中華經(jīng)典誦讀主持詞范文（精選5篇）
借鑒詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法。在當下的中國社會，越來越多的場合都需要用到主持人，相信許多人會覺得主持詞很難寫吧，下面是小編幫大家整理的中華經(jīng)典誦讀主持詞范文（精選5篇），希望對大家有所幫助。
中華經(jīng)典誦讀主持詞1
（男）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
�。ㄅ┰催h流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
�。猩┧鹑绱喝盏陌倩�，散發(fā)著馥郁的芬芳。 （女生）它又如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩； （男生）誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊
（女生）對話圣賢，我們感受千年文字的力量
（女）撫今追昔，我們與圣賢為伍，與經(jīng)典同行，感受中華詩魂，聆聽古風(fēng)古韻。
（男生、女生）涇川縣 “中華經(jīng)典詩文誦讀展示表演”現(xiàn)在開始——
1、首先請欣賞梁河中學(xué)的《中華情》
2、從同學(xué)們的誦讀中我們感受到了經(jīng)典的魅力、經(jīng)典的力量。接下來請欣賞王村中學(xué)的《我是中國人》
3、我們的祖國，鐘靈毓秀、地大物博。我們的祖國，歷史悠久，英雄層出不窮。下面誦讀的是《英雄頌》，表演單位梁河中學(xué)。
4、有一位古人曾經(jīng)把我們的祖國比喻成一位風(fēng)華正茂的少年，寫下了膾炙人口的篇章《少年中國說》，這位古人就是倡導(dǎo)“戊戌變法”的改革者梁啟超。下面就請欣賞玉都中學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀兝收b的《少年中國說》。
5、接下來請欣賞羅漢洞中學(xué)表演的朗誦：《淡水河邊吊屈原》。
6、《三字經(jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，它短小精悍、瑯瑯上口，千百年來，家喻戶曉。其內(nèi)容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說，所謂“熟讀《三字經(jīng)》，可知千古事”。接下來就請品味《三字經(jīng)》的獨特魅力。表演單位中街小學(xué)。
7、儒家經(jīng)典中，最為朗朗上口、淺顯易懂的《弟子規(guī)》集中國傳統(tǒng)家訓(xùn)、家規(guī)、家教之大成！ （男生）讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的童音，再次感受儒家經(jīng)典的魅力。請欣賞中街小
學(xué)的.經(jīng)典吟唱《弟子規(guī)》。
8、因為我們有13億血脈相連的兄弟姐妹，因為在我們的身后，有一個慈祥而強大的祖國。請欣賞高平教育辦表演的朗誦：《祖國啊，我親愛的祖國》。
9、請欣賞朗誦：《滿江紅 怒發(fā)沖冠》 ，朗誦者：王村教育辦的小朋友
10、讓我們把最美的詩句獻給偉大的祖國，愿祖國母親永遠年青，永遠蓬勃。愿中華大地永遠美滿，永遠平安。下面誦讀的是《我驕傲，我是中國人》，表演單位：黨原教育辦
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章！
中華經(jīng)典誦讀主持詞2
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，
男：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好！
女：中華文化源遠流長
男：中華詩文浩浩湯湯
女：我們在這漢字織就的錦繡中穿行
男：我們在這聲韻匯成的河川地徜徉
女：這里有浪漫灑脫的李白
男：這里有憂國憂民的杜甫
女：這里有江南的鐘靈毓秀
男：這里有塞北的廣袤蒼涼
女：這里有牧童村娃的天真爛漫
男：這里有憫農(nóng)詩人的諄諄教誨
女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的`民族文化。
源遠流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
它又如春日的百花，散發(fā)著馥（fù）郁的芳香。
女：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化
詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
男：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊
對話圣賢，我們感受千年文字的力量
女：上下五千年縱橫九萬里
男：巍巍大中華浩浩民族風(fēng)
男：xx中學(xué)“感悟千年經(jīng)典 傳承華夏文明”中華經(jīng)典詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始
男：首先有請教務(wù)處趙主任致詞。謝謝！
女：下面向大家介紹擔任本次比賽的評委老師
男：他們是：xxx老師：
女：記分員是幾位學(xué)生會干部 ，讓我們用熱烈的掌聲向各位師生的工作表示感謝。
男：為了保證比賽的公平、公正，評委將在前三位選手朗誦結(jié)束后進行打分，其他選手將間隔公布成績。
女：本次詩歌朗誦比賽的評分標準已經(jīng)下發(fā)到各班級，在此不再宣讀。
男：本次比賽順序不分年級組進行，但最終比賽結(jié)果將分年級組評獎。
男：白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？一千多年來使無數(shù)讀者為之傾倒的《春江花月夜》，今天就讓我們共同來聆聽，有請1號選手。
男：下面有請2號選手，他朗誦的作品是《虞美人》
女：3號《歸園田居》
男：4號《蜀道難》
女：古往今來的英雄數(shù)不勝數(shù)，我們暫且把目光停留在三國這個亂世，跟隨5選手去感受蘇軾筆下《念奴嬌 赤壁懷古》中三國的風(fēng)云變幻，領(lǐng)略周瑜的雄姿英發(fā)。有請5號選手。
男：6號《少年中國說》
女：7號《將qiang進酒》
男：8號《月下獨酌》
男：下面有請9號選手帶來的《夢游天姥吟留別》。
女：我們的古詩文，形式多樣，內(nèi)容豐富。特別是李白的一首抒發(fā)感情的詩文，猶如聲聲春雷，震撼著我們的心靈。下面有請10號選手 《將進酒》
男：“但愿人長久，千里共嬋娟”，蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。11號《水調(diào)歌頭 明月幾時有》
女：12號《將進酒》
男：13號《沁園春雪》
女：14號《沁園春雪》
男：有請15號選手《沁園春長沙》 。
女：16號《念奴嬌。赤壁懷古》
男：一位領(lǐng)袖，懷著對祖國和人民深深的愛，締造了我們的共和國。
女：一位偉人，把他博大的胸懷化成了詩歌。他，就是我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東主席。下面請欣賞他的名作17號《沁園春 長沙》
男：18號《將進酒》
女：19號《一剪梅》
女：20號《葬花詞》
男：21號《釵chai頭鳳》節(jié)選
女：22號《沁園春雪》
男：浪漫灑脫的李白曾也皺眉而吟：蜀道難，難于上青天。有請23號《蜀道難》
下面有請 對本次比賽做總結(jié)講話。
下面我宣布獲得本次比賽優(yōu)秀獎名單
下面我宣布獲得本次比賽三等獎名單
下面我宣布獲得本次比賽二等獎名單
下面我宣布獲得本次比賽一等獎名單
男：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們
女：經(jīng)典詩文浩如煙海，華夏文明光輝燦爛
男：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
女：誦讀經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌
誦讀經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>
男：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩
女：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘
男：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳
女：愿五千年文化的血脈永久傳承
男：讓經(jīng)典滋潤我們的心田，讓書香伴隨著我們的成長，
男：讓我們祝愿 合：中華經(jīng)典綻放校園
xx中學(xué)“中華經(jīng)典詩文誦讀”比賽到此結(jié)束，謝謝大家。
中華經(jīng)典誦讀主持詞3
�。ㄩ_場白）
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
乙：尊敬的各位來賓
丙：敬愛的老師們
�。河H愛的同學(xué)們
合：大家下午好�。ㄕ坡暎�
甲：我是主持人萬凱旋。
乙：我是主持人周露。
丙：我是主持人張永基
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合：今天，由我們主持這次活動，陪大家歡度美好的節(jié)日！
丙：送走了五月的草長鶯飛
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甲：曉露冰瑩，花紅柳翠！
乙：暖風(fēng)拂面，笑語盈盈！
甲：今天，是個特殊、美好的日子。
乙：今天，是難忘、幸福的一天。
丙：今天，我們在這里隆重聚會，
�。簹g慶這一年一度的國際兒童節(jié)！
丙：慶六一盛典，慶佳節(jié)良辰！
�。号c歌舞相伴，與經(jīng)典同行！
甲：和圣賢對話，我們在書香彌漫的校園里誦讀經(jīng)典；
乙：和先哲對話，我們在滿園書香的校園里感受經(jīng)典。
丙丁合：官薛小學(xué)第五屆中華經(jīng)典誦讀表演賽現(xiàn)在開始
甲乙合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎李校長為本次活動致辭。（掌聲）
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甲：謝謝李校長熱情洋溢的講話！
乙：中華文化，源遠流長，國學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。
丙：經(jīng)典的語言，蘊藏著五千年悠久的`歷史文化；
�。航�(jīng)典的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。
甲：它如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
乙：它如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
丙：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，
�。赫b讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
甲：今天，我們歡聚在官薛小學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明；
乙：今天，我們登上這夏日舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
甲乙合：誦讀中華經(jīng)典，傳承人類文明！
丙：雅言傳承文明
丁：經(jīng)典浸潤人生
丙丁合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。
合：讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們在今天的誦讀中，取得優(yōu)異的成績。（掌聲）
中華經(jīng)典誦讀主持詞4
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師！
女：親愛的同學(xué)們！
合：大家上午好！
甲：伴隨著冬日的暖陽，我們迎來了xx小學(xué)“中華經(jīng)典詩文”誦讀演講比賽的開幕，首先、請允許我代表xx小學(xué)的老師和同學(xué)們對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎！
甲：經(jīng)典浸潤童年。
乙：智慧點亮人生。
甲：經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典我們每天誦讀。
乙：經(jīng)典與我們同在，經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>
甲：經(jīng)典誦讀，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里，生長在我們?nèi)松穆飞�，讓我們一生受用�?/p>
乙：今天在這里，我們誦讀經(jīng)典美文，傳承華夏文明。
甲：今天在這里，讓我們登上這多彩的舞臺，共讀經(jīng)典，聆聽書韻！讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學(xué)們在比賽中取得優(yōu)異的成績，同時對各位評委老師即將付出的辛勤勞動表示衷心的感謝！
甲：下面我宣布xx小學(xué)“中華經(jīng)典詩文”誦讀演講比賽
合：現(xiàn)在開始。
1、我們是中華的少年，五千年文化植根在我們心田；
我是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩篇。有請六年級xxx、xxx、xxx等八位同學(xué)為我們朗誦《中華少年》
2、你是蠟燭，燃燒自己照亮別人；
你是一顆永不生銹的螺絲釘，你的精神時刻鼓舞著我們。請聽由五年級xxx、xxx、xxx等八位同學(xué)表演詩朗誦《贊頌園丁》。
3、我的祖國、高山巍峨；
我的祖國、地大物博，我們的祖國不僅有燦爛的文學(xué)精華，還有著悠久的歷史文化！下面請欣賞集體配樂詩朗誦《我的祖國》。表演者四年級xxx、xxx、xxx等十七名同學(xué)。
4、接下來請大家欣賞集體誦讀《太陽是大家的`》有請三年級的xxx等十三位同學(xué)。
5、看到哥哥姐姐們這么精彩的表演，低年級的小朋友也迫不及待、躍躍欲試了，有請二年級xxx、xxx表演《小小的我》。
6、我們是祖國的未來，我們是祖國的花朵，我們要像小樹一樣快樂成長，下面有請一一班xxx小朋友為大家表演詩朗誦《小樹謠》
7、我驕傲，我是中國人，我自豪，因為我有一個美麗的祖國，有請一二班小朋友xxx朗誦《美麗的祖國》
8、接下來繼續(xù)欣賞個人朗誦，有請一一班的xxx為大家朗誦《星星和花》
9、俗話說：一年之計在于春，正是有了春天的播種，才能收獲著秋天的碩果，讓我們一起聽聽秋的聲音吧，請欣賞三年級xxx等十三位同學(xué)為大家表演《聽聽，秋的聲音》，有請
10、象翩翩歸來的燕子，在追尋昔日的春光；
象茁壯成長的小樹，在追尋雨露和陽光。請欣賞四年級xxx、xxx表演的詩朗誦《延安，我把你追尋》，有請
11、我們是中國人，我們自豪；
我們有一個偉大的祖國，我們驕傲。請欣賞五年級xxx同學(xué)表演詩朗誦《我的祖國》，有請
12、我們是華夏子孫，我們是龍的傳人，我驕傲我是中國人，請欣賞六年級xxx表演的詩朗誦《我驕傲我是中國人》
13、接下來再請六年級同學(xué)xxx為大家表演詩朗誦《我想》。
14、有請五年級學(xué)生xxx大家表演詩朗誦《斗笠》。
15、春回大地，東風(fēng)駘（dai）蘇，碧傾原野，綠滿眼眶，這就是人間的四月天。
請欣賞詩朗誦《你是人間四月天》，表演者四年級學(xué)生xxxx，有請
16、風(fēng)雪送春歸，飛雪迎春到，正是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，請欣賞《卜算子詠梅》，表演者三年級xxx。
17、雷鋒——一個閃亮的字眼，一種行為的標志，一種精神的標簽，雷鋒精神在哪里？請欣賞二年級xxx為大家表演詩朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》，有請
18、請欣賞詩朗誦《我看見了風(fēng)》，表演者一二班xxx同學(xué)。
有請
19、冬天已經(jīng)來臨，春天還會遠嗎？有請一一班xxx同學(xué)為我們朗誦《傾聽春天》。
20、五十六個民族構(gòu)成了燦爛輝煌的中華民族，五千年的文化，滋養(yǎng)著世界文明！長江、黃河，萬里長城，在我心中重千斤！我自豪，我驕傲，因為，我是中國人！最后請大家欣賞《我驕傲，我是中國人》表演者，六年級xxx同學(xué)。
女：最是書香能致遠，好書伴我們一路遠行。
男：讓我們在記憶力最好的時候感受古今詩文之美。
女：讓我們學(xué)詩，用詩，賞詩、寫詩。
男：讓我們生活有詩意，心中有詩情。會生活，懂生活，愛生活。
女：讓我們
合：把經(jīng)典詩文誦讀融入生活的每一天，讓我們展翅高歌飛向未來。xx小學(xué)經(jīng)典詩文誦讀到此結(jié)束，謝謝大家的觀賞！
中華經(jīng)典誦讀主持詞5
主持人1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,。
主持人2：敬愛的各位老師、各位家長。
主持人1：親愛的同學(xué)們。
主持人2：大家早上好。
主持人1：今天，我們歡聚在xxx小學(xué)，誦讀中外詩文。
主持人2：今天，我們登上這多彩的舞臺，聆聽生命的回聲。
主持人1：小學(xué)第xx屆經(jīng)典詩文朗誦即將拉開帷幕。
主持人2：舞臺上將展示老師和同學(xué)激情澎湃的風(fēng)采。
主持人1：首先，讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝。
主持人2：今天光臨我們朗誦會的嘉賓有：xxxxx-歡迎他們的光臨！
主持人1：有請xx小學(xué)校長致歡迎辭！大家掌聲歡迎。
主持人2：校長熱情洋溢地講話道出了我們的心聲，讓我們再次以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長的到來表示誠摯的歡迎！
主持人1：德國詩人荷爾德林有句名言：“人，詩意地棲居在大地上�！�
主持人2：蘇聯(lián)教育家馬卡連柯也說過：“教育是詩一樣的事業(yè)。”
主持人1：今天，我們的老師和學(xué)校合唱團的同學(xué)們，將用詩歌開啟本次誦讀比賽的序幕。
主持人2：請欣賞詩朗誦。
主持人1：下面我宣布———小學(xué)“徜徉詩文長河，飽覽中外經(jīng)典”詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始。
主持人2：為了朗誦比賽公平公正，我們特邀請部分校領(lǐng)導(dǎo)及語文老師擔任評委，比賽采用十分制，最終得分按參賽選手現(xiàn)場表現(xiàn)由評委即時打分，各年段評出一等獎一名，二等獎一名，優(yōu)勝獎兩名。具體評分標準如下：
主持人1：字音方面，普通話標準、流暢，音色優(yōu)美、吐字清晰、聲音洪亮，對誦讀文章中感情的掌握及展現(xiàn)到位�！獫M分3分。
主持人2：對朗誦語速的要求：朗讀流利，朗讀語調(diào)和速度得當，有節(jié)奏感�！獫M分2分。
主持人1：朗誦技巧方面，有音樂配樂，朗誦感情豐富，起伏處理到位，動作表情協(xié)調(diào)自然。朗讀形式新穎、令人耳目一新。——滿分3分。
主持人2：個人精神面貌較好，衣著大方得體。滿分1分。
主持人1：脫稿朗誦，滿分1分。
主持人2：下面讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。
主持人1：俗話說：“笑一笑，十年少！”是呀，笑容是一個多么燦爛的詞匯，它讓心靈不再愁傷，讓煩惱統(tǒng)統(tǒng)走掉。
主持人2：笑一笑，生活如此美好。下面請欣賞三（2）班同學(xué)朗誦的《當你苦著臉》。請六（2）同學(xué)做準備。
主持人1：三（2）班同學(xué)帶來的朗誦《當你苦著臉》的最后得分為xx，向三（2）班同學(xué)表示祝賀。
主持人2：你們是否有過這樣一本書�！肚Ъ以姟�、《唐三百》、《詩經(jīng)》，《宋詞》……那些孩提時代就能瑯瑯誦讀的詩句，其中仿佛有流水淙淙，古琴聲聲；朔風(fēng)陣陣，百草瑟瑟；魏晉風(fēng)骨，盛唐氣象；漢時殘月，紫禁落日。
主持人1：早鶯啼唱微風(fēng)和煦，庭前繁花輕輕飄落———令人�；蟮墓爬夏甏嬀碇械氖澜�，盛世中的華章，亂世里的哀音。下面請欣賞六二班帶來的《詩歌之旅》。請四（2）同學(xué)做準備。
主持人2：六（2）班同學(xué)帶來的朗誦《詩歌之旅》的最后得分為xx，向六（2）班同學(xué)表示祝賀。
主持人1：春天，是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，在這爛漫無比的春季里，柳綠了，花紅了，這迷人色彩，醉人的芬芳，引發(fā)了詩人無限的感慨與遐想，忍不住為春天留下了美麗的一筆。
主持人2：讓我們一起去聆聽《春天的序曲》，追尋著詩人的腳步探尋“幸福的地方”，欣賞江南的春天，讓我們一起去聆聽四（2）同學(xué)帶來的《春天的序曲》，請六（1）同學(xué)做準備。
主持人1：四（2）班同學(xué)帶來的朗誦《春天的序曲》的最后得分為xx，向四（2）班同學(xué)表示祝賀。
主持人2：燕子去了，有再來的時候。楊柳枯了，有再青的時候。桃花謝了，有再開的時候。
主持人1：但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？請欣賞六一班帶來的組詩朗誦——《珍惜時間篇》。請四（1）同學(xué)做準備。
主持人2：六（1）班同學(xué)帶來的朗誦《珍惜時間篇》的最后得分為xx，向六（1）班同學(xué)表示祝賀。
主持人1：歲月的潮水洶涌澎湃，人生的路途崎嶇多艱，古今中外的詩人紛紛用那充滿力量的文字，帶我們翻越重重艱難險阻，帶我們翱翔明朗的天空。
主持人2：有了這份力量，我們足以有勇氣去經(jīng)歷黑夜，度過霜凍嚴寒。讓我們伴著動人心魄的詩句激流勇進，百折不撓吧。請欣賞四一班帶來的組詩——《向上吧，少年》。請一（2）同學(xué)做準備。
主持人1：四（1）班同學(xué)帶來的朗誦《向上吧，少年》的最后得分為xx，向四（2）班同學(xué)表示祝賀。
主持人2：春雨沙沙，那是追逐春的腳步聲。
主持人1：蛙鳴鳥啼，那是吟誦春的詩篇，不信？你聽。一（2）班的詩歌朗誦《與春同行》。請三（2）同學(xué)做準備。
主持人2：一（2）班的詩歌朗誦《與春同行》的最后得分為xx，祝賀一（2）班。
主持人1：夜深了，圓圓的月亮像玉盤似的掛在天空。忙碌的人們都進入了夢境，整個夜晚在皎潔的`月光下顯得格外寧靜。就在這時傳來了一陣爭吵聲，是誰在爭吵呢？
主持人2：哦，原來是字典公公家里的標點符號們，它們你一言我一語的爭吵個不停。它們到底都在說一些什么呢？下面三（2）班朗誦表演會給你答案。請三（1）同學(xué)做準備。
主持人1：三（2）同學(xué)朗誦的《字典公公家里的爭吵》的最后得分為xx，祝賀三（2）班。
主持人2：三國時蜀漢丞相諸葛亮被后人譽為“智慧之化身”，他上知天文下知地理，神機妙算足智多謀。
主持人1：他的《誡子書》也可謂是一篇充滿智慧之語的家訓(xùn)，是古代家訓(xùn)中的名篇。我們讀之思之，當躬行自勉。下面請欣賞三（1）誦讀《誡子書》。請一（1）同學(xué)做準備。
主持人2：三（1）同學(xué)朗誦的《誡子書》的最后得分為xx，祝賀三（1）班。
主持人1：春天，是一個美麗的季節(jié)，草長鶯飛，遍地春光；春天，是一個想象的季節(jié)，神游四野，上天入地。
主持人2：在這個美好的春天里，一（1）班的孩子又用他們新奇的想象，為我們描繪出怎樣的畫面呢？下面，請欣賞兒童詩《我想》。請六（1）同學(xué)做準備。
主持人1：一（1）同學(xué)朗誦的《我想》的最后得分為xx，祝賀一（1）班。
主持人2：少年智則國智，少年強則國強。
主持人1：明天的祖國誰來建？試看我有志的中華少年！請欣賞詩朗誦《中華少年》。請五（1）同學(xué)做準備。
主持人2：六（1）同學(xué)朗誦的《中華少年》的最后得分為xx，祝賀六（1）班。
主持人1：他是時代的天之驕子，他是新中國的締造者。
主持人2：長征路上，千軍萬馬，一個人，一支筆，一個聲音，道出中華民族的必勝信心。接下來，請欣賞五（1）班詩朗誦，“閃閃紅星”革命詩歌系列。請二（2）班同學(xué)做準備。
主持人2：五（1）班同學(xué)帶來的朗誦的最后得分為xx，向五（1）班同學(xué)表示祝賀。
主持人1：《五字鑒》、《聲律啟蒙》是中華文化瑰寶的一個亮點。
主持人2：今天，我們將以由衷的熱愛，滿腔的熱情，誦讀它，感受它，讓它優(yōu)美的音律繚繞在校園，把它深刻的道理銘記在心底。請欣賞二2班帶來的國學(xué)經(jīng)典誦讀。請二（1）班同學(xué)做準備。
主持人1：二（2）同學(xué)朗誦的《國學(xué)經(jīng)典》的最后得分為xx，祝賀二（2）班。
主持人2：我要給大家出一個謎語，請大家猜猜看。一個小小游泳家,說起話來呱呱呱,小時有尾沒有腳,大了有腳沒尾巴.。同學(xué)們猜一猜這是什么？
主持人1：——瞧，這群可愛的小青蛙正向我們歡快的走來！請一（2）同學(xué)做準備。
主持人2：二（1）班同學(xué)朗誦的《井里的小青蛙》最后得分為xx，祝賀二（1）班。
主持人1：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)，多少回含著感動的淚花暢想未來。
主持人2：常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的。學(xué)會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。學(xué)會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識。
主持人1：學(xué)會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。學(xué)會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。下面請一（2）班帶給大家的詩歌朗誦——《常懷一顆感恩的心》。請五（2）同學(xué)做準備。
主持人2：一（2）同學(xué)朗誦的《常懷一顆感恩的心》的最后得分為xx，祝賀一（2）班。
主持人1：春光明媚，鶯飛草長，槐花飄香，柳絮紛飛，奏響一曲春天交響樂。
主持人2：春天是詩歌的季節(jié)，春天的每一片葉子、每一朵花仿佛都寫滿詩意；
主持人1：這個季節(jié)總讓人想起，一片片嫩綠的小草，一只只吟唱的鳥兒，一縷縷芳香的泥土，一群群奔跑的孩子。
主持人2：而那些奮發(fā)我們前行的詩歌啊，在歲月的流逝中，它們猶如一股美妙的清泉，時時洗滌我們的心靈。
主持人1：我愿變成一條魚，游在春天的河流里；我愿變成一只鳥，在祖國的天空飛翔；
主持人2：我愿變成一朵花，開在春天的草原上；我愿變一支歌，在祖國的每一個地方飛揚…下面請欣賞由五二班帶來的詩組《春之歌》。
主持人1：五（2）同學(xué)朗誦的《春之歌》的最后得分為xx，祝賀五（2）班。請三（1）同學(xué)做準備。
主持人2：有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽。
主持人1：有一個人最要感謝，有一個人最應(yīng)感恩，它就是——“媽媽”，下面請欣賞三（1）班古詩朗誦《游子吟》。請二（1）班同學(xué)做準備。
主持人2：三年級一班班朗誦的《游子吟》的最后得分為xx，向三（1）班同學(xué)表示祝賀。
主持人1：火紅的隊旗高高飄揚,指引我們前進的方向,鮮紅的領(lǐng)巾系滿理想,載著我們揚帆遠航。
主持人2：我們是光榮的少先隊員，我們是二十一世紀的中國少年；面對祖國，我們莊嚴的宣誓："紅領(lǐng)巾,我為你自豪"。請聽二一班帶來的詩朗誦《敬禮！祖國》。請一（1）班同學(xué)做準備。
主持人1：二（1）班同學(xué)朗誦的《敬禮！祖國》的最后得分為xx，向二（1）班同學(xué)表示祝賀。
主持人2：唐詩是我國古代文學(xué)皇冠上的一顆巨鉆，歷來與宋詞并稱雙絕，都代表了一代文學(xué)之勝。
主持人1：直到今天，唐詩仍在陶冶著人們的情操，給我們帶來了美的享受。下面，請欣賞一年（1）班的唐詞聯(lián)誦：《靜夜思》，《相思》。
主持人2：一年級一班朗誦的《會飛的小星星》最后得分為xxxx，向一（2）班同學(xué)表示祝賀。
主持人1：下面有請校長公布本次朗誦會的比賽結(jié)果并頒獎.
主持人2：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中外文化的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
主持人1：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經(jīng)典，讓中外的美文奠基我們的人生。
主持人2：愿五千年文化的血脈永久傳承。
主持人1：愿中外詩文藝術(shù)之花永遠芬芳。
主持人1：——小學(xué)“徜徉詩文長河，飽覽中外經(jīng)典”詩文誦讀比賽到此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的積極參與。
主持人（合）：再見！
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