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道德講堂主持稿范文
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,我們都可能會(huì)用到主持稿,主持稿是由主持人于節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節(jié)目的文稿。怎樣寫(xiě)主持稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?下面是小編精心整理的道德講堂主持稿范文,歡迎大家分享。
道德講堂主持稿范文1
身邊人講述身邊事,身邊事教育身邊人。各位同事,大家好!今天由我擔(dān)任本期道德講堂的主持人。
(背景音樂(lè)—高山流水)
德國(guó)哲學(xué)家康德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在這個(gè)世界上有兩樣?xùn)|西,最能震撼我們的心靈,一個(gè),是我們頭頂上燦爛的星空;另一個(gè),就是我們心中崇高的道德”。中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng),道德是中華瑰寶、是文明之光,數(shù)千年來(lái),它一直是激勵(lì)中華兒女砥礪奮進(jìn)的精神支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內(nèi)容,通過(guò)身邊的人,身邊的事,講述社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德。通過(guò)群眾身邊看得見(jiàn)、學(xué)的到的“平民英雄”和“凡人善舉”,宣揚(yáng)助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)和尊老愛(ài)幼的道德品質(zhì)。
那么,今天,就讓我們?cè)谶@個(gè)大講堂,一起聆聽(tīng)道德故事,沐浴道德洗禮,品悟道德力量,讓我們積小善為大善,積小德為大德,一起構(gòu)建“德潤(rùn)審計(jì),善行天中”的濃厚道德氛圍。本期的道德講堂有八個(gè)環(huán)節(jié),唱歌曲、看短片、誦經(jīng)典、學(xué)禮儀、講故事、做承諾、作點(diǎn)評(píng)、送吉祥。
首先我們進(jìn)入本期道德講堂的第一個(gè)環(huán)節(jié)——唱歌曲。
用歌聲傳播道德,讓文明永駐心間。下面就讓我們?cè)趦?yōu)美的伴奏聲中,一起唱響這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,請(qǐng)大家起立,請(qǐng)放音樂(lè)。
(……)好,謝謝大家,請(qǐng)坐。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”伴隨著我們每個(gè)人的'成長(zhǎng)之路,這首歌也唱出了我們每個(gè)人的心聲,更是唱出了我們對(duì)英雄事跡的深切感悟,讓我們將這首歌唱給身邊的人聽(tīng),讓更多的人感受到榜樣的力量。
接下來(lái),我們進(jìn)入道德講堂的第二個(gè)環(huán)節(jié)——看短片。
首先讓我們一起來(lái)觀看一段縣文明辦下發(fā)的電視短片《道德春風(fēng)曖龍城》。
(播放ppt)
下面我們進(jìn)入本期道德講堂的第三個(gè)環(huán)節(jié)——誦經(jīng)典。請(qǐng)看大屏幕,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一段道德經(jīng)典:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德,能服于人!边@是三國(guó)時(shí)期的劉備,留給后人的至理名言,它的意思是說(shuō),“不要因?yàn)檫@件壞事很小就去做它,也不要因?yàn)檫@件善事很微不足道就不去做,只有端正賢明、品德高尚的人,才能讓人信服”。相信大家已經(jīng)理解了這句話(huà)的意思,那么請(qǐng)大家跟我一起分句朗讀這段經(jīng)典:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德,能服于人。”好,下面我給大家起個(gè)頭,請(qǐng)大家一起誦讀:“勿以惡小而為之”預(yù)備起...... 好,謝謝大家。
提起禮儀,大家并不陌生,平時(shí)我們常說(shuō)的“您好,謝謝,對(duì)不起”等等,都是文明禮儀在生活中的一種表現(xiàn)?鬃釉唬骸岸Y者,敬人也”,就是說(shuō)“禮儀,就是要尊重別人”。下面,我們進(jìn)入本期道德講堂的第四個(gè)環(huán)節(jié)——學(xué)禮儀。 (播放ppt)
在儀容、儀表上,對(duì)于男機(jī)關(guān)人員來(lái)說(shuō):發(fā)型要體現(xiàn)莊重、得體、自然的風(fēng)格,一般頭發(fā)不得蓋住耳朵、眉毛、普通襯衫領(lǐng)。對(duì)于女機(jī)關(guān)人員來(lái)說(shuō):發(fā)型要體現(xiàn)典雅、大方、秀美、簡(jiǎn)潔、干練的風(fēng)格。
在服裝、服飾上,機(jī)關(guān)人員的著裝,要整潔、莊重、典雅、樸素,這不僅是對(duì)服務(wù)對(duì)象的尊重,同時(shí)也是對(duì)職業(yè)的一種自豪感、責(zé)任感,是敬業(yè)、樂(lè)業(yè)在服飾上的具體表現(xiàn)。
我們審計(jì)局,是執(zhí)法執(zhí)紀(jì)單位,在接待的過(guò)程中要按照《機(jī)關(guān)工作行為規(guī)范》的要求認(rèn)真執(zhí)行。
一句真誠(chéng)的問(wèn)候,一個(gè)微笑的眼神,簡(jiǎn)單而又親切,不僅增加了人與人之間的情感交流,而且拉近了我們與服務(wù)對(duì)象之間的距離。在平時(shí)的工作過(guò)程中,我們要將 “您好”、 “謝謝”、“不客氣”等文明用語(yǔ),運(yùn)用到工作實(shí)踐中,從而提高我們的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。
接下來(lái),我們進(jìn)入本期道德講堂的第五個(gè)環(huán)節(jié)——講故事。
下面講述的是我們駐馬店市李國(guó)喜同志舍己救人的英雄事跡,下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)為大家詳細(xì)講述......
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x。
李國(guó)喜同志的英雄事跡,不僅感動(dòng)著我們,更是引領(lǐng)著我們?cè)趷?ài)的道路上前行。道德講堂作為一個(gè)崇德向善的平臺(tái),每一個(gè)真實(shí)的故事,每一位平凡的“英雄”,都能帶給我們,靈魂的觸動(dòng)。在這里,我們祝福這些好人們,一生平安!接下來(lái),我們進(jìn)行道德講堂的第六個(gè)環(huán)節(jié)---作一個(gè)承諾,讓我們大家一起承諾:做一個(gè)崇德行善的汝南人,一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的審計(jì)人。
唱了一首歌,看了一部短片,誦讀了一段經(jīng)典,聽(tīng)了一個(gè)故事,作了一個(gè)承諾,相信朋友們一定有許多感觸,下面,請(qǐng)進(jìn)行我們道德講堂的第七個(gè)環(huán)節(jié)——作一番點(diǎn)評(píng)。
…………感謝點(diǎn)評(píng)
下面,讓我們一起進(jìn)入本期道德講堂的最后一個(gè)環(huán)節(jié)----送吉祥,F(xiàn)在我們請(qǐng)工作人員向大家發(fā)放祝福賀卡。(音樂(lè)—感恩的心)
這是局領(lǐng)導(dǎo)為我們精心挑選的賀卡,首先請(qǐng)大家在這賀卡上寫(xiě)下自己的美好祝福,美好祝愿,可以是關(guān)于家庭的,也可以是關(guān)于工作和生活的,我想只要是最真摯的祝福都是好的......
好,我看到大家都已經(jīng)將自己的祝福祝愿寫(xiě)在了卡片上,那么接下來(lái)我們拿起自己的卡片,把它交給我們身邊的朋友,然后向他真誠(chéng)的說(shuō)一句:祝福你。請(qǐng)交換卡片......(音樂(lè)止)!
小小的賀卡,寫(xiě)上心意,附上祝福,愿每個(gè)人都幸福如意。在這里,道德講
堂也衷心的祝愿大家,厚德善行,吉祥相伴。
道德講堂是一個(gè)讓人存好心、做好人的地方。我們只有存好心,才能做好人,只有做好人,才能有好報(bào)。同事們,道德講堂是屬于大家的講堂,希望我們通過(guò)道德講堂,洗滌心靈、感悟道
道德講堂主持稿范文2
A各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué):
B大家好!
A歡迎來(lái)到道德講堂!
B我們的道德講堂講述的是發(fā)生在我們身邊的好人好事。這些身邊人,身邊事能洗滌心靈,感悟道德,實(shí)踐道德,從而營(yíng)造出“積小德為大德,積小善為大善”的良好風(fēng)氣, 這也是我們開(kāi)設(shè)道德講堂的宗旨。
A道,源于教育;道,重在傳承;道,貴在堅(jiān)持。真誠(chéng)的希望今天走進(jìn)道德講堂的每個(gè)人都能成為道德的傳播者,實(shí)踐者和受益者。
B我們今天道德講堂一共有這樣六個(gè)環(huán)節(jié):唱一首歌曲,誦一段經(jīng)典、看一部短片、講一個(gè)故事、做一場(chǎng)匯報(bào)、寫(xiě)一篇感悟。下面我們就進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié):唱一首歌曲.
一、唱一首歌曲
A請(qǐng)全體老師、同學(xué)一起演唱《三德歌》。
二、誦一段經(jīng)典
初中“道德講堂”主持稿初中“道德講堂”主持稿
B我們誦讀圣賢經(jīng)典,聆聽(tīng)先哲教誨.讓我們一起感謝父母給了我們生命和無(wú)私的愛(ài); 感謝老師給了我們知識(shí)和看世界的眼睛;感謝朋友給了我們友誼和支持。
A:恩欲報(bào),怨欲忘,抱怨短,報(bào)恩長(zhǎng)。是《弟子規(guī)》讓我們知道感恩,學(xué)
會(huì)做人。下面請(qǐng)全體同學(xué)誦讀《弟子規(guī)》。
B.領(lǐng)讀《弟子規(guī)》總序、入則孝。
三、看一部短片
A經(jīng)典需要反復(fù)品讀,經(jīng)典需要用心感悟,經(jīng)典需要世代傳承。
B有這樣一些人,他們的身上具有高尚的.美德,他們的一言一行更是對(duì)傳統(tǒng)道德經(jīng)典進(jìn)行了現(xiàn)代的詮釋。
A他們是大家學(xué)習(xí)的榜樣,請(qǐng)觀看《道德模范》短片。
四、講一個(gè)故事
B在我們的生活中,處處涌現(xiàn)出感人的好人好事,現(xiàn)在請(qǐng)王轉(zhuǎn)紅、牛晨祎為大家講述這些動(dòng)人的故事。
五、做一場(chǎng)匯報(bào)
A我們學(xué)校在進(jìn)行學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的活動(dòng)中,有9個(gè)班級(jí)展現(xiàn)出文明、和諧、積極向上的良好風(fēng)貌,被評(píng)為“行為習(xí)慣示范班!闭(qǐng)陳衛(wèi)星主任給我們做匯報(bào):
六、寫(xiě)一篇感悟
A在讀了經(jīng)典、看了短片、聽(tīng)了故事之后,相信大家一定有許多感想、感悟,下面請(qǐng)各班的同學(xué)寫(xiě)一篇感悟。配樂(lè)《感恩的心》。
七、學(xué)生代表講話(huà)
請(qǐng)幾位教師、學(xué)生代表談一下自己的感悟
結(jié)束語(yǔ):
A積善之家必有余慶,積惡之家必有余殃。這是我們千年文明古國(guó)所積淀下來(lái)的道德古訓(xùn)。有因必有果,好人必有好報(bào),在這里我祝愿大家,厚德善行,吉祥相伴。
B親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們大家攜起手來(lái),從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做
起:多一個(gè)微笑,多一些問(wèn)候,多一點(diǎn)理解,多一聲謝謝,多一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
A今天參加我們道德講堂活動(dòng)的,還有各位領(lǐng)導(dǎo)和老師,感謝你們的參與與指導(dǎo)。道德講堂到此結(jié)束,再次謝謝大家!
道德講堂主持稿范文3
大家上(下)午好!
歡迎大家來(lái)到ⅹⅹⅹ道德講堂。道德講堂,講述身邊好人的道德故事,我是主持人ⅹⅹⅹ。
(圍繞開(kāi)展道德講堂建設(shè)目的、意義,可自主發(fā)揮。供參考) 案例:中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們國(guó)家豐厚的文化寶藏之一,數(shù)千年來(lái),她一直是華夏兒女精神世界的支柱,我們道德講堂正是以此為主要內(nèi)容,通過(guò)身邊人的故事,講述社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德,通過(guò)群眾身邊看得見(jiàn)、學(xué)得到的“平民英雄”和“凡人善舉”,宣揚(yáng)助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、孝老愛(ài)親的道德品質(zhì)。我們用身邊人講身邊事,身邊人說(shuō)自己事,身邊事教身邊人,不斷提升市民道德素養(yǎng),構(gòu)建常人尚德的社會(huì)氛圍。
道德講堂有“唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥”五個(gè)規(guī)定環(huán)節(jié)。
下面,我們進(jìn)入道德講堂的第一個(gè)環(huán)節(jié),唱一首歌曲。今天,我們要唱的歌曲是《公民道德歌》。
請(qǐng)大家起立。請(qǐng)音響老師放音樂(lè)。
(唱完后)請(qǐng)坐下。謝謝大家。
接下來(lái),我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié),觀看一部短片(或聽(tīng)一段道德模范或身邊好人的事跡),向道德模范學(xué)習(xí)。今天,我們觀看的是ⅹⅹⅹ的電視短片,今天故事中的道德人物ⅹⅹⅹ就坐在我們身邊,讓我們用熱烈的掌聲向他(她)表示崇高的敬意。
(道德人物起立向大家致意。)
(可適當(dāng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)短訪(fǎng)談)
接下來(lái),我們進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié),誦一句經(jīng)典。請(qǐng)大家打開(kāi)手中的資料,我們
今天誦讀的經(jīng)典是ⅹⅹⅹ,我們一起來(lái)高聲朗讀。
經(jīng)典解讀(需講明經(jīng)典出處、白話(huà)譯文、經(jīng)典含義、現(xiàn)實(shí)意義等) 好,我們?cè)僖黄饋?lái)朗讀一遍。
接下來(lái),我們進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié),作一個(gè)承諾。請(qǐng)全體起立,大聲跟我念:“做一個(gè)勤勞的人,做一個(gè)善良的人”。
剛才,我們唱了一首歌,看了一個(gè)短片,誦讀了一段道德經(jīng)典,作了一個(gè)承諾,相信大家都有很多的道德感悟。在這里要感謝我們故事的主人公ⅹⅹⅹ,正是他(她)的先進(jìn)事跡和崇高精神,讓我們感受到道德的力量,人性的光輝。
下面,讓我來(lái)現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)在座的朋友們。
(主持人現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)幾位觀眾)
下面,我們進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié),“送一份吉祥”!胺e善之家必有余慶,積惡之家必有余殃”,這是我們千年文明所積淀下來(lái)的道德古訓(xùn)。有因必有果,好人必有好報(bào),道德講堂衷心祝福大家厚德善行,吉祥相伴。
下面,我和故事的'主人公ⅹⅹⅹ給大家送上寓意吉祥的小禮物(寫(xiě)有道德箴言的吉祥卡和筆記本等等,可自行設(shè)計(jì)),請(qǐng)大家上臺(tái)依次領(lǐng)取。希望更多的朋友加入到身邊好人的隊(duì)伍中來(lái),祝好人一生平安!
(觀眾上講臺(tái)前依次接受贈(zèng)送;或派出代表接受贈(zèng)送) 道,源于教育;道,重在傳承;道,貴在堅(jiān)持,我們的道德講堂是屬于大家的講堂,真誠(chéng)地希望我們每一個(gè)人都能成為道德的傳播者,踐行者和受益者。
洗滌心靈,感悟道德,從而踐行道德,這是我們開(kāi)設(shè)道德講堂的根本宗旨。
本期道德講堂到這里結(jié)束,衷心感謝大家的熱情參與!謝謝大家,再見(jiàn)! 道德講堂主持稿范文 (2)
“每個(gè)人都有一扇‘道德心門(mén)”, 以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德為核心的“小善小德”,激發(fā)著每個(gè)人“仰望星空”的渴望,成為人們勵(lì)志
追求的人生新高度。樣就在身邊,平凡彰顯偉大,我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦,要?jiān)定理想信念,勇于創(chuàng)新,在平凡的崗位上正氣實(shí)干。
接下來(lái),有請(qǐng)汪書(shū)記領(lǐng)讀教師誓詞,請(qǐng)全體教師起立宣誓,舉起右手。 (打在PPT上)
我宣誓,忠誠(chéng)人民教育事業(yè),依法履行教師職責(zé);為人師表,敬業(yè)愛(ài)生;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),修身立德;啟智求真,恪守有教無(wú)類(lèi);因材施教,注重創(chuàng)新發(fā)展;為科教興國(guó),上下求索;為民族復(fù)興,廣育英才!
道德講堂主持稿范文4
【開(kāi)場(chǎng)】
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家下午好!歡迎來(lái)到明珠小學(xué)“道德講堂”。道德講堂,講述身邊好人的道德故事,分享身邊好人的道德感悟。我是主持人曹建芳。
中華美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng),道德思想燦爛輝煌,道德是中華瑰寶,是文明之光。我們這所年輕的學(xué)校,從淳樸的校風(fēng)激勵(lì)少年成長(zhǎng)到良好的師德標(biāo)示做人的力量,從道德之光正在明珠奕奕閃亮。
今天的神州大地中國(guó)夢(mèng)高歌起航,做人民滿(mǎn)意的教師是我們每位教師的夢(mèng)想。熱愛(ài)崗位,踏實(shí)工作是教師職業(yè)道德的衡量。今天是明珠小學(xué)道德講堂的第一講,主題是愛(ài)崗敬業(yè)。
【環(huán)節(jié)1】
當(dāng)清晨的第一縷朝暉劃破黎明落在講臺(tái),當(dāng)傍晚的最后一縷晚霞映紅我們的臉龐,我們年復(fù)一日,腳步匆忙,書(shū)聲瑯瑯,三尺講臺(tái)守望。這就是心的呼喚,這就是愛(ài)的奉獻(xiàn)。讓我們唱響這首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。
【環(huán)節(jié)2】
提起最美女教師張麗莉,欽佩感動(dòng)的情緒總是在我們心中激蕩。感動(dòng)中國(guó)的頒獎(jiǎng)詞這樣寫(xiě)道:別哭,孩子,那是你們?nèi)松蠲赖囊徽n。你們的老師,她失去了雙腿,卻給自己插上了翅膀;她大你們不多,卻讓我們學(xué)會(huì)了許多。都說(shuō)人生沒(méi)有彩排,可即便再面對(duì)那一刻,這也是她不變的選擇。玉壺存冰心,朱筆寫(xiě)師魂,讓我們一起來(lái)看短片《張麗莉的故事——師魂》。
【環(huán)節(jié)3】
教師個(gè)人的范例,對(duì)于孩子的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。細(xì)膩的手支起課桌,瘦弱的背擋住風(fēng)雨。有了愛(ài),孩子一天天茁壯起來(lái)。你的心和泥土一樣質(zhì)樸,你灑下辛苦的種子,善良會(huì)生長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
【環(huán)節(jié)4】
《論語(yǔ)》《道德經(jīng)》那些積淀著智慧結(jié)晶的言論著作,那些濃縮著豐富感情的詩(shī)詞歌賦,頌揚(yáng)著崇文修德。那就讓我們匯入燦爛文化的長(zhǎng)河中,去感受,去誦讀,去踐行圣賢古書(shū)上的教誨。
誦一段經(jīng)典:愛(ài)(《荀子-子道篇第二十九》 仁者自愛(ài)) 子路入,子曰:“由!智者若何?仁者若何?”
子路對(duì)曰:“智者使人知己,仁者使人愛(ài)己。”
子曰:“可謂士矣!
子貢入,子曰:“賜!智者若何?仁者若何?”
子貢對(duì)曰:“智者知人,仁者愛(ài)人!
子曰:“可謂士君子矣。”
顏淵入,子曰:“回!智者若何?仁者若何?”
顏淵對(duì)曰:“智者自知,仁者自愛(ài)!
子曰:“可謂明君子矣!
1. 主持人誦讀
2. 張京導(dǎo)讀【邊解釋、邊教讀】
3. 大家齊讀
【環(huán)節(jié)5】
唱了一首歌,看了一個(gè)短片,聽(tīng)了一個(gè)故事,誦讀了一段經(jīng)典,F(xiàn)在,你有什么感觸嗎?
1.評(píng)議身邊好人好事,講述心中感受:
主持人:教師的角色,從古自今有過(guò)很多的經(jīng)典的描述,既有“蠟燭、春蠶、園丁、人梯”等傳統(tǒng)美譽(yù),也有“導(dǎo)師、母親、朋友、合作者”等嶄新形象。為了完成教育使命,我們的教師角色越來(lái)越多,但我們總是用熱忱筑起愛(ài)的城墻。
2.主持人作總結(jié)提煉式點(diǎn)評(píng)。
道德講堂作為一個(gè)崇德?lián)P善的平臺(tái),每一期的主人公都能帶給我們靈魂的觸動(dòng)。他們大多是生活在我們身邊的平凡人,但是他們卻在平凡的.崗位中樹(shù)立了不平凡的形象,實(shí)現(xiàn)了人生的自我價(jià)值。
【環(huán)節(jié)6】
道德不是約束人行為的法律,而是哺育心靈健康成長(zhǎng)的甘泉。讓愛(ài)崗敬業(yè)成為我們的職業(yè)準(zhǔn)則,讓愛(ài)崗敬業(yè)成為教師夢(mèng)的基石,讓愛(ài)崗敬業(yè)不僅是一個(gè)承諾,更是一個(gè)不斷實(shí)踐、反思的省略號(hào),帶領(lǐng)我們奔向前方。(許一個(gè)承諾)
【結(jié)束】
著名哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò):“世界上有兩種東西能夠深深地震撼人們的心靈,一是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則,另一件是我們頭頂燦爛的星空!钡,源于教育;道,重在傳承;道,貴在堅(jiān)持,我們的道德講堂是屬于大家的講堂,講述的是我們身邊好人的道德故事。真誠(chéng)地希望我們每一個(gè)人都能成為道德的傳播者,踐行者和受益者,以良好的職業(yè)道德成就我們的教師夢(mèng),為教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們的智慧和力量。
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