初一家長會學(xué)生主持稿范文
在現(xiàn)在社會，需要使用主持稿的情境愈發(fā)增多，主持稿一般是由主持人根據(jù)場景實(shí)況提前編寫好的。相信許多人會覺得主持稿很難寫吧，以下是小編精心整理的初一家長會學(xué)生主持稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一家長會學(xué)生主持稿1
尊敬的各位家長：
您們好！【鞠躬】
甲：首先，請?jiān)试S我代表初一五班全體同學(xué)，對各位家長在百忙之中能夠抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝。本次家長會由我和孫曉敏同學(xué)共同擔(dān)任主持，非常感謝老師能夠給予我們這次鍛煉機(jī)會，我相信，我們一定會盡力做到最好。同時，又希望您們能借此了解我們自開學(xué)以來，在學(xué)習(xí)、生活等各方面的成長狀況，更希望得到你們的理解，支持與鼓勵。
乙：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育的時候，這脆弱的生命傾注了您們無限的深情感謝你們對我們那無私的愛護(hù)與哺育因?yàn)槟銈�，我們的成長才如此美好，如此難忘！
甲：是的，父母的愛比大海還要深，我們一生也回報(bào)不完。下面由李寧和李超同學(xué)代表我們53位同學(xué)向您們致謝詞，我們以熱烈的掌聲歡迎！
乙：是啊，母愛似水，父愛如山。為了把我們撫養(yǎng)成人，你們不知道付出了多少心血，度過了多少不眠之夜？感謝你們！此時正是播種希望的季節(jié)，我們要把對未來的那份決心向您呈現(xiàn)，下面由班主任助理單立帶領(lǐng)我們宣誓。
甲：‘臥薪嘗膽，永不言敗�！难援�(dāng)中蘊(yùn)含我們對未來的決心，我們一定會做到，請相信我們！一個好的團(tuán)隊(duì)沒有一個好的領(lǐng)導(dǎo)是不行的，我們的班集體也是如此，班干部們個個都是以身作則，任勞任怨。下面有請班長袁忠文講話，我們一同把掌聲送給他！
乙：是啊，正是有了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部，我們的初一五班才如此的優(yōu)秀！永遠(yuǎn)忘不了，體育委員單立和鄧雯因?yàn)楹瓣?duì)，不知道嗓子啞了多少次？而他們呢，任勞任怨，默默地履行著自己的職責(zé)，始終在堅(jiān)持著。
甲：也忘不了，衛(wèi)生委員單真的認(rèn)真仔細(xì)，每次都把教室的衛(wèi)生管理到最高標(biāo)準(zhǔn)，為同學(xué)們建立一個良好生活環(huán)境的同時，也提起了同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的熱情。
乙：除了班干部外，我們還有一些優(yōu)秀的課代表，正是因?yàn)樗麄兊恼J(rèn)真工作、協(xié)助老師，我們各科的成績有了顯著的提高。下面有請英語課代表張曉梅講話。
甲：我們將掌聲送給班委與課代表的同時，不要忘記了小組長的存在，我認(rèn)為他們的功勞也不容忽視。他們每個人負(fù)責(zé)五位同學(xué)，高質(zhì)量的服務(wù)，他們每天堅(jiān)持早早地來到學(xué)校，服務(wù)于同學(xué)，服務(wù)于老師，這種持之以恒的精神值得一贊！有請組長代表單真發(fā)言，我們掌聲歡迎。
乙：恩，是的，他們堅(jiān)持不懈的精神令每個人都刮目相看，將每一件小事做好，是一個高尚的人所必備的。而我們的家長又何嘗不是如此？父母是孩子的第一任老師，一個好孩子背后都離不開一位優(yōu)秀的家長。下面有請儀夢婷的家長上臺發(fā)言。讓我們以熱烈的掌聲歡迎。
甲：學(xué)習(xí)是我們的天職，名列前茅是我們共同的追求。王璐同學(xué)始終都抱有著這一種信念。下面有請她來向我們介紹一下她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
乙：古人云：一分耕耘一分收獲。要想取得好成績，我們要向王璐同學(xué)學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)。堅(jiān)信堅(jiān)持就是勝利。每天都問問自己：這一天是否過得問心無愧？在學(xué)習(xí)上是否全力以赴？不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。只有這樣，我們的每一天才會充實(shí)而富有意義。
甲：對，人生就應(yīng)該一步一個腳印，不要成天做白日夢，到頭來一無所獲！我們班的每位同學(xué)都有著這種精神，都為了自己的目標(biāo)努力奮斗著，每個人都有著自己豐碩的成果，請看得星榜、表揚(yáng)欄、小組爭分龍虎榜等，那一個不是他們自己奮斗的結(jié)果。那么，讓我們有請班主任助理李啟超向各位家長報(bào)告同學(xué)們奮斗的碩果！
甲：我很榮幸，也很幸運(yùn)。來到康成中學(xué)的第一年就有一個優(yōu)秀的班主任。每天起早貪黑的為我們服務(wù)，對我們?nèi)缤赣H般的呵護(hù)，讓我們快樂地成長！
乙：就好比上一次吧，我們班主任高老師代表康成中學(xué)去市里講公開課，她是所有講課老師中年齡最小的，又因?yàn)槭堑谝淮�，不免有些壓力。但是壓力在高老師眼里就好比動力，她不言敗，保持著自信與樂觀。比賽之前，她備課，準(zhǔn)備材料，又試著講了好幾遍，還不忘班級事務(wù)，每天勞累到深夜。她說過：“要為康成中學(xué)爭光，要為初一五班爭光！要為學(xué)生們爭光！她最想聽到的就是別的學(xué)校的同學(xué)這樣說‘你們康成的老師真棒！’功夫不負(fù)有心人，她講得很成功，讓我們用掌聲祝賀她！老師的那份志氣我無法用言語去概括，但我深知有這樣的老師做榜樣，我們做學(xué)生的肯定也不賴！
甲：還有一次，我們班的宋華娟衣服裂了一道口子，高老師知道了，什么也沒說，買來了針線，認(rèn)真的縫了起來。使我不由得把她想成了孟子口中的“慈母”。多好的老師啊，親愛的爸爸媽媽，有這樣的好老師，我們在這里學(xué)習(xí)的時候，你們就放心，踏踏實(shí)實(shí)的去工作吧！
乙：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎高老師上臺講話。
甲：濃濃師生愛
乙：溫暖我心田
甲：同學(xué)們，讓我們用行動去見證父母辛勞的身影！
乙：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻(xiàn)！
�。ê希鹤屛覀冃呐c心相連，手與手相牽，共創(chuàng)美好未來！今天的家長會就到這里，再次感謝大家的！積極參與！
初一家長會學(xué)生主持稿2
一、會議開幕引詞
甲：尊敬的各位家長，
乙：親愛的爸爸、媽媽，
合：大家好！（鞠躬）
甲：首先，我代表XX一中20xx年級初一年全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨，
乙：感謝你們的熱情關(guān)心和大力支持，
合：歡迎您們來到石鼓山。
甲：七月的石鼓山，驕陽似火，初一期末考試又獲大豐收；
乙：七月的一中園，捷報(bào)頻傳，高三高考成績再上新臺階。
甲：這是高舉“學(xué)生第一”辦學(xué)理念旗幟，堅(jiān)持教育目標(biāo)“三會三高”的成功實(shí)踐：會做人，思想高素質(zhì)；會學(xué)習(xí)，習(xí)高質(zhì)量；會生活，生活高品位。
乙：這是高舉“學(xué)生第一”辦學(xué)理念旗幟，堅(jiān)持教學(xué)目標(biāo)“三進(jìn)三出”的勝利會師：低進(jìn)中出，中進(jìn)高出，高進(jìn)
出。
甲：今天的家長會，讓我們一起享受初一年期考的勝利果實(shí)；
乙：今天的家長會，讓我們共同分享高三年高考的成功喜悅。
合：（兩人相視，再面向觀眾）家長會現(xiàn)在開始！
二、校園心理劇目
甲：三會三高，會做人，會學(xué)習(xí)，會生活；
乙：三會三高，思想高素質(zhì)，學(xué)習(xí)高質(zhì)量，生活高品位。
甲：這是一中教師的執(zhí)著追求；
乙：這是一中學(xué)生的努力方向。
甲：石鼓山上真情在，一中園里喜事多。下面演出的心理情景劇，反映的事件是一中校園初一年的.真實(shí)故事。
乙：這個故事向我們講述了一中學(xué)生如何在老師引領(lǐng)下，學(xué)做人，學(xué)讀書，學(xué)生活，一步一個腳印，走向“三會三”的理想境界。
甲：請觀賞初一年4班學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演的心理情景劇《不能放棄的男孩》。
三、期末滿分頒獎
甲：“三進(jìn)三出”，低進(jìn)中出，中進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出；
乙：“三進(jìn)三出”，一中的師生用春天的綠色，鋪就秋天的金色。
甲：豐收的果實(shí)，是用辛勤的汗水培育；成功的獎杯，是用不懈的精神鑄就。
乙：山峰的攀登，是用堅(jiān)毅的雙腳跨越；大海的彼岸，是用力量的雙漿橫渡。
甲：一支筆，兩個雞蛋，是一種進(jìn)步，承載著自己的努力，也承載父母的希望；
乙：一支筆，兩個雞蛋，是一種激勵，承載著自己的努力，也承載老師的期望。
甲：下面為期末考試94人次單科滿分獲得者頒獎。
四、演講文化故事
乙：學(xué)校是傳播文化的地方，學(xué)校又是建設(shè)文化的地方。
甲：寫校園文化故事，講校園文化故事，目的是建設(shè)學(xué)校文化。
乙：寫校園文化故事，講校園文化故事，宗旨是提高師生的文化素養(yǎng)。
甲：下面請聽莊佩芳同學(xué)第一個校園文化故事《不一樣的關(guān)心》，
乙：再聽李海坤第二個校園文化故事《難忘的一節(jié)課》。
五、期末進(jìn)步獎勵
甲：“三進(jìn)三出”，低進(jìn)中出，中進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出；
乙：“三進(jìn)三出”，一中的師生用春天的綠色，鋪就秋天的金色。
甲：每一個進(jìn)步，每一次激勵，都像一股清澈的泉水，流進(jìn)同學(xué)們年少的心田，成為一種無窮的力量；
乙：每一個進(jìn)步，每一次激勵，都像一把熊熊的火炬，照亮同學(xué)們前進(jìn)的方向，變?yōu)橐环N強(qiáng)大的推動。
甲：下面為期末考試50人次學(xué)習(xí)進(jìn)步同學(xué)頒獎。
六、演講文化故事
甲：學(xué)校是傳播文化地方，學(xué)校又是建設(shè)文化的地方。
乙：校園文化故事就在石鼓山，就在我們的身邊。
甲：校園文化故事就在一中園，就在我們的心里。
乙：下面請聽李雅茹同學(xué)第三個校園文化故事《我驕傲，我有這樣一個班主任》，
甲：再聽賴鴻偉同學(xué)第四個校園文化故事《謙遜》。
七、英語劇目表演
乙：三會三高，會做人，會學(xué)習(xí)，會生活；
甲：三會三高，思想高素質(zhì)，學(xué)習(xí)高質(zhì)量，生活高品位。
乙：生活，是一本讀不完的書，學(xué)做人，學(xué)知識，做一個胸懷理想的青少年；
甲：生活，是一個風(fēng)雨練兵場，學(xué)獨(dú)立，學(xué)自強(qiáng)，做一個腳踏實(shí)地的新一代。
乙：請觀賞英語情景劇《小獅子找食物》。
八、班級交流溝通
甲：一個學(xué)年，在歷史的長河中是短暫的瞬間；
乙：一個學(xué)年，在我們的成長中是短暫的歷程。
甲：在這個短暫的歷程中，有彷徨，有思考，有長進(jìn)；
乙：在這個短暫的歷程中，有付出，有回報(bào)，有喜悅。
甲：我們把這些成長的腳印，刻在歷史記憶中；
乙：我們把這些成長的進(jìn)程，裝進(jìn)成長記錄袋。
甲：下一個議程，回班級，觀看我們的成長記錄袋；
乙：下一個節(jié)目，回教室，同我們老師交流與溝通。
九、大會結(jié)束祝語
甲：祝爺爺、奶奶——
乙：祝爸爸、媽媽——
合：祝老師、同學(xué)們，生活快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作愉快！
甲：家長會到此結(jié)束。
合：再見！
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