教師節(jié)主題升旗儀式主持稿（精選14篇）
在不斷進步的社會中，需要使用主持稿的情境愈發(fā)增多，主持稿是主持人將晚會、會議連貫起來的稿件。你知道主持稿怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的教師節(jié)主題升旗儀式主持稿，歡迎大家分享。
教師節(jié)主題升旗儀式主持稿 1
A：九月，帶著秋的內(nèi)斂、蘊著秋的端莊，迤邐而來
B：九月，攜著秋的成熟、含著秋的向往，奔騰而來
A：九月果香，九月菊黃，你我好像聞到，三月桃李的芬芳，
B：秋高氣爽，丹桂飄揚，你我仿佛看到，未來播灑著希望。
A：這是因為九月有一個最美麗的節(jié)日——教師節(jié)。
B：今天九月十號是第xx個教師節(jié)，今天的空氣彌漫著芬芳。
A：這一刻，讓我們收集鮮花，
B：這一刻，讓我們深情頌唱，
合：這一刻，有祝福在秋葉中綻放，有感恩在碩果間飛揚。
A：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點的夢幻？
B：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？
合：是您，我們敬愛的老師！
A：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
B：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
A：您用青春寫出無悔的人生。
B：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；
A：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報答不完，
B：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——
合：老師您好！
B：下面請欣賞詩朗誦《謝謝您，老師》，大家掌聲歡迎婁坤達。
老師，您好！
在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，
在現(xiàn)實和理想之間架起金橋。
啊，教師的事業(yè)多么崇高！
古今中外，
哪個人的成長不浸透著教師的心血！
地北天南，
哪一項創(chuàng)造不蘊含著教師的辛勞！
每當(dāng)看到時代在飛速地前進，
我心中就涌起感情的波濤：
老師，您好！
用真理和智慧把人才塑造，
讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
啊，教師的事業(yè)多么美好！
筆尖飛舞，
那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；
笑語盈盈，
那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。
每當(dāng)看到鮮花在幸福地開放，
我就情不自禁地衷心祝愿：
老師，您好！
A：老師，您把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長；
B：老師，您把我引入知識的殿堂，為我插上奮飛的翅膀。
A：老師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。
B：老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽光。
合：老師呀，任何言語也表達不出我們對您的崇敬呀，
A：請欣賞歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》
A：加減乘除，算不盡老師的奉獻！詩詞歌賦，頌不完老師的偉大！
B：老師，你用生命的熱望，日日夜夜期冀著春天的繁華和強壯
A：多夢的季節(jié)你點燃求知的欲望
B：桃李的芬芳，需要你的辛忙
A：是你用柔韌的臂膀，揮去我們視野中的塵障
B：是你用無聲的執(zhí)著，拂去我們心中的困惑和迷茫
A：是你用熾熱的亮光，照耀著我們風(fēng)帆的張揚
B ：領(lǐng)獎臺上的輝煌啊，鋪墊著你寬厚的胸膛
A ：生命拔節(jié)的脆響啊，是你的欣慰和榮光
B：老師，不管我們?nèi)蘸笕绾屋x煌，身處何方，我們都會在心底對您存著思念和仰望
合讓我們在這美好的節(jié)日里，說一聲
老師，您辛苦了！
B：請欣賞詩朗誦《老師，您辛苦了！》大家掌聲歡迎徐曉瑩
是誰——
把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您，老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的`嫩苗。
是誰——
把調(diào)皮的我們，
教育成能幫助別人的人？
是您，老師！
您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)，
溫暖了我們的心靈！
是誰——
把幼小的我們，
培育成成熟懂事的少年？
是您，老師！
您的呵護讓我們健康成長，
在金秋時節(jié)結(jié)出累累碩果！
您辛苦了，
無畏艱難辛勤工作的老師。
您辛苦了！
無私奉獻著青春的老師。
向您至以崇高地敬意——
老師，您辛苦了！
A：今天您的節(jié)日里，老師，我想對您說……
您是藍天，
我就是白云，
在您寬闊的胸懷暢游！
B：老師，我想對您說，
您是一首動人的樂曲，
我就是樂譜上流動的音符，
在您充滿愛的旋律中跳躍！
A：老師像什么？老師像紅燭，照亮了知識的路程。
B：老師像什么？老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。
A：老師像什么？老師像園丁，把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數(shù)。
A：老師像什么？老師像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫。
B：老師像什么？老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。
A：愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表！
合：讓我們再一次祝福我們的教師節(jié)日快樂！愿所有老師身體健康，心想事成。
教師節(jié)主題升旗儀式主持稿 2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，明天就是教師節(jié)了，在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)感謝您，祝您節(jié)日快樂！
下面我們就將自編自演的一臺文藝節(jié)目作為禮物送給你們，希望你們能夠喜歡。
下面請欣賞xx，表演者xxx。
您看，大家表演得多好啊，但是再好的節(jié)目都沒有我們勤奮學(xué)習(xí)，用最優(yōu)秀的成績回報辛勤的老師更好，讓我們一起道一聲“老師，您辛苦了！下面我們?nèi)嗑瞳I上一首詩《老師，您辛苦了！》
《老師，您辛苦了！》
是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
我們向您致以崇高的敬意！
您如春天中的細(xì)雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們吮吸著細(xì)雨茁壯成長。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，
讓我在知識的世界里遨游！
讓我們共同祝愿老師——我們一起經(jīng)歷成長。
下面請欣賞舞蹈表演者。
在這份記憶當(dāng)中，我們是故事的主角，但是我們不會忘記最好的導(dǎo)演就是我們的老師。你們教會我們?nèi)ビ昧ψ非笪磥�，用力的`去表達自己，用力的學(xué)會溫暖身邊的每一個人。
我們會畢業(yè)會離開，記憶里肯定會彌漫一片歡聲笑語。校園的美好不是因為教學(xué)樓，實驗室，我們的眷戀很多都定格在老師的眼中。溫柔的，美好的或者是嚴(yán)
厲的，你們用自己的魅力感染了我們的靈魂。
教師節(jié)來了，老師依然忙碌。請您稍微的停下手中的筆聽我說：老師辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛您！
教師節(jié)主題升旗儀式主持稿 3
甲乙：各位老師、各位來賓：
今天，我們在此隆重聚會，共同慶祝第xx個教師節(jié)，慶祝走過的輝煌，并展望屬于xx人的更加光輝燦爛的未來。
參加今天表彰會的有xx小學(xué)全體在職員工及退休的校長教導(dǎo)們，歡迎你們的到來。xx小學(xué)慶祝34屆教師節(jié)暨教師表彰大會現(xiàn)在開始。全體起立，奏國歌。
(全體起立，奏國歌)
乙：各位老師，20xx學(xué)年是豐收的一年，在校長的帶領(lǐng)下，我們制定了新的三年目標(biāo)，并朝著目標(biāo)忘我地付出。我們的老師是可敬的，一支粉筆兩袖風(fēng)華，三尺講臺四季晴雨，他們默默的奉獻自己。
甲：她們用責(zé)任寫下一行行拼搏的足印，用實際行動詮釋著什么是崇高的師德。通過教師申報，學(xué)校評優(yōu)小組評議，以下三位教師被光榮地評選為xx小學(xué)20xx學(xué)年度師德標(biāo)兵，他們是：xx。
xx老師事跡介紹：
xx老師事跡介紹：
xx老師事跡介紹：
甲：請x校長、x校長為他們頒發(fā)獎狀。(放頒獎音樂)
請師德標(biāo)兵的.代表發(fā)言(xx)
乙：“學(xué)高為師，身正為范”這八個字一針見血地道出了師德的真諦。師德高尚的老師會用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，教會學(xué)生如何做人，使學(xué)生終身受益。
甲：為進一步規(guī)范教師的師德教育部、中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會發(fā)布重新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。我校根據(jù)頒發(fā)的規(guī)范，也制定了具體的教師職業(yè)道德規(guī)范(略)
甲乙：今天，我們在慶祝第34屆教師節(jié)的大會上莊嚴(yán)的簽下我們的師德承諾。
(教師簽師德承諾書)
乙：為進一步加強教師隊伍建設(shè)，促進學(xué)校教育教學(xué)工作，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍，我校每年都進行校骨干教師的申報評審和任用工作，今年經(jīng)學(xué)校教師職務(wù)聘任委員會討論審議，決定聘任以下教師為20xx學(xué)年度校骨干教師，他們是：xx。
請校長頒發(fā)聘書(放頒獎音樂)
甲：20xx年，我校各學(xué)科的教師區(qū)校的教學(xué)比賽中獲得了可喜的成績：
區(qū)級成績：
xx獲區(qū)中青年教師數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)二等獎;
xx獲區(qū)中青年教師語文學(xué)科教學(xué)二等獎;
xx獲區(qū)中青年教師美術(shù)學(xué)科教學(xué)三等獎;
xx獲區(qū)中青年教師信息科技教學(xué)三等獎。
請xx頒發(fā)獎狀。(放頒獎音樂)
校級成績：
xx獲20xx學(xué)年xx小學(xué)職初期教師板書比賽優(yōu)勝獎;
xx獲20xx學(xué)年xx小學(xué)職初期教師板書比賽優(yōu)勝獎;
xx獲20xx學(xué)年xx小學(xué)35歲以下青年教師說課比賽優(yōu)勝獎;
xx獲20xx學(xué)年xx小學(xué)35歲以下青年教師說課比賽優(yōu)勝獎;
xx獲20xx學(xué)年xx小學(xué)35歲以下青年教師說課比賽優(yōu)勝獎;
xx獲20xx學(xué)年xx小學(xué)中青年教師評課比賽優(yōu)勝獎;
請退休xx頒發(fā)獎牌。(分三批放頒獎音樂)
乙：此時此刻，我們的骨干教師和獲獎教師們的肯定是心潮起伏，千言萬語在心頭，讓我們聽一聽他們的心聲。
(骨干教師感言)
甲：20xx學(xué)年，我校各組室在組長的帶領(lǐng)下組室成員團結(jié)一心，齊頭并進，原二樓工會小組經(jīng)過區(qū)文明組室的評比，獲得區(qū)教育局文明組室的稱號。原四樓組室和綜合組室獲學(xué)校文明組室。請各組室組長上臺領(lǐng)取獎狀及獎金，請學(xué)校工會主席為我校文明組室頒獎。
乙：遍地春花甘做園丁勤灌溉，摩天雪嶺愿為志士勇攀登。今年，我校又有三名新成員加入了我們的隊伍，讓我們一起見證她們對教師這份職業(yè)的誓言：
請校長帶領(lǐng)他們宣讀誓詞：
舉起右手
我宣誓，忠誠人民教育事業(yè)，依法履行教師職責(zé);
為人師表，敬業(yè)愛生;
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，修身立德;
啟智求真，恪守有教無類;
因材施教，注重創(chuàng)新發(fā)展;
為科教興國，上下求索;
為民族復(fù)興，廣育英才!
乙：為了使新教師能更快地成長，按照慣例，我們?yōu)樗麄冋埼倚＿@三門學(xué)科主干力量的xx老師、許燕勤老師、xx老師擔(dān)任帶教工作，下面我們請師傅們上臺，進行結(jié)對儀式。首先由徒弟向師傅獻花并行禮，接下來由師傅代表對徒弟們提提希望，(xx)徒弟代表表表決心(xx、)。
甲：春風(fēng)化雨引萬道清泉潤祖國花朵
乙：潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂
甲：春去秋來，教師們迎來了20xx學(xué)年，今年學(xué)校黨支部提出了“構(gòu)建書香校園，打造“讀書育人”特色的工作目標(biāo)。學(xué)校第一屆讀書節(jié)將在今天拉開帷幕，本次讀書節(jié)的主題是“努力做一個愛讀書的點燈人”，請校長啟動讀書節(jié)并為教師節(jié)致詞。(請各組室室長上臺)
(校長贈書)
乙：校長在祝福我們的同時也對我們起出了提出了殷切的期望，我校全體教職工將繼續(xù)在校長的帶領(lǐng)下與時俱進，開拓進取，讓我們滿懷著對教育事業(yè)的愛，對學(xué)生的愛，為把xx的教育辦成人民更加滿意的教育不懈努力!
(放音樂《藍天下的愛》)
甲：各位老師、各位來賓xx小學(xué)慶祝第xx個教師節(jié)暨表彰大會到此結(jié)束
乙：祝大家
甲：身體健康
乙：家庭幸福
甲：工作順利
乙：萬事如意
教師節(jié)主題升旗儀式主持稿 4
各位領(lǐng)導(dǎo) 老師，同學(xué)們：
大家好！
我們僅代表全體學(xué)生向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！
現(xiàn)在教師節(jié)特別演出正式開始！
男：追逐著光陰的翅膀，今天，我們走近溫暖的燭光；
女：擁抱著花與果的芳香，今天，我們來傾聽綠葉的吟唱；
贊美
男：是誰，徹夜燃燒自己，迎來黎明的曙光？
女：是誰，譜寫出滿園綠色，托起枝頭的輝煌？
男：是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想！
女：是老師，引導(dǎo)我們一步步走進智慧的殿堂。
男：今天，我們滿懷仰慕和感激，迎接第xx個教師節(jié)的到來。在這里，我代表xxx小學(xué)群體學(xué)生向所有的老師，由衷的道一聲：老師，您好！老師，您辛苦了！
女：有一個圣潔的地方，那是老師的夢鄉(xiāng)。有一個美好的地方，那就是老師的心房，
節(jié)目
男：我們愿在那里為您種下美麗的太陽，有請三年級學(xué)生為我們帶來舞蹈《種太陽》，
男：有人說您是小草，無私奉獻，把三輝回報，
女：有人說你是紅燭，焚毀自己，照亮別人，
男：我說您像媽媽，永遠(yuǎn)向我們敞開溫暖的懷抱。請欣賞三年級學(xué)生表演唱《老師就像我媽媽》。
女：九月，雁陣低鳴 ，我把一聲聲思念寄給您，
男：九月，菊花盛開 ，我把一束束問候寄給您，
女：九月，豐收的季節(jié)，我把人生的答卷寄給您，我的老師！
男：我的童話您的夢想，如今都譜寫成一曲豐盈的樂章，請欣賞二年級小朋友演唱歌曲《童年》。
女：獻給老師的歌，歌頌?zāi)灿谄椒驳膫ゴ�，樂于奉獻的.崇高
男：獻給老師的歌，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的的胸懷，掌聲有請二年級小朋友表演《教師節(jié)頌歌》。
女：親愛的老師，我們知道 ，任何言語，都不足以表達一份崇敬。
男：我們懂得，任何財富，都不能把如此淵博的愛心擁有。
女：那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個金秋。請欣賞五年級學(xué)生表演舞蹈《感恩的心》。
男：獻給老師的歌，禮贊您的愛，勝過太陽的溫暖，春風(fēng)的和煦，清泉的甘甜，
女：獻給老師的歌，謳歌您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。請聽詩朗誦《園丁頌歌》 表演班級五年級。
男：剪一段時光緩緩流淌，留住您雙鬢未見云霜，彈一首小荷淡淡的香，愿美麗的琴音落在你身旁。下面用熱烈的掌聲歡迎五年級同學(xué)為我們帶來合唱《荷塘月色》。
女：您是朋友，傳遞溫暖；您是父母，孕育智慧；您是園丁，辛勤耕耘；您是老師，賦予我們理想和智慧。我們想念您，想念您的撫慰。請欣賞三年級同學(xué)帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。
男：每當(dāng)我輕輕走過您窗前，高大的身影映在您窗上；每當(dāng)我輕輕走過您窗前 明亮的燈光照耀我新房；我敬愛的好老師，每當(dāng)想起您 一陣陣暖流心中激蕩。有請四年級為我們帶來歌曲合唱《每當(dāng)走過老師的窗前》。
女：老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；老師是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！我們離不開您我親愛的老師，我們愿永遠(yuǎn)守候在您身旁。請欣賞六年級帶來歌曲聯(lián)唱《 在老師身邊》。
男：您是報曉的雄雞，用歌聲呼喚我們早起；您是潺潺的小溪 ，千回百轉(zhuǎn)為滋潤那干渴的心地；您是火種，在寒夜里點燃生命的光輝。您是沉默的蠶 ，不惜生死輪回也要為我們編織溫暖的春衣。請欣賞六年級帶來舞蹈《NO BODY》。
祝福
女：今天讓我們把這滿庭鮮花做為送給老師的祝福，讓我們在老師的期盼中再度跨上征程，走向理想的明天。
合：衷心感謝今天到場的各位老師 同學(xué)，謝謝！演出到此結(jié)束！
教師節(jié)主題升旗儀式主持稿 5
甲：尊敬的各位老師
乙：親愛的同學(xué)們
合：大家上午好！
甲：金秋的天空湛藍明亮
乙：金秋的陽光燦爛輝煌
甲：金秋的風(fēng)兒溫馨涼爽
乙：金秋的心情分外舒暢
甲：清晨，當(dāng)醉人的朝陽又一次升起在校園的上空
乙：當(dāng)純真的孩童羞澀地為老師們送上一份份“新綠”的祝福，
甲：當(dāng)欣慰的笑顏又一次如花般裝點老師的臉龐，
乙：當(dāng)校園里的一草一木無不為之傾倒，含笑吐芳時，我們又迎來了第xx個教師節(jié)。
甲：下面，我宣布，合肥市蚌埠路第二小學(xué)“感謝師恩，愛在我心”——教師節(jié)慶�；顒�，現(xiàn)在開始。
甲：今天，我們思緒綿延，敬畏感動，我們要用最真最誠的心，溫情地對您說——老師，您辛苦了!
乙：今天，我們熱情洋溢，高亢激昂，我們要用最純最美的心，大聲的祝福您——老師，節(jié)日快樂！
甲：在今天這個值得我們尊重和慶賀的日子里，我們有很多的驚喜要獻給敬愛的老師們。首先，請何書記為我們作教師節(jié)致辭，讓我們用熱烈的掌聲有請何書記！
乙：（何書記發(fā)言后）讓我們再次用熱烈的掌聲感謝何書記為我們帶來精彩的致詞。
甲：九月，金色的季節(jié)；
乙：九月，溫馨的季節(jié)；
甲：迎著九月的和風(fēng)，采一束鮮花送給老師，采一縷歡笑送給老師；
乙：今天是您的節(jié)日，我們?nèi)w少先隊員們共同祝愿，愿您幸�？鞓返接肋h(yuǎn)！
甲：下面，有請老師們上場，接受我們由衷的祝福�。ɡ蠋熒吓_站好后）請學(xué)生代表為親愛的老師們敬獻鮮花�。úシ乓魳罚ǐI鮮花時）讓我們再次用熱烈的掌聲向我們敬愛的老師表示節(jié)日的祝福！
甲：親愛的老師，加減乘除，算不盡您的奉獻；
詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬。
乙：您用知識的甘露，滋潤我們理想的花朵；
您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。
甲：在第xx個教師節(jié)到來之際，我們?yōu)槟I上一首愛的贊歌。請聽詩歌朗誦《感謝您，老師！》，大家掌聲歡迎。
乙：感謝同學(xué)們?yōu)槲覀儙砭实脑娎收b。此時此刻，沸騰的心仍在跳動。
甲：此時此刻，激情的火仍在燃燒。
乙：老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
甲：是您用美的陽光普照，用美的`雨露滋潤。我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
乙：您為花的盛開，果的成熟忙碌著。
合：老師，您的精神，我們永記心中，我們永遠(yuǎn)愛您！
甲：讓我們在新的學(xué)期里，在老師們的精心教導(dǎo)下，刻苦學(xué)習(xí)、努力進取。爭取在新的學(xué)年里學(xué)習(xí)進步，期末向辛勤培育我們的教師們交上一份滿意的答卷，為我們蚌二小這幅美麗的畫卷再譜寫出一頁更加輝煌的篇章吧！
乙：最后我倡議，請同學(xué)們把最熱烈的掌聲獻給我們可親、可愛的老師，祝各位老師身體健康、工作順利！
甲：下面，我宣布，合肥市蚌埠路第二小學(xué)“感謝師恩，愛在我心”教師節(jié)慶祝活動到此結(jié)束。請各班同學(xué)有序回到教室。
教師節(jié)主題升旗儀式主持稿 6
女：邁進今天的會場
男：我們的心情激蕩
男：邁進今天的會場
女：我們的心為你歌唱
小合：那是因為
全體合：今天是您的節(jié)日，請接受我們崇女的敬禮！
�。ň炊Y）（輕音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》響起）
女：迎著九月的和風(fēng)，我們采一束鮮花給您，
男：迎著九月的和風(fēng)，我們送一縷歡笑給您，
合：迎著九月的和風(fēng)，我們把真誠的祝福給您，敬愛的.老師，祝你們健康幸福，節(jié)日快樂！
女：九月，我們要用最美好的語言，
男：把千千萬萬個園丁歌唱。
女：在我們眼里，你們的嘴唇，
合：是流淌不盡的知識小溪。
男：在我們心中，你們的話語
合：是揚帆起航的清脆鈴聲
女：在我們的歌聲中，
合：你們是一曲天天向上的主旋律。
男：就是在夢里，
合：也會久久縈繞不息。
女：在我們的記憶中
合：你們是一顆光彩奪目的啟明星，
男：就是在夜里，
合：也在閃爍光明！
女：怎能忘記
清晨，當(dāng)東方露出第一抹霞光之際，
你們的身影，已出現(xiàn)在校園的長廊；
男：怎能忘記
深夜，當(dāng)大地萬籟俱寂的時候，
你們的身影，還伴隨著淡淡的燈光。
合：為了我們，您付出的太多，太多。
女：你們用紙筆與我們交談，
激揚的文字，教會我們做人的尊嚴(yán)；
男：你們用眼睛與我們交流，
凝視的雙眸，啟開我們智慧的天窗；
女：你們用諄諄的教誨，為我們編織理想的花環(huán)，
男：你們用勤勞的雙手，助我們展開騰飛的翅膀；
合：敬愛的老師，
你們是階梯，讓無數(shù)個平庸跨過肩頭，擁抱輝煌。
你們是燈塔，讓無數(shù)顆心靈走過迷失，走向成功，
你們是園丁，讓無數(shù)棵幼苗茁壯成長，成為棟梁。
女：再過幾年，十幾年，
男：我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎狀，
女：我們一定不會忘記，是你們把我們辛勤培養(yǎng)。
合：你們是我們永遠(yuǎn)的驕傲和自豪，
你們是我們永恒的尊嚴(yán)和力量！
女：親愛的老師，尊敬的老師，可親可敬的老師
在慶祝第xx個教師節(jié)的日子里，
讓我們代表所有學(xué)子，向你們獻上最誠摯的祝福：
合：祝老師：節(jié)日快樂，身體健康！
教師節(jié)主題升旗儀式主持稿 7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位新老師
大家好！
今天，我市20xx年中小學(xué)幼兒園新教師崗前培訓(xùn)在這里開班了，借此，我向各位新教師的到來表示熱烈的歡迎。新教師參加崗前培訓(xùn)是國家對提高新教師專業(yè)素養(yǎng)，促進新教師早日進入教師角色，更好地履行崗位工作所采取的一項重要舉措。出席今天開班式的領(lǐng)導(dǎo)有：
讓我們以熱烈的掌聲向蒞臨到會指導(dǎo)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
下午的培訓(xùn)有兩個議程：
一是教育局局長就教育的現(xiàn)狀向大家作介紹，并對新教師在新形勢下提出新的要求。
二是安副市長談?wù)劷?jīng)濟和各項事業(yè)的發(fā)展情況，他將就南安的地理位置、自然資源、人文景觀、綜合經(jīng)濟實力和社會事業(yè)的發(fā)展情況作簡要的介紹，并對大家提出幾點希望，希望老師們專心聽講，認(rèn)真做好筆記。
下面進行第一個議程，請市教育局吳局長講話，大家歡迎。
各位新教師，剛才吳局長的講話，向大家介紹了在市委、市政府的高度重視下，我市教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的形勢向各位新教師做了介紹，同時就新時期對新教師提出新要求：
1、立德樹人，弘揚師德本質(zhì)；
2、以愛育人，豐富教育內(nèi)涵；
3、以人為本，關(guān)注學(xué)生發(fā)展；
4、與時俱進，促進教育和諧。
希望在座的各位新教師能深刻理解，明確自已肩負(fù)的歷史重任，把握機遇，經(jīng)受住考驗與挑戰(zhàn)，在應(yīng)對挑戰(zhàn)中發(fā)展自我、提升自我，使自己早日成為一名合格的人民教師。
各位新教師，幾年來，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，南安的各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，取得的.成績令人矚目，這是南安人的驕傲，也是南安教育發(fā)展的基礎(chǔ)。李副市長的講話，將把南安的今天呈現(xiàn)給大家。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎李副市長為大家做報告。
各位新教師：剛才李副市長的重要講話，不僅給大家?guī)砹顺錆M生機與希望的南安現(xiàn)狀，同時也給大家即將開始人生新的征途指出方向，要求大家要學(xué)會感恩；學(xué)會謙卑；學(xué)會立志；學(xué)會創(chuàng)新；學(xué)會健身；要擁有“三氣”。希望大家牢牢記住，在今后的工作崗位上要努力實踐，盡快適應(yīng)新的生活和工作，使自己在教育改革的大潮中盡快鍛煉成長，無愧于黨和人民的培養(yǎng)，無愧人民教師這一光榮而神圣的專業(yè)。
新教師們：下午的開班式即將結(jié)束，再過幾天，你們即將奔赴各自崗位，從事育人的偉大事業(yè)，這里我想向大家提出幾點要求：
1、要深刻領(lǐng)會李副市長和吳局長的講話精神，牢記領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)和殷切期望，走好新征途的第一步。
2、培訓(xùn)期間要按照吳局長提出的要求，積極參與，身體力行。
3、在新的工作崗位上，要加強學(xué)習(xí)、參與實驗，用教學(xué)改革新理念武裝自己頭腦，指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。
4、加強師德修養(yǎng)，樹立新課程理念下的教師專業(yè)精神，要有樂業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、獻業(yè)的意識； 要有理解與寬容、博愛與尊重的品格和豐富的情感； 要有實事求是的態(tài)度、追求真理的勇氣和好學(xué)探究的精神。
5、服從組織需要，時刻準(zhǔn)備為山區(qū)教育事業(yè)奉獻青春與熱血，無論是山區(qū)或平原；市區(qū)或農(nóng)村； 都是大家施展才華的天地，希望大家無論安排在什么單位，都要按時報到，安心工作。
最后祝大家身體健康、工作愉快，早日成為一名合格的人民教師。
教師節(jié)主題升旗儀式主持稿 8
男：全體肅立，出旗!
女：升國旗、唱國歌、敬禮!
男：禮畢!
1、xx講話
女：下面請xx在國旗下講話。大家歡迎!
2、教師代表發(fā)言
男：九月是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)，教師是這個季節(jié)永恒的主題。親愛的老師——
合：您辛苦了!
女：有請教師代表徐清老師發(fā)言。
3、學(xué)生獻詞
男：敬愛的老師，今天的掌聲只為您響起，今天的鮮花只為您綻放!
女：老師，您對我們的愛，藏在眉宇間，從不說出來。我們對您的愛，也總擱在心里邊。但今天，我們想大聲說出來。
男：下面大家以熱烈的掌聲歡迎xx帶來的詩朗誦《老師，感謝您》。
4、介紹升旗手事跡
男：同學(xué)們，讓我們時時刻刻尊敬老師，聽從老師的教導(dǎo)。
女：用我們的進步，去編織世上最絢麗的花環(huán)，獻給我們敬愛的老師!
男：請大隊輔導(dǎo)員潘老師介紹升旗手事跡!大家歡迎!
女：請xx為升旗手頒發(fā)榮譽證書。
男：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!
甲：尊敬的老師，
乙：親愛的同學(xué)們：
合：大家早上好!
甲：是誰——
把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?
乙：是您!老師!
您用辛勤的`汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
甲：是誰——
把調(diào)皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人?
乙：是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
甲：是誰——
把幼小的`我們，培育成成熟懂事的少年?
乙：是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
甲：老師，您對我們的愛，藏在眉宇間，從不說出來。
乙：我們對您的愛，也總擱在心里邊。
甲：但今天，我們想大聲說出來。
乙：讓我們大家一起說:老師,節(jié)日快樂!
甲：下面升旗儀式開始。
乙：第一項，全體肅立。
甲：第二項，奏國歌、升國旗。
乙：第三項，由xxxx班團支部作國旗下講話，大家歡迎。
甲：第四項，由張老師代表學(xué)校團支部作國旗下講話，大家歡迎。
乙：第五項，升旗儀式結(jié)束。
女：隊員們，讓我們一起說，我們的校訓(xùn)是：
合：自信、自強!
男：我們的校風(fēng)是：
合：文明、守紀(jì)、勤學(xué)、節(jié)儉!
女：站在鮮艷的五星紅旗下讓我們莊嚴(yán)的呼號：
女：忠于祖國!———為祖國服務(wù)!
男：是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想!
男：升旗儀式到此結(jié)束!請各中隊有秩序的退場!
教師節(jié)主題升旗儀式主持稿 9
各位新老師：
大家上午好！
今天，我校20xx年新教師崗前培訓(xùn)在這里開班了，借此，我向17位新教師的到來表示熱烈的歡迎。很高興，我們學(xué)校教師隊伍里又增加了一支新的生力軍，我們學(xué)校又注入了一股新鮮的血液。今天，是你們?nèi)松囊粋�轉(zhuǎn)折點，也是你們職業(yè)生涯的一個新的起點。新教師參加崗前培訓(xùn)是促進新教師早日進入教師角色，更好地履行崗位工作所采取的一項重要舉措，之前，大家參加了區(qū)里組織的培訓(xùn)，今明兩天，我們結(jié)合區(qū)里的培訓(xùn)內(nèi)容，并結(jié)合了學(xué)校實際，安排了更具針對性和實效性的培訓(xùn)內(nèi)容（簡單介紹培訓(xùn)內(nèi)容安排），希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)有所獲。
出席今天開班式的`學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有：吳愛明校長、萬麗蘭副校長、汪明副校長、校辦公室楊斌主任、教務(wù)處王麗芳主任、政教處余嫻主任、總務(wù)處周明霞主任、公會主席賴翡珠老師、教研處劉美老師等。
今天上午的培訓(xùn)有三項議程：
首先，有請吳愛明校長致歡迎詞。
接下來是我們特意安排的“破冰儀式”，請各位新老師做一個特色鮮明的自我介紹，讓我們彼此認(rèn)識和加深了解……
第三項是各部門組織大家學(xué)習(xí)了解學(xué)校的各項規(guī)章制度……
各位新教師：上午的開班式即將結(jié)束，再過幾天，你們即將奔赴各自崗位，從事育人的偉大事業(yè)，這里我想向大家提出幾點要求：
1、要深刻領(lǐng)會吳校長的講話精神，牢記領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)和殷切期望，走好新征途的第一步。
2、培訓(xùn)期間要積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力消化。
3、在新的工作崗位上，要自覺投入到我我校教育教學(xué)的實踐中去，用新課程理念武裝自己頭腦，指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。
4、加強師德修養(yǎng)，樹立新課程理念下的教師專業(yè)精神，要有樂業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、獻業(yè)的意識；要有理解與寬容、博愛與尊重的`品格和豐富的情感； 要有實事求是的態(tài)度、追求真理的勇氣和好學(xué)探究的精神。
5、服從組織需要，施展大家的才華，為學(xué)校的教育發(fā)展奉獻青春與熱血。
最后祝大家身體健康、工作愉快、心想事成。
教師節(jié)主題升旗儀式主持稿 10
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好！
上兩個星期，九年級分別進行了期中檢測和第二次月考質(zhì)量檢測，成績都有不同程度的進步，在此呢，我代表學(xué)校對各位老師的辛勤工作表示感謝，同時呢，為進一步提高教育教學(xué)成績，根據(jù)學(xué)校安排，我們共濟一堂，共同探討九年級教育教學(xué)問題。希望全體九年級教師都能以主人翁的態(tài)度，本著有利于教學(xué)成績提高，敞開胸懷，暢所欲言。
今天的會議議程共七項：
首先進行第一項：請教務(wù)處主任顏斌對近兩次九年級學(xué)生的成績進行分析下面進行第二項：請教科室主任朱寧燕做關(guān)于尖子生的培養(yǎng)的報告
下面進行第三項：請范主任對下一步九級部的工作做具體安排
下面進行第四項：請老師代表暢所欲言
下面進行第五項：請李校長做重要講話
下面進行第五項：請中心中學(xué)教研室李主任做指示
下面進行第七項：請劉主任做重要講話
（此處交流座談內(nèi)容）
剛才，各位老師為我們分析了各科的具體情況；教務(wù)處重點反饋了全校各班各科目的平均分差距、標(biāo)準(zhǔn)分比較情況，認(rèn)真、客觀的把這兩次考試成績做了詳盡的分析。并且就兩次考試情況，從學(xué)生自身、教師教學(xué)、學(xué)校管理及平時訓(xùn)練各個方面進行了分析和總結(jié)。隨后李斌校長提出了針對性意見和建議：希望老師們認(rèn)真領(lǐng)會，在工作中繼續(xù)放揚畢業(yè)班精神，更加注重教學(xué)的方式及對學(xué)生教育的方法，深入了解學(xué)生的心理和學(xué)情，充分發(fā)揮教師的智慧，希望通過這兩次檢測的質(zhì)量分析，我們每一位班主任、每一位任課老師要更加找準(zhǔn)自己的工作重點和突破點，要真正做到抓基礎(chǔ)、抓落實、抓常規(guī)、抓細(xì)節(jié)，突出工作的.有效性。下邊我也談?wù)剛�人的幾點工作思路：
一、整體構(gòu)思全學(xué)年的教學(xué)工作，始終將質(zhì)量做為貫穿整個學(xué)年工作的主線。
九年級面臨著畢業(yè)和升學(xué)壓力，擔(dān)負(fù)著全學(xué)年的教學(xué)工作和中考科目的總復(fù)習(xí)。為此，新舊知識銜接和復(fù)習(xí)鞏固提高要時刻牢記心中，并化為實際行動。從進度上講，要略快于市教研室的進度，從難度上講，要以中上等生為基點，進一步提高全體學(xué)生成績。本學(xué)期以扎實上新課為主，下學(xué)期以復(fù)習(xí)鞏固提高為主。
二、切實加強輔導(dǎo)，強化各種訓(xùn)練，充分利用一切可利用時間，使培優(yōu)扶中落到實處。
輔導(dǎo)不能僅局限于課堂，我們必須去擠學(xué)生的其它時間，讓學(xué)生從知識上真正做到日日清，消化每日的夾生飯。這不能成為口號，而要落實到行動上去。也就是需要教師傾注于時間和汗水。輔導(dǎo)同時不忘訓(xùn)練，訓(xùn)練是主線，必須放在每節(jié)課中，落實到每個教學(xué)環(huán)節(jié)中，練得多，練得精，自然就會了。訓(xùn)練和輔導(dǎo)、一箭雙雕，兩方面都做到了，成績自然也就上去了。
三、營造活潑、競爭、積極向上的班級學(xué)習(xí)氛圍
理想、前途教育必須長抓不懈，讓刻苦學(xué)習(xí)真正成為立志成才學(xué)生的自覺行動。更多的學(xué)生動起來，班級學(xué)習(xí)氛圍才會好起來。同時，我們必須時刻注意學(xué)生的動向。當(dāng)今學(xué)生，時代發(fā)展了，生活水平提高了，可吃苦精神有所下降，競爭意識有所減弱，我們必須適應(yīng)時代，充分認(rèn)識學(xué)生現(xiàn)狀，通過營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，來不斷提高質(zhì)量。
四、立足課本、扎實基礎(chǔ)、合理利用教輔資料
課本上的各類練習(xí)，是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，應(yīng)面向全體學(xué)生教會，要將課本真正做為教學(xué)的.藍本。上新課期間，要利用的教輔資料就是扎實使用《同步學(xué)習(xí)》，真正保證上等生全會，中等生基本會，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生爭取多會一些。因為這套教輔都是由各科專家編寫，精選了很多中考試題，為此，我們必須認(rèn)真使用，做到腳踏實地，不留空隙，并通過它使學(xué)生將知識轉(zhuǎn)化為能力。
五、團結(jié)協(xié)作，提高學(xué)科配套水平，確保各科協(xié)同發(fā)展
心理學(xué)上的“木桶原理”告訴我們，裝水的多少決定于最低的那塊木板，有一科拉腿，將會使中考成績滿盤皆輸。因此，作為班主任要優(yōu)化本班各學(xué)科配套、均衡發(fā)展的重任，科任教師要及時向班主任獻計獻策，真正發(fā)揮集體智慧。
六、政策扶持，經(jīng)費保證，確保畢業(yè)班工作
畢業(yè)班教師，需付出更多的汗水，為此，學(xué)校政策的制定和實施要傾斜或優(yōu)先考慮畢業(yè)班教師；經(jīng)費緊張，這是事實。下一步學(xué)校將開源節(jié)流，緊縮一切不必要的開支，優(yōu)先向九年級傾斜，盡努力讓九年級教師得到應(yīng)有的實惠。使全體教師都爭著帶畢業(yè)班，向往畢業(yè)班，是今后工作的方向。
今天是11月19日，離中考不到七個月的時間，時間稍縱即逝，今年中考我們考的很好，我們有理由相信明年的中考更加理想，作為畢業(yè)班的教師，你們責(zé)任重大，肩負(fù)著我校中考再創(chuàng)佳績的重任。站在新起點，著眼新高度，開創(chuàng)新業(yè)績，需要我們畢業(yè)班教師的開拓創(chuàng)新，銳意進取，團結(jié)協(xié)作，樂業(yè)奉獻，愛崗敬業(yè)，將三尺講臺的摯愛轉(zhuǎn)化為自己的動力。20xx年的中考，才是我們本屆畢業(yè)班教師新學(xué)年度的落腳點。最后預(yù)祝20xx年中考再創(chuàng)佳績。祝各位老師工作順利！身體健康！
教師節(jié)主題升旗儀式主持稿 11
甲主持人：各位老師，
乙主持人：各位同學(xué)
合：大家早上好!
甲主持人：暑假的歡笑和快樂還在我們心中回味時，九月的秋風(fēng)迎來了開學(xué)的鐘聲。九月，是金色的季節(jié)，是溫馨的季節(jié)，是鮮花盛開的季節(jié)，迎著九月的秋風(fēng)，我們再一次走進了課堂。
乙主持人：今天，我們黃興學(xué)校全體師生聚在國旗下，又將迎來一個新的教師節(jié)。激動，充溢在我們每個人的心中，流露在我們每個人的臉龐。成績我們倍感自豪，看一看站在這里的同學(xué)們我們滿懷信心!
甲主持人：您是朋友，傳遞溫暖;您是父母，賦予我們無私的.愛;
乙主持人：您是園丁，辛勤耕耘;您是老師，引領(lǐng)我們奔向理想;
甲主持人：下面我宣布，升旗儀式現(xiàn)在正式開始!
甲主持人：護旗手準(zhǔn)備，出旗。(敬禮，禮畢)
甲主持人：唱國歌。
甲主持人：是誰，徹夜燃燒自己，迎來黎明的曙光?
乙主持人：是誰，譜寫出滿園綠色，托起枝頭的輝煌?
甲主持人：是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想!
乙主持人：是老師，引導(dǎo)我們一步步走進智慧的殿堂。
甲主持人：感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。
乙主持人：感謝您——老師，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。
甲主持人：老師，您用那細(xì)小的粉筆，播下了知識的種子。
乙主持人：老師，您那智慧的眼神，充滿鼓勵和希冀。
甲主持人：老師，是您，讓我們嘗到了助人的快樂。
乙主持人：老師，是您，讓我們領(lǐng)悟了做人的真諦!
甲主持人：我們怎能忘記，在明亮的課堂上，您帶領(lǐng)我們暢游知識的海洋。
乙主持人：我們怎能忘記，您一次次家訪，親切的話語發(fā)自心底。
甲主持人：花兒獻給您，您如春暉般的師恩，我永生難忘。
乙主持人：歌兒獻給您，您似大海樣寬廣的愛，將長存我心。
甲主持人：輕風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月，您不悔的耕耘，鼓勵我交出一份份滿意的人生答卷!
乙主持人：老師，我們愛您，在生命中的每一天!
甲主持人：老師，您對我們的愛，藏在眉宇間，從不說出來。
乙主持人：我們對您的愛，也總擱在心里邊。
甲主持人：但今天，我們想大聲說出來。
乙主持人：請接收我們對你的祝福。老師，祝您節(jié)日快樂!
教師節(jié)主題升旗儀式主持稿 12
一、宣布開始
男：各位老師，女：各位同學(xué) ，合：大家早上好!
女：金秋，散發(fā)著丹桂的馨香，男：金秋，彌漫著殷殷的情愫。
女：一個期待在金秋的枝頭悄然萌芽，男：一種熱情和著金秋激情的節(jié)拍踏歌而來。
女：純潔的心，潔白的粉筆，一筆一畫塑成一個金色的節(jié)日—— 合：教師節(jié)。
女：下面，我宣布，哈爾濱市xx中學(xué)以“九月的禮贊”為主題的升旗儀式 合：現(xiàn)在開始!(音樂結(jié)束)
二、介紹升旗手
三、升旗
女：全體立正，升國旗，奏國歌(國歌)
男：少先隊員敬隊禮，其他師生行注目禮!敬禮!
四、獻花
男：九月是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)，教師是這個季節(jié)永恒的主題。親愛的`老師——
合：您辛苦了!
女：請大家用最熱烈的'掌聲再次向我們的老師表示祝賀。
五、獻辭
女：敬愛的老師，今天的掌聲只為您響起，今天的鮮花只為您綻放! 男：老師，您對我們的愛，藏在眉宇間，從不說出來。我們對您的愛，也總擱在心里邊。但今天，我們想大聲說出來。
女：下面有請xx~和xx~為我們帶來一首詩《老師，您辛苦了》 (音樂：教師節(jié)朗誦背景音樂)
六、結(jié)束(音樂《在生命中的每一天》)
女：輕風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月，您不悔的耕耘，鼓勵我們交出一份份滿意的人生答卷。
男：老師，我們愛您，在生命中的——每一天!
女：同學(xué)們，讓我們時時刻刻尊敬老師，聽從老師的教導(dǎo)，用我們的進步，去編織世上最絢麗的花環(huán)，獻給我們敬愛的老師!
男：xx中學(xué)七年十二班以“九月的禮贊”為主題升旗儀式——
合：到此結(jié)束。(音樂：音樂結(jié)束)
女：請同學(xué)們在跟我重溫一下我們的校訓(xùn)：崇文尚德，明辨篤行。
教師節(jié)主題升旗儀式主持稿 13
甲：各位教師，乙：各位同學(xué)，合：大家早上好!
甲：暑假的歡樂和歡樂還在我們心中回味時，九月的秋風(fēng)迎來了開學(xué)的鐘聲。九月，是金色的季節(jié)，是溫馨的季節(jié)，是鮮花盛開的季節(jié)，迎著九月的秋風(fēng)，我們再一次走進了課堂。
乙：今日，我們黃興學(xué)校全體師生聚在國旗下，又將迎來一個新的教師節(jié)。感動，充溢在我們每個人的心中，流露在我們每個人的臉龐。成績我們倍感驕傲，看一看站在這里的同學(xué)們我們滿懷信念!
甲：您是朋友，傳遞暖和;您是父母，給予我們無私的愛;
乙：您是園丁，辛勤耕耘;您是教師，引領(lǐng)我們奔向抱負(fù);
甲：下面我宣布，升旗儀式現(xiàn)在正式開頭!
甲：護旗手預(yù)備，出旗。(敬禮，禮畢)
甲：唱國歌。
甲：是誰，徹夜燃燒自己，迎來拂曉的曙光?
乙：是誰，譜寫出滿園綠色，托起枝頭的輝煌?
甲：是教師，專心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴抱負(fù)!
乙：是教師，引導(dǎo)我們一步步走進才智的殿堂。
甲：感謝您——教師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂和責(zé)任。
乙：感謝您——教師，您是一個我們能永久信任的`人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們情愿，能把一切向您傾訴。
甲：教師，您用那細(xì)小的`粉筆，播下了學(xué)問的種子。
乙：教師，您那才智的眼神，布滿鼓舞和希冀。
甲：教師，是您，讓我們嘗到了助人的歡樂。
乙：教師，是您，讓我們領(lǐng)悟了做人的真諦!
甲：我們怎能遺忘，在光明的課堂上，您帶著我們暢游學(xué)問的海洋。
乙：我們怎能遺忘，您一次次家訪，親切的話語發(fā)自心底。
甲：花兒獻給您，您如春暉般的師恩，我永生難忘。
乙：歌兒獻給您，您似大海樣寬廣的愛，將長存我心。
甲：輕風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月，您不悔的耕耘，鼓舞我交出一份份滿足的人生答卷!
乙：教師，我們愛您，在生命中的每一天!
甲：教師，您對我們的愛，藏在眉宇間，從不說出來。
乙：我們對您的愛，也總擱在心里邊。
甲：但今日，我們想大聲說出來。
乙：請接收我們對你的祝愿。教師，祝您節(jié)日歡樂!
教師節(jié)主題升旗儀式主持稿 14
各位教師，親愛的同學(xué)：
大家好!
今日的鳥鳴非常悅耳，今日的陽光非常明媚，今日我們小學(xué)的教師非常精神，要問這是為什么?由于今日是一個特別的日子，今日是第xx個教師節(jié)。今日我們將在這里進行一次與眾不同的升旗儀式。
讓我們用熱鬧的掌聲請出我們的`升、護旗手上臺!我要榮幸地為大家介紹的是：擔(dān)當(dāng)本周升旗手的是年度教師節(jié)被評為區(qū)師德標(biāo)兵的教師，擔(dān)當(dāng)本周護旗手的是年度教師節(jié)被評為區(qū)十佳班主任的教師和20xx年度教師節(jié)被評為區(qū)及優(yōu)秀教師的代表教師。
有請計校長介紹升、護旗手的事跡。
請副校長為這三位教師佩戴綬帶。
本周的.護旗方隊是由20xx年度教師節(jié)獲得區(qū)及優(yōu)秀教師榮譽稱號的四位教師組成，她們是：教師、教師、教師、教師。
聽，明快的出旗節(jié)奏已經(jīng)響起，立正，出旗。
莊重的國歌，感動的心情，讓我們仰視艷麗的五星紅旗冉冉升起，升國旗，奏國歌，敬禮。
教師的職業(yè)平凡而一般，我們用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用愛心滋潤，這些看似平凡，卻又何等崇高，這就是我們教師的勞動。可我們無怨無悔，撒播一路陽光，傳遞一路歡樂。請孫書記做教師節(jié)致詞。(鼓掌)
今日，此時此刻，作為升旗手的區(qū)師德標(biāo)兵教師，更是心潮澎湃，感慨萬千，掌聲歡送教師發(fā)言。
一句句擲地有聲的話語，一聲聲駟馬難追的諾言，道出了我們小學(xué)全部教師的心聲。孩子們，在今日這個特殊的日子里，你最想對培育我們成長的可親、可敬、得意的教師說些什么呢?那就讓我們大聲地說出心里話吧，同學(xué)們，我們向后轉(zhuǎn)，立正，敬禮!讓我們一起說：“祝教師?;?;”
孩子們，聽我口令：“向后轉(zhuǎn)!”
稚嫩的童音訴說著最美的語言，這也是我們小學(xué)全體教師收到的最真摯的禮物，我要代表全部教師感謝孩子們。(鞠躬)
小學(xué)升旗儀式到此完畢。
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