小學(xué)主題班會(huì)主持稿
在當(dāng)今社會(huì)生活中，我們需要用到主持稿的情形越來越多，主持稿一般是由主持人根據(jù)場景實(shí)況提前編寫好的。你知道主持稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)主題班會(huì)主持稿，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)主題班會(huì)主持稿1
主持人合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，家好！
主持人甲：我是今天的主持人xx
主持人乙：我是主持人xx
主持人甲：首先衷心歡迎家來參加我們的主題班會(huì)。我們的班會(huì)一定不會(huì)讓家失望。
主持人乙：現(xiàn)在我宣布展示班級(jí)風(fēng)采，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，倡導(dǎo)真善美的校園主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
主持人甲：真者，為道中之道也，善者，原人之初也。人類自然的驕子，一代又一代地生存在這個(gè)美麗的世界上，許多人舍己救人、無私奉獻(xiàn)，詮釋著真善美。
主持人乙：真”“善”“美”這三個(gè)字并不難理解，只要細(xì)心觀察我們身邊的小事，其實(shí)每一件的事情都有“真善美”的含義在里面。“真”就是“真誠”，“誠信”，下面我們一起來觀看小品《展現(xiàn)我們的“真”功夫》。
主持人甲：（看了小品后）家看了我們同學(xué)表演的小品，有什么感受？下面請(qǐng)……同學(xué)來談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
主持人乙：我們現(xiàn)在來個(gè)“真心話考驗(yàn)“吧！我想問問我們班有哪些同學(xué)耍過”真“功夫？（談?wù)動(dòng)H身經(jīng)歷和感受）。嗯，家都對(duì)“真誠“理解得挺深刻的，希望我們真誠對(duì)人，真誠對(duì)已。
主持人甲：說得對(duì)。XX，我想問問你是如何理解“善”這個(gè)字的呀？
主持人乙：“善”就是“善良”，恰如老子所言：上善若水。善利萬物而不爭。先有善心，而后能善治。善是一種超越文明和文化的涵養(yǎng)，是一種穿透所有物質(zhì)的精神意蘊(yùn)，是一種延展生命的超能量。
主持人甲：是啊，尤其是在面對(duì)災(zāi)難的時(shí)候，人心的善更能體現(xiàn)出來。下面我蜜看一段有關(guān)雅安地震的視頻。
�。ǹ匆曨l后）主持人乙：天災(zāi)無情，人間有情�？戳诉@段視頻，相信我們都有很深刻的感受，有哪位同學(xué)愿意分享一下自己的感受。
主持人甲：家都談了自己對(duì)善良的看法，因此我們要弘揚(yáng)“善”的精神。我們要多多著別人想一想，別人需要助的時(shí)候，要雪中送炭，帶給別人溫暖，趕走黑暗的角落。讓我們一起做一個(gè)具有善良品質(zhì)的人，時(shí)常留心在我們身邊所發(fā)生的“真善美”吧！
主持人乙：XX你覺得我們身邊有哪些事物是美好的？
主持人甲：我覺得美在生活中，只要你細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)，生活中處處都存在美。
主持人乙：美，是外貌的美，美，是內(nèi)在的美；美，是人性的美；美，是生活的`美，美其實(shí)就在我們的身邊。
主持人甲：美，無時(shí)無刻不圍繞在我們身邊，美，一直都是那么簡單，哪怕那一花一草一小事，那都是美的發(fā)現(xiàn)，美開啟了我們的心靈之眼。美，是一個(gè)話題，是一幅紛彩的畫。
主持人乙：是的，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛
合：讓我們一起用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美。
主持人甲：現(xiàn)在讓我們家一起來談?wù)勎覀兩磉叺摹懊馈卑伞?/p>
主持人合：（結(jié)束語）世界很，我很渺小，但我有一顆很的心。
我能容得下天地，為一切生靈，提供我心中的溫暖；
我能擎得起夢想，憧憬未來，汲取精華，努力奮斗；
我能建得起友誼，用我的真誠帶給家溫暖與舒心！
真，我們有真誠友誼；善，我們有廣泛博愛；美，我們?yōu)閴羝床?/p>
小學(xué)主題班會(huì)主持稿2
（1.開始）
男：尊敬的各位來賓
女：親愛的同學(xué)們
合：大家好
男：六年時(shí)光匆匆忙忙
女：好似消息緩緩流淌
男：我們宣布
女： 做一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生 主題班會(huì)
合：現(xiàn)在開始
�。�2.回憶）
男：過去的五年中，我們有沖突、有歡笑，但更多的是我們積極努力、團(tuán)結(jié)向上的互助身影。
女：過去的五年中，我們一起度過了這人生中最難忘的時(shí)光。 男：下面我們一起來回憶一下過去我們?cè)谝黄瘘c(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光。 （PPT播放班級(jí)合照，主持人退下）
�。繉W(xué)科代表交流學(xué)習(xí)感受）
�。�3.珍惜）
男：珍惜時(shí)間，只要你不注意，它就會(huì)溜走，再也不回來了 女：珍惜機(jī)會(huì) ，只要對(duì)于時(shí)機(jī)重視不夠,就會(huì)坐失良機(jī)
男：那么我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么做，由該珍惜什么？ 女：請(qǐng) 為大家來講述《 》
�。ㄖ鞒秩送讼�， 說完朗誦直接上）
（4.展望）
男：回顧以前
女：珍惜現(xiàn)在
合：展望未來
男：回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千
女：立足今日，我們胸有成竹，信心百倍
男：展望未來
女：我們引吭高歌，一路歡笑
男：我們追逐夢想，歡樂起航
女：關(guān)于未來
男：關(guān)于夢想
女：我們都有自己的理解
男：下面請(qǐng) 同學(xué)和大家一起交流自己的理想，自己的夢想
（5.結(jié)束）
男：讓我們?cè)谶@悠揚(yáng)的歌聲中結(jié)束今天的班會(huì)女：請(qǐng)聽合唱《海港之夜》
�。ê铣獔F(tuán)同學(xué)上）
男：同學(xué)們，我們馬上就要畢業(yè)了 女：現(xiàn)在，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí) 男：大家要努力爭做最好的自我!
女：今天的 做一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生 主題班會(huì)
男：到此結(jié)束！
小學(xué)主題班會(huì)主持稿3
甲：尊敬的老師
乙;親愛的同學(xué)們
合：大家下午好!
甲：世界上有一位的女性,她便是慈愛的母親.乙：世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚.甲：世界上有一種愛，任你肆意的去索取,卻從不需要報(bào)答,這種愛叫母愛,這個(gè)人叫母親。
乙：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親--親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。
甲：世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親;乙：母愛是一種巨大的火焰;母愛是世間最偉大的力量。
甲：沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;乙：沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情、友情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗??
甲：這些都是淺顯的道理，沒有人不懂，但我們?cè)谏钪欣硭?dāng)然地享受著這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人和事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;
乙：“感恩”之心，是我們每個(gè)人生活中不或缺的陽光雨露，一刻也不能少。甲：無論你是何等尊貴，或看似怎樣卑微;無論你生活在何時(shí)何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷有一顆感恩的心，就必然會(huì)不斷地涌現(xiàn)
出諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等這些美好的處世品格。
乙：感恩，是人性善的反映;感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。
甲：如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠。不懂得知恩圖報(bào)，反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無恥之人。
乙：所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心學(xué)會(huì)感恩，就是讓你知道每個(gè)人都在享受著別人給予自己的快樂生活;學(xué)會(huì)感恩，首先要擁有一顆感恩的心，甲：一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩;
乙：學(xué)會(huì)感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，
甲：學(xué)會(huì)感恩，要有奉獻(xiàn)精神，，做一個(gè)大公無私、樂于奉獻(xiàn)的人。
乙：感恩可以消解內(nèi)心所有的積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。
甲;感恩是一種生活的大智慧，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)，感恩讓世界這樣多彩，
乙：羔羊跪乳，烏鴉反哺，說明動(dòng)物尚且感恩，何況我們作為萬物之靈的人類呢?
甲：我們從家庭到學(xué)校，從學(xué)校到社會(huì)，重要的是要有感恩之心
乙：今天我們齊聚一堂，用我們自己的方式來給我們的母親獻(xiàn)上賀禮。下面我宣布：五年一班“感恩母親”主題班會(huì)正式開始。
甲：下雨時(shí)，有人給你打傘，生病時(shí)，有人為你擔(dān)心，這就是母愛。讓我們盡情地沐浴在母愛的關(guān)懷中，首先有請(qǐng)“感恩母親”故事組上臺(tái)演講-----------。
乙：剛才“感恩母親”故事組的同學(xué)講的非常感人，催人淚下。情真意切，
甲：遙望夜空漸漸退卻的明月，多想說一聲等等我，請(qǐng)捎去我心中對(duì)母親的感謝!請(qǐng)“感恩母親”詩詞組的同學(xué)上臺(tái)朗誦-----
乙：今天，我們有太多太多的話想對(duì)媽媽說，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)母愛是無限的。請(qǐng)“贊美母親”組同學(xué)上臺(tái)贊美母親-------
甲：感恩的心，感謝有你，媽媽對(duì)我們的愛是無微不至的，媽媽對(duì)我們的情是隨處可見的。那我們也要以
實(shí)際行動(dòng)來愛媽媽，讓我們一起來看一看“感恩母親”歌舞組的同學(xué)上臺(tái)表演
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乙：媽媽我想對(duì)您說，話到嘴邊又咽下.媽媽我想對(duì)您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。此時(shí)此刻，我想對(duì)您說的太多太多了，讓我們一起來觀看“感恩母親”表演組的同學(xué)精彩的表演------
結(jié)束語：
甲：“衣裳再添幾件,飯菜再多吃幾口”這些都是我們?nèi)粘Ｂ犃硕枷訜┑牡脑捳Z，然而這字字句句都滲透著母愛。
乙：三江四海五湖水，淌不完母親對(duì)兒女的冷暖情長;三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對(duì)母親的孝心敬意。甲：今天我們聆聽了很多同學(xué)的心聲，在我們的心中，母親是一個(gè)訴說不盡的字眼，非常感謝這些同學(xué)的精彩演講。
乙：緊張而愉快的“感恩母親”主題班會(huì)就要結(jié)束了，可是我們“感恩母愛”的行動(dòng)卻永遠(yuǎn)不能結(jié)束
甲：讓我們給媽媽捶捶背、敲敲腿
乙：讓我們給媽媽說句知心的話、唱首動(dòng)聽的歌
合：最后祝我們所有的媽媽身體健康，幸�？鞓�
考一考——我有多愛媽媽。等一會(huì)兒，我將會(huì)發(fā)給每位同學(xué)一張調(diào)查表。請(qǐng)你們根據(jù)上面的要求認(rèn)真填寫。調(diào)查問卷：你是否了解某某媽?班級(jí)：姓名：1.某某媽的生日是2.某某媽的體重是3.某某媽的身高是4.5.6.某某媽喜歡的水果是7.某某媽喜歡吃的菜是8.某某媽的特長是填好以后我會(huì)請(qǐng)同學(xué)們來說一說，如果你填對(duì)了六項(xiàng)以上，就說明你對(duì)媽媽比較了解，如果你填的答案正確率少于六項(xiàng)，那就要回家好好的關(guān)心一下媽媽。
小學(xué)主題班會(huì)主持稿4
第一部分，自我介紹： 第一個(gè)故事
王：大家好，今天的主題是名人故事匯，由我和余景行同學(xué)為大家主持。在歷史長河中，有許許多多的名人，他們書寫了歷史上一個(gè)個(gè)驚天動(dòng)地的故事。人生是不斷努力不斷奮斗的歷程，道路上時(shí)常充滿了荊棘、逆流。
余：然而我們要堅(jiān)信，成功是充滿曲折與阻礙的，是螺旋形上升的。只要永不放棄，柔韌的對(duì)待生命中的每一個(gè)障礙，成功將在我們面前。
王：面對(duì)困難，那些不改自己的信念的人最終都獲得了非同一般的成功，就讓我們一同靜下心來聽一聽，那些成功的名人們，是如何面對(duì)困難的吧！
余：下面有請(qǐng)@@@同學(xué)為我們講貝多芬如何和生命抗?fàn)幉⑷〉贸晒Φ墓适隆?/p>
貝多芬
貝多芬，是德國著名音樂家。 他十三歲入戲院樂隊(duì)，當(dāng)大風(fēng)琴手，十七歲由于慈母去世，挑起了全家生活的重?fù)?dān)。
不幸的事情發(fā)生了，正當(dāng)他在音樂的世界里陶醉忘返的時(shí)候，他的健康被一連串的傷風(fēng)、肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病摧折了。更為痛心的是，
二、三十歲的時(shí)候，他的耳朵變聾了。耳朵對(duì)音樂家，該是何等的重要！貝多芬痛苦萬分。他在一封信中說:“我過著一種悲慘的生活。兩年以來我躲避著一切交際，因?yàn)槲也豢赡芘c人說話:我聾了。要是我干著別的職業(yè)，也許還可以，但我的行當(dāng)里這是可怕的遭遇��！”
大難臨頭，出路何在了貝多芬把音樂當(dāng)作他的避難所，他勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，不顧雙耳的轟轟作響，一件又一件地完成著他的作品，有時(shí)同時(shí)寫三四件東西。貝多芬忍受著艱難的“酷刑”工作著，他堅(jiān)定而樂觀地說;“我要扼住命運(yùn)的咽喉。它決不能使我完全屈服……”
有一次，貝多芬指揮預(yù)奏，由于他聽不見臺(tái)上的歌唱，一下子亂了套。一位指揮提議暫休。之后，又重新開始�？墒牵@一次又同樣地亂套了，又不得不宣布第二次暫休。這時(shí)，貝多芬不安起來，他急匆匆跑回家去，一頭扎在床上，雙手捂著臉，連晚飯也沒有吃。
兩年過去了，他又指揮起《合唱交響曲》。這一次他獲得了巨大的成功！劇場里群情激昂，喝采連聲。但這一切他都沒有聽見。直到一位女歌唱演員牽著他的手面向觀眾時(shí)，他才看到人們?cè)谙蛩麚]舞帽子，熱烈鼓掌。
貝多芬就是這樣一個(gè)在厄運(yùn)中不屆不撓斗爭、學(xué)習(xí)的人。
第二部分：講名人故事
王：生命中不是只有苦難和淚水，也有很多有趣的事情。電影大家都不陌生吧，有這樣一個(gè)人，他戴一頂大禮帽，腳蹬一雙尖頭鞋，鼻子下留著一撮烏黑的小胡子，緊繃的上衣與肥大的褲子別扭地穿在身上，手里舞著一只手杖，鴨子般地出現(xiàn)在銀幕上，有誰知道這位喜劇大師是誰？（同學(xué)們踴躍發(fā)言）
余：在還只是黑白電影的世界里，喜劇大師卓別林，他用笑的秘密和訣竅對(duì)付人生的苦難，征服了觀眾，給人們帶來歡聲笑語。生活中的卓別林又是怎樣的呢，
王：下面有請(qǐng) 同學(xué)為大家講一個(gè)關(guān)于他的有趣的小故事。
卓別林趣事
卓別林是20世紀(jì)享譽(yù)世界的偉大電影藝術(shù)家。卓別林能編，能導(dǎo)，能演，是不可多得的全能影人，他的作品帶給了人們很多啟迪和歡樂，生活中的他又是怎樣的呢？下面來講講他的一件趣事。有一次，他召開影片攝制會(huì)議，一只蒼蠅在他四周繞著圈子飛。起初他用手打幾下，沒有打到，就要了一個(gè)蒼蠅拍。會(huì)議進(jìn)行中，他就握著蒼蠅拍，擺出打蒼蠅的姿態(tài)，眼睛狠狠地望著那蒼蠅。可是打了三次，都沒有打到。后來蒼蠅就在他面前的桌上，他慢慢地拿起蒼蠅拍，正要作死命一擊時(shí)，忽然放下手中武器，讓蒼蠅飛走。旁邊在座的人看了，就說：為什么你不把它打死？這位諧星聳了聳肩，說：這只不是剛才那只！ 第三部分：小游戲，猜歷史名人
王： 剛剛聽了兩個(gè)故事都是外國歷史名人的故事？中國五千年的歷史長河中，偉大的人物更是層出不窮�，F(xiàn)在大家一起來玩?zhèn)�小游戲，猜歷史名人的名字。
余：根據(jù)大屏幕上的關(guān)鍵詞來猜猜是歷史上哪個(gè)名人？
王：春秋魯國人
中國著名的大思想家、大教育家 帶領(lǐng)部分弟子周游列國 儒家經(jīng)典《論語》 余：滅六國
筑長城 兵馬俑
第一個(gè)稱皇帝的君主 王：鴻門宴
力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝
西楚霸王 四面楚歌 余：草船借劍
三顧茅廬
中國傳統(tǒng)文化中忠臣與智者的代表人物 三國時(shí)期蜀漢丞相 王：唐代偉大的浪漫主義詩人 愛飲酒作詩 詩仙 靜夜思
余：下面根據(jù)大屏幕上的表情來猜猜是歷史上哪個(gè)名人？
第四部分、名人故事 王：生活中，爸爸媽媽爺爺奶奶都把我們當(dāng)作小孩看待，處處呵護(hù)，事事代勞，可是，有些事情明明我們自己可以完成，可大人卻偏偏瞧不上，覺得我們是小不點(diǎn)，做不好，余景行，你有沒有這種經(jīng)歷呢？
余：恩，這種事情我也碰到過，被人小瞧的滋味真不好受。大人越是瞧不起，我越是想做好。
王：戰(zhàn)國時(shí)期著名的縱橫家、外交家和謀略家蘇秦也曾經(jīng)被家人瞧不起，后來他發(fā)憤圖強(qiáng)終于有一番作為。
余：下面有請(qǐng) 同學(xué)為大家講蘇秦的故事。
蘇秦是洛陽人。洛陽是當(dāng)時(shí)周天子的都城。他很想有所作為，曾求見周天子，卻沒有引見之路，一氣之下，變賣了家產(chǎn)到別的國家找出路去了。但是他東奔西跑了好幾年，也沒做成官。后來錢用光了，衣服也穿破了，只好回家。
家里人看到他趿拉著草鞋，挑副破擔(dān)子，一付狼狽樣。他父母狠狠地罵了他一頓；他妻子坐在織機(jī)上織帛，連看也沒看他一眼；他求嫂子給他做飯吃，嫂子不理他扭身走開了。蘇秦受了很大刺激，決心爭一口氣。從此以后，他發(fā)憤讀書，鉆研兵法，天天到深夜。有時(shí)候讀書讀到半夜，又累又困，他就用錐子扎自己的大腿，雖然很疼，但精神卻來了，他就接著讀下去這就是后來人們說的“錐刺股”，用來表示讀書刻苦的精神。就這樣用了一年多的功夫，他的知識(shí)比以前豐富多了。 第五部分：小游戲（做動(dòng)作猜詞語、成語）
王：做動(dòng)作猜詞語的游戲大家玩過嗎？猜大屏幕上出現(xiàn)的詞語 ，面對(duì)屏幕的小朋友只能做動(dòng)作，比如可以用手指頭比劃有幾個(gè)字，不能說話，背對(duì)屏幕的小朋友來猜
余：下面由我和王哲彬來示范一下。比如表演：開車這個(gè)詞，王做，余來猜
王：五個(gè)詞語為一組，兩個(gè)詞語和三個(gè)成語，每個(gè)小組派兩個(gè)小朋友，看哪個(gè)組猜出的最多，，
一：跳繩、打球、抓耳撓腮、三長二短、張牙舞爪，
二：喝水、洗澡、嚎嚎大哭、手舞足蹈、大搖大擺，
三：睡覺、疊被子、上竄下跳、左顧右盼、三頭六臂、
四：刷牙、洗臉、說一不
二、坐井觀天、狼吞虎咽，
五：吃飯、看書、痛哭流涕、盲人摸象、拳打腳踢，
六、掃地，跳遠(yuǎn)，金雞獨(dú)立，左右開弓， 咬舌自盡
第六部分：名人故事 王：春秋戰(zhàn)國歷時(shí)500余年，其間戰(zhàn)爭此起彼伏，風(fēng)云人物層出不窮，局勢跌宕變幻。在 中國歷史上，春秋戰(zhàn)國也是思想和文化最為輝煌燦爛、群星閃爍的時(shí)代。
余：那個(gè)時(shí)代發(fā)生了很多的故事，這些故事經(jīng)過人們口口相傳，成了一個(gè)個(gè)膾炙人口的成語故事。據(jù)說有一半的成語故事出自春秋戰(zhàn)國時(shí)期呢。
王：同學(xué)們知道管鮑之交這個(gè)成語嗎？它說的可不是我們平時(shí)吃的大鮑魚、小鮑魚，而是說的春秋時(shí)期的一對(duì)好朋友管仲和鮑叔牙。
余：下面有請(qǐng)
同學(xué)幫我講下春秋時(shí)代的好朋友是如何相處的吧。
管鮑之交的故事
管仲和鮑叔牙是春秋時(shí)代的人，兩人互相照顧，親如手足。
鮑叔牙與管仲合伙做生意，叔牙出三分之二的本錢，賺了錢卻只要三分之一。鮑叔牙的家人表示不滿，叔牙卻說：“管仲家里窮嘛！”
后來，管仲當(dāng)了大官，帶兵打仗，可是不敢身先士卒，打敗仗的時(shí)候，他總是第一個(gè)逃走。人們譏笑管仲膽小如鼠，是個(gè)沒有勇氣的人。這時(shí)，叔牙卻出來說：“管仲家里有年老的母親需要他奉養(yǎng)，其實(shí)，他并不是個(gè)怕死的人�！�
管仲和鮑叔牙都是齊國人。齊王有兩個(gè)兒子，糾和小白。管仲是公子糾的老師，鮑叔牙是公子小白的老師。后來兩個(gè)公子為爭奪王位互相殘殺，公子糾被殺，小白即位，叔牙立刻向齊王小白推薦管仲，說：“管仲是一位有才干的人，請(qǐng)大王聘請(qǐng)他做宰相�！� 齊王說：“你是我的老師，我愿拜你為相�！滨U叔牙語氣堅(jiān)定地說：“多謝大王的信任。以前管仲是公子糾的老師，難得他對(duì)公子糾的一片忠心。主公如果要干一番大事業(yè)，管仲可是個(gè)用得著的人。”
齊王終于采納了鮑叔牙的建議，任命管仲為相。管仲整頓內(nèi)政、開發(fā)資源、發(fā)展農(nóng)業(yè)，很快就使齊國強(qiáng)盛起來，當(dāng)上了盟主。
第七部分： 小游戲， 報(bào)數(shù)游戲
王：每次叫十個(gè)同學(xué)上臺(tái)，站成一排，從1開始報(bào)數(shù)，但是要避開含7的數(shù)字和7的倍數(shù)的數(shù)字，比如6后面的小朋友應(yīng)該報(bào)7的，但是因?yàn)椴荒艹霈F(xiàn)7，所以直接報(bào)8，報(bào)錯(cuò)的小朋友退出，看誰能堅(jiān)持到最后
第八部分：名人故事
王：寫作文對(duì)小朋友來講不是件容易的事情，如果平時(shí)我們積累的少，寫作文時(shí)就會(huì)出現(xiàn)想表達(dá)卻找不出好詞來的情況。
余：古代的'大詩人也會(huì)因?yàn)檎也坏胶线m的詞而頭痛的事情呢。推敲這個(gè)詞的典故就跟這個(gè)有關(guān)呢？
王：下面有請(qǐng)
同學(xué)幫我講下推敲的由來-賈島與韓愈的故事。
賈島與韓愈
唐朝的賈島是著名的苦吟派詩人。什么叫苦吟派呢？就是為了一句詩或是詩中的一個(gè)詞，不惜耗費(fèi)心血，花費(fèi)工夫。賈島曾用幾年時(shí)間做了一首詩。詩成之后，他熱淚橫流，不僅僅是高興，也是心疼自己。當(dāng)然他并不是每做一首都這么費(fèi)勁兒，如果那樣，他就成不了詩人了。有一次，賈島騎驢闖了官道。
他正琢磨著一句詩，名叫《題李凝幽居》，他覺得第二句中的“鳥宿池邊樹，僧推月下門”的“推”應(yīng)換成“敲”�？伤钟X著“敲”也有點(diǎn)不太合適，不如“推”好。不知是“敲”還是“推”好。嘴里就邊推敲邊念叨著。不知不覺地，就騎著毛驢闖進(jìn)了大官韓愈（唐宋八大家之一）的儀仗隊(duì)里。
韓愈問賈島為什么闖進(jìn)自己的儀仗隊(duì)。賈島就把自己做的那首詩念給韓愈聽，但是其中一句拿不定主意是用“推”好，還是用“”敲“好的事說了一遍。韓愈聽了，對(duì)賈島說：”我看還是用敲好，即使是在夜深人靜，拜訪友人，還敲門代表你是一個(gè)有禮貌的人！而且一個(gè)敲字，使夜靜更深之時(shí)，多了幾分聲響。再說，讀起來也響亮些“賈島聽了連連點(diǎn)頭稱贊。他這回不但沒受處罰，還和韓愈交上了朋友。推敲從此也就成為了膾炙人口的常用詞，用來比喻做文章或做事時(shí)，反復(fù)琢磨，反復(fù)斟酌。
第九部分： 數(shù)字成語
7/8 (七上八下) ①
1、
2、
5、
6、
7、
8、9 (丟三落四) ② 2，3，4，5，6，7，8，9 (缺衣少食) ③ 12345609 （ 七零八落）
�、� 1，2，4，3，5，6，7，8，9 (顛三倒四) ⑤ 1+2+3+4+5 有增無減 ⑥ 333 555 （三五成群 ） ⑦ 3322 (三三兩兩) ⑧ 5 ，10 （一五一十 ） ⑨ 1×1=1 (一成不變) ⑩ 0=0=0(一無所有) 0=0=1(無中生有) 1/2（一分為二）
9寸+1寸=1尺 （得寸進(jìn)尺） 1,1,1,1,1,1 ……（獨(dú)一無二）
1、
3、
5、
7、
9、
11、
13、15（天下無雙）
1、
2、
4、
6、
7、
8、
9、10 （隔三差五）
1、
2、
3、
4、5 （屈指可數(shù)） 十 （縱橫交錯(cuò)）
4、
5、
6、
8、9（不管三七二十一）
第九部分：發(fā)獎(jiǎng)品
小學(xué)主題班會(huì)主持稿5
A：沒有陽光，就沒有溫暖；
B：沒有水源，就沒有生命；
A：沒有父母，就沒有我們；
B：沒有親情友愛，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。
A：我們沐浴著愛的陽光長大，
B：我們滋潤著人間的真情成長。
A：享受溫馨快樂中我們心存感激
B：就讓我們共譜一曲——
合：感恩的心
第一篇章：感恩父母
1、A：有兩個(gè)人，他們?cè)敢庥米约旱囊簧勰悖?/p>
B：他們是誰？他們就是我們的爸爸、媽媽
A：讓我們用熱烈的掌聲歡迎特邀嘉賓——他們就是我們的家長代表
B：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
A：有一種愛，他讓你肆意地索取
B：有一種愛，他讓你肆意地享用
A：這種愛是什么？
B：這就是父母那深深的愛！
A：請(qǐng)聽詩朗誦《感恩父母》。
2、B：謝謝同學(xué)們精彩的朗誦。
A：這首詩不禁使我們回憶起，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰愿意與大家一起分享你的感動(dòng)呢？請(qǐng)大家舉手說一說�！菊�(qǐng)三個(gè)同學(xué)來分享】謝謝你們！
B：雖然我們每個(gè)人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認(rèn)，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。
A：但是很多時(shí)候我們卻忽視了爸爸媽媽對(duì)我們付出的愛，請(qǐng)欣賞祝豪杰、姜洋毅帶來的相聲《媽媽》。
3、B：的確，爸爸媽媽在時(shí)時(shí)刻刻掛念著我們，祝福著我們??可我們又對(duì)父母了解多少呢
A：下面我們進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查，看看你對(duì)父母的了解：【隨意問幾個(gè)同學(xué)】
1、你知道媽媽的生日嗎？
2、你給父親買過生日禮物嗎？
3、你知道媽媽最喜歡的是哪套衣服嗎？
4、你知道父母的結(jié)婚紀(jì)念日嗎？
5、你爸爸今年多少歲？屬什么的？
6、你爸爸喜歡喝酒嗎？那他一般喝什么牌子的？
7、你爸爸喜歡吃的菜是什么？
4、B：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切都記憶深刻！
A：父母把生命給予我們，把無私的愛奉獻(xiàn)給了我們，我們?cè)诟改傅南ば恼疹櫼惶焯旖】党砷L，學(xué)會(huì)各種本領(lǐng)，下面就請(qǐng)欣賞汪鷺飛同學(xué)給我們帶來的葫蘆絲獨(dú)奏《媽媽的吻》
B：謝謝汪鷺飛的精彩表演。
第二篇章：感恩老師
5、A：父母是我們成長路上的第一位老師。那么是誰把一個(gè)個(gè)牙牙學(xué)語的孩子培養(yǎng)成一位位聰明懂事的學(xué)生？是誰為我們批改作業(yè)到深夜？是誰把青春都獻(xiàn)給太陽底下最光輝的事業(yè)？那就是我們——敬愛的老師
B：讓我們用最真摯的情感，把最動(dòng)人的音樂獻(xiàn)給我們最最親愛的老師。請(qǐng)欣賞王家樂帶來的二胡表演《小紅花》。
6、A：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
B：老師是春蠶，犧牲自己，奉獻(xiàn)他人。請(qǐng)欣賞小號(hào)表演《小星星》、《歡樂頌》
7、A：在我們成長過程中千萬不要忘了老師，是她給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧，懂得思考。
B：在老師的指引下我們將長成參天大樹，今天一群新時(shí)代的少年帶來了他們的摩登舞蹈，請(qǐng)欣賞陳宛伶帶來的《倫巴》。
A：欣賞完陳宛伶的精彩表演，同學(xué)一定還沒過癮吧，下面請(qǐng)欣賞王夏琳、陳楊素帶來的《恰恰》。
B：我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，我們的成長傾注了老師多少心血��！
A、同學(xué)們，請(qǐng)全體起立，請(qǐng)大家向全體辛勤給我們傳授知識(shí)的老師們鞠躬感謝。深深地說一聲：老師，您辛苦了！謝謝你們！
小學(xué)主題班會(huì)主持稿6
在這個(gè)陽光燦爛，秋高氣爽的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。xxx班“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。下面有請(qǐng)主持人。
甲：感恩不像我們想像得那么遙不可及。它做起來很簡單。
乙：當(dāng)?shù)玫剿藥椭鷷r(shí)，你要投去一個(gè)甜甜的微笑，當(dāng)受到他人鼓勵(lì)時(shí)，你要說：“謝謝，我會(huì)努力的�！�
甲：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽，是他們給了我們生命。
乙：當(dāng)我呱呱落地時(shí)，就迎來了爸爸、媽媽，燦爛的笑臉！
甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進(jìn)了我們的心田！
乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！
合：從此，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀兛鞓�、健康地成長。
合：你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來贊美你們—
�。ㄈ啵喊职�、媽媽我愛您！
甲：父母的愛是遮雨的傘；
乙：父母的愛是一陣清涼的風(fēng)；
甲：請(qǐng)聽詩歌朗誦《感恩父母》。大家掌聲有請(qǐng)！
甲：有了泥土，嫩芽才會(huì)長大；
乙：有了陽光，春芽才會(huì)開花；
合：我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽？
乙：接下來，請(qǐng)欣賞歌曲合唱《只要媽媽露笑臉》。大家掌聲歡迎。
甲：是��！很久以前我們就聽說：理解萬歲。今天，我們已經(jīng)架起溝通心靈的橋梁
乙：一起來“跨越代溝”。
甲（所有男生）：“爸爸，我愛你！”
乙（所有女生）：“媽媽，我愛你！”
合（全班）：“爸爸媽媽，我愛你們！”
小學(xué)主題班會(huì)主持稿7
一、活動(dòng)目標(biāo)：
我國地域遼闊、人口眾多，是一個(gè)多民族、多語言、多方言的國家，需要確立、普及共同語以保證交際暢通。因此，通過此次主題班會(huì),讓孩子認(rèn)識(shí)到講好普通話的重要性，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情，提高學(xué)生說好普通話的能力和參與意識(shí)。
二、活動(dòng)目的
1、認(rèn)識(shí)到說好普通話的重要性。
2、推廣普通話能夠增強(qiáng)凝聚力。促進(jìn)同學(xué)之間的交流。
3、培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和團(tuán)結(jié)與合作的能力。
三、班會(huì)形式：詩歌朗誦、繞口令、自由發(fā)言
四、集合列隊(duì)，整理隊(duì)伍。
1.中隊(duì)長發(fā)出命令：全體起立!各小隊(duì)報(bào)數(shù)!
2.小隊(duì)長向本小隊(duì)隊(duì)員發(fā)出“立正”口令，然后跑步到中隊(duì)長面前，敬禮，報(bào)告，“報(bào)告中隊(duì)長，第*小隊(duì)原有*人，實(shí)到*人，報(bào)告完畢”。
3. 中隊(duì)長敬禮，回答：“接受報(bào)告!”
4. 小隊(duì)長回原位，各小隊(duì)稍息。
5.各小隊(duì)依此報(bào)告完畢后，中隊(duì)長跑步到中隊(duì)輔導(dǎo)員面前，敬禮，報(bào)告“報(bào)告輔導(dǎo)員……報(bào)告完畢!”
6.中隊(duì)輔導(dǎo)員敬禮，回答“接受報(bào)告!”
7.中隊(duì)長發(fā)出命令，“全體立正!出旗!全體隊(duì)員行隊(duì)禮!”禮畢。
8.“齊唱隊(duì)歌!”
五、活動(dòng)過程：
一、宣布主題
主持人(合)：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家下午好!我們***班”推廣普通話，圓夢你我他”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
男：1999年11月， 聯(lián)合國教科文組織的一般性大會(huì)宣布：從20xx年起，每年的2月21日為國際母語日。女：今天恰好國際母語日。
男：從我們踏進(jìn)校園的那時(shí)起
女：從我們開始學(xué)習(xí)第一堂語文課起
男：從我們接觸拼音字母的那刻起
女：普通話就已深入我們每個(gè)人的心中
男：普通話，作為全中國56個(gè)民族語言的標(biāo)準(zhǔn)，更是中國語言的一種象征。
女：在此，我們希望通過我們的主題班會(huì)，向大家展示普通話的魅力和豐采。
男：都說中國的文字是最美的。好聰明的中國人，好優(yōu)美的中國話。全世界都在學(xué)中國話，全世界都在講中國話。讓我們認(rèn)真地聽一首歌《中國話》。
二、講故事，談感受
女：一首中國話道出了我們的驕傲我們的自豪，當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí)，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在和我們的血脈一起跳動(dòng)。我們領(lǐng)悟到了普通話的美之所在。其實(shí)，說普通話是每個(gè)中國公民的權(quán)利和義務(wù)。
男：記得有句幽默語說得好：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。下面我們就來聽聽陳晨、朱澤南同學(xué)為我們帶來的精彩故事。
例一：話說XX一個(gè)口音很重的縣長到村里作報(bào)告：“兔子們，蝦米們，豬尾巴!不要醬瓜，咸菜太貴啦!!”(翻譯：同志們，鄉(xiāng)民們，注意吧!不要講話，現(xiàn)在開會(huì)啦!!)縣長講完后，主持人說：“咸菜請(qǐng)香腸醬瓜!”(翻譯：現(xiàn)在請(qǐng)鄉(xiāng)長講話!)鄉(xiāng)長說：“兔子們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八!” (翻譯：同志們，今天的飯夠吃了，大家都使大碗吧!)“不要醬瓜，我撿個(gè)狗屎給你們舔舔�！�(翻譯：不要講話，我講個(gè)故事給你們聽聽。)
例二：一位XX籍的語文老師，為學(xué)生朗讀了一首題為《臥春》的陸游的古詩，要求學(xué)生聽寫出來。語文老師朗讀如左，有位學(xué)生聽寫如右：
《臥春》 《我蠢》
暗梅幽聞花， 俺沒有文化
臥枝傷恨底， 我智商很低，
遙聞臥似水， 要問我是誰，
易透達(dá)春綠。 一頭大蠢驢。
岸似綠， 俺是驢，
岸似透綠， 俺是頭驢，
岸似透黛綠。 俺是頭呆驢
例三：與鬧笑話相比，一位南方的商人可為普通話說不好付出了慘重代價(jià)。南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對(duì)北方人說：“我們公司決定薄利多銷�！北狈饺寺牪幻靼�。因?yàn)檎Z言不通而無法交流，無奈之下，南方商人只得將要說的內(nèi)容“我們公司決定薄利多銷”這句話寫在紙上。但是他的文化水平不高，短短的一句話竟出現(xiàn)三個(gè)錯(cuò)別字，因而，他失去了一次賺大錢的機(jī)會(huì)。
女：生活中由于我們不講普通話或者講了不標(biāo)準(zhǔn)的普通話而鬧出的笑話很多，所以推廣普通話，講好普通話，對(duì)我們而言，具有長遠(yuǎn)的意義。希望我們從今天起，從現(xiàn)在起，說好普通話，推廣普通話。
男：普通話是一根紐帶，連接你、我、他。其實(shí)，我們?cè)谡n堂上，同學(xué)與老師的學(xué)習(xí)交流就是使用普通話。那么，下課同學(xué)們之間的內(nèi)心溝通也應(yīng)使用普通話。
合：語言美是文明禮貌的一個(gè)重要標(biāo)志。作為新世紀(jì)的接班人，我們要練好普通話，說好普通話。
三、練習(xí)繞口令
男：繞口令是我國口頭文學(xué)的一支奇葩,人們往往用它來訓(xùn)練語言表達(dá)能力。下面請(qǐng)大家來聽一段繞口令。
女：要念好念準(zhǔn)繞口令的確是有點(diǎn)難度的，讓我們一起來做一做有趣的口部運(yùn)動(dòng)吧。
讀讀繞口令。
門口吊刀，刀倒掉著
八百標(biāo)兵奔北坡，
炮兵并排北邊跑。
炮兵怕把標(biāo)兵碰，
標(biāo)兵怕碰炮兵炮。
男：同學(xué)們的繞口令說得很好也很認(rèn)真。作為新世紀(jì)的我們，是祖國未來的建設(shè)者和接班人，我們除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺地去說好普通話、寫好規(guī)范字。下面我們就來比一比、賽一賽。
女 ：現(xiàn)在，我們現(xiàn)在來賽一賽?賽什么?
男：就賽寫一到十吧!同學(xué)們，可別小看這幾個(gè)字，要求寫大些哦!
(每組請(qǐng)一名同學(xué)比賽)
女：我們今天的活動(dòng)場景真的令人感悟!
男：是呀!推廣普通話，推行規(guī)范字已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽!
男：春風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，語言美，會(huì)說話，行為美，讓人夸。談吐文雅，學(xué)會(huì)說話，時(shí)刻使用普通話。下面請(qǐng)欣賞相聲《說話》
四、活動(dòng)總結(jié)
合：最后，讓我們一起行動(dòng)起來，人人都說普通話，人人都寫規(guī)范字，遍地盛開文明花!請(qǐng)欣賞朗誦《講好普通話，溝通你我他》。
結(jié)束語：
女：普通話是我們的國語，作為一個(gè)中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現(xiàn)代社會(huì)中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。
男：作為新世紀(jì)的學(xué)生，是祖國未來的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺的學(xué)好普通話。
合：身為炎黃子孫，我們有責(zé)任有義務(wù)維護(hù)漢語的純粹和完備。守住母語這一民族的生存發(fā)展之根，漢語——這壇傳承千年的佳釀，才會(huì)越陳越香。
男：讓我們一起來喊出我們的推普口號(hào)。(齊讀)
合：推廣普通話，圓夢你我他!
女：下面有請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
師：今天的主題班會(huì)馬上就要結(jié)束了，通過這次活動(dòng)，我們都知道了推廣普通話的重要性。在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我們不僅自己要說好普通話，還要積極推廣普通話、人人都寫規(guī)范字、積極爭做文明人。
男：是啊，大家都來推廣普通話，全社會(huì)普及普通話，讓大家開心溝通，講訴成功。今天的主題班會(huì)“推廣普通話，圓夢你我他”到此結(jié)束。
隊(duì)會(huì)結(jié)束
一、 呼號(hào)
中隊(duì)長：全體起立!請(qǐng)大家舉起右手，跟我呼號(hào)：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”
全體隊(duì)員：“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”
二、 退旗
中隊(duì)長：退旗!全體隊(duì)員行隊(duì)禮!
(2)推廣普通話，圓夢你我他
活動(dòng)目標(biāo) ：
1、使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。
2、教育學(xué)生要積極主動(dòng)地堅(jiān)持講普通話。
3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，對(duì)不講普通話的現(xiàn)象勇于指正。
主題：推廣普通話，圓夢你我他
過程：
教師：同學(xué)們，今年9月15至21日是第17屆全國推普周，為進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)，營造良好的語言文字環(huán)境，我們將根據(jù)市、區(qū)語委推普工作精神，圍繞本屆推廣普通話宣傳周的主題 “說好普通話，圓夢你我他”。
主持人a：有一種聲音穿過春天，比百靈鳥的歌聲更動(dòng)人;有一種聲音越過夏夜，比百花綻放的弦音更迷人，她就是世界上最美的語言——普通話。字正腔圓，擲地有聲。
主持人b：有一種文字從遠(yuǎn)古走來，把自已演變得多彩多姿;有一種文字形美如畫，彰顯出自己正直而高尚的品格，她就是世界上最美的文字——漢字。方方正正，錯(cuò)落有致。
主持人a：今天，我們將進(jìn)行一次班會(huì)，主題為：請(qǐng)講普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字。希望通過這次主題班會(huì)，我們能做到少一些方言，多一些普通話;少一些錯(cuò)別字，多一些規(guī)范字。
主持人b：在我們?nèi)粘Ｉ钪�，普通話�?yīng)該是不陌生的，但是近期，國家調(diào)查顯示，中國人只有一半人能說普通話。目前，方言還是家庭成員最主要的交流語言。多數(shù)人學(xué)普通話最主要的困難是“周圍的人都不說，說的機(jī)會(huì)少”和“地方口音不好改”。
主持人a：我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會(huì)交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì),政治,文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行.因此推廣普及全國通用的普通話,是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程.如果你想與人交流,你應(yīng)該說普通話;如果你走出龍門,你要說普通話;如果你想做國際人,你必須學(xué)會(huì)說普通話!
主持人a、b:所以推廣普通話勢在必行。
主持人a:剛說到中國的文字是最美的。而這一點(diǎn)，在中國的詩歌中體現(xiàn)得淋漓盡致。中國詩文歷代都有韻律美，節(jié)奏美。中國的文字是最整齊的，發(fā)音是最洪亮的。
主持人b:是么?那么我們一起來共同感受一下中國的文字的獨(dú)特之處。
主持人a:好，下面請(qǐng)欣賞xxx同學(xué)的詩歌朗誦《水調(diào)歌頭》。其他三名同學(xué)朗讀。
…………
主持人a:怎么樣，還不錯(cuò)吧。
主持人b:不錯(cuò)，中國文字的博大精深真的讓世人都驚嘆不已。
主持人a: 中國的文字的確是博大精深!但是，現(xiàn)代社會(huì)有些人對(duì)于文字的用法并不規(guī)范，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)字、別字。
主持人b:哦，這樣就讓我們做個(gè)測試，看看大家對(duì)于文字的認(rèn)識(shí)究竟有多深。(粘貼錯(cuò)別字大字報(bào))請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看看黑板上這些詞組有沒有錯(cuò)字或別字，請(qǐng)四個(gè)小組各派一名同學(xué)上臺(tái)改錯(cuò)別字。
進(jìn)入第一游戲競賽板塊：改錯(cuò)別字。
■按裝(安)甘敗下風(fēng)(拜)自抱自棄(暴)針貶 (砭)泊來品(舶)
■重迭(疊)渡假村(度) 防礙(妨) 幅射(輻)一幅對(duì)聯(lián)(副)
■粗曠 (獷)食不裹腹(果)震憾 (撼)湊和 (合) 侯車室(候)
■挖墻角 (腳)一諾千斤 (金)不徑而走(脛)峻工(竣)不落巢臼(窠)
主持人a：(根據(jù)同學(xué)的答案，加以評(píng)述、修改)。
主持人b：身為中國人，對(duì)中國文字更是要加深認(rèn)識(shí)啊。不僅中國文字如此，中國語言亦然。有時(shí)，雖然兩個(gè)人都同為中國人，卻因?yàn)槠胀ㄔ挾斐闪藢擂�。例如：廣西人講普通話，咬字不準(zhǔn)，常帶明顯的地方口音。
支持人a：在廣西，有朋友遠(yuǎn)到，一般吃飯必上一盤田螺。有一次，一名廣西人夾起一顆田螺一看說：公的!便棄之。又夾一顆又道：公的!又夾又棄，嘴里不斷嘀咕：又是公的!朋友非常驚訝，心里想：廣西人還真厲害，連田螺公母都看得出!其實(shí)這個(gè)廣西人說得是這個(gè)田螺是空的，但是廣西人帶明顯的地方口音，將空字讀成公字了。也是請(qǐng)朋友吃飯，一名廣西人有點(diǎn)感冒，發(fā)現(xiàn)自己坐在空調(diào)風(fēng)口下，便說：我感冒，不能坐在瘋狗邊。講完便換座，朋友不樂意了，心想：“他是啥意思呢，說我是瘋狗?”其實(shí)這個(gè)廣西人說得是風(fēng)口邊，并不是說他得朋友是瘋狗。
主持人b:哎，世界上最遠(yuǎn)的距離，不是生與死，然也不是天各一方。而是你說方言我卻聽不懂，理解不透。
主持人a:在我們身邊這樣的事例其實(shí)隨處可見，所以，我們必須學(xué)好普通話才不會(huì)鬧出這樣的笑話。
主持人b:接下來，我們要以演講的方式告訴大家如何推廣普通話，如何用好普通話。請(qǐng)聽xxx同學(xué)的演講。
(演講稿)同學(xué)們，語言是一個(gè)民族的聲音，普通話作為漢民族的共同語，必將成為現(xiàn)代漢語的代表。從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要。中國是一個(gè)地大物博，人口眾多，有著幾千年歷史的文化古國，是個(gè)多民族多語言的國家，因而必須要有一個(gè)完整規(guī)范的民族語言，普通話作為多年來實(shí)行的多民族共同語，已經(jīng)以它所起的巨大作用證明了其存在的必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。從大處講，推廣普通話，說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨(dú)特魅力的需要。我們的祖國已從貧弱走向了富強(qiáng)，已從沉睡的古國變?yōu)轵v飛的巨龍。普通話和我們的祖國一樣，在國際上的地位也越來越重要，它已成為聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及世界人民爭相學(xué)習(xí)的熱門語言。普通話在21世紀(jì)已不僅僅是人與人溝通交流的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛，它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它讓我們揚(yáng)眉吐氣，它讓我們展示著中國人的骨氣!
解放日?qǐng)?bào)報(bào)道，每當(dāng)夜幕降臨、華燈初上的時(shí)候，許多在辦公室里忙碌了一天的外國人會(huì)行色匆匆地趕往某個(gè)漢語言訓(xùn)練班，參加各種中文輔導(dǎo)。近年來，全世界有愈來愈多的人在鉚足勁兒學(xué)習(xí)中文，參加漢語水平考試的人數(shù)也在不斷攀升。因此，我們堅(jiān)信，普通話一定會(huì)在全世界更廣的范圍內(nèi)推廣和使用，而世界也必將通過普通話更加深入的了解中國這個(gè)既古老又嶄新的偉大的民族。
同學(xué)們，每當(dāng)你用普通話同別人交流時(shí)，每當(dāng)你聽見街上的外國朋友用生硬的普通話向你問路時(shí)，每當(dāng)你看到電視上國際友人用普通話表達(dá)時(shí)你是否感到那些音符、那些節(jié)奏似乎在與你的血脈一起跳動(dòng)，此時(shí)，你心中是否會(huì)涌起一種無比親近的感情?那是對(duì)母親的感情，那是對(duì)祖國和民族的感情!讓我們都來講普通話，用我們的熱情，用我們的行動(dòng)，一起來把祖國的語言文字發(fā)揚(yáng)光大
主持人a:xxx同學(xué)一番激情洋溢的講話，你是否認(rèn)識(shí)到學(xué)好普通話，講好普通話的重要性了呢。下面請(qǐng)同學(xué)們說說怎樣才能更好地推廣普通話?
找3-4名同學(xué)們發(fā)表自己的見解，并評(píng)價(jià)。
主持人b: 下面，我們做個(gè)游戲。請(qǐng)同學(xué)們閱讀黑板上的繞口令，請(qǐng)四個(gè)小組各派一名同學(xué)讀一讀。
進(jìn)入第二游戲競賽板塊：讀繞口令。
板凳與扁擔(dān)
板凳寬，扁擔(dān)長。
扁擔(dān)沒有板凳寬，
板凳沒有扁擔(dān)長。
扁擔(dān)要綁在板凳上，
板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，
扁擔(dān)偏要扁擔(dān)綁在板凳上。
兜裝豆
兜里裝豆，
豆裝滿兜，
兜破漏豆。
倒出豆，補(bǔ)破兜，
補(bǔ)好兜，又裝豆，
裝滿兜，不漏豆。
石小四和史肖石
石小四，史肖石，一同來到閱覽室。
石小四年十四，史肖石年四十。
年十四的石小四愛看詩詞，
年四十的史肖石愛看報(bào)紙。
年四十的史肖石發(fā)現(xiàn)了好詩詞，
忙遞給年十四的石小四，
年十四的石小四見了好報(bào)紙，
忙遞給年四十的史肖石
啞巴和喇嘛
打南邊來了個(gè)啞巴,腰里別了個(gè)喇叭
打被邊來了個(gè)喇嘛,手里提了個(gè)獺犸
提著獺犸的喇嘛要拿獺犸換別著喇叭的啞巴的喇叭
別著喇叭的啞巴不愿拿喇叭換提著獺犸的喇嘛的獺犸
不知是別著喇叭的啞巴打了提著獺犸的喇嘛一喇叭
還是提著獺犸的喇嘛打了別著喇叭的啞巴一獺犸
喇嘛回家燉獺犸
啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭。
………………
主持人a：有一個(gè)民族歷史悠久，傳承著古老的文明;
主持人b: 有一個(gè)民族堅(jiān)忍不拔，在苦難與輝煌中騰飛，
主持人a、b：她就是世界上最偉大的民族——中華民族。自強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。
主持人a:我們有優(yōu)美的語言，優(yōu)美的文字。普通話是我們的國語，作為新世紀(jì)的高中生，是祖國的未來的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺的學(xué)普通話，寫規(guī)范字。
主持人a、b：這次主題班會(huì)到這里結(jié)束，謝謝大家的參與。
小學(xué)主題班會(huì)主持稿8
甲：中國是個(gè)歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。
乙：作為一名少先隊(duì)員，我們肩負(fù)著傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的歷史使命，
在文明禮儀的熏陶下，我們才能健康成長。
合：四年級(jí)四班“爭做文明小學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
甲：媽媽常講，中國是禮儀之邦;
乙：爸爸常說，中華民族是文明古國;
甲：老師告訴我們，知書達(dá)理兒時(shí)起;
合：我們告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。
甲：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為了四年級(jí)的學(xué)生。
乙：我們是跨世紀(jì)的雛鷹，是建設(shè)祖國的接班人。
甲：做一個(gè)文明的小學(xué)生，是我們共同的心愿。
乙：讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀伴著我們成長。
甲：下面讓我們先觀看一個(gè)禮儀小故事——《孔融讓梨》。
(播放視頻)
乙：這個(gè)故事告訴我們要懂得謙讓，尊重長輩。
甲：是啊，我們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀”，讓文明之花處處開放。
乙：文明用語大家用。你文明，我有禮，人人都應(yīng)來學(xué)習(xí)。
甲：見面主動(dòng)打招呼。親親熱熱來問好，人人心里暖哄哄。
乙：生活在社會(huì)的大家庭中，我們應(yīng)該從小懂得尊重別人。
甲：下面我們?cè)儆^看一個(gè)成語故事——《程門立雪》。
(播放視頻)
乙：這則成語故事給我們的啟示是：禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。
甲：古人云：“不學(xué)禮，無以立�！蔽拿鞫Y儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。
甲：文明需要我們的努力，我們需要文明的生活。
乙：文明要有良好的行為，文明也要有良好的習(xí)慣。
甲：在歡快的歌聲里，我們懂得了文明的重要。
乙：說文明，唱文明，都為做個(gè)文明人;
甲：學(xué)禮儀，道禮儀，文明禮儀知多少。
乙：下面我們來做一個(gè)文明禮儀知識(shí)搶答好不好?
甲：那我們就請(qǐng)谷老師當(dāng)裁判，看看哪個(gè)組答對(duì)得多。
(幻燈片)
乙：大家準(zhǔn)備好了嗎?請(qǐng)聽第1題：早晨進(jìn)校見到老師，要行禮問早、
問好。如遇地方狹窄，應(yīng)該怎樣做?
A、學(xué)生給老師讓路
B、學(xué)生或老師讓路都可
C、老師給學(xué)生讓路
正確答案是A
甲：請(qǐng)聽第2題：升國旗時(shí)應(yīng)該怎樣做?
A.肅立、脫帽
B.肅立、脫帽、行注目禮
C.肅立、脫帽、行注目禮、少先隊(duì)員行隊(duì)禮
正確答案是C
乙：請(qǐng)聽第3題：在手勢語運(yùn)用中，切忌談話時(shí)伸出食指指點(diǎn)哪里?這
是一種不禮貌的行為。
A.天空
B.自己
C.對(duì)方
正確答案是C
甲：請(qǐng)聽第4題：學(xué)生進(jìn)老師辦公室，哪個(gè)選項(xiàng)是正確的?
A.敲門就可進(jìn)入
B.隨意翻找東西
C.敲門允許方可進(jìn)入
正確答案是C
乙：請(qǐng)聽第5題：在公共汽車、火車、劇院、宴會(huì)等公共場所，朋友或
熟人間應(yīng)該怎么說話?
A.隨心所欲
B.高談闊論
C.輕聲細(xì)語，不妨礙別人
正確答案是C
甲：請(qǐng)聽第6題：在公共場所撿到別人丟的東西時(shí)應(yīng)該怎么做?
A.沒人看見我可以自己留下
B.交給失主或警察
C.有償交給失主
正確答案是B
乙：請(qǐng)聽第7題：接電話時(shí)第一句話應(yīng)該怎么說?
A.喂，你找誰?
B.您好!請(qǐng)問您找哪一位?
C.誰呀?干嘛?
正確答案是B
甲：請(qǐng)聽第8題：應(yīng)如何佩戴紅領(lǐng)巾?
A.把紅領(lǐng)巾系在衣領(lǐng)下面
B.將紅領(lǐng)巾直接接觸脖子
C.穿無領(lǐng)衫可以帶紅領(lǐng)巾
正確答案是A
乙：請(qǐng)聽第9題：給他人遞物品時(shí)應(yīng)該怎樣遞上?
A.隨意
B.單手
C.雙手
正確答案是C
甲：請(qǐng)聽最后一題：致歉語有對(duì)不起、請(qǐng)?jiān)彽�，以下哪句屬于致歉語?
A.拜托了
B.多謝了
C.打擾了
正確答案是C
乙：同學(xué)們回答的都很好，說明大家對(duì)文明禮儀知識(shí)了解的很多，下面我們?cè)倏磶追鶊D片，看看他們做的是對(duì)錯(cuò)?
甲：最后讓我們共同大聲說出以下幾個(gè)常用的文明用語。
(幻燈片)
乙：同學(xué)們的文明禮儀知識(shí)還真是挺豐富啊，讓我們看一下幾個(gè)小組的
成績吧，恭喜( )組獲得了文明禮儀知識(shí)搶答的冠軍!
甲：文明就像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。
乙：每個(gè)人的心靈就像一扇窗，窗戶打開，光亮就會(huì)進(jìn)來。
甲：文明需要我們每個(gè)人的參與。在學(xué)校，我們是知禮儀的好學(xué)生。
乙：在家里，我們是懂禮貌的好孩子。在社會(huì)，我們是講文明的好少年。
甲：文明，讓我們舉止文雅，禮儀，讓我們風(fēng)度翩翩!
乙：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。
甲：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。
乙：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
甲：讓我們以這次班會(huì)為契機(jī)，通過對(duì)各種行為規(guī)范的體驗(yàn)，養(yǎng)成各種
文明習(xí)慣，提高我們的素質(zhì)。
合：同學(xué)們，讓我們共同以文明之我，創(chuàng)文明班級(jí)，建文明校園!
四年級(jí)四班“爭做文明小學(xué)生”主題班會(huì)到此結(jié)束。
小學(xué)主題班會(huì)主持稿9
主持人甲：尊敬的老師
主持人乙：親愛的同學(xué)們
合：大家好
主持人甲：本次主題班會(huì)的主題是“節(jié)能環(huán)保，愛地球”，因此，今天就由我們兩個(gè)和大家一起度過這美好的時(shí)光。
主持人乙：我們生活的地球，是宇宙中最美麗的一顆星球。
主持人甲：所以，下面請(qǐng)大家一起來欣賞一組優(yōu)美的圖片。
(世界美景)
主持人甲：大家看到這么多美麗的圖片，一定非常高興吧，這些都是存在于我們美麗的地球上面的美景。
主持人乙：但不幸的是，近一個(gè)世紀(jì)以來，我們美麗的家園逐漸失去他昔日的風(fēng)采，我們生活的這顆星球被嚴(yán)重地污染了。因此，我們一起來看一下接下來的這些圖片信息。主持人甲：很多地方每年都會(huì)遭遇沙塵暴的襲擊。
主持人乙：對(duì)啊，干旱更是存在于很多地方，綠洲變沙漠，江河湖泊也干涸。可是，更加嚴(yán)重的是人為的污染
主持人甲：對(duì)呀，那么，看到剛才的幾張圖片，大家有什么感想呢?(舉手回答問題)
主持人甲：我們今天班會(huì)的主題是“節(jié)能環(huán)保愛地球”，那么對(duì)于“節(jié)能環(huán)保”，大家有什么樣的理解呢?
主持人乙：大家剛才談得非常好，那么接下來，我們準(zhǔn)備了一些有關(guān)環(huán)保方面的知識(shí)題，大家一起來看一看。
(ppt內(nèi)容，環(huán)保知識(shí))
主持人甲：看來大家對(duì)環(huán)保知識(shí)，掌握的非常好，那么接下來，進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)【環(huán)保大家談】。
主持人乙：【環(huán)保大家談】，就是希望大家能夠暢所欲言，說說你在生活中看到的一些保護(hù)環(huán)境的行為和破壞環(huán)境的行為。
(大家自由說話，主持人適當(dāng)疏通，理解)
主持人甲：聽了這么多，相信大家對(duì)節(jié)能環(huán)保，一定有了更多的理解和收獲。主持人乙：是呀，那么在讓我們欣賞一個(gè)PPT來了解這樣一個(gè)同學(xué)的夢想。主持人甲：她的夢想也跟環(huán)保有關(guān)嗎?
主持人乙：沒錯(cuò)!這個(gè)PPT動(dòng)畫就是講述了這樣一個(gè)故事。
主持人甲：哇，這個(gè)PPT很好的陳述了環(huán)保的重要性。
主持人乙：沒錯(cuò)!那我們又能為環(huán)保做些什么呢?
(同學(xué)積極舉手發(fā)言)
主持人甲：我剛才好想聽到同學(xué)們說變廢為寶了呢?
主持人乙：沒錯(cuò)!今天就有同學(xué)帶來了呢!讓我們欣賞一下吧!
(變廢為寶)
主持人甲：你看，水清清，天藍(lán)藍(lán)，大地回春，春光燦爛。
主持人乙：你聽，森林里面笑聲贊，大小動(dòng)物喜開言。
主持人甲：相信在不久的將來，我們的地球母親，會(huì)越來越美麗。
主持人乙：就像一開始我們所看到的那樣，我們的地球，明天會(huì)更好。那么，我們有一個(gè)提議，希望大家可以在那邊的海報(bào)上，簽上自己的名字。
(簽名環(huán)節(jié))
主持人甲：今天的班會(huì)就到這里了
主持人乙：相信大家會(huì)更加愛護(hù)我們的地球。
合：我們一起“節(jié)能環(huán)保愛地球”
小學(xué)主題班會(huì)主持稿10
（合）：各位老師，各位同學(xué)，大家好！歡迎各位老師來參加我們班的安全教育主題班會(huì)——安全伴我行。也希望同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課中有所啟發(fā)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)
琳琳：同學(xué)們，當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面，當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，這就是生命的開始。當(dāng)我們從一個(gè)初生的嬰兒變成一個(gè)可愛活潑的小學(xué)生經(jīng)歷的這些時(shí)光，這就是生活。
天天：老師們，想知道我們小學(xué)生對(duì)生活的感悟是什么嗎？就讓我們用歌聲來告訴您！請(qǐng)聽歌曲《幸福拍手歌》
琳琳：這就是我們小學(xué)生的生活，多姿多彩，幸�？鞓�！當(dāng)然，我們每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，然而要享受這一切必須以安全為前提。
天天：生命一個(gè)多么鮮活的詞語；安全一個(gè)多么古老的話題；幸福一個(gè)
多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。
琳琳：然而，總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭，讓人扼腕嘆息。請(qǐng)欣賞小品《撞車》
琳琳：同學(xué)們，看了小品后你覺得故事里的小朋友和那叔叔有沒有錯(cuò)，錯(cuò)在哪里？
天天：如果是你，你會(huì)怎么做？
�。ê希┤说纳挥幸淮�，生命是多么珍貴！
琳琳：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。
天天：所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。下面就請(qǐng)我們班的同學(xué)來告訴大家一些小學(xué)生安全常識(shí)。
�。ê希┐蠹彝ㄟ^這節(jié)課，是否有所收獲，同學(xué)們敢不敢來測試一下呢？
琳琳：請(qǐng)同學(xué)來識(shí)別以下的交通標(biāo)志。
天天：我也來考考大家。
琳琳：伴隨著緊張而激烈的測試比賽結(jié)束，我們的活動(dòng)已接近尾聲。下面請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話
小學(xué)主題班會(huì)主持稿11
“安全無小事”主題班會(huì) 男：我們是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。
女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師每天都要對(duì)我們說的話。
合：讓我們安全記心中，二年級(jí)《安全無小事》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。 女：生命是最寶貴的，據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生因意外死亡的人數(shù)平均每天就有四十多人，這意味著每天就有一個(gè)班級(jí)的學(xué)生消失！
男：觸目驚心的數(shù)字給我們敲響了安全警鐘!請(qǐng)聽張老師給我們帶來的新聞《湖南湘鄉(xiāng)一校園的踩踏慘劇》
女：同學(xué)們，聽了新聞后你最大感受是什么？問題出在哪里？（指名說）
男：是啊！這多危險(xiǎn)啊！短短的樓道，送上八條生命，真可惜！在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意上下樓梯的安全呢？ 女：下面我們來進(jìn)行選擇題問答。
一、關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?
Ａ、上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。
�。�、下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上看課外書。 Ｃ、玩上下樓梯游戲。
男：在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？
女：校園安全無小事，讓我一起高聲朗讀《校園安全兒歌》，全體起立。
二、交通安全
男：我們不僅要注意校園安全，交通安全對(duì)我們也至關(guān)重要。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國每年約有2萬多名中小學(xué)生因交通事故傷殘、死亡。交通事故已成為未成年人的頭號(hào)“殺手”。
女：下面請(qǐng)鄭佳慧同學(xué)，向大家講解在交通安全中，要注意哪些方面呢？
男：交通安全很重要，我們一定要紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。
三、自身安全
女：下面請(qǐng)聽小故事《當(dāng)陌生人來敲門》
男：小芳隨意給陌生人開門，真是太危險(xiǎn)了，那我們遇到陌生人時(shí)，該怎么辦呢？
女：讓我們聽聽，文心悅同學(xué)是怎么做的。
男：對(duì)于我們每個(gè)人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。
女：下面，有請(qǐng)我們的班主任張老師做總結(jié)，掌聲歡迎！
合：希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右�！栋踩珶o小事》主題班會(huì)到此結(jié)束!
小學(xué)主題班會(huì)主持稿12
中隊(duì)長：在這個(gè)陽光燦爛的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。一2班“學(xué)會(huì)感恩”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。下面有請(qǐng)主持人。
甲：感恩不像我們想像得那么遙不可及。它做起來很簡單。
乙：當(dāng)?shù)玫剿藥椭鷷r(shí)，你要投去一個(gè)甜甜的微笑，當(dāng)受到他人鼓勵(lì)時(shí)，你要說：“謝謝，我會(huì)努力的�！�
甲：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽，是他們給了我們生命。
乙：當(dāng)我呱呱落地時(shí)，就迎來了爸爸、媽媽，燦爛的笑臉!
甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進(jìn)了我們的心田!
乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠!
合：從此，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀兛鞓�、健康地成長。合：你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來贊美你們—(全班)：爸爸、媽媽我愛您!
甲：父母的愛是遮雨的傘;
乙：父母的愛是一陣清涼的風(fēng);
甲：請(qǐng)聽詩歌朗誦《感恩父母》。大家掌聲有請(qǐng)!
甲：有了泥土，嫩芽才會(huì)長大;
乙：有了陽光，春芽才會(huì)開花;
合：我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽??
乙：接下來，請(qǐng)欣賞歌曲合唱《世上只有媽媽好》。大家掌聲歡迎。甲:對(duì)我們好的人不僅有媽媽，還有我們的爸爸。
乙:讓我們一起喊出——
甲(所有男生):“爸爸，我愛你!”
乙(所有女生):“媽媽，我愛你!”
合(全班):“爸爸媽媽，我愛你們!”
三、師恩難忘
甲：父母是我們的第一任老師，我們的老師給我們傳授知識(shí)，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們的成長。從他們發(fā)黑的眼圈，疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。親愛的同學(xué)們，你有什么心里話要對(duì)老師們說一說嗎?(學(xué)生回答)
甲：我們沐浴著愛的陽光長大，老師的真情打動(dòng)著我們的心。
乙：我們行動(dòng)起來，學(xué)會(huì)感恩、感恩我們的老師，用愛來回報(bào)得到的關(guān)懷。甲：接下來，請(qǐng)欣賞同學(xué)們帶來的快板《贊美教師》，掌聲有請(qǐng)。
甲：是啊，多少個(gè)深夜，大家都睡覺了，老師，您還在為我們批改作業(yè)，準(zhǔn)備教案。這不是為了得到誰的贊揚(yáng)，只是為了我們能學(xué)有所成。
乙：是啊，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師們就是無私的紅燭，燃燒自己，點(diǎn)燃我們，請(qǐng)觀看沙畫視頻《老師，您辛苦啦》。
甲：老師對(duì)我們的愛是嚴(yán)厲而溫暖的。
合：讓我們真摯的說一聲：謝謝您，老師。(全班合)
四、珍惜友誼
甲：“在家靠父母，出外靠朋友”朋友在我們的人生道路上也是很重要的，有了朋友，我們就不再孤單。
乙：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。
甲：生活中，我們需要?jiǎng)e人的幫助、關(guān)愛，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給他人，愛是相互的。
乙：可是，我們很多人，已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
甲：他們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。乙：請(qǐng)看接下來的這一幕場景，大家是否覺得似曾相識(shí)呢?
請(qǐng)欣賞小品表演：《公交車上》
甲：看完了小品，同學(xué)們有什么感想呢?
乙：在我們這個(gè)班集體內(nèi)，也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣溫暖的場景。隊(duì)員們，請(qǐng)說說同學(xué)曾經(jīng)對(duì)你的關(guān)心和幫助。
五、制作感恩卡
乙：是啊，對(duì)幫助我們的人，我們應(yīng)該心存感激，對(duì)他說聲謝謝，對(duì)老人，我們應(yīng)該要有孝心，尊敬長輩。接下來，請(qǐng)全體同學(xué)為父母、老師或者朋友做一張感恩卡。用五彩的水筆簡單的話語描繪訴說你的感動(dòng)。
甲：感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風(fēng)，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻(xiàn)。
乙：哪位隊(duì)員愿意展示自己制作的感恩卡，請(qǐng)掌聲歡迎。
六、主持人結(jié)束語
乙：感恩充實(shí)著我們的生活，感恩，塑造著我們的心靈;感恩，使世界美麗;感恩，讓我們擁有愛心。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母，老師，同學(xué)，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!隊(duì)員們，愿我們常懷感恩的心投入今后的學(xué)習(xí)和生活中去，這樣的人生才是最美好的。下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話!
小學(xué)主題班會(huì)主持稿13
甲：我們沐浴著愛的陽光長大
乙：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)
甲：常懷感恩之心的人是最幸福的
乙：常懷感激之情的生活是最甜美的
甲：11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，雖然它不是今天，但一顆感恩之心，一腔感激之
永駐心間。
合：讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。高一八班“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
甲：先讓我們來觀看一段視頻吧！
（觀看視頻中）
甲：同學(xué)們看完這段視頻，有何感受呢？談?wù)勀愕南敕ò眩?/p>
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乙：同學(xué)們都真正看懂了，那再讓我們看看這一系列的圖片吧。
甲：大家看完這些，想必大家的感受一定頗深吧！那如果沒有感恩，世間將會(huì)如何呢？
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甲：現(xiàn)在由我來為大家講講吧！感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會(huì)進(jìn)步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。因?yàn)楦卸骺梢宰屵@個(gè)世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來。
乙：感恩是什么？感恩節(jié)的由來又是什么？誰能回答這個(gè)問題。
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乙：大家的發(fā)言都十分精彩，感恩節(jié)的具體由來請(qǐng)聽我一一道來
在美國，感恩節(jié)（thanksgiving day）是一個(gè)不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。
其實(shí)值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼，我們對(duì)父母、師長、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。
甲：沒錯(cuò)，而如今有些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義。所以我們才為此召開班會(huì)倡導(dǎo)感恩
乙：既然同學(xué)們對(duì)感恩已經(jīng)有一定的認(rèn)識(shí)了。那就讓我們牛刀小試一番把！
請(qǐng)問：母親節(jié)在哪一天
父親節(jié)在哪一天
感恩節(jié)在哪一天
甲：我們放松放松，在游戲競答中，記憶吧！
進(jìn)入我們的“看你行不行”
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乙：同學(xué)們現(xiàn)在又有個(gè)新問題出現(xiàn)了：感恩到底應(yīng)以精神回報(bào)呢？還是以物質(zhì)回報(bào)呢？
請(qǐng)大家各抒己見
接下進(jìn)入巔峰辯場
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甲：謝謝同學(xué)們的精彩辯論，大家說得各有道理，不相伯仲的辯論讓我們見識(shí)了你們的風(fēng)采，但總得分出高低，讓我們有請(qǐng)16班同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，決出優(yōu)勝隊(duì)及優(yōu)秀辯手
甲：對(duì)了，大家對(duì)于感恩是否看對(duì)象又有何見解呢？
（談?wù)撝校?/p>
乙：對(duì)了，我們都有要感恩的人，可有的時(shí)候?qū)τ谒母兄x卻無法說出口，今天就讓我們表
達(dá)愛，書寫下你所要感謝的人以及感謝內(nèi)容，我們將收集，請(qǐng)代表進(jìn)行表達(dá)，也可本人自己陳述。
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甲：我們剛才用的是說而別的同學(xué)卻別出心裁的將用唱為我們吶喊愛，讓我們一起聆聽。
乙：在座的同學(xué)相信都會(huì)存著這一份感恩之心一起高歌，一起吶喊。
甲：現(xiàn)在由我進(jìn)行總結(jié)發(fā)言；（發(fā)言中）
乙：班會(huì)接近尾聲了，讓我們把掌聲送給16班的同學(xué)，也把掌聲送給自己；
掌聲響起來
小學(xué)主題班會(huì)主持稿14
甲：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至。
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們美好的春天，這是我們?nèi)A西實(shí)驗(yàn)家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天。
甲：今天，我們?nèi)鄮熒嗉s在這里，享受緣分帶給我們的恢，享受這段美好時(shí)光。
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
乙：今天，我們相聚在這紅紅火火的鼠年，讓我們奏起樂章，歡聚一起。
合：元旦文藝班會(huì)正式開始。
乙：先請(qǐng)欣賞由第一小組帶來的合唱《北京歡迎你》。
乙：第一小組的同學(xué)真棒！歌唱得這么好！
甲：其實(shí)歌唱得好不好倒在其次，家玩得開心才是最重要的。
乙：別急啊，今天晚上我們安排了很多游戲節(jié)目，一定能夠讓家共同參與，一起開心。
甲：下面馬上開始我們今天的第一個(gè)游戲《踩氣球》，這我們家都可能比較熟悉，但我還是要把游戲規(guī)則給家說說：每組派出5名隊(duì)員，將氣球捆綁在每個(gè)隊(duì)員的腿上，互相踩氣球，以氣球剩余最多的一組為勝。
甲：我發(fā)現(xiàn)原來快樂如此簡單，一個(gè)小小的游戲就能讓家玩得這么開心。
乙：這可都要感謝在座各位的積極參與啊，沒有你們，哪來的快樂？
甲：下面請(qǐng)聽由第二小組帶來的朗誦《珍惜》。
乙：朗誦得真不錯(cuò)，來點(diǎn)掌聲。
甲：下面又是我們的游戲時(shí)間了，《疊羅漢》。
乙：游戲規(guī)則是：（兩隊(duì)各上來一名隊(duì)員，站在一張紙上，以剪刀、石頭、布的.方式，輸?shù)囊环皆偕蟻硪幻?duì)員，可以采用各種方式如抱、背，隨便你怎么站，但不能超出紙的面積范圍。哪個(gè)隊(duì)隊(duì)員腳踩在紙以外的地方該隊(duì)就被淘汰。）
甲：下一個(gè)節(jié)目是由第三小組為家?guī)淼男∑贰逗诓使P的由來》。
甲：欣賞完了精彩的小品，讓我們來玩?zhèn)�游戲《沖破線》。
乙：游戲規(guī)則是在教室中間拉很多繩子，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去。
甲：下面，請(qǐng)欣賞有楊與柔為家?guī)淼墓殴~奏《高山流水》。
乙：楊與柔的古箏彈得真是太好了。
甲：接下來請(qǐng)家玩?zhèn)�游戲《搶板凳》。
乙：下面，請(qǐng)家欣賞由第四小組為家?guī)淼墓适隆端南才c四悲》。
甲：接下來，請(qǐng)家欣賞王為家演奏的古箏《春苗》。
乙：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，彈得這么好，我相信王同學(xué)一定練了很久吧。讓我們?yōu)橥醯木恃葑喙恼啤?/p>
甲：下面，請(qǐng)我們的查老師為我們致新年賀詞。
乙：最后，讓我們?cè)凇缎履旰谩返臉非谢ベ?zèng)新年禮物，把美好的祝愿送給同學(xué)。
甲：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)。
乙；熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)。
丙：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷。
合：今天的元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝家新年快樂，萬事如意，心想事成！
謝謝家！
小學(xué)主題班會(huì)主持稿15
尊敬的老師，各位同學(xué)們，大家晚上好!
歡迎來參加本次關(guān)于班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題班會(huì)!
我是黎映宏，我是陳培森。
首先，允許我為大家介紹出席本次會(huì)議的老師，他們分別是化學(xué)科的龍盛京老師，班主任黃靜老師，和我們的導(dǎo)航學(xué)姐何冠蘭。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
學(xué)風(fēng)是治學(xué)、讀書、做人的風(fēng)氣，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一個(gè)班級(jí)的立班之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力量。本次班會(huì)的主題就是班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
召開本次班會(huì)旨在于構(gòu)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，加強(qiáng)宿舍內(nèi)部和諧，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。促進(jìn)我們班成為一個(gè)風(fēng)氣好，同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)。
下面，我宣布主題班會(huì)正式開始，首先為大家介紹一下本次班會(huì)的流程：
1. 班長周承瑾發(fā)言：說明學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義;
2. 主持人提出當(dāng)前班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問題;
3. 跟據(jù)前期討論的結(jié)果，每組選一名代表發(fā)言，講述自己組內(nèi)的意見和看法 ，
每人5分鐘左右。
4. 請(qǐng)我們班零掛科宿舍研二—709談如何做到零掛科。
5. 請(qǐng)存在不良學(xué)風(fēng)的宿舍說一下該如何把思想轉(zhuǎn)換過來，向?qū)W風(fēng)好的宿舍學(xué)習(xí)。
6. 請(qǐng)龍老師談?wù)勅绾尾拍軐W(xué)好有機(jī)化學(xué)，介紹一些學(xué)習(xí)方法和技巧;
7. 班主任做活動(dòng)總結(jié);
8. 主持人宣布班會(huì)結(jié)束，歡送老師。
那么，接下來請(qǐng)班長周承瑾上臺(tái)發(fā)言。
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