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      2. 名師風采展示活動主持詞

        時間:2021-07-07 15:09:40 主持詞 我要投稿

        名師風采展示活動主持詞

          甲:當四月的雨季滋潤著五月的花蕾,我們開始吟唱我們的季節(jié)!

        名師風采展示活動主持詞

          乙:當五月的花海暢享著夏日的暖陽,我們開始謳歌我們的心愿!

          甲: 20XX年8月28日,沐浴著“教育資源整合”的陽光,吮吸著“教育均衡發(fā)展”的甘露,陽泉新六中揚帆起航!

          乙:20XX年8月28日,緊踏著“創(chuàng)建教育先導區(qū)”的節(jié)拍,跳動著“深化課程改革”的脈博,陽泉新六中振翅起飛!

          甲:五年來,六中像一輪金太陽,在創(chuàng)建教育先導區(qū)的征程中一路高歌,霞光滿天!

          乙:五年來,六中如一只火鳳凰,在教育資源整合的灼煉中脫胎換骨,重獲新生!

          甲:憶昨天,全校八個班,僅有學生300多;看今日,24個教學班,學生人數(shù)1500余人!

          乙:這發(fā)展來之不易,這變化凝結著汗水,這背后傾注了太多的心血……

          甲:六中發(fā)展的每一篇,承載著各級領導重教興學的決心和勇氣,匯聚著社會各界的關注和期盼。

          乙:六中奮進的每一章,鐫刻著學校領導銳意進取的睿智和求索,浸透著全體師生的奮進和拼搏。

          甲:區(qū)委區(qū)政府高舉三城十區(qū)建設的大旗,審時度勢,大膽實踐,著力打造教育資源整合試點校,給六中配強了班子,配足了師資,配齊了設施,為六中的發(fā)展保駕護航——六中有福。

          乙:在困境中,三中、四中、七中伸出了援助之手,忍痛割愛,雪中送炭,選派名師助教六中,為六中的建設添磚加瓦——兄弟有情!

          甲:衷心地感謝,感謝區(qū)委區(qū)政府和教育局的英明決策,鼎力支持!

          乙:衷心地感謝,感謝兄弟學校在危難時的無私相助,肝膽相照!

          甲:校長馬潤玉為了六中的'發(fā)展東奔西走、殫精竭慮,提高教育教學質量時刻想在心里、抓在手上;

          乙:校級領導率先垂范,重心下移,深入班級、深入學生、深入教研組;

          中層干部真抓實干、一絲不茍,人人都是領導的好助手、群眾的貼心人。

          甲:教師們扎扎實實抓基礎、勤勤懇懇搞教學,寧愿平時多流汗而不愿在學生身上留遺憾;

          乙:同事間互幫互助互諒解、共勉共進共發(fā)展,同譜振興六中曲,同唱振興六中歌。

          甲:

          乙:黨支部真抓實干筑堡壘,爭先創(chuàng)優(yōu)促發(fā)展,一個黨員一面旗。

          甲:我們高唱著自強奮進的主旋律,譜寫著日新月異的進行曲,我們向管理要質量、向課堂要質量、向教研要質量!

          乙:我們內抓管理,外樹形象,努力提升辦學品位,努力提高教學質量;我們在發(fā)展中壯大,在壯大中做強。

          甲:我們用行動詮釋了一個真理:沒有教不好的學生,沒有辦不好的學校。我們用努力換來了家長滿意,社會認可,換來了面面錦旗,個個獎杯……

          甲:治校之本在于師。我校狠抓教師隊伍建設,通過多種渠道,多種平臺,傾力打造一支適應學校優(yōu)質發(fā)展的教師隊伍,把培養(yǎng)名師、用好名師作為我校師資隊伍建設的工作重點。

          乙:我們開展“修師德,樹師表,練師能”系列活動,讓教師敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè);開設名師講壇,讓骨干教師專業(yè)引領,示范輻射;舉辦各種業(yè)務競賽,激勵教師爭先創(chuàng)優(yōu),精益求精;啟動“青藍工程”,讓教師新老結隊,共同成長。

          甲:我校共有教職工112名,其中三晉名師1人,陽泉市教育功臣1人,城區(qū)三優(yōu)名師9人。省級學科帶頭人、骨干教師、教學能手12人,市教學能手27人,區(qū)教學能手39人。形成了一支以“三優(yōu)名師”為龍頭,省市區(qū)教學能手、學科帶頭人為骨干,全體教師為主體的結構合理、素質一流的教師隊伍。

          乙:看吧,示范課、研討課、提升課,課課精彩;省骨干、市能手、區(qū)三優(yōu),人人爭先。三優(yōu)名師是新六中師資隊伍的中堅力量,他們?yōu)槟昙壒芾砗蛯W科教學當家把關,是全體教師學習的標桿和努力的方向。

          甲:作為名師,他們有先進的教育理念,高尚的教師情懷,專業(yè)引領、示范輻射,勤耕教林情獨鐘,樂于奉獻心無悔,是為師的典范。

          乙:作為班主任,他們有科學的管理方略,班級建設想方設法,班級管理有法得法,是育人的楷模。

          甲:作為指導教師,他們有豐富的教學經驗,重教精研,業(yè)務精良,幫新教師上路,助年輕人冒尖,是平凡的鋪路石

          乙:作為“生產隊長”, 他們有一流的團隊精神,勇挑重擔,無私無欲,吃得了無名苦,受得了無名罪,是淳樸的領頭羊。

          甲:獻身教育,他們甘于奉獻、心無旁騖,把講臺揮灑成舞臺,充盈著清澈的澄凈,又滿溢著煥彩的激情。

          乙:投身教改,他們身先士卒、大膽實踐,把課堂還給學生,把精彩留給學生。

          甲:“無愧于學生,無愧于家長”,是他們心底的自豪!

          乙:“無愧于學生,無愧于家長”,是他們永恒的追求……

          甲:這就是名師風采,沒有寶馬別墅,沒有頂戴花翎,只有愛的奉獻;

          乙:這就是名師風采,沒有燈紅酒綠,沒有鮮花掌聲,只有桃李滿天!

          甲:正數(shù)負數(shù),奇數(shù)偶數(shù),數(shù)不盡名師幾多辛苦;

          乙:直尺卷尺,量杯量筒,量不完名師滿腔熱忱。

          甲:名師快樂名師也苦,苦中有樂,苦樂年華。

          乙:名師幸福名師也累,累心累身,碩果累累。

          甲:浩瀚的夜空有了繁星的點綴,才充滿了神秘和美麗;城區(qū)的教育沃土,有了你們——這些默默無聞而又成績斐然的名師,才顯得如此瑰麗,迸發(fā)著勃勃生機!

          乙:你們是顆顆珍珠,讓城區(qū)教育戰(zhàn)線熠熠生輝;你們是朵朵奇葩,讓城區(qū)教育園地燦爛無比。你們用一心耕耘、無私奉獻詮釋了為人師表的真諦!

          甲:今天,為我們搭建平臺,贊名師精神,頌名師品德;

          乙:今天,讓我們走上舞臺,樹名師形象,展名師風采!

          甲:祝展示成功!

          乙:;顒訄A滿!

          甲、 乙:謝謝大家!

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