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      2. 雷鋒主題班會主持詞

        時間:2021-03-12 20:51:42 主持詞 我要投稿

        雷鋒主題班會主持詞范文

          借鑒詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法。在當今社會中,很多晚會、集會都通過主持人來活躍氣氛,相信大家又在為寫主持詞犯愁了吧!以下是小編整理的雷鋒主題班會主持詞范文,希望對大家有所幫助。

        雷鋒主題班會主持詞范文

          雷鋒主題班會主持詞1

          甲:尊敬的學校領導,老師們:

          乙;親愛的同學們:

          合:大家好,早上好!

          甲:祖國大地的三月,和風送暖,春光明媚。

          乙:我們盡情地呼吸新鮮空氣,享受大自然美好恩賜的同時,并沒有忘記這個月所特有的價值。

          甲:3月里,我們要紀念一位戰(zhàn)士,一位普普通通,卻給我們帶來極大影響的戰(zhàn)士。

          乙:一位兢兢業(yè)業(yè)為人民服務,犧牲自己的利益,卻從不圖回報的戰(zhàn)士。

          甲:一位精神永駐我們心間,一直激勵這我們奮勇前進的戰(zhàn)士。

          合:他就是雷鋒。

          甲:現(xiàn)在,我宣布,xxx學校xx班。

          乙:《學習雷鋒好榜樣》主題班會。

          合:現(xiàn)在開始!

          甲:雷鋒,一個偉大的名字。

          乙:雷鋒,一個偉大的戰(zhàn)士。

          甲:他的一生十分平凡。

          乙:但他給予我們的精神食糧,是一輩子也用之不盡的。

          甲:而我們,對雷鋒,又了解多少呢?

          乙:讓我們一起聽,雷鋒的簡介。

          甲:歡迎xxx同學!

          甲:感謝這位同學精彩的介紹。

          乙:今天是學雷鋒班會,那我可要考考你了!

          甲:考什么?我奉陪!

          乙:你有沒有聽過“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”這句話呀?

          甲:這...還真沒聽過!

          乙:那么,下面我們歡迎xxx同學,為我們講述,雷鋒的故事。

          ****講雷鋒的故事****

          甲:這次還真長了點見識!

          乙:不錯吧!

          甲:現(xiàn)在啊,是2 世紀,有很多人啊,都把雷鋒精神給忘了!

          乙:是啊,現(xiàn)在有很多人只想著貪圖小便宜。

          甲:要是雷鋒還在,那該有多好啊!

          客串者:(在臺下大喊)大家快看!這兒有雷風(鋒)!

          甲:走!快去看看!

         。ㄐ∑贰独卒h就在我們身邊》)

          甲:原來是虛驚一場!

          乙:不過,說實在的,也有很多人是有雷鋒精神的!

          甲:對!只要我們時時為他人著想,我們每個人都是雷鋒!

          乙:說的太好了!咦,那是什么東西?

          甲:那是二胡!

          乙:哇!我一定要聽!

          甲:成全你!請聽《二胡表演》!

          乙:真的是意猶未盡!

          甲:有同感!

          乙:不過,我記得好像名人們,都有一些格言!

          甲:嗯,因該是。

          乙:那雷鋒有沒有呢?

          甲:當然了!因為人生高度的不同,所以,普普通通的話也是名言,這回,我?guī)闳垙堃娮R!

          乙:哦?那太好了!很是期待

          甲:請聽《雷鋒格言》

          乙:雖然雷鋒只有小學文化,但卻能寫出這樣的話,確實然人佩服!

          甲:那可是了!

          乙:可是哎,人家都說,詩歌是文字的最高藝術,那有沒有贊美雷鋒的詩歌呢?

          甲:呵呵,這兒只有你想不到的,沒有你看不到的!請聽《頌雷鋒詩歌朗誦》!

          乙:聽完之后,真是有一種別樣的意境呢!

          甲:還有意境更高的,你要不要試試?

          乙:當然了!

          甲:好咧!請聽《鋼琴獨奏》!

          乙:真是讓我大開眼界了!

          甲:還有一個你沒看呢!

          乙:什么呀?

          甲:你看下面的同學們都等不及了!

          乙:到底是什么呀?

          甲:大合唱!《學習雷鋒好榜樣》

          甲:記得以前有人說“雷鋒精神,三月來了,四月走”。

          乙:對此我要高聲宣布“不,雷鋒精神已深深的刻在我們的腦海里,牢牢銘記在我們心間,永不磨滅。

          甲:它已早廣大的人群中生根發(fā)芽,會一輩子生存下去。越久越枝蘩葉盛。

          合:向雷鋒學習,雷鋒精神是鞭策我們前進的不竭動力,它定將永駐人間。

          甲:此次主題班會。

          合:到此結束!謝謝大家!

          雷鋒主題班會主持詞2

          甲:三月,陽光明媚。

          乙:三月,萬物復蘇。

          丙:三月,春風送暖。

          合:四(4)班學習雷鋒主題隊會現(xiàn)在開始!

          甲:你們倆知道三月五日,是什么日子呢?

          乙:這誰不知道呀,是學雷鋒活動日。

          丙:你們知道雷鋒的成長故事嗎?讓我們來聽蘇彤同學講述《雷鋒的生平》。

          乙:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠留在世人的心

          中。他的精神是神圣、高尚、永恒的。他是用中華的道德精髓鑄就的時代偶像丙:雷鋒叔叔的身上有著人性中最耀眼的光芒。他艱苦樸素;愛憎分明;全心全意為人民;風里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔,雖然他離開了我們,但他的精神永遠卻閃耀在祖國的大地上。甲:是啊,雷鋒叔叔立志把有限的生命投入到無限的為人民服務中去,他的心中只有黨,只有人民。他把自己的生命融入黨和人民的整體事業(yè)之中,立志在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

          乙:請聽梁子玉為我們帶來雷鋒,你離開了我們嗎:

          甲:只要我們少一點私心,不斤斤計較,班級一定會更美好。現(xiàn)在我們一起靜下心來,回想發(fā)生在我們身邊的事。

          乙:當我們學習上遇到困難,有人幫我們解惑答疑;當我們不小心摔跤了,有人將我們扶起;當我們搬不動重的東西時,有人伸出援助之手;這不就是雷鋒精神嗎?

          丙:我們用自己的零花錢,來幫助汶川地震中的小朋友。來幫助那些需要幫助的小朋友。這不也是雷鋒精神嗎?

          丙:請聽郭舒睿同學的詩朗誦《雷鋒和我們在一起》。

          甲:“雷鋒精神”在我們心中永駐,“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們,讓我們敞開心靈,關愛他人,請聽詩朗誦。

          丙:下面請老師講話。

          老師總結:同學們,雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學習的楷模,同學們的發(fā)言讓我們深切地感受到:雷鋒其實哪兒也沒去,就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變,實際上,雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中,并被千千萬萬的人所學習與繼承,以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美,通過這次隊會,我相信會有更多的`“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。希望同學們也像雷鋒一樣,做一個有愛心的人。

          甲:雷鋒精神代代傳,

          乙:助人為樂好榜樣。

          丙師生攜手創(chuàng)一流,

          乙:個個爭當小雷鋒。

          合:《雷鋒伴我行》主題班隊會到此結束。全體起立。全班唱《學習雷鋒好榜樣》。

          雷鋒主題班會主持詞3

          王:尊敬的領導、老師、同學們,下午好!

          李:xx班“雷鋒少年,揚帆起航”主題班會現(xiàn)在開始!

          王:三月,陽光明媚。

          李:三月,萬物復蘇。

          王:三月,春風送暖。

          李:三月,大地換新顏。

          王:同學們,三月,是什么日子呢?

         。ㄍ瑢W答)

          李:是的,那么大家了解雷鋒么?下面,就請xxx同學讓大家認識一下雷鋒叔叔吧!

          王:“學習雷鋒好榜樣”!

          李:接過雷鋒手中的槍,我們要做新時期的共產主義齊:接班人。

          王:是啊,共產主義的接班人就要繼承xx英雄的光榮傳統(tǒng)。

          李;雖然雷鋒這個人已經不在了,但是,雷鋒精神卻永存于我們心中!下面,就請xx同學們讓大家了解一下什么是“雷鋒精神”!

          王:雷鋒精神時時刻刻影響著我們。然而,雷鋒叔叔到底做了什么呢?下面,就請聽《雷鋒故事新聞聯(lián)播》故事(一)人民的勤務員:

          李:請聽下面一個故事:《雷鋒的助人為樂》

          王:第三個故事個故事:《可敬的傻子》。

          李:大家知道雷鋒的知心朋友是誰么?請聽第四個故事:《知心朋友》

          王:雷鋒叔叔是這么的熱愛紅領巾,我們是不是也應該時時刻刻把紅領巾戴在胸前呢?請聽最后一個故事——《永不磨滅》

          王:同學們,雷鋒的故事,當然不止這些!雖然不多,但我們依然能從雷鋒的故事中,知道什么是全心全意的為人民服務!

          李:雷鋒叔叔的故事讓我們進一步了解了雷鋒精神,然而,說起雷鋒,我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。

          王:請聽《格言朗誦》

         。ǜ裱岳收b)

          李:風里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。

          王:這就是雷鋒叔叔,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角落,閃回在初一(三)班的集體中。

          李:不信?請看小品《一粒釘子》:

         。ㄐ∑罚

          王:雷鋒精神永放光芒,我們應該學習劇中“班長”助人為樂的精神。

          李:雷鋒精神值得我們學習,在社會上,有許多的“活雷鋒”在我們同學當中也涌現(xiàn)出許多小雷鋒,他們勤奮學習、刻苦耐勞、助人為樂!不信,請聽同學們是怎樣說的!

          王:哪位同學能說說你身邊的好人好事?

          李:感謝同學們的發(fā)言,本月的第一周是我校的志愿活動周,我班的同學們積極的參加了這次活動,這不,他們來了!

         。ú淋嚕部鞓罚

          王:同學們的發(fā)言和表現(xiàn)讓我們深切地感受到:雷鋒其實哪兒也沒去,他就在我們的身邊。

          李:時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變,但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上,雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在于我們的生活中,并被千千萬萬的人所學習與繼承,以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美,感受到如三月和風般的溫暖與舒適。

          王:雖然,我們在這次活動中做了許多有意義的事,但是,我們與雷鋒叔叔還存在著許多的差距!

          李:那么,下面,就請大家說一說我們與雷鋒有什么差距呢?

          王:學習雷鋒要真正體會“雷鋒精神”,我們應在在學習,生活中不斷地實踐,讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年!

          李:請欣賞女生小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》

         。ㄐ『铣段覀円隼卒h式的好少年》)

          王:在這次學雷鋒過程中,我們的很多同學還自己創(chuàng)作了“學雷鋒手抄報”來贊揚雷鋒精神,下面就請他們展示一下吧!

         。ㄕ故臼殖瓐螅

          李:今天的“雷鋒少年,揚帆起航”主題班會雖然很快就要結束了,但希望我們感受美,創(chuàng)造美的行動并不因此而結束!

          王:希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創(chuàng)造更多的美,創(chuàng)設更團結互助的班集體,讓雷鋒精神得以延續(xù),下面就讓我們以這首《學習雷鋒好榜樣》,來結束這次主題班會吧!請全體起立!

         。ù蠛铣秾W習雷鋒好榜樣》)

          李:請xx老師做總結性發(fā)言

         。▁x老師發(fā)言)

          王:再次,感謝xx老師發(fā)自肺腑的發(fā)言和殷勤的希望。

          李:雖然我們這次主題班會快要結束了,但愿我們的雷鋒精神永駐人間,

          王:下面我宣布:“

          合:雷鋒少年,揚帆起航”主題班會到此結束!感謝大家的支持!

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