關于學生大會主持詞3篇
主持詞的寫作需要將主題貫穿于所有節(jié)目之中。隨著社會一步步向前發(fā)展，各種場合中活躍現場氣氛的任務都交給了主持人，主持詞怎么寫才更有新意呢？以下是小編為大家整理的學生大會主持詞3篇，歡迎大家分享。
學生大會主持詞 篇1
全體教職員工，同學們，
大家上午好！
現在開會。今天會議主題是：20xx—20xx學年第一學期優(yōu)秀生表彰會，會議共分三項議程，
一是：宣布20xx—20xx學年第一學期表彰學生決定及名單；
二是；學校領導為各級優(yōu)秀生頒獎；
三是：張XX校長講話。
下面會議依次進行：
第一項：張XX宣布20xx—20xx學年第一學期受表彰學生名單；
今天接受學校表彰、獎勵111名同學，是全校20xx余名同學的杰出代表，是學習的領頭雁，帶頭人，也是將來社會的精英階層。
第二項：學校領導為各級優(yōu)秀生頒獎
1、班級優(yōu)秀生上臺領獎（57人）
高一年級18人，由楊XX主任頒發(fā)證書；
高二年級17人，由王XX主任頒發(fā)證書；
高三年級21人，由段XX主任頒發(fā)證書；
讓我們用掌聲對以上獲獎的同學表示祝賀。
2、校級優(yōu)秀生上臺領獎（18人）
請朱XX領導張XX校長頒發(fā)證書，讓我們用掌聲對以上獲獎的同學表示祝賀。自強中學生（37人）：不上臺，會后領獎金。
所有受獎勵的同學會后由生活委將飯卡收齊交到總務處，將獎金，校級優(yōu)秀生500元/人、班級優(yōu)秀生、自強中學生300元/人直接充入飯卡。
作為學校老師，我希望受到表彰的優(yōu)秀學生，要珍惜榮譽，戒驕戒躁，再接再厲。全校同學要向受表彰的優(yōu)秀學生學習，以他們?yōu)榘駱�，巧借他山之石，融會貫通，取人之長，補己之短。
第三項：張XX校長講話
感謝張校長的講話，他給我們全體學生明確了奮斗目標，努力的方向。全體學生一定會謹記在心，讓我們在新學期的開始、明目標，弘壯志，踐行動，結碩果，相信學校正確的領導下，在我們全校師生的共同努力下，倉中的明天一定會更加美好！最后我宣布：20xx—20xx學年第一學期優(yōu)秀生表彰會到此結束。
學生大會主持詞 篇2
老師們同學們：
今天我們級部167名同學相聚在這里，共同對兩個月以來學習優(yōu)異的同學進行表彰。今天我們召開總結表彰會,表彰通過自身努力、刻苦學習，在各方面取得優(yōu)秀成績的同學，也希望通過這樣一次表彰會，總結經驗，發(fā)揚成績，團結和動員全體同學以更加嶄新的思想觀念、更加飽滿的精神狀態(tài)，積極投入到今后的學習中去，做一名全面健康發(fā)展的好學生。
下面宣布：20xx年汶陽中學六年級C級部總結表彰大會現在開始!
一、大會進行第一項有( ) 宣讀獲獎名單1 班級優(yōu)秀生
2班級進步生
讓我們再一次用熱烈的掌聲對獲得優(yōu)異成績的同學表示祝賀
二、大會進行第二項有-------班( ) 發(fā)言
著名教育家葉圣陶先生曾說過：“生活中有好習慣，也有壞習慣。好習慣養(yǎng)成了，一輩子受用;壞習慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易�！币虼�，大家在平時的學習中一定要注意良好學習習慣的養(yǎng)成。
三、大會進行第三項有-------班發(fā)言
科學的學習方法是成功的必要因素，有好的學習方法和習慣等于成功了一半，當然只懂得科學的學習方法還不夠，還要勤奮好學、專心致志，否則也難以把學習搞好。
四、大會進行第四項有-------班發(fā)言
有人曾給過一個形象的比喻： 5 + 2 = 0 。這個算式一針見血地指出了雙休日的重要性：如果學生不能合理利用好雙休日，那么在校五天的所接受的教育效果將在短短兩天內大打折扣。所以希望，大家在雙休日里都有一個學習的計劃安排
五、大會進行第五項有--------班的發(fā)言
學習知識后，必須對其進行檢查和應用。那么作業(yè)就是知識檢查和應用的重要形式之一，因此，做作業(yè)是完整掌握知識的必要環(huán)節(jié)和重要手段。有的學生做作業(yè)是為了應付老師和父母，為了"交差"，為了表揚，因此出現趕作業(yè)、抄作業(yè)的現象。那么做作業(yè)有什么重要性?1、作業(yè)情況能幫助你審視自己的學習。有的學生覺得自己學習、上課、復習"還可以"，但一做作業(yè)，發(fā)現問題很多。這反映出，這個學生不僅對基礎知識的理解上存在問題，對運用基礎知識去分析問題和解決問題的能力上也存在的問題。所以，作業(yè)情況能幫助孩子審視自己的學習。2、作業(yè)可以使學的知識深化、強化、活化。而且深化、強化、活化統(tǒng)一的，相互促進的3、拓展智能和品總之，做好作業(yè)是孩子掌握知識、培養(yǎng)能力、形成品格必不可缺的重要環(huán)節(jié)。
六、大會進行第六項有級部呂主任給大家講話
遵規(guī)守紀是我們新時期每個同學應具有的良好品質和美德，一言一行，代表個人素質，細節(jié)方能彰現魅力。一個成功者有這樣一句話借鑒給大家
“自己把自己說服了，是一種理智的勝利;自己被自己感動，是一種心靈的升華;自己把自己征服了，是一種人生的成熟�！�
同學們，我們是民族的希望，國家的未來。老師們、家長們可以說在我們的身上寄予了太多的希望。!DSvqLUH} 兩個月的階段檢測，是對我們兩個多月來的學習總結，呂主任的講話中肯定了我們的優(yōu)點，同時也為我們提出了很多不足和希望。同學們，讓我們堅定信心，按照呂主任講話中提出的要求，帶著家長、老師期望，鼓起勇氣，勇挑重擔!帶著歡笑奔跑在學習的大道上，奔赴夢想的彼岸，對此就本次會議提出以下幾點要求;
1、希望受到表彰的同學再接再厲，不驕不躁，在新的起點再創(chuàng)更好的成績，
2、希望全體同學以本次表彰會為契機，深刻反思自己學習不足之處，同時希望全體同學以受到表彰的同學為榜樣，向他們學習，立志下一次光榮榜上也有你的名字。今天表彰會到此為止，散會。
學生大會主持詞 篇3
各位老師、同學們：
今天上午，我們在這里舉行紀律教育大會，主要有兩項議程：一是宣布對違紀學生的處分決定；二是對全體學生進行一次紀律教育。其目的是表明我們從嚴治校，嚴格管理的決心；同時希望廣大同學從中汲取教訓，引以為戒，培養(yǎng)自覺遵守校紀校規(guī)和國家法律的良好習慣，人人爭做文明、守紀的中學生。
下面由簡校長宣讀對違紀學生的處分決定。
……
……
同學們，下面，我結合最近學生管理工作的.情況講兩個問題。
一、學生違紀的主要表現及其原因；
二、對全體同學的幾點要求。
先講第一問題：我校學生違紀的主要表現及其原因：
這學期開學以來，我校成功遷入新校。暫新的校舍和功能齊全、配套先進的設施，使我們的辦學規(guī)模的急劇擴大，在校生人數已由原來的2400多人增至2700余人。目前，整體情況良好，絕大多數同學都能珍惜寶貴的學習機會，珍惜青春，珍惜時間，鉆研學業(yè)，追求進步，呈現了良好的校風和學風。但是，受復雜的社會環(huán)境及其它各種不良風氣的影響，校園中還存在著種種不和諧的因素，違紀現象也日益突出。主要表現有：
問題之一：打架斗毆現象嚴重。今天給予處分的同學中就有多人是參與打架、斗毆的，有的甚至性質惡劣。引起打架斗毆的原因是多方面的，有的為逞強好勝，有的以強凌弱，有個別學生發(fā)展到仗勢欺人，動轍對同學拳腳相加。
問題之二：抽煙酗酒現象沒有得到完全杜絕。盡管校紀校規(guī)明令禁止，實際上是有禁不止。有些吸煙上癮的學生甚至下課十分鐘也要躲進廁所過把癮。有的同學不珍惜父母的勞動成果，大肆揮霍父母血汗錢。
問題之三：法律意識、集體觀念淡薄，小團體意識，幫派意識嚴重。有些同學不聽老師家長勸告，做事不計后果，距離健康成長的路子越走越遠。有的同學不珍惜班級、學校榮譽，私下里結交一些不思進取，不求上進的狐朋狗友，整天想的是歪門邪道，對學習不聞不問，不講原則，江湖義氣嚴重。
問題之四：不能正確處理同學之間的矛盾和糾紛。同學之間出現了矛盾糾紛，不是從正常的渠道，公正公平的解決，而是采取低級粗魯的方式解決，要么以金錢解決，要么糾集一幫狐朋狗友以武力解決問題。
問題之五：個別同學不尊敬老師，不尊重老師的教育成果。有的上課睡覺，有的頂撞老師，有的不能完成老師布置的學習任務，動輒逃學逃課。
問題之六：部分學生思想認識模糊，學習態(tài)度不端正，不追求上進，推天混日，無所事事。有些同學是非觀念不強，不能辨別是非、善惡、美丑，無視校紀校規(guī)，逃學逃課。
問題之七：有的同學閱讀內容不健康的書籍，整天沉迷在這些網絡小說、武打小說、言情小說虛幻的世界里，意亂情迷，無心學習，嚴重影響自己的健康成長。還有的同學迷戀網吧，不能自拔，給家庭和學校帶來不必要的麻煩。
問題之八：有的學生不遵守住宿紀律，夜不歸宿，放學后到校外亂竄，惹是生非；甚至有同學通宵玩耍或者賭博，嚴重影響正常的教學秩序。
問題之九：校園里不文明現象還沒有得到徹底遏制。自習靜不下來，課間追逐打鬧，亂喊亂叫，亂竄班級。語言不文明，口出臟話。行為不文明，隨手亂扔垃圾，破壞學校公共設施，不注意交通安全。還有的學生儀容儀表不符合中學生禮儀要求，留長發(fā)，染發(fā)，穿奇裝異服等等。
第二個問題我想強調：發(fā)生在同學們身上的問題，包括今天被處分的多位同學存在的問題，都是成長中的問題。強調這一點，一方面是說，這些問題必須重視，因為它要影響同學的成長，在學校中，沒有比同學的成長更重要的了；另一方面是說，成長中的問題不是本質問題，是可以克服的，只要我們引以為戒，就可以轉化為對成長有利的事情。我們不妨對高中生階段的特點做一點了解。高中生已經進入青年早期，這是一個充滿矛盾的成長過程。大家已經開始意識到自己在智力和道德上的成長，竭力想表現出成年人的品質和行為，然而卻同時保留著少年時期甚至是童年時期的特征。例如，有的同學，想用理智來控制感情，但是這樣做的時候往往帶著幼稚的直爽甚至沖動；有的同學受到崇高思想的鼓舞而滿懷激情和幻想，然而卻在一些日常生活的小事上鉆牛角尖；有的同學很想表現出成年人的面貌，卻常常惋惜少年之飛逝而暗自神傷，變得多愁善感；有的同學希望深刻地認識人生、認識社會，但卻常常以偏蓋全，言語偏激；有的同學真誠、坦率、和自己的朋友親切交往，卻不肯對自己最親的人——父母說心理話；有的同學有樂觀主義精神、充滿生活的朝氣，卻又常常帶著一種輕微的抒情詩般的憂愁；有的同學胸懷遠大志向，卻抵御不了網絡游戲、卡通、還有社會一些庸俗習氣的誘惑，等等。正是這些成長中的矛盾，使一些同學的情緒很容易波動。和這些矛盾比起來，自知、自治、自控能力的提高明顯滯后。所以才有沖動中的錯誤，所以才有沖動后的悔恨，所以才有不當行為的反復出現，所以才有錯誤后的自以為是甚至欺騙詭辯。正是基于這樣的認識，學校的一切教育措施，包括扣分、批評、處分，都是從有利于同學們的健康成長考慮，而不輕易把問題看作是源于本質的。我們也希望大家能理解學校的良苦用心，良苦愛心。那么如何解決存在的問題呢？一是培養(yǎng)良好的行為習慣，學校的管理這樣嚴、細、實，規(guī)則這樣細，檢查這樣勤，就是為了培養(yǎng)良好的行為習慣，因為習慣的養(yǎng)成是需要從小事抓起，不斷歷練、不斷矯正的。今后學校在這方面的工作將越來越嚴、越來越細、越來越實。二是提高個人修養(yǎng)，豐富知識可以提高個人修養(yǎng)，積極參與學校組織的教育活動和在為集體、為他人做貢獻中可以提高個人修養(yǎng)，以后學校將繼續(xù)組織豐富多彩的教育活動，創(chuàng)造更多的體驗高尚情感、培養(yǎng)高尚情操的機會。希望同學們在日常行為中要嚴于律己，在各項活動中要積極參與。我校學生的整體素質是非常高的，我們希望每一個同學都能從小事做起、從身邊事做起，不斷完善自己，在高中階段為自己的幸福人生打下良好的基礎。
同學們，無規(guī)矩不成方圓，無紀律不成校園。在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴肅的朋友——紀律。有了它我們的秩序更加井然，有了它我們的生活更加自由，有了它我們攀登的腳步更加堅實。
與紀律同行，去實現我們每一個人的夢想；與紀律通行，使我們的人生更加燦爛輝煌。
今天的大會到此結束，謝謝大家！
請各班同學有秩序回到教室繼續(xù)上課。
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