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畢業(yè)祝福老師的成語（精選180個(gè)）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定沒少看到過成語吧，成語在語句中是作為一個(gè)整體來應(yīng)用的，承擔(dān)主語、賓語、定語等成分。還苦于找不到優(yōu)秀的成語？以下是小編精心整理的畢業(yè)祝福老師的成語，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、身體健康
2、工作順利
3、桃李滿天下！
4、悔人不倦
5、廢寢忘食
6、埋頭苦干
7、兢兢業(yè)業(yè)
8、盡心盡力
9、一絲不茍
10、文思敏捷
11、聰明過人
12、青出于藍(lán)
13、一鳴驚人
14、桃李爭(zhēng)妍
15、后繼有人
16、默默無聞
17、孜孜不倦
18、德才兼?zhèn)?/p>
19、春風(fēng)化雨
20、潤(rùn)物無聲
21、循循善誘
22、潛移默化
23、和藹可親
24、嘔心瀝血
25、循循善誘
26、研桑心計(jì)
27、尊師重道
28、良工心苦
29、教導(dǎo)有方
30、教無常師
31、蠟炬成灰淚始干
32、良師益友
33、良師出高徒
34、桃李滿天下
35、誨人不倦
36、先圣先師
37、默默無聞
38、一字之師
39、辛勤勞碌
40、青出于藍(lán)
41、門墻桃李
42、良師益友
43、鞠躬盡瘁
44、師道尊嚴(yán)
45、孜孜不倦
46、師道尊嚴(yán)
47、誨人不倦
48、德才兼?zhèn)?/p>
49、春風(fēng)化雨
50、能者為師
51、桃李滿門
52、諄諄教導(dǎo)：諄諄：懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地教導(dǎo)。
53、一絲不茍：茍：茍且，馬虎。指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。
54、教導(dǎo)有方：教育引導(dǎo)很有辦法。
55、克己奉公：嚴(yán)格要求自己，一心為公。
56、誨人不倦：教導(dǎo)人時(shí)耐心而不知疲倦。
57、一絲不茍：形容辦事認(rèn)真，系毫不馬虎。
58、良工心苦：泛指優(yōu)良之制作，都由苦心經(jīng)營(yíng)而成。
59、默默無聞：不出名，沒人知道。亦作“沒沒無聞”。
60、苜蓿盤空：比喻小官吏或私塾教師生活清貧。
61、潤(rùn)物無聲：指有大胸懷者，做了貢獻(xiàn)而不張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)。
62、披星戴月：身披星星，頭戴月亮。形容連夜奔波或早出晚歸，十分辛苦。
63、滿城桃李：桃李：比喻學(xué)生。城中到處都有自己的學(xué)生。比喻學(xué)生很多。
64、和藹可親：謂態(tài)度謙溫和氣，容易接近。亦作“和藹近人”。
65、無微不至：沒有一處細(xì)微的地方不照顧到。形容關(guān)懷備至。
66、循循善誘：表示善于有步驟地引導(dǎo)、教育。
67、良師益友：良：好;益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
68、竭盡心力：竭：盡，用盡。用盡全部力量。
69、無私奉獻(xiàn)：形容不求回報(bào)的付出。
70、埋頭苦干：專心一意地刻苦工作。
71、博學(xué)多識(shí)：指人很有學(xué)識(shí)，懂得很多。
72、指路明燈：指引人朝光明方向前進(jìn)的人。
73、因材施教：指針對(duì)學(xué)習(xí)的人的志趣、能力等具體情況進(jìn)行不同的教育。
74、春風(fēng)化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長(zhǎng)潛移默化的諄諄教誨。
75、桃李滿天下：比喻優(yōu)秀人才遍天下。為到處都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻學(xué)生。
76、廢寢忘食：極言對(duì)某一件事專心一意，以致睡覺和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或?qū)W習(xí)專心努力。
77、恪盡職守：指謹(jǐn)慎認(rèn)真地做好本職工作。
78、至圣先師：至：最。舊時(shí)特指孔子，現(xiàn)引申為形容教師德高望重。
79、百世之師：世世代代的老師，指才德高尚而永遠(yuǎn)可為人師表的人。
80、勤勤懇懇：勤勞而踏實(shí)。
81、嘔心瀝血：比喻窮思苦索、費(fèi)盡心血。
82、名師益友：指有學(xué)問，能給自我以教化幫忙的教師和朋友。
83、良師諍友：良：好;諍：敢于直言。很好的教師，能夠直言相勸的朋友。
84、嚴(yán)師畏友：嚴(yán)：嚴(yán)格。要求嚴(yán)格的教師和朋友。
85、良師益友：良：好;益：有幫忙。使人得到教益和幫忙的好教師和好朋友。
86、嚴(yán)師益友：嚴(yán)：嚴(yán)格;益：有幫忙。使人得到教益和幫忙的教師和朋友。
87、桃李之教：指教師的教誨。
88、青藍(lán)冰水："青出于藍(lán)，冰寒于水"的略語。比喻學(xué)生超過教師或后人勝過前人。
89、三人行，必有我?guī)煟喝齻�(gè)人一齊走路，其中必定有人能夠作為我的教師。指應(yīng)當(dāng)不恥下問，虛心向別人學(xué)習(xí)。
90、一字之師：改正一個(gè)字的教師。有些好詩文，經(jīng)旁人改換一個(gè)字后更為完美，往往稱改字的人為"一字師"或"一字之師"
91、圣人無常師：圣人：舊指品德高尚智慧超群的人;常：永久的。圣人沒有固定不變的教師。比喻無論是誰，只要有長(zhǎng)處，就向他學(xué)習(xí)。
92、諮師訪友：諮：詢問，商量。請(qǐng)教教師，問詢朋友。
93、青出于藍(lán)：青：靛青;藍(lán)：蓼藍(lán)之類可作染料的草。青是從藍(lán)草里提煉出來的，但顏色比藍(lán)更深。比喻學(xué)生超過教師或后人勝過前人。
94、能者為師：會(huì)的人就當(dāng)教師。即誰會(huì)就向誰學(xué)習(xí)。
95、一瓣之香：一瓣：即一炷香。用點(diǎn)燃的一炷香表達(dá)心中的虔誠(chéng)。多用來表示對(duì)教師的崇敬之情。
96、一炷心香：心香：舊時(shí)稱中心虔誠(chéng)，就能感通佛道，同焚香一樣。比喻十分真誠(chéng)的心意。多用來表示對(duì)教師的崇敬之情。
97、一瓣香：一瓣：即一炷香。用點(diǎn)燃的一炷香表達(dá)心中的虔誠(chéng)。多用來表示對(duì)教師的崇敬之情。
98、一字師：指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩文中二字的教師。
99、一日為師，終身為父：哪怕只教過自我一天的教師，也要一輩子當(dāng)做父親看待。比喻十分尊重教師。
100、青過于藍(lán)：青從藍(lán)草中提煉出來，但顏色比藍(lán)草更深。比喻學(xué)生勝過教師，或后人勝過前人。同"青出于藍(lán)"
101、學(xué)無常師：學(xué)習(xí)沒有固定老師。即凡有點(diǎn)長(zhǎng)處、學(xué)問人都是老師。
102、鞠躬盡瘁，死而后已：小心謹(jǐn)慎，竭盡全力去效勞，一直到死為止。
103、共枝別干：比喻一個(gè)教師傳授下來但又各人自成一派。
104、名師益友：指有學(xué)問，能給自己以教化幫助老師和朋友。
105、嚴(yán)師益友：嚴(yán)：嚴(yán)格；益：有幫助。使人得到教益和幫助老師和朋友。
106、衣缽之傳：原指佛教徒師父把袈裟和食缽傳授給徒弟。泛指前人思想、學(xué)問、技能傳授和繼承。
107、和藹可親：謂態(tài)度謙溫和氣，容易接近。亦作“和藹近人”
108、不憤不啟：憤：心里想弄明白而還不明白。啟：?jiǎn)l(fā)。指不到學(xué)生們想弄明白而還沒有弄明白時(shí)，不去啟發(fā)他。這是孔子教學(xué)方法。
109、嘔心瀝血：多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心艱苦。
110、因材施教：指針對(duì)學(xué)習(xí)人志趣、能力等具體情況進(jìn)行不同教育。
111、誤人子弟：指誤導(dǎo)別人孩子，亦用來譏諷不稱職老師。
112、和藹可親：謂態(tài)度謙溫和氣，容易接近。亦作“和藹近人”。
113、經(jīng)師易遇，人師難遭：經(jīng)師：古代教官；人師：為人師表人；遭：遇到。單純傳授知識(shí)老師容易遇到，為人師表人不容易人難遇到。
114、春風(fēng)化雨：指適宜于草木生長(zhǎng)風(fēng)雨。比喻良好薰陶和教育。
115、教書育人：指教師關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，在傳授專業(yè)知識(shí)同時(shí)，以自身道德行為和魅力，言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生尋找自己生命意義，實(shí)現(xiàn)人生應(yīng)有價(jià)值追求，塑造自身完美人格。
116、一瓣之香：一瓣：即一炷香。用點(diǎn)燃一炷香表達(dá)心中虔誠(chéng)。多用來表示對(duì)老師崇敬之情。
117、一鳴驚人：比喻平時(shí)沒有突出表現(xiàn)，一下子做出驚人成績(jī)。
118、披星戴月：身披星星，頭戴月亮。形容連夜奔波或早出晚歸，十分辛苦。
119、高足弟子：高足：高才，稱呼別人學(xué)生敬辭。成績(jī)優(yōu)異學(xué)生。
120、德高望重：德：品德；望：聲望。贊美教師道德高尚，名望很大。
121、潤(rùn)物無聲：指有大胸懷者，做了貢獻(xiàn)而不張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)。
122、桃李爭(zhēng)妍：桃花和李花競(jìng)相開放。用以形容春色美麗。亦作“桃李爭(zhēng)輝”。
123、良師益友：良：好；益：有幫助。使人得到教益和幫助好老師和好朋友。
124、悮人子弟：悮：耽誤。指因無才或不負(fù)責(zé)任而耽誤人家后輩學(xué)生。
125、諄諄教導(dǎo)：諄諄：懇切、耐心樣子。懇切、耐心地教導(dǎo)。
126、尊師重道：泛指尊敬師長(zhǎng)，重視老師教誨。亦作“尊師貴道”。
127、好為人師：喜歡當(dāng)別人教師。形容不謙虛，自以為是，愛擺老資格。
128、文思敏捷：形容人文采出眾，思維開闊，下筆就能成文。
129、潛移默化：指人思想或性格不知不覺受到感染、影響而發(fā)生了變化。
130、良師諍友：良：好；諍：敢于直言。很好老師，能夠直言相勸朋友。
131、誨人不倦：誨：教導(dǎo)。教導(dǎo)人特別耐心，從不厭倦，多用于贊美教師。
132、亦步亦趨：原指老師走學(xué)生也走，老師跑學(xué)生也跑。比喻事事處處模仿或一味追隨別人。
133、研桑心計(jì)：研：計(jì)研，一名計(jì)然，春秋時(shí)越國(guó)范蠡老師，善經(jīng)商；桑：桑弘羊，漢武帝時(shí)御史大夫，長(zhǎng)于理財(cái)。形容善于經(jīng)商致富。
134、兢兢業(yè)業(yè)：兢兢：形容小心謹(jǐn)慎；業(yè)業(yè)：畏懼樣子。形容做事謹(jǐn)慎、勤懇。
135、一炷心香：心香：舊時(shí)稱中心虔誠(chéng)，就能感通佛道，同焚香一樣。比喻十分真誠(chéng)心意。多用來表示對(duì)老師崇敬之情。
136、青藍(lán)冰水：“青出于藍(lán)，冰寒于水”略語。比喻學(xué)生超過老師或后人勝過前人。
137、一字之師：借指能糾正一個(gè)錯(cuò)別字或指出某一字在文句中不妥當(dāng)老師。
138、桃李門墻：門墻：指師門。指他人學(xué)生或所栽培后輩。
139、一鳴驚人：比喻平時(shí)沒有特殊表現(xiàn)，一下子作出驚人事情。
140、至圣先師：至：最。舊時(shí)特指孔子，現(xiàn)引申為形容教師德高望重。
141、無微不至：沒有一處細(xì)微地方不照顧到。形容關(guān)懷備至。
142、師道尊嚴(yán)：本謂老師受到尊敬，他所傳授知識(shí)、技能或道理才能得到尊重。后多用以指為師之道尊貴、莊嚴(yán)。亦作“師嚴(yán)道尊”。
143、學(xué)無師承：學(xué)業(yè)沒有得到老師指點(diǎn)傳授或未經(jīng)名師傳授。多作自謙之辭。
144、百世之師：世世代代老師，指才德高尚而永遠(yuǎn)可為人師表人。
145、一字之師：改正一個(gè)字老師。有些好詩文，經(jīng)旁人改換一個(gè)字后更為完美，往往稱改字人為“一字師”或“一字之師”。
146、學(xué)無常師：學(xué)習(xí)沒有固定老師。指善于學(xué)習(xí)人可以向各種有專長(zhǎng)人學(xué)習(xí)。
147、老手宿儒：宿儒：長(zhǎng)期研究儒家經(jīng)典人。指年輩大老師或知識(shí)淵博學(xué)者。
148、春風(fēng)化雨：比喻良好教育普及與深入。亦用以稱頌師長(zhǎng)潛移默化諄諄教誨。
149、春風(fēng)化雨：比喻普遍深入良好教育。也用以稱頌師長(zhǎng)潛移默化教導(dǎo)。
150、嘔心瀝血：嘔：吐；瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。贊美教師為學(xué)生用心艱苦。
151、老師宿儒：宿儒：原指長(zhǎng)期鉆研儒家經(jīng)典人，泛指長(zhǎng)期從事某種學(xué)問研究，并具有一定成就人。指年輩最尊老師和知識(shí)淵博學(xué)者。亦作“老手宿儒”。
152、同門共業(yè)：同門：在同一個(gè)老師門下；業(yè)：讀書。同在一個(gè)老師門下讀書。即同學(xué)。
153、不辭勞苦：辭：推托；勞苦：勞累辛苦。不逃避勞累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力強(qiáng)。
154、火傳窮薪：薪：柴。柴雖燒盡，火種仍留傳。比喻師父?jìng)鳂I(yè)于弟子，一代代地傳下去。
155、師道尊嚴(yán)：指老師受到尊敬，他所傳授知識(shí)才能得到尊重。
156、德才兼?zhèn)洌旱拢浩返拢徊牛翰拍�；備：具備。既有好思想品質(zhì)，又有工作才干和能力。
157、門墻桃李：門墻：指師長(zhǎng)之門；桃李：比喻后進(jìn)者或?qū)W生。稱他人學(xué)生。
158、宮墻重仞：宮：宮殿，古時(shí)也指一般房屋；仞：古代長(zhǎng)度單位，一仞合七八尺。房屋墻高達(dá)數(shù)仞。比喻老師學(xué)識(shí)淵博，不可能一下接觸到。
159、德才兼?zhèn)洌杭扔泻盟枷肫焚|(zhì)，又有工作才干和能力。
160、尊師重道：道：指教師指引應(yīng)該遵循道理，也指教師傳授知識(shí)。尊敬師長(zhǎng)，重視老師教導(dǎo)。
161、一日為師，終身為父：哪怕只教過自己一天老師，也要一輩子當(dāng)做父親看待。比喻十分尊重老師。
162、潛移默化：為人思想或品性受到環(huán)境或別人影響、感化，不知不覺地起了變化。亦作“潛移暗化”。
163、廢寢忘食：極言對(duì)某一件事專心一意，以致睡覺和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或?qū)W習(xí)專心努力。
164、師嚴(yán)道尊：本指老師受到尊敬，他所傳授道理、知識(shí)、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴(yán)。
165、青過于藍(lán)：青從藍(lán)草中提煉出來，但顏色比藍(lán)草更深。比喻學(xué)生勝過老師，或后人勝過前人。同“青出于藍(lán)”。
166、得意門生：得意：稱心如意；門生：親授業(yè)弟子或科舉中試者對(duì)座師自稱。后泛指學(xué)生。最滿意弟子或?qū)W生。
167、公門桃李：公：對(duì)人尊稱。尊稱老師引進(jìn)后輩、栽培學(xué)生。
168、不悱不發(fā)：悱：心里想說而說不出來。發(fā)：?jiǎn)l(fā)。指不到學(xué)生想說而說不出來時(shí)，不去啟發(fā)他。這是孔子教學(xué)方法。
169、師嚴(yán)道尊：為師之道要尊貴、莊嚴(yán)。《禮記·學(xué)記》：“凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)。”宋·韓淲《澗泉日記》：“鄭康成事馬融，三年不得見，乃使高業(yè)弟傳授于玄……漢之師道尊嚴(yán)如此�！�
170、經(jīng)師人師：經(jīng)師：研究或傳授儒家經(jīng)典學(xué)者；人師：教人如何做人師表。指教授經(jīng)典學(xué)術(shù)學(xué)者和培養(yǎng)人才品德老師。
171、學(xué)無常師：求學(xué)沒有固定老師。指凡有點(diǎn)學(xué)問、長(zhǎng)處人都是老師。
172、滿城桃李：桃李：比喻學(xué)生。城中到處都有自己學(xué)生。比喻學(xué)生很多。
173、一絲不茍：茍：茍且，馬虎。指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。
174、青出于藍(lán)：青：靛青；藍(lán)：蓼藍(lán)之類可作染料草。青是從藍(lán)草里提煉出來，但顏色比藍(lán)更深。比喻學(xué)生超過老師或后人勝過前人。
175、尊師重道：尊：尊敬；重：重視；道：道理。尊敬師長(zhǎng)，重視應(yīng)該遵循道理。
176、高業(yè)弟子：高業(yè)：高才，對(duì)別人學(xué)生敬稱。學(xué)業(yè)優(yōu)異學(xué)生。
177、學(xué)而不厭，誨人不倦：厭：滿足；誨：教導(dǎo)。學(xué)習(xí)總感到不滿足，教導(dǎo)人從不厭倦。
178、言傳身教：言傳：用言語講解、傳授；身教：以行動(dòng)示范。既用言語來教導(dǎo)，又用行動(dòng)來示范。指行動(dòng)起模范作用。
179、誤人子弟：誤：耽誤。指因無才或不負(fù)責(zé)任而耽誤人家后輩學(xué)生。
180、入室弟子：入室：到家；弟子：學(xué)生，徒弟。指學(xué)問技能得師傳達(dá)到高深境地學(xué)生或門徒。
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