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      2. 東湖教學(xué)點(diǎn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育自查報告

        時間:2021-06-30 09:32:28 自查報告 我要投稿

        東湖教學(xué)點(diǎn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育自查報告

          東湖教學(xué)點(diǎn)現(xiàn)有教學(xué)班3個,在校學(xué)生36人,在編教師5人。農(nóng)遠(yuǎn)項目工程在我校配備了模式三的所有設(shè)施。我校的農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)施已正常運(yùn)行也有五年了,并真正投入到教育教學(xué)中,農(nóng)遠(yuǎn)工程在我校的各項工作中,真正起到了不可替代的作用。今年,由于縣教育布局的調(diào)整,我校并入烏江小學(xué),原屬農(nóng)村遠(yuǎn)程教育設(shè)備現(xiàn)在我校。

        東湖教學(xué)點(diǎn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育自查報告

          按上級主管部門要求,學(xué)校^領(lǐng)`導(dǎo)高度重視,我們認(rèn)真對照農(nóng)村遠(yuǎn)程教育考評細(xì)則,對我校的農(nóng)遠(yuǎn)工作進(jìn)行了自檢自查,具體情況如下:

          一、明確任務(wù)、提高認(rèn)識、認(rèn)真落實(shí)

          我校對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目給予了高度重視,認(rèn)真領(lǐng)會上級主管部門的文件精神,把開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作擺上重要位置,迅速啟動,周密部署,狠抓落實(shí)。為了爭取主動,學(xué)校先后召開專題會議,部署遠(yuǎn)程教育項目有關(guān)工作。

          20xx年12月,對遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行了安裝調(diào)試(具體設(shè)備為接收天線、數(shù)字接收機(jī)、電視機(jī)、電腦等),20xx年初,遠(yuǎn)程教育項目培訓(xùn)啟動,當(dāng)月正式投入運(yùn)行,接收教育資源,獲得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)中的大量資料,極大的方便了師生的教學(xué)活動,為教師備課、上課、開展教學(xué)研究提供了高質(zhì)量的素材,為我校師生吸取新的教法、學(xué)法及教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變起到了積極的推動作用。 并根據(jù)學(xué)校自身發(fā)展規(guī)劃,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,新建一小型多媒體教室,解決師生上多媒體課程困難的問題。原有網(wǎng)絡(luò)教室只有1臺微機(jī),不能滿足平時教學(xué)工作的需要,將遠(yuǎn)教設(shè)備機(jī)補(bǔ)充到網(wǎng)絡(luò)教室,組建一個標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)教室。

          二、健全組織、完善制度、明細(xì)管理

          經(jīng)校行政會議研究決定,成立了以校長為組長的學(xué),F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作^領(lǐng)`導(dǎo)小組,組員由學(xué)校中層^領(lǐng)`導(dǎo)干部與專職管理人員,具體負(fù)責(zé)管理全校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。

          為了更好地運(yùn)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備,發(fā)揮遠(yuǎn)程教育項目的優(yōu)勢,我校還成立了教學(xué)應(yīng)用組織機(jī)構(gòu),組員由各科教研組組長擔(dān)任。

          同時依據(jù)上級的標(biāo)準(zhǔn)和我校的實(shí)際情況制定了《遠(yuǎn)程教育項目設(shè)備管理制度》,并把遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用情況納入到教師的學(xué)期考核之中,做到了機(jī)構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責(zé)任落實(shí)、明細(xì)管理。

          三、拓寬途徑、認(rèn)真整合、大膽運(yùn)用

          首先給予充分的時間做保證,每班除了每周一節(jié)的計算機(jī)培訓(xùn)課之外,另外為每班開辟了一節(jié)課時間,運(yùn)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備,我校充分提供了足夠的時間和空間。并納入到我校的教學(xué)計劃當(dāng)中。

          充分利用遠(yuǎn)程資源進(jìn)行教研,發(fā)揮遠(yuǎn)程資源作用,學(xué)校能夠利用每周教研活動時間,組織廣大教師觀看同步課堂,優(yōu)秀課案例。廣大教師的教研能力和教學(xué)水平不斷提高。在各科教研組長的帶動下,每位老師積極地學(xué)習(xí)電腦知識、多媒體知識,積極探索現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合的各種教學(xué)模式,能夠利用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備開展教學(xué)活動。直觀、生動課堂大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,課堂教學(xué)效果明顯。

          在運(yùn)用遠(yuǎn)程資源上,學(xué)校要求每位教師每周利用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備和資源進(jìn)行教學(xué)的次數(shù)不得少于2次,每學(xué)期的公開研討課要有效利用現(xiàn)有設(shè)備,開展課程整合,課程研究活動。且要求每次都要在相應(yīng)的表格做好記錄,資料存檔。我校還打破了學(xué)科的限制,除了語數(shù)外物化等學(xué)科外,學(xué)校倡導(dǎo)音樂、美術(shù)等其它學(xué)科,也要充分利用資源,為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

          在德育方面,遠(yuǎn)程教育資源也得到了充分的運(yùn)用,在下載的資源當(dāng)中有關(guān)于愛國主義教育,和養(yǎng)成教育的資料,還有一些歷史資料,政教處能充分利用資源對學(xué)生進(jìn)行德育教育。從國旗下講話,到各班級德育活動的開展,使學(xué)生擴(kuò)大了視野,豐富了知識,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,教育資源起到了重大的作用。

          在科研方面,過程教育資源也起到了重要的作用,經(jīng)常利用資源,查看其它地區(qū)的科研資料,結(jié)合我校的實(shí)際,確立科研項目,開展科研活動,收到較好的效果。

          四、及時清理、定期除塵、精心維護(hù)

          在運(yùn)用設(shè)備的同時,我們更注重設(shè)備的維護(hù),我校的專職技術(shù)人員,每周對設(shè)備都進(jìn)行一次維護(hù),確保我校農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備的完好。我校已于近期已組織人員對農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備進(jìn)行了全面檢測檢修,保證了所有設(shè)備正常運(yùn)行。今年,由于教育布局的.調(diào)整,我們對農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備情況進(jìn)行了詳細(xì)的登記。同時學(xué)校每學(xué)期都要從學(xué)校有限的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)中抽出一部分用于遠(yuǎn)教設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)和維護(hù)。

          五、結(jié)合實(shí)際、實(shí)事求是、合理規(guī)劃

          我校在遠(yuǎn)程教育設(shè)備開始運(yùn)行以來,學(xué)校給予了足夠的重視。從^領(lǐng)`導(dǎo)到教師,從培訓(xùn)到運(yùn)用,從服務(wù)到維護(hù),我們做了大量的工作,也取得了一定的成績,課堂教學(xué)效果有明顯提高,教師校本教研積極性有所增強(qiáng),德育教育變得不在空洞了,教育科研的資料更加豐富了。

          總之,遠(yuǎn)程教育活動的開展,極受師生的青睞,師生都嘗到了甜頭,教學(xué)效果也得到了明顯的提高,使我校的教育與城鎮(zhèn)之間的教育實(shí)現(xiàn)了同時、同步,享受同樣的教育,共享同樣的資源,是提高全民素質(zhì)的一項重要舉措。

          六、存在的問題

          1、沒有對避雷天線進(jìn)行防銹處理。

          2、部分項目點(diǎn)的管理人員操作熟悉程度達(dá)不到要求。

          3、有的學(xué)校由于財力緊張,防盜設(shè)施沒有安裝。

          七、整改措施

          1、 要求對避雷設(shè)備進(jìn)行防銹處理。

          2、 對部分管理人員再次進(jìn)行專門培訓(xùn)。

          3、 督促學(xué)校擠出一定資金安裝防盜設(shè)施。

          在各級^領(lǐng)`導(dǎo)與教育部門大力支持下,我校遠(yuǎn)程教育工作開展的扎實(shí)有效,取得一些成績,能夠真正的服務(wù)于教學(xué)。為了更好的發(fā)揮遠(yuǎn)程教育在我校教學(xué)中的地位,我們將一如既往的將此項工作一直開展下去,發(fā)揮其在教學(xué)中應(yīng)用的作用,并逐步建立起自己的資源庫和資源服務(wù)平臺,使遠(yuǎn)程教育更好的服務(wù)于我校的教育教學(xué)工作。

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