關(guān)于2023開學(xué)典禮主持詞
主持詞是各種演出活動(dòng)和集會(huì)中主持人串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在當(dāng)今社會(huì)中，主持成為很多活動(dòng)不可或缺的一環(huán)，相信許多人會(huì)覺(jué)得主持詞很難寫吧，下面是小編為大家收集的關(guān)于2023開學(xué)典禮主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
甲：本學(xué)期，實(shí)新學(xué)校又新加入了部分新老師和新同學(xué)，新生軍，象征著生機(jī)勃發(fā)、象征著希望。
乙：熱烈歡迎這些新老師和新學(xué)生加入我們實(shí)新學(xué)校的隊(duì)伍。
甲：有請(qǐng)他們亮個(gè)相吧！
乙：請(qǐng)欣賞他們給大家?guī)?lái)的舞蹈——“秋韻”
開場(chǎng)辭：
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
乙：敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的孩子們。
合：大家上午好！
甲：碩果累累的收獲之際，實(shí)新沐著層層閃光的絲綢，迎來(lái)了嶄新的學(xué)年。
乙：丹桂飄香的金秋時(shí)節(jié)，實(shí)新顯露絲絲成熟的魅力，敞開了博大的胸襟。
甲：多情的秋風(fēng)，陣陣的涼爽，還有多名師生那一顆顆綻放的心。
乙：浪漫的氛圍，x的世界，還有熱情洋溢的你們。美麗的校園因全體師生的到來(lái)而更顯生機(jī)盎然。甲：夢(mèng)幻的景色，夢(mèng)幻的童年，我們迎來(lái)了開學(xué)典禮，讓我們共同踏上夢(mèng)幻之旅。
合：下面，我隆重宣布，實(shí)新學(xué)校小學(xué)部20xx—20xx學(xué)年“家在心中、愛(ài)滿天下”開學(xué)典禮，現(xiàn)在開始。
甲：本次開學(xué)典禮共分為四個(gè)篇章：明我學(xué)校、愛(ài)我班級(jí)、知我家鄉(xiāng)、展我風(fēng)采。
一、迎新生：
甲：懷著對(duì)新學(xué)期新生活的美好向往，一年級(jí)的小弟弟小妹妹背上新書包、手拉手向我們走來(lái)。瞧，他們是那么精神抖擻，他們是那么天真可愛(ài)。讓我們把熱情的掌聲送給他們，好不好？
乙：請(qǐng)他們?cè)诹昙?jí)學(xué)長(zhǎng)的牽手和家長(zhǎng)代表的護(hù)航下，踏上紅紅的地毯。在新生牌上留下自己永恒的印記。（后臺(tái)“實(shí)新歡迎你”歌曲）
甲：多少次徘徊、多少次深思熟慮，選定了實(shí)新學(xué)校，難舍對(duì)嬌兒的縷縷牽掛，第一次，環(huán)繞膝下的嬌兒不再和您盡享天倫，第一次，靜謐的夜晚枕邊沒(méi)有那張酣睡可愛(ài)的小臉，第一次，心中充滿了失落以及對(duì)孩子的思念，第一次，憧憬著新入學(xué)的嬌兒日后的輝煌騰達(dá)。父母之心，何其真？父母之愛(ài)，何其切？面對(duì)紅毯對(duì)面的老師，請(qǐng)相信他們并請(qǐng)將孩子托付給他們！（護(hù)航人（家長(zhǎng)代表）說(shuō)一句托付的話）（一年級(jí)老師代表回應(yīng)并向家長(zhǎng)承諾）
乙：每一個(gè)孩子成長(zhǎng)的道路上，都需要家長(zhǎng)護(hù)航，離開父母，有學(xué)哥學(xué)姐們照顧，六年級(jí)學(xué)長(zhǎng)，在實(shí)新學(xué)校度過(guò)了六年美好的時(shí)光，他們牽起了一年級(jí)小朋友那稚嫩的小手，輕輕的告訴這些小弟弟妹妹們。
（六年級(jí)學(xué)長(zhǎng)代表對(duì)一年級(jí)新生的叮嚀）（一年級(jí)新生發(fā)言）
�。议L(zhǎng)八名、六年級(jí)學(xué)生120名、各班班主任、一年級(jí)學(xué)生代表分別說(shuō)一句話）。一名新生由一名六年級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)牽手，通過(guò)走紅毯的形式走向紅毯一端的老師，把學(xué)生交由老師手上說(shuō)一句托付的話，老師對(duì)家長(zhǎng)有一句承諾。（音樂(lè)老師、各年級(jí)代表唱《實(shí)新歡迎你》）。（每班兩個(gè)家長(zhǎng)、一男一女，一年級(jí)學(xué)生背書包，）
�。ㄒ荒昙�(jí)新生、各班插班生照片附名字，在電子屏制作成幻燈片播放）
甲：讓我們?cè)僖淮伟褵崆榈恼坡暫驼嬲\(chéng)的笑臉?biāo)徒o一年級(jí)的小朋友和老師們。歡迎你們加入我們實(shí)新大家庭。
乙：一年級(jí)的孩子們，你們已經(jīng)成為了實(shí)新的一員，希望你們銘記老師和家長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，努力向上。
二、明我實(shí)新、愛(ài)我班級(jí)
甲：滔滔黃河孕育出一片鐘靈毓秀的沃土，秀美封丘閃耀著一顆璀璨的教育明珠——這就是我們引以為榮的實(shí)新學(xué)校。
乙：“辦一所兒童喜歡的學(xué)校、辦為孩子童年留下終生美好記憶的學(xué)校、辦延續(xù)鄉(xiāng)村文明星火的學(xué)校”是實(shí)新核心的辦學(xué)追求。
甲：她，是鄉(xiāng)村教育的“巴學(xué)園”、“伊甸園”、“理想國(guó)”。
乙：她，是值得尊敬的樣本學(xué)校、是鄉(xiāng)村教育高地。
甲：她，蘊(yùn)涵著自己獨(dú)有的文化。
乙：她，氤氳著自己別致的特色。
甲：她、是一方熱土，讓我們魂?duì)繅?mèng)縈。
乙：她、是一片樂(lè)園，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
甲：有一枚徽章，讓我們永遠(yuǎn)仰視，她就是我們實(shí)新學(xué)校的�；�，看，舞臺(tái)上方緩緩升起的就是我們的�；�。�；粘尸F(xiàn)：�；赵谖枧_(tái)橫梁上方隨播放校歌緩緩分塊呈現(xiàn)。該標(biāo)志由學(xué)校名稱“實(shí)新”首寫字母“Sx”為主體要素，藝術(shù)變形為漢字“新”，又猶如一個(gè)向前奔跑狀的人形。左側(cè)如書本，喻意學(xué)校打造書香校園，以生態(tài)育人，讓師生博覽群書，雙語(yǔ)達(dá)人，培養(yǎng)有國(guó)際視野的現(xiàn)代兒童；右側(cè)展優(yōu)雅之態(tài)，喻意師生修文質(zhì)之美，做雅正之人。
乙：整個(gè)標(biāo)志，如九曲黃河之水，流淌而過(guò)，學(xué)校正是以黃河文化奠基文化根基，以黃河之魂，彰顯傳統(tǒng)文化之底蘊(yùn)，讓師生從中汲取豐厚營(yíng)養(yǎng)；以黃河之韻，孕育師生自強(qiáng)不息、堅(jiān)忍不拔之精神；以黃河之意象，體現(xiàn)學(xué)校步伐之踏實(shí)，辦學(xué)之扎實(shí)，做人之樸實(shí)，以實(shí)為基礎(chǔ)，不斷求新，勇于創(chuàng)新，立教育之潮頭，競(jìng)天下之風(fēng)流。
甲：那揮舞的校旗，激勵(lì)著全校師生奮發(fā)向上。校旗，是一個(gè)學(xué)校的標(biāo)志，班旗是一個(gè)班級(jí)精神的象征，掌聲有請(qǐng)實(shí)新學(xué)校校旗，請(qǐng)各年級(jí)各中隊(duì)隊(duì)旗。
乙：看哪！以校旗為中心，各中隊(duì)分別組成六片花瓣呈現(xiàn)在外圍，意寓實(shí)新學(xué)校是一個(gè)大花園、老師是辛勤的園丁，而學(xué)生就是嬌艷的花朵。作為實(shí)新一員，我為我是實(shí)新之子而感到自豪，我多想高聲唱和那首屬于我們實(shí)新的歌——實(shí)新之歌，咱們一起唱好嗎？請(qǐng)全體起立，（老師和學(xué)生同唱實(shí)新校歌）。
甲：班徽一個(gè)班級(jí)班魂的圖騰，班牌是一個(gè)班級(jí)文明的呈現(xiàn)。
乙：實(shí)新學(xué)校全體師生用自己靈動(dòng)的思維、靈巧的雙手設(shè)計(jì)并制作了各班的班旗、班徽和班牌，有請(qǐng)各班代表展示班徽和班牌，
舞臺(tái)左側(cè)，各班班徽呈s形呈現(xiàn)，舞臺(tái)右側(cè)，各班班牌呈x形呈現(xiàn)。有請(qǐng)部分班旗到臺(tái)下列隊(duì)。
�。ㄓ^眾席：學(xué)生揮舞自制校旗，喊校訓(xùn)，以年級(jí)為單位每個(gè)年級(jí)喊一次，每次三遍。一年級(jí)、二年級(jí)、三、四、五、六，全體男生喊、x喊，全體師生共喊校訓(xùn)。）（學(xué)生畫校旗，寫校訓(xùn)并寫下對(duì)校訓(xùn)的理解）
甲：“求真求實(shí)、日進(jìn)日新”的校訓(xùn)，將學(xué)校名稱“實(shí)新”二字，巧妙鑲嵌其中，又突顯了人文與科學(xué)的交融，要求師生求真知、做真人，又要腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印，每天都有進(jìn)步，每天都有創(chuàng)新，在日積月累中完善美德、積累學(xué)識(shí)，成就偉岸的品格，涵養(yǎng)經(jīng)天緯地之才。
乙：“求實(shí)求真、日進(jìn)日新”希望我們?nèi)w學(xué)生在校訓(xùn)的指引下，做志向高遠(yuǎn)、志氣高昂、志趣高雅實(shí)新學(xué)生。
三、愛(ài)我家鄉(xiāng)（中國(guó)地圖）
甲：河南，簡(jiǎn)稱“豫”，因大部分位于黃河以南，故名河南。河南位于中國(guó)中東部、黃河中下游
乙：河南省省會(huì)鄭州，目前18個(gè)地市、106個(gè)縣。
甲：我們實(shí)新學(xué)校的學(xué)生，多數(shù)是河南省、新鄉(xiāng)市、封丘縣或長(zhǎng)垣縣人。乙：我們熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，但是，你對(duì)自己的家鄉(xiāng)又了解多少呢？
甲：下面有請(qǐng)一二年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)抽取學(xué)生名單，我們來(lái)看一看一二年級(jí)同學(xué)們對(duì)封丘、長(zhǎng)垣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的了解。至少要說(shuō)出五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。（一二年級(jí)2名學(xué)生）
乙：答案即將揭曉，同學(xué)們想不想知道他們回答的是否正確？掌聲有請(qǐng)下面負(fù)責(zé)答案的同學(xué)出示關(guān)于封丘、長(zhǎng)垣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)答案。
甲：下面有請(qǐng)三四年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)抽取學(xué)生名單，我們來(lái)看一看三四年級(jí)同學(xué)們對(duì)新鄉(xiāng)各個(gè)縣區(qū)的了解。說(shuō)清楚新鄉(xiāng)市的有哪八個(gè)縣。（新鄉(xiāng)各個(gè)縣及特產(chǎn)（三四年級(jí)2名）
乙：答案即將揭曉，同學(xué)們想不想知道他們回答的是否正確？掌聲有請(qǐng)下面負(fù)責(zé)答案的同學(xué)出示關(guān)于新鄉(xiāng)市各縣區(qū)的答案。
甲：下面有請(qǐng)五六年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)抽取學(xué)生名單，我們來(lái)看一看五六年級(jí)同學(xué)們能否說(shuō)出河南省18個(gè)地市其中的9各地市的名稱。（河南省各個(gè)市區(qū)及代表性物品或特產(chǎn)。（五六年級(jí)2名）
乙：答案即將揭曉，同學(xué)們想不想知道他們回答的是否正確？掌聲有請(qǐng)下面負(fù)責(zé)答案的同學(xué)出示關(guān)于河南省各個(gè)市區(qū)及代表性產(chǎn)物的答案。
現(xiàn)場(chǎng)抽取學(xué)生回答，各年級(jí)并找出出示答案的學(xué)生。
甲：有請(qǐng)朱校長(zhǎng)為這些熱愛(ài)家鄉(xiāng)的小明星們頒獎(jiǎng)
四、展我風(fēng)采
甲：去年第一屆吉尼斯挑戰(zhàn)賽中，那x的吶喊聲仍在我們耳畔回響。
乙：今天，我們又迎來(lái)了實(shí)新學(xué)校技能小超人挑戰(zhàn)賽，曹劌論戰(zhàn)中曾告訴我們“一鼓作氣，再而衰，三而竭”，親愛(ài)的孩子們，鼓起勇氣，來(lái)挑戰(zhàn)吧！挑戰(zhàn)對(duì)手，挑戰(zhàn)自我。
甲：首先，我們進(jìn)行吃西瓜比賽，每人三塊西瓜，看誰(shuí)的反應(yīng)能力最快，動(dòng)手操作能力，誰(shuí)最先吃完誰(shuí)就是勝利者，首先有請(qǐng)一年級(jí)小選手上場(chǎng)，胡宗孝老師負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。二年級(jí)小朋友上場(chǎng)，一二年級(jí)每班2人
乙：這些小朋友真可愛(ài)，在我們身邊，有最可愛(ài)的人，他們默默付出、無(wú)私奉獻(xiàn)，諄諄教誨、噓寒問(wèn)暖，既是良師，又是益友，他們就是朝朝暮暮陪伴我們的老師，教師節(jié)就要到了，我建議給咱們敬愛(ài)的老師們送上祝福。
甲：既然要送祝福，咱們老師每個(gè)人都有手機(jī)，運(yùn)用微信送祝福的形式既簡(jiǎn)單又快捷，咱們來(lái)進(jìn)行一次比賽好不好？咱們由五六年級(jí)每班派出一名選手來(lái)進(jìn)行比賽，看哪些學(xué)生有勇氣PK一下對(duì)手，有請(qǐng)各選手上場(chǎng)。
乙：比賽規(guī)則是：在一分鐘之內(nèi)，語(yǔ)句通順、錯(cuò)別字不計(jì)，運(yùn)用拼音打字法，字?jǐn)?shù)最多者為勝，有請(qǐng)胡宗孝老師負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。（五六年級(jí)每班1人）
甲：在我們實(shí)新學(xué)校，每個(gè)人都會(huì)有幾個(gè)非常要好的朋友，度過(guò)了一個(gè)月的暑假生活，各自有各自難忘的經(jīng)歷，咱們今天就來(lái)一次好朋友默契大比拼。
乙：這個(gè)一定特別好玩兒，我覺(jué)得，應(yīng)該是這樣玩的吧？由一人說(shuō)出自己假期中的三件事，其中兩件事情為真事，一件事情是假的，測(cè)你對(duì)好朋友了解有多少，通過(guò)推理分辨出事情的真假，全推理正確者為勝。下面觀眾席的學(xué)生們也可以猜一猜、玩一玩哦�。ㄋ哪昙�(jí)一組老師，一組學(xué)生）
甲：有一個(gè)人、披星戴月，考慮學(xué)生的衣、食、住、行，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、習(xí)慣、課堂，他就是我們最最喜愛(ài)的朱超勇校長(zhǎng)，今天他帶領(lǐng)我們玩一玩兒估測(cè)能力。打破學(xué)生對(duì)校長(zhǎng)的神秘感，通過(guò)估身高、體重讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)就在身邊。
乙：首先由選手準(zhǔn)備紙筆來(lái)猜一猜朱校長(zhǎng)的體重和身高，把你認(rèn)為準(zhǔn)確的數(shù)字寫到紙上。
甲：現(xiàn)在我們共同見證一下朱校長(zhǎng)的身高和體重。（體重秤、卷尺）由測(cè)量人揭曉答案。
甲頒獎(jiǎng)：榮譽(yù)證書（現(xiàn)場(chǎng)寫，李倩）激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)來(lái)臨，有請(qǐng)他們上場(chǎng)，請(qǐng)大家以最熱烈的掌聲來(lái)祝賀這些孩子們。
�。ㄎ沂菍W(xué)校小主人）安全地圖
甲：我們每個(gè)人都是學(xué)校的小主人，新的學(xué)期即將拉開帷幕，五年級(jí)學(xué)生精心為我們找出了安全隱患，并畫出了警示圖。
乙：請(qǐng)五年級(jí)學(xué)生給大家解讀。（12名學(xué)生）
尾聲：（開學(xué)典禮結(jié)束）
甲：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，新的學(xué)期，新的任務(wù)、新的使命、新的挑戰(zhàn)。
乙：歲月崢嶸須拼搏，年華瀟灑莫蹉跎。
甲：x起航莫遲疑，夢(mèng)幻之旅待開啟。就讓我們跟隨秋天的腳步，
開始新的征程，共同走向美好的明天。
乙“千里之行，始于足下”，祝愿同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)、新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更輝煌的成績(jī)！
與心中的她親密接觸
甲：孩子們，我們將會(huì)迎來(lái)一批新朋友，請(qǐng)屛住呼吸，跟我一起喊出三個(gè)數(shù)，用最熱烈的掌聲把他們請(qǐng)到舞臺(tái)上好嗎？（下臺(tái)互動(dòng)）咱們?cè)俅斡脽崃业恼坡暟阉麄冋?qǐng)到舞臺(tái)上來(lái)，來(lái)猜一猜這些卡通人物都是誰(shuí)好嗎？有請(qǐng)他們上臺(tái)。校領(lǐng)導(dǎo)以卡通人物的形象出現(xiàn)，到舞臺(tái)亮相，并說(shuō)一句祝福的話，學(xué)生猜各個(gè)卡通人物分別由誰(shuí)扮演。
乙：同學(xué)們不要著急，這些卡通人物會(huì)分散到咱們學(xué)校各景點(diǎn)處，（書香苑、校門口、后生態(tài)園、桃李園、假山處、后院教師公寓前）各班可以將照相的學(xué)生分成六個(gè)分組，選一處照相留念。校園同步播放讓愛(ài)天天住我家。
甲：在學(xué)校，實(shí)新是我家，走出實(shí)新，封丘、長(zhǎng)垣是我家；走出封丘，走出長(zhǎng)垣，新鄉(xiāng)是我家；走出新鄉(xiāng)，河南是我家；走進(jìn)世界，中國(guó)是我家。
合：實(shí)新學(xué)校小學(xué)部20xx—20xx學(xué)年“家在心中、愛(ài)滿天下”開學(xué)典禮，到此圓滿結(jié)束。謝謝大家。
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