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六一兒童節(jié)的主持串詞
歌舞飛揚(yáng)，書香流韻 六一文藝匯演主持稿
甲 乙：鶯歌燕舞喜盈大地，
丙 �。簳隳泔h滿校園。
甲 ：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓
乙 丙：親愛的老師們，同學(xué)們
合：大家好！
�。核腿ノ逶碌姆曳�
丙：迎來六月的陽光
丁：我們的心像怒放的花朵
乙：蕩起一片歡樂的海洋！
甲 ：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
丙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
�。毫拢且恢Ц�，一支幸福的歌
乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日
�。涸谶@特殊的日子里，讓我們一起來分享讀書的樂趣。
丙：近年來，我校積極落實(shí)新課程理念，把讀書作為學(xué)校的特色來抓，積極開展"書香進(jìn)校園"的主題系列活動。
丁：活動讓同學(xué)們收獲成功，收獲喜悅。
乙：今天，我們就要把成功與喜悅通過多種形式表達(dá)出來。
甲 ： "歌舞飛揚(yáng)，書香流韻"六一文藝匯演
乙 丙：現(xiàn)在開始
�。菏紫龋屛覀�?nèi)w師生以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)，來賓的蒞臨指導(dǎo)，并向大家致以最崇高的敬意�。ü恼疲�
甲 ：下面向大家介紹今天到會的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們是：……。。
乙：今天參加活動的還有我們學(xué)校的家長代表。下面讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的光臨。
�。涸诠�(jié)目開始前，我們有請王校長給我們致詞（大家鼓掌歡迎）。
�。ㄐｉL講話……主持人退下）
頒獎：
丙：非常感謝校長的講話，相信在我們?nèi)w老師和同學(xué)的共同努力下，中�？党切W(xué)將迎來一個燦爛美好的明天。
甲 ：其實(shí)，在我們的身邊就有很多的小伙伴們愛讀書，會讀書，各班都涌現(xiàn)出許多閃閃發(fā)光的讀書小明星，讀書小明星，請你們站起來，讓我們看看你們燦爛的`笑臉！讓我們用掌聲向他們表示祝賀�。ǖ雀靼嘧x書之星起立后）請坐，謝謝！
�。涸谧x書系列活動中更涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的書香少年，校園的處處角落都有他們勤奮閱讀的身影，"書香少年"可是學(xué)校讀書活動的最高獎勵，今天我們也把他們請上來和大家見面。請張校長為我們宣讀名單并頒發(fā)獎狀。
1，舞蹈：《農(nóng)家的小女孩》
表演者：舞蹈興趣班，
�。何覀兊纳畛錆M了歡笑，我們的生活洋溢著歌聲。
乙：讓我們揮灑自己的色彩，讓我們唱出動人的旋律。
丙：瞧，學(xué)校舞蹈隊(duì)的一群小天使正用她們亮麗的舞姿，向我們訴說著農(nóng)家小女孩的快樂呢。
�。赫埿蕾p舞蹈《農(nóng)家的小女孩》，掌聲有請！
2，課本劇《小狐貍賣空氣》
表演：三年（2）班
甲 ：現(xiàn)在的商品真是琳瑯滿目，什么都有得賣，聽說連空氣也有賣。
乙：是真的嗎
甲 ：不信，你來看吧！請欣賞三年2班的課本劇《小狐貍賣空氣》，掌聲歡迎！
3，器樂合奏：《瑤族舞曲》，《茉莉花》
�。何覀冎袊且粋�有著五十六個民族的大家庭，每個民族都有著不同的風(fēng)俗習(xí)慣
乙：在今天喜慶的日子里，讓我們一起感受瑤族的民俗風(fēng)情，欣賞茉莉花開的美麗。請欣賞器樂合奏《瑤族舞曲》，《茉莉花》。
穿插古詩誦讀
甲 ：臺上的選手是神采飛揚(yáng)呀，我們臺下的同學(xué)也有點(diǎn)坐不住了吧。
丁：那我們現(xiàn)在就來輕松一下，讓臺下的觀眾也參與參與。接下來是班級古詩朗誦時間。
丙：一年級的小朋友，準(zhǔn)備好了嗎
4，課本劇《小木偶奇遇記》
表演：五年（1）班，竇彩麗老師負(fù)責(zé)，副班協(xié)助
�。喝缃瘢覀兊恼n堂是一個廣闊的舞臺
丙：我們在自然中探索發(fā)現(xiàn)，在生活中學(xué)習(xí)體驗(yàn)
�。耗憧矗澹�1）班的一群同學(xué)為我們講述了一個《小木偶的故事》呢！
5，合唱：《夕陽紅》《半個月亮爬上來》
表演：社區(qū)藝術(shù)團(tuán)代表
乙：最美不過夕陽紅，夕陽是晚開的花，夕陽是陳年的酒，接下來讓我們以熱烈的掌聲請社區(qū)藝術(shù)團(tuán)代表為我們演唱《夕陽紅》《半個月亮爬上來》！
6，健康舞
甲 ：有一種舞蹈，他很隨意;有一種舞蹈，他很有活力。
丙：有一種舞蹈，，他有著無窮的吸引力。他就是讓眾多少男少女喜愛的健康舞！
甲 ：下面有請四年級學(xué)生代表為我們獻(xiàn)上活力四射的健康舞，掌聲有請！
穿插古詩誦讀
�。翰蓴X人類文化長河的粒粒珠璣，摘下童年生活里朵朵美麗鮮花。讓我們學(xué)會理解，學(xué)會欣賞，我們感謝，感謝學(xué)校給我們展示風(fēng)采的舞臺。
乙：下面是班級古詩朗誦環(huán)節(jié)了，二年級和三年級的同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎
甲 ：看你們都信心十足的樣子，我想表演一定會很精彩！好，我們開始了！
7，小品：《校園沖擊波》
丙：我校的老師個個都是多才多藝，今天在慶"六一"的日子里，我提議請我們的老師為大家表演
一個節(jié)目，好不好
�。合旅嬲埓蠹乙詿崃业恼坡暁g迎竇彩麗老師和黃天琪同學(xué)為我們表演小品《校園沖擊波》
8，詩歌吟唱：《畫》《詠鵝》《憫農(nóng)》
�。簹v史的文化長河星光閃爍，古詩文就是其中燦爛的星辰，
丁：那些經(jīng)典的詩篇伴隨著我們一代又一代的人成長，
乙：那些優(yōu)美的詩文陶冶著我們的情操，
丁：有這樣一群小詩人，他們猶如天上的星星，閃耀著可愛的光芒！他們將最美最真的感動送到我們的面前！
乙：請欣賞由一，二年級小朋友帶來的詩歌吟唱，大家掌聲歡迎。
9，教師獨(dú)舞：《蒙古人》
丙：中華民族是一個偉大的多民族國家
乙：中華民族有今天的燦爛，是各民族齊心協(xié)力，艱苦奮斗的結(jié)果。
丙：不要忘記他們的熱情奔放，更不要忘記他們的瑰麗多姿，請欣賞王皓月老師為我們帶來的舞蹈《蒙古人》。
10，課本�。骸睹利惖墓u》
丁：走進(jìn)校園，我們走進(jìn)生活的四季。
甲 ：走進(jìn)書本，我們走進(jìn)人生的四季。
�。何覀冊趯W(xué)習(xí)中明白道理，我們在讀書中感悟人生。
a：快樂就從課本中來，請欣賞由二（3）班的同學(xué)表演的課本劇《美麗的公雞》。
穿插古詩誦讀
丙：真的是一路風(fēng)景，一路書香。美麗的風(fēng)景能給人們帶來無限的靈感。
a：感謝剛才二（3）班的精彩演出。但我相信，我們接下來要進(jìn)行的四，五，六年級的班級古詩朗誦也能讓你們鼓掌喝彩！
丁：是啊，你看，他們都一副胸有成竹的樣子了，那還等什么啊，趕快開始，一睹他們的風(fēng)采吧！
11，合唱：《讓我們蕩起雙槳》《金色的童年》
甲 ：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符;
乙：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里多姿的世界。
甲 ：要是能蕩起雙漿在金色的童年里嬉戲多好啊，請欣賞學(xué)校合唱隊(duì)員帶來的歌曲《讓我們蕩起雙漿》和《金色的童年》！
12，課本�。骸逗倩⑼�
丙：生動有趣的童話故事是開啟孩子們智慧的金鑰匙。
乙：而課本劇作為一門語言藝術(shù)，則像錦緞繡花一樣柔和美麗，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力，細(xì)膩，動聽，引人入勝。請欣賞二（1）班表演的課本劇《狐假虎威》。
13，印度舞：
甲 ：滔滔黃河，奔騰東去;日月經(jīng)緯，孕育華章。
�。簬浊�?duì)N爛的《東方神韻》，博大精深，似花中的奇葩，大海的珍珠。
甲 ：你看，舞蹈興趣班的同學(xué)早已躍躍欲試，還是讓我們用心觀賞吧！
結(jié)束語
甲 ：在中華民族五千年?duì)N爛的文明歷史長河中，我們智慧的祖先創(chuàng)造了神奇的方塊字，并用她記載了古老民族的不朽歷史，這就是今天的書。
�。簳且粭l船，它帶著我們在智慧之河里航行。
乙：書是一只鳥，它讓我們從天空中看到五彩繽紛的世界。
甲 ：書是一座橋，它引領(lǐng)我們通向成功之島。
丙：書是一盞燈，它帶著我們走出黑暗，走向光明。
乙：手捧書香，就是手捧希望;開卷讀書，就是打開世界之窗。
丁：我們從中外名著中懂得人生的意義，做人的道理;
丙：我們從童話寓言中學(xué)習(xí)做人的智慧;
甲 ：我們從唐詩宋詞中領(lǐng)略祖國壯美的山河，博大精深的文學(xué)歷史;
�。何覀儚纳⑽男≌f中感受生活的絢麗多彩
乙：同學(xué)們，讓書為我們插上理想的翅膀，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園。
甲 ：讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信，充實(shí)地走向美好，走向未來！
丙：花兒在校園里綻放，它們的露珠里閃爍著喜悅的光芒;
�。汉诨▍仓衅鹞�，它們羨慕我們美麗的衣裳;
�。盒▲B在天空中飛翔，我們的歡笑掛滿了它們的翅膀
�。好篮玫臅r光總是顯得短暫。
乙：短暫的相聚總是顯得匆忙。
甲 ：感謝各位來賓，各位家長們的光臨！
丙：你們的關(guān)懷，將化作春風(fēng)徐徐，為我們的遠(yuǎn)航鼓起奮進(jìn)的風(fēng)帆。
乙：你們的指點(diǎn)，將化作春雨瀟瀟，為我們的校園鋪染一層新綠。
丙：讓我們永遠(yuǎn)銘記這難忘的時刻，讓我們共同祝福明天
丁 乙：更加輝煌！更加燦爛！
甲 �。� "歌舞飛揚(yáng)，書香流韻"六一文藝匯演到此結(jié)束。謝謝大家
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