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學校辦學條件的自查報告范文（精選20篇）
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，回顧這段時間的辛勤工作，存在著缺陷，是時候抽出時間寫寫自查報告了。相信大家又在為寫自查報告犯愁了吧！以下是小編幫大家整理的學校辦學條件的自查報告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校辦學條件的自查報告 1
一、學�；厩闆r
1、占地面積、建筑面積、體育活動場館
位于南通高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，學校占地面積30129㎡，生均占地面積53.3㎡。校舍建筑總面積8829㎡,生均15.6㎡。學校有平整、適用的操場，有300米的環(huán)形跑道，學生體育活動場地8814㎡,生均15.6㎡。學校綠化覆蓋率達70%，學校樹木蔥蘢、綠草如茵，花團錦簇，四季飄香，是學生們健康成長的樂園。
2、圖書、儀器設備及實驗室、專用教室
教學儀器設備齊全，學校裝備絕大多數(shù)項目達到省二類標準，少數(shù)項目達省三類標準。
學校有藏書室1個，閱覽室1個，藏書室及閱覽室總面積150㎡，閱覽室座位數(shù)64座。學校有圖書27989冊，生均圖書49.5冊。
學校有物理實驗室2個，化學實驗室1個，生物實驗室1個，勞技1個。學校有2間網(wǎng)絡教室。學校有學生計算機65臺，生均計算機臺數(shù)0.12臺。學校有1間音樂教室，1架鋼琴，配有音響設備及相應樂器。學校有1間美術教室及相應器材。學校有1間體育器材室，且器材較為充足。
3、辦學規(guī)模、班額
學校共有有565名學生，12個教學班，平均班額47.1人，其中外來務工人員子女為55人，占比為9.7%。
4、教師配備
學校有教職工62人，其中專任教師55人，師生比為1：10.3。學校專任教師學科結構能滿足開齊開足課程需要，體育、美術、音樂、信息每個學科都有專職教師任課。在教師配備上，各學科的師資力量均衡，以便發(fā)揮教師之長培養(yǎng)學生廣泛的興趣，讓每個孩子找到適合自己發(fā)展的空間。
學校55位專任教師中有高級教師8人，占14.5%，中學一級占37人67.3%；本科及以上教師54人，占98.2%。學校共有區(qū)級以上骨干教師9人，區(qū)學科帶頭人1人，區(qū)骨干教師4人，區(qū)優(yōu)秀教師1人，區(qū)教壇新秀3人。
5、安全保障、生活設施
學校有兩名保安人員，并且都參加過校園保安人員上崗培訓。學校高度重視安全工作，校長是第一責任人，有分管領導，組織網(wǎng)絡建全。學校安裝了校園監(jiān)控探頭10個，為保障校園安全提供了良好的保障。
學校食堂餐廳可供六百多人就餐，食堂衛(wèi)生達標，學校免費供應飲用純凈水。學校廁所能滿足學生課間如廁需要，有水沖設施。每天有專人兩次打掃、沖刷。
6、管理與質量
多年來，學校立足規(guī)范，精細管理，追求卓越，努力辦百姓滿意的教育，堅守素樸循真、求實固本的辦學理念不動搖，堅持以質量立校，以“厚德”為校訓，通過努力，形成了“文明、守紀、求真、創(chuàng)新”的校風，“嚴謹、樸實”的教風，“勤奮、上進”的學風。學生免試就近入學，學校均衡分班，不分重點班、快慢班、特長班、實驗班等。
學校嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊各類課程，積極開展各類豐富多彩的專題教育活動，學校嚴格落實每天1小時“陽光體育”活動，體育藝術“21”專項教育活動正常，學校打造以“高雅文山”為主題的校園文化，富有特色。學校現(xiàn)有校級社團3個，年級興趣小組24個。學生學業(yè)合格率99%，學生參加國家體質健康測試合格率達92%，學生參加興趣小組的達85.1%。
二、數(shù)據(jù)變化說明
1、學生數(shù)減少，導致人均占地面積、生均圖書量、人均計算機臺數(shù)等上升。
2、今年調入新分配教師2人，導致教師結構略有變化。
三、近期打算
因新校區(qū)正在建設中，目前學校重點工作是：
1、明確方向目標、落實責任。積極實施我們已初步形成的辦學總體思路，積極爭取上級部門和社會各界支持，緊緊依靠廣大教職工，努力完成辦學總體目標。與時俱進，進一步認真分析、研究確定學校辦學理念、目標、方法等。
2、積極籌措資金，維護各項配套設施。加強對計算機、實驗室、圖書室和文體設備的使用和管理，更好地發(fā)揮它們在全面實施素質教育和培養(yǎng)學生個性特長方面的作用。更加突出校園環(huán)境的`文化、教育氛圍，突出以人為本、育人為目的、以美為基礎的校園建設。
3、切實加強師資隊伍建設，努力提高教師隊伍的整體素質。堅持不懈地抓好師德教育，樹立榜樣，弘揚正氣，不斷擴大優(yōu)秀教師隊伍。
學校辦學條件的自查報告 2
石鼓區(qū)現(xiàn)轄6個街道和2個鄉(xiāng)。角山鄉(xiāng)、松木鄉(xiāng)共有農(nóng)村義務教育學校16所，在職教師260人，在校學生3374。其中鄉(xiāng)中學2所，在職教師95人，在校學生883人；鄉(xiāng)村小學13所，在職教師158人，在校學生2422人；鄉(xiāng)村教學點1個，在職教師7人，在校學生69人。
根據(jù)湘政教督通17號文件，我局在鄉(xiāng)村義務教育學校自查的基礎上，仔細核實了學校危房、課桌椅、學生床位等14項基本辦學條件指標數(shù)據(jù)，現(xiàn)將核查的情況、發(fā)現(xiàn)的問題和整改意見匯報如下：
一、農(nóng)村義務教育學�；巨k學條件達標情況
八項全部達標指標：我區(qū)憑借日益增長的經(jīng)濟實力，不斷加大教育投入，穩(wěn)步推進城鄉(xiāng)學校一體化建設，積極改造鄉(xiāng)村薄弱學校，鄉(xiāng)村中小學硬件設施大力改善。20xx年我區(qū)以教育信息化推進教育現(xiàn)代化，全區(qū)學校實現(xiàn)班班通。20xx年全區(qū)城鄉(xiāng)學校所有教室安裝交互式電子白板、實物投影儀和推拉式黑板，在全市率先實現(xiàn)全面信息化教學。每年按規(guī)定撥付公用經(jīng)費、安排教師培訓專項經(jīng)費，近三年，面向社會公開招聘82名教師，定向培養(yǎng)農(nóng)村免費師范生14名，組織教師全員培訓和參加國家省市學科培訓，培育師生共同成長，樹立全面育人的現(xiàn)代教育觀。現(xiàn)全區(qū)學校全面消除d級危房、都有課桌椅學生率100%、現(xiàn)有寄宿學生有床位率100%、滿足食堂面積學校率100%、滿足師生廁所蹲位率100%、配備數(shù)字教育資源接收和播放設備學校率100%、公用經(jīng)費撥付率100%、國家規(guī)定課程開齊率100%。
三項因地域原因不作要求指標：有必須取暖條件學校率、有規(guī)定營養(yǎng)午餐學校率、集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師享受生活補助率。我區(qū)地處湘南，雖然沒有取暖、營養(yǎng)午餐和鄉(xiāng)村教師生活補貼這三項國家、省、市經(jīng)費安排，但我區(qū)盡力加大教育投入，改善師生教育環(huán)境。區(qū)財政為兩個鄉(xiāng)的中小學教師設立了每月200元的農(nóng)村教師崗位津貼，分別在角山和松木兩個鄉(xiāng)中心位置的角山中學和松木靈官廟小學建有教師周轉房，解決偏遠學校教師的食宿問題。兩個鄉(xiāng)的.小學都設有食堂，解決師生的中餐。
二、三項不完全達標需整改指標：
1、有安全飲用水學校率問題。角山鄉(xiāng)中學、三星小學飲用水安全符合標準，明德小學、旭東小學、楊嶺小學、前進小學、蓮花小學、云山小學都使用地下井水。松木鄉(xiāng)共8所學校，只有松梅小學飲用自來水，其它7所學校都飲用地下深井水。
2、教室寢室門窗完好學校率問題。松木鄉(xiāng)中小學校門窗完好率達100%。角山中學教室寢室門窗完好率為80%（學生寢室門窗陳舊、老化），角山鄉(xiāng)小學的學校門窗完好率達95%（前進小學門窗完好率60%）。
3、上下學有突出安全隱患點問題。角山鄉(xiāng)學生上下學有突出安全隱患點1個：前進小學學生必經(jīng)之途有一座橋沒有護欄，存在安全隱患，另外有些學校學生上下學途經(jīng)水溏、臨近公路等。
三、整改意見
1、家校聯(lián)手提供學生安全飲用水。根據(jù)國家安全飲用水文件精神，直飲地下井水需每年檢測一次，而且水質不達標的還不能飲用。每檢測一次需要檢測費5000元左右，對于小規(guī)模的鄉(xiāng)村小學，每年籌集這筆資金有一定的難度，所以飲用地下井水的學校大多未每年做過檢測。我們將要求學校倡導學生每天自帶飲用水上學，學校食堂燒開水供師生不備之需。
2、角山中學和前進小學門窗在暑假全部加固維修改造到位。同時今年準備辦理前進小學全部拆除重建的手續(xù)，20xx年開始重建，20xx年建成。
3、進一步加強安全教育和安全管理。采用多種措施加強安全教育和安全防范：一是倡導能乘公交車上學的學生乘車，無需搭車上下學的學生由路隊長負責本組成員監(jiān)督結伴回家；二是放學讓家長在規(guī)定的時間地點接送孩子，危險地段如前進小學必經(jīng)之橋，安排家長或者教師輪崗值班。前進小學學生上下學所需經(jīng)過的橋，改造已納入市長豐大道延伸線規(guī)劃，今年已開始建設。三是在公路危險地段設置交通標志，提醒司機注意避讓學生。
4、進一步改善農(nóng)村學校三方面辦學條件，促進城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展。根據(jù)我區(qū)教育發(fā)展實情，在確保十四項基本辦學條件的基礎上，我區(qū)將加強農(nóng)村學校功能室建設、教師周轉房建設和改造農(nóng)村學校旱廁，優(yōu)化農(nóng)村學校辦學條件，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
一是加強農(nóng)村學校功能室建設。我區(qū)農(nóng)村小學大多建于上世紀90年代，基于當時的經(jīng)濟社會發(fā)展水平和學校辦學條件，除了教室，就只建有兩三間必要的教師辦公室，沒有考慮教學輔助用房，現(xiàn)學校教學用房都比較緊張，我們將加大投入，擴建教育教學功能用房。
二是加快農(nóng)村中小學教師周轉房建設。為穩(wěn)住農(nóng)村學校教師隊伍，改善農(nóng)村學校教師生活環(huán)境，我們將進一步在兩鄉(xiāng)學校建設教師周轉房，20xx年完成角山中心校教師周轉房建設，并啟動松木中心校教師周轉房建設。
三是完成農(nóng)村學校旱廁改造。近年我區(qū)加大了農(nóng)村學校旱廁的改造力度，由于本級財政財力有限，還有四所學校是旱廁，今年暑假期間我們將全部改造到位。
學校辦學條件的自查報告 3
根據(jù)《江蘇省義務教育學校辦學條件督導標準評定細則》，現(xiàn)將我校的辦學條件情況匯報如下：
一、占地面積、建筑面積、體育活動場館
我校布局合理，鐵質校門高大宏偉、校牌醒目，圍墻封閉，校標象征意義深遠，旗桿、旗臺設置規(guī)范。
1、占地面積：學校占地面積15600㎡，學生463人，生均33.69㎡，遠遠高于小學生均18㎡的合格標準；
2、校舍建筑面積：校舍建筑面積3169㎡，生均6.84㎡，高于生均4.5㎡的合格要求，滿足學生需要；
3、體育活動場館：我校擁有平整、適用的操場及200米環(huán)行跑道，運動場面積達4180㎡，生均活動面積9.03㎡，符合本次評估標準。
二、圖書、儀器設備及實驗室、專用教室
1、教學儀器設備齊全：我校的教育裝備按《江蘇省中小學教育技術裝備標準（二類）》配足配齊，達到合格標準。20xx年5月通過了徐州市現(xiàn)代化標準驗收。
2、圖書資料及閱覽室：我�，F(xiàn)建有圖書室、閱覽室，其中圖書資料室約86㎡，閱覽室約86㎡。學校藏書10380冊，數(shù)量足，生均22.4冊，能夠面向學生開放使用；
3、實驗室：我校有科學實驗室一口，符合標準。
4、專用教室：我�，F(xiàn)有儀器室、美術室、音樂室等專用教室及廣播室等輔助用房一應俱全，專用網(wǎng)絡教室1口，有計算機58臺，每百名學生達到12.53臺；音樂教室配有鋼琴，配有適量音響設備、樂器；美術教室1口并有適量教學器材；有體育器材室1口，且器材充足。
三、辦學規(guī)模、班額
學校屬于小班化小學校，有10個班，共有學生463人，其中一年級班額最高為45人。學校辦學規(guī)模適度，與辦學條件相適應，達到標準。
四、教師配備
1、教職工配備：學校有數(shù)量足夠、結合合理、相對穩(wěn)定的教職工隊伍。學�，F(xiàn)有在編教師24人，在崗教師24人，生師比為19.29：1，符合省定編制配備標準，滿足教育教學的'需要。
2、教師學科結構：學校按教學需求配齊了所有學科教師，能滿足開齊開足規(guī)定課程教育教學需要。
3、專任教師：所有教師均取得教師資格證。實行教師聘任制，實行教職工崗位綜合考評制度，完善了學校各項工作管理制度及教職工激勵機制。教師學歷、職稱機構符合標準，其中小學高級教師達60%，本科學歷8人，大專學歷11人，高一級學歷教師比例達80%；我校杜友玲和呂超成兩位老師為新沂市優(yōu)秀學科教師。
五、安全保障、生活設施：
1、安全保障：學校配備1名專職安保人員，1名兼職安保人員，水電消防等各項安全設施齊全，有安全網(wǎng)絡、意外事故網(wǎng)絡等，有校園監(jiān)控設備，攝像頭3個。學校安全保障體系健全。達到標準。
2、生活設施：學校能向師生提供安全衛(wèi)生飲用水——“供電公司專用”飲用水，符合國家標準。將建有水沖設施廁所一座，學生463人，男生241人，男廁蹲位11個；女生222人，女廁蹲位11個。能滿足學生課間如廁的需要。學校無寄宿學生。學校無食堂。
六、管理與質量
1、學校管理
我校全面落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》，開齊開足各項規(guī)定課程，各項管理制度完善，各項崗位責任明確，各項工作落實到位。學校有良好的校風、教風和學風。達到標準；學校嚴格按照《義務教育法》的規(guī)定，學校建立了學齡前少年人口登記制度，積極組織適齡少年按規(guī)定時間就近免試入學，強化學籍管理。不組織分班考試，學生免試就近入學，平行編班，沒有分重點班、快慢班、特長班、實驗班等，堅持平等教育。學生擇校率為7.89%。達到標準；
2、課程計劃
嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊各類課程。除此以外，決定將“花卉栽培”作為我校綜合實踐課程開發(fā)同時作為我校特色來做，并將學�！靶∽闱颉弊鳛轶w育特色扎實推進。
除了積極做好以上兩大特色工作外，我校還積極做好其他幾項工作：
（1）大力開展“陽光大課間”活動，認真落實每天1小時“陽光體育”活動。每班每天安排1節(jié)40分鐘體育課或體育活動課；30分鐘大課間，體育藝術“2+1”專項教育活動正常；大課間活動時我們?nèi)w教師都是身心愉快地和學生一起活動，有效促進了全體師生的身心健康發(fā)展，大課間活動已成了我校師生每天的期盼。在大課間活動時，我們還注重突出足球項目，有節(jié)奏明快的足球操和花樣足球活動等。
�。�2）深入開展“倡導快樂讀書，爭創(chuàng)書香校園”活動，引導學生把學習變成自覺行動。在此活動中學生全員參與，一二年級以淺顯的古詩文為主、三四年級以三百千為主、五六年級以中外名著為主。三至六年級學生堅持寫讀書筆記、出手抄報。為營造書香校園氛圍，各班級教室室內(nèi)都有幾個板塊的讀書欄便于向學生推介作品，張貼學生讀后感；室外走廊配有經(jīng)典讀物的展板，為創(chuàng)建書香校園營造了濃厚的氛圍。
3、學業(yè)水平：學校有學生463人，學業(yè)合格人數(shù)457人，學生學業(yè)成績合格率達98.7%。學校參加國家學生體質健康標準測試有學生463人，學生體測合格人數(shù)為440人，合格率達95%；學校共有興趣小組3個，參加興趣小組426人，每位學生至少參加一個興趣小組或社團活動，參與率達92%。符合標準。
綜上所述，我校在市政府和教育局的關懷和支持下，學校面貌將煥然一新，優(yōu)化了辦學條件，建立并完善了學校系列規(guī)章制度，提高了學校管理水平，教育教學質量優(yōu)良且穩(wěn)定。我們堅信，學校領導班子會結合實際，有目的、有計劃地不斷改善辦學條件，切實加強教育教學管理，深入推進素質教育，辦出我校特色，潼溝小學的明天一定會陽光燦爛，春色滿園！
學校辦學條件的自查報告 4
為了貫徹《義務教育法》，切實改善辦學條件，提高學校的教育教學質量，使義務教育均衡發(fā)展，根據(jù)信陽市教育局《關于開展義務教育階段辦學條件合格學校評估工作的實施意見》，開展了認真的自查評估，學校辦學條件評估自查報告。
成立自查工作領導小組：我校成立了以校長為組長，各處室主任為成員的領導小組。首先認真學習信陽市教育局關于開展義務教育階段辦學條件合格學校評估工作的實施意見，參照信陽市農(nóng)村義務教育階段，中小學合格校評估標準，認真的自查，逐一對照，定量打分，比對標準與學校實際，就自查情況匯報如下：
1、校園用地和教學用房：
我校布局合理，實行封閉式管理，鐵質校門、校牌，升旗設施齊全，但生均占地面積、建筑面積均達不到要求，廁所蹲位少，操場面積小，沒有 200米以上環(huán)形跑道，無音樂教室、科學教室美術教室等。
2、實驗室和配套的教學儀器設備：
我校實驗室教學儀器不足，小學數(shù)學、科學教學儀器配備達二類標準，體音美器材增添部分極少。原有的部分器材、信息教育技術的裝備基本上能達到要求。但生均教學光盤低于2碟，還達不到要求。圖書室面積較小，藏書總量不足，種類偏少，但我們在積極利用，盡可能發(fā)揮這些設備和資源的優(yōu)勢與作用，服務于教育教學工作。
3、食堂和宿舍：
我校暫無學生食堂和宿舍，現(xiàn)已在籌建之中，預計20xx年有可能投入使用。
4、教師隊伍：
我校教師合格率達100%。，高學歷人數(shù)達70%，教師愛崗敬業(yè)，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，無體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象。體音美教師缺少。
5、學校管理：
學校堅持黨的路線、方針、政策，認真貫徹落實《中國教育與改革發(fā)展綱要》、《中華人民共和國教師法》《河南省素質教育管理規(guī)定》等有關教育法律、法規(guī)，制定了學校發(fā)展近期目標：辦人民滿意的學校。嚴格按照教育局教研室有關精神設置排課，上課，開展了豐富多彩的課內(nèi)外活動，嚴格執(zhí)行作息時間，嚴肅工作紀律，做到了辦學方向明確，教育思想端正，使學校各項工作有序高效的進行。
全面貫徹教育方針，堅持“五育”并舉，面向全體學生積極推進素質教育。我校依法治校，全面落實校長負責制，推行校務公開制度，使學校事務在公開與監(jiān)督的前提下運行，凡學校重要事項，通過各種途徑向社會和全校教職工通報，接受群眾的 評議和監(jiān)督，特別是廣大學生、家長所關注的熱點問題，關系到教職工切身利益的事項，實行公開制度，即公開辦事的對象與范圍；公開辦事的條件與政策；公開辦事的程序與過程；公開辦事的結果與成效。其目的是不斷完善學校內(nèi)部制約機制和外部民主監(jiān)督，以增強廣大教職工的主人翁意識，提高學校解決熱點、難點和疑點問題的`透明度，規(guī)范學校領導干部的自身行為，加強領導班子廉政建設，調動教職工的工作積極性，促進學校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，提高學校教育教學質量和辦學效益。制定了《包信中心校本部校務管理制度》，全面落實崗位責任制，實施梯次管理，制定教師考核及獎懲制度，嚴格落實。我校校務管理規(guī)范有序，措施到位，有效地促進了教育教學工作。建立健全黨組織，學校共有黨員11人，基本上是學校的核心力量和教學骨干。教職工代表大會組織有序，充分發(fā)揮監(jiān)督和建言獻策的積極作用。
6、教育經(jīng)費投入：
上級劃撥教師工資及時足額發(fā)放，教師進修培訓經(jīng)費得到有效落實。
通過自查，我校在辦合格學校的硬件方面，存在許多不足之處。我校會結合實際，有目的、有計劃地不斷改善辦學條件，切實加強教育教學管理，深入推進素質教育，辦出我校特色。
學校辦學條件的自查報告 5
單縣楊樓鎮(zhèn)楊樓初級中學是一所農(nóng)村中學，現(xiàn)有學生1218名，教師66名。學校始建于1958年，在長期發(fā)展中積淀了豐富校園文化和人文精神。對照《山東省義務教育學校辦學條件基本標準》要求和《山東省縣級人民政府義務教育均衡發(fā)展評估細則》，現(xiàn)將我校辦學條件自查情況報告如下：
一、學校基本情況
�。ㄒ唬⿲W校設置
學校設置規(guī)劃總體基本科學合理。地處鎮(zhèn)駐地，交通便利，學校周邊環(huán)境不利于開展教育教學活動，東邊和南邊有居民住宅小區(qū)、集貿(mào)市場，但校園環(huán)境整潔。
學校設施建設符合安全衛(wèi)生要求。學校的教室、實驗室等十室、功能用房、食堂餐廳、學生宿舍、水沖廁所、圍墻等校舍用房、建筑物和用水、用電設施、設備符合國家規(guī)定的標準；校舍建設設計符合高一度抗震設防要求；校園及周邊各類安全基礎設施完備，標識清楚醒目；在重點部位安裝滅火器、視頻監(jiān)控設施，校園治安防控體系完善。
學校所轄單縣楊樓鎮(zhèn)行政村，服務半徑為3-5公里，學生上學方便適宜。學校目前有24個教學班，最大班額為55人，多數(shù)班級不超50人。校園布局合理，實現(xiàn)了“綠化、美化、凈化”要求，校園文化豐富，圍墻堅固、完整。學校占地總面積為40050平方米，生均占地面積為32.91平方米。
（二）學校校舍建設
學校校舍總建筑面積為12192平方米，生均10.11平方米。教室總面積為1872平方米，生均面積達到了標準，地面硬化達到了防滑標準。教室燈數(shù)為10，學校輔助用房齊全，教學辦公室、行政辦公室、總務后勤等辦公用房符合學校辦學標準。教師有固定集體辦公室和專用辦公桌椅。教師辦公室11個，行政辦公室5個，廁所蹲位62個，男女生蹲位達到標準。學校為寄宿制學校，學生宿舍面積2383平方米，生均3.2平方米，整潔有序。學生餐廳食堂新建，生均面積1.3平方米，遠離污染源，配有餐桌椅，設施規(guī)范。
�。ㄈ⿲W校設備設施和場地
學校配有圖書室。圖書室內(nèi)，現(xiàn)存圖書24076冊，生均圖書20冊。教學參考資料、工具書、報刊資料較齊全。
學校共有30臺電腦用于教學（微機室20臺，辦公室10臺）。學校網(wǎng)通網(wǎng)絡運行正常，基本能滿足教育教學以及辦公需要，教師全部配有筆記本電腦，可以充分利用網(wǎng)絡資源學習、上網(wǎng)查閱資料等。
校園內(nèi)體育器材設施完善，有籃球架3對，乒乓球臺20個。排球場1個，籃球場3個，操場上有300米環(huán)形塑膠跑道，有足球場地，場地能滿足學生一切活動。
學校教室、課桌椅、黑板、教室采光、教室照明、生活飲用水、廁所等均達到要求標準。
學校注重教學儀器和各功能室的管理和使用，有專門的管理員來配合校產(chǎn)管理辦公室做好教學儀器的管理。設備管理責任到人，保證了儀器的'正常使用和安全，發(fā)揮了應有效益。
（四）機構設置和教師隊伍情況
根據(jù)學校實際需要，校內(nèi)機構設置合理、健全。
學�，F(xiàn)有教職工66人，專任教師66名，大學本科學歷58名，�？茖W歷8名，全體教師具備相應教師資格。高級教師5人，中級教師級以上教師占60%以上。市級骨干教師、教學能手等5人，縣級骨干教師、優(yōu)秀教師、教學能手16人，繼續(xù)教育參與率100%。這是一支業(yè)務能力強，安貧樂教，甘于奉獻教師隊伍，一直保持著良好工作作風，且工作成效顯著，深受家長贊譽。
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學校實行校長負責制，認真組織師生學習教育法律法規(guī)、教師法、未成年人權益保護法，全校師生知法、懂法、守法。
學校財務制度健全，年度預算編制和執(zhí)行規(guī)范；落實家庭貧困生資助政策。學校財政預算內(nèi)公用經(jīng)費按規(guī)定標準及時落實到位，學校財務公開透明，實行民主理財，賬目清楚，資金使用效率高。學校資產(chǎn)管理明確責任人，檔案、賬目齊全，帳物相符，在財務工作檢查中沒有任何差錯。
學校安全管理規(guī)范。校內(nèi)安全管理制度健全，有突發(fā)公共安全事件應急預案。定期開展師生生命教育、安全教育和安全突發(fā)事故應急演練；定期開展校舍（包括設施設備等）、食品衛(wèi)生、消防以及流行病防疫工作檢查。
學校全面樹立和落實科學發(fā)展觀，面向全體學生，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，推進新課程改革；按照國家規(guī)定的課程設置，開足開全，落實課程標準，開展教育教學活動，不隨意增減課程和課時；實行校本教研制度，研究教育教學重點、難點問題，提高課堂教學的效率。
二、存在問題
1、學校整體規(guī)劃和布局比較合理，但學生宿舍達不到上級規(guī)定，男女生宿舍分居在同一座樓的上下層。且達不到一人一床，缺口50%，
2、根據(jù)學校規(guī)模和課程標準，體育、音樂、美術、舞蹈器材設備還不足，未達到規(guī)定標準，有缺口。
3、按照標準，教育信息化基礎設施不達標，有缺口。學校電腦還不足，不能滿足信息技術課一人一機的需要。網(wǎng)絡沒有通達教室，每班也沒有配備大屏幕電視機和多媒體及遠程直播課堂接收設備和接收軟件。缺口較大。
4、學校儀器室配備齊全，但實驗儀器缺口較大。
5、學校雖然配有變壓器，但配置小已超負荷運轉，需更換。
6、按國家和省有關規(guī)定配備專職或兼職的健康教師、心理健康教育教師缺少。目前未配齊配足各學科教師以及實驗員和實驗室管理人員、專職心理健康教育教師、衛(wèi)生（保健）室人員、遠程教育管理員等教學輔助人員。
7、按照學校整體規(guī)劃要求，學校新教學樓的建設，校園美化、綠化、硬化，道路維修、下水道等各種配套實施均需改造、建設，資金缺口較大。
8、目前學校沒有配備專職保安人員和保潔人員。
9、學校配置圖書不達標，音像資料、電子讀物欠缺。
10、綜合實踐活動、數(shù)學、物理、化學、生物、地理教學儀器配備均不達標，缺口較大。
11、由于學生來自全鎮(zhèn)四面八方，學校也無力購買校車，學生周一上學和周五放學大部分都是自己騎車上下學，家長接送的較少。由于道路暢通，車輛繁多，交通安全隱患存在。
三、今后工作思路或改進措施
1、進一步多方籌措資金，改善辦學條件，提高辦學效益。今年暑假開學配齊學校辦學所需的硬件及軟件設施與設備，使學校各項教育教學工作正常有序開展。
2、積極爭取教育局等有關單位支持，配齊教師隊伍、教學器材和設備，同時，學校要優(yōu)化師資隊伍和資源配置，提高教育教學水平。
3、重視中小學生安全教育，組織師生開展多種形式的事故預防演練，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。
4、學校新教學樓前美化、綠化、硬化以及道路、下水道維修從今年暑假開始，道路、下水道維修暑假完成，校園美化、綠化、硬化計劃兩年內(nèi)完成。
5、選派有關教師進行衛(wèi)生（保健）等培訓。
6、積極創(chuàng)建和諧校園、書香校園，使學生享受高質優(yōu)效教育，為學生未來發(fā)展奠定基礎。
學校辦學條件的自查報告 6
一、學�；厩闆r
xx小學地處xx市環(huán)城東路，成立于1957年。學�，F(xiàn)占地面積5780平方米，其中建筑總面積2100平方米，現(xiàn)有學生504名，設12個教學班，是全日制六年制公辦完全小學�，F(xiàn)有教師30名，其中本科學歷9人，大專學歷18人，中師畢業(yè)3人，小高17人，小一7人，小二6人。教師學歷合格率為100%,義務教育入學率為100%，畢業(yè)率、合格率、鞏固率均為100%。
二、核心指標
辦學規(guī)模
學校服務范圍為xx市xx辦事處二社社區(qū)，菜市社區(qū)，陳方六七社，學生主要來自xx社區(qū)，菜市社區(qū)，陳方六七社，xx村及租住在學校附近的外來務工人員子女，服務半徑為公里，學生上學方便適宜。校園布局合理，實現(xiàn)了“綠化、美化、凈化”要求。
班額
我校為全日制完小，有12個教學班，最大班額為54人，大部分班級都不超45人。
學校用地面積
學校現(xiàn)占地面積5780平方米，生均x平方米。
校舍建筑面積
學校校舍總建筑面積為2100，生均x平方米。
體育運動場地
學校沒有專用操場，校園即為操場，共1500多平方米，為紅磚硬化校園，無環(huán)形跑道，場地只能滿足學生一般活動。
實驗教學儀器
實驗教學儀器達到《中小學理科實驗室裝備規(guī)范》基本要求。
體育器材配置
器材室配有體育、教學等儀器器材設備。校園內(nèi)有籃球架一副，乒乓球臺5副，羽毛球場地一個，秋千架一副，蹺蹺板攀緣架一副，設施設備運轉正常，服務于教育教學中。
音樂、美術器材配備
音樂、美術器材配備基本達到《教育部關于印發(fā)九年義務教育階段學校音樂、美術教學器材配備目錄的通知》（教體藝〔20xx〕17號）要求，并確保了設施設備正常運行，服務于教育教學工作。
計算機教室
微機課利用活動中心微機室，確保了每兩生一臺電腦。學校共有臺式電腦8臺，筆記本電腦２臺，電子白板8塊，復讀錄放一體機１０臺，加濕器１０臺，實現(xiàn)了“班班通”。學校接入電信寬帶和移動光纖寬帶網(wǎng)絡，運行正常。電腦基本能滿足教育教學以及辦公需要，教師可以充分利用網(wǎng)絡資源學習、上網(wǎng)查閱資料等，逐步推進了數(shù)字化校園建設。
學校圖書
學校配有圖書室，各班配有圖書柜，經(jīng)過每年購買，現(xiàn)存圖書7600余冊，生均圖書冊。并有一定數(shù)量的教參資料、工具書、報刊、教學電子數(shù)據(jù)庫、音像資料。
教職工
現(xiàn)有教師30名，其中本科學歷9人，大專學歷18人，中師畢業(yè)3人，師生比1：17。
學歷教師數(shù)
在校學生數(shù)均高于規(guī)定學歷教師數(shù)。
學校地址及布局
校園選址和布局合理，學校有土地使用證書，法人證書，建有圍墻和校門，配有升旗設施。
教室
單個普通教室面積為68平方米，生均面積達到了標準。
科學實驗室
學校配有科學實驗器材，無專用的科學實驗室。
學校其他用房
學校教學輔助用房、辦公用房、生活服務用房的個數(shù)和使用面積基本不符合《xx省人民政府辦公室關于轉發(fā)省教育廳的通知》的配置。
廁所
廁所符合衛(wèi)生標準,使用方便。小學女生15人設一蹲位,男生30人設一蹲位和1米小便槽；中學女生20人設一蹲位,男生40人設一蹲位和1米小便糟。
18-23 寄宿制學校設施情況
學校不是寄宿制學校，所以無學生食堂及宿舍和相關設施。
實驗室裝備
實驗室裝備達到《中小學理科實驗室裝備規(guī)范 JY/T 0385》基本要求，但無實驗室。
分組實驗
由于沒有實驗室，只能開展演示實驗，不能保證分組實驗按4～6人一組進行實驗操作，配有與學校規(guī)模相適應的兼職實驗教師和專業(yè)管理人員。
遠程教育衛(wèi)星教學收視點設備及教學資源
學校接入電信寬帶和移動光纖寬帶網(wǎng)絡，運行正常，基本能滿足教育教學以及辦公需要，教師可以充分利用網(wǎng)絡資源學習、上網(wǎng)查閱資料等。
三、普通指標
閱覽室
學校無藏書室、學生閱覽室、教師閱覽室，配有兼職管理員。
教師資格
嚴格實施了小學教師資格準入和持證上崗制度。
校長
校長王萬龍，從事教育教學工作19年，身體健康，現(xiàn)年41歲，中共黨員，大學本科科學歷，小學高級教師，州級優(yōu)秀教師。20xx年6月經(jīng)過校長崗位培訓，并領取校長培訓合格證。每五年接受一次提高培訓，取得“提高培訓合格證書”。有較高道德修養(yǎng)，為人正直、公正、廉潔、自律，有很強的社會責任感和服務意識，有實事求是思想作風。
管理人員
學校專職管理人員沒有高于教職工總數(shù)的10%，工勤人員沒有高于教職工總數(shù)的5%，都是兼職人員。
寄宿制學校管理人員
學校不是寄宿制學校，所以無生活管理人員，衛(wèi)生專業(yè)技術人員，心理健康教育教師。
考核制度和獎懲制度
學校有規(guī)范的《xx小學專業(yè)技術人員年度考核實施辦法》和《xx小學出勤獎懲制度》《xx小學德育班級獎勵制度》《xx小學教育教學質量獎懲制度》
培訓經(jīng)費
學校公用經(jīng)費使用合理，沒有挪作他用。收支兩條線，學校成立了理財小組和校務監(jiān)督委員會，接受監(jiān)督，陽光開支。按不低于5%年度公用經(jīng)費總額的比例安排教師培訓，提高自身素質。
辦學行為
堅持依法治教，從嚴治校，規(guī)范學校辦學行為。嚴格執(zhí)行劃片招生、就近入學制度，實行免試入學；嚴格執(zhí)行省規(guī)定的中小學生作息制度，保證學生睡眠時間；嚴格按規(guī)定規(guī)范教材、教輔資料管理，適度布置學生家庭作業(yè)。注重學生全面發(fā)展，嚴格落實課程計劃，不隨意增減課程、課時；不以任何形式，利用節(jié)假日或其他學生法定休息時間組織學生進行集體性補課。根據(jù)《xx市中小學教學管理細則》要求，學校辦學行為規(guī)范，學生課業(yè)負擔合理。各年級學生成績合格率達到了要求；六年鞏固率達到了99%以上；年輟學率為0%；校內(nèi)安全管理制度健全，有突發(fā)公共安全事件應急預案。校園文化、美化、綠化特色突出，育人環(huán)境良好。學校安全設施齊備、制度健全、責任到人、無安全隱患。
定期開展了師生安全教育和安全突發(fā)事故應急演練、校舍（包括設施設備等）、食品衛(wèi)生、消防以及流行病防疫工作檢查。
實施素質教育
學校全面貫徹國家教育方針。面向全體學生，全面實施素質教育；以人為本，因材施教，不斷提高教育教學質量，促進學生全面發(fā)展。
學生行為
學生體質健康及格率達標；學校重視體育、健康、藝術和國防等教育工作。認真實施《國家學生體質健康標準》，保證學生每天不少于1小時的陽光體育活動時間。學生體質健康達標率80%以上。學校無重大安全事故發(fā)生。
四、存在問題
學校無科學實驗室，會議室，微機室，導致科學實驗無法每次落實實處，微機課無法開展。
因xx市青少年活動中心和市教育局招生辦，市科協(xié)、市政府教育督導室在校園內(nèi)辦公，來訪人員多，出入車輛多，導致學校安全管理難度加大，學生安全存在隱患。
學校的管理機制仍需改革。各項工作的`標準和要求與發(fā)展的新形勢的需求差距較大，特別是教師的思想認識還不到位，還不能走出以前的思想桎梏，本位意識嚴重，還走不出小校的圈子，這是十分嚴重的問題。校級骨干型的教師太少，教師隊伍的整體素質仍需下大氣力提高。
良好的習慣培養(yǎng)、養(yǎng)成教育任重道遠。學生中競爭的學習氛圍不濃，良好的學習習慣還未形成，學習的主動性沒有真正的調動起來。
學校教育教學質量有了長足的進步，但教學成績相對滯后。
英語、音美體專業(yè)教師嚴重缺乏，制約學校發(fā)展。
學校電腦還不足，沒有教師電子備課室，不能滿足教師電子備課的要求。
沒有專職或兼職的心理健康教育教師和校醫(yī)。
五、今后工作思路或改進措施
進一步多方籌措資金，改善辦學條件，提高辦學效益。
狠抓教育教學管理，加強班子建設、教師隊伍建設，改革創(chuàng)新，發(fā)奮有為，全面提高教育教學質量。
積極爭取上級支持，優(yōu)化師資隊伍和資源配置，提高教育教學水平。
積極創(chuàng)建和諧校園，全力打造質量上乘、民族團結、活動豐富、安全保障的城市一流小學，使學生享受高質優(yōu)效教育，為學生未來發(fā)展奠定基礎。
學校辦學條件的自查報告 7
學校接到市教育局辦公室關于開展市直學校財經(jīng)紀律大檢查的通知后，認真組織了自查，現(xiàn)匯報如下。
一、重要人事任命
學校根據(jù)市委教工委《泰州市直學校中層干部選拔任用工作暫行規(guī)定》的文件精神和學校工作的實際情況，按照黨管干部，任人唯賢、德才兼?zhèn)洌罕姽J、注重實績，公開、平等、競爭、擇優(yōu)及民主集中制的原則選拔任用中層干部。
學校制定了中層干部選拔任用實施程序。根據(jù)人事變動和崗位需求，黨政聯(lián)席會提出擬提拔職位及職數(shù)，由職能部門(黨辦)起草“競爭上崗實施方案”，經(jīng)黨政聯(lián)席會通過確認后向全體教職工公布，經(jīng)過民主測評、個人報名、資格審查、組織考察、領導集體研究、公示、任命等一系列程序，完成中層干部選拔任用工作。中層干部選拔任用程序公開透明、科學嚴謹，拓寬了選人用人渠道，有效提高了教職工參與學校管理的主動性和積極性，形成了一支精干實效，充滿生機和活力的中層干部隊伍。
二、學校食堂財務管理及財務收支情況
(一)我校食堂實行校長負責制，由分管校長、后勤處、校財務共同參與領導、校膳食管理委員會參與食堂財務監(jiān)督管理、校東南勞服中心具體負責經(jīng)營的食堂管理模式。
(二)食堂依據(jù)《小企業(yè)會計準則》的要求設置會計科目，在不違反會計準則的前提下，根據(jù)我校食堂的實際情況分拆、合并了個別會計科目，特別是明細科目的'設置，力求準確、合理。采用借貸記賬法，遵循權責發(fā)生制原則，系統(tǒng)、完整、連續(xù)記錄食堂的各項經(jīng)濟活動。
(三)食堂會計崗位制度健全，職責明確，嚴格按照不相容崗位分設的要求，設置了總賬(兼明細分類賬)、出納、保管、售卡等不相容崗位，做到錢、卡、賬、物分管，分工明確、責任清晰。
(1)建立健全食堂物資采購，規(guī)范物資采購行為。建立和完善物資采購內(nèi)部牽制制度，實行雙人采購，且采購人員必須做到定期輪換。
(2)建立食堂財務審批和稽核制度，規(guī)范食堂審批人員的審批、稽核權限、程序和責任。建立物資采購報批制度。采購人員每天應根據(jù)采購的品種、數(shù)量、價格等編制“食堂采購申報單”，經(jīng)復核人員、保管人員和審批人員同意審批后方可采購。
(3)建立物資采購驗收制度。食堂物資采購回來后，必須辦理過秤、驗收等入庫手續(xù)，經(jīng)采購人員、復核人員、保管人員和審批人員在統(tǒng)一印制的食堂自制采購、驗收(入庫)單上分別簽字認可后，方可登記入賬。
(4)建立食堂存貨盤點制度。食堂存貨按進庫時間可分為：進廚存貨和進庫存貨。進廚存貨指購進后直接進入廚房用于加工的原材料及輔料。進庫存貨指為加工過程中耗用而儲存的原材料及輔料，如大米、面粉、食油、調料和燃料等。我校食堂對進庫存貨進行按月定期清查盤點，學期結束進行一次全面的清查盤點，做到帳表、帳帳、帳實相符。盤盈或盤虧的存貨應按有關規(guī)定進行帳務調整。
(四)、食堂收入管理
(1)食堂收入主要來源于學生和教師的就餐收入，師生就餐消費一律刷卡，杜絕現(xiàn)金，預收的伙食費即金龍卡充值款，實行月初預收、月末結轉確認食堂伙食收入。
(2)學校食堂原則上不允許對外承包經(jīng)營，對于在學校統(tǒng)一監(jiān)管下，實行合作經(jīng)營的項目收入，統(tǒng)一納入食堂損益核算。
(3)食堂銀行存款所產(chǎn)生的利息收入，以及包裝物出售、飯菜泔水處理等所產(chǎn)生收入，一律納入食堂收入，不得另行存儲。
(4)學生伙食費的標準應充分考慮學生的承受能力，以伙食支出的成本為依據(jù)，力求收支基本平衡。
(五)、食堂支出管理
學校食堂支出要以服務師生為宗旨，按照“量入為出”的原則安排各項支出，嚴格支出管理，提高伙食資金的使用效益。
(六)、食堂財務收支結余及分配管理
學校食堂不以盈利為目的，堅持“收支平衡、略有節(jié)余”的原則。學校要求按月對食堂的收支進行結算，食堂每月反映財務盈虧狀況，按月編制“資產(chǎn)負債表”、 “利潤表”、“食堂運營狀況表”，及時發(fā)現(xiàn)問題，分析原因，消除虧損。
三、各項專項資金使用、代辦費收繳及三公經(jīng)費收繳情況
學校嚴格按照《事業(yè)單位會計準則》、《事業(yè)單位會計制度》、《中小學會計制度》有關規(guī)定進行資金的投入和使用,會計核算規(guī)范，各項專項經(jīng)費的使用有真實、合法、完整的內(nèi)部控制，專項資金的使用不存在舞弊或錯誤。財政資金能做到專款專用并納入專項資金核算，財務處理規(guī)范。各項代辦費用嚴格按照物價局的收費標準及時收繳入賬，并及時結算、清退。購置大額辦公用品及耗材都附有采購明細清單，符合政府采購規(guī)定的采購項目，實行政府采購。三公經(jīng)費的列支符合國家文件的規(guī)定。
20xx年4月以來，辦公室修訂了學校公務用車《派車單》和《租車單》，辦理了公車加油卡，20xx年4月至20xx年5月以來，共執(zhí)行公務用車海陵區(qū)外138次，海陵區(qū)內(nèi)300余次，為技能抽測、技能大賽、創(chuàng)新大賽等項目共租車18次，對學校公務用車和租車均實現(xiàn)了電子臺帳管理，定期登記車輛出車公里數(shù)，油料實行預算定額管理，達到學校預期的節(jié)約效果。
20xx年4月以來，辦公室修訂了學校《公務接待安排通知單》，20xx年4月至20xx年5月以來共接待教育部，廣西、江蘇省市領導，重慶力帆，中德諾浩項目官員等近1500人次，圓滿、高效、節(jié)儉、優(yōu)質地完成了各項接待工作任務。
四、工會財務情況說明
上屆工會具體做賬人是袁利杰同志(已故)。本屆工會經(jīng)學校黨委集體研究決定：工會單獨建賬。財務委員謝穎同志非財務出身，對記賬要求和規(guī)范處理賬務正在學習之中，工會主席多次與分管校長及其他領導反映，要求給工會配備一個具有會計職稱、熟悉業(yè)務的同志幫助工會建賬，學校領導正在研究之中。20xx年1月至今，工會使用的經(jīng)費都是在有預算、項目公示的前提下再請示相關領導后使用的，而且每筆費用、支出均已入賬。
五、其他情況說明
近兩年，學校黨員干部無一人收受禮金禮品。20xx年我校共5名教師按省教育廳安排出國培訓，20xx年至今我校無教師因公出國。
通過自查自糾，我們將進一步加強學校黨風廉政建設，嚴肅財經(jīng)紀律，規(guī)范財務行為，加強內(nèi)部控制制度，合理使用各項資金，不斷提高學校資金使用效益。
學校辦學條件的自查報告 8
根據(jù)《懷遠縣農(nóng)村義務教育學校基本辦學條件專項督導實施方案》，現(xiàn)將我校的辦學條件情況匯報如下：
一、占地面積、建筑面積、體育活動場館
1.占地面積：學校占地面積7800㎡，學生344人，生均22.7㎡，高于中學生均的合格標準；
2.校舍建筑面積：校舍建筑面積2320㎡，生均6.7㎡,高于生均6㎡的合格要求，滿足學生需要；
3.體育活動場館：我校擁有平整、適用的操場及200米環(huán)行跑道，運動場面積達2830㎡，生均活動面積8.2㎡，符合本次評估標準。
二、圖書、儀器設備及實驗室、專用教室
1.教學儀器設備齊全：教學儀器基本齊全，理化試驗儀器沒到位；
2.圖書資料及閱覽室：我校現(xiàn)建有圖書室、閱覽室，其中圖書資料室約86㎡，閱覽室約86㎡。學校藏書20498冊，數(shù)量足，生均59.5冊,能夠面向學生開放使用；
3.實驗室：我校有生物實驗室一口，化學實驗室一口，物理實驗室一口，符合標準
4.專用教室：
我�，F(xiàn)有儀器室、美術室、音樂室等專用教室及廣播室等輔助用房一應俱全，專用網(wǎng)絡教室1口，有計算機55臺，生均計算機臺數(shù)達到0.16臺；音樂教室配有鋼琴，配有適量音響設備、樂器；美術教室1口并有適量教學器材；有體育器材室1口，且器材充足。
三、辦學規(guī)模、班額
學校屬于小班化小學校，有8個班，共有學生344人，其中九年級班額最高為44人。學校辦學規(guī)模適度，與辦學條件相適應，達到標準。
四、教師配備
1.教職工配備：學校有數(shù)量足夠、結合合理、相對穩(wěn)定的教職工隊伍。學�，F(xiàn)有在編教師23人，在崗教師23人，師生比為1：15，符合省定編制配備標準，滿足教育教學和教師病休、離崗進修的需要。
2.教師學科結構：學校按教學需求配齊了所有學科教師，能滿足開齊開足規(guī)定課程教育教學需要。
3.專任教師：所有教師均取得教師資格證。實行教師聘任制和定期流動制，實行教職工崗位綜合考評制度，完善了學校各項工作管理制度及教職工激勵機制。教師學歷、職稱機構符合標準，其中高級教師達17%，中級教師達83%，本科學歷23人，大專學歷0人。
五、安全保障、生活設施：
1.安全保障：學校配備1名專職安保人員，1名兼職安保人員，水電消防等各項安全設施齊全，有安全網(wǎng)絡、意外事故網(wǎng)絡等，有校園監(jiān)控設備，攝像頭五個。學校安全保障體系健全。達到標準。
2.生活設施：學校能向師生提供安全衛(wèi)生飲用水——“大光明”飲用水，符合國家標準。建有施廁所一座，男廁蹲位25個；女廁蹲位25個。能滿足學生課間如廁的需要。
六、管理與質量
1.學校管理
我校全面落實《安徽省中小學管理規(guī)范》，開齊開足各項規(guī)定課程，各項管理制度完善，各項崗位責任明確，各項工作落實到位。學校有良好的.校風、教風和學風。達到標準；學校嚴格按照《義務教育法》的規(guī)定，學校建立了學齡前少年人口登記制度，積極組織適齡少年按規(guī)定時間就近免試入學，強化學籍管理。不組織分班考試，學生免試就近入學，平行編班，沒有分重點班、快慢班、特長班、實驗班等，堅持平等教育。學生擇校率為7.89%。達到標準；
2.課程計劃
嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊各類課程。除此以外，決定將“花卉栽培”作為我校綜合實踐課程開發(fā)同時作為我校特色來做，并將學校“小足球”作為體育特色扎實推進。
除了積極做好以上兩大特色工作外，我校還積極做好其他幾項工作：
（1）大力開展“陽光大課間”活動，認真落實每天1小時“陽光體育”活動。每班每天安排1節(jié)45分鐘體育課或體育活動課；30分鐘大課間，體育藝術“2+1”專項教育活動正常；大課間活動時我們?nèi)w教師都是身心愉快地和學生一起活動，有效促進了全體師生的身心健康發(fā)展，大課間活動已成了我校師生每天的期盼。在大課間活動時，我們還注重突出足球項目，有節(jié)奏明快的足球操和花樣足球活動等。
�。�2）深入開展“倡導快樂讀書，爭創(chuàng)書香校園”活動，引導學生把學習變成自覺行動。在此活動中學生全員參與，七年級以淺顯的古詩文為主、八年級以三百千2為主、九年級以中外名著為主。各年級學生堅持寫讀書筆記、出手抄報。為營造書香校園氛圍，各班級教室室內(nèi)都有幾個板塊的讀書欄便于向學生推介作品，張貼學生讀后感；室外走廊配有經(jīng)典讀物的展板，為創(chuàng)建書香校園營造了濃厚的氛圍。
綜上所述，我校在教育局的關懷和支持下，學校面貌煥然一新，優(yōu)化了辦學條件，建立并完善了學校系列規(guī)章制度，提高了學校管理水平，教育教學質量優(yōu)良且穩(wěn)定。我們堅信，學校領導班子會結合實際，有目的、有計劃地不斷改善辦學條件，切實加強教育教學管理，深入推進素質教育，辦出我校特色，韓廟中學的明天一定會陽光燦爛，春色滿園！
學校辦學條件的自查報告 9
根據(jù)各教辦發(fā)《民辦學校年度檢查細則的通知》的要求，我校結合實際情景，現(xiàn)報告如下。
一、依法辦學，遵守法規(guī)政策。
文化藝術學校成立于20xx年，是由xx區(qū)教育局的審批的民辦培訓學校，在辦學校工作中，我們遵循“以誠待人、憑智治校理念，嚴格遵守《民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》，認真執(zhí)行市教育、區(qū)教育局有關民辦教育的各項規(guī)定，沒有出現(xiàn)違規(guī)辦學情景，在市區(qū)相關評比中多次受到好評，我校是市民辦教育協(xié)會常務理事單位。
二、合理布局，不斷擴大辦學規(guī)模。
我校由辦學之初的英語輔導逐步擴展為以英語為主，作文、書法為輔的相對綜合辦學機構，目前，有學生500多人，由于人數(shù)的增多，我校已租用兩處辦學場地，共有12個教室。辦學硬件不斷改善，在安全防火等方面均貼合要求。
三、不斷投入，改善辦學條件。
為使我校學生有相對舒適的教學環(huán)境，我校組織教職工，美化教學環(huán)境，到達讓每面墻都會說話，利用卡通人物形象裝飾走廊、教室。用想象生動的美術語言，影響和教育學生。
為增強教學效果，我們還投重資為教室安裝多媒體教學設備，使每節(jié)課都能使用投影機、大屏幕，讓教學效果更為直觀有效。提高了教育教學效果。
四、人文關懷，保障學生和家長的利益。
為創(chuàng)辦特色民辦教育學校，我校從成立之初就秉承人文關懷理念，讓學生和家長時時感受到學校的'關心。一是及時為有特殊情景缺課的學生進行補課;二是設立教材班，為學生無償補課;三是對因故退學學生及時退費，幾年來，從沒有因為繳費、退費等問題與家長發(fā)生沖突。
五、職責明晰，加強隊伍建設。
隨著辦學規(guī)模的不斷擴大，我校教師隊伍建設工作也得到不斷加強，目前已構成一支職責明確、分工合理的教師隊伍，管理本事強，分工細致，盡職盡責是我校教師隊伍的特色，秉承教學工作得到了很好的保障，教學研究工作開展的紅紅火火，各項規(guī)章制度也得到了很好的完善。
六、強化教研，提高教師綜合素質。
我校針對民辦培訓學校教師隊伍不斷穩(wěn)定，流動性強的特點，選取有針對性、有實效的教研培訓形式，使教師的教學能力、師風等綜合素質有了較大的提升。具體工作中，一是樹立教師先育人，再教學的理念，再教師選聘工作中，重點考察教師的師德和對學生的愛心，對于那些心高浮躁的，堅決不選，缺少耐心和熱情的堅決不選，較好地把好入口關。二是堅持先聽課，再上講臺的做法，新入職的教師必須有一個月左右的聽課實習時間，對教材和學生相對熟悉后，才可上課，三是聽課評課制度。用錄像機先把教師的課錄下來，集中教師共同觀看，查找優(yōu)缺點，不斷改善和提高，四是過課，說課制度，新任教師在上課前，先組織教師進行說課，在說課過關后方可上講臺，五是多種措施確保每一節(jié)課到達學生和家長都滿意的效果，走出，請進來，選擇教師分批、分期、長期進行學習，并重金邀請國內(nèi)知名專家到我校培訓。
總之，我校恪守教育的各項規(guī)定，遵守法規(guī)，科學管理，注重管教。在整體工作中，如有不當，請指正。
學校辦學條件的自查報告 10
根據(jù)各教育廳《關于民辦學校年檢細則的通知》的要求，結合實際情況，我�，F(xiàn)報告如下。
一、依法辦學，遵守法律、法規(guī)和政策。
文化藝術學校成立于20xx年，是經(jīng)區(qū)教育局批準的私立培訓學校。在辦學過程中，我們遵循“以誠待人，以智治�！钡睦砟�，嚴格遵守《民辦教育促進法》和《民辦教育促進法實施條例》，認真落實市、區(qū)教育局關于民辦教育的規(guī)定，不存在違規(guī)辦學情況，在市區(qū)相關評估中多次受到好評。我校是市民辦教育協(xié)會常務理事單位。
二、布局合理，辦學規(guī)模不斷擴大。
我校已從辦學初期的英語輔導逐步擴展為以英語為主、作文和書法為輔的相對綜合性的'辦學機構。目前有500多名學生。由于學生人數(shù)的增加，我校租用了兩個辦學場地，共12間教室。辦學硬件不斷完善，符合安全防火要求。
三、持續(xù)投資改善辦學條件。
為了讓我們的學生有一個相對舒適的教學環(huán)境，我們學校組織教學人員美化教學環(huán)境，使每面墻都能說話，并用卡通人物裝飾走廊和教室。用富有想象力和生動的藝術語言影響和教育學生。
為了提高教學效果，我們還投入巨資在教室安裝多媒體教學設備，使投影儀和大屏幕可以在每堂課中使用，使教學效果更加直觀有效。提高了教育教學效果。
四、人文關懷，保護學生和家長的利益。
為打造特色民辦教育學校，我校自成立以來一直堅持人文關懷的理念，讓學生和家長時時感受到學校的關懷。首先，及時為特殊情況下缺席的學生補課。第二，設立教科書班，免費為學生補課。第三，對因故輟學的學生及時退還學費。近年來，他們從未因付款、退款等問題與父母發(fā)生過任何沖突。
五、明確職責，加強隊伍建設。
隨著學校規(guī)模的不斷擴大，我校的師資隊伍建設也得到了加強。目前已形成一支職責明確、分工合理的教師隊伍。管理能力強、分工細致、盡職盡責是我校教學團隊的特點。堅持教學工作得到了很好的保障，教學科研工作蓬勃發(fā)展，各項規(guī)章制度也得到了很好的完善。
六、加強教學科研，提高教師綜合素質。
鑒于民辦培訓學校教師隊伍持續(xù)穩(wěn)定，流動性強，我校選擇了有針對性、有效的教研培訓形式，極大地提高了教師的教學技能、教學風格等綜合素質。在具體工作中，首先要樹立教師先育人后教的觀念。在選擇和聘用教師時，注重師德和對學生的愛。對于那些自我能力強但心胸高傲浮躁的人，堅決拒絕選擇，對于那些缺乏耐心和熱情的人，這樣才能更好地控制入口。二是堅持先聽課，再上講臺的做法。新教師必須有大約一個月的聽力練習時間。他們只有在對教材和學生比較熟悉后才能去上課。三是聽力評價體系。首先用錄像機記錄老師的課堂，重點讓老師觀看，找出優(yōu)缺點，不斷改進和提高。第四，課堂傳遞和講課制度。新教師在課前組織教師講課，講課通過后可以走上講臺。第五，采取各種措施，確保每堂課都達到學生和家長滿意的效果。走出去，走進來，分批、分階段、長時間選拔教師進修，邀請國內(nèi)知名專家來我校培訓。
總之，我們學校嚴格遵守教育規(guī)定，遵守法律法規(guī)，科學管理，注重紀律。在整體工作中，如果有任何不當之處，請予以糾正。
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學校章程建設是現(xiàn)代學校制度建設的基石，是現(xiàn)代學校規(guī)范化和法制化建設的重要標志，是依法治校的基本要求。安福縣教體局和滸坑學校領導高度重視，充分認識到學校章程建設是教育系統(tǒng)落實依法治校的重要舉措，是學校內(nèi)部管理全局性、綱領性文件，力求高要求、高標準推進章程建設。
滸坑學校認真執(zhí)行學校辦學章程，全面貫徹落實黨的教育方針，堅持依法治校，不斷推進學�，F(xiàn)代化管理制度建設，全面提高學校管理水平，讓我校教育教學事業(yè)穩(wěn)定、健康、持續(xù)發(fā)展�，F(xiàn)將我校辦學章程執(zhí)行情況匯報如下：
一、學校章程經(jīng)過教代會或教職工大會審議通過。
滸坑學校章程每章每條都經(jīng)過教代會或教職工大會審議通過。20xx年10月，由學校辦公室和工會牽頭，組織全體教師選舉教工代表舉行第四屆教代會，討論、修改滸坑學校辦學章程。并利用教師例會的時間，在全校教師大會上對章程建設工作進行再動員、再培訓，進一步明確章程建設中重點問題。學校章程的制定過程體現(xiàn)職工民主參與，組織廣大教職工廣泛開展討論，不斷完善方案，促進廣大教職工對學校章程的充分理解與認同。廣泛聽取了家委會、社會公眾的意見，使章程起草過程成為學校總結經(jīng)驗、探索規(guī)律、凝聚共識和促進發(fā)展的過程。
二、健全規(guī)章制度，加速完善學校制度體系建設。
健全的規(guī)章制度是學校依法治校的具體體現(xiàn)。我校根據(jù)不斷發(fā)展的教育形勢，審時度勢，逐步完善學校管理制度，凝煉辦學章程。在20xx—20xx學年里，我們修訂完善了《滸坑學校教職工學期考評考核辦法》、《班級管理綜合考核辦法》等制度。同時將各項制度匯編成冊，明確各個崗位職責，目標任務清晰。健全的工作制度，促進了學校管理向科學化、制度化、精細化方面發(fā)展，形成了高效有力的管理格局。結合學校中長期發(fā)展規(guī)劃和學校自己的特色，我校逐漸總結凝煉出了校訓、校風、教風、學風、領導作風，對學校辦學目標、辦學策略、德育工作和教學管理等多處進行了修改，使之更加符合校情，更能彰顯我校特色。
三、良法善治，學校章程的生命力在于實施。
�。ㄒ唬﹫猿洲k學目標，全面實施素質教育。
學校辦學宗旨為堅持中國共產(chǎn)黨的領導，積極實踐科學發(fā)展觀，全面貫徹國家教育方針，全面實施素質教育，努力培養(yǎng)全面加個性發(fā)展的優(yōu)秀公民，使學生學會合作、學會健體、快樂成長。學校的辦學宗旨是為學生營造個性發(fā)展的空間，為學生終身發(fā)展奠基�！耙婪ㄖ涡＃缘铝⑿�，堅持科學發(fā)展，向管理要質量，靠科研創(chuàng)一流，以校園安全穩(wěn)定為保障，以德育教育、藝術教育、體育教育為特色，深入推行素質教育，全面提升教育質量�！钡闹涡７铰�，在素質教育、德育工作、課改實驗、校園文化和藝術教育等方面彰顯特色。以“規(guī)范辦學行為，推進教育公平”為抓手，以“誠信、勤奮、協(xié)作、創(chuàng)新”為校訓，高度關注學生健康成長、快樂成才和未來發(fā)展，形成了“敬業(yè)、愛生、務實、奉獻”的教風，“文明、誠信、樂學、善思”的學風。實現(xiàn)學生“德藝雙馨”的目標，努力打造“和諧校園”、“文化校園”、“書香校園”，積極構建“平安校園”。
�。ǘ┏鋵崒W校領導班子，狠抓班子建設。
學校注重領導班子建設，定期開展政治、業(yè)務學習。領導班子全體成員團結、勤政，教育理念新，政策水平高，能力強；堅持做到“工作干在前、榮譽讓在前、奉獻講在前、困難幫在前、關鍵時刻走在前�！鳖I導班子成員分工明確，團結協(xié)作，深入教育教學第一線，為師生排憂解難，全校教職工對班子成員的工作滿意度高，家長及社會評價高。學校領導班子分工明確，作風民主，能認真履行職責，具有較強的現(xiàn)代教育理念，形成了科學、高效的管理機制。學校確立了以人為本的管理理念，在落實上形成了“日檢查，周通報、月考核、學期評估、樹模并兌現(xiàn)獎勵”的工作措施。學校實行校長負責制、教職工全員聘任制和“一崗雙責制”，制定了科學、全面的考核辦法。學校組織機構健全，內(nèi)部實行分級管理和目標責任制，管理層次清晰，責職明確。
�。ㄈ﹦�(chuàng)新德育教育，落實德育工作。
我校始終德育工作放在首位，堅持傳承民族文化、民族精神，以愛國主義、養(yǎng)成教育、法制教育為主要內(nèi)容，強化全員育人、全程育人的意識，成立了德育工作領導小組，德育工作做到了有組織、有領導、有計劃、有目標、有措施、有考核、有實效。堅持正面教育為主，嚴禁體罰和變相體罰學生現(xiàn)象，努力關愛和幫助后進生以及有困難的學生。成立了家長教育委員會和社區(qū)教育委員會，形成了“社會、家庭、學�！比Y合的德育工作網(wǎng)絡。充分發(fā)揮黨、團、工、隊的團結協(xié)作作用，積極開展了德育教育系列活動。
�。ㄋ模┘訌娊虒W常規(guī)質量管理，努力提高教學質量。
我校堅持把“以學為主，教學相長；以研促教，開發(fā)潛能。堅持以教學為中心，積極進行教育教學改革，開展教學研究，采用現(xiàn)代化教學手段，不斷改進教學方法提高教學質量。狠抓實教學常規(guī)“七認真”（計劃、備課、上課、輔導、作業(yè)、考核、總結與反思）的過程管理。加強教研活動，努力提高教師業(yè)務技能和水平。我校高度重視教科研工作，鼓勵教學研究與教學實踐相結合。認真執(zhí)行集體備課制度，組織教師進行理論學習和積極參與教學改革、教育科研，積極申報和組織教科研課題研究。
�。ㄎ澹┩馑苄蜗�，狠抓師德師風建設。
長期堅持不懈地對全體教職工進行職業(yè)道德教育。利用政治學習會和師德師風整頓教育活動，組織全體教師學習了《教師法》 、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范要求》、《吉安市教育系統(tǒng)“八嚴禁”“六不準”》、《未成年人保護法和預防未成年人犯罪法》、《教育改革和發(fā)展綱要》和《公民道德建設綱要》等法律法規(guī)。認真宣傳教體局關于抵制有償教教和禁止體罰和變相體罰學生的政策宣傳引導，與所有教師簽訂抵制有償教教承諾加大師德師風檢查考核力度，采用學校領導評、同事評、家長評和學生評以及自評相結合的方式，每學期對教師師德情況進行考核。
內(nèi)強素質，強化校本培訓，不斷提高教師業(yè)務素質和能力。立足學校實際，大力開展校本培訓。本年度，我校聘請專家講座等形式開展了新一輪的課標培訓、教育技術能力、三筆字和簡筆畫等教育教學理論的培訓，并在5月份組織舉行了教師基本功比賽。同時，讓更多教師走出校門，參加省、市、縣各級各類業(yè)務培訓，重視青年骨干教師的'培養(yǎng)。努力創(chuàng)設比、學、趕、幫，人人爭先，團結協(xié)作的氛圍，繼續(xù)堅持青老師徒結對形式，促進青年教師迅速成長。
�。┳⒅匦@建設，文化氛圍濃厚。
學校設置更加規(guī)范，使用效益不斷提高，校園文化建設逐步向高品味、上檔次方向發(fā)展。學校新建的教學樓、實驗樓、宿辦樓、電動大門等不僅漂亮雄壯，而且學校已成為農(nóng)村孩子學習、生活的樂園；充分利用校園空間，精心合理布置校園，更新了校園部分樹木花卉，設置了文化長廊。又添置了課桌凳，硬化了操場和跑道。更加優(yōu)美的校園環(huán)境成為熏陶教育學生的靚麗風景，校園文化品位再上新臺階。以活動為載體，營造濃厚文化育人氛圍。
�。ㄆ撸┖葑W校安穩(wěn)工作，積極創(chuàng)建平安校園。
我校以“平安創(chuàng)建”活動為載體，強化安全穩(wěn)定崗位責任履職考核，切實提高師生的安全穩(wěn)定意識和防范事故能力，做出了較為突出的成績。加強組織建設，落實安全工作職責。我校成立有學校安全巡查工作領導小組，管理崗位責任人職責明確、措施到位、責任落實；安全及綜治工作有計劃、有總結、有制度、有考核細則，納入教師績效考核之中。強化安全工作臺賬管理。為全面掌握各校安全情況，及時督導整改安全隱患，我校建立了較為規(guī)范的安全管理臺帳，包括校舍、食品衛(wèi)生、火災防范、學生管理等各個方面，落實了整改責任人和整改時限，及時有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。20xx—20xx學年度內(nèi)我校無安全責任事故發(fā)生，學校、幼兒園安全穩(wěn)定和諧，安全管理成效顯著。
�。ò耍┱J真落實教代會制度，推行校務公開，構建和諧校園。
我校認真落實學校教代會制度，充分認識到教代會制度是學校實行民主管理的基本形式，是廣大教職工行使民主管理和民主監(jiān)督權利的重要載體。我校黨支部、工會高度重視教代會制度建設，每年都要召開專題會議，聽取和研究職代會工作，確保每學年召開一次教代會，促進了我校民主政治建設、穩(wěn)定和發(fā)展，為增強學校凝聚力，提高學校教育教學質量，構建和諧校園，發(fā)揮了積極作用。通過職代會、校委會、學校行政例會和校務公開欄隨時向師生、家長公開學校收費標準、考核評優(yōu)、職稱晉升、基建項目招標和大宗采買、績效工資發(fā)放情況、補助貧困生情況等師生關心的熱點焦點等關系民生和教職工切身利益的問題進行了全程監(jiān)督。
（九）嚴格執(zhí)行財務制度，提高經(jīng)費使用效益，保障服務教育教學。
學校財務管理歷來是教職工關心的重點和熱點問題。我校在財務管理上能夠堅持事業(yè)單位會計制度，做到經(jīng)費收支、資金管理、教育惠民政策公開透明，嚴格執(zhí)行各項制度。
認真落實學校章程，將學校章程與具體的辦學行為和管理制度相結合，使學校章程成為學校一種自覺的戰(zhàn)略選擇，從而明確學校發(fā)展的方向。我們力圖通過章程建設，確立學校章程在學校辦學中的“基本法”地位，發(fā)揮章程的綱領性作用，推動學校文化建設。其章程的認真落實，務必自覺遵循法制統(tǒng)一、堅持社會主義辦學方向的基本原則，著力規(guī)范內(nèi)部治理結構和權力運行規(guī)則，促進改革，增強學校自主權，使學校章程成為一種文化沉淀，彰顯學校特色。
四、依法辦學、規(guī)范辦學作為追求的最高目標。
為規(guī)范辦學行為，促進教育教學的協(xié)調均衡發(fā)展，我校主要采取的措施是：
1、科學設置課程，嚴格控制學生在校時間。
學校能夠堅持選用省頒教學用書目錄規(guī)定教材，按照課程設置要求合理設置各學段課程，嚴格控制小學生在校學習時間，開齊課程，開足課時。對學生作業(yè)量實施每周跟蹤檢查，及時提醒教師不得突破上級對作業(yè)量的規(guī)定。無強迫、誘導、授意學生亂訂教輔資料現(xiàn)象發(fā)生。
2、切實落實減負，開展陽光體育活動。
我校大力開展“陽光體育”運動。一是學校堅持每天組織學生上好“三操”，學校設有大課間，確保學生每天有一小時的體育活動時間。二是年度內(nèi)學校成功舉辦了“秋季田徑運動會”、“趣味體育”等活動。通過這些體育活動，促進學生體質健康發(fā)展，豐富學生體育活動，以達到切實減負的效果。
3、開辦了“一校一特色”活動。每天下午課前安排15分鐘的時間讓學生進行書法練習，并派專職書法教師進行輔導；每學期不定期舉辦老師之間、學生之間的書法比賽。書法教育成為了我校一道亮麗的風景線。
五、我們的思考
章程的制定與落實，能為教師和學生帶來哪些實質性的好處，即師生的權利和權益是否能夠得到保障，是章程能否得到全校師生認同的關鍵所在，也是章程的生命力所在。對于學校來說，章程作為學校的“基本法”，有助于學校從傳統(tǒng)的人治走向現(xiàn)代法治。但在實施過程中，必定會遇到一些具體情況，難免會出現(xiàn)“情”與“法”的較量，如何把控這樣的局面、掌握好尺度，將是每所學校都會面臨的挑戰(zhàn)。用好制度，用活制度，將考驗管理者的智慧。這就需要我們以對黨的教育事業(yè)的高度責任感和使命感，努力學習教育教學理論和學校管理理論，并與當前日新月異的教育發(fā)展形式相結合，不斷完善學校規(guī)章制度，使之更加符合學校實情，契合教育發(fā)展形勢。在執(zhí)行中，要把每一個方面確確實實落到實處，加強檢查考核，才能保證我校教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。只有調動一切積極因素，凝聚共識，攻堅克難，才能開創(chuàng)一個依法治校、按章辦學的新時代，才能為滸坑學校教育教學綜合改革開創(chuàng)新的局面！
學校辦學條件的自查報告 12
學校概況
浙江省教育廳教研室附屬小學座落于杭州市高新技術開發(fā)區(qū)翠苑四區(qū)內(nèi)。學校創(chuàng)建于1992年9月，原名為杭州市翠苑第三小學，20xx年4月更名為浙江省教育廳教研室附屬小學，并成為浙江省新課程改革實驗基地。學�？傉嫉孛娣e15畝，建筑面積3542平方米，學校有“口”字型教學樓一幢，南面大樓為四層，北面大樓為三層，共有教室22個。學校教學環(huán)境優(yōu)美，布局合理，教育設施齊全。1994年學校自建房屋400平方米，配有實驗室、儀器室、電腦室、多媒體教室、圖書室等專用教室。教學樓南面有5000平方米的大操場，內(nèi)有200米的標準環(huán)形塑膠跑道，標準塑膠籃球場，雙杠、單杠、云梯、乒乓球臺等各種體育器械設備；20xx年，寶潔公司又捐助了價值十萬元的寶潔娛樂體育器材，為學生鍛煉和活動提供了豐富的物質保障。經(jīng)過十一年的努力，學校辦學條件逐年改善，儀器和電教設備已達到國家規(guī)定標準，并于20xx年建成了校園網(wǎng),大大推進學�，F(xiàn)代化管理。今年暑假，學校又投入60余萬元裝修了教學樓，使學校的整體環(huán)境又有較大的改善。
省教研室附小在1992年9月創(chuàng)建時只有1個班，學生26人，教師5人。如今學校已基本實現(xiàn)規(guī)模辦學，學�，F(xiàn)有15個教學班，541名學生，37名教職工。其中專任教師36名，小學高級教師13名，占教師數(shù)30％，大專以上學歷25名，占教師數(shù)67.6％。學校有一支事業(yè)心強，業(yè)務水平高的教師隊伍。其中有1人被授予省“春蠶獎”的榮譽稱號，4人被評為市優(yōu)秀園丁、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀教師，2人被評為市教壇新秀、市教改之星，9人獲得區(qū)教壇新秀榮譽稱號。
幾年來，學校堅持全面貫策教育方針，面向全體學生，面向學生的全面發(fā)展，努力提高教育質量，三屆畢業(yè)生均得到社會的認可和上一級學校的贊賞。20xx年起學校開始進行小班化教育的研究，并成為杭州市小班化教育研究課題的骨干學校。學生整體素質逐年提高，并在全國、省、市、區(qū)各類比賽中獲得較好的成績。堅持依法治校，不斷完善學校各項規(guī)章制度，抓好校風、校紀、校貌，搞好校園文化建設。我校的辦學目標是：逐步把浙江省教育廳教研室附屬小學建設成為環(huán)境優(yōu)美、設施先進、質量全面、團結向上、和諧文明、社會信任、家長放心、學生喜愛的學校。我們的校風是“勤奮、進取、和諧、向上”。學校曾被評為區(qū)行為規(guī)范達標單位，區(qū)教育系統(tǒng)先進黨支部，區(qū)優(yōu)秀團支部，區(qū)檔案先進集體，區(qū)讀書活動先進集體，區(qū)“綠色學�！保瑓^(qū)滿意單位，杭州市文明單位。
創(chuàng)建工作回顧
當今世界，可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護已成為人類的共識，綠色技術、綠色產(chǎn)業(yè)、綠色消費已日益被人們所接受，全球正在掀起綠色的浪潮，二十一世紀將是充滿希望的“綠色世紀”，作為培養(yǎng)未來“綠色世紀”主人的“綠色學�！痹絹碓绞艿饺藗兊溺娗楹颓嗖A。
作為一所普通小學，我們沒有底蘊，沒有資本，如何發(fā)展？我們以現(xiàn)代人本主義教育理論為指導，結合學校的實際，以“辦學人性化，管理柔性化，教育開放化”為學校追求的目標,并確立了“以人為本”的辦學理念，具體來說，就是：“以學生的發(fā)展為本，充分地尊重每一個學生，全面地關心每一個學生，真正從學生的需要出發(fā)，創(chuàng)造一種適應學生的教育，使學生能夠獲得和諧、持續(xù)的發(fā)展，從而主動地適應未來�！鞭k學以來，我們認真貫徹、落實《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》，確立了創(chuàng)建“綠色學�！钡哪繕耍⒁詣�(chuàng)建為契機，進一步提升學校的辦學層次和水平。我們高度重視創(chuàng)建“綠色學�！惫ぷ鳎�20xx年5月，我校被評定為西湖區(qū)“綠色學�！焙�，又積極投入到市“綠色學�！钡膭�(chuàng)建中去，盡管沒有取得成功，但是依然得到了領導的好評與熱情幫助，全校上下堅持以“以人為本”貫穿“創(chuàng)綠”工作的全過程，立足于學校，滲透于課堂，服務于社會，并取得了一定的成績。
一、建立領導體制，明確運行機制，構筑保障體系
相對于環(huán)境來說，人既是生產(chǎn)者，又是消費者。從生產(chǎn)者的角度來說，人對于環(huán)境具有主觀能動性，可創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境，也可以破壞環(huán)境，并使之日益惡化；說人是消費者，即人可以從優(yōu)美環(huán)境中得我們所需要的動力，享受環(huán)境帶來的快樂。基于此認識，學校黨總支和行政非常重視環(huán)境保護和教育工作，把環(huán)保教育列為學校重要的議事內(nèi)容。建立領導體制，確定運行機制，構筑保障體系，是抓好環(huán)境教育的基礎和關鍵，是保證環(huán)境教育實施的前提和條件。
�。ㄒ唬┙㈩I導體制。
綠色學校要充分重視環(huán)境教育的組織管理工作，搞好學校的環(huán)境教育，關鍵在于強化領導。學校成立了以校長擔任組長，
副校長為副組長，教導處、大隊部、總務處等部門負責人為成員的省教研室附小創(chuàng)建綠色環(huán)保學�；顒拥念I導小組。制定學校環(huán)境教育工作計劃和活動主題，組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育活動，不定期召開創(chuàng)建“綠色學�！被顒拥膭訂T宣傳會，小結會和環(huán)境教育工作的研討會，總結得失，及時掌握校內(nèi)外動態(tài)，調整工作思路和修訂計劃，以更好地開展活動，使環(huán)境教育落到實處，取得更大的效果,同時協(xié)調各部門工作，體現(xiàn)環(huán)境教育管理網(wǎng)絡化。
�。ǘ┐_定運行機制。
學校根據(jù)上級要求，聯(lián)系本校實際制訂了切實可行的《省教研室附小環(huán)境教育與可持續(xù)發(fā)展教育工作計劃》，同時每年度均有環(huán)境教育實施的具體措施。根據(jù)計劃各部門分工明確，管理到位。教導處負責教學，落實必修課、選修課、活動課的實踐和研究；科研室負責教師培訓，學習和提高；大隊部組織學生開展系列活動和社會宣傳；總務處負責環(huán)境規(guī)劃，環(huán)境設備器材到位。內(nèi)容細致到年級組、教研組、班級、教師、學生的具體工作或行為。學校利用教師學習和教研活動時間，進行環(huán)境教育等專題講座和學習，并邀請環(huán)保專家到校給師生上環(huán)境教育課，使教師受到環(huán)境教育的啟發(fā)，認識環(huán)境教育的重要性，明確環(huán)境保護是我國的一項基本國策，從而調動教師參與環(huán)境教育的積極性、自覺性，推動學校的“綠色”活動。同時設計了一系列的環(huán)境教育活動，在不同層面的活動中，使學生樹立環(huán)境意識，理解和鞏固環(huán)境知識，培養(yǎng)、提高環(huán)境技能。
�。ㄈ嬛Ｕ象w系。健全制度：
（1）建立會議制度；
�。�2）形成學習制度；
�。�3）設立獎勵制度；
�。�4）制訂經(jīng)費專款專用制度。在學校開展環(huán)境教育內(nèi)容過程中要求做到四落實：即計劃落實、措施落實、檢查落實、總結落實。
二、大力拓展環(huán)境教育渠道，構建多樣教育載體
小學環(huán)境教育應通過課內(nèi)、課外、校內(nèi)、校外形式多樣的教育、教學活動使學生學會一些環(huán)境科學、環(huán)境法規(guī)的基本常識，逐步培養(yǎng)環(huán)境道德及倫理觀念，養(yǎng)成較好的環(huán)境行為習慣。
�。ㄒ唬┮訡IS導入，整體設計學校環(huán)境教育理念，視覺聽覺識別系統(tǒng)，以塑造學校形象。
1、MI，學校教育理念識別。為了使環(huán)保教育深入人心，學校特提出十六字口號“珍愛生靈，節(jié)約資源，抵制污染，植綠護綠”。
2、BI，學校行為識別。學生不僅要掌握一定的環(huán)保知識，同時在日常生活中要有環(huán)保行為。為此，學校啟動“綠色”工程，鼓勵學生爭當環(huán)保志愿者，學校每年對環(huán)保做出一定成績的同學給予表彰，發(fā)給“綠色證書”。
3、VI，學校視覺識別。發(fā)動全校師生，共同設計了具有我校特點的環(huán)保教育標志：
標志的含義為：綠色是生命的顏色，蔥郁的樹木，豐茂的花草是美麗的外衣，生活在省小的學生是自由飛翔在天空的小鳥，他們將掬翠而起，結伴在藍天碧水之間，為地球抹上亮麗的一筆。
4、AI，學校聽覺識別。由我校音樂教師高華老師填詞創(chuàng)作的《同唱一首歌》，在全體師生中廣為傳唱。它唱出了全體師生共同的心聲，唱出了大家對美好家園的向往，唱出了現(xiàn)代文明人強烈的環(huán)保意識。同時，綠色還被定為我校的標準色。
�。ǘ⿲W科滲透
學校教育是以課堂教學為主的教育，環(huán)境教育應立足課堂，利用課內(nèi)教育的主渠道，持之以恒地進行滲透。為了提高師生關于環(huán)境科學知識和自身環(huán)境意識，我校每學期都組織教師進行環(huán)境科學知識和環(huán)保法規(guī)的學習、考核，組織教學觀摩和教學研討活動。還要求各教研組組織教師根據(jù)大綱和教材編列了環(huán)境教育在各學科滲透的知識要點。做到立足課堂，依靠各學科教科書，盡量發(fā)掘，找出那些與環(huán)境教育有聯(lián)系的課文，采取融合、引伸、擴展的方法將環(huán)境保護的內(nèi)容滲透進去，使環(huán)境教育與各學科教學融合為一體，相得益彰�，F(xiàn)行小學教材中有很多課文是與環(huán)境保護有聯(lián)系的。例如：語文教材中的《秋天》、《森林老爺爺》、《美麗的小興安嶺》等；自然教材的《水域的污染和保護》、《空氣的污染和保護》、《土壤的保護和改良》、《保護大自然》等等都是很好的環(huán)保教材。在課堂教學中對可以進行環(huán)境滲透教育的課文可采用感官啟發(fā)式教學法。在把握好教材中心內(nèi)容的同時，注意找好滲透結合點，使這些課文的教學與環(huán)境教育緊密結合在一起。結合新課程改革的'要求，我們大膽改革課堂學習形式，采用研究性學習和合作學習的方式進行環(huán)境教育。如科學課研究《操場的昆蟲》，教師帶著孩子來到有生機勃勃的竹林，有著各種果樹的芳草園，讓學生觀察昆蟲，了解生命的意義；語文課根據(jù)《廬山的云霧》的課文內(nèi)容和學生的興趣研究讓學生收集資料研究廬山云霧的形成原因；綜合實踐活動課《美麗的樹葉》讓學生置身于大自然，觀察各種樹葉，說說自己的發(fā)現(xiàn)，從而培養(yǎng)學生熱愛自然的情感和保護環(huán)境的責任；在“人類只有一個地球”的愛國主義教育課上，學生各抒己見，暢所欲言，把他們關心地球，愛護地球的感情表述得淋漓盡致，更有一番改造地球的雄心壯志。學生在作文《我給地球披衣裳》中寫到：我為地球媽媽設計的這件衣裳是一個人造‘臭氧層’，人們就再也不用為空氣污染而憂心忡忡了。通過該活動不僅引發(fā)學生對環(huán)境問題的思考，還啟發(fā)學生改善環(huán)境的信念�？紤]到環(huán)境保護工作和環(huán)境科學的新穎性，多學科性和邊緣性、綜合性，單一依靠課堂進行環(huán)境教育還存在著一定的局限性。學校還根據(jù)自身場地優(yōu)勢，在操場南面專門開辟了900平方的“芳草園”，供學生觀察、研究和種植實踐，增強了環(huán)境教育的形象性、真實性，加深了學生的環(huán)境憂患意識。此外，我校特將金家浜居民區(qū)和金家浜干休所，翠苑第四社區(qū)、城西花鳥市場、省立同德醫(yī)院、省自然博物館、杭州四堡污水廠、杭州植物園等多家單位定為環(huán)�；兀瑸閷W校環(huán)境教育開辟了一塊新場所，以便開展環(huán)境教育實踐活動。從而形成學校與社區(qū)有機結合，密切協(xié)同的關系和機制。這樣一來，使得學校的環(huán)境教育有目標、有計劃、有內(nèi)容、有系統(tǒng)地全員參與，逐步探索、逐步深入地開展起來。
（三）豐富多彩、形象生動的環(huán)保課外活動
當前小學教學中尚缺少較適宜的環(huán)境教育課本，多是參考性的宣傳材料；有關學科中雖也有所滲透但不失“零碎”。而豐富多彩、形式多樣的課外環(huán)境教育活動，不但可以鞏固學生對課堂知識的理解和接受，還能提高學生積極參與環(huán)境保護行動的興趣，可以起到事半功倍的良效。綜上原因，我校開展形式多樣，豐富多彩的活動來充實環(huán)境教育內(nèi)容。
1、講課、參觀、實驗相結合。
在環(huán)保課外活動當中，把活動內(nèi)容變成計劃，每隔2周到3周就進行一次參觀或實驗；組織學生參觀花圃、文明街區(qū)等。并結合這些參觀和實驗請環(huán)境專家進行具體的環(huán)境保護素質教育專題講座，組織環(huán)保小論文評比、手抄報評比，使學生的環(huán)境意識逐步由感性認識走向理性認識。學生就“一次性用品好嗎？”這一問題進行了一次家庭調查，調查結果表明，大多數(shù)家庭圖方便，熱衷于使用一次性用品，如一次性杯子、筷子，一次性洗發(fā)精，對此學生發(fā)起倡議“少用一次性物品，從我做起”。少先隊大隊部，組織學生進行專項的科學環(huán)保調查統(tǒng)計活動，通過對臨近水域或資源；學校、家庭居住周圍垃圾的調查；極大地豐富和提高了學生保護環(huán)境的責任感，同時學校還向家長、周圍居民致信發(fā)出倡議——創(chuàng)造美好環(huán)境，共同護綠家園。大隊部致西湖區(qū)全體少先隊員《爭做文明小市民倡議書》，動員全體少先隊員積極行動起來，共創(chuàng)杭城美好的未來；《致家長朋友的一封信》，請家長共同承擔起創(chuàng)設良好環(huán)境的任務；《致鄰居朋友的公開信》，讓周圍居住戶攜起手，為孩子們創(chuàng)造一個清潔、美好、高尚的學習氛圍。
2、環(huán)境教育與國情教育相結合。
在環(huán)境教育中，注意讓學生了解我國的自然環(huán)境、地理環(huán)境和豐富的物產(chǎn)蘊藏等情況，使他們?yōu)槲覈奈锂a(chǎn)豐富而感到自豪，對我國名山大川，名勝古跡無限向往，從而激發(fā)起學生對祖國大好河山的熱愛。在晨會講話上，團員老師以《地球我們的家園》、《海洋生命搖籃》、《杭州我們可愛的家園》等為主題進行了生動地講解和介紹。同時，為了讓學生了解到由于我國人口眾多，人均資源數(shù)量少，環(huán)境污染嚴重，水土流失，沙漠蔓延，森林銳減，野生動物滅絕等等令人擔憂的狀況，大隊部組織學校各年級各班，召開多場環(huán)保主題班會并出版一系列的班級教育�？纭侗嵈蠹艺劇�、《地球上的生物》、《節(jié)約用水》、《保護母親河》、《幸福的兒童重環(huán)�！贰ㄟ^國情教育，激發(fā)學生的愛國之情，使他們?yōu)樽鎳那熬皳鷳n，產(chǎn)生憂患意識，從小就把保護環(huán)境、愛護環(huán)境當作自己的責任，積極參加社會的各項環(huán)�；顒�。學校成立了環(huán)境保護志愿者小組，并配備了輔導教師，定期組織環(huán)保活動。通過開展“綠色志愿者在行動”的活動，引發(fā)了全校學生愛綠護綠的熱情，涌現(xiàn)出多位綠色之星、環(huán)保小天使。每逢節(jié)假日來臨或有重大校園活動，都組織全校同學共同開展校園大清潔活動，在活動中，通過切身的勞動感受，教育學生要注意環(huán)境衛(wèi)生的保持與清潔。參與校園綠化、美化、凈化勞動。每周大掃除時，有專門的廢紙收集員上門收取垃圾，既節(jié)約用紙又保護環(huán)境。
3、環(huán)境教育與法制觀念相結合。
環(huán)境保護是我國的三大基本國策之一。1998年12月26日，我國通過并頒布了《環(huán)境保護法》，使我國的環(huán)境保護有了法律依據(jù)。學校在第二課堂或“國旗下講話”活動中把《環(huán)保法》教育編入計劃，并在校園網(wǎng)中專門編制了有關環(huán)境保護的政策法規(guī)，使學生逐步地了解到《環(huán)境保護法》等內(nèi)容，了解到我國“以防為主”、“誰污染、誰治理”的基本策略，增強學生的環(huán)保法制觀念。同時還在校園網(wǎng)中專門編制了有關環(huán)境保護的政策法規(guī)，如《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》、《中華人民共和國水污染防治法》、《中華人民共和國大氣防治污染法》等。
4、環(huán)境教育與學習環(huán)境、生活環(huán)境美的教育相結合。
全體師生員工是保護環(huán)境、美化環(huán)境的主力軍，各班分有衛(wèi)生文明管理區(qū)，他們既要負責此區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生，又要負責環(huán)境保持和管理。每遇植樹節(jié)、愛鳥周等特殊日子，還開展專題活動，提高環(huán)保意識。校園內(nèi)的污染源主要是生活垃圾。學校在校內(nèi)全面實施袋裝垃圾行動，取消垃圾堆，垃圾箱，衛(wèi)生環(huán)境大為改善。同時組織學生注意觀察自己身邊的學習環(huán)境和生活環(huán)境的變化，開展“你的學習、生活環(huán)境好嗎？”，“為環(huán)境出點力”等活動。讓學生觀察自己的生活、學習的環(huán)境，并對這些現(xiàn)象提出自己的看法及改進意見，從而加深學生對環(huán)境保護的認識。讓他們明白“愛護環(huán)境就是愛護自己”、“從我做起，美化家園”、“愛護環(huán)境是你我共同的責任”等道理，并通過多角度、多方式的參與和實踐活動，讓孩子們在感性認識和自身活動中，主動樂意、輕松自然地接受變?yōu)樽杂X行為。每個班級都有自己開展環(huán)境教育的主陣地，“小小生物角”、“環(huán)保知識窗”等，利用這些資源開展“記環(huán)保日記”，寫“調查環(huán)境研究報告”等活動；更有班級環(huán)境布置體現(xiàn)環(huán)保意識，使用工具體現(xiàn)環(huán)保意識，行為語言體現(xiàn)環(huán)保意識。教師在日常生活中滲透環(huán)保知識。日常生活中可以滲透環(huán)境教育的機會也很多，關鍵在于教師要做“有心人”，要求學生平時輕聲走路，節(jié)約用水，不亂扔垃圾等。日常生活中教師就要注意觀察，隨時加以引導，并把學生的認知接受與行為糾正有機結合。因此，我們除了積極利用環(huán)境向學生進行環(huán)境教育外，還努力創(chuàng)造條件培養(yǎng)學生有良好的行為習慣。開展“校園規(guī)化整治”專題活動，通過辯論會、演講會的熱烈討論，通過勞動技能課讓學生親身參與校園環(huán)境整治如設計林蔭小路，垃圾箱造型及擺放等活動，加強學生的環(huán)境保護意識，同時也開展素質教育和精神文明教育。讓學生真切地感受到校園環(huán)境與自己息息相關，讓他們通過自己的努力來美化自己，進而美化整個校園環(huán)境。
�。ㄋ模├眯@網(wǎng)、廣播、集會、墻報進行宣傳
在進行環(huán)境教育的過程中，充分利用校園網(wǎng)、廣播、集會、墻報這些宣傳工具。學校規(guī)定每周必須有一天進行環(huán)境知識的宣傳廣播，定期出好墻報。在進行升旗儀式時，也適當?shù)剡M行一些環(huán)境知識的宣傳和發(fā)動，使環(huán)境教育的開展有一個堅實的宣傳陣地。在此同時，學校的《星星河》、《信息報》也為環(huán)境教育開辟了天地，不時登載一些環(huán)保知識和環(huán)�；顒勇佑�。今年我們又在校園網(wǎng)專門開辟了“校園天地”欄目，分設“綠色家園”、“組織管理”、“環(huán)保教育網(wǎng)”、“環(huán)保資料庫”、“綠色行動”、“班級綠網(wǎng)”、“環(huán)保留言板”7個小版塊。每個班級都有自己的綠色規(guī)劃、有自己的綠色之星�！熬G色天地”的建立極大地方便了師生學習環(huán)保政策、法規(guī)；為教師開展學科滲透，查詢、了解環(huán)保信息和知識提供了方便，也為孩子提供了一片綠色的精神家園。
（五）以環(huán)境課外活動小組為中心，推動全校環(huán)�；顒拥拈_展
歌德說過：“演奏笛子單靠吹氣是不行的，還必須使用手指頭�！眴渭兊恼n堂教說，如不結合實際，沒有的活動載體，總是顯得蒼白無力。課學教育和課外活動及日常行為規(guī)范教育相結合，才能使學生的環(huán)境保護教育取得預期效果。學校專門設立環(huán)保興趣小組，并特派工作責任心強的教師負責組織指導學生開展環(huán)�；顒樱ㄒ恢芤淮危�。在這一過程中，學校利用每年的環(huán)境日和每個學期市、區(qū)組織的環(huán)境活動，以校環(huán)境課外活動小組為中心，廣泛地發(fā)動學生參與這些環(huán)境活動，使學生在活動中不斷地加深對環(huán)境保護的認識。中隊召開以“環(huán)保”為主題的隊會；校大隊部和城建學校團委共同在學生中舉行“回收廢舊電池”的活動，學生紛紛把家中和親戚朋友家中的廢舊電池拿到學校，學校統(tǒng)一收齊和城建學校團委學生一起送有關單位統(tǒng)一處理，通過這個活動，學生對廢舊電池的危害有了深刻的認識，同時也增強了學生的環(huán)保意識；“天人合一”人和自然和諧相處既是社會文明的重要標志，又是現(xiàn)代人應有的良好的素質，“地球是我們共同的家園”，校園是地球大環(huán)境中與我們關系最密切的小環(huán)境，要愛護地球就要從我們身邊做起。大隊部組織學生開展了主題為“童言來提醒，護綠我家園”的活動。通過讓學生悉心觀察自己的生活、學習等周邊環(huán)境，并對所見現(xiàn)象提出自己的看法及改進意見。這不，一句句稚嫩的童言中，無不閃現(xiàn)著小小環(huán)保衛(wèi)士的身影：“少一個腳印，多一份綠色”、“讓我們呼喚藍天，把握生命的脈搏”、“今天浪費的一滴水，將是地球明天的眼淚”、“保護動植物＝保護自己＝保護未來”、“芳草青青，踏之何忍”、“多種一棵樹，讓大自然多一份潔凈”、“要綠化，靠大家，齊動手，花草笑”。同學們紛紛行動起來，把這些標語牌安插到了校園里，居民區(qū)內(nèi)，同時，大家穿梭于居民區(qū)的綠化帶，清除著白色垃圾，用自己的行動喚起市民們保護環(huán)境的責任感、義務感。大隊部還組織學生開展了“認養(yǎng)校內(nèi)和各居民區(qū)小樹”的活動，增強學生愛綠、護綠、養(yǎng)綠的環(huán)保意識和行為，為潔美杭城作出貢獻。結合春、秋游活動開展“綠色自愿者在行動”和向游客贈送環(huán)�？ǖ然顒樱G色志愿者們拿著在藝術節(jié)中獲獎的環(huán)保作品，來到物美超市進行畫展，起到了很好的環(huán)保宣傳效果。最近學校秋游組織了主題為“小手動一動，扮靚新西湖”活動，通過這些活動，增強學生愛綠、護綠、養(yǎng)綠的環(huán)保意識和行為，為潔美杭城作出貢獻。結合夏令營開展《尋訪自然——千島湖夏之旅》活動。此外，大隊部還組織學生參加翠苑街道組織的環(huán)保教育的一系列活動：世界環(huán)境日，科普周組織學生對市民宣傳環(huán)境保護知識，義務擦崗亭，為居民區(qū)綠化帶、金家浜干休所搞衛(wèi)生，成立綠化小衛(wèi)士等，與教育基地“城西花鳥市場”共同開展了以環(huán)保、自然、生命為主體的繪畫比賽，豐富多彩的環(huán)境保護活動為學校環(huán)境教育注入無限活力。
三、增加經(jīng)費投入，美化校園環(huán)境
創(chuàng)辦“綠色學�！睉叨戎匾晫W校環(huán)境建設。要認識到學校是師生學習活動的主要場所，它的質量好壞直接影響師生的身心健康及整體素質的發(fā)展，直接影響到“綠色教育”的實施。因此，學校把“建設潔凈、文明、規(guī)范的校園”作為每年的中心工作之一。校園內(nèi)專門設有宣傳環(huán)境保護的櫥窗，有“只有一個地球”、“保護環(huán)境、從我做起”、“珍惜資源、節(jié)約用水”等有關環(huán)保的宣傳畫、大幅標語和圖文并茂、色彩鮮明的墻報。通過植樹栽草，使校園內(nèi)可綠化地均得到綠化，所有花草樹木均掛牌保護。公共區(qū)從教職工的各科室到學生各班級實行分片包干，校園內(nèi)明令禁止吸煙。學校還添置常用的、初級的單項監(jiān)測設備，用以環(huán)境監(jiān)測，購買資料用于環(huán)境教育活動。我校提出校園環(huán)境力求做到三化一控制：三化即綠化、美化、凈化；一控制是控制污染。
校園綠化美化即指校園環(huán)境優(yōu)美，綠化覆蓋率達40％以上，逐步實現(xiàn)立體化和平面綠化。2001年學校投入近60余萬元資金，建造了塑膠跑道，塑膠籃球場，操場里面、周圍種植了草坪，還在操場四周種了各種樹木，既增加了學校的綠地面積，又美化了校園環(huán)境。校園美化注重兒童化、教育化的效果。學校在2001年12月正式建造“芳草地”公園，該園地占地900多平方米，開辟了“果樹園”、“蔬菜地”、“花卉苑”等場所，學生可以自由獲取知識。學校還在基礎設施建設上加大了投入，給校內(nèi)水管道進行了全面改造，提高了供水能力，學校電網(wǎng)連接了雙電源，2003年學校又投入近60余萬元對教學樓進行了裝修。
校園凈化即指學校按照《小學衛(wèi)生工作條例》進行衛(wèi)生管理，經(jīng)常保持校園及課堂的干凈、整潔。學校食堂符合衛(wèi)生標準。今年學校又對所有的廁所進行全面裝修，并加強廁所、垃圾桶管理，每處都貼環(huán)保標語，做到廁所少臭味，垃圾無落地，水電資源無浪費。學校努力控制污染物。
遠景展望
人類的生活離不開周圍的環(huán)境，周圍的環(huán)境也時刻影響著人類的生活。近幾年隨著環(huán)境污染的日益嚴重，環(huán)保問題已成為一個全球關注的問題。環(huán)境保護不僅關系到我們的生存和發(fā)展，它還是關系到我們下一代能否擁有真正的綠色家園，能否健康成長的重要因素。環(huán)保意識作為一種重要的公民意識，不僅教師要意識到，更重要的是要在我們的小公民的大腦中打下深深的烙印，讓我們的下一代從小就樹立保護綠色地球的信念！
為了更好地把學校環(huán)境教育辦出特色，辦出成效，我們希望在今后建立起環(huán)保實驗室，配備適合學生操作實驗的食品及常用的實驗設備，與國外或國內(nèi)有關學校建立正常的環(huán)境教育信息交流……
營造“花園式”校園，爭創(chuàng)“綠色學�！保侨w附小人孜孜以求的目標；筑綠色風景線，育自覺護綠人，是我們不懈的追求。我們堅信，在各級領導的積極領導和熱情關心下，在附小人的共同努力下，省教研室附小在爭創(chuàng)“綠色學�！钡恼魍局卸軗P帆起航，再創(chuàng)佳績。
綠色，是大自然賜予人類的無價之寶。我們將再接再厲，讓美麗的綠色深植在師生們的頭腦中，永駐在可愛的校園里，為綠色長留在我們賴以生存和發(fā)展的地球上而永不停息地奉獻力量！深植在師生們的頭腦中，永駐在可愛的校園里，為綠色長留在我們賴以生存和發(fā)展的地球上而永不停息地奉獻力量！
學校辦學條件的自查報告 13
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。新世紀之初的教育改革與發(fā)展，對教師提出了更新更高的要求，教師只有不斷充實和提高自身政治思想和業(yè)務素質，才能適應教育事業(yè)新發(fā)展的要求，跟上時代前進步伐，與時俱進，共創(chuàng)輝煌。為了培養(yǎng)好適應時代發(fā)展的教師群體，構建好師德高尚，業(yè)務精良的教師隊伍，我們望城縣第一中學積極貫徹國家和省、市有關教師繼續(xù)教育的文件精神，認真落實有關教師繼續(xù)教育校本培訓工作的通知，堅持“常規(guī)立校、科研興校”的思想，以師德教育為根本，以校本培訓教材為載體，以新課改培訓為中心，以現(xiàn)代教育理論、教育科研、教師職業(yè)基本技能和現(xiàn)代教育技術的運用及高學歷培訓為重點，走以“課題為載體，教、修、研相結合”的校本培訓模式，使我校教師教育教學觀念得到更新，知識結構不斷完善，教師綜合素質進一步提高�，F(xiàn)將我校校本培訓工作自查情況報告如下：
一、強化校本培訓的保障機制
一）領導重視
學校首先成立了以校長為校本培訓組長，書記、副校長為副組長，辦公室、教務科、學生科、教科室、督查室主要領導為成員的專門培訓機構，具體由教科室負責有關教師的校本培訓及考核工作，責任到位，分工明確。每年校長都要親自制定校本培訓計劃，定期研究校本培訓工作，校本培訓己納入校長任期工作目標，從而保證了我校校本培訓工作落到實處。
二）經(jīng)費投入
對于我校的校本培訓工作，教師的差旅費、培訓費、加班費、教材費、專家講課費等一切費用學校都是全力支持100％的給予解決。對一些通過培訓在教學和科研方面成績突出的教師，學校都是與獎勵評優(yōu)掛鉤，從而調動老師們學習的積極性。
1.有年度校本培訓經(jīng)費并逐年增加。
合計
82356.0091245.00113620.00124957.00412178.00
2.有校本培訓成果獎勵經(jīng)費和教育科研課題資助經(jīng)費。
合計
62779.0060100.0060500.0066652.00250031.00
三）培訓條件
1.校內(nèi)有固定的培訓場所，有教師閱覽室2個、多功能報告廳1個，多媒體教室23個、支部活動室一個。
2.學校圖書室閱覽室用于校本培訓用書上千冊、期刊雜志近百種，音像資料豐富，基本滿足培訓與研究需要。
3.學校有微機室、圖書室、閱覽室和校園網(wǎng)建設，部分教師辦公室配有電腦，為校本培訓營造了良好環(huán)境和條件。
四）培訓資源
有一支校內(nèi)外專兼職相結合的培訓隊伍。有能夠勝任培訓工作的本校教師為主體的師資隊伍，1位國家級骨干教師，8位省級骨干教師，19位市級骨干教師。學校定期向教師提供充足、實用的培訓教材，復印文章。例如：《新課程標準》《現(xiàn)代教師：一條奔涌不息的河流》等。同時我們還積極開發(fā)可利用的網(wǎng)絡資源，建立了校園網(wǎng)，并與中國衛(wèi)星教育資源網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)上校本培訓資源充實，老師們隨時可以上網(wǎng)查資料。學校還建有學科教學學校管理及德育方面的案例庫，學科論文200多篇，德育論文100多篇。正在著手開發(fā)了自編的校本培訓教材。學校聘請國內(nèi)外、省內(nèi)著名專家教授，湖南師范大學、華東師范大學各科教授定期到學校開展教師專業(yè)培訓（如先后聘請了著名課程論、國際比較教育專家鐘啟泉，著名教育專家王沛清，市教科所主任李再湘等來校講學）。與華東師大課程與教學研究所簽訂了教師培訓合同。
二、校本培訓的管理情況
五）制度建設
1.學校校本培訓實施、考核、獎懲與管理制度逐步健全。
2.校本培訓方案針對性強，具有先進性、層次性、可行性和完整性等特點。
3.有學年、學期校本培訓工作計劃和工作總結。
4.有教師隊伍建設規(guī)劃和實施意見。
5.有固定的培訓時間。每學期開始2個月進行青年教師培訓；每學期開始一個月對各年級進行教學評估。
六）實施管理
1.每次校本培訓活動有記錄，有明確的活動內(nèi)容和方式。
2.教師參與校本培訓計劃的制訂。學校校本培訓領導小組參與并根據(jù)每個教師實際情況制定出切實可行的培訓計劃。
3.嚴格進行繼續(xù)教育證書登記，有專職登記員，繼續(xù)教育登記員業(yè)務熟悉，學時審登規(guī)范準確，教師參登面達100%。
4.教科室為每位教師建立了校本培訓檔案，教師教育檔案管理，資料齊備，內(nèi)容規(guī)范，分類裝訂存檔，方便查閱。
5.學校定期對校本培訓工作情況實施檢查與評價。
6.教師校本培訓折合成學分記入教師校本培訓檔案。與學校評優(yōu)、年度考核掛鉤，定期實施表彰與獎勵。
三、校本培訓的實施情況
七）培訓內(nèi)容
1.政治及教育教學理論學習。由學校黨總支、教科室全面負責。每次教工常會的政治學習都印有相應的學習資料，每年寒暑假都自編了業(yè)務學習資料供教師學習，每次教研組會都進行理論學習。
2.班主任工作與師德教育活動創(chuàng)新，由學校黨總支、政教處、團委負責。
3.和湖南師大法學院共同舉辦了研究生課程班有85位教師參加了學習并獲結業(yè)證。
4.基礎教育與高中課程改革，由教科室總負責。
5.課題研究，由教科室牽頭并協(xié)調各課題組。
6.教育科研基本知識掌握。教科室每學期制定了各級各類教育科研內(nèi)容。
7.教學基本功訓練。每學期學校都組織教師積極參加全國、省、市、縣及學校舉辦各級各類優(yōu)質課、教學能手、鋼筆、普通話的比賽。學校每期開展“六個一”競賽，“十個一”工程活動。
8.現(xiàn)代信息技術培訓。全校教師98%通過了各級各類信息技術的培訓與考核，并己作為教師上崗、受聘的條件之一。
9.每年新教師到校必須參加學校舉辦的上崗培訓，并充分保證了新教師培訓人員齊、課時足。
八）培訓形式與方法
1.定期請專家到校指導、講座，湖南師大、華東師大是我校常年協(xié)約的高等學校。
2.學校創(chuàng)造條件送教師外出學習或參加國家、省、市、區(qū)級培訓。先后有1位教師參加國家級骨干教師培訓，8位參加省級骨干教師培訓，19位參加市級骨干教師培訓。并定期組織了教研組長外出參觀學習，與外校交流。
3.按主管部門要求組織全員培訓。定期參加各學科學術會、學會年會、長沙教育學院、望城縣教研培訓中心的培訓學習。
4.定期開展專題培訓，積極開展研究性學習。如數(shù)學組以課題《研究性學習高中數(shù)學教學案例研究》為載體，每二周進行一次理論學習專題培訓。學校絕大多數(shù)教師都指導學生開展了研究性學習，并完成了相應課題結題，形成論文或其它成果。其中劉紅梅老師輔導學生的研究性課題《黑麇峰的進一步開發(fā)》獲得省一等獎。
5.參加市級及以上教育科學課題子課題或作為課題實驗基地，有國家級科研課題子課題1個，市級2個，校級1個。并成為了教育部“十五”重點課題實驗學校。
6.教研組的每周一次教研公開課，每兩周一次教研會，定期組織經(jīng)驗交流、集體備課、案例分析、教學設計研究、教學觀摩、教學論壇等教研培訓活動，定期組織青年教師上匯報課、研究課、出師課，并已形成制度。
7.學校領導非常重視對老師們的培訓工作，在做好校內(nèi)培訓的基礎上，每個學期學校都派出骨干教師外出學習，語文、數(shù)學、英語、物理、化學、歷史、地理、生物、政冶、音、體、美、心理、信息等各學科教師外出學習達半數(shù)以上，開闊了老師們的眼界，這些老師回校后，都把自己學到的知識向老師們進行匯報，發(fā)揮其輻射作用，讓全體教師受益。每年一次拜師會，師徒結對，骨干教師每期要上一次公開示范課，充分發(fā)揮了優(yōu)秀骨干教師輻射帶動作用。
8.學校綜合運用集體培訓、分散培訓、專項培訓、等多種形式，以滿足教師的不同需求。學校建成的校園網(wǎng)，通過微機培訓，老師們都掌握了使用方法，經(jīng)常利用網(wǎng)絡資源進行自我培訓。各學科的骨干教師都在充分發(fā)揮著校本培訓中的重要作用。總之我校的校本培訓通過走出去請進來、看錄像、學理論，談反思感想、寫體會，集體培訓與個別自動學習相結合等方式，提高了老師們的教育教學水平，進一步學會了運用新的教育教學理念。
四、校本培訓的成果
九）培訓成果
1.在校本培訓中的教師主體作用得到發(fā)揮,涌現(xiàn)出一批在國內(nèi)、省內(nèi)和市級教學能手、骨干教師和知名度高的專家型名師。其中國家級骨干教師1人，省級骨干教師8人，市級骨干教師19人。
2.學校干部的教育教學理念先進、校長提出了教師培訓是教師最大福利的理念。教師教育教學理念有所更新。
3.教師普遍能夠按照新課程的要求反思自己的教學行為，做好教學工作。
4.教師學歷已全部達標，本科以上100%，高學歷的教師比例逐年大幅度增長。有57%老師獲得研究生課程進修結業(yè)證，另外還有一位具有碩士學位的教師。青年教師成長周期一般在3到5年，他們工作負責，教學質量高。
5.有培訓效果階段性的自評、反思報告。
6.在國級刊物上發(fā)表論文1篇，省級刊物發(fā)表論文18篇，市級正式刊物上發(fā)表一定數(shù)量的教育論文。全國一等獎論文1篇，省一等獎論文9篇，省二等獎論文5篇，市三等獎以上，省三等獎以下論文40篇。教師參編或個人專著7部。學校編成了《論文集》。
7.教師綜合素質與教育教學能力提升，成績突出，在市級及市級以上比賽獲獎的有3人。
8.教風端正，無違反師德現(xiàn)象發(fā)生。
9.教師信息技術應用水平普遍提高，大多數(shù)教師都會自制課件，運用多媒體教學。教師通過計算機應用水平考核合格率96.32%，另有18.38%的教師拿到了計算機應用水平考核高級證書。
10.普通話合格率100%，達二甲水平的教師占19.12%。
11.學校定期對班主任進行培訓，班主任工作能力普遍提高，對班級管理規(guī)范、有效。班級學風學紀普遍較好，為形成良好的`校風奠定了基礎。近三年我校先后有20名教師被評為省、市、縣優(yōu)秀班主任和先進德育工作者。心理健康教育的理念滲透到學校德育全過程，長沙市首屆心理健康教育活動課在我校舉行，我校譚春兵老師教出的《不忘老朋友結識新朋友》一課獲市一等獎。
十）成果推廣
湖南省德育工作年會在我校召開，對我校德育工作給予了充分肯定。
十一）表彰獎勵
連續(xù)三年獲得教師教育先進單位及個人榮譽稱號共有240多人次。我校獲湖南省心理健康教育先進單位。
五、特色創(chuàng)新方面
一)培訓體系上的創(chuàng)新
我校在培訓體系上形成了以學校自主培訓為主體，聘請校外專家參與培訓和校際交流培訓相結合的開放式的培訓體系。我校有固定的校內(nèi)專家培訓隊伍，同時還聘請了其它著名高校的課程論和教學論方面的專家、博士來我校講學，并進行課堂教學指導，參與教師培訓。我們還定期組織教研組長和教師代表到兄弟學校交流學習。
二)培訓模式的創(chuàng)新
我校在校本培訓模式上探索出了體現(xiàn)教師自主精神的、將教師自我培訓與集體集中培訓有效結合的校本培訓新模式。在教師自我培訓上，我們根據(jù)教師的實際需要定期印發(fā)了有關培訓資料供教師自學，并要求教師寫讀書筆記，我們還創(chuàng)造性地實施了體現(xiàn)教師自我培訓的“十個一工程”。在培訓內(nèi)容上，我們還把教師如何從事教育教學研究納入到了培訓的內(nèi)容。
三)其它方面的創(chuàng)新
我校培訓教師從事心理健康教育方面有其獨特的做法，我們形成了學科教學中如何滲透心理健康教育模式和教師自我心理健康教育模式，我們還加強了校園心育文化建設，形成了教師成長的良好文化氛圍。另外，我們還對教師如何從事研究性學習和探險究性學習的教學進行了培訓，增強了教師指導研究性學習的能力。
六、存在問題
缺點是我們前進的動力，只有發(fā)現(xiàn)缺點、改正缺點，才能使我們邁向成功。經(jīng)過近幾年的實踐總結，我們發(fā)現(xiàn)還有一些不足的地方。
�。ㄒ唬┪覀冊陂_展各項活動時，有個別教師出現(xiàn)應付了事的現(xiàn)象，沒有認真對待。
（二）在教師基本功訓練上，過于重視教學工作，偶爾忽視校本培訓，缺少力度。
�。ㄈ┯行┗顒恿饔谛问�，沒有真正認識到其重要性。
（四）計算機文憑有，實際操作能力弱。特別是要適應課程改革的需要，計算機與學科教學之間的整合仍舊是一個美麗的幻想。
（五）由于以前對校本培訓的認識不夠，很多做過的事情都沒有及時歸檔整理，歸口管理。對校本培訓檔案建設還需不斷探索。
七、今后努力方向與措施
針對上述問題，我們要在以下方面加強：
�。ㄒ唬┘訌婎I導監(jiān)督，定時定量地檢查每周、每月布置的各項工作。
（二）結合我校實際情況，制定各類考評方案，對廣大教師進行量化考評，學期末、年終公開考評結果。
�。ㄈ┐┎宀欢ㄆ诘某椴樾问�，發(fā)現(xiàn)問題，及時例會說明。
�。ㄋ模┘訌婋娮訖n案建設
校本培訓工作是一項任重而道遠的工作，我們將以這次迎接縣、市檢查為契機，努力探索，勤奮工作，堅持不懈，勇往直前。把我們的校本培訓工作步入正規(guī)化、特色化的渠道，為我校校本培訓工作開創(chuàng)新局面。
學校辦學條件的自查報告 14
根據(jù)富縣人民政府教育督導文件（富教督〔20xx〕7號）精神，直羅中心小學責任區(qū)督學對學�；巨k學條件情況開展自查，按照督導內(nèi)容逐類開展督查，對存在問題提出整改建議�，F(xiàn)將自查情況報告如下：
一、基本情況
我校現(xiàn)有在校生479人，教職工35人，寄宿生72人。
二、自查說明
1.D級危房情況：沒有D級危房。
2.學生課桌椅配備情況：479個學生都有課桌椅，部分課桌椅較舊。
3.寄宿學生床位情況：寄宿生72人，全部滿足一人一床要求。
4.飲用水安全情況：飲用水安全符合標準。
5.食堂滿足師生就餐要求情況：食堂辦學條件均符合標準，滿足師生就餐要求。
6.廁所滿足師生需要情況：廁所均能滿足師生需要。學校廁所蹲位數(shù)均達到建設標準要求。
7.教室和寢室門窗完好情況：教室和寢室門窗基本完好。
8.取暖情況：學校有鍋爐房，采用集體供暖形式，保證了教師、學生的冬季取暖。
9.學生上下學突出安全隱患情況：我校在上下學時間段，均組織保衛(wèi)人員、值日教師在校門口地段組織，確保學生上下學安全。
10.寄宿制學校為學生提供營養(yǎng)餐情況：我校每生每天均能享受營養(yǎng)改善計劃元，寄宿生全學年補助生活費1000元.
11.邊遠山區(qū)教師享受山區(qū)教師津貼情況：無
12.數(shù)字教育資源接收和播放設備配備情況：配備數(shù)字教育資源接收和播放設備。
13.按規(guī)定撥足公用經(jīng)費情況：縣財政、教育部門按規(guī)定全額撥足學生公用經(jīng)費。
14.開齊開足國家規(guī)定課程情況：按規(guī)定開足、開齊國家規(guī)定課程。
三、整改建議
1.加大經(jīng)費投入，確定20xx年學校修繕項目�？h教育局財務中心、計劃財務股要根據(jù)此次農(nóng)村基本辦學條件縣級自查發(fā)現(xiàn)的主要問題確定20xx年修繕項目，安排專項資金，用于學校修繕項目。德化二中、德化八中等學校要于8月31日前完成教學樓、實驗樓門窗修繕任務；三班中學、潯中中心小學等學校要于8月31日前完成破舊課桌椅更換任務；德化六中、龍潯中心小學、潯北分校等學校要根據(jù)實際，增設女生廁所蹲位，保證學生需要。
2.落實縣長辦公會精神，安排好教學儀器設備添置項目。根據(jù)3月19日縣長現(xiàn)場辦公會議精神，今年要安排600萬元作為中小學教學儀器設備添置項目。教育局財務中心、計劃財務股要及時安排到位，確保9月份教育事業(yè)統(tǒng)計年報時能相應提高教學儀器配備值，保證下半年順利通過“基本均衡”省級驗收。
3.建立保障機制，增加公用經(jīng)費使用透明度。龍潯、潯中、三班等鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學要建立經(jīng)費保障機制，按規(guī)定將預算經(jīng)費撥付到完小、教學點，確保所轄各學校正常運轉。要提高公用經(jīng)費使用透明度，統(tǒng)籌安排所轄各學校校舍修繕、設施設備添置等項目。
4.加強安全管理，消除學生上下學安全隱患。一要抓好宣傳教育，教育學生不乘坐無牌、無證、車況不好車輛以及報廢車、載貨車、拖拉機改裝車、三輪車、摩托車等車輛；提示步行上下學的學生遵守交通規(guī)則，主動避讓行駛車輛；宣傳告知家長，不要租用非客運車輛接送學生。二要落實學生乘車指導，勸導未滿12周歲的.小學生不騎自行車，中學生不騎電動車、助力車、摩托車上路。三是強化部門聯(lián)動，主動協(xié)調道路交通安全管理部門，定期（適時）召開學生乘車安全聯(lián)席會議，落實專項整治，查漏補缺，緊密配合，形成齊抓共管的局面。
5.加強片區(qū)管理，推進師資校際交流制度。20xx年秋季，要堅持“城區(qū)支援農(nóng)村、近郊支援邊遠、強校支援弱�！痹瓌t，實行“城區(qū)+城郊+教學點”的小片區(qū)管理模式，綜合分析片區(qū)內(nèi)各校學科配備情況，實行師資統(tǒng)一調配，建立片區(qū)師資校際交流，大力促進骨干教師由龍頭校到一般校的交流力度，保證一般校和教學點開齊開足國家規(guī)定課程，實現(xiàn)片區(qū)內(nèi)教師資源的均衡配置。
6.補充新鮮血液，不斷優(yōu)化師資隊伍結構。針對我縣中小學教師學科和年齡結構不合理現(xiàn)狀，特別是體美音、心理健康等專業(yè)性較強學科教師欠缺較多實際，要繼續(xù)做好近期生源變動和教師自然減員的預測工作，采用招聘、轉崗、調余補缺、輪崗交流、初中援教小學等舉措，保障小學、初中的師生比全部達標，從而保證開齊開足省頒課程，并有效解決即將面臨的教師年齡斷層問題， 不斷優(yōu)化師資結構。
學校辦學條件的自查報告 15
為認真貫徹落實省、市、區(qū)關于加強學校管理的有關文件精神，本期我校在規(guī)范辦學行、減輕學生負擔方面認真開展了自查自糾活動，下面將自查自糾活動情況報告如下：
一、學習文件，提高認識
1、學校領導首先認真學習關于規(guī)范辦學行為、減輕學生負擔、加強素質教育方面的文件、通知精神，統(tǒng)一思想認識，高度重視減輕學生負擔的迫切性。
2、利用教師例會、班主任會議組織教師認真學習上級有關規(guī)范辦學行為、減輕學生負擔的文件、通知，從依法治校，依法執(zhí)教的高度，充分認識規(guī)范辦學行為、減輕學生負擔、推進素質教育的重要性和必要性。
二、開展“規(guī)范辦學行為，減輕學生負擔”問卷調查
xx年4月8日下午，教導處組織有關人員深入各班，每個班抽取10個學生，向他們發(fā)放了“規(guī)范辦學行為，減輕學生負擔”調查問卷，讓他們實事求是地填寫。教導處回收調查問卷后進行了分析、匯總，然后向有關老師饋了調查信息，助老師改進有關工作。
三、簽訂“規(guī)范辦學行為責任書”
xx年4月8日下午，全體教師與王校長簽訂了“規(guī)范辦學行為責任書”。為了進一步規(guī)范辦學行為、切實減輕學生過重負擔，責任書從以下方面做出了規(guī)定：
1、教師要認真學習并堅決貫徹落實上級有關規(guī)范辦學行為的文件、通知，從依法治校，依法執(zhí)教的高度，充分認識規(guī)范辦學行為的重要性和必要性的重要性和必要性。
2、控制上課時間與學生在校時間。學校按上級教育行政部門的要求制定作息時間，教師要嚴格執(zhí)行學校的作息時間，學生每天在校時間不得超過8小時。
3、控制課外作業(yè)量。提高作業(yè)布置的科學性、有效性，提倡分層次布置作業(yè)，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)。不得布置懲罰性的作業(yè)。每天作業(yè)總量不超過1.5小時。
4、嚴格執(zhí)行新課程計劃，嚴格按照學校課程表上課，不得隨意增減課程和課時，不隨意提高或降低教學要求；保證學生每天一小時體育鍛煉時間。
5、嚴格執(zhí)行上級收費政策，嚴禁巧立名目收取學生費用。
6、嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。關愛學生，切實保護學生安全；尊重學生人格，禁止諷刺、挖苦、歧視、侮辱學生，禁止體罰和變相體罰學生，維護學生的合法權益；嚴禁單純以學生的分數(shù)評價學生。
7、嚴禁利用雙休日、節(jié)假日在校內(nèi)或校外組織學生辦班進行收費補課。
8、除省市教行部門統(tǒng)一選定的“一科一輔”之外，不得強制、變相強制學生在校內(nèi)或到校外指定地點購買教輔資料。
責任書中還列出了以下監(jiān)督辦法：
1、學校將不定期對教師辦學行為情況進行檢查，接受學生、家長和社會的監(jiān)督，做到有報必查，查實必究。舉報電話：xx
2、每次檢查若發(fā)現(xiàn)教師違規(guī)，學校責令限期整改。對違規(guī)事實及處理結果學校要存檔，作為考核依據(jù)。
責任書中還明確給出違規(guī)的處罰措施：
對違責任目標的`教師，由學�；蚪逃姓块T視情節(jié)輕重，依據(jù)“商政就[xx]3號文件規(guī)定的追究辦法”以及《商丘市教育局關于印發(fā)商丘市教育局質量亂辦班亂補課行為暫行規(guī)定的通知》，給予通報批評，取消評優(yōu)評先晉職資格等處罰。
四、進一步的措施
為了進一步做好減輕學生負擔的工作，學校還采取了以下措施：
1、進一步嚴格控制學生在校時間。明確規(guī)定：上午或下午放學后，老師不準讓全班學生留班進行統(tǒng)一補課或輔導。在學生自愿的情況下，可以讓部分學生留下來，對他們進行輔導。
2、進一步有效控制學生的作業(yè)總量，學校要求班主任發(fā)揮好在本班任課老師之間的協(xié)調作用，對各科的作業(yè)量進行適當平衡。
3、進一步有效預防老師組織學生辦班收費補課。為了更加有效地預防老師利用雙休日或節(jié)假日組織學生辦班，進行收費補課，學校安排校級領導在雙休日或節(jié)假日，要不定期地到我校周邊街巷、居民區(qū)、一個單位進行巡查、走，調查了解是否有我校老師利用雙休日或節(jié)假日進行補課，切實減輕學生的周末負擔、假期負擔。
4、進一步嚴防教輔資料流入校園。學校安排門崗保安，沒有學校領導允許，不得讓推銷資料的校外人員進入學校，也不準讓校外人員在校門口叫賣教輔資料。
5、切實減輕學生的考試壓力。各班不準單純以學生的考試分數(shù)為指標對學生進行排名，任何老師不準要求學生某次考試必須達到多少分或必須達到指定的名次，更不準以學生考試時沒有達到老師的要求為由批評學生，或據(jù)此懲罰學生。
學校辦學條件的自查報告 16
學校安全工作是維護社會穩(wěn)定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。我校認真貫徹教育局和開發(fā)區(qū)文教衛(wèi)生局落實的各項安全要求，將創(chuàng)建平安、和諧校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強�，F(xiàn)將安全工作自查情況匯報如下：
一、領導高度重視，制定有力措施。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長小伸同志為組長；小洋同志為副組長；xx，小英同志為組員的安全領導小組和以小伸同志為組長的校舍管理組織機構。學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據(jù)學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項工作進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專(兼)管人員、防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長石耀伸同志直接抓，分管副校長劉柏洋同志具體抓，各負責同志具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、安全制度保證，實施扎實到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制。由學校黨支部書記、校長石耀伸同志親自負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關辦公室的目標考核內(nèi)容中，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度。
2、簽訂責任書。學校與各辦公室和班主任、任課教師及全校學生層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、學校建立以石耀伸同志為組長的'重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。重特大火災事故、重特大食物中毒事故、洪水災害事故、重特大交通事故、重特大自然災害事故、重大疫情、以及發(fā)生惡性治安事故等重特大安全事故的預案。
三、基礎建設方面
校園建設設施符合辦學安全標準和要求，內(nèi)部設施五危害學生安全隱患。學校消防設施、防盜、防雷電設施配備基本齊全、到位、完好。學校重點部位安裝了防盜門，安全道路暢通無阻，教學樓配備了足夠的應急照明設施�；瘜W實驗、體育教學和社會實踐等教育教學活動有安全措施。學校供水、供電、供暖設施符合安全標準。學校配備了衛(wèi)生保健人員和設備設施，學校的內(nèi)外通訊聯(lián)系暢通。
四、加強安全管理和思想教育，提高自護能力。
大力提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好安全防火、交通、溺水、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育工作。學校組織教師學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、活動課、思品課、觀看安全教育光盤等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報及舉行主題班會、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周一升旗活動時間，小結安全工作，強調安全事項。通過《致家長的一封信》，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、根據(jù)季節(jié)的不同對有關安全情況進行重點教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。 校舍及各項設施檢查
房屋檢查嚴格執(zhí)行中心校規(guī)定的安全檢查制度，正常情況下每學期檢查三次，開學初和5月中旬已檢查了兩次，(重點檢查：安全防火、私拉亂接電源、使用電器、使用明火及寢室吸煙，做到檢查細致，不留死角；檢查結果及時上報學校。)加強校園內(nèi)校舍的經(jīng)常性安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時維修解決，確保安全。學校安全領導小組和各線領導經(jīng)常性檢查各層，各部門設施的安全使用和防范工作，做到時時警惕，每次使用重視，每月自我檢查，保證校內(nèi)設施的正常安全使用。暢通信息反饋渠道，發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報，立即處置，掃除一切有礙學校教育的不安全因素。用電、防火檢查
(1)加強學校各種電器的保管、檢修、使用，發(fā)現(xiàn)線路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，在及時上報的同時，由學�？倓仗幇才湃藛T立即解決。
(2)學校禁止使用電爐子、電暖器、電大壺、電褥子等電器，如發(fā)現(xiàn)一定嚴肅處理，出現(xiàn)不良后果，責任自負。
(3)師生要養(yǎng)成隨手關閉開關、拔掉電源的好習慣。嚴禁超負荷用電。
(4)教學設備及設施，執(zhí)行誰主管或誰使用，誰負責的原則，如發(fā)生安全事故，將視情節(jié)追究責任人、當事人的責任。
(5)學校的滅火器材要放在指定地點(圖書室前、遠程教室、微機室等處)，有關教師必須了解滅火器的原理及使用。
交通安全
(1)加強交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規(guī)則，在路上靠右行走(行駛)，不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動。
(2)學年初，班主任和學校簽訂安全責任書，學校向家長發(fā)放安全通知書，把到校、離校的準確時間告知家長。做到家長、學校來共同教育學生，防止事故發(fā)生。
(3)對于坐班車的學生學校與家長簽訂了責任狀，家長與司機簽訂了安全用車協(xié)議、進一步明確了責任。 校園安全(1)嚴禁陌生人及車輛進入校園，發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾亂教育教學秩序的要及時制止，或與上級聯(lián)系，打110報警。
(2)加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁校門口擺攤、堆雜物，嚴禁遠離校園的小商小販向學生出售過期、腐爛變質的食品，及有危險的物品，嚴禁在校園周圍有干擾正常教育教學的活動。
(3)做好與缺勤學生家長的聯(lián)系溝通工作，對未按時到校的學生教師必須在第一時間與家長取得聯(lián)系，消除一切因教師工作疏漏而造成的學生安全隱患及事故。
(4)教師上課前必須填寫好班級日志，發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任聯(lián)系。
(5)上課期間所有教師必須與學生在一起不能離崗。
(6)學生因生病中間離校必須由家長接送，并由班主任和家長簽訂出門條交門衛(wèi)后方可離校。
(7)嚴禁學生將管制刀具、有危險的玩具、物品帶進校園。
加強學校教學安全
(1)科學課上有危險的演示實驗必須到實驗室去上，同時注意學生的人身安全。
(2)微機教師上課前后、電教員(包括有用電器活動的組織者)在每次活動前后都要認真檢查電源、線路、電器等是否正常，保證安全使用
(3)體育課教師要及時檢查設施，預防不安全隱患，不做有危險的游戲。
加強校內(nèi)外活動安全教育
(1)加強學習，嚴禁教師出現(xiàn)體罰或變相體罰現(xiàn)象
(2)學生在校的活動，誰組織誰負責，誰的課誰負責；課間活動教師(尤其是班主任)一定要加強教育；倘若由于教師的失職、體罰或變相體罰及課堂打架等出現(xiàn)的傷害事件，由任課教師負責。
(3)室外活動課(體育、美術寫生等)教師一定要注意安全，教師如不能堅守崗位、盡職盡責或因器材管理、活動要求不當引發(fā)的事件，由任課教師負責。
(4)負責維持管理學生在校和騎車回家秩序的教師，要盡職盡責。
(5)微機教師上課前后、電教員(包括有用電器活動的組織者)在每次活動前后都要認象。
嚴格執(zhí)行值班制度，出現(xiàn)問題及時匯報。 其他方面工作
(1)值班教師要認真檢查做好記錄
(2)冬季期間，嚴禁學生觸摸暖氣片及閥門以防燙傷。
(3)積極配合有關部門加大學校周邊地區(qū)治安秩序整治力度，校園周邊規(guī)定范圍內(nèi)無網(wǎng)吧、電子游戲室、錄像廳、歌舞廳、音像書刊點校門口出入秩序良好。
總之，學校的安全工作得到了高度重視，廣大師生的安全文明意識不斷提高。校園政治穩(wěn)定，從未發(fā)生群體上訪和個人上訪等事件。校園治安穩(wěn)定無任何事故發(fā)生。學校校風、學風良好，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，秩序良好，師生對校園安全滿意度高。學校的安全工作涉及到方方面面。我們將不斷研究新情況、新問題，探索新方法，從講政治的高度，以對黨對人民高度負責的態(tài)度，警鐘長鳴，常抓不懈，把學校的安全工作做得更好。
學校辦學條件的自查報告 17
一、引言
為進一步提升我校教育質量，確保學校各項條件符合現(xiàn)代教育發(fā)展的需求，根據(jù)國家教育部關于學校辦學條件的相關規(guī)定，我校組織專班，對學校的硬件設施、師資力量、教學管理、校園文化建設等方面進行了全面自查�，F(xiàn)將自查結果報告如下：
二、自查內(nèi)容與結果
硬件設施
教學樓與教室：我校教學樓建筑安全穩(wěn)固，教室數(shù)量充足，每間教室均配備了現(xiàn)代化教學設備，如多媒體教學系統(tǒng)、空調、飲水機等，滿足日常教學需求。
實驗室與功能室：科學實驗室、計算機室、音樂室、美術室等功能室齊全，設備先進，且定期維護更新，確保教學活動的順利進行。
體育設施：學校擁有標準操場、籃球場、足球場等體育設施，體育器材充足，能夠滿足學生體育鍛煉的需求。
圖書館與閱覽室：圖書館藏書豐富，涵蓋各類學科，且定期更新，閱覽室環(huán)境優(yōu)雅，為學生提供了良好的.閱讀環(huán)境。
師資力量
教師隊伍：我校教師隊伍結構合理，教師學歷層次高，多數(shù)教師具有碩士及以上學歷，且擁有豐富的`教育教學經(jīng)驗。
教師培訓：學校重視教師繼續(xù)教育和專業(yè)發(fā)展，定期組織教師參加各類培訓和學術交流活動，提升教師的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)。
師德師風：學校注重師德師風建設，定期開展師德教育活動，教師隊伍整體風氣良好，受到學生和家長的廣泛好評。
教學管理
課程設置：學校課程設置符合國家課程標準，且根據(jù)學校特色和學生需求，開設了豐富多彩的選修課程。
教學質量：學校建立了完善的教學質量監(jiān)控體系，通過定期的教學檢查、學生評教、家長反饋等方式，確保教學質量穩(wěn)步提升。
安全教育：學校高度重視安全教育，定期開展安全演練，加強校園安全管理，確保學生安全。
校園文化建設
校園文化活動：學校定期舉辦各類校園文化活動，如藝術節(jié)、科技節(jié)、運動會等，豐富了學生的課余生活，提升了學生的綜合素質。
環(huán)境建設：學校注重校園環(huán)境建設，綠化美化校園，營造了良好的育人環(huán)境。
三、存在問題與改進措施
在自查過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題，如部分教學設備老化、教師隊伍年齡結構偏大等。針對這些問題，我們將采取以下措施進行改進：
加大資金投入，更新教學設備，確保教學設施現(xiàn)代化。
優(yōu)化教師隊伍結構，積極引進年輕教師，提升教師隊伍的整體活力。
加強教師培訓，提升教師的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)。
深化教學改革，創(chuàng)新教學方法，提高教學質量。
四、結論
通過本次自查，我們深刻認識到學校在辦學條件方面取得的成就和存在的不足。我們將繼續(xù)加大投入，優(yōu)化資源配置，努力提升學校的辦學水平和教育質量，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人作出更大的貢獻。
學校辦學條件的自查報告 18
一、引言
為進一步提升我校教育質量，確保教學設施、師資力量、學校管理等方面符合現(xiàn)代教育發(fā)展的需求，我校按照上級教育部門的指導要求，組織相關人員對學校的辦學條件進行了全面自查�，F(xiàn)將自查情況報告如下：
二、自查內(nèi)容與結果
�。ㄒ唬┙虒W設施
教室與實驗室：我校所有教室均配備了多媒體教學設備，能夠滿足日常教學需求。實驗室設備齊全，實驗器材符合教學標準，能夠滿足學生的實驗需求。
圖書館與閱覽室：圖書館藏書量豐富，涵蓋多個學科領域，能夠滿足師生的閱讀需求。閱覽室環(huán)境安靜，設施完善，為學生提供良好的學習環(huán)境。
體育設施：學校擁有標準的.田徑場、籃球場、足球場等體育設施，能夠滿足學生的體育鍛煉需求。
信息技術設施：學校計算機教室設備先進，網(wǎng)絡覆蓋全校，能夠滿足師生的信息化教學需求。
�。ǘ⿴熧Y力量
教師隊伍：我校教師隊伍結構合理，教師學歷層次高，具備豐富的教學經(jīng)驗和專業(yè)知識。教師隊伍穩(wěn)定，教學熱情高，能夠為學生提供優(yōu)質的教育服務。
教師培訓：學校重視教師的專業(yè)發(fā)展，定期組織教師參加各類培訓和學術交流活動，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。
（三）學校管理
制度建設：學校建立了完善的管理制度，包括教學管理、學生管理、財務管理等方面，確保學校各項工作有序開展。
安全管理：學校重視安全工作，建立了完善的安全管理制度和應急預案，定期進行安全檢查和演練，確保校園安全。
校園文化：學校注重校園文化建設，通過舉辦各類文化活動、比賽等，營造良好的校園文化氛圍，提升學生的綜合素質。
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學生生活設施：學校食堂衛(wèi)生整潔，菜品豐富，能夠滿足學生的飲食需求。宿舍設施完善，管理規(guī)范，為學生提供良好的住宿環(huán)境。
家校合作：學校積極與家長溝通，建立了良好的家校合作機制，共同關注學生的成長和發(fā)展。
三、存在問題與改進措施
在自查過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如部分教學設施老化、教師培訓機會有限等。針對這些問題，我們將采取以下措施進行改進：
加大教學設施投入，更新老化設備，提升教學設施水平。
加強與上級教育部門和兄弟學校的交流與合作，爭取更多的教師培訓機會，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。
進一步完善學校管理制度，加強學校管理，提升學校管理水平。
加強校園文化建設，營造更加積極向上的校園文化氛圍。
四、結論
通過本次自查，我們深刻認識到學校在辦學條件方面取得的成績和不足。我們將繼續(xù)努力，加大投入，加強管理，提升教育質量，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才做出更大的貢獻。
學校辦學條件的自查報告 19
為了進一步推進義務教育發(fā)展基本均衡，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，根據(jù)《山西省義務教育學校辦學基本標準（試行）》，結合我校實際，認真地進行了自查自評，現(xiàn)將我校自查情況報告如下:
【學校概況】
流澗小學處于太原市小店區(qū)城鄉(xiāng)結合處，座落在小店區(qū)北格鎮(zhèn)流澗村東北角，是一所全日制農(nóng)村小學，學校歷史悠久，文化底蘊深厚，20xx年7月建成現(xiàn)在的新校區(qū)，現(xiàn)有在校生126名，教學班6個，屬單軌制教學，專任教師xx名，中小學一級職稱5名，中小學二級職稱10名；中小學初級職稱2名；本科14人，大專2人，中專1人，教師學歷100%達標。
學校校園占地面積16137平方米，生均128平方米，學校綠化面積5050平方米，生均40.07平方米，綠化覆蓋率31.29%。校內(nèi)有教學樓一座，配套用房兩處，200米標準的運動場一個，配有升旗設施，整體美觀、莊嚴。校舍建筑面積1018平方米，生均8.07平方米，達到辦學規(guī)模的'相應標準。班班有標準教室，各教室都裝有多媒體，課桌椅配備齊全，尺寸規(guī)范，表面平整。
【自評情況】
一、D級危房
學校無D級危房，是20xx年太原市“百校興學”工程項目校。20xx年7月建成現(xiàn)在的新校區(qū)，學校校園占地面積16137平方米，校舍建筑面積1018平方米。
二、課桌椅
我校課桌椅110套，達到每人一套，有利于學生的健康成長。
三、寄宿制
是非寄宿制學校
四、飲食條件
能向學生免費提供安全衛(wèi)生飲用水，有相關部門的檢驗報告。
五、食堂
學校無食堂
六、廁所
學校女生蹲位數(shù)10個，男生蹲位數(shù)10個，男廁小便槽4.6米。滿足師生需要。
七、教室和寢室
教室門窗完好，學校無寢室。
八、取暖條件
學校有取暖條件。
九、安全隱患
學校上下學無安全隱患。采用路隊制。每天由保安與教師在校門口值勤，負責學生的上下學安全。
十、營養(yǎng)餐
學校不屬于集中連片特困地區(qū)。學生無營養(yǎng)餐。
十一、生活補貼
學校不屬于集中連片特困地區(qū)，教師不享受生活補貼。
十二、數(shù)字教學資源接收和播放設備
學校有數(shù)字教學資源接收和播放設備。學校接入了城域網(wǎng)，建立網(wǎng)絡條件下的基本教學環(huán)境，每個教室都裝有多媒體教學設備，實現(xiàn)了校校通、班班通。可以利用網(wǎng)絡進行教學，引用了優(yōu)質教學資源。每位教師都配備有一臺辦公電腦。
十三、公用經(jīng)費
學校公用經(jīng)費按規(guī)定撥足。
十四、國家課程開設
學校開足、開全、開齊國家規(guī)定課程。
雖然我校已達到基本辦學條件，但是我們?nèi)匀恍枰敕皆O法進一步改善辦學條件，加強學校的基礎設施建設。對存在的問題我們會積極進行整改，為迎接均衡驗收做好充分的準備。
學校辦學條件的自查報告 20
為了進一步推進義務教育發(fā)展基本均衡，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，根據(jù)《山西省義務教育學校辦學基本標準（試行）》，結合我校實際，認真地進行了自查自評，現(xiàn)將我校自查情況報告如下:
【學校概況】
流澗小學處于太原市小店區(qū)城鄉(xiāng)結合處，座落在小店區(qū)北格鎮(zhèn)流澗村東北角，是一所全日制農(nóng)村小學，學校歷史悠久，文化底蘊深厚，20xx年7月建成現(xiàn)在的新校區(qū)，現(xiàn)有在校生126名，教學班6個，屬單軌制教學，專任教師xx名，中小學一級職稱5名，中小學二級職稱10名；中小學初級職稱2名；本科14人，大專2人，中專1人，教師學歷100%達標。
學校校園占地面積16137平方米，生均128平方米，學校綠化面積5050平方米，生均40.07平方米，綠化覆蓋率31.29%。校內(nèi)有教學樓一座，配套用房兩處，200米標準的運動場一個，配有升旗設施，整體美觀、莊嚴。校舍建筑面積1018平方米，生均8.07平方米，達到辦學規(guī)模的相應標準。班班有標準教室，各教室都裝有多媒體，課桌椅配備齊全，尺寸規(guī)范，表面平整。
【自評情況】
一、D級危房
學校無D級危房，是20xx年太原市“百校興學”工程項目校。20xx年7月建成現(xiàn)在的.新校區(qū)，學校校園占地面積16137平方米，校舍建筑面積1018平方米。
二、課桌椅
我校課桌椅110套，達到每人一套，有利于學生的健康成長。
三、寄宿制
是非寄宿制學校
四、飲食條件
能向學生免費提供安全衛(wèi)生飲用水，有相關部門的檢驗報告。
五、食堂
學校無食堂
六、廁所
學校女生蹲位數(shù)10個，男生蹲位數(shù)10個，男廁小便槽4.6米。滿足師生需要。
七、教室和寢室
教室門窗完好，學校無寢室。
八、取暖條件
學校有取暖條件。
九、安全隱患
學校上下學無安全隱患。采用路隊制。每天由保安與教師在校門口值勤，負責學生的上下學安全。
十、營養(yǎng)餐
學校不屬于集中連片特困地區(qū)。學生無營養(yǎng)餐。
十一、生活補貼
學校不屬于集中連片特困地區(qū)，教師不享受生活補貼。
十二、數(shù)字教學資源接收和播放設備
學校有數(shù)字教學資源接收和播放設備。學校接入了城域網(wǎng)，建立網(wǎng)絡條件下的基本教學環(huán)境，每個教室都裝有多媒體教學設備，實現(xiàn)了校校通、班班通�？梢岳镁W(wǎng)絡進行教學，引用了優(yōu)質教學資源。每位教師都配備有一臺辦公電腦。
十三、公用經(jīng)費
學校公用經(jīng)費按規(guī)定撥足。
十四、國家課程開設
學校開足、開全、開齊國家規(guī)定課程。
雖然我校已達到基本辦學條件，但是我們?nèi)匀恍枰敕皆O法進一步改善辦學條件，加強學校的基礎設施建設。對存在的問題我們會積極進行整改，為迎接均衡驗收做好充分的準備。
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