朗誦主持詞策劃書
篇一：完整詩朗誦主持詞
開場白
主持人上場(男)春光明媚，鶯飛草長，槐花飄香，柳絮紛飛， 奏響一曲春天交響樂。(女)春天是詩歌的季節(jié)，春天的每一片葉子、每一朵花仿佛都寫滿詩意;
(男)這個季節(jié)總讓人想起，一片片嫩綠的小草，一只只吟唱的鳥兒，一縷縷芳香的泥土，一群群奔跑的孩子。??(女)而那些奮發(fā)我們前行的詩歌啊，在歲月的流逝中，它們猶如一股美妙的清泉，時時洗滌我們的心靈。(男)金山下，蒲江畔，曲水流觴，(女)陽光沐浴，柳絲含情，綠葉賦詩。(合)且讓我們舉杯，與春天痛飲，與詩歌暢游，相醉于馬高
(男)尊敬的各位領導、各位來賓，(女)敬愛的詩人朋友，親愛的觀眾朋友，(男女合)大家下午好!
(男)今天，我們在這里相聚，參加馬站高中2008年“春天送你一首詩”詩歌朗誦會，在此，我們感謝您的到來，愿您在這里度過美好溫馨的時光。(女)下面請允許我為大家介紹今天蒞臨詩歌朗誦會現場的嘉賓，他們是：??
(男)讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示最衷心感謝 (女)同時，我們也要感謝現場的所有觀眾朋友們，歡迎你們的到來。
(男女合)馬站高級中學2008年“春天送你一首詩”詩歌朗誦會現在開始。
一(男)春水碧于天，畫船聽雨眠。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。(女)紅豆生南國，春來發(fā)幾枝?枕上片時春夢中，行盡江南數千里。(合)春花春水春光春風，春思春寂春歸春夢(女)這就是中國的春天，請欣賞《中國的春天》
朗誦者：高一(2)、(3)班 同學
二(女)人生是美麗的奇跡，我們應該讓我們的人生變得更加燦爛(男)我們向往著美好的未來，我們擁有著美麗的夢想!(合)那就讓我們展翅高翔，讓我們撐起生命的長篙，讓我們啟程遠航，把命運交給未來，奔向為了，因為我們相信未來(男)請聆聽《相信未來》
朗誦者：高一(5)班
三(男)北國風光，千里冰封，萬里雪飄。一幅北國風光圖令人魂牽夢縈，一代領袖毛澤東引領著我們走入了如此多嬌的江山畫面，請聽詩歌朗誦《沁園春·雪》
朗誦者：高二(9)班
四(女)日月輪回，潮漲潮落，萬事萬物都有開始和結局。但我相信我們每一個人都更加注重自身生命的過程，下面請欣賞詩歌朗誦
《結局或開始——獻給遇羅克》
朗誦者：高一(1)班
五(男)春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。讓我們把對春天的憧憬編織成一曲曲美妙的歌曲，唱響馬高的校園。下面請欣賞《春天組詩》
朗誦者：高二(1)班
六(女)走進雨中，就走進了生命中最真的路!傾聽雨中，才能結識丁香一樣的姑娘!
請欣賞：詩歌《雨的印象》
朗誦者：七年(5)班
七(男)面對著清風，請把自己的詩情，留給春天的黃昏。面對著自己，請把心中的暢想，飛越渺茫的夢海。請欣賞：《清風吹斷春朝夢》
朗誦者：八年(6)班
八(女)運動場上有你們地颯爽英姿運動場上有你們地拼搏身影 你象一只雄鷹，翱翔在晴空之中 你象一匹駿馬，馳騁在戰(zhàn)場之中(合)我們?yōu)槟銡g呼跳躍 我們?yōu)槟泸湴?同學們，在偉大的祖國即將迎來2
008北京奧運之際，讓我們心懷奧運，獻上最誠摯的祝福吧(男)下面請欣賞由高二(7)班范青青、洪星星同學給我們帶來《奧運之心》詩歌朗誦
朗誦者：高二(7)班
九(女)愛你，有時并不需要言語，文明的行為，是最好的詮釋;愛你，有時并不需要表達，回響的歌聲，是最好的慰藉。請聆聽《英雄贊歌·枝》
朗誦者：高二(2)班
十(男)輕輕的 我走了 正如我 輕輕的來。我揮一揮衣袖不帶走一片云彩。 一首優(yōu)美的抒情詩，一曲優(yōu)雅動聽的輕音樂。
請欣賞：現代歌曲版《再別康橋》
十一(女)春天的陽光是多情的，它用葉的濃清，花的嬌艷和風的纏綿為我們編織著迷人的夢境。讓我們用喜悅去尋找春天的陽光，用欣慰去感受春天的溫暖。下面請欣賞詩歌朗誦《一樹春天》
朗誦者：高一(4)班
十二(男)“一年之計在于春”。春天是新的開始，春天是新世紀的希望。在這美麗的季節(jié)里，我的祖國，我要用太陽金色的語言，用
心海浩瀚的蔚藍為您寫一首詩;請欣賞祖國詩歌朗誦：《祖國啊，我親愛的祖國》
朗誦者：高二(3)班
十三(女)春天里，我們每天的感受都是新鮮的——陽光明媚，鳥語花香!春天不僅僅是一個季節(jié)，也是一種心情;更是來自心靈的一支歌。請聆聽由高一(7)班李曉靜同學給我們帶來詩歌朗誦《像是一支歌》
十四(男)蒼翠的高山，沉默不語， 那是您的光輝形象， 比它偉岸。 (女)挺立的松柏， 聆聽您的英雄事跡， 在您面前， 才顯得那么渺校(合)讓我們深懷一顆崇敬和感激的心，來緬懷先烈，告訴他們，我們永遠記著你們!(男)下面由葉瑩秀、黃慧彬同學給我們獻上《陣亡將士紀念日》
朗誦者：高一(1)班
十五(女)春天來了，意味著開始;意味著生長。從春天出發(fā)，你可以走得很遠，到達愛的彼岸，到達另一個春天。讓我們一起來禮贊我們的春天!請聆聽《初春》
朗誦者：高一(6)班
十六(男)青春是陽光和風的年齡;青春是追求和夢幻的年齡;青
篇二：詩歌朗誦節(jié)目串詞
詩歌朗誦節(jié)目串詞
A尊敬的各位領導、各位老師
B親愛的同學們。大家上午好!
A今天，我們歡聚一堂 ，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
B今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽詩詞書韻。
A中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
B它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
A從未成年人思想道德建設實際出發(fā)，為展現松木坪中學學生的精神風貌和良好素質，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的真摯情感。今天，我校迎來了“與經典同行，為生命奠基”經典誦讀大賽。
B下面請允許我為大家隆重介紹擔任本次大賽的評委：
讓我們以熱烈的掌聲對各位領導和評委老師表示最衷心的感謝! A下面我宣布“與經典同行，為生命奠基”經典誦讀大賽現在開始。
結束語
A：今天是一個歡快的日子，我們齊聚一堂，共同學習。
B：今天是一個收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。
A：我相信，會有更多的人喜歡上美文誦讀。
B：我相信，美文誦讀會帶給我們更多的欣喜。
A：老師們，同學們，注溪民族學�！皞髡b經典 紅色經典”朗誦大賽到這里就結束了。
B：謝謝同學們的精彩表演。再見!
701班
祖國是一首抒情詩，祖國是一幅山水畫。我愛我的祖國，那是我心底蘊藏著的一種最熾熱、最真摯高尚的情感。面對偉大的祖國，我情不自禁在內心吶喊：“我愛你，中國！”請欣賞七（一）班同學帶來的詩朗誦《我愛你，中國》。
秋天是浪漫的季節(jié)，秋天的每一片落葉，每一縷秋風仿佛都寫滿了詩意，而那些奮發(fā)我們前行的紅色詩歌，在歲月的流逝中，猶如一股美妙的清泉，時時蕩漾在我們的心靈。請欣賞由七（一）班張涵池、周意玲等同學帶來的詩朗誦《紅》。
702班：
再過兩天就是我們偉大的教育家孔子誕辰2564周年，請聽七（二）班同學的朗誦《論語十二章》。
我們熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀著母親溫暖的懷抱一樣，我們要用最美的詩文歌頌她，下面請七（二）班陳靈芝為我們朗誦《我愛這土地》
703班
獻給偉大祖國64華誕的厚禮，為我的祖國祝福，為我是中國人自豪。請欣賞七
�。ㄈ┌嗤瑢W朗誦《我驕傲，我是中國人》
同學們整日生活在群山環(huán)繞之中，相信大家小時候一定幻想過山的另一邊是什么。今天，就讓我們跟著七（二）班王家新同學一起去看看《在山的那邊》。
801班
今天，我們相聚在一起，共誦千古美文，傳承華夏文明；今天我們歡聚一堂，唱響中國夢，抒發(fā)報國情，我們同是黃皮膚，同是黑眼睛，同是龍的傳人，同是炎黃子孫，我們有一個共同的夢。請欣賞八（一）班的詩朗誦《中國夢》
十月，舉國同慶的十月，歡歌笑語的十月，秋風送爽的十月，碩果累累的十月。十月是祖國母親誕生的日子，讓我們把最美妙的歌聲，獻給我們最親愛的祖國。請欣賞八一班 的朗誦《十月贊歌》。
802班
透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。這是一個承前啟后的時代，這是一個日新月異的時代，這是一個繼往開來的時代我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。近代思想家梁啟超揮筆成就經典名篇《中國少年說》，中華經典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。中華經典的千古風韻在我們心頭蕩漾。請欣賞八二班詩朗誦《中國少年說》
從古至今，我們生活在這片偉大的土地，多少年來英雄兒女守護著這塊神圣的土地。我深深眷念的祖國啊，我們?yōu)槟泸湴�，讓我們仔細聆聽這些熱情澎湃的文字，靜靜欣賞八二班同學的朗誦《我深深愛戀的祖國》。
803班
讓激情在生命里燃燒，燃燒起希望的火焰，讓熱血在身體里沸騰，沸騰七不渝的誓言。請欣賞八（三）班帶來的詩朗誦《祖國，用青春的名義為你歌唱》
中秋的月，升起在夕陽西下的地方，落進了離人游子的心房；中秋的月，是雁蕩山下那潭清冽的泉水，稀釋了你的淡淡憂愁。請欣賞八（三）班 的朗誦《中秋的月》
901班
明月幾時有，把酒問青天。千百年來，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚；千百年來，我們吟詠著它，在異地他鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。請欣賞九（一）班帶來的詩朗誦《明月幾時有》
902班
中國，江山多嬌，千百年來，引無數英雄為之傾倒。當年，中國紅軍沖破道道封鎖，歷經千難萬險，勝利到達陜北，毛澤東登高望遠，目之所及，白雪茫茫，風光無限，于是豪情激蕩，寫下《沁園春 雪》，請欣賞九（二）班帶來的詩朗誦。
903班
祖國啊，你用五千年輝煌的歷史締造了中華民族不朽的豐碑，你用生生不息的民族魂訴說著神州大地動人的傳奇，你用穩(wěn)健的步伐，燦爛的笑容向世界昭示了中國的形象，讓我們縱情歌唱吧，歌唱我們親愛的祖國。請欣賞九三班帶來的詩朗誦《祖國，我親愛的祖國》
904班
我是到大地來近親你們的，我來了，我的愛心像絲縷那樣把天地織在一起，我要教你們快樂的笑啊，這就是我祝福的心意。請欣賞九四班帶來的詩朗誦《雨說》。
篇三：朗誦主持詞(新)
禹謨小學經典詩文朗誦比賽主持稿
男：敬愛的老師們！
女：親愛的同學們！
合：大家下午好！
男：今天，我們在這里舉行經典詩文朗誦比賽。
女：首先，大家用熱烈的掌聲有請張校長為我們講話。
男：中華文化，源遠流長
女：國學經典，誦讀不衰
男：它是中華傳統(tǒng)的精華，它沉淀于歷史長河，又升華于現代社會 女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開創(chuàng)未來的階梯。
男：經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽
女：經典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠
男：誦讀經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌
女：誦讀經典，讓民族文化支撐我們的脊梁
男：誦讀經典，彰顯華夏文明
女：弘揚民族氣概，展示自我風采
男：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。 女：下面我宣布，禹謨小學“經典詩文誦讀比賽”現在開始。
男：時光飛逝，轉眼即過，聰明的你告訴我，日子為什么一去不復返呢？讓六（2）班同學帶著我們共同走入朱自清的《匆匆》。請朗誦《我們的生活多么廣闊》的選手做好準備。
女：有請《我們的生活多么廣闊》的選手上場。請2號選手做好準備。
男：謝謝六（2）班同學帶來的精彩表演。雷鋒叔叔你在哪里？他就在我們的身邊，有請二（1）班的小朋友。3號選手做好準備。
男：在朗朗的書聲里，我們張開理想的翅膀！在朗朗的書聲里，我們亮開嗓門心情舒暢！請聽四（3）班同學帶來的詩歌朗誦《我想》，朗誦《桂林山水》的小朋友做好準備。掌聲有請！
男：桂林山水甲天下，讓我們一起去欣賞那美麗的風光吧！4號選手做好準備。
女：謝謝四（3）班同學深情的朗誦。誰不想接受春天的問候？誰又能阻止風雨送春歸的腳步？請欣賞五（3）班同學帶來的《春》，朗誦《我的名字：愛我中華》的選手做好準備。
男：鮮艷的紅領巾迎風飄揚，朗朗的讀書聲翻波涌浪。請欣賞五（3）班同學帶來的《我的名字：愛我中華》。5號選手做好準備。
女：小草的媽媽是大地，星星的媽媽是天空，浪花的媽媽是大海，我們的媽媽是祖國。請欣賞五（3）班同學帶來的《我的名字：愛我中華》�！秾�(qiang)進酒》的表演者做好準備。
男：掌聲請出五（3）班同學。6號選手做好準備。
女：窗前，有一株紫丁香，是我們對老師深深的情
窗前，有一株紫丁香，是我們對老師濃濃的愛
請欣賞朗誦《一株紫丁香》，《安全拍手歌》的選手做好準備。
男：為了愛你的人和你愛的人，請一定記得生活輕松點，學習快樂點，工作認真點，安全注意點，幸福就多一點。請欣賞6號選手帶來的《安全拍手歌》7號選手做好準備。
女：媽媽的愛是一首田園詩，純凈清淡；媽媽的愛是一幅山水畫，清新自然；媽媽的愛是一首深情的歌，婉轉悠揚；媽媽的愛是一陣和煦的風，春光無限。請欣賞三（3）班小朋友帶來的《媽媽的愛》。
男：奶奶沒有牙，她能講童話。請欣賞三（3）班小朋友帶來的《奶奶講的童話》8號選手做好準備。
女：謝謝三（3）班小朋友帶來的精彩節(jié)目。下面掌聲有請一（2）班的小朋友，他們給我們帶來了《拍手歌》。9號選手做好準備。
男：春天在哪里啊，春天在哪里？讓我們跟著二（2）班的小朋友一起去《找春天》。10號選手做好準備。
男：請欣賞三（2）班小朋友帶來的《經典國文朗誦》。
女：11號選手做好準備---------------
男：上下五千年，思天地之悠悠，念華夏之久遠，數風流人物，還看今朝！請欣賞五（1）班同學帶來的詩朗誦《沁園春.雪》�！肚邎@春.長沙》的選手做準備。
女：有請朗誦《沁園春長沙》的同學上場。12號選手做好準備。 男：柳樹醒了，春姑娘來了。春天閃耀著明麗的色彩，跳動著輕快的音符，彌漫著逗人的童趣，悄悄地向我們走來。請欣賞一（2）班的小朋友帶來的詩朗誦《柳樹醒了》。13號選手做好準備。
女：謝謝一（2）班可愛的小朋友們！有請四（2）班小朋友朗誦《祖國萬歲》，朗誦《沁園春長沙》的小朋友做好準備。
女：有請朗誦《沁園春長沙》的小朋友上場。14號選手做準備。
男：我的話語多得可組成一片星河，但說得最多最動情的一句，就是：
我愛我的祖國！請欣賞四（1）班小朋友帶來的《我們愛你啊，中國》，
女：他不是將軍，卻立了無數功勛； 他不是文豪， 卻寫下不朽詩文； 他如此平凡，如此年青，像一滴小小的春雨，卻滲透—— 億萬人的心!他是誰？請聽詩朗誦《浪花里的一滴水》15號選手做準備。
男：大家用熱烈的掌聲請出一（1）班的小朋友，他們給我們帶來了古詩朗誦《春曉》，《村居》。16號選手做好準備。
女：走進經典，我們走進生活的四季。走進經典，我們走進人生的四季。春天是美麗盎然的，是充滿理想的，她動情地激發(fā)人們。春天的世界是五彩繽紛的，是生機勃勃的，她無私地給予人們。下面請欣賞六（1）班同學帶來的朗誦《春》。
男：我是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩篇，有請六年級一班同學為我們朗誦《中華少年》。 17號選手做準備。
女：17號選手是我們二（3）班的小朋友，他們給大家?guī)砹恕肚邎@春.雪》掌聲有請！18號選手做好準備。
男：六年的歲月，既漫長又短暫；六年來，老師不僅教會了我們書本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會了我們如何去做人。請聽六（3）班同學帶來的《告別了母�！� 。
女：最后，大家以最熱烈的掌聲請出最后一名選手，朗誦《中華少年》的同學們。掌聲有請！
男：大家稍作休息，等待比賽結果的揭曉。
公布分數：
發(fā)獎：
結束語：
男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。 女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。 男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男：金沙縣禹謨小學經典詩文誦讀比賽到此結束。 女：謝謝各位評委老師
男：謝謝同學們的精彩表演
女：謝謝同學們的積極參與
篇四：經典詩文朗誦主持詞
“經典詩文朗誦比賽”主持詞
男：尊敬的各位來賓，
女： 敬愛的各位老師，
男： 親愛的同學們，
合: 大家下午好！
男: 今天，我們歡聚在明家城小學 ，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
女: 今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。
男: 中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
女: 它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男: 本學期，我們在老師的精心指導下，開展了中華經典詩文誦讀活動。
女: 今天的誦讀比賽， 就是展示同學們激情澎湃的風采。
男: 詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化
詩的聲音，演繹著不朽歷史的.風骨鏗鏘
女: 誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊
對話圣賢，我們感受千年文字的力量
合: 明家城小學 “中華經典詩文誦讀比賽“現在開始。
男： 首先讓我們以熱烈的掌聲向各位領導、老師的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝！ 合: 讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。
男： 首先進行的是集體古詩唱讀比賽
女: 讓我們用熱烈的掌聲四年級為大家表演：他們演唱的古詩是《春曉》、《憫農》。 。。。。。。
男： 下面進行的是個人詩文誦讀比賽
女: 第一個為大家表演的是五年級左波同學 ，他參賽的題目是《秋》。
。。。。。。
男： 接下來聆聽我們師生的讀書心得和讀后感
女: 讓我們用熱烈的掌聲有請四年級左超同學：
。。。。。。
男：親愛的同學們，現在請校長宣布被評為第二屆“校園讀書明星”的同學名單，讓我們用熱烈的掌聲請這些同學到臺前來。
女:請領導和老師為他們頒獎
男:下面請校長宣布本次經典詩文誦讀比賽獲獎班級和個人名單，讓我們也用熱烈的掌聲請這些同學到臺前來。
女:請領導和老師為他們頒獎
結束語
男： 金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。
女: 金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。
男： 中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
女: 吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌
吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁
男： 絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩
女: 悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘
男： 愿中華詩文藝術之花永遠芬芳
女: 愿五千年文化的血脈永久傳承
男：下面請同學們跟我們一起呼號
女: 書籍是人類進步的階梯。
男：讓閱讀成為習慣，使書香飄溢校園
合：明家城小學第三屆讀書節(jié)“中華經典詩文誦讀比賽”，到此結束。
男：謝謝同學們的精彩表演。
女:謝謝各位領導和老師。
篇五：詩歌朗誦會串詞
合：尊敬的各位老師，各位同學，大家下午好！
男：伴隨著夏日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會．
女：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的 時光
男：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中
女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄
女：詩歌是我們古今人類心血的結晶，在這個光環(huán)的照耀下，一代代人茁壯成長，
男：古往今來，唐詩、宋朝、元曲，充盈我們身邊的各個角落。提高文化素養(yǎng)，蕩滌著我們心靈。
合：現在讓我們一同沉浸在詞曲的文化藝壇中。
。
男：下面欣賞初一 七班孟珂藝帶來唐詩《將進酒》，
女：接下來由高二的譚凱旋帶來宋詞《念奴嬌。赤壁懷古》
男：在我國古代與唐詩宋詞齊名的還有元曲，有請高二年級的李引帶來《長亭送別》
男：眾所周知，毛澤東，不僅是一位偉大的政治家、軍事家、思想家，同時還是一位千古獨步的偉大詩人。毛澤東詩詞思想內容博大精深，藝術形式豐富多彩。
女：郭沫若把毛澤東詩詞比作詩詞中的泰山北斗；著名詩人柳亞子發(fā)出了“才華信美多嬌，看千古詞人盡折腰”的無限感慨。
男：毛澤東詩詞是中華民族的一份寶貴的文化遺產。今天就讓我們一起來品味這永世流芳的精神食糧。
女：下面請欣賞初一，一班吳婭蘭同學的朗誦《沁園春?長沙》
接下來是初二年級的鄧豪為大家?guī)怼肚邎@春。雪》
，
下面有請高一三班的黃玉嬌帶來《沁園春?長沙》。
男：剛剛我們領略了毛澤東的氣勢恢宏，接下來讓我們走進徐志摩的綿綿柔情。
女：有人評價徐志摩說：想模仿都模仿不了，他人是用兩只腳走路，他卻是長著翅膀飛的。接下來請欣賞高一三班的楊思謠帶來《志摩的詩》。
下面讓我們跟隨初一五班的黃麗靜一同領略《雪花的快樂》，
高一譚松林帶來的<再別康橋>
男：中華民族是團結的名族，許多愛國人士紛紛歌頌祖國，用詩歌來表達他們的愛國情懷，下面是初二年級的張熙帶來《中國的土地》，
女：在改革開放的陽光普照下，農民生活愈加富裕，農民與土地之情愈加深厚。請欣賞初二年級的李磊為大家?guī)怼段覑圻@土地》。
男：讓我們以飽滿的熱情來聆聽蕭肖對祖國的贊美，請欣賞《祖國啊，我親愛的祖國》
女：黃河，偉大的母親河，她是我們中華民族幾千年來文明歷史的見證者，下面請欣賞李月紅和王練燕帶來的《黃河頌》
男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情
女：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨
男：后來才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽
女：后來才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落
男：原來青春是一首詩，只一字就銘心刻骨。
女：：青春是一首詩，只一句就百轉千回
男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開
女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡
男：把詩歌植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都
女：把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源
合：讓我們與詩為友，與詩同行，徜徉在詩的海洋里。詩歌朗誦到此結束。謝謝大家。
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