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心理健康教育培訓會議主持詞（精選10篇）
主持詞已成為各種演出活動和集會中不可或缺的一部分�，F今社會在不斷向前發展，各種集會的節目都通過主持人來進行串聯，主持詞怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的心理健康教育培訓會議主持詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心理健康教育培訓會議主持詞 1
各位老師、同學們：
下午好！
為進一步加強我校學生心理健康教育工作，促進學生了解心理健康知識，增強學生的自我心理保健意識，養成正確的心理健康觀念，培養學生健全的心理素質，構建和諧校園，豐富校園文化，今天大學生心理健康教育既是自身成才的基礎，更是時代發展的必然要求。深入開展這項工作，推進素質教育，增強大學生思想政治教育的實效性，促進大學生全面發展，為建設和諧社會培養身心健康的合格人才具有重要意義。國家高度重視大學生的心理健康教育工作。從年開始，將每年的5月25日定為“全國大學生心理健康日”�！�5.25”的.諧音是“我愛我”，意為大學生要關愛他人，先從關愛自己開始，使每個個體都能健康成長。
今天，在學院心理健康教育中心的積極籌備下，大學生心理健康月活動以開展主題教育班會、心理游戲、心理電影展播、心理圖片、知識宣傳展、心理文章知識廣播、心理素質拓展活動、校園環跑以及感恩教育系列演講比賽等等系列內容豐富、形式多樣的活動，廣泛宣傳大學生心理健康知識，幫助同學們強化心理健康意識，提高心理素質，激發心理潛能，增強心理調適能力和社會適應能力，全方位的加強我校大學生心理健康教育工作。
在學校第七屆大學生心理健康教育宣傳月活動開幕之際，我在這里為進一步做好大學生心理健康教育和心理危機干預工作提出了三點希望：
1、希望大家進一步提高對心理健康教育工作的認識。
2、希望大家進一步加強心理健康教育工作的宣傳力度，積極鼓勵學生參與。
3、希望大家進一步提高全校心理健康教育工作水平。
最后，我相信，在學院領導的高度重視下、在師生們的團結協作下，在同學們的積極參與下，第七屆心理健康活動月必將取得圓滿成功！
心理健康教育培訓會議主持詞 2
尊敬的李萍主任，老師們、同學們：
下午好！現代社會的人對于健康越來越重視，對于健康的認識也越來越客觀，“健康”的概念早已超越了傳統的醫學觀點，不僅指軀體、生理的健康，還應該包括精神、心理的健康。當今社會競爭激烈，造成人們的心理壓力重，對于我們在校學生來說，在這樣的社會大環境下生存，往往面臨著學習、就業等各方的壓力，有些人心理脆弱，心理壓抑得不到合理的宣泄。再者，我們的同學大多數都是獨生子女，在家被呵護，被寵愛，自我為中心的心理問題也顯得比較嚴重，伴隨著青春期的到來，同學們的生理和心理都在不斷的變化，煩躁、沖動、壓抑、自閉等心理現象屢有發生，這些情況如果得不到科學有效的指導，往往會產生這樣那樣的.煩惱，發生一些不該發生的事情，因此，對大家進行心理健康教育顯得尤為重要。
今天，我們特別邀請到鹽城師范學院心理健康中心主任李萍教授來我院，為我們開設“技校生人際關系與異性交往”專題講座，李主任是注冊心理師，心理咨詢師，江蘇省教育廳心理健康專家指導委員會委員，蘇北心理健康工作指導委員會副主任委員，鹽城市心理學會副會長兼秘書長，鹽城中學心理咨詢顧問。主要從事心理健康教育研究，擅長學生個體心理咨詢、團體心理輔導、家庭親子教育、婚姻家庭情感指導等，出版《心理和諧導論》等多部著作，完成各類研究課題多項，在學術期刊上發表心理健康研究論文40余篇。
李主任是我們技師學院的老朋友了，多年來，對我院的心理健康教育工作給予了極大的支持和鼓勵，為我們提供了專業的技術指導，幫助我們培養了近十名心理健康教育兼職教師，下面，首先讓我們以熱烈的掌聲對李主任的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
下面有請李主任做講座，請大家關閉手機或者調整為震動狀態，做好筆記。
結束語：剛才李教授為我們帶來了一場指導性很強的講座，結合職業院校學生的實際，深入淺出地向同學們講解了良好人際關系的建立、異性交往與戀愛等內容，幫助同學們科學認識自身的生理、心理世界，使同學們懂得如何調節人際交往中的各種心態，懂得怎樣與同學正常交往，防止不必要的傷害和疑惑，并對常見的早戀問題進行了指導，鼓勵同學們做一個把握青春、充滿自信的青年。
其實心理健康教育不僅針對我們在校的學生，對指導廣大教師的家庭、工作也是大有裨益的，針對我院學生教育實際，心理健康教育工作顯得更加迫切，盡管心理健康教育已滲透在學生的日常教育管理和班主任工作的方方面面，但與學生教育管理的實際需要，學生心理健康教育的標準要求仍有很大的差距，心理健康教育的隊伍建設、課程體系、活動場所、干預體系等還不夠完善，需要得到全院上下的高度重視，也需要全體師生的共同努力。我想現階段學院的心理健教育工作主要從以下幾個方面開展：
一、班主任要做好12類學生排查與幫扶工作，掌握第一手材料，特別是高度重視材料的保密性，加強特殊群體學生教育和管理，維護學院安全穩定。
二、重視心理健康協會的成長和完善，建立由學生處心理健康工作室、班主任和心理委員組成的心理健康教育三級網絡，多方位關注特殊群體學生，發現問題及時處理、及時上報、及時輔導，共同擬定對策，解決問題。
三、“有為才有位”，推進課程體系建設，力爭心理健康教育進課堂，開展團體輔導、現場咨詢等活動，提高學生的抗壓性，積極向上、陽光樂觀的健康心理，是我們開啟美好的人生的基礎。
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲再次對李萍主任表示感謝！
心理健康教育培訓會議主持詞 3
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
歡迎大家來到電力工程系學生干部心理健康培訓講座的現場，我是本次活動的主持人。首先，請允許我向大家介紹蒞臨本次活動的領導和嘉賓，他們分別是：電力工程系黨總支曾鳴書記、學院心理健康咨詢室周海詠老師、電力工程系輔導員陳昕老師、林嘉雯老師、彭競梨老師、牛興旺老師、陳偲捷老師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
隨著現代生活節奏的不斷加快，心理健康問題越來越受人關注，同時，為了進一步加強我系學生隊伍建設，提高我系學生干部的自身素質和服務水平，特此舉辦本次心理健康培訓講座。那么在本次講座開始之前，讓我們用最熱烈的掌聲有請電力工程系黨總支曾鳴書記為活動致辭。
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感謝曾書記熱情洋溢的發言。的'確，關注每個人心理的健康是我們不容忽視的主題，相信每個人都想知道我們在日常生活中應該如何保持健康的心理、如何做才能更好地達到自助與互助，今天我們很榮幸地邀請到了來自學院心理健康咨詢室的周海詠老師為我們做講座。周老師多年從事心理健康教育和研究，對大學生心理健康輔導有較豐富的經驗。下面有請周老師為我們做講座，掌聲有請。
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十分感謝周老師。聽過周老師的講座，相信同學們一定受益匪淺，對心理健康保健也有了一定的了解，希望同學們在今后的生活和學習當中倍加重視和關注心理健康，從而不斷提高自身的綜合素質。
電力工程系學生干部心理健康培訓講座到此結束。感謝今天到場的各位老師和同學。請各位有序離場。謝謝！
心理健康教育培訓會議主持詞 4
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家下午好！
伴著和煦的春光，我們走進了四月，來到嘉定區徐行小學舉辦20xx年xx區“世界衛生日”主題活動。在此，我謹代表主辦單位xxx向前來參與活動的老師、同學們表示誠摯的`歡迎！
每年的4月7日是世界衛生日，世界各地的白衣天使們都要舉行各式各樣的紀念活動，以此強調健康對于勞動創造和幸福生活的重要性。
世界衛生日，對我們同學來說可能有些陌生，但它提倡的健康精神對我們卻十分重要。一個人，不但要身體強壯，不被生理上的疾病所困擾，還要在精神上樂觀開朗，積極向上，這才算得上一個真正健康的人。
今天，我們共同關注精神衛生，一起感受心理健康的重要性。本次活動之前，主辦方于今年3月特別舉辦了“健康從心開始”微課堂有獎征集活動，目的是為了提升大眾對精神健康的關注和了解，鼓勵大眾重視心理健康的重要性。后期主辦方將通過媒體平臺將優秀作品進行展示，感興趣的朋友可以予以關注。
一、心理健康知識講座
希望大海風平浪靜，卻常常有狂風與惡浪；希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦與急流；希望生活美滿幸福，卻常常有困惑與憂愁。人生的旅程并不是一帆風順，逆境、失意會經常伴隨著我們，那么，應該怎么面對挫折呢？是回避還是沉淪？接下來有請xxx為我們帶來一堂精彩的心理健康知識講座《笑對挫折》。
二、結語
感謝xxx的精彩授課，相信在座各位同學定是受益匪淺。每一縷記憶的游絲都有一段美麗故事，每一個節日都能帶給你美好的記憶，愿少年的青春更加健康、快樂成長！下面我宣布20xx年嘉定區“世界衛生日”主題活動到此結束。
各位老師、同學，再見！
心理健康教育培訓會議主持詞 5
各位同學，我們的活動即將開始，請大家將手機調成靜音或震動模式。謝謝配合!
【開場白】
親愛的老師們、同學們，大家晚上好!
為了幫助新生盡快完成從高中生到大學生的角色過渡，適應全新而陌生的生活環境、人生角色、生活內容與方式上的巨大變化，使其最大程度的減少對陌生世界的迷茫與疑惑，給自己的大學生活有一個初步的認識和定位;也為了幫助新生調試和排解心理上的困擾，使其擁有健康的心態;同時，在學生中推廣和宣傳心理健康知識，使其增加心理健康意識，增加心理調控能力，促進心理健康、人生閱歷和專業知識的同步成長。
今天，我們非常幸運地邀請到了我院何昭紅老師，與同學一同探討大學生應該如何應對各種心理問題。下面請允許我簡單的介紹一下我們敬愛的何老師……(何老師的個人簡介)
下面讓我們掌聲有請何老師給我們帶來心理健康專題講座
【互動提問】
謝謝何老師給我們帶來精彩的演講，相信同學們一定深有啟發，也會有很多問題要向何老師請教。接下來我們就進入提問環節。由于時間關系，我們提問的機會有限，請同學們珍惜機會!
……
謝謝大家踴躍提問!
【活動結束】
同學們，只有優異的學習成績，卻不懂得與人交流，是個寂寞的`人;只有過人的智商，卻不懂得控制情緒，是個危險的人;只有超人的推理，卻不了解自己，是個迷惘的人，只有心理健康的人，才是真正成功的人。所以，聽了這次心理健康教育講座，同學們一定要對自己的生活、學習充滿信心，相信這幾年的求學將會成為你們美好的回憶。
最后，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝何老師的精彩演講。
今天心理健康教育專題講座到此結束，感謝大家的到來!順祝大家，晚安!
心理健康教育培訓會議主持詞 6
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
在我校本學期三月上旬舉行的奮戰百日，決勝中考的百日誓師大會上，我們的誓言依然在耳畔回響，同學們在班主任老師的帶領下，用自己的實際行動很好地實現了自己的諾言，我們學校在全市二�？荚囍谐煽兺怀�，得到了方方面面的交口稱贊，成績的取得，主要歸功于我們同學們的勤奮學習，歸功于我們老師特別是班主任老師的辛勤付出。我提議：讓我們為起早貪黑、嘔心瀝血、無私奉獻的班主任老師鼓掌！也為我們同學們自己的優良表現鼓掌！
同學們：為了幫助大家順利完成最后幾天的.初中學業，適應即將到來的中考給我們心理帶來的沖擊，程度的減少我們中考前的迷茫與疑惑，給自己的初中畢業生活有一個明確穩妥的認識和定位，幫助同學們調試和排解心理上的困擾，使大家擁有健康的心態迎接中考，今天，我們非常幸運地邀請到了八中西校區裴春梅老師，與同學們一同探討應該如何應對中考的各種心理問題，請同學們珍惜機會，認真聽講。
裴xx，第八中學專職心理教師，xx師范大學教育碩士，中國家庭教育網絡咨詢員，市十大優秀青年，市級骨干教師，市中小學心理指導中心專家，市陽光心理講師團副團長，市心理健康學科教學指導組成員。多次負責和參加及省、市級課題研究工作，多篇論文獲獎項并在學術期刊上公開發表，參加安徽省心理健康教育教材《中學生心理健康教育》和《成長與心理》的編寫工作。
下面是裴老師給我們帶來的主題為，放松自我贏在中考的心理健康專題講座，讓我們掌聲有請！謝謝裴老師給我們帶來精彩的心理健康講座！同學們，我非常贊同這樣的觀點：只有優異的學習成績，卻不懂得與人交流，是個寂寞的人；只有過人的智商，卻不懂得控制情緒，是個危險的人；只有超人的推理，卻不了解自己，是個迷惘的人，只有心理健康的人，才是真正成功的人。聽了裴老師的這次心理
健康教育講座，相信同學們一定深有啟發，面對中考，同學們一定要認真準備，做好我們人生的第一次選擇；同學們一定要對自己未來的生活、學習充滿信心；我相信同學們在我校初中三年的求學將會成為你們美好的回憶。
最后，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝裴老師！今天心理健康教育專題講座到此結束，祝同學們身體健康，學業有成，中考大吉，夢想成真！
心理健康教育培訓會議主持詞 7
男：尊敬的各位來賓，親愛的同學們
女：以及現場的所有朋友們
合：大家下午好!
女：我是主持人xx，
男：我是主持人xx，
女：歡迎大家來到，學院心理知識競賽決賽現場
男：在這燈光彌漫的舞臺上，讓我們的智慧發揮得淋漓盡致
女：在這歡聲連篇的潮涌中，讓我們的才能充分展示出來
男：在這里，我們斗智斗勇
女：在這里，我們盡情歡呼
男：這，將是能力的較量，更是信心和勇氣的比拼
女：這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的綻放
男：經過初賽激烈的角逐，最終有8組選手脫穎而出
女：在此，我代表院心健聯預祝本次比賽取得圓滿成功，并預祝選手能在這里取得可喜的成績
男：接下來，請允許我介紹在坐的諸位嘉賓。他們是
女：歡迎您/歡迎您的到來
男：感謝各位嘉賓百忙之中抽空來到我們活動現場，讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎他們
女：下面由我來介紹活動流程及其規則。首先是必答題環節;接著，風險題環節;再接著是互動環節;第三輪是你來比劃我來猜環節;第四輪是情景模擬環節;最后是頒獎環節。
男：決賽將主要以問答題為主要形式，以最終得分按順序評獎。本活動共設一、二、三等獎各一組，優秀獎三組，獲獎的同學均可獲得豐厚獎品
女：哇哇、豐厚獎品啊、啊，我后悔當主持了、
男：好啦好啦、別傷心了，事不宜遲，快點開始比賽吧
女：進入第一個環節，小試牛刀共10題。各個代表隊在主持人宣讀題目完畢后，每隊每題有5秒鐘答題時間，并將答案寫在題板上，向主持人和觀眾展示答案結果，最后由主持人宣布答案。每題答對加10分，答錯不扣分。
男：接下來是風險題環節，鋒芒畢露在本環節中，分別有10、20、30分三組題目，各代表隊經協商后開始選題，第一隊答題完畢后第二隊開始選題。每隊有10秒鐘考慮時間，被選過的題目不可再選。答對加相應分數，答錯減相應分數。
女：看來選手們個個都那么厲害，各組實力相當
男：那還用說，我們學院本來就高手云集了，他們是從中篩選出來的，更是高手中的高手。
女：嗯 有道理，看看我們的觀眾朋友，他們看到大家的給力表現，都激動了
男：噢，那就開始觀眾互動的環節——問答有獎
男：第三環節———靈犀相通
靈犀相通。你來比劃我來猜，大屏幕上共展示出四枚金蛋，每枚金蛋標有該組詞匯類別。上輪分數較低者優先選擇題目(分數相同的代表隊按序號順序)。每隊派兩名隊員，其中一名隊員對給出的詞語或熟語進行描述，另一隊員猜詞。描述過程中不得出現詞語中的字，否則本題視為無效，每隊共有兩次跳過機會。限時2分鐘，每猜對一詞加10分，猜錯不扣分。
女：選手們個個不相上下，勝負難分啊
男：是的，不到最后一刻都不知道誰勝誰負，好戲還在后頭呢
女：何出此言?
男：接下來是本活動的高潮，反敗為勝就在于此，最后鹿死誰手，我們拭目以待。
女：讓我們進入決賽最后環節----走過心路
本環節共4題。每題為一個情景模擬。上輪分數較低者優先選擇題目(分數相同的代表隊按照序號順序)。每隊選取一個情景，分析該事件并尋求解決方案，以表演的形式進行作答。每隊準備時間為3分鐘，表演時間為3-5分鐘，表演形式不限。評委對選手的分析進行點評，并進行評分，滿分為100分。去掉一個最高分和一個最低分后平均分即為最終得分。
男：歷經重重較量，成敗也有所定數了
女：哎，志在參與嘛，又何必計較勝負得失呢
男：其實大家都很棒。 緊張之余讓我們一起欣賞大藝團帶來的舞蹈表演，在此期間，工作人員計算分數以及準備頒獎。
女：又到了激動人心的時刻了，我好緊張哦
男：別瞎緊張了，還是由我來宣布吧。
這是個見證奇跡的時刻，獲得20xx年學院心理知識競賽三等獎的是xxxx
女：恭喜xxx(鼓掌)
接下來的會是誰呢?
男：獲得20xx年學院心理知識競賽二等獎的是
女：恭喜xxx(鼓掌)
男：接下來又到了最關鍵的時刻了， 、你猜猜會是哪組奪冠呢?
女：那還用說嗎，當然是最有實力的隊伍啦
男：別兜圈啦，大家都等不及了，快揭曉答案吧
女：20xx年學院心理知識競賽冠軍是
(鼓掌)
獲得優秀獎是
男：下面有請、為獲獎組頒發各自的`獎項與獎品，并分別合影留念。 有請xx，大家鼓掌歡迎。
女：請一等獎的得主隊伍派一個代表為我們說幾句話，大家鼓掌歡迎。
男：非常感謝他們的發言。
男：有失敗也會有成功，
女：有咸淡的淚水當然也少不了甜美的微笑，
男：有失落才構成昨日纏綿的歌，
女：有憂傷才會有昨日煥發的浪漫色彩。
男：美好的時光總是短暫的，節目又接近尾聲了，希望能給大家留下了個美好的回憶
女：最后還是要感謝大家的支持和參與，感謝各位嘉賓的出席，也非常感謝學院心理健康聯合會所有工作人員以及出場的每一位同學，希望下次的活動大家積極參與。
男：我宣布：xx學院心理知識競賽活動完滿結束，再一次感謝各位的出席，請各位同學有順序的離場，謝謝!
心理健康教育培訓會議主持詞 8
老師們、同學們：
大家好！現代社會關于 “ 健康 ” 的概念已超越了傳統的醫學觀點，不僅指軀體、生理的健康，還應該包括精神、心理的健康。當今社會競爭激烈，造成人們心理壓力重，對于我們在校中學生來說，在這樣的社會大環境下生存，往往面臨升學壓力，心理脆弱，心理壓抑得不到一定的宣泄的困惑。再者，我們的同學大多數是獨生子女，在家往往被家長們呵護為小太陽、小皇帝，所以，以自我為中心的心理問題也顯得越來越嚴重，加之隨著青春期的到來，同學們的生理和心理都在不斷的變化，煩躁、沖動、壓抑、自閉等心理現象屢有發生，這些情況如果得不到科學有效的'指導，往往會產生這樣那樣的煩惱、發生一些不該發生的事情。因此，對大家進行心理健康 教育 顯得尤為重要。
今天，我們特別邀請到楊東老師為大家做青春期心理健康方面的專題講座，下面，首先讓我們以熱烈的掌聲對楊老師及他們的團隊的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
楊東 老師，國家二級心理咨詢師，爸媽在線煙臺市心理咨詢中心主任兼萊州市中心主任，爸媽在線 EAP 管理學院山東分院副院長 ; 爸媽在線山東省心理咨詢中心《網絡培訓學�！窡熍_中心主任、客座心理專家 ;
自 20xx 年開始，楊老師就開始從事心理健康的學習、研究和工作，先后參加過 10 多個有關心理健康方面的工作坊和相關業務培訓，近幾年來，針對青少年學生單調的學習生活，開展青少年心理素質訓練活動，關愛未成年人心靈，并多次開展了社會公益性學生心理調適講座、親子溝通研習會，宣傳心理健康知識，先后被山東健康聯盟委員會評為創業明星，被爸媽在線山東省心理咨詢中心評為優秀心理咨詢師。
下面讓我們再次以熱烈的掌聲，歡迎楊老師為大家做精彩的講座。
心理健康教育培訓會議主持詞 9
尊敬的各位領導、專家、同仁們：
下午好！非常榮幸，由我主持本次中小學心理健康培訓活動。太陽好像今天特地出來歡迎遠道而來的專家，讓我們每一位老師都暖暖的。
首先，請允許我為大家介紹承擔本次心于是健康教育培訓的專家團隊，他們分別是：
xx市教育科學研究院中小學心理健康教育發展中心主任，華中師范大學教育與發展心理學碩士，中學心理健康高級教師，xx市心理健康學科帶頭人，陳敏麗主任。
xx學校（xx實驗外國語學校）華中師范大學應用心理學碩士,xx學校心理健康教育中心負責人、中學高級教師。 xx市中小學心理健康教育優秀中心教研組成員、xx省青少年心理健康教育中心專家咨詢師、華中師范大學校外導師，凌 xx老師。
xx學校（xx實驗外國語學校）華中師范大學心理健康教育碩士；xx學校專職心理教師、優秀骨干教師，李 丹老師。
xx市東西湖區實驗小學骨干教師，市心理健康學科帶頭人，市心理優質課一等獎獲得者，羅偉老師。羅老師所在學校為國家中小學心理健康教育特色校。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎專家團隊蒞臨xx指導工作！
今天下午的評課、議課活動共3個環節：
一、講課教師按順序說課
二、參訓教師分享學習收獲或提出學習疑惑
三、專家指導。下面依次進行，首先請三位講課教師按講課順序說課。
（3位老師說課）
有人說，“課堂研究從公開課開始。”沒錯，課堂雖小，卻折射出無數關于教育教學的話題；課堂雖小，卻可以微觀地反映教改發展的方向。上午，我們觀摩了三位老師精彩的課堂，剛才又聆聽了他們有理有據的說課，讓我們對心理健康教育課堂教學有了全新的認識，接下來由請老師代表分享學習收獲。交流順序為熊繹中學、實驗小學、xx鎮、黃堡鎮、城關鎮、后坪鎮、龍坪鎮、歇馬鎮、馬良鎮、店埡鎮、兩峪鄉，每人時間控制在5分鐘以內。
我們經常說“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們相互交換，每人還是只有一個蘋果；但是你有一個思想，我有一個思想，我們相互交流，每人至少就有了兩種思想�！眲偛�11名老師的分享交流，豐富了我們對心理健康教育教學的認識與理解，讓我們用熱烈的掌聲感謝剛才交流的老師們。休息10分鐘后我們進入專家指導環節。
心理健康教育對我們來說，幾乎是零起步。我們都不是專職的心理健康教育老師，在心理健康教育中我們迷茫、我們困惑，正在此時，xx省級專家巡回講學項目來到了xx，這對我們來說，無疑是一場及時雨。今天是個難得的學習機會，接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎凌老師為我們答疑解惑！
凌老師結合交流老師的困惑，給我們分享了心理健康教育的9個貼心話題，讓我們明白了心理健康課的滋味，心理健康課程的性質、目標，心理健康老師的工作重點，心理健康課堂教學中回應學生的3種技巧，心理健康教育與德育工作的4個不同，心理健康課的開設數量，心理健康課與其他課的5個不同，心理咨詢室的建立，心理健康教師的角色定位與教學技巧等，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝凌老師。接下來用熱烈的掌聲請陳主任給我們分享心理健康教育課的評價標準。
如果說聽好課給人是一種享受，那么聽專家的指導更是一種享受。專家的指導是一種肯定和激勵，是零距離的智慧碰撞，是提升觀念，調整教學，發展能力的有效平臺。兩位專家的悉心指導，讓我們對心理健康教學理念有了比較全面、比較深刻的認識，掌握了一定的課堂教學方式與策略，明白了一節優質的心理健康課堂教學的標準。讓我們再次用熱烈的掌聲對兩位專家表示衷心的感謝！
11月9日下午總結
兩天精彩而豐富的培訓即將結束。本次培訓，就像是久旱逢甘霖，從內心深處滋生出一片片綠洲，浸潤著我們每一位參訓老師，啟迪我們踏上嶄新的'旅途。于海霞老師曾經講過這樣一段話：“學知識要學到心里去。因為學到腦子里的東西是知識，學到心里的是智慧，從知識到智慧需要一個漫長甚至一生的歷程，這一歷程叫成長過程。”有形的培訓即將結束，無形的成長即將開啟。心理健康教育工作是一項長期而艱巨的任務，需要我們在座的每一位領導、老師用積極的態度賦予積極的行動，永恒不懈的學習實踐。在此，我強調三個積極：首先我認為做好心理健康教育工作要明確目標方向，構建積極心理健康教育。心理健康教育的未來發展方向應當是在診斷性和矯正性心理健康教育的基礎上，大力實施和推行積極心理健康教育。通過積極的手段引導學生從積極方面來看待問題，處理事情，培養積極的心理品質和樂觀向上的品格，建立積極的人生觀和世界觀，學會運用積極的方法論解決問題，用積極的思想和心理武裝自己，根除消極心理滋生的土壤，讓學生學會創造幸福，分享快樂，使自身潛能得到最大限度發揮，保持生命最佳狀態。也就是一切從“積極”出發，用積極的態度塑造積極的人生。第二要用積極的態度努力爭取做好工作。雖然我們是兼職老師，雖然學校還不一定十分重視心理健康教育工作，但我們要自己看重自己的學科，不推卸，不等不靠，主動作為。有為才有位。第三，要用積極行動落實心理健康教育工作。加強學習，不斷更新知識，增長智慧，抓住課堂不放松，用一生的時間備好課，用心經營課堂，用自己的智慧成就學生，快樂自己。
秋高氣爽落葉舞，層林盡染遍地金。它不是秋的悲涼，給予更多的希望與收獲，相信大家會帶著這份希望的種子，去耕耘，去播種，克服困難，創造條件，積極實踐，我們一定能創造xx中小學心理健康教育的輝煌！
最后，祝大家返校一路順風！謝謝
心理健康教育培訓會議主持詞 10
尊敬的張教授，各位家長，老師們：
大家下午好!
大家知道，家庭教育在孩子的學習成長過程中發揮著極其重要的作用，各位家長在教育子女的問題上熱情高漲、費盡心血，但有的家庭教育方法不恰當、效果不理想。那么，我們到底應該保持什么心態、用一些什么樣的好方法來指導教育我們的孩子，才能得到理想的效果呢？為解決這些問題，今天我們很榮幸地請到了的心理學教授、家庭教育專家——曲阜師范大學教育科學學院張懷春教授來學校作家庭教育講座。
張教授現任曲阜師大教授，心理健康教育專業教育碩士導師，曲師大教科院應用心理研究所所長、教學督導，教育部曲阜師大基礎教育課程中心兼職教授，山東省心理咨詢師考評答辯委員，山東省關工委家庭教育學會特邀報告人，濟寧市公安局心理健康教育顧問。20xx年被選為山東省首屆社會心理學會理事。在《心理科學》及其他重要學術期刊發表學術論文30余篇，出版專著6部。在心理咨詢師培訓和接待來訪者咨詢方面有很深的造詣，曾在山東省各級教育、衛生、公安司法、機關、事業單位及各種會議做有關兒童成長、心理健康、家庭教育、教師成長等學術報告120余場，效果非常好。今天張教授的到來，給我們提供了的學習機會，請大家珍惜。
所以為了保證聽課質量，我向各位提兩個小要求：
1、是請把您的手機鈴聲調至振動或者關閉您的手機
2、是聽會時不要走動，更不要大聲討論。謝謝各位朋友的合作！
現在，就讓我們用最熱烈的掌聲歡迎張教授給我們作家庭教育講座！
結束語：
張教授的講座深入淺出，妙語連珠，既有理論知識，又結合現實生活列舉了大量生動的事例，讓我們在場的每一個人深受啟發，受益匪淺。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝張教授精彩的報告！
各位家長，希望通過這次寶貴的學習機會，今后我們能夠更好地引導孩子養成良好的行為習慣和學習習慣。習慣不是天生的'，是后天培養的，所以我們更要抓緊12歲-15歲這個的教育時機，教育孩子樹立遠大理想，嚴格要求自己，養成良好習慣，形成勇敢、活潑、積極、進取的良好性格。
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝張教授為我們帶來的這豐盛的精神大餐并歡送張教授離席！
今天的家長會第一環節家庭教育專題講座到此結束，請各位家長在班主任的帶領下到各班教室與班主任和任課老師交流。寧陽二十四中家庭教育專題講座到此結束，謝謝大家的到會！
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教育培訓會議通知11-05
教育培訓會議通知11-05
教育培訓會議通知7篇11-05
心理健康教育培訓總結06-07
心理健康教育培訓方案02-03
心理健康培訓會議心得體會06-02
大學生心理健康教育會議總結03-16
最新心理健康教育工作會議主持詞12-25
先進性教育活動骨干培訓會議的主持詞10-01