活動主持稿

活動主持稿（通用6篇）

　　在現(xiàn)在的社會生活中，很多地方都會使用到主持稿，主持稿是以節(jié)目為基礎(chǔ)進行編撰的。那么，怎么去寫主持稿呢？以下是小編為大家收集的活動主持稿（通用6篇），希望對大家有所幫助。

　　活動主持稿1

各位老師：

　　早上好！走過鳥語花香、萬紫千紅的春天，我們悄悄的步入了綠樹成蔭的季節(jié)，在這季節(jié)交替的美好時刻，我們和孩子們一起迎來了學校的讀書節(jié)活動。水韻潺潺，滋潤萬物生靈，書香幽幽，培育蕓蕓眾生。以書為伴，讓我們更加心神平和，氣息芳華。

　　今天，是我們本學期教研活動的最后一次，主題是好書推薦。讀書是一件最美麗的事情。我們可以與大師對話，與經(jīng)典為友，與博覽同行，又可以筆舞藍天，說古道今。學期初，我們學校領(lǐng)導已經(jīng)投進了大量的人力物力為我們師生建設(shè)了一個可以說全市最好、最有特色的圖書館。()它里面的資源就是一座豐富的寶庫。一學期來，全校師生沉浸在書的海洋，我們研讀名家、誦讀經(jīng)典、賞析詩文。今天就讓我們一起交流更多的好書，一起分享更多的華章，交流閱讀的收獲，分享讀書的快樂。

　　下面時間就請老師們按照我們的發(fā)言年級的順序暢所欲言，感受分享的快樂和幸福。

　�。ǜ魑焕蠋煱l(fā)言）

　　穿插：

　　好書不厭百回讀，正因為xxx老師的認真研讀，交流，才會有這么深的感悟，這么精彩的提煉。

　　讀一本好書，就是一次思想的蛻變，誦讀一篇美文，就是一次心靈的洗禮。

　　書香門第，文學熏陶，成就了無數(shù)的文學家，書香校園，專業(yè)研讀，促進了我們魅力教師的成長。

　　結(jié)束語：

　　謝謝各組老師真誠而精彩的交流，思如風發(fā)，言如泉涌，大家的交流中投射著一種智慧，一種魅力。在閱讀中，我們汲取源頭活水，在思索中感悟名家藝術(shù)，在交流中，升華教育思想，在實踐中，促進專業(yè)成長。

　　其實讀一本好書，就是一次思想的蛻變，誦讀一篇美文，就是一次心靈的洗禮。熱愛讀書的人，知識不會老化，善于讀書的人，才思不會枯竭。打造魅力教師，創(chuàng)建書香校園，需要熱愛讀書的老師，需要善于讀書的孩子，讓我們一起，做一個閱讀者，遠離浮躁和平庸。

　　水韻悠悠，成萬道清泉，澆灌祖國希望的花朵；書香脈脈，成一派正氣，涵養(yǎng)錦小俊美的少年。真心似水，醉心讀書，喜看錦小教師激流勇進；大愛如歌，酷愛鉆研，展望魅力校園更上層樓。今天“書香流韻”讀書沙龍到此結(jié)束。再次感謝大家對我們語文教研活動的支持。

　　活動主持稿2

　　女：尊敬的各位來賓，親愛的長沙父老鄉(xiāng)親們，大家上午好！歡迎大家來到“粽情蒙牛粽愛家人”蒙牛端午節(jié)長沙大型路演活動的現(xiàn)場。

　　男：是的，每逢佳節(jié)倍思親，在這端午佳節(jié)即將來臨之際，我們蒙牛公司為最大限度的真情回饋喜愛并支持我們的父老鄉(xiāng)親們特舉辦此次活動，為大家送好禮，送祝福，邀大家同慶端午，共享溫情！

　　女：今天我們新老朋友歡聚一堂，共度佳節(jié)，您不僅僅能夠享受我們的重重大禮，免費品嘗到我們的蒙牛牛奶，還可以欣賞到我們好看的歌舞表演。

　　男：沒錯，接下來就有請我們的舞蹈演員上場為大家送上一組歡快的舞蹈。

　�。ㄎ璧副硌荩�

　　女：哇！今天來購買我們的產(chǎn)品真是賺到了耶，不僅有實惠的產(chǎn)品和精美的禮品可以拿，還有這么精彩的節(jié)目可以看。

　　男：是的，那么下面我就來給大家介紹一下我們今天的活動內(nèi)容，大家可以看到在我的右手邊就是我們的試飲區(qū)，左手邊就是我們的售賣區(qū)，這里就是我們的禮品區(qū)了，凡是在活動期間購買我們的蒙牛1x24純牛奶，功能奶，早餐奶一件即可獲贈名牌皮蛋6枚（價值7.2元）購買蒙牛1x16純牛奶，功能奶，早餐奶一件即可獲贈名牌皮蛋4枚（價值4.8元）女：另外，我們今天還有有獎問答，免費好禮大派送等誘人的活動。

　　男：沒錯，機不可失，失不再來，接下來就是我們的有獎問答活動了，您還在等什么？趕快來到我們的活動現(xiàn)場。

　　女：是的，請大家快抓緊時間來到我們的臺前，我們的有獎問答活動馬上就要開始了。男：好，那么接下來為大家介紹的就是我們今天活動的明星主打產(chǎn)品蒙牛純牛奶，功能奶以及早餐奶了。

　　女：沒錯，觀眾朋友們可千萬要仔細聽好了，因為接下來我們的有獎問答活動所提問題的答案可都將會出現(xiàn)在以下內(nèi)容中哦。

　�。óa(chǎn)品推介，有獎問答）

　　女：好，我們這一輪的有獎問答活動就到這里了，剛剛大家回答問題也都非常的積極踴躍，我們的小禮品也都送出了不少，不過，沒有拿到獎品的朋友也不要擔心，一會還有很多精美禮品等著你哦。

　　男：是的，現(xiàn)在我們的售賣區(qū)也十分的火爆，各位朋友注意了在活動期間購買我們的產(chǎn)品，不僅相當?shù)膶嵒�，更有精美的禮品相送，無論是送自己，送親人，蒙牛牛奶都都是一個不錯的選擇，數(shù)量有限，請大家抓緊時間搶購。

　　女：是的，那么接下來有請我們的歌手為大家送上一首好聽得歌曲。

　�。ǜ枋肢I唱）

　　女：恩，好好聽的歌哦，似乎將我們身上每一個細胞都調(diào)動起來了呢！

　　男：是的，那么您現(xiàn)在來到的是“粽情蒙牛粽愛家人”蒙牛端午節(jié)大型路演活動的現(xiàn)場，好聽的歌曲，好看的節(jié)目，還有我們的好禮相送。

　　女：沒錯，今天來到我們的現(xiàn)場購買蒙牛的產(chǎn)品絕對超值，接下來就到了我們“好禮大派送”的時間了，觀眾朋友們，請馬上停下您的腳步來到我們的臺前，精彩好禮等著大家。男：是的，活動馬上就要開始了，現(xiàn)在讓我們一起倒數(shù)十秒鐘，十、九、八、七。

　　活動主持稿3

　　A：伴著時光的年輪，今天我們又迎來了一年一度的圣誕節(jié)。

　　B：圣誕的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

　　A：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情。

　　合：今天讓我們一起來歡慶這美麗的節(jié)日——圣誕。首先祝大家MERRY CHRISTMAS圣誕節(jié)快樂。

　　B：每個小朋友都是可愛的精靈，都有自己的風采，希望大家能把自己的笑容和熱情的掌聲留給我們可愛的孩子們！謝謝！

　　A：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

　　B：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情 。

　　A：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

　　B：今天，我們送去我們的祝福，祝福大家：在新的一年里――――天天開心，萬事順利。

　　A：現(xiàn)在我宣布大橋外語新城校區(qū)2012圣誕節(jié)晚會現(xiàn)在開始。（鼓掌）

　　B: 一提起圣誕，我們便會不由自主地聯(lián)想起郊外一望無際的銀色世界，飛奔的馬車，悅耳的馬鈴兒聲，下面我要問大家一個小問題，有誰知道圣誕節(jié)的由來嗎？那下面老師就給大家講一個關(guān)于圣誕節(jié)的故事……

　　A：聽了老師的介紹、相信小朋友們都對圣誕節(jié)有了更清晰地了解和體會、老師希望小朋友們可以記住這個故事、回到家后講給爸爸媽媽聽、好嗎？

　　B：既然是圣誕節(jié)、我相信每個寶貝都會有一個小小的愿望。接下來，就是寶貝們把自己的愿望表達出來的時間。老師會給寶貝兒們每人一張紙�，F(xiàn)在每個人都把自己的愿望寫下來，也許圣誕老人會幫我們實現(xiàn)喲。

　　A：愿望已經(jīng)許下來、那么我們是不是該幫助小朋友實現(xiàn)愿望呢？

　　B：當然，禮物快快出來。

　　A：親愛的小朋友們，我們的圣誕禮物你們是不是很喜歡呀？

　　B：老師希望你們每個人都可以合理的利用自己的零花錢、積少成多，然后用來買有助于自己學習的物品。晚會也進行了一半時間，我們是不是該活動活動了呀。

　　A：我們想到一起去了，那么接下來就是我們愉快的游戲時間，小朋友們準備好了嗎？

　　A：寶貝們玩得開不開心��？老師們也很開心。老師希望在你們以后的成長路程里每一天都是快樂的。

　　B：我想寶貝們都玩累了、美味的蛋糕在哪里呢？

　　結(jié)束語（This Is The Time）

　　A：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情 ，

　　B：在這充滿喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈 A：愿我們的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)

　　A：今天的晚會更加體現(xiàn)出我們是一個充滿活力，面向未來的集體

　　B：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子

　　A：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏

　　B：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望

　　活動主持稿4

　　男：尊敬的各位嘉賓、各位領(lǐng)導

　　女：親愛的老師們、同學們：

　　合：大家下午好。

　　男：我是河北故事廣播fm1079《創(chuàng)富非常道》的節(jié)目主持人林峰 女：大家好，我是林峰的同事，同樣是《創(chuàng)富非常道》的主持人楊丹。歡迎大家參加創(chuàng)贏未來、締夢中國-石家莊駐石高校創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)成果展巡展——走進河北經(jīng)貿(mào)大學活動。

　　男：本次活動由石家莊市人力資源和社會保障局主辦，石家莊市勞動就業(yè)服務(wù)局承辦，河北經(jīng)貿(mào)大學、河北人民廣播電臺故事廣播協(xié)辦。

　　女：“創(chuàng)業(yè)大講堂”是石家莊駐石高校創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)成果展巡展的重要組成部分，面向在校大學生，通過普及創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)知識，分享創(chuàng)業(yè)故事和感悟，喚起廣大學子參與創(chuàng)業(yè)的熱情，解答同學們對于創(chuàng)業(yè)的各種疑問。

　　男：相信在座的各位同學或多或少都對現(xiàn)在社會條件下的就業(yè)情況有所了解，日趨激烈的就業(yè)環(huán)境，對處于大學時代的我們提出了更高的要求，在這樣的情況下，自主創(chuàng)業(yè)也不可避免的成為很多同學的選擇，如何能在未來的人生之戰(zhàn)中使自己立于優(yōu)勢位置，如何能在競爭激烈的市場條件下領(lǐng)跑未來，這就是現(xiàn)在的我們應(yīng)該準備的，也是我們今天將要講到的內(nèi)容!

　　女：現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)大講堂正式開始，首先讓我們掌聲有請石家莊市人力資源和社會保障局人力資源市場處副處長孫玉華。

　　男：主講內(nèi)容為我市近年來鼓勵企業(yè)吸納高校畢業(yè)生、鼓勵高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層和中小微企業(yè)就業(yè)、鼓勵高校畢業(yè)生自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)等一系列扶持高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策。

　　掌聲有請

　　市人社局人力資源市場處副處長孫玉華講解創(chuàng)業(yè)政策

　　謝謝孫處長。(簡單訪談)

　　1、 剛剛孫處長講了那么詳細的扶持政策和鼓勵政策，很實用，

　　說實在的，政策很好，可是大學生對相關(guān)政策不是很了解。

　　有哪些渠道我們可以很方便的查到呢?

　　2、 孫處長對大學生創(chuàng)業(yè)有哪些話想說呢?

　　女：再次感謝!謝謝您!我們的創(chuàng)業(yè)大講堂繼續(xù)!接下來要出場的嘉賓，很有來頭，是一位魔術(shù)師!

　　男：魔術(shù)師，咱們先不介紹，賣個關(guān)子，先讓他表演一個魔術(shù)，預(yù)熱預(yù)熱!掌聲有請喬志忠。

　　喬志忠表演魔術(shù)!

　　女：好不好玩?喬志忠是我們河北故事廣播1079《創(chuàng)富非常道》節(jié)目嘉賓，有沒有在大街上見過他的?

　　男：還真有!另外呢，喬志忠還是我們河北經(jīng)貿(mào)大學的校友。20xx年畢業(yè)于河北經(jīng)貿(mào)大學信息技術(shù)學院�，F(xiàn)在學校還有魔術(shù)社團嗎?當時喬志忠是創(chuàng)建者。

　　女：變魔術(shù)只是他的愛好，上小學就開始有擺地攤的經(jīng)歷。大二時創(chuàng)辦校園魔術(shù)社團，組織團員進行街頭魔術(shù)或周邊學校的表演以及商業(yè)演出，大三時，做校園撲克售出1萬套，也做電子商務(wù)出售自己設(shè)計制作的愛國T恤。成為河北經(jīng)貿(mào)大學入駐孵化園的第一號。

　　男：20xx年開辦“舉個栗子”傳統(tǒng)小吃品牌店，已有兩家直營店(萬達與廣安街)，20家加盟店�！靶±踝�，大夢想”，喬志忠創(chuàng)業(yè)之路的每一步都走得堅定、踏實。

　　接下來就把講臺交給喬志忠。

　　舉個栗子創(chuàng)始人喬志忠做主題演講

　　結(jié)束后與同學互動

　　女：再次感謝喬志忠!利用互聯(lián)網(wǎng)思維做產(chǎn)品與服務(wù)，通過讀書來拓寬思路，思考與行動并行，這些都對在校生如何在學校期間做好學習、累積、實踐有很好的借鑒作用。

　　男：接下來要出場的這位來頭更不小了。他是石家莊博強人力資源有限公司董事長，唐山科技職業(yè)技術(shù)學院名譽院長、大學生創(chuàng)業(yè)明星李海洋。

　　女：李海洋，1988年出生于河北省承德市承德縣下局子村，父母身體都需常年服藥，姐姐李海金32歲，患有十年之久的精神分裂癥，家庭極為貧困，上學期間一直靠自己維持學業(yè)，大二時父親手指被電鋸拉掉4個手指，為父親支付醫(yī)藥費20000萬余元，大三時為父親做了股骨頭壞死手術(shù)支付醫(yī)藥費近10萬元，每個月要給母親買藥，為姐姐支付住院費和治療費。

　　男：20xx年年底榮獲石家莊市“森創(chuàng)杯”首屆大學生創(chuàng)業(yè)大賽冠軍。海洋和經(jīng)貿(mào)大學也有關(guān)系，20xx年11月周六日在河北經(jīng)貿(mào)大學門口擺地攤貼手機膜，從10年開始注冊第一家公司現(xiàn)如今已是多家公司掌門人。

　　女：他的事跡被央視新聞聯(lián)播、《經(jīng)濟半小時》等多家權(quán)威媒體報道，是實打?qū)嵉膭?chuàng)業(yè)明星。

　　掌聲有請李海洋!

　　男：海洋，對經(jīng)貿(mào)大學熟悉嗎?當年貼膜賺的錢多嗎?

　　好，講壇交給海洋

　　創(chuàng)業(yè)明星李海洋做創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗交流

　　學生互動

　　女：同學們，三位嘉賓已經(jīng)演講完畢。最后讓我們再次用熱烈的掌聲感謝三位的演講。謝謝。

　　男:現(xiàn)在的我們雄心壯志只是建立在理論上的空中樓閣，如何讓自己的理想更加的貼近現(xiàn)實，讓自己通向成功的路更加便捷?

　　女：我們只有不斷地從成功人士的身上汲取經(jīng)驗，不斷地讓自己成熟，不斷地認識自己反思自己才可以為自己的樓閣打起堅固的基石。

　　男：我們希望今天的.創(chuàng)業(yè)大講堂能夠讓大家認識創(chuàng)業(yè)，也思考當下的自己以及未來的自己。謝謝大家。

　　活動主持稿5

　　甲：一行行五線譜，好似五彩的飄帶，裝扮著美好的生活；

　　乙：一個個音符，就像美麗的彩燈，閃爍著迷人的光輝。

　　甲：優(yōu)美、動聽的音樂，就象陽光和雨露，滋潤著我們的心田。

　　乙：在這里，我們南通高等師范音樂班的同學們將帶給大家許多精彩的節(jié)目。甲：就讓我們一起聆聽音樂、感受音樂、投入到音樂的懷抱中！

　　乙：首先，讓我們讓我的心一起隨著音樂一起去逛一逛恬靜的鄉(xiāng)村生活，走一走幽靜的鄉(xiāng)間小路，感受一下獨特的田園風光�！蹲咴卩l(xiāng)間的小路上》，掌聲歡迎。

　　甲：悠揚的歌聲仿佛還在耳畔回蕩，同學們，相信你們也一定都向往如此的生活吧！下面，到了我們的游戲時間。讓我們一起先來看一組同學為我們帶來的表演示范“人體多米諾”！

　　乙：想玩的同學請到臺前來，并帶上你們的凳子，把他擺成你們喜歡的樣式，我們分男女兩組進行游戲，請一定注意安全，并記住示范動作，我們做兩個來回，讓后請回到位置上。

　　甲：現(xiàn)在，到了我們的搶答環(huán)節(jié)——猜歌名。

　　乙：結(jié)束了好玩的游戲，我們先把心收一收，共同來聆聽一首歌曲《十七歲的雨季》。大家歡迎。

　　甲：時間過得很快，音樂會就要結(jié)束了，在音樂會的尾聲中，我們?yōu)榇蠹規(guī)�來最后一首歌曲《嗨歌》，希望大家能夠喜歡!

　　乙：(歌曲前奏聲中)就讓我們一起在瘋狂一次，大家一起嗨起來 ! （歌曲間奏中）大家可以站起來一起唱，也可以到臺前來。

　　甲：是音樂拉近了我們成長的距離，是音樂讓我們擁有了快樂的生活

　　乙：是音樂讓我們截取了四季的片段 ，是音樂給了大家七彩的夢想 甲：今天，我們在這里相聚，享受音樂帶給我們的歡樂！

　　乙：今天，我們在這里相聚，享受音樂帶給我們的美好時光！

　　甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

　　乙：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。

　　甲：在這里，散發(fā)著旋律的清香，跳動著節(jié)奏的脈搏。

　　乙：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

　　甲：優(yōu)美的音樂，讓我們?nèi)绱说牧魬佟?/p>

　　乙：美好的回憶，讓我們的生活充滿了歡樂。

　　甲：幸福的時光，就是大家一起學習一起開心的日子。

　　乙：讓我們一起乘著夢想的翅膀——唱響心中的歌！

　　甲：讓我們一起期待下一次的音樂會！

　　活動主持稿6

　　x：尊敬的老師，親愛的爸爸媽媽們！

　　x：還有在坐的小朋友們

　　合：大家晚上好！

　　x：一行行五線譜好似五彩的飄帶，裝扮著美好的生活！

　　x：一個個音符，就像美麗的彩燈，閃爍著迷人的光輝！

　�。簝�(yōu)美動聽的音樂，就像陽光和雨露，滋潤著我們的心田。

　　x：就讓我們一起聆聽音樂，感受音樂，投入音樂的懷抱。

　　合：小小班級音樂會現(xiàn)在開始！

　　頒獎

　　x：用你手中的鉛筆，寫出雋秀的語言，傾訴你心中美好的祝愿。

　　x：用你靈巧的雙手彈出動聽的音樂，唱出你生活中快樂的一天。

　　x：在優(yōu)美的音樂聲中，我們跟曉雯音樂學校的距離更近了。

　　x：在美妙的音樂聲中我們看到了曉音的美好未來！

　　x：美好的時光總是過得那么快！馬上音樂會就要接近尾聲了。

　　x：在這里我們要感謝曉雯音樂學校能給我們一個展示自己風采的平臺！

　　x：感謝老師的精心指導，更要感謝爸爸媽媽的支持！

　　x：讓我們期待下次音樂會再見！

　　合：下次音樂會再見！

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