，并且要使自己的文憑要進一步提高。
五、平時工作中不能夠很好的團結(jié)同志、加強協(xié)作。這一點在工作中很重要，如果工作中不能夠很好的團結(jié)協(xié)作，要想把工作做好那是不太可能的，會使我們的工作出現(xiàn)滑坡。在以后的工作中我要團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，和同志們搞好關(guān)系加強協(xié)作，把我們的工作做好。
xxxx年是一個暫新的一年，是一個充滿希望和活力的一年，是我們國人看作是吉祥的一年，在這一年我要發(fā)揚老黃牛的精神，切實把這次“春訓(xùn)”所學(xué)到的東西和自己的學(xué)習(xí)體會落實到工作中，把我們的工作做好，更好的為每一位患者服務(wù)，樹立我們醫(yī)院的品牌形象。
個人自查報告 篇2
一是 深入學(xué)習(xí)貫徹
治庸問責(zé)工作推進會召開后，我認真學(xué)習(xí)漢陽區(qū)教育局黨委《關(guān)于提高工作效能深入開展治庸治懶工作的若干意見》，從思想上充分認識到“治庸問責(zé)” 是提高教育教學(xué)質(zhì)量和人民滿意度的重要舉措，是提升教師素質(zhì)，營造風(fēng)清氣正的“干事文化”的給力創(chuàng)舉，我要用治庸問責(zé)的精神來自我要求，自我約束，并落實到教育教學(xué)的工作中，用行動來捍衛(wèi)師道尊嚴(yán)，展現(xiàn)良好的教師形象！以昂揚向上的精神狀態(tài)全力做好教育教學(xué)各項工作。
二是抓好工作。
結(jié)合教育工作實際，將掀起“責(zé)任風(fēng)暴”、實施“治庸計劃”與深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來，切實增強學(xué)習(xí)教育的`實效。
對學(xué)生要抓好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注重基礎(chǔ)，面向整體，狠抓落實，提高均分；對八年級的學(xué)生要細化管理，加強溝通，明確目標(biāo)，穩(wěn)定上線生，盯緊臨界生。同時要求所有教師要將責(zé)任意識貫穿到教育教學(xué)的每一個細節(jié)中，牢固樹立教育教學(xué)質(zhì)量意識，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的主體意識，想方設(shè)法努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
三是明確崗位任務(wù)。
教師也是人民公仆，公仆就是要全心全意為主人服務(wù)。政府的一切權(quán)力來自人民，必須為人民負責(zé)，受人民監(jiān)督。因此，教師要牢固樹立法治和服務(wù)的理念，教書育人，必須準(zhǔn)確理解家長難在何處，愁在何事；必須傾聽學(xué)生和家長聲音，尊重民他們，解決其憂�！坝埂辈】此菩〔。c大的腐朽現(xiàn)象比起來似乎還不能上綱上線，但是“庸”導(dǎo)致辦事效率低下，傷害學(xué)生和家長感情，而且在一定程度上破壞了教育發(fā)展的軟環(huán)境，此種“亞腐朽”的負面影響力不小。
我們一定要反復(fù)學(xué)習(xí)，不斷反思，把工作做得更好！
個人自查報告 篇3
為了保障我公司辦公環(huán)境的防火、防盜安全，根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的安排布置，綜合辦公室負責(zé)人帶領(lǐng)辦公室有關(guān)人員組成安全檢查小組，于12月12日下午對公司辦公樓和樓下露天停車場的消防安全和防盜工作進行了嚴(yán)格的檢查，現(xiàn)將檢查情況匯報如下：
一、 安全檢查總體情況
檢查小組首先對辦公樓內(nèi)部各樓層的門窗、用電電路及開關(guān)、樓道消防安全通道、消防設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生等情況進行了檢查。然后對大樓外的露天停車場、綠化帶及照明設(shè)施進行了檢查。檢查小組通過全面地排查，檢查結(jié)果總體情況良好，無重大
安全隱患。
二、 存在的'問題
1、五樓樓頂兩邊通向露臺的門未加鎖、四樓會議室大門及會議室內(nèi)一扇鋁合窗的鎖無法反鎖、閱覽室推拉門右側(cè)門鎖損壞，外來人員可隨意進出，存在安全隱患。
2、閱覽室內(nèi)堆有雜物，堆放雜亂，存在消防安全隱患。
3、整棟大樓僅配有2個干粉滅火器，且滅火器中的干粉保質(zhì)期不詳；各樓層的消防栓均被上鎖，但鑰匙不知去向，未能檢查消防栓是否能正常使用。存在消防安全隱患。
4、二樓部分辦公室存在下班后不鎖門的現(xiàn)象，存在防盜安全隱患。
三、整改措施及建議
1、請專業(yè)鎖匠為五樓樓頂兩邊通向露臺的門安裝新鎖、為四樓會議室門窗、閱覽室大門及各樓層消防栓更換新鎖。
2、按照“6S”管理規(guī)范對閱覽室進行歸類整理，消除消防安全隱患。
3、按需更換、購置干粉滅火器，在各樓層消防栓更換新鎖后對消防栓的安全狀況進行復(fù)查。
4、再一次強調(diào)各樓層辦公室下班后必須反鎖門窗的規(guī)定。 針對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，檢查小組將聯(lián)系相關(guān)人員及時進行整改，確保消防安全不留死角，防盜安全不留漏洞，為公司員工營造一個安定、安全的工作和生活環(huán)境。
個人自查報告 篇4
領(lǐng)導(dǎo)在生產(chǎn)力布局調(diào)整的特殊時期，站段合并的關(guān)鍵時刻，做出了在全段干部中開展“整風(fēng)肅紀(jì)”活動的決定，是適應(yīng)新形勢，落實分局提出的各項工作立足高起步、瞄準(zhǔn)高目標(biāo)、追求高質(zhì)量、體現(xiàn)高效率的重要舉措，是加強干部隊伍建設(shè)的具體措施，是對全段干部同志的關(guān)心和愛護。自己通過學(xué)習(xí)深感活動及時，意義重大。對標(biāo)自查又深感自己工作標(biāo)準(zhǔn)很低，差距很大，問題很多。其具體的表現(xiàn)形式是：
一、 車間安全管理有硬傷、標(biāo)準(zhǔn)不高。
1、xx年6月2日寶坻站四道的機車脫線事故，自己作為車間領(lǐng)工員應(yīng)該負主要責(zé)任，雖然有設(shè)備投入長期欠帳，上半年生產(chǎn)任務(wù)緊站專線用工少等一些客觀原因，但主要還是自己對站專線檢查不到位，對工區(qū)整修盯得不緊考核不嚴(yán)，有些站專線病害解決整修不及時所致。在自己的工作崗位上留下刻骨銘心的教訓(xùn)，每每反思起來總感到深深的愧疚，愧對組織的培養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)的重托，職工信任。
2、這次事故同時也暴路了當(dāng)時車間管理的諸多問題，主要是安全大檢查搞得不徹底，一些安全管理制度落實得不實，安全七項管理機制在車間班組運行的不暢，干部職工安全意識不強，工班長職能作用較差等一些列問題�；貞浄此歼@些問題存在，是與自己在安全管理上思想盲目樂觀，工作中經(jīng)驗主義作怪，考核中好人主義存在有著重要的關(guān)系的，反映了自己工作標(biāo)準(zhǔn)不高，作風(fēng)不實，工作抓得不徹底，職能作用發(fā)揮得不好等問題。
3、從車間目前安全管理現(xiàn)狀看，仍然存在著現(xiàn)場慣性違章時有發(fā)生，部分工班長職工安全第一思想還樹的不牢責(zé)任心差等問題。這說明了自己在職工的安全思想教育抓的不緊，對現(xiàn)場作業(yè)控制力度不夠，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，好人主義的現(xiàn)象仍然存在。從生產(chǎn)管理現(xiàn)狀看，存在著有的工區(qū)病害解決不及時，有的工長設(shè)備檢查不細項目不全，現(xiàn)場作業(yè)效率不高工時利用低等問題。究其主要原因是自己盯的不緊，考核不嚴(yán)，要求的多檢查的少，以至班組長壓力不大，職工責(zé)任心不強。
二、思想認識須提高。
主要問題是，自己在思想認識上與形勢的需要貼的不緊，和上級領(lǐng)導(dǎo)的要求有差距，還沒有真正適應(yīng)鐵路跨越式發(fā)展的需要和上級領(lǐng)導(dǎo)提出的高標(biāo)準(zhǔn)的要求。其主要的表現(xiàn)是：
1、工作只求過得去，不求過得硬。工作的標(biāo)準(zhǔn)不高，爭先創(chuàng)優(yōu)的思想意識不強，只滿足于不出問題，不捅簍子，不挨鞭子，工作甘于平庸。
2、對上級領(lǐng)導(dǎo)提出高標(biāo)準(zhǔn)，格上格的要求，理解的不深，吃的不透�？傉J為有些標(biāo)準(zhǔn)是給主要干線定的，我們是支線有些標(biāo)準(zhǔn)還夠不著，自己降低工作標(biāo)準(zhǔn)。
3、創(chuàng)新意識不強，在根據(jù)新形勢、新要求結(jié)合車間安全生產(chǎn)實際，研究探討新方法、新思路方面有差距。
以上問題主要原因是：
1、對上級的文件領(lǐng)導(dǎo)的要求，缺乏認真的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會、研究。只滿足學(xué)了、念了、讀了，沒有真正做到通過學(xué)習(xí)文件指導(dǎo)工作，結(jié)合學(xué)習(xí)研究工作，分析新問題，解決新情況，開創(chuàng)新思路，探討新方法。創(chuàng)造性地抓好車間安全生產(chǎn)工作。
2、對日常的政治學(xué)習(xí)抓的不緊。只限于有記錄、有筆記，有時工作一忙生產(chǎn)任務(wù)一緊還要推一推放一放，系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠，理解程度不深，以至思維陳舊，理論聯(lián)系實際意識較差，指導(dǎo)工作意識不強。
3、思想麻木，自我感覺良好。視野不夠開闊，對周圍的變化形勢的`要求不夠敏感，跟的不緊，進取意識不強。
三、職能作用須加強
主要問題是：有時對安全管理不夠嚴(yán)格，生產(chǎn)管理抓得不緊，對班組管理檢查指導(dǎo)不及時，崗位職責(zé)落實的有偏差，逐級負責(zé)制落實得不徹底。其具體表現(xiàn)是：
1、安全工作有時是說起來重要干起來不要，工作一忙，生產(chǎn)任務(wù)一緊，就不能很好地擺正安全與生產(chǎn)的關(guān)系，也曾有過違章指揮的問題的發(fā)生。深入班組現(xiàn)場、檢查工作，雖然能及時發(fā)現(xiàn)安全問題，糾正錯誤，但是處理時是批評教育多，堅持原則嚴(yán)肅考核少。在落實“五定三率”方面也有偏差，特別是在夏季生產(chǎn)任務(wù)緊張的時候，查崗、查哨的次數(shù)相對減少，一些量化指標(biāo)不能很好完成。
2、在生產(chǎn)管理方面主要是在設(shè)備質(zhì)量控制上有差距，特別是在夏季維修中車間重點工作一多，生產(chǎn)任務(wù)一緊，有時就不能及時組織對工區(qū)的維修工作驗收和全面的設(shè)備保養(yǎng)抽查，只是重點看看，有側(cè)重的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。自己的設(shè)備檢查在重點施工多，生產(chǎn)任務(wù)緊的時候有時也不能及時完成。
3、對班組管理有時檢查的不細，問題掌握得不準(zhǔn)，工作指導(dǎo)針對性不強，
個人自查報告 篇5
這次黨的群眾路線教育實踐活動，對個人來說，是一次用群眾觀點、群眾立場重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會。學(xué)校黨支部也高度重視，認真的組織黨員干部集中學(xué)習(xí)，要求
廣大黨員要進一步統(tǒng)一思想，提高對教育實踐活動重大意義和現(xiàn)實緊迫性的認識，認真準(zhǔn)確地查找并整改問題，全面提升教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校健康、和諧發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，我認真深挖查擺自己在“”方面存在的問題，認真梳理查找宗旨意識、工作作風(fēng)方面的差距，深刻進行黨性分析和自我剖析，現(xiàn)將個人對照檢查情況報告如下：
一、個人存在的問題
1．學(xué)習(xí)的自覺性不高
主要表現(xiàn)在：不注重政治思想學(xué)習(xí)，平時學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強。學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，聯(lián)系實際也不夠緊密。學(xué)習(xí)中存在實用主義傾向，與工作聯(lián)系緊的學(xué)的多，與工作關(guān)系不大的學(xué)的少。對待學(xué)習(xí)，往往是上級要求什么就學(xué)什么，不求甚解，使各種學(xué)習(xí)流于形式，如對課題研究不感興趣，對微型課堂等新理念形式不去鉆研。
2．工作作風(fēng)不夠扎實 主要表現(xiàn)在：對待工作主動性不強；工作要求和標(biāo)準(zhǔn)不高，被動落實多，主動超前少，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦任務(wù)，工作作風(fēng)不夠踏實。當(dāng)工作中遇到難題時，不能很好的結(jié)合自身實際主動地、創(chuàng)造性的.解決；遇到復(fù)雜的問題，不善于思考，不善于動腦筋，常上交問題。有時報有應(yīng)付了事的態(tài)度，存在“多干多錯，少干少錯，不干沒錯”的思想。對工作的落實、督促不夠，基礎(chǔ)工作不到位，如對后進生的教育還有待提高。
二、問題產(chǎn)生的原因
上述問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但從思想深層次上綜合分析，主要有以下幾個方面：
1．對系統(tǒng)政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)的重要性和必要性缺乏有深度的認識經(jīng)常把學(xué)習(xí)當(dāng)作軟任務(wù)，把工作作為硬指標(biāo)，出現(xiàn)了學(xué)習(xí)與工作脫節(jié)的現(xiàn)象。因工作忙而放松學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和經(jīng)常性，學(xué)習(xí)的高度、深度、廣度和力度不夠的問題。
2．精神狀態(tài)未能亢奮，自我要求有所放松認為自己只要干好本職工作就行，有時甚至產(chǎn)生松勁的念頭，滿足于不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
3．對工作標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)時常只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，沒有完全按照高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的要求，去認真完成好每一項工作；工作中被動應(yīng)付性的多，而根據(jù)實際需要，主動思考、主動解決現(xiàn)場存在問題少，在履職上做得還很不夠。
4．進取精神不強，滿足于維持現(xiàn)狀對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題研究不夠。在教學(xué)上肯下功夫，但新手法、新手段我運用不夠。
三、整改方向與措施
針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴(yán)格要求自己，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，嚴(yán)以律已，寬以待人，正確對待領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項任務(wù)，時刻保持積極向上的精神狀態(tài)，對自身業(yè)務(wù)工作要在“精、細、嚴(yán)、實”上下功夫，細心認真，有條不紊地處理每一項工作，提高自己的綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點：
1．加強學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和思想水平要在進一步加強學(xué)習(xí)上下功夫。進一步增強學(xué)習(xí)的自覺性、緊迫性，要真正把加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)放在首要位置，緊密結(jié)合，合理安排，始終堅持不懈。通過學(xué)習(xí)，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責(zé)任意識、憂患意識。不僅學(xué)教學(xué)理論，同時還要學(xué)習(xí)課本以外的知識不斷充實自己，豐富自己。在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中提高。
2．積極上進，充分發(fā)揮主觀能動性
勇于進取，在工作中樹立超前意識。嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應(yīng)和跟上當(dāng)前形勢，把自己的教育教學(xué)工作推上一個新臺階。
3、嚴(yán)格要求，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)
今后，在工作中一定嚴(yán)格要求自己，不斷加強自己思想道德的修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉。做到工作認真、務(wù)實，在工作中嚴(yán)格遵守單位的各項制度和紀(jì)律、做到令行禁止。用好的作風(fēng)帶動工作，把好的作風(fēng)運用到實踐中去，干出績、干出成效。強化宗旨意識，牢固樹立以人為本的理念。
總之，今后我將在上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，在這次活動中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風(fēng)得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求努力做好上級交給的各項工作，取得成效，為把實驗小學(xué)辦成人民滿意的小學(xué)做出自己的貢獻！
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