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學(xué)術(shù)講座報告會主持詞兩篇
篇一：學(xué)術(shù)講座主持人串詞
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好:
歡迎來到材料學(xué)院“材子聯(lián)盟”學(xué)術(shù)講座活動現(xiàn)場，我是主持人劉瑩,很高興能在這樣一個美好的上午與大家相聚。同時感謝學(xué)院給我們提供一個這么好的交流平臺，讓同學(xué)們能夠進一步了解材料方面的知識.下面請允許我介紹今天為我們做講座的嘉賓—東南大學(xué)材料學(xué)院院長潘冶.
潘冶-----潘冶，男，博士，教授，博士生導(dǎo)師�，F(xiàn)任東南大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院院長，兼任教育部高等學(xué)校材料成型及控制工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，全國鑄造學(xué)會復(fù)合材料技術(shù)委員會副主任委員，南京鑄造學(xué)會副理事長等職。曾先后赴美國University of Michigan和University of Wisconsin-Madison做訪問學(xué)者和訪問教授，赴日本Ahresty研究所任客座研究員。
目前主要從事先進金屬材料的制備與組織控制，非晶與微晶材料，功能性復(fù)合材料等方面的研究。主持和承擔(dān)國家級、省部級等科研項目19項，其中高強度材料與控制凝固復(fù)合材料方面的成果獲省部級科技進步二等獎一項，三等獎二項，半固態(tài)合金制備與組織控制關(guān)鍵技術(shù)獲歐洲和日本專利各一項，在國內(nèi)外核心期刊和重要學(xué)術(shù)會議上發(fā)表論文90余篇，為教育部高等學(xué)校骨干教師資助計劃獲得者。
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎潘院長進入會場;
潘院長這次講座的主要內(nèi)容是------
好的,接下來請大家認(rèn)真傾聽潘院長給我們帶來的精彩講座吧
感謝潘院長的精彩講話，相信同學(xué)們一定深有啟發(fā)，一定會有許多的問題要向潘院長請教.接下來我們就進入提問環(huán)節(jié).由于時間關(guān)系,我們的提問機會很有限,只限10次哦,同學(xué)們好好珍惜這個機會,另外希望同學(xué)們提的問題盡量簡潔明了,避免冗長的闡釋-----
由于時間關(guān)系，很遺憾不能讓每位同學(xué)的問題都得到解答。大家如果還有什么疑問的話可以在活動結(jié)束后與潘院長進行深入的交流，她也會很樂意為大家解答的。
在座的許多同學(xué)之前肯定一直對材料專業(yè)的概念比較模糊,對材料專業(yè)的前景比較關(guān)心,聽了院長的精彩講座,相信大家一定都受益匪淺,對材料這個專業(yè)有了更加深入的認(rèn)識,對自己未來的道路有了更加堅定的目標(biāo).最后,讓我們再次用熱烈的掌聲感謝潘院長的精彩演講. 好,今天材子聯(lián)盟第一部分--學(xué)術(shù)講座到此結(jié)束,感謝大家的到來~~~謝謝
篇二：專題報告會主持詞
同志們：
為深入開展教育實踐活動，進一步加強職業(yè)道德建設(shè)，結(jié)合我們教育系統(tǒng)工作實際，我們特意請來楊梅玲同志為我們做《加強職業(yè)道德修養(yǎng) 追求幸福教育人生》的專題報告。為此，我代表局黨委對楊梅玲同志的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
楊梅玲同志，中共黨員，碩士研究生，高級講師。1994年8月進入新密市教師進修學(xué)校任教。她是我們新密市首屆教育名家、領(lǐng)軍人才和專業(yè)技術(shù)拔尖人才。共發(fā)表CN論文近30篇，核心期刊8篇，參編教材4部。曾先后榮獲教育部新課程培訓(xùn)優(yōu)秀班主任、教育部縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)優(yōu)秀指導(dǎo)教師、河南省首屆教師培訓(xùn)機構(gòu)優(yōu)質(zhì)課大賽第一名、鄭州市首屆德能雙優(yōu)模范教師和鄭州市優(yōu)秀教師等榮譽。
今天，我們能聆聽到她的報告，是一次非常難得的機會，請同志們務(wù)必認(rèn)真聽講，細(xì)細(xì)咀嚼，領(lǐng)會理解，把握實質(zhì)。
下面，請讓我們以熱烈的掌聲，歡迎楊梅玲同志為我們作專題報告。
……
剛才，楊梅玲同志為我們做了一場精彩的專題報告，她通過生動翔實的案例和深入淺出的語言，從你幸福嗎、什么是工作我在為誰工作、教師職業(yè)道德目前存在的問題和新時期我們該怎么辦等四個方面對教師職業(yè)道德建設(shè)作了深刻解析。請同志們會后細(xì)細(xì)體味，并以此來推動我局教育實踐活動不斷向縱深推進。
下面，就本次專題報告會，我提如下要求：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，提高思想意識。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會本次專題報告會的精神實質(zhì)，以本次教育實踐活動為契機，圍繞解決?四風(fēng)?問題，把治理自身在職業(yè)道德建設(shè)中存在的突出問題作為出發(fā)點，在學(xué)習(xí)理論聯(lián)系實際和指導(dǎo)實踐上下真功夫，不斷提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng)。（參會人要結(jié)合今天的專題報告、?最美鄉(xiāng)村教師?侯書營同志的先進事跡和新密教體黨[201x]16號文?關(guān)于向‘踐行焦裕祿精神的好校長’張偉同志學(xué)習(xí)的通知?于下周一前上交活動辦一篇心得體會）
2、深入研究謀劃，理清工作思路。結(jié)合專題報告會精神，圍繞教育實踐活動，各單位要開展深入的研究分析，找準(zhǔn)本單位教師在職業(yè)道德方面存在的突出問題，進一步明確近段工作的努力方向，理清思路，規(guī)劃出具有較強牽動性和可操作性的具體改進措施。（各單位下周一前必須上交活動辦一篇自查報告）
3、深入基層調(diào)研，規(guī)范職業(yè)道德。作為局機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，要按責(zé)任督學(xué)和網(wǎng)格化管理分工情況，深入基層進行教師職業(yè)道德建設(shè)問題的調(diào)研，找出所分包單位職業(yè)道德建設(shè)方面存在的突出問題，督促制定出符合實際、具有較強針對性的整改措施，努力提升全市教師的職業(yè)幸福感和自身的良好形象。（各領(lǐng)導(dǎo)要結(jié)合職業(yè)道德建設(shè)和?三到三問清?，以?六問六帶頭?為主題，下周一前必須上交活動辦一篇調(diào)研報告）
最后，讓我們再一次用熱烈地掌聲，對楊梅玲同志的精彩報告表示衷心地感謝！
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