藍(lán)絲帶主持詞
一．播放關(guān)于藍(lán)絲帶的故事的視頻。
S：本次藍(lán)絲帶主題活動(dòng)以勵(lì)志感恩，青春向上為主題。以感恩.奉獻(xiàn).自強(qiáng)為口號(hào)。正值我校建校54周年和更名10周年之際，喚醒學(xué)生內(nèi)在的愛國(guó)情懷和愛校意識(shí)，始終懷著一顆感恩的心。
T：此次活動(dòng)的只要目的是為了增加同學(xué)之間的交流、增進(jìn)彼此間的關(guān)系、消除人與人之間的隔閡。同時(shí)促進(jìn)同學(xué)們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。自立自強(qiáng)、樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)堅(jiān)定的意志、做最好的自己。
S：我宣布：材料科學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院“藍(lán)絲帶”勵(lì)志教育主題活動(dòng)正式開始。
T：本次活動(dòng)受到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視。蒞臨現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓有：
T：讓我們用熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
二．
首先掌聲歡迎由思源協(xié)會(huì)文藝部給大家獻(xiàn)上的開場(chǎng)舞。
T:今天參加活動(dòng)的大多數(shù)都是剛剛進(jìn)入我們天津科技大學(xué)的大一學(xué)生。我想知道同學(xué)們是不是第一次離開家，離開父母，自己一個(gè)人生活和學(xué)習(xí)的？那同學(xué)們有沒有很想家，很想曾經(jīng)每天都陪在我們身邊的爸爸，媽媽？我記得當(dāng)時(shí)每次和家里通電話的時(shí)候，都哽咽的說不
出話來。后來我發(fā)現(xiàn)，我最想念的是父母帶給我的家的感覺。其實(shí)，著眼現(xiàn)在，宿舍就是我們的'另一個(gè)家啊，從開始的相識(shí)到今后的相知，未來的四年里，宿舍的六個(gè)人就會(huì)緊緊相依，共同建立起一個(gè)溫暖的家。我提議大家和我一起做一個(gè)手語(yǔ)舞蹈《相親相愛的一家人》。 S:有的同學(xué)有點(diǎn)放不開，尤其是男同學(xué)哈，從來都沒跳過舞的，沒關(guān)系，其實(shí)做這個(gè)手語(yǔ)的意義不是看誰(shuí)跳的最好看，我們主要是想讓大家放下心理負(fù)擔(dān)與芥蒂，到了一個(gè)新的環(huán)境，我們就應(yīng)該盡可能的更快速的讓自己的身體和心理都融入到環(huán)境中去。
T:大家從五湖四海來到科大，成為同學(xué)，朋友，我們就是一個(gè)大家庭 我們就是一家人。同學(xué)們一定要用心去做，帶著自己的那份感動(dòng)去做，如果我們這么多人一起做好這個(gè)手語(yǔ)，錄下來看是一個(gè)很有意義的事情。當(dāng)我們以后在聽到這首歌的時(shí)候，就還想起我們現(xiàn)在的感動(dòng)。所以我們?cè)僬J(rèn)真的做一遍。
S:有緣才能相聚 有心才會(huì)珍惜.希望我們每一個(gè)人都能珍惜這份緣分，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。接下來驗(yàn)證你們是否團(tuán)結(jié)的時(shí)候到了。我們開始游戲環(huán)節(jié)。
T:迎接大家的第一個(gè)游戲是——鉆呼啦圈
游戲規(guī)則：5個(gè)小組，10個(gè)人為一組，每個(gè)小組都手拉手、面向圓心圍成一圈。其中一人手上套上兩個(gè)呼啦圈，每個(gè)隊(duì)員都需要從呼啦圈中鉆過去。呼啦圈重新回到起點(diǎn)后，本輪游戲結(jié)束。
S：既然是玩游戲，就得有懲罰啊，五個(gè)小組最慢的兩個(gè)組選出代表隊(duì)員參加穿越生死線。代表隊(duì)員都用眼罩蒙住雙眼，原地轉(zhuǎn)兩圈使其
面向4米外的繩子站定，可以以任何姿勢(shì)穿過離地一米繩子（即“生死線”），不碰而且姿勢(shì)最有創(chuàng)意者極為獲勝。
T：家評(píng)覺得誰(shuí)姿勢(shì)最搞笑、最獨(dú)特、過程最辛苦��？輸?shù)娜艘硌莨?jié)目哦。
S:一個(gè)團(tuán)隊(duì)一起工作久了，就會(huì)越來越團(tuán)結(jié)，越來越有默契。下面就要看看哪個(gè)小組的隊(duì)員們最有默契啦，繼續(xù)游戲——指鹿為馬。 T：游戲規(guī)則：將事先準(zhǔn)備好的一段話給第一個(gè)人看，第一個(gè)選手表演一套動(dòng)作；第二位選手根據(jù)自己的理解表演給下一個(gè)人看.....最后第五個(gè)人表演給第六個(gè)人看。
S：（先問第六位選手）：你看到的動(dòng)作寓意是什么？再問第五位、再問第四位......第一位。
每組輸?shù)娜艘付ìF(xiàn)場(chǎng)的人為他選擇喝掉哪個(gè)杯子里的飲料。
T：在日常生活中，溝通不足經(jīng)常會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤理解對(duì)方的意思。所以，親~要加強(qiáng)溝通技能的學(xué)習(xí)喲。
S：剛才的游戲好玩么?相信大家一定都還不過癮吧。好的 下面我們來進(jìn)行下個(gè)游戲。游戲的名字叫背摔游戲。
下面我來講一下游戲規(guī)則，大家可要認(rèn)真聽歐。
背摔規(guī)則：做此項(xiàng)目的人站在一座1.6米高的地方，為防止摔下去時(shí)手臂傷人，要將雙手綁在自已胸前，然后背朝墻下，身體站直，直挺挺地向后倒下去。下面所有人面對(duì)面站成兩排，每個(gè)人都伸出雙臂將上面倒下人接住傳遞到教室另一端的桌子上。
T: 好的 既然大家已經(jīng)明白了游戲的規(guī)則，下面就讓我們一起來吧 。
S：同學(xué)們，體驗(yàn)站在下面看上面的人時(shí)和自已站在上面時(shí)完全不同的感覺，希望大家在玩這個(gè)游戲的同時(shí)也要知道、理解每個(gè)人在工作中的位置不同，感受也不同的道理。同時(shí)學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自已和敢于相信同伴、信任他人。相信大家都能做到。
T：說的沒錯(cuò)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，相互信任是必須的，當(dāng)然，合理的分工協(xié)作也是各項(xiàng)工作順利完成的關(guān)鍵。下面進(jìn)行我們緊張而又刺激的游戲。我們的60秒運(yùn)動(dòng)不NG
1．每組選出七個(gè)人。一個(gè)人做俯臥撐，兩個(gè)人合作跳繩，兩個(gè)人背靠背送氣球，一個(gè)人繞著氣球原地轉(zhuǎn)十圈，一個(gè)人敲黑板。
S：2. 一個(gè)人連續(xù)做十個(gè)俯臥撐，開始前說口號(hào)“愛運(yùn)動(dòng)，愛生活”結(jié)束后說“下一個(gè)”；兩個(gè)人一起跳跳繩 跳夠五個(gè)說“下一個(gè)”；兩個(gè)人背靠背把氣球從講臺(tái)一端運(yùn)到另一端，結(jié)束后要說“下一個(gè)”；一個(gè)人拿著之前兩個(gè)人送過來的氣球原地轉(zhuǎn)十圈，然后去敲黑板。哪個(gè)組用時(shí)最短即為獲勝組。輸?shù)慕M要表演節(jié)目。
注意：以上任何一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)都要從第一個(gè)環(huán)節(jié)開始，但時(shí)間不歸零，每組有三次機(jī)會(huì)。
T：現(xiàn)在要每組選人 選出七個(gè)代表，選人很重要啊，要有能做俯臥 撐的，能跳繩的，還需要方向感好的，輸?shù)舻慕M是會(huì)有很殘酷的 懲罰的歐。 看來每個(gè)組已經(jīng)選好人了 那就給你們一分鐘的時(shí) 間，你們幾個(gè)人商量一下每個(gè)人的角色。好的，下面我們抽簽決 定哪組先來。
T：看來團(tuán)隊(duì)合作還是很重要的。
S：那當(dāng)然了，婷婷 你喜歡跳舞嗎？
T：跳舞啊，廣播體操算不算啊？
S：哈哈，我就知道你不會(huì)，今天我們?yōu)榇蠹艺?qǐng)來了咱們交誼舞協(xié)會(huì) 主席過來教大家跳舞。有請(qǐng)交誼舞協(xié)會(huì)主席，大家掌聲歡迎。 T：下面把舞臺(tái)交給主席。
S：剛才看見大家在舞蹈老師的教學(xué)下，是不是還不過癮��？ T：還要不要來點(diǎn)嗨的舞蹈��？
S;既然大家熱情這么高，那下面就讓我們掌聲有請(qǐng)馬俊學(xué)長(zhǎng)，為我 們表演，好不好��？
T：大家說學(xué)長(zhǎng)跳的好不好啊?還要不要�。�
S：好了，下面讓我們進(jìn)行下一個(gè)游戲。讓我們?cè)谝淮螣崃业恼坡曈姓?qǐng)來參加我們本次活動(dòng)的心理輔導(dǎo)中心的老師—王麗。下面將有王老師帶著大家進(jìn)行下一個(gè)游戲，大家掌聲歡迎。
T：讓我們?cè)谝淮瓮瑹崃业恼坡暩兄x王老師。
S：相信在老師的帶領(lǐng)下，
第五環(huán)節(jié)：每個(gè)人在便利貼上寫下祝福語(yǔ)或是愿望之類的貼在先準(zhǔn)備好的宣傳海報(bào)上。
第六環(huán)節(jié)：老師總結(jié)
第七環(huán)節(jié)：主持人作最后的總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。
�。üぷ魅藛T合影留念）
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