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      2. “送課下鄉(xiāng)”教研活動主持稿

        時間:2024-11-23 10:19:59 宜歡 主持詞 我要投稿
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        “送課下鄉(xiāng)”教研活動主持稿

          在發(fā)展不斷提速的社會中,很多情況下我們需要用到主持稿,主持稿是主持人在會議或是節(jié)目當中串聯(lián)各環(huán)節(jié)的稿件。那要怎么寫好主持稿呢?以下是小編精心整理的“送課下鄉(xiāng)”教研活動主持稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        “送課下鄉(xiāng)”教研活動主持稿

          “送課下鄉(xiāng)”教研活動主持稿 1

        各位領導,各位老師:

          大家好!

          首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導和老師們能在百忙之中來參加這次活動。下面請允許我先簡單介紹一下xx市黎xx教師工作室概況,“黎xx教師工作室”是xx年春季學期成立的教師工作室,由黎xx老師主持,工作室人員共16人。今天,我們工作室的全體人員非常榮幸來到xx中心學校與大家一起研討交流,目的只有一個,那就是充分利用這次“送教下鄉(xiāng)”活動的機會,互相學習、交流,力爭為提高教學質量而努力。在此,我希望各位老師能借此機會,把我們在教學過程中的一些認識、看法、見解等開誠布公的說出來,交流課堂中的真知灼見。今天會議主要議程有六項:

          下面我們進行教研活動的第一項:請李xx、何xx兩位授課教師從自己課前預設、課上生成和課后效果,重難點的把握及其突破等方面,談一下自己見解。

          首先請李xx老師對自己的課堂教學進行說課。

          接著請何xx老師對自己的`課堂教學進行說課。

          好的,兩位老師談了自己的構想和實踐,并做了自評,相信大家也有了自己的一些想法。為了更好的總結這次活動并指導今后的課堂教學,我希望各位老師都能暢所欲言。

          下面我們進行教研活動的第二項:聽課教師評課。

          下面我們進行教研活動的第三項:

          由工作室成員唐xx老師進行專題講座《5p模式下的英語語音教學》,有請?zhí)评蠋熃o我們分享,謝謝!

          下面我們進行教研活動的第四項:

          今天我們還有幸請到經(jīng)驗豐富的孔xx教師分享她的經(jīng)驗之談《小學六年級英語有效的復習方法》,讓我們以最熱烈的掌聲歡迎她,謝謝。

          下面我們進行教研活動的第五項:

          由我們局教研室的胡老師和我們一起共同研討交流小學英語教學中,關于學生評價、教材分析與課程整合等熱點、難點問題進行互動,請大家獻言獻策!

          下面我們進行教研活動的第六項:

          讓我們以最熱烈的掌聲有請xx中心學校領導及工作室主持人總結發(fā)言,謝謝!

          感謝大家的暢所欲言,讓我們受益匪淺,茅塞頓開。

          讓我們把熱烈的掌聲送給。感謝加田中心學校領導對我們工作的支持和指導。

          這次“送課下鄉(xiāng)”活動,我們既分享了課改中取得的碩果,也發(fā)現(xiàn)和解決了課改進程中的一些問題。我相信:隨著課改的發(fā)展,我們的英語教學之花一定會開得更加絢麗多彩!

          最后,再一次感謝各位領導、感謝各位同仁,謝謝大家!今天的活動到此結束。

          “送課下鄉(xiāng)”教研活動主持稿 2

        尊敬的各位領導、各位專家、各位老師:

          大家好!

          在這春風送暖,百花飄香的時節(jié),我們迎來了市教科院組織的“送教下鄉(xiāng)”活動的領導們。值此,我代表霞陽鎮(zhèn)全體教職工,對你們的到來表示熱烈的歡迎,對市教科院及縣教研室關注霞陽的教育表示衷心的感謝!

          霞陽鎮(zhèn)中心小學為改革傳統(tǒng)課堂模式,提高教學效率,打造生命課堂,20XX年5月開始,率先形成具有校本特色的草根教育模式:“學、議、導、練”。該模式推行三年來,學校、教師、學生等各方面均發(fā)生了很大的變化,吸引了許多兄弟學校的.同行們來觀摩學習,并輻射到全國的省市。

          這次送教活動的主題是“有效課堂教學”的探討。這也是我們學校課堂教學改革的重要課題。為此,我們需要行家的引領和示范。

          這次市教科院組織的“送教下鄉(xiāng)”活動可謂是雪中送炭。今天上午,市教科院兩位先進的教學風格,豐富的教學經(jīng)驗,高超的教學水平給我們留下了深刻的印象,為我們在英語課堂教學策略、教材處理、課堂組織等方面提供了較好的示范,給我們今后的工作以啟迪。我想大家一定感觸頗多,受益匪淺,在這里我提議我們再次用熱烈的掌聲對今天送課下鄉(xiāng)的專家、教師們表示衷心的謝意!

          這次活動既是課堂教學的觀摩活動,又是交流心得、資源共享的活動,為我們的教師提供了一個很好的學習平臺,下面我對我們學校的老師及參加此次活動的老師們提幾點要求:

          一、珍惜機會,把自己在教育教學中遇到的問題與專家教師們好好探討。

          二、大家要留心記,把人家的好經(jīng)驗、好教法學到手,在課堂教學實踐中不斷創(chuàng)新,提高自己的教學水平。

          三、我們老師要不斷研究、不斷探索,不斷追求怎么樣上好每一節(jié)課,怎樣提高課堂教學水平,怎樣搞高教學質量。

          四、大家要把“讀書成為習慣,研究成為風氣”作為我們的目標,朝著專業(yè)型、學者型的方向發(fā)展。

          老師們,希望我們以此活動為契機,通過與專家教師們的交流得到啟示,今后不斷豐富自己的理論儲備,改進過時的教育模式,建構全新的教育理念,在平凡而偉大的教育崗位上綻放精彩。

          再次感謝市教科院和縣教研室對本次活動的大力支持,感謝兩位授課老師為本次送教活動所付出的辛勤勞動,感謝兄弟學校老師們的積級參與!

          謝謝大家!

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