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      2. 小學(xué)慶六一主持詞

        時間:2022-09-24 20:50:35 主持詞 我要投稿

        小學(xué)慶六一主持詞

          在六一兒童節(jié)當(dāng)天許多學(xué)校都會舉辦慶;顒樱@時候就需要主持詞啦,下面為大家分享了小學(xué)慶六一的主持詞,歡迎借鑒!

        小學(xué)慶六一主持詞

          小學(xué)慶六一主持詞1

          開頭

          師男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

          師女:親愛的各位家長朋友們

          生男女合:敬愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨們

          師生合:大家晚上好

          師男:喜看今日,貢江河畔艱苦創(chuàng)業(yè)辦人民滿意教育,撐起一片藍(lán)天

          師女:笑迎明天,三小校園自強不息培國家俊秀人才,開拓一方樂土

          師男:在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和社會各界的大力支持下,贛縣城關(guān)第三小學(xué)在近一年的辦學(xué)時間里努力拼搏,開拓進(jìn)取,取得了不斐的成績

          師女:都說,貢江河畔故事多,的確,我們?nèi)∪苏詧F(tuán)結(jié)協(xié)作、銳意創(chuàng)新的姿態(tài)譜寫貢江河畔一曲曲美麗動人的樂章

          師男:彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的陽光

          師女:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的.海洋

          生男:六月,是我們的搖籃,是我們的夢鄉(xiāng)

          生女:六月,是我們的沃土;六月,是我們的向往

          生男:勤奮學(xué)習(xí),我們乘風(fēng)破浪。

          生女:快樂生活,我們健康成長。

          生合:全面發(fā)展,我們走向未來。

          師生合:贛縣城關(guān)第三小學(xué)——慶六.一文藝匯演現(xiàn)在開始

          結(jié)束語

          師男:奧運的圣火在傳遞,抗災(zāi)的愛心在演繹

          師女:舉國的小朋友們都相伴奧運快樂成長,并被愛心的演繹而感動著

          生男:在我們享受快樂時光的同時,我們也不要忘記四川的小朋友們

          生女:讓我們一起祝愿災(zāi)區(qū)的小朋友早日走出困境,和我們一樣享受燦爛的陽光

          生男:成長在祖國的懷抱里,我們格外的幸福,

          生女:成長在三小的校園里,我們朝氣蓬勃

          師女:衷心感謝黨和政府對少年兒童的關(guān)心和重視

          師男:衷心感謝社會各界對我校教育事業(yè)的支持和幫助

          生合:衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)

          師生合:城關(guān)第三小學(xué)慶六.一文藝匯演到此結(jié)束,讓我們明年六一再相會,謝謝大家!

          小學(xué)慶六一主持詞2

          甲:尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

          乙:親愛的老師們、同學(xué)們!

          合:大家節(jié)日快樂!

          甲:六月,是童年的搖籃,是童年的夢鄉(xiāng)。

          乙:六月,有童年的沃土,有童年的太陽。

          甲:六月,是一支歌,一支幸福的歌

          乙:同學(xué)們,我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月,走進(jìn)了我們自己的節(jié)日――

          合:六一兒童節(jié)!

          甲:我宣布:我校慶祝六一活動現(xiàn)在開始。

          乙:請校長致辭,大家歡迎!

          甲:成長在祖國的懷抱里,我們格外幸福,

          乙:成長在黨的陽光下,我們朝氣蓬勃。

          甲:同學(xué)們,此時此刻我的心情無比激動,因為今天是我們少年兒童自己的節(jié)日。

          乙:今天是個開心的日子,就讓開心的鑼鼓敲起來,讓火火的歌謠唱起來,讓歡快的舞蹈跳起來。大家準(zhǔn)備好了嗎?請欣賞四年級給我們帶來的舞蹈《美》

          甲:今天就讓在這個屬于我們的舞臺上充分展示自己的才藝,下面我們先有請二年級楊xx同學(xué)為我們演唱《只要我長大》。

          乙:小螺號在海邊吹響,藍(lán)藍(lán)的海水中,有我們美麗的夢,也有小魚的夢,有請學(xué)前班給我們帶來的舞蹈《小螺號》。

          甲:同學(xué)們善歌善舞,肯定對唱歌、跳舞有一定的研究吧!四年級的同學(xué)對小品也有一定的研究,下面就讓我們欣賞小品《吹牛大王》

          乙:我們同學(xué)真是多才多藝啊!而我們的多才多藝一定離不開父母的精心培養(yǎng),父母是我們最親近的人了,下面請欣賞六年級龍xx帶來的歌曲《媽媽喜歡我》

          甲:我們是新時代的少年兒童,我們是孝順的一代,同時我們也是熱情的一代,看,四年級的幾個熱情的*來了,她們還給我們帶來了舞蹈呢!請欣賞舞蹈《喜刷刷》

          乙:表演者的精彩表演感染著在場的每一位同學(xué),同學(xué)們一定非常激動吧!咦,看看下面的同學(xué)還給我們帶來了什么才藝表演呢?那就是四年級同學(xué)龍xx給我們帶來的走秀表演

          甲:同學(xué)們,你們知道雷鋒叔叔的事跡嗎?那我們怎樣學(xué)習(xí)他呢!聽了下面的一首歌你們就知道他真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣了!現(xiàn)在就請五年級吳xx同學(xué)給我們帶來的歌曲〈學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣〉。

          乙:同學(xué)們,你們在使用電器時,是否觸過電?下面請欣賞四年級吳xx給我們帶來的啞劇《觸電》。

          甲:現(xiàn)在六年級是最最辛苦的年級,還有4周,他們就要進(jìn)行升學(xué)考試了,為了自己的理想、為了報答父母、報答老師,他們每天都在忙碌著,準(zhǔn)備最后一搏。

          讓我們用最熱烈的掌聲祝愿他們能在這次升學(xué)考試中取得理想的成績。此時此刻,六年級的兩位女同學(xué)很想用歌聲來唱出大家的心聲,有請三位同學(xué)為我們帶來歌曲《酸酸甜甜就是我》。

          乙:節(jié)目演出到現(xiàn)在,一年級的小朋友也坐不住了,請欣賞她們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮堕W閃的紅星》。

          甲:中國是龍的國度,我們是龍的傳人,中國龍給我們前進(jìn)的力量和成功的自信,下面請欣賞學(xué)前班的兩位小朋友給我們帶來的'歌曲《小龍人》。

          乙:年齡雖小卻毫不遜色,一招一式有模有樣,下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎三年級的龍麗同學(xué)為我們的傾情奉獻(xiàn)----走秀

          甲:大鼓小鼓咚咚響,中華兒女好功夫,請欣賞六年級歐xx同學(xué)為我們精心準(zhǔn)備的表演唱《中國功夫》

          乙:小品是大家喜聞樂見的藝術(shù)形式,今天趙xx、吳xx、吳xx三位同學(xué)為大家?guī)砹诵∑贰葱悴懦悦妗怠?/p>

          甲:青春是歌,青春是舞,青春是我們的理想和追求,讓我們和著他們的節(jié)拍,一同去領(lǐng)略真我的風(fēng)采,請欣賞三年級給我們帶來的舞蹈《街舞串燒》,

          乙:同學(xué)們在美術(shù)課上學(xué)會了怎樣畫畫,你們是否學(xué)過用泥巴造人呢?下面請欣賞二年級吳麗芬同學(xué)給我們帶來的歌曲〈泥娃娃〉

          甲:我們的祖國日新月異,現(xiàn)在的都市真叫人向往!你們想去大都市看一看嗎?現(xiàn)在請欣賞五年級給我們帶來的舞蹈〈都市樂翻快〉

          乙:太陽真的不會落嗎?下面請欣賞六年級的*三人組合給我們帶來的歌曲〈日不落〉。

          甲:青春是歌,青春是舞,青春是我們的理想和追求,讓我們和著他們的節(jié)拍,一同去領(lǐng)略真他們的風(fēng)采,請欣賞六年級給我們帶來的舞蹈《nobody》

          乙:接下來請欣賞歐園園同學(xué)給我們帶來的歌曲〈財神到〉

          甲:同學(xué)們,如今鐵路從我們的家門口過了!鐵路的警察叔叔們經(jīng)常來我們學(xué)校上鐵路知識,你們是否遵守了呢?下面請欣賞六年級吳xx同學(xué)給我們帶來的歌曲〈走在鐵路旁〉

          乙:三年級的龍xx是一個興趣廣泛的學(xué)生,她能跳各種舞蹈,今天她為我們帶來了什么表演?看,她來了。有請她給我們帶來的肚皮舞。

          甲:六月,是童年的搖籃;六月,是童年的夢鄉(xiāng)六月,是童年的太陽。

          合:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,今天的快樂六一文藝匯演到此就要和大家說再見了。祝同學(xué)們??節(jié)日快樂,祝老師們身體健康,工作順利!

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