小學(xué)教學(xué)交流開(kāi)放活動(dòng)主持詞
大家好！我是xx小學(xué)青年教師之一——xx。接下來(lái)的議程由我來(lái)主持。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表文成小學(xué)全體師生熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行的到來(lái)。
去年初冬時(shí)節(jié)，xx小學(xué)周校長(zhǎng)帶來(lái)三員得力干將，為我們文成小學(xué)送來(lái)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合實(shí)踐三堂優(yōu)秀的黨員示范課。兩校教師相互學(xué)習(xí)、討論、交流，其樂(lè)融融。那情景仿佛就在昨天。今天，我們兩所學(xué)校再度攜手，乘著創(chuàng)建高效課堂的`東風(fēng)，小試牛刀。更難得的是，今天還有各位的到來(lái)，讓我們的活動(dòng)增色不少。
xx小學(xué)之所以推出英語(yǔ)和音樂(lè)課是有著深刻意義的：20xx年xx月，新聘的xx老師作為英語(yǔ)專職教師來(lái)到我校，一肩扛下了全校所有的英語(yǔ)課，讓兼職英語(yǔ)的幾位語(yǔ)數(shù)老師長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣。更讓人刮目相看的是從那一期期中檢測(cè)到本期期中檢測(cè)的五次大型測(cè)試，全校英語(yǔ)合格率都在95%以上。優(yōu)秀率穩(wěn)中有升，每逢抽測(cè)，還得到區(qū)英語(yǔ)教研員的好評(píng)。大部分學(xué)生都愛(ài)說(shuō)、敢說(shuō)、能大聲說(shuō)英語(yǔ)了。
音樂(lè)也曾是我校的薄弱科目，去年上期的音樂(lè)抽測(cè)成績(jī)還十分令人尷尬。本期開(kāi)學(xué)，在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我校有了一位音樂(lè)專職教師——z老師。也是一來(lái)便挑下全校音樂(lè)課，還擔(dān)任了大隊(duì)輔導(dǎo)員。對(duì)這位新成員，我們也是滿懷期待和信心。
也許，我們的課算不上高效，甚至還只是在有效課堂的邊緣徘徊。兩位專職教師在我們這樣編制不多的學(xué)校也有勢(shì)單力薄、孤軍奮戰(zhàn)的困惑。正好今天能趁此機(jī)會(huì)得到各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的點(diǎn)撥、指導(dǎo)，甚感榮幸。
更希望在座的各位能對(duì)今天所有的開(kāi)放課堂踴躍點(diǎn)評(píng)。謝謝！
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