小學愛鳥周升旗儀式主持詞
如果天空是一幅畫，鳥兒涂抹著色彩。如果大地是一首歌，鳥兒飛揚著旋律。請愛護小鳥，因為它是生命，不要傷害她。
主持人：尊敬的老師、親愛的同學們，大家早上好!
清晨，林中誰最快樂?是可愛的小鳥，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，一會兒唱歌，一會兒梳理蓬松的羽毛。清晨，林中誰最活躍?是機靈的小鳥，自由自在，飛來飛去，捕捉害蟲，保護翠綠的樹苗。小鳥是大自然的重要成員，也是大自然留給人類的寶貴財富。小鳥是自然界的天然藝術品，它們絢麗多彩的羽毛、婉轉悠揚的歌喉和千姿百態(tài)的動作，使人們得到美的享受，鳥兒是人類的朋友。我宣布××小學以《愛在藍天下，共享鳥語聲》為主題的升旗儀式，現(xiàn)在開始!
主持人：擔任本次升旗儀式的升旗手是五年四班的××和××同學，××同學是五年四班的學習委員，學習成績優(yōu)異，經(jīng)常幫助學習有困難的同學，是同學們的知心朋友。××同學是五年四班的勞動委員，作為班干，他勇挑重擔，認真檢查值日生的值日工作，是老師的得力助手。
進行儀式第一項：出國旗。
進行儀式第二項：升國旗、奏唱國歌，少先隊員敬隊禮。 禮畢。
主持人：假如沒有鳥兒，沒有那悅耳動聽的鳴囀，世界會感到寂寞，我們?nèi)祟悤钤跓o聲的世界里，失去很多的歡樂，那是一件多么可怕的事啊!可是由于人類的影響，近300年來，世界上已有85種鳥類滅絕，1 000多種鳥類的生存狀態(tài)受到嚴重威脅。為此，我們班四個小隊查閱資料進行了調(diào)查來認識我們的鳥兒朋友。聽一聽，它們在說些什么?(帶頭飾同學上場表演，a 貓頭鷹.b 燕子.c 杜鵑.d 啄木鳥)
a貓頭鷹：我叫貓頭鷹，從前有些人說看見我是不吉利的，這真是天大的`冤枉，這些野鼠可壞啦，專門糟蹋莊稼，我只要一看見它們，就馬上沖過去把它逮住，即使我已經(jīng)吃飽了也要把它們殺死仍掉，決不讓它再害人。一個夏天，我能消滅1000只野鼠，等于為人們奪回 1噸糧食，因此人們給我一個殊榮，叫我“捕鼠能手”。
b燕子：我叫小燕子，除了夜晚休息之外整天都在飛捕害蟲，每天吃的蟲子等于自己的體重。你看，我對農(nóng)作物的貢獻多大呀!所以人們都選我當“捕蟲勞�！蹦�!
c杜鵑：我叫杜鵑，因為聲音有點像布谷鳥，又正好在播種的季節(jié)到來，人們稱我為布谷鳥，我的主要食物是各種毛蟲，一小時就能吃掉100多條毛蟲，一年能吃掉5萬多條害蟲，為保護農(nóng)作物盡了自己的一份力量。所以我還有“綠色衛(wèi)士”的美稱。
d啄木鳥：我叫啄木鳥，我有一個像木匠用的鑿子那樣剛直尖銳的嘴，能用它叩樹，從發(fā)出的聲音中辨別樹干里是否有害蟲，一發(fā)現(xiàn)我就很快啄開樹皮，用帶有粘液的倒鉤的舌頭從樹干中把害蟲鉤出來吃掉。每年在樹木中過冬的害蟲，有95%被我吃掉，所以人們稱我是“森林醫(yī)生”。 主持人：春天如詩如畫，有燦爛的陽光，有嫵媚的明月，有蟲鳴鳥唱。在春天到來之際，我們五(4)中隊同學設計了愛護鳥兒的宣傳標語，請大家齊心愛護鳥兒。
1、傷害大自然的帶翼天使，你于心何忍?
2、沒有美麗的小鳥，我們的天空該是多么的寂寞?
3、不要讓我們的子孫后代只能從歷史書上認識小鳥!
4、沒有飛翔，天空就失去了意義。
5、勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。
6、讓人類在大自然愉快前行,讓鳥兒在天空中自由翱翔.
7、藍藍的天空中只有配上鳥兒才會有生機,別讓天空變的孤獨.
8、讓我們傾聽大自然最美的旋律----鳥兒的歌聲.
9、愛護鳥兒吧!不要讓樹木感到孤獨.
10、鳥是害蟲的天敵，鳥是人類的朋友。
進行儀式第三項：請校領導講話。
親愛的同學們：
你們好!
愛鳥護鳥是人與自然***的重要理念，任何一種鳥類的消失，對人類和子孫后代都是有害無益的。鳥類不但是農(nóng)林生產(chǎn)的保護者，還是生態(tài)資源不可缺少的一部份。為建立和傳播人與自然***的重要理念，進一步進步公眾愛鳥護鳥意識，激起廣大市民愛鳥護鳥的積極性，增強群眾愛鳥護鳥的自覺性和進步他們的法制意識。
1、加大愛鳥護鳥宣傳力度，進步公眾意識。要廣泛深進持久展開情勢多樣的愛鳥護鳥宣傳活動，真正把愛鳥護鳥作為精神文明建設的一項重要內(nèi)容來夯實。特別要牢牢圍繞“愛鳥周”和“保護野生動物宣傳月” 兩大主題，認真部署，周到安排，使愛鳥護鳥意識深進到千家萬戶，成為眾所周知的口號。只有每個人都有了較強的意識，才能積極地參與到愛鳥護鳥中來。
2、積極引導，果斷制止亂捕濫獵鳥類行為。保護鳥類，人人有責。固然環(huán)境保護作為社會共同關注焦點被日漸提上法律議程，但目前大多數(shù)公民的愛鳥護鳥意識還非常淡薄，獲得愛鳥護鳥知識的渠道也很有限。然而個他人為了獵取野味，獵殺鳥等一系珍稀動物，有的乃至毀林剝奪鳥類的棲息地，使鳥類沒法生存。因此必須要加大執(zhí)法力度，加強監(jiān)視管理，依法保護野生動物。有關部分對捕殺誘殺野生鳥類及其加工等行應視其情節(jié)輕重依法予以處理。同時要進一步宣傳愛鳥護鳥知識，進步人們的愛鳥護鳥意識。讓更多人了解，保護鳥類就是保護我們?nèi)祟愖约海尭嗳藚⑴c到 (學生演講：愛鳥護鳥來 源 于 f范/文-家網(wǎng) WWw.fwJIa.COm } 愛鳥護鳥的隊伍中來。
3、懸掛人工鳥巢 ，吸引更多的鳥兒安家落戶。很多地方樹木被減少后，鳥兒沒有材料、地方來筑巢，特別是布谷鳥、雀鳥等一些依靠樹洞、墻洞繁殖的食蟲益鳥，由于缺少洞***筑巢而數(shù)目越來越少。掛人工鳥巢給鳥兒提供個“屋子”安家，使鳥類和森林的***相處，為森林久長的生態(tài)平衡創(chuàng)造條件。同時要發(fā)動廣大群眾在林區(qū)、農(nóng)田和有樹木地方的懸掛人工巢箱，投放食品，繁殖招引益鳥。
4、建“鳥島”、“鳥林”、“鳥亭”， 為鳥類創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境。鳥是生態(tài)資源不可缺少的一部份，本地美麗的鳥的種類非常多，到處都有鳥兒們的身影，因此為了保護鳥兒，建“鳥島”、“ 愛林”、“鳥亭”意義非同小可。
本地一年四季風光各不相同，總是讓人留連忘返，有著獨特的地理、天氣上風，非常合適鳥類集中棲息。在美國觀鳥是第二大戶外休 閑活動，國內(nèi)沿海等發(fā)達地區(qū)觀鳥熱正逐年上升。假如建個建“鳥島”、“鳥林”、“愛鳥亭”，為鳥創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境，成為鳥類的樂園，給人添道景觀，何樂而不為?那肯定會使的美麗風光錦上添花，吸引更多的外地游客。
可在城區(qū)找個依山傍水的山、島、公園，為“鳥島” 、“鳥林”、“ 鳥亭 ”， 在愛鳥亭的四周，懸掛著人工鳥窩。作為鳥類越冬棲息的主要活動地，有益于鳥類棲息繁殖，為鳥類修建一個良好的生存環(huán)境。同時時不時地聽到鳥兒的叫唱，就更加使人賞心悅目了，真正到達了人與自然***的目的。
5、加強領導，展開豐富多彩的愛鳥護鳥活動。要充分熟悉保護鳥類的重要性和緊急性，切實加強領導，積極動搖廣大人民投進到的愛鳥護鳥的公益性活動中來。把愛鳥護鳥與全民環(huán)保宣傳教育相結合，展開“愛鳥護鳥使者”評選、愛鳥周知識比賽、
主持人：同學們，讓我們通過自己的小手，拉起千千萬萬的大手，共同愛護鳥類、保護環(huán)境，請大家一起為小鳥創(chuàng)造一個美麗的家園，與小鳥共享同一片藍天。我宣布××小學以《愛在藍天下，共享鳥語聲》為主題的升旗儀式到此結束，謝謝大家!
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