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      2. 家長會主持詞雙人 家長會議主持詞

        時間:2023-03-03 03:50:33 主持詞 我要投稿
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        家長會主持詞雙人3篇 家長會議主持詞范文

          活動對象的不同,主持詞的寫作風格也會大不一樣。時代不斷在進步,我們對主持詞已經不再陌生,相信大家又在為寫主持詞犯愁了吧!以下是小編收集整理的家長會主持詞雙人3篇 家長會議主持詞范文,希望對大家有所幫助。

        家長會主持詞雙人3篇 家長會議主持詞范文

        家長會主持詞雙人3篇 家長會議主持詞范文1

          甲:尊敬的學校領導、尊敬的老師

          乙:尊敬的爺爺奶奶、敬愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨

          合:大家好!

          乙:我是xx

          甲:我是xx

          乙:首先,讓我們代表全班76個孩子,向你們深情地道一聲:“爺爺奶奶,爸爸媽媽、叔叔阿姨,你們辛苦了!謝謝你們!!

          甲:高中一年半的時光轉瞬即逝。為了我們的成長,你們揮汗如雨、嘔心瀝血;

          乙:每個清晨,晨曦微露,你們就匆匆起床,用那一份拳拳愛心拉開新一天的帷幕。

          甲:夕陽西下,你們帶著一天的勞累,對孩子的牽掛又爬上心頭。

          乙:日復一日,年復一年,我們一天天長大,皺紋卻悄然爬上你們的額頭。

          甲:你們的辛勤一定會結出累累碩果!

          乙:走過耕耘的季節,我們一定會滿載而歸!

          甲:首先請趙同學為各位家長致歡迎詞。

          乙:下面有請我們全班同學獻上《感恩的心》

          甲:我們在學校的點點滴滴無不牽動著親人們的心。今天,我們推舉了班委會代表xx同學代表76位學子,匯報我們的近況。

          乙:今天與會的家長有40余位,你們帶來了愛心,也帶來了希望。今天的家長會,我們榮幸的邀請到xx老先生代表家長發言,下面以熱烈的掌聲歡迎。

          甲:謝謝xx爺爺。

          今天光臨高二(2)班家長會的還有學校主管學校政教的校長——陳校長,掌聲歡迎陳校長講話。

          乙:謝謝陳校長的講話。接下來請我們學校主管教學的`校長——王校長講話,大家掌聲歡迎。

          甲:謝謝兩位校長。我們將不辜負各位領導、老師和各位家長的殷切希望,努力學習,天天向上!

          乙:班主任是天底下最小的主任,也是全人類最重要的主任。我們的班主任陳老師也是我們學習、生活、紀律等各方面的全面負責人,F在,有請陳老師對我們班級管理,學生成長等方面發言。

          甲:參加我們今天會議的還有學校政教處劉主任,下面請劉主任為我們講話。

          乙:最后,有請xx二中校長——程校長給我們做主題講話。

          結束:

          乙:尊敬的爺爺奶奶,敬愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們,今天的家長會就要結束了。相聚短暫,但溝通是永遠的;

          甲:歷程也許艱辛,但希望會到永恒。今天,我們為愛相約,

          乙:明天,我們會為豐收再次相聚。

          合:祝爺爺奶奶們身體健康、壽比南山;祝爸爸媽媽、叔叔阿姨們工作愉快、笑口常開!謝謝大家

        家長會主持詞雙人3篇 家長會議主持詞范文2

          黃:親愛的爸爸,媽媽,

          馬:親愛的各位家長,

          合:你們好!

          黃:等待你們時,焦急而興奮;眺望你們時,緊張而欣喜。

          馬:走廊那頭,是你們慢不下的腳步;走廊這頭,是我們剪不斷的企盼。

          黃:擺一方桌,放一木椅,懷著草木皆知的感恩心,我們大聲地說:

          合:歡迎您,親愛的家長!

          馬:下面有請我們敬愛的班主任紀老師發言,大家掌聲有請。

          黃:父愛如山,母愛似海。你們像大海一樣寬廣、深沉,容納著我們的刁蠻和任性;你們象絲絲細雨輕柔、細膩,滋潤著我們的求真求知的心田。

          馬:在寒風凜冽的日子里,是您為我們打破冰天雪地,讓陽光溫暖我們的心房;

          在驕陽似火的季節中,是您為我們打扇遮蔭,給我們送來絲絲清涼。

          黃:在我們漫長的人生之旅中,是您給予了我們關懷和啟迪;在我們曲折的人生之途中,

          合:是您親切的鼓勵給了我們力量和信心。

          馬:點點滴滴,一切一切,都是您。

          黃:沒有您,就沒有了家的氣息,沒有您,就沒有了愛的延續!

          馬:下面有請數學課代表發言。

          馬:“一朵花,一粒沙,就是天涯!毙r候,這是你們的哲理。牙牙學語不再,搖搖走步不復,我們勢如春草,探出稚嫩的頭,倔強的頭,張揚的頭,質疑你們親切的關愛,對抗你們真切的指引。

          男:但有一種情緒卻牢牢攥在手心,收藏著時間的無限,那就是感恩。

          合:“沒有天哪有地,沒有地哪有家,沒有家哪有你,沒有你哪有我。”

          黃:下面有請語文課代表發言。

          女:請你們放心,我們已經下定了決心要在這片知識的沃土上,鋪就我們無悔的青春!請你們相信我們會用勤奮回報你們的勤勞與汗水,鑄造我們五彩的夢!

          男:我們會用拼搏換取你們燦爛的笑顏,請給予我們力量與信心,我們將沿著這條撒滿關愛和鼓勵的道路上走向求學之路。我們將讓成功的光芒照亮每一個家庭,照亮我們每個人的心房!

          女:請為我們自豪!不管未來成功與否,但至少我們現在是腳踏實地。花季的年齡,我們品嘗求學的艱辛;柔弱的肩膀,擔起為生活而拼爭的重任!

          男:清澈的目光里,透露出我們振興家業的`希望;洶涌的血管里,流淌著我們報效祖國的宏愿。

          女:分數就是硬道理,文憑才是敲門磚,能力更是金飯碗。因為社會知識的膨脹,我們有責任禪坐教室,隱身書山,潛伏學海。

          男:今天,削好皮兒的蘋果一定會溫馨地送到我們嘴邊;明早,熱氣騰騰的牛奶依舊會準時盛在我們面前,那是你們無怨無悔的舐犢之情,是你們潤物細無聲的關愛和希望。

          女:世間剪不斷的是親情,世間沖不淡的也是親情,因為有了你們的愛,我們才變得如此完美,因為有了你們的愛,我們才有徜徉于學海的欲望,因為有了你們的愛,我們才有翱翔藍天奮飛的向往,因為有了你們的愛,我們才能走向成熟,邁入成功!

          男:“感恩的心,感謝有你,伴我一生,我有勇氣做我自己”

          女:天下多少驚人事,莫過人間父母情!

          男:自古親情感天地,涌泉難報父母恩!

          女:千言萬語,道不盡的感激!

          男:紙短情長,寫不完的祝福!

          合:我們唯有在心中默默感激,用實際行動來證明,我們是您最好的兒女!

          結束語:

          一學期的努力暫時告一段落,初一的求知旅程又停泊在新的驛站。

          暫時的成功與失敗都不能說明什么,重要的是孩子與每位家長的心態。

          勝不驕,敗不餒。是我們應該永遠銘記在心的古訓。

          在此希望每位家長都能正確引導孩子走上成功的道路,每位學生都能夠有一個充實的假期,從此時的每一刻起,為自己創造一個無悔的明天!

          最后,祝愿所有的家長身體健康,所有的家庭幸福美滿!初一五班家長會到此結束,請叔叔阿姨把凳子放在桌肚里,謝謝大家!希望大家永遠支持我們,再見!

        家長會主持詞雙人3篇 家長會議主持詞范文3

          開幕詞

          郭:尊敬的各位領導、老師!

          張:親愛的爸爸、媽媽們您們好!

          合:在這里,我們代表八年一班同學和老師感謝您們在百忙之中,抽出寶貴的時間來參加我們的家長會。您們的到來是對我們的關心也是對我們的鼓勵,首先,請允許我們代表所有老師和同學們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。(鞠躬)

          郭:這是八年級第一次家長會,這次家長會以回顧上學期,展望這個學期為內容。這次家長會的真正意義在于給同學們鼓鼓勁,在我們的心中并不在乎我們家長會會開什么內容,但只要自己的家長在其中,來參加會議,對我們來說這就是驕傲就是幸福,就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的話,那么您們的到來就意味著家長會的成功。

          張:我們相信,只要有學校、家庭和我們自身三維一體的合作,都能將我們的理想變為現實。

          合:歡迎您們來到我們共同的家!

          郭:我們是祖國的未來,

          張:我們是你們的希望。

          郭:為了我們的成長,父母嘔心瀝血、情深似海;為了我們的成長,老師無私奉獻,恩比天高!

          郭:有了你們的精心呵護,

          張:有了你們的悉心培養,

          合:才有了我們的健康成長!八年級七班家長座談會現在開始!

          張:圖上這個就是本次會議的大概議程:請家長們看一下。(看著屏幕)

          一介紹我校發展情況

          郭:聽說去年我們學校創造了輝煌是嗎?不論從升學率還是優秀率都遙遙在先。

          張:我們的學校在發展,在進步,我校連續兩年躋身全區前三,今年中考成績更為喜人,為xx一中輸送60名高中生,本校錄取110名高中生,為其他學校輸送進30人,高中錄取率高達70%,高于全區標準27個百分點,高考本科上線率連續兩年保持在85%。我校被評為雙優校,進入了優等校行列。

          郭:成績的取得與校領導,各位老師及家長的努力分不開的。

          合我們要拼搏、我們要奮斗,因為我們的未來不是夢

          二介紹我班情況

          張:我們班是一個溫暖的大家庭。兄弟姐妹的長相各不相同,有高的、有矮的、有胖的、有瘦的。

          郭:大家的性格也都各不一樣,有活潑的、有文靜的;有外向的、有內向的……

          合:開學以來,我們45位兄弟姐妹,與和藹可親的老師,手拉手,心連心,共同經營咱們這個家。

          張:瞧,這就是我們的“全家!。(出示照片“全家福”)

          郭:這些成績的取得跟老師和家長的不懈的努力是分不開的。

          合:我們代表全班同學向所有家長及老師表示感謝,

          三科任教師發言

          張:學習的道路坎坷曲折,

          郭:成長的道路荊棘叢生,

          張:是老師領我們走出知識的迷宮,

          郭:是老師教我們展翅飛翔。

          張:我們的成績長了;

          郭:老師的面龐瘦了;

          張:我們的缺點、錯誤少了;

          郭:老師的白發、皺紋多了。

          張:下面有請x老師發言,大家掌聲歡迎!

          張:接下來有請x老師發言,大家掌聲歡迎!

          郭:老師你們辛苦了,我們會好好學習的!

          合:你們就像我們的爸爸媽媽一樣在無時無刻的關心我們呵護我們。讓我們再次感謝我們的老師們:老師你們辛苦了!(鞠躬)

          四、小結

          郭:召開這次家長會的目的,是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

          五、家長發言

          張:感謝大家積極踴躍。當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命,

          郭:這生命就傾注了父母的無限深情!

          張:當我們墜地發出第一聲嘹亮的啼哭,

          郭:這生命就得到了父母的日夜呵護!

          張:如今我們在學海中遨游,在書山上攀登,

          郭:更離不開家長的支持和鼓勵!

          合:有您和我們一路同行,我們就不怕天黑,不懼路遠、不再怕風雨兼程!

          張:說了這么久。也不能總是學生與老師的說道啊,有沒有哪位家長愿意跟在座的各位家長說一下,自己是如何跟孩子交往,教育的。

          ……(沒人說就點名自己的父母)

          張:可憐天下父母心啊,有苦才有樂,有失敗才會有成功,雖然有些同學他們這次考試考得不好,沒有達到自己的目標,沒有實現父母的期望!可他們還會在努力

          張:讓我們聽聽他們的心聲,聽聽他們的希望,真心告白

          郭:首先請XX同學的家長說說心里話

          張:爸爸、媽媽:我們了解你們的`關心,了解你們望子成龍、望女成鳳的夢想,可我們更渴望你們能走進我們心靈的花園,傾聽我們的心聲、了解我們內心深處的膽怯和憂傷,同我們共同暢談我們的向往。

          郭:爸爸:我好希望看到您拿到我的成績時寬容的目光,這樣,我下次一定會加倍努力決不讓您失望

          張:媽媽:我好想聽到您鼓勵的話語而不是續續叨叨地數落:這也不行、那也不強!我們老師說:考試不是衡量我們能力的唯一途徑在我們身上您還要把目光放得更遠、更長!

          郭:下面有幾則信息給大家讀一下。

          張:有經驗的中學教師、家長都了解,教育難度最大的是初中問題學生。這和初中生年齡段的特點有關。這個年齡段的學生大都在十二三歲至十五六歲,由于生長發育迅速,神經活動的興奮與抑制的不平衡,控制自己情緒和支配自己行為的能力不夠強,在心理上處于半幼稚、半成熟狀態,對這個年齡段的學生如果教育不當,很容易形成品德方面的缺陷。因此人們稱這個時期為“人生的危險期”。

          郭:在社會、學校、家庭三大教育因素中,人們一般認為學校教育是主要的影響因素。但是,我們發現某一局部地區的某一學校的學生,社會環境和學校條件基本是相同的,而只有少部分家庭環境不良、家長教育方法不當的學生成為問題學生。這說明社會、學校、家庭三大因素中,家庭因素起著主要的作用。社會環境、學校條件是兩個比較穩定的因素,任何個人不可能在短時間內改善社會環境和學校條件,但家庭環境卻是一個比較靈活機動的因素。因此,對于學校教師,特別是對于擔負著品德教育主要任務的班主任來說,如果能用教育科學指導家長的家庭教育,努力改善家庭教育環境,采取有效的措施對差生進行教育,那么差生的轉化和進步是完全有可能的。

          張:請大家分析的差生家庭。

          (看圖片什么時候換再開始)

          六、班主任老師談對家長的的建議和要求。

          郭:有一個人,目光是那樣的親切,微笑是那樣的溫暖

          張:有一個人,期望是那樣的誠摯,鞭策是那樣的有力

          郭:他在我們的心田上播撒愛的陽光

          張:他在我們的心田上滋潤愛的雨露

          郭:他就是我們可親可敬的班主任

          張:下面就請班主任老師談對家長的建議和要求

          畢:(看著屏幕說,讀完了對我說“下一張”)

          (到尊敬、理解老師那里就沒了)

          張:每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友,多一點溝通交流,少一點打罵,多一點信任理解,少一點猜疑,那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。

          七、討論互動階段

          這個階段是我們和你們互相交流的時刻,請各位家長能夠開誠布公、暢所欲言。

          八、閉幕詞

          郭:讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!

          張:讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻!

          郭:我們會銘記這特殊的時刻,因為它使我們走向成熟

          張:當城中學會銘記這重要的日子,因為今天他高朋滿座

          郭:讓我們心與心相連,讓我們手與手相牽!

          合:讓這次家長座談會成為溝通的心橋,我們會沿著您期待的目光展翅高翔!

          八年一班家長會到此結束.謝謝各位家長的到來.路上請慢行。

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