家庭教育主持詞
通常認(rèn)為家庭教育是在家庭生活中，由家長（其中首先是父母）對其子女實(shí)施的教育。即家長有意識地通過自己的言傳身教和家庭生活實(shí)踐，對子女施以一定教育影響的社會活動。而按照現(xiàn)代觀念，家庭教育包括：生活中家庭成員（包括父母和子女等）之間相互的影響和教育。下面是小編整理的家庭教育主持詞，希望對你有所幫助！
篇一：家庭教育主持詞
開場白：
尊敬的各位家長：
下午好，非常感謝你們在百忙之中光臨今天下午的家庭教育講座，請?jiān)试S我代表學(xué)校對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝大家對我們工作的支持，感謝大家對教育的關(guān)注。因?yàn)楹⒆拥拿恳粡埿δ樁汲休d著家長的殷切希望和美好憧憬，而學(xué)校的一切成績的取得都離不開您的關(guān)注和付出。
今天下午的講座分兩部分，第一部分由姬彥紅老師做《青少年的心理特征和問題以及家長扮演的角色》的講座，第二部分由高強(qiáng)院長做《青少年英語學(xué)習(xí)的必要性及創(chuàng)新理念》的專題講座。
姬彥紅老師是山東女子學(xué)院教育學(xué)院講師，發(fā)展和教育心理學(xué)專業(yè)碩士，姬老師長期從事《兒童發(fā)展心理學(xué)》、教育心理學(xué)、兒童社會性發(fā)展等課程的教學(xué)工作，熟知0-18歲兒童、青少年心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，姬老師同時(shí)還在濟(jì)南多家學(xué)校擔(dān)任教研顧問，為年輕的父母及教師提供兒童教育的咨詢服務(wù)，掌握了豐富而又真實(shí)的教育案例，得到了家長和社會的高度評價(jià)。
各位家長，為使我們的會議取得更好的效果，請各位家長把手機(jī)調(diào)到關(guān)機(jī)或震動狀態(tài)。在會議的過程中盡量不要隨便走動或講話，以免影響其他家長聽課。謝謝合作。
下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎姬老師為我們作報(bào)告!
過渡語：
剛才我們一同聆聽了姬老師的精彩報(bào)告，姬老師從家庭教育的實(shí)踐和研究中，用生動的案例深入淺出的分析了青少年的心理特征，告訴我們家長在家庭教育中應(yīng)該扮演什么樣的角色，希望各位家長能夠從中受到啟發(fā)，探索適合自己孩子的教育方法，把孩子培養(yǎng)成才。
接下來給我們作報(bào)告的是濟(jì)南大學(xué)外國語學(xué)院高強(qiáng)院長，高院長一直從事英語教學(xué)研究，先后在國家級雜志上發(fā)表多篇論文。相信他的報(bào)告一定的能夠?yàn)榧议L開啟指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好英語的大門。下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎高院長為我們做報(bào)告。
結(jié)束詞：
各位家長，讓孩子們享受最好的教育，讓孩子們健康成長，為孩子們的一生幸福奠基，是我們共同的愿望和責(zé)任。教育好孩子，必須是學(xué)校、家庭和社會有機(jī)結(jié)合。人們常說：“父母是孩子的第一任老師�！奔彝ソ逃菍W(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)校教育必須依靠家庭和社會教育的密切配合。各位家長，就讓我們攜起手來，為每一個(gè)孩子創(chuàng)造適合和發(fā)展的靈動空間吧!
最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝兩位老師的精彩報(bào)告!再一次感謝各位家長犧牲休息時(shí)間前來參加報(bào)告會，再一次感謝各位家長長期以來對我校工作的真誠理解和大力支持!讓我們共同祝愿每一個(gè)孩子都能健康、快樂的成長!
今天的報(bào)告到此結(jié)束。會后請三年級的各位班主任及副班主任留下清理會場衛(wèi)生。
篇二：家庭教育主持詞
尊敬的各位來賓：大家好!
首先，我代表營口大石橋市好仕外語學(xué)校，對到會的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師，表示由衷的歡迎!
教育子女，歷來是我們各位家長最關(guān)注的。但是，在教育子女的過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，正是為了幫助廣大家長，解決在教育子女的過程中，出現(xiàn)的各種問題;為了提高營口大石橋市，市民的整體素質(zhì)和家庭教育素質(zhì)，我們好仕外語學(xué)校，在全國家庭教育協(xié)會的鼓勵(lì)下，共同舉辦了這次“好仕外語家庭教育報(bào)告會”，下面，我們有請東北師范大學(xué)教授,中國家庭教育協(xié)會,中國家庭教育，家教指南雜志社 局長講話。
賞識教育是被公認(rèn)的，世界上最著名的教育方法之一�！度嗣竦娜請�(bào)》、《中國教育報(bào)》、中央電視臺、英語abc、日本nhk等近千家國內(nèi)外媒體，爭相報(bào)道了這一教育成果。
孩子是振興民族的希望，更是每個(gè)家庭的希望!
“賞識教育”的創(chuàng)始人――周弘老師，憑他二十年的教育智慧和人生哲理，創(chuàng)立了世界著名的“賞識教育”。他曾經(jīng)在三百多個(gè)海內(nèi)外城市進(jìn)行巡回講演，共舉行了三千多場大型報(bào)告會，總計(jì)有五百多萬教師和父母，都親身感受過周弘老師的精彩講演。
就在去年，我們托福培訓(xùn)中心配合邯鄲市教育局，在我市成功舉辦了七場大型報(bào)告會，有近萬人參加了這次活動，聆聽了周弘老師的講座，在邯鄲市廣大教師和家長中，產(chǎn)生了巨大的轟動效應(yīng)。
為了讓賞識教育盡快走進(jìn)千家萬戶，中國陶行知研究會、賞識教育研究所，策劃了“百千萬工程”：培養(yǎng)出了近千名優(yōu)秀講師，把賞識教育推廣到一百個(gè)大中城市、一千個(gè)縣城、一千所實(shí)驗(yàn)學(xué)校，一萬個(gè)鄉(xiāng)村。
今天，我們有幸請到了，著名的賞識教育推廣講師――陳紹軍先生，來到邯鄲。陳紹軍先生，是河南省賞識教育推廣中心主任，中央電視臺、家庭教育節(jié)目特邀嘉賓，中國陶行知研究會、賞識教育研究所高級講師，名人傳記雜志社副主編。
陳老師原來在河南省省會日報(bào)社，做焦點(diǎn)新聞記者，曾經(jīng)采訪過許多因?yàn)榧彝ソ逃划?dāng)而誤入歧途的青少年，他深深體會到家庭教育對一個(gè)人成長的重要性，他感到任何成功都無法彌補(bǔ)教育孩子的失敗。
于是，陳老師潛心鉆研家庭教育，并參加了中國陶行知研究會、賞識教育研究所在廣州舉辦的賞識教育高級研修班。同時(shí)，他做了大量的調(diào)查，成功地幫助了很多因?yàn)榧彝ソ逃划?dāng)，而誤入歧途的孩子，收集了眾多典型案例，積累了大量成功的.經(jīng)驗(yàn)。
目前，陳老師已經(jīng)在河南省許多重點(diǎn)中小學(xué)，舉辦了近百場大型報(bào)告會，受到了廣大家長和老師的好評。
下面，就讓我們大家以熱烈的掌聲，歡迎陳老師為大家做精彩講演!
篇三：家庭教育主持詞
各位老師、各位家長、各位同學(xué)大家上午好!
很榮幸能在今天和各位一起在**中學(xué)共同探討家庭教育的話題，同時(shí)也很感謝海陽教委領(lǐng)導(dǎo)和某某學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)的支持，更感謝各位老師和家長和同學(xué)們的學(xué)習(xí)和求知的態(tài)度成就了今天的我們**家庭教育學(xué)校海陽首場家庭教育講座。謝謝大家！
“至樂無如讀書、至要莫若教子”，孩子的成人成才才是我們座位父母人生的第一事業(yè)！只有這樣當(dāng)我們在晚年的時(shí)候才能享受到幸福快樂的人生，而不是到晚年的時(shí)候看到的是一個(gè)已經(jīng)成人而且無德無能的孩子在困擾著我們晚年的幸福。那才是我們一生的失敗，到那個(gè)時(shí)候已經(jīng)晚了�！爸钦呶芬颍哉呶饭敝腔鄣娜藭苊獬霈F(xiàn)不好結(jié)果的原因，而迷惑的人只有當(dāng)出現(xiàn)了是自己不想要的結(jié)果的時(shí)候，才痛哭流涕后悔莫及。相信在做的各位是智慧的父母，現(xiàn)在學(xué)習(xí)如何更好的學(xué)習(xí)和提升自己家庭教育的能力和水平，不斷的改良給孩子成長的土壤，才能真正支持和配合到孩子健康成長，下面我提議，我們用熱烈的掌聲嘉許我們自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，相信我們會成為智慧的父母。
為什么同樣智商的孩子他們進(jìn)入了同樣的小學(xué)、中學(xué)或者是大學(xué)拿到了相同的文憑，若干年之后他的社會地位和占有的財(cái)富而天地之差，原因在哪里？我想他的家庭教育和家庭文化的不同是一個(gè)非常重要的因素，因此我們今天在座的家長拿什么送給我們自己的孩子，應(yīng)該值得我們深思。
世上的人千差萬別——這一切差別都是性格使然——有的懦弱膽怯、優(yōu)柔寡斷、害羞內(nèi)向，而有的堅(jiān)強(qiáng)勇敢、胸懷壯志、熱情開朗；有的由于恐懼即將到來的危險(xiǎn)而過度緊張、焦慮煩躁，而有的人天生喜歡挑戰(zhàn)，在與困難作戰(zhàn)的斗爭中永遠(yuǎn)是勝利者。
不是所有的性格都是天生的，很多都是后天家庭教育的結(jié)果。醫(yī)治的良方非常簡單，用勇氣、自強(qiáng)、自信的念頭，取代那些無助、畏怯、貧乏的想法。如同白晝驅(qū)散黑暗一樣，肯定積極的想法必將摧毀消極的念頭。如同植物的種子發(fā)芽長葉一般，我們內(nèi)心深處的愿望、期盼完全可以找到表達(dá)的方式。因?yàn)閮煞N相對相克的東西不能同時(shí)共存于同一點(diǎn)。
“子不教、父之過”說明孩子的問題根源在家長的身上。三歲看大，七歲看老！孩子在三歲的時(shí)候他的性格就決定了他三十歲的性格，也就決定了他三十歲的成就。七歲看老就是孩子在七歲的時(shí)候他的性格已經(jīng)成型，這時(shí)的性格特點(diǎn)是決定他的一生。孩子七歲才步入學(xué)校接受學(xué)校的教育，學(xué)校是傳授孩子知識的地方，由此可見孩子做人的能力不是學(xué)校的責(zé)任，一個(gè)生命從誕生到養(yǎng)育成人，父母對孩子的成長要負(fù)起百分百的責(zé)任。
通常情況下，我們很難接受或認(rèn)可一種全新理念，這是為什么呢？因?yàn)橐磺械膽岩伞⒌钟|，在我們的大腦中沒有腦細(xì)胞和這種全新的理念發(fā)生共振，所以人的思想就不能接受這種理念。這也就是說我們的大腦中沒有細(xì)胞能接收這種信號。如果你還不知道無限可能性的大門是敞開著的，那么請你從現(xiàn)在開始吧，創(chuàng)造出需要的腦細(xì)胞，去體會這種無限的力量。只要專注心神或集中意念，這種力量就會屬于你，這就是是把思想落實(shí)在行動上的必要條件。
“種瓜得瓜，種豆得豆”基于結(jié)果來說，現(xiàn)在的問題孩子越來越多，說明了家長的問題是越來越多，進(jìn)而說明我們的家庭教育出了問題。所以現(xiàn)在我要提醒各位家長要停下來，停止以往的教育模式，結(jié)果是證明一切的。只有知道如何停止的人才知道如何加快速度！我在滑雪的時(shí)候，最大的體會就是停不下來。我剛開始學(xué)滑雪時(shí)沒有請教練，看著別人滑雪，覺得很容易，不就是從山頂滑到山下嗎？于是我穿上滑雪板，哧溜一下就滑下去了，結(jié)果我從山頂滑到山下，實(shí)際上是滾到山下，摔了很多個(gè)跟斗。我發(fā)現(xiàn)根本就不知道怎么停止、怎么保持平衡。最后我反復(fù)練習(xí)怎么在雪地上、斜坡上停下來。練了一個(gè)星期，我終于學(xué)會了在任何坡上停止、滑行、再停止。這個(gè)時(shí)候我就發(fā)現(xiàn)自己會滑雪了，就敢從山頂高速地往山坡下沖。因?yàn)槲抑乐灰蚁胪�，一轉(zhuǎn)身就能停下來。只要你能停下來，你就不會撞上樹、撞上石頭、撞上人，你就不會被撞死。因此，只有知道如何停止的人，才知道如何高速前進(jìn)。
假設(shè)我們想要改變孩子，讓我們的孩子更加優(yōu)秀，如何改變呢？答案很簡單——最好的辦法就是：改變我們自己。堅(jiān)定不移的信念要靠不斷地重復(fù)來鞏固和增強(qiáng)，不斷地重復(fù)，會使心中所渴望的遠(yuǎn)景成為我們自身的一部分。就這樣，我們改變了自己，并且改造成了內(nèi)心向往中的自己。
因此知道如何停下以往的教育模式，愿意改變和提升自己，承擔(dān)起對孩子教育的責(zé)任，敢于改變和修正自己的父母才是真正愛自己孩子的父母，才是真正能支持和配合到孩子健康成長的父母，我現(xiàn)在要問一下在做的各位家長您們愿意成為這樣的父母嗎？讓我們用熱烈的掌聲感謝這些負(fù)責(zé)任的父母。因?yàn)樗麄兩钌畹闹篮⒆硬皇撬麄兊乃接胸?cái)產(chǎn)，他們身上肩負(fù)著著為國育人的社會責(zé)任和使命，他們深深的知道一個(gè)孩子的健康成長對一個(gè)家族的重要性、對一個(gè)民族的重要性、對一個(gè)國家的重要性！
孩子的健康成長是家庭的責(zé)任也是社會的責(zé)任，當(dāng)我們家庭教育出現(xiàn)問題，家長在為孩子的教育而困惑痛苦無助的時(shí)候，海陽**家庭教育學(xué)校應(yīng)時(shí)而生，肩負(fù)著：“好教育成就好家庭”的社會使命致力于家庭教育的傳承和布道，今天我們有幸請來了**家庭教育學(xué)校的家庭教育專家**老師給我們做一場主題為“、、、、、、”的家庭教育講座，讓我們以開放、渴望、感謝的掌聲歡迎**老師。
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