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      2. 教師演講比賽主持詞

        時間:2021-07-29 16:13:05 主持詞 我要投稿

        教師演講比賽主持詞范文

          主持詞要注意活動對象,針對活動對象寫相應(yīng)的主持詞。我們眼下的社會,主持詞的實用頻率越來越高,快來參考主持詞是怎么寫的吧,下面是小編精心整理的教師演講比賽主持詞范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        教師演講比賽主持詞范文

          教師演講比賽主持詞1

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛的各位老師,親愛的同學(xué)們:

          大家上午好!

          甲:學(xué)為人師樹形象,

          乙:德為師范正行風(fēng)。

          甲:今天是一個激情飛揚的日子!

          乙:今天是一個振奮人心的日子!

          甲:今天,我們相聚這里,展示教師風(fēng)采!

          乙:今天,我們友好競賽,暢敘教育風(fēng)情!

          甲:我們不會忘記美麗的頌歌:教師,太陽底下最光輝的事業(yè)!他們以蠟燭的精神去燃燒,讓未來之光永駐;以春蠶的行為去吐絲,讓希望之樹長青;以人梯的態(tài)度去架橋,讓鮮花遍地開放;以黃牛的風(fēng)致去耕耘,讓綠樹擴(kuò)展年輪!

          乙:我們更不會忘記責(zé)任:教師,人類靈魂的工程師!他們傳道,授業(yè),解惑用智慧的雙手,雕塑著懵懂的靈魂;用知識的火種,照亮著成功的彼岸;用神奇的話語,化解旅程的冰封!驀然回首,已是粉筆染鶴發(fā);終究無悔,仍要雛鷹上云端!

          甲:這,就是我們光榮的人民教師!

          乙:在這樣一個明媚的日子,為了進(jìn)一步弘揚正氣,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提升教師整體素質(zhì),充分展示我校教師風(fēng)采,特舉辦以xx為主題的演講比賽。

          甲:今天,將有十一位選手走上這個舞臺。他們是我們師德師風(fēng)的形象代言人!相信今天的他們一定會在這個舞臺上留下最亮麗的風(fēng)景!

          乙:希望通過這次比賽可以豐富老師們的文化生活,切實增強(qiáng)全體教師的責(zé)任意識。同時也希望參賽老師能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平,展現(xiàn)出自己的最佳風(fēng)采。

          甲:現(xiàn)在,我榮幸地向大家介紹本次比賽的評委:xx等,以上幾位評委,有著豐富的臨場經(jīng)驗。我提議:大家用最熱烈的掌聲,向參加此次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師,表示我們最衷心的感謝和深深的敬意!

          乙:有請老師為今天的演講比賽講話。評比標(biāo)準(zhǔn):演講內(nèi)容:主題鮮明,結(jié)構(gòu)精巧,富有啟發(fā)性。語言表達(dá):普通話標(biāo)準(zhǔn),表達(dá)流暢,抑揚頓挫。表情儀態(tài):感情充沛,儀態(tài)端莊,自然大方。

          甲:我宣布,xx為主題的師德師風(fēng)演講比賽現(xiàn)在開始。

          乙:執(zhí)著,如同天際的北極星,點亮我們的靈魂;如同小小的指南針,指引給我們奮斗的方向。漫步人生路,唯有執(zhí)著才會有彼岸花開的欣愉歡悅。請欣賞xx為我們演講《為了心中的執(zhí)著》,請2號選手做準(zhǔn)備。

          甲:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。屈原的精神將永遠(yuǎn)支撐著這份執(zhí)著的追求。學(xué)校是培養(yǎng)花朵的花園,學(xué)校是種植棟梁的森林,學(xué)校是養(yǎng)育神鷹藍(lán)天。一路走來,它記錄了我們成長的點滴,時時給予我們未來的希望;我們終身感謝這所校園的一切。下面請欣賞xx為我們演講《我與學(xué)校共成長》,請3號選手做準(zhǔn)備。

          乙:“我,會善待每一個生命;我,會衷情于特殊教育事業(yè)!”多么真誠、豪邁的誓言啊!我提議:請大家用掌聲來回饋老師的無悔選擇!”太陽無語,卻放射出光輝;藍(lán)天無語,卻顯露出高遠(yuǎn);鮮花無語,卻散發(fā)出芬芳。默默奉獻(xiàn)中,我們看到桃李滿園的芬芳。請欣賞xx為我們演講《平凡而偉大,奉獻(xiàn)而快樂》,請4號選手做準(zhǔn)備。

          甲:感謝老師的出色演講!中國自古以來,就有埋頭苦干的人,就有拼命硬干的人,就有為民請命的人,就有舍身求法的人。向他們致敬!每天我們忙忙碌碌,我們?yōu)橹闹械淖非蟛恍概,我們在工作中充實自己,我們在工作中獲得快樂。請欣賞xx為我們演講《工作中的快樂》,請5號選手做準(zhǔn)備。

          乙:這份快樂的起點就是和諧,快樂的過程就是幸福,快樂的終點就是美滿。是啊,我們心中的這份愛,是我們心底的明燈,照亮我們前行的路。那份愛好象一把尺子,衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程;那份愛猶如一面戰(zhàn)鼓,激勵我們加快前進(jìn)的腳步。請欣賞xx為我們演講《為了心中的那份愛》,有請6號選手做準(zhǔn)備。

          甲:感謝老師的動情演說!關(guān)愛每一個學(xué)生,用愛心去塑造一個個稚嫩的心靈。我想,這是我校教師義不容辭的責(zé)任!不是演員,卻吸引著學(xué)子饑渴的目光;不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂。因為您的一片愛心的灌澆,一番耕耘的辛勞,才會有桃李的絢麗,稻麥的金黃。請欣賞xx為我們演講《那份渴盼,堅定了我的信念》,請7號選手做準(zhǔn)備。

          乙:聽了老師的演講,更堅定了我的一種信念,那就是:學(xué)生的眼睛是雪亮的,付出終有回報!我們確實應(yīng)當(dāng)知足,因為,我們身貧而心富。瀑布選擇了懸崖,它便跌宕成了一首奔騰的歌;老鷹選擇了藍(lán)天,它才成為勇敢者的化身;有人選擇了服務(wù),才詮釋了一份多姿多彩的生活。請欣賞xx為我們演講《服務(wù)是無悔的選擇》,請8號選手做準(zhǔn)備。

          甲):感謝老師的動情演說!關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,為他們不懼勞累,鞠躬盡瘁,無怨無悔。我想,這就是我們作為本校教師的責(zé)任。每一株小草都有沖破泥土的夢想,每一粒種子都有長成參天大樹的夢想,每一只蝴蝶都有破繭而出飛向天空的夢想。其實夢想就是一個人給自己定的一個大目標(biāo),必須認(rèn)真的面對它,堅持了,熬過了,夢想就實現(xiàn)了。請欣賞xx為我們演講《放飛夢想》,請9號選手做準(zhǔn)備。

          乙:每個人的心中都有一個夢想,夢想是美好的,盡管如此,他們依舊大步向前;;一個實現(xiàn)夢想的人,就是一個成功的人。教師是火種,點燃了學(xué)生的心靈之火,這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。盛開的桃李,就是最高的評價。請欣賞xx為我們演講《教師的愛》,請10號選手做準(zhǔn)備。

          甲:“誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子!崩蠋煹倪@句話擲地有聲,令我們受益匪淺,也必將引發(fā)我們反思。謝謝她!人們都說,教師是太陽下最燦爛的職業(yè)。老師,是靈魂的工程師,為打造出祖國的棟梁,奉獻(xiàn)出自己寶貴的青春。這份職業(yè)的光芒照亮孩子的未來,照亮祖國的明天。請欣賞xx為我們演講《光輝的職業(yè)》。

          乙:感謝老師的出色演繹。雨果說:“人間如果沒有愛,太陽也會滅!睈凼且黄丈湓诙盏年柟,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。人生如花而愛便是花的蜜,愛是生命的火焰,沒有它,一切變成黑夜。請欣賞xx為我們演講《有愛就有一切》。

          甲:老師發(fā)出了真誠的召喚。老師們,就讓我們循著她的呼喚奮勇向前吧!經(jīng)過一番激烈的角逐,參賽的教師們顯示出了高超的演講水平,經(jīng)過評委的認(rèn)證之后,得出了本次比賽的三名演講優(yōu)秀教師。他們是。下面有請我xx校長為優(yōu)秀教師頒獎,以示鼓勵。

          乙:遲校長講話。

          甲:短短一上午的時間,11名選手的演講,真是多姿多彩,精彩紛呈。我們領(lǐng)略了各位選手的風(fēng)采,也經(jīng)歷了一次心靈的洗滌,師德教育提升了教師素養(yǎng)、修為。

          乙:愿我們的老師以這次演講為起點,在今后的教育教學(xué)中,不斷錘煉自己,提升自己,越做越好,成為名副其實的人之模范!

          甲:讓我們的激情燃燒成明天的希望!

          乙:讓我們的汗水譜寫成教育更加亮麗的篇章!

          甲:本次演講到此結(jié)束。

          乙:謝謝大家!

          教師演講比賽主持詞2

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:

          大家下午好。

          A:最是書香能致遠(yuǎn),書香蕩滌著我們的思想,

          B:讀書之樂樂無窮,好書養(yǎng)育著我們的靈魂。

          A:書籍,猶如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香,

          B:書籍,宛若夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩。

          A:今天,我們相約在這里,聽書海漫游,

          B:今天,我們相聚在這里,賞文墨飄香。

          A:xx小學(xué)xx教師演講比賽,

          合:現(xiàn)在開始。

          B:首先,我很榮幸地為大家介紹擔(dān)任本次比賽的評委,他們是xx等。

          A:讓我們對各位評委的到來表示熱烈的歡迎。

          B:正值xx之際,我們舉行了這次演講比賽,下面有請xx校長致辭,大家歡迎。

          A:謝謝xx校長的致辭,下面有請xx主任宣布一下今天的比賽規(guī)則。

          B:下面就讓我們用掌聲預(yù)祝參賽老師,在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績,比賽正式開始,首先,請欣賞由老師給我們帶來的《生命因讀書而精彩》,老師做準(zhǔn)備。

          A:讀書是一種挑戰(zhàn),讀書是一種積累,讀書是一種修養(yǎng),讀書是一種境界,讓我們隨著老師一起《與書共舞,體驗教育幸!罚蠋熥鰷(zhǔn)備。

          B:有書在手,孤獨是陶冶,寂寞是靜修,喧囂是展示,交流是豐富,悅讀書籍,品讀人生。讓我們來聆聽老師帶來《讀書之樂,樂在讀書》,老師做準(zhǔn)備。

          A:書籍是一方廣袤的`天空,它包容著世間的一切;書籍是一潭寧靜的湖水,偶爾也會泛起陣陣漣漪;書籍是一片皚皚的雪原,輝映出一個繽紛世界,請欣賞老師帶來的《攜萬千書卷,做快樂讀書人》,老師做準(zhǔn)備。

          A:用閱讀溫暖兒童的心靈,也溫暖我們自己,讀經(jīng)典之書,做有根之人,請聽,由老師帶來的《讀書讓生命如花般綻放》,老師做準(zhǔn)備。

          B:與書籍同行,打好人生底色;與名著相伴,塑造美好心靈,請欣賞老師帶來的《讀書,打造靚麗的人生底色》,老師做準(zhǔn)備。

          A:古人云:三日不讀書,便覺面目可憎,語言乏味,讓我們以書為友,以書為鑒,《讓書香伴你我同行》,演講者老師,老師做準(zhǔn)備。

          B:書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者,那敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦,請欣賞老師的《讓心靈沐浴書香》,老師做準(zhǔn)備。

          A:一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史,在閱讀中,我們感悟著、思考著、成長著,下面讓我們與老師一起品讀她的《讀書改變命運,知識照亮人生》,老師做準(zhǔn)備。

          B:當(dāng)心靈的詩篇,匯聚成悅耳的音符,當(dāng)歲月的腳印邁向成熟的季節(jié),書籍猶如冬日暖陽般融化冰雪,請聽,由老師帶來的《生命因讀書而精彩》,老師做準(zhǔn)備。

          A:讀書人不一定做教書人,但是教書人,首先要做個讀書人,讓我們拿起書本,走進(jìn)閱讀,請聽老師的《讀書伴我成長》,老師做準(zhǔn)備。

          B:贈人玫瑰,手有余香,《玫瑰,教育的理想之園》,演講者:老師,老師做準(zhǔn)備。

          A:人生有書相伴,思想不再貧窮,正如培根所言:讀書足以怡情,讀書足以博得精彩,讀書足以成長,請欣賞老師的《遠(yuǎn)離快餐文化,回歸本色書香》,老師做準(zhǔn)備。

          B:點燃一盞閱讀的心燈,擁有一場寧靜的人生,《讓我們一起讀書吧》,演講者老師,老師做準(zhǔn)備。

          A:書籍滲透人心,漫隨血液循環(huán),讓我們一起沉浸在濃濃的翰墨書香中,不斷學(xué)習(xí),不斷成長,請聽老師的《暢游書海,學(xué)無止境》,老師做準(zhǔn)備。

          B:書是清茶,品不盡其中的茗香;書是音樂,賞不完其中的美妙,《淡淡書香惹人醉》,演講者:xx老師。

          A:非常感謝十六位選手為我們做出的精彩演講,從他們不同的演講風(fēng)格中,我們感受到了書給我們帶來的快樂,感受到了教師們談吐不凡的內(nèi)涵和修養(yǎng),請為他們的精彩演講再次鼓掌。

          B:今天的演講到此已經(jīng)告一段落,比賽的結(jié)果究竟花落誰家,稍后將會向大家一一揭曉,在評委們緊張統(tǒng)分排序期間,讓我們且放松心情,欣賞一段音樂。

          A:好,結(jié)果已經(jīng)出來了,我們今天的比賽也到了最令人激動和興奮的時刻,下面我宣布,獲得今天演講比賽三等獎的選手是老師,有請xx校長為獲獎選手頒獎。

          B:獲得今天演講比賽二等獎的選手是老師,有請xx校長為獲獎選手頒獎。

          A:獲得今天演講比賽一等獎的選手是老師,有請xx校長為獲獎選手頒獎。

          A:請大家再次用熱烈的掌聲為他們祝賀。

          A:讀書,是一種浸潤,洗去一身疲憊,留下滿腔書香,

          B:讀書,是一種享受,享受陽光的明媚,享受深邃的磨礪。

          A:以書相伴,是心靈上的洗禮,

          B:以書相知,是精神上的慰藉。

          A:讓我們的校園彌漫陣陣書香,

          B:讓書香伴我們一路前行。

          合:xx小學(xué)xx演講比賽到此結(jié)束,謝謝大家!

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