教師職工追悼會主持詞
主持詞由主持人于節(jié)目進行過程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。一起來看看教師職工追悼會主持詞，僅供大家參考！謝謝！
【教師追悼會主持詞(1)】
吉首民族師范學校，一個已經(jīng)隱退教育天空的校名，永遠溫暖地定格在我們的記憶里。
123班，3樓課室，43位學子，成了我們一生中最甜美和幸福的回味。
強壯的身體，寬闊的額頭，一雙炯炯有神的大眼睛，一個有些褪色的用來收裝教案的黑色皮包，行走在校園、進出于課室，總是風風火火，站在窗外也能聽見他講課的聲音，那便是我們的語文老師楊老師，我們尊敬的班主任楊老師。
3年的學習，3年的教誨，3年的陪伴，是恩師，也似父親。
清晨，楊老師是第一個站在操場上迎接全班同學集合做早操、鍛煉身體;早自習，當同學們進入課室時，楊老師早已坐在講臺前在備課;在修建操場的勞動中，同學們在挖山包、搬運渣土，楊老師用鐵錘敲碎石頭、親自用手掏除陰溝里的垃圾;就寢時，楊老師總要等到每個男生寢室熄燈后，才回家休息。
楊老師經(jīng)常對我們說，一個班級就像一個家庭，希望同學們和睦相處，團結(jié)友愛，這樣大家才會有好的心情、好的氣氛、好的學習和成長。同學們相互關(guān)照、相互幫助、相互學習、相互鼓勵。于是，在每個學期學校評選的“優(yōu)秀班集體”活動中，我們123班總是榜上有名。
當校園出現(xiàn) “60分萬歲”的口號時，楊老師在班上及時發(fā)出“知識就是力量”的強音，端正我們的學習態(tài)度，激發(fā)我們的學習熱情。當發(fā)現(xiàn)有同學在物質(zhì)生活上存在攀比心理和浪費現(xiàn)象時，楊老師在班上及時敲響警鐘，大聲呼吁“艱苦樸素，勤儉節(jié)約�！碑斘覀儗嬍业膬�(nèi)務出現(xiàn)臟亂差時，楊老師立即開展整頓，訓練我們搞好清潔衛(wèi)生、做到放物有序，要求牙膏、牙刷、口杯、毛巾等實行“一條線”擺放。在瀘溪浦市鎮(zhèn)第一小學實習的一個月里，楊老師跟我們同吃同住，手把手地教我們上好每一堂課。
楊老師，是您像父親一樣教我們怎樣做人、怎樣做事;是您培養(yǎng)了我們良好的行為習慣;是您賦予了我們積極的人生態(tài)度;是您給予我們在人生道路上前行的力量。
愛崗敬業(yè)，無私奉獻，盡職盡責，關(guān)心學生，嚴格要求，為人師表，以身作則，永葆激情，拼搏進取，追求卓越，這是我們在吉首民族師范學校學習和生活的三年里，我們的班主任楊老師，給我們?nèi)w學生留下的深刻印象。
為了123班，為了43個學子的成長，楊老師瀝盡了心血。同學們畢業(yè)后，大多數(shù)走進了鄉(xiāng)村小學任教。現(xiàn)在，有的成為了教學骨干，有的'成為了校長，有的走上了領導崗位。同學們牢記您的教導，誠實做人，踏實做事，沒有辜負您的期望。
時光匆匆，我們離開母校已有25個春秋;師恩如海，我們將以楊老師作為人生的一面鏡子，在湘西的大地上辛勤耕耘，為了各自的事業(yè)而不懈努力。
我們可敬可愛的班主任，我們永遠懷念的楊老師，今天，您的123班的學生來看您了。
愿我們的恩師---楊老師一路走好!
楊老師!一路走好!!!
謝謝您以身示范的引導并教導弟弟這一群孩子!我們不會忘記您親切的笑容與諄諄教導!不會忘記在您家吃飯時您和師母的熱情招呼殷勤夾菜!不會忘記您每次見到我滿懷欣喜的自豪地談到您的123班和我弟弟他們的“光榮事跡”。。。
不會忘記的還有我家王妹子深情的談到的往事：一次他們探望您去，您執(zhí)意送給我家洪賦的好幾件衣服——幾件半大小孩子的衣服與幾件花哨的老人衣服(當時的洪賦十五六歲)——那時的您講話都已經(jīng)不太利索甚至意識不太清楚、嘴角還流著涎水啊!敬愛的楊老師!您一看見弟弟他們，您就會孩子似的傻樂!分別很久已經(jīng)走遠您還會站在原地。。。怎會忘啊?老師。。。老師。。。
當我含著眼淚讀完弟弟他們寫給您的深情悼文，我很慚愧!同為人師，工作態(tài)度、工作熱情、工作實效、工作影響、工作境界差別何其之大!我要向您學習啊!
楊老師!您才配得上被稱為從事“太陽底下最光輝的事業(yè)”!您確確實實是辛勤的園丁!您的的確確是“人類靈魂的工程師”!
您將一直活在受過您教導的孩子們心中 !向您致敬!一路走好!
【教師追悼會主持詞(2)】
尊敬的尹定光老師的家屬、親戚朋友以及各位來賓：
哀樂聲聲，苦雨天降;庫水滔滔，欲裂肝腸。今天我們王英鎮(zhèn)中心學校蔡克明書記，率領王英中學、王英中心小學、魯山完孝附壩完小等學校領導，及尹定光老師教育界的生前好友，謹備花圈、禮炮等不典之儀，懷著無比沉痛的心情，悼念教育前輩尹定光老師!尹定光老師因病多方治療無效，于2014年古歷四月十二日凌晨一時二十分在家不幸逝世，享年63歲。
痛哉，悲哉!尹定光老師出生于1947年黎明前的黑暗年代，生長在一個貧苦農(nóng)民的家庭。苦水而長，苦水而大。他少年期，就勤奮好學，懂禮貌，知禮節(jié)，學習 成績優(yōu)異，十五歲考入陽新中學讀書，1965年中學畢業(yè)后，由于家庭困難，不能繼續(xù)深造，兼之看到家鄉(xiāng)人才緊缺，同年8月毅然投身教育工作。
年輕時，曾在附壩新塘、珠林下、南山鮑、八湘一帶偏僻山村從事蒙學教育，后到魯山、新屋、建設、高山、果園等地繼續(xù)任教。曾任學校、主任、校長等職務，直到2014年秋退休回家，從事教育工作四十個春秋。四十年從未間斷，四十年的風雨歷程，四十年的耕耘歲月，鑄就尹老師熱愛教育的神圣使命。真可謂：桃李滿天下，人才譽九州!
【教師追悼會主持詞(3)】
今天，我們?nèi)熒�，懷著極其沉痛的心情，哀悼××*老師。
××*老師走出校門這后，就投身于她所熱愛的教育事業(yè)。三十年來，她把自己的精力和心血，貢獻給了馬華教育，桃李已滿天下。*老師的逝世，是馬華教育界的重大損失。
*老師是一位優(yōu)秀的教育工作者，出色的教育家。她一向關(guān)心國家，關(guān)注年輕人思想成長。她有個幸福美滿的家庭，但并不以此為滿足，她積極參與各類社會活動，熱心慈善事業(yè)，為推動社會的進步而做出了不懈的努力。
*老師對教學認真負責，一絲不茍。在教學、備課當中，她博覽群書，主動吸收新知，不斷提高教學質(zhì)量，為學校的教育改革積累了寶貴的經(jīng)驗。
*老師一向謙虛謹慎，嚴以待已，誨人不倦，善于和同學們打成一片，親切和藹，身教重于言教。同學們都敬愛她。
*老師那種敬業(yè)樂業(yè)、勤奮努力的精神，為我們?nèi)w師生樹立了良好的榜樣。我們應該化悲痛為力量，為國家、民族的事業(yè)，為華裔社會的進步，為教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，作出我們的貢獻。
最后，我們向*老師的家屬表示親切的慰問。
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