迎新春文藝晚會主持詞
主持詞是主持人在臺上表演的靈魂之所在。在當(dāng)下的社會中，主持詞與我們不再陌生，那么你知道主持詞如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的迎新春文藝晚會主持詞，僅供參考，大家一起來看看吧。
迎新春文藝晚會主持詞1
1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
2：親愛的同學(xué)們，
合：大家晚上好！
1：20xx新年的鐘聲即將敲響，歷史時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
2：在過去的一年，我們的領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)務(wù)實、開拓創(chuàng)新，用自己的智慧與汗水譜寫了“沙中騰飛”的壯麗詩章。
3：我們的教師嘔心瀝血、無私奉獻，用自己的真誠與愛心點燃了沙中學(xué)子的如火激情。
4：我們的同學(xué)勤奮刻苦、頑強拼搏，用自己的信念與意志放飛了胸中激蕩的斑斕夢想。
5：伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至。
6：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們XX中學(xué)的春天，這是我們這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天。
男合：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。
女合：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！
合：20xx年元旦文藝晚會現(xiàn)在開始！
1：下面請讓我們用熱烈的掌聲請曾校長為本次晚會致辭！
二、晚會串詞
1、曾校長為本次晚會致辭。
2、全體教師合唱《XX中學(xué)之歌》、《團結(jié)就是力量》
A：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝曾校長的講話！
B：經(jīng)過好幾個星期的緊張排練，每一個班都為這次元旦文藝晚會準備了精彩的節(jié)目。最值得期待的是，我們的老師也為大家準備了節(jié)目。大家都知道我們學(xué)校有了自己的校歌。
A：是啊！聽說歌詞很優(yōu)美，旋律很動聽，但是還沒有聽過。
B：想聽嗎？聽聽我們的老師怎么唱就知道了。
A：下面有請我們敬愛的老師為大家合唱《XX中學(xué)之歌》和《團結(jié)就是力量》
B：請高一(3)班做好準備。
3、高一(3)班舞蹈《藏情》
A：讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝我們的老師！
B：ⅹⅹ你去過西藏嗎？
A：沒有。不過我非�？释轿鞑厝タ纯茨抢锏拿篮蔑L(fēng)光！
B:今天你的愿望就能實現(xiàn)了！高一(3)班的同學(xué)將帶我們一起去領(lǐng)略藏族的風(fēng)土人情！
A：有請高一(3)班為大家表演藏族舞蹈《藏情》。
B：請初一(5)班做好準備。
4、初一(5)班舞蹈《唯舞獨尊》
A：高一(3)班優(yōu)美的舞姿，讓我們心曠神怡。感謝她們！
B：我們是新時代的驕子。
A：我們要秀出自己的個性。
B：接下來讓我們一起欣賞初一(5)班的舞蹈《唯舞獨尊》。
5、高一(2)班舞蹈《中華舞魂》
A：感謝初一(5)班的表演。
B：你看過舞蹈表演嗎？
A：那當(dāng)然。
B：你看過武術(shù)表演嗎？
A：也看過。
B：你看過將舞蹈和武術(shù)元素結(jié)合起來的表演嗎？
A：這倒沒有，真新鮮！哪里有這樣的表演？
B：看！高一(2)班的同學(xué)為我們準備好了！
A：有請高一(2)班帶來的舞蹈《中華舞魂》。
B：請初三(5)班做好準備。
6、初三(5)班小品《二顧茅廬》
A：剛才精彩的表演震撼人心，讓人受到了美的熏陶。讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝高一(2)班的同學(xué)。
B：我們知道劉備三顧茅廬請出了諸葛亮幫助自己打江山。聽說初三(5)班的同學(xué)二顧茅廬，他們請的又是何方神圣呢？讓我們拭目以待。
A：有請初三(5)班的小品《二顧茅廬》。
B：請初三(4)班做好準備。
7、初三(4)班舞蹈《不如跳舞》
A：看完了幽默風(fēng)趣的小品，讓我們再次舞動起來吧！
B：有請初三(4)班的同學(xué)為大家表演舞蹈《不如跳舞》。
A：請初二(1)班做好準備。
8、初二(1)班舞蹈《花帽舞》
A：感謝初三(4)班的表演。
B：新疆舞是我國民族舞的重要舞種，動作優(yōu)美，觀賞性很強。
A：是�。〗裉�，就有一群女孩為我們帶來了天真可愛的花帽舞，讓我們一睹新疆舞的風(fēng)采。
B：有請初二(1)班的同學(xué)為大家表演《花帽舞》。
A：請初二(2)班做好準備。
9、初二(2)班舞蹈《今天是你的生日》
A：感謝初二(1)班的精彩表演。
B：你看了今年的60周年國慶閱兵嗎？
A：看了，那嚴整的陣勢、威武的英姿，至今還在我的腦海中呈現(xiàn)！那是我國人民送給祖國母親的生日禮物！
B：說到禮物，今天，我們這里也有一批同學(xué)想表達自己對祖國的祝福。
A：有請初二(2)班的同學(xué)為大家送上舞蹈《今天是你的生日》。
B：請初一(4)班做好準備。
10、初一(4)班舞蹈《我的主題曲》
A：感謝初二(2)班的同學(xué)，祝福我們的祖國明天更加繁榮富強！
B：90后的我們，出生在一個繁榮的國家，在一個偉大的'時代。
A：我們快樂著，幸福著。
B：我們有時任性，有時懂事，有時嘻嘻哈哈，有時哭哭啼啼，有時興高采烈，有時唉聲嘆氣……但我們用自己的方式，精彩地活著，因為我們是自己的主人。
A：下面有請初一(4)班為大家表演舞蹈《我的主題曲》。
B：有請高二(1)班做好準備。
抽獎
A：觀看了那么多精彩的節(jié)目，讓我們來輕松一下。接下來要進行的是賀卡抽獎活動。
B：本次活動的規(guī)則是：
將會送出的獎品是：
A：活動開始
B：接下來讓我們繼續(xù)觀看精彩節(jié)目。
11、高二(1)班舞蹈《憑什么》
A：有請高二(1)班的同學(xué)為大家表演舞蹈《憑什么》。
B：請初一(1)班做好準備。
12、初一(1)班《開門紅》
A：感謝高二(1)班為我們演繹的精彩節(jié)目。
B：，新的一年就快來臨，你想做新一年的紅人嗎？
A：那還用問，新的一年，我當(dāng)然希望我是最紅的。
B：那我們現(xiàn)在先來感受一下火紅火紅的節(jié)日氣氛，請欣賞初一(1)班為我們帶來的舞蹈《開門紅》。
A：有請高二(2)班做好準備。
13、高二(2)班黎艷獨唱《我要的飛翔》
A：感謝初一(1)班的精彩表演。去舊迎新，新的一年希望個個都成為學(xué)校的紅人。
B：，你的理想是什么？
A：我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，可以救死扶傷。
B：現(xiàn)在有一位同學(xué)也想跟大家說一下她的理想。
A：是嗎？
B：有請高二(2)班黎艷為大家獨唱《我要的飛翔》。
A：請高一(3)班做好準備。
14、高一(3)《卡農(nóng)古箏街舞》
A：悠揚的歌聲回蕩在校園的每一個角落，征服了大家的心。
B：街舞是近年來興起的舞種，紅遍了大江南北。
A：現(xiàn)在它就像一股旋風(fēng)，刮進了我們的校園。
B：有請高一(3)為大家表演《卡農(nóng)古箏街舞》
A：請初一(4)班做好準備。
15、初一(4)班手語《感恩的心》
A：非常感謝高一(3)班給我們帶來的的舞蹈。
B：俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報�！�
A：是�。「改纲x予我們生命，老師給予我們知識，朋友給了我們關(guān)愛。
B：我們應(yīng)該心存感激，用行動來報答他們。
A：下面有請初一(4)班為大家表演手語《感恩的心》。
B：請初二(3)班做好準備。
、初二(3)班現(xiàn)代舞
A：感謝初一(4)班的精彩表演。
B：下面有請初二(3)班為大家獻上一支現(xiàn)代舞，掌聲有請。
A：請初二(6)班做好準備。
17、初二(6)班舞蹈《桔梗謠》
A：我國是一個多民族的國家。每一個民族都有他獨特的文化。
B：對。剛才我們欣賞了優(yōu)美的新疆舞，朝鮮舞蹈的風(fēng)格有如何呢？讓我們跟著初二(6)班的同學(xué)一起去感受一下。
A：有請初二(6)班的舞蹈《桔梗謠》。
B：請初一(3)班做好準備。
18、初一(3)班舞蹈《愛我中華》
A：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝初二(6)班的精彩節(jié)目。
B：，我問你一個問題，行嗎？
A：嗯，問吧！
B：你是什么人？
A：這個還用問嗎？一看就知道，黃皮膚、黑眼睛的中國人！
B：那你愛我們的大中華嗎？
A：那是當(dāng)然的！
B：哦，那你是不是要有些表示？
A：這個光榮的任務(wù)啊，就交給我們初一(3)班的同學(xué)，請欣賞她們帶來的舞蹈《愛我中華》。
B：請初二(1，2)班做好準備。
19、初二(1，2)班《睡美人》
A：看了初一(3)班的《愛我中華》，大家的愛國之情頓時高漲，激烈的掌聲就是的證明。
B：是啊，，你有聽過《睡美人》這個童話嗎？
A：我很小的時候就聽媽媽給我說過了。
B：你想想，如果把這個故事演出來，那又會有什么效果呢！下面我們掌聲有請初二(1)、初二(2)，這兩個班為我們上演的《睡美人》這個小品。
A：請初三(5)班做好準備。
20、初三(5)班《雙人舞》
A：笑聲中，我們再一次以熱烈掌聲感謝初二(1)、初二(2)班合演的精彩小品。
B：，你看過別人表演的雙人舞嗎？
A：看過啊，舞出兩個人的精彩。
B：那現(xiàn)在再請你欣賞由多人演繹的雙人舞，有請初三(5)班為我們帶來《雙人舞》。
A：請初二(5)班做好準備。
21、初二(5)班《木棉贊》
A：原來演繹的雙人舞也同樣是那樣的精彩，我們掌聲感謝初三(5)班為我們帶來的節(jié)目。
B：之前我們欣賞過高一(1)班的一首《紅梅贊》，那么木棉的贊歌又是怎樣呢？請欣賞初二(5)班表演的舞蹈《木棉贊》。
A：有請初一(1)班做好準備。
22、高一(1)班舞蹈《紅梅贊》
A：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
B：梅花，有著不屈不撓的精神和頑強意志。
A：遙知不是雪，唯有暗香來。
B：梅花，象征崇高的品格和高潔的氣質(zhì)。
A：讓我們一起來欣賞一曲紅梅的贊歌。
B：有請高一(1)班的舞蹈《紅梅贊》。
23、初三(3)班舞蹈《夢里水鄉(xiāng)》
A：感謝高一(1)班的精彩表演。
B：，新的一年你有什么夢想呢？
A：我的夢啊，那可是一個秘密！不過我倒知道有一群女孩的水鄉(xiāng)之夢，讓我們隨著初三(3)班的同學(xué)進入《夢里水鄉(xiāng)》吧！
B：有請初二(1)班做好準備。
24、初二(1)班小品《梁山伯與祝英臺新傳》
A：剛才欣賞完初三(3)班的《夢里水鄉(xiāng)》就像進入了夢境似的。
B：唉，你可別在這個睡著啰！
A：我才不會呢，我都還沒有看梁山伯與祝英臺再續(xù)前緣呢！
B：啊？梁山伯與祝英臺？在哪里？我要看！
A：好吧，下面有請初二(1)班為我們帶來精彩的小品《梁山伯與祝英臺新傳》
B：請初一(2)班做好準備。
25、初一(2)班舞蹈《走進新時代》
A：很感謝初二(1)班為我們帶來精彩的小品
B：，梁山伯與祝英臺他們演繹著新的故事，而新時代下的我們將會演繹怎樣的精彩呢？
A：不知道，但有人可以告訴我們答案，請欣賞初一(2)班為我們帶來的精彩舞蹈《走進新時代》。
抽獎
那么多的節(jié)目看得眼花繚亂，現(xiàn)在我們先讓眼睛休息一下，進行第二輪的賀卡抽獎活動。
26、初二(4)班《兔子舞》
A：兩只小白兔，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳，真可愛！
B：你怎么那么有雅興呀？
A：我高興呀，因為我可以看兔子跳舞了。
B：兔子跳舞？我也想看
A：那么就有請初二(4)班為我們送上這支獨特的舞蹈吧！
B：有請初二(1)班做好準備。
27、初二(1)班《街頭炫舞》
A：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝初二(4)班的兔子舞。
B：，你喜歡街舞嗎？
A：喜歡，我覺得跳街舞的人最帥了，充滿活力與激情。
B：那好，下面有請初二(1)班為我們表演這充滿活力的《街頭炫舞》。
A：有請初三(4)班做好準備。
28、初三(4)班《理發(fā)與醫(yī)技》
A：大家徹底感受了一下街舞的氣氛，掌聲感謝他們的精彩表演。
B：現(xiàn)在讓我們從緊張的氣氛抽離出來，輕松一下，請初三(4)班為我們表演小品《理發(fā)與醫(yī)技》。
A：有請初三(3)班做好準備。
29、初三(3)班《快樂崇拜》
A：掌聲感謝初三(4)班為我們帶來的一浪接一浪的笑聲。
B：，你崇拜快樂嗎？
A：那是肯定的，快樂人皆向往。
B：那下邊請感受一下初三(3)班為我們帶來的舞蹈《快樂崇拜》。
A：有請高二(3)班做好準備。
30、高二(3)班《nobody》
A：現(xiàn)代舞《快樂崇拜》舞出快樂，我們接著欣賞高二(3)班為我們帶來的另一現(xiàn)代舞《nobody》。
B：請初一(6)班做好準備。
31、初一(6)班《就是我》
A：，現(xiàn)在你知道《nobody》是什么了吧？
B：知道了，她們的領(lǐng)舞表演的真不錯！
A：是啊，nobody，沒有人，演繹沒人可以取代，獨一無二；那你覺得你是獨一無二的嗎？
B：那當(dāng)然，每個人都有屬于自己的個性，我就是我，你若不信，就請初一(6)班的同學(xué)來告訴你吧，下面掌聲有請初一(6)班為我們帶來的舞蹈《就是我》。
A：請高一(1)班做好準備
32、高一(1)班《多元素》
A：精彩吧？下面還有更精彩的呢？
B：精彩，我已經(jīng)迫不及待看下一精彩節(jié)目了。
A：我就是我，獨一無二，可是世界又是多元化的，下面掌聲有請高一(1)班帶來的街舞《多元素》，讓我們隨著他們一起動起來吧！
B：請初三(2)班做好準備。
33、初三(2)班《帝女花》
A：掌聲感謝高一(1)班的精彩節(jié)目，看得直讓人熱血沸騰。
B：是啊，，如此氣氛下，我現(xiàn)在很想唱歌。
A：盡管唱來！
B：“落花滿天睇月光、
A：唱得可一般般，還是聽聽別人是怎樣唱得怎樣吧！有請初三(2)班為我們帶來《帝女花》
B：有請高二(2)班做好準備。
34、高二(2)班《熱情仲夏》
A：粵劇可謂是我們廣東文化的精粹，非常感謝初三(2)班為帶來這首特具文化的《帝女花》
B：，你現(xiàn)在覺得冷嗎？
A：那還用問，冬季了，我穿著這樣淡薄，當(dāng)然是有那么一點冷的。
B：那我現(xiàn)在給你送上溫暖，帶你重新走進仲夏，請欣賞高二(2)班為我們帶來的舞蹈《熱情仲夏》。
A：有請高二(3)班的黎美儀做好準備。
35、高二(3)班黎美儀揚琴獨奏
A：感謝高二(2)班為我們送上的溫暖，讓我們重新回到夏天。
B：是啊，，我現(xiàn)在就感覺心里頭有一團火。
A：哦？那我現(xiàn)在就給你滅一滅，讓你浮躁的心安靜下來？
B：那么大本事？
A：對，請欣賞高二(3)班黎美儀的揚琴獨奏。
36、彭適、羅曉霞老師《節(jié)日歡歌》
A：讓我們再一次掌聲感謝黎美儀的揚琴獨奏，悠然的琴聲，使我們浮躁的心也沉穩(wěn)下來。
B：，你知道剛才是第幾個節(jié)目了嗎？
A：我數(shù)一數(shù)，第三十四，居然是學(xué)生表演得最后一個節(jié)目了。那就是說沒有節(jié)目看了，我還想看呢？
B：別喪氣，還有精彩節(jié)目在后頭呢！我們的兩位音樂老師都還沒表演節(jié)目，這怎么能結(jié)束了？
A：對哦，他們帶來什么節(jié)目呢？
B：他們帶來的是《節(jié)日歡歌》，讓我們提前去感受節(jié)日的歡慶。現(xiàn)在讓我們以最熱烈的掌聲有請彭適老師和羅曉霞老師。
三、結(jié)束語
1：美好的時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝
2：歡樂的笑聲卻將永駐心田
3：今天我們歡歌笑語，明天我們暢想未來
4：今天我們播種希望，明天我們收獲輝煌
5：讓我們記住今天
6：讓我們期待明天
1：讓我們共同攜手
合：譜寫學(xué)校新的華章
2：讓我們共同祝愿XX中學(xué)
合：蒸蒸日上，中考高考更加輝煌！
合：XX中學(xué)20xx年元旦晚會到此完滿閉幕。
合：再次預(yù)祝大家新年快樂，學(xué)習(xí)進步！再見！
迎新春文藝晚會主持詞2
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師女:親愛的同學(xué)們，大家——
合:晚上好！
男：我是今晚的主持xx`
女1：我是今晚的主持xxx
女2：我是今晚的主持xxx
女1：一份耕耘，一份收獲。20xx年的埋頭苦讀，12載的不懈追求，我們終于實現(xiàn)了自己的夢想，來到了知識的象牙塔，跨入了內(nèi)蒙古師范大學(xué)。
男：今晚，我們來自五湖四海、祖國八方的莘莘學(xué)子歡聚一堂，為你們的全新的大學(xué)生活而歡慶。
女2：我們熱情地歡迎師弟師妹的到來，在你們純凈如水的目光里，我們仿佛看到了曾經(jīng)的自己。我們更相信，以你們的才華和智慧，以你們的銳氣與朝氣，必將創(chuàng)造出我院嶄新的輝煌與奇跡！
男:下面我宣布:
合:晚會現(xiàn)在開始！大學(xué)迎新晚會主持詞男:請允許我介紹光臨本場晚會的嘉賓！他們是
讓我們再次以熱烈的.掌聲歡迎他們的到來！與此同時我們也要感謝為本次晚會提供的獨家贊助！
女1：化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院的前身是1952年成立的內(nèi)蒙古師范學(xué)院生化科，1958年開始招收四年制本科生。 20xx年12月，成立化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院。學(xué)院目前設(shè)有化學(xué)、環(huán)境科學(xué)和材料化學(xué)三個本科專業(yè)，其中化學(xué)專業(yè)用蒙、漢兩種語言授課。
男：碩士學(xué)位點有化學(xué)一級學(xué)科，材料物理與化學(xué)、環(huán)境科學(xué)、課程與教學(xué)論（化學(xué)）、教育碩士專業(yè)學(xué)位（化學(xué)）等二級學(xué)位點�，F(xiàn)有教職工70人，其中教授13人，副教授18人，高級實驗師7人，講師23人，實驗師2人。獲博士學(xué)位24人，獲碩士學(xué)位25人。
女2：經(jīng)過幾代人的60年不懈努力，化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院得到長足發(fā)展，已為自治區(qū)乃至全國培養(yǎng)輸送各類人才5千余人，大批畢業(yè)生在基礎(chǔ)教育及環(huán)境監(jiān)測等崗位上發(fā)揮了骨干作用，其中不少人已成為具有一定知名度的專家、學(xué)者，還有的擔(dān)任了各級黨政部門及企事業(yè)單位和科研管理部門的負責(zé)人，學(xué)院為國家和自治區(qū)的教育事業(yè)和社會發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻。 (1)《街舞》街舞社
女2：好了，話不多說，首先請欣賞街舞社為我們帶來的街舞，掌聲有請。
�。�2）《串燒歌曲》
男：（看看表）夜宵時間到了。
女1：嘿嘿，這么嘴饞啊。
男：哪里，只是有點餓吧。
女2：嗨，那來點串燒怎么樣
男：好啊。
女2：好的，馬上為大家獻上《串燒歌曲》，掌聲歡迎
（3）《我的大學(xué)生活》相聲
男：大家都知道，大學(xué)是我們?nèi)松凶钪匾碾A段，每個人的生活都是豐富多彩的，然而每個人的大學(xué)生活也都有不同的一面……大學(xué)的生活因你而精彩，因你而美麗。下面請欣賞小品《我的大學(xué)生活》！
�。�4）《詩朗誦》
女1：好的，謝謝同學(xué)們的精彩演出。詩是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，它言簡意賅，卻蘊含著深刻的道理與無盡的感情，讓我們一起歡迎為我們帶來——《詩朗誦》。
�。�5）《筷子舞》
男：哎，女2，你知道筷子舞嗎？
女2：啊，筷子也能跳舞��？
男：這你就不知道了吧，這個筷子舞啊是我們蒙古族的民族舞蹈，“筷子舞”因用筷子伴舞而得名，多在喜慶宴會上由男子單人表演。表演時，舞者雙手各持筷一束，和著眾人的歌聲和各種敲擊聲，在跪、坐、立等姿態(tài)中，隨著腿部的屈伸、身體的扭動，用筷子擊打手、臂、肩、背、腰、腿、腳等部位，間以擊打地面動作，邊打邊舞。動作敏捷，干凈利落，節(jié)奏感強。下面請欣賞《筷子舞》
（6）《落葉歸根》
女1：看完了舞蹈后，大家想不想來一個小品��？請看同學(xué)們帶來的小品---《落葉歸根》！
�。�7）《合唱那大木》
男：好的，謝謝大家，精彩繼續(xù)，接下來我們將欣賞到的是由為我們帶來的合唱--《那達慕》
（8）《現(xiàn)代舞》
女2：在舞蹈種類繁多的今天，現(xiàn)代舞仍作為一個主流舞種存在于當(dāng)今社會，足可知道現(xiàn)代舞的地位不一般呀！是的，如果你不會跳現(xiàn)代舞呢，那么就說明你out了！所以，freshmen，新生們，趕緊抓住這次機會，好好學(xué)習(xí)一下現(xiàn)代舞吧。！請聽著音樂跟隨帥哥美女們一起動起來吧！
�。�9）《心理情景劇》
男：你知道嗎？剛才的舞蹈差點連我的心都震碎了！
女1：不是吧，你一男的，連這個也經(jīng)受不起
男：不是，那是感動，不是嚇的。
女1：哦，我懂了，那咱接著來個心理情景劇，不知道你是否能堅持下來男：那是必須的，現(xiàn)在請大家欣賞精彩的心理情景劇。
�。�10）《長調(diào)》
女2：大家知道蒙古長調(diào)嗎？不知道沒什么，現(xiàn)在就讓我們了解什么是長調(diào)，有
請！
�。�11）《獨舞》民族社團
男：前面大家看到的都是多人組合的舞蹈，不知獨舞會是怎樣的效果，下面有請民族社團帶來的獨舞。
（12）《女生宿舍》話劇
女1:哎，男，你進過女生宿舍嗎？
男：沒啊，哪敢�。�
女1：在場的男生是不是很期待去女生宿舍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)啊，那現(xiàn)在正好有這么一個機會讓大家彌補心中的遺憾，下面請大家一起欣賞話劇《女生宿舍》
�。�13）《呼麥》
男：在場有很多外省來的同學(xué)吧，那你們聽過現(xiàn)場版的呼麥嗎？估計很少，那現(xiàn)在就讓我們請xx同學(xué)為大家表演呼麥
（14）舞蹈《薩吾爾登》
女2：前面的蒙古族的舞蹈很好看吧
男：那是的，現(xiàn)在就讓我們欣賞由12級環(huán)2班帶來的舞蹈《薩吾爾登》
�。�15）合唱《一個像春天一個像秋天》
男：欣賞完了蒙古族舞蹈，我們在沉醉在那美妙的舞蹈中，現(xiàn)在讓我們來欣賞合唱《一個像春天一個像秋天》
�。�16）《B--BOX》
女1：“如果不是你我不會確定朋友比情人更死心塌地”很好聽的一首歌，別太激動，后面的B—BOX更精彩，下面讓我們欣賞《B--BOX》
�。�17）《爵士》
女2：哇，同學(xué)們今天太熱情了，不知道下面的爵士會不會讓你們大聲尖叫呢？女1：那我們拭目以待吧，請欣賞《爵士》
�。�18）獨唱《母親煮的奶茶》
男：我們都離開父母來求學(xué)，我們都會想起母親給我們做的飯菜，現(xiàn)在讓我們來欣賞一首獨唱《母親煮的奶茶》
�。�19）學(xué)生會合唱《明天會更好》
女1：在前面我們已經(jīng)欣賞了十八個節(jié)目了，有的是獨唱，有的是合唱，有的是話劇，還有的是舞蹈，最后讓我們來欣賞由學(xué)生會組織的小合唱《明天會更好》
結(jié)束語:
女2：今夜月色柔美，今夜星光燦爛；
女1：青春的自由，青春的動感，青春的世界充滿夢想和希望。
男：有愛的地方就有夢想，有夢想的地方就有希望，而有希望的地方就有年輕的你們！我們內(nèi)師大的新生們！
女2:是的，親愛的觀眾朋友們，內(nèi)蒙古師范大學(xué)化環(huán)院20xx年迎新晚會到此就全部結(jié)束了。
女1：讓我們下次
合：再會。
迎新春文藝晚會主持詞3
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓
B：親愛的老師們，同學(xué)們，大家
合：晚上好！
A：又是一年金秋送爽
B：又是一輪春華秋實
C：在這丹桂飄香的九月，我們即將迎來祖國_年華誕
D：在這秋風(fēng)送爽的九月，我們也迎來了_級的新生
A：帶著憧憬，懷揣夢想，我們即將迎來新的考驗
B：載著希望，面向彩虹，我們共同期待新的.未來
C：走進九月，我們用一樣的眼神凝望金秋
D：凝望金秋，我們用一樣的心情渴望收獲
A：回首過去，是這些新鮮的血液燃燒青春，與學(xué)校同舟共濟共創(chuàng)輝煌
B：展望未來，是這些新鮮的血液關(guān)注夢想，與學(xué)校朝夕相伴共同成長
C：歲月不居，迎著紛繁的落葉，成長在這片沃土的棟梁已成才離去，青春激揚
D：天道酬勤，踏著晶瑩的秋霜，向往著這片沃土的希望如今乘興而來，筑夢飛翔
A：軍訓(xùn)的號角還在耳邊回響
B：希望的種子已在破土發(fā)芽
C：朝氣蓬勃是我們的本色
D：自強不息是我們的追求
A：今晚我們相逢于此，共同舞動青春的脈搏
B：今晚我們歡聚一堂，共同傾聽青春的贊歌
C：讓我們踏歌而行
D：讓我們攜手并進
合：為青春放聲歌唱
AB：今晚，我們榮幸請到的嘉賓有
B：讓我們再次以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)和老師到來表示歡迎
A：下面我宣布，“時代青春，筑夢飛翔”迎新晚會
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