教師轉(zhuǎn)正申請書

[薦]教師轉(zhuǎn)正申請書

　　在法律不斷完善的社會中，申請書使用的次數(shù)愈發(fā)增長，申請書可以使我們的愿望和請求得到合理表達。那么一般申請書是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的教師轉(zhuǎn)正申請書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師轉(zhuǎn)正申請書1

尊敬的領導：

　　我于20xx年8月來到太和中學其他工作。在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上奧爾奈的三尺講臺，實現(xiàn)同時實現(xiàn)了由學生向教師過度的反面角色轉(zhuǎn)變，真正熟習了學校正常的高等教育教育教學生活，融入了太和太康中學這個大家庭中，從中感悟到了師德師風的重要，體會到了做教師的滋味，踏實了教師的責任，同時也促使我無論是學習即便如此能力、教學能力還是專業(yè)都得到較明顯的提升�，F(xiàn)在，一年的試用期已滿，特向領導提出轉(zhuǎn)正核準，并對我一年來的情況作以下匯報：

　　一、德

　　作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國保衛(wèi)者的重托，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是工作開展好教育工作的前提條件。在過去的一年中，我自覺學習黨的'十七大精神及認真學習獨立思考實踐科學發(fā)展觀，并將其落實到實處。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學校布置的各項任務。

　　二、能

　　作為新教師我以名師為目標，立足教學常規(guī)，做足做優(yōu)，不斷不斷豐富自己的基礎，盡全力向?qū)�師目標進發(fā)。通過多讀書多聽課，而使我初步掌握了教學設計、教學評價、說課和教學思考結(jié)構(gòu)框架。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學生評價中才進行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學過程中的當期、所思、所感，或使自己不斷的成長。

　　三、勤

　　勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，奮發(fā)圖強，樹立遠大理想，努力實現(xiàn)奮斗目標。一年來，我擔任高一年級5個班歷史課，課時達15節(jié)，并經(jīng)常對學生進行課外輔導，做到課時農(nóng)民戰(zhàn)爭齊全，無漏備缺備現(xiàn)象，按時到校，從無遲到、早退、曠課現(xiàn)象，決心做一名合格的教師。

　　四、績

　　在我和同學們的共同努力下讓，一年來，在教學各方面學習成績我們?nèi)〉昧瞬恍〉某煽�。特別是在學習方法層面，學生更是掌握了很多，有之前的學會逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)闀�學。本學年學生每次的考試成績也能與老教師所教班級不相上下。

　　經(jīng)過一年的學習和實踐，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠做好一名教師的相關工作，在試用即將滿期之際，我鄭重上級領導提出我的轉(zhuǎn)正申請，懇請領導給予批準為盼！

教師轉(zhuǎn)正申請書2

尊敬的學院領導：

　　本人harry，男，26歲，在學院領導的關心關懷下所，我于20xx年6月30日到wf分院履職，自來分院后，在學院和分院領導分所的正確領導和指導下，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，半年以來工作略有成績，鑒于工作情況，現(xiàn)就幾個方面的情況提出轉(zhuǎn)正申請：

　　一、工作態(tài)度。我是個熱衷于事業(yè)教育工作事業(yè)的人，在學院工作讓我有了歸屬感。由此產(chǎn)生認同了對�？茖W校的認同與熱愛，對本職工作的摯愛與追求。以至于在工作中，為了學院的發(fā)展和穩(wěn)定，時常朝而往、暮而歸，有時甚至通宵達旦，但從無怨言。因為我知道，是學院給予了我演繹人生的舞臺，讓我有了實現(xiàn)理想的機會，我決心要東華科技讓學院收獲豐收的碩果。

　　二、工作能力。本人在學院領導的呵護下，茁壯成長，能較好地完成學校領導交辦的各項工作；能主動積極地向領導匯報工作，做到了政令暢通，上傳下達；能負責任地搞好分院的各項常規(guī)和非常規(guī)工作；能較好地處理同事之間的父子關系，努力保持分院和諧穩(wěn)定；能有意識地吸納調(diào)動輔導員及學生干部的積極性，從而有成效的開展分院學生管理工作；

　　三、工作表現(xiàn)。這半年來，主要積極開展了以下工作：

　　1、用最快的時間融入到文法分院這個溫馨的大集體；融洽了同事關系，創(chuàng)造了和諧氛圍。

　　2、用最短的`時間了解并掌握了分院辦公室主任教育工作任務。開展工作順利，得到有力支持。

　　3、全力做好了以下其他工作，一是迎新科研工作井然有序，得到學院、家長、新生三方肯定；二是日常教育常抓不懈，取得一定成效；三是安全穩(wěn)定組織工作重點落實，確保師生安全；四是法制、安全教育宣傳到位，五是綜治工作積極開展，得到領導認可；六是積極開展各項教育工作，具有一定成效；七是關愛學生，得到好評。

　　這半年來，在實際科研工作工作中所取得了一些成績，當然我清楚地認識到這是跟學院班子成員的關心關懷是分不開的，同時我也很清醒地意識到，成績只屬于過去，希望還在未來，本人將繼續(xù)本著一顆熱愛教育愛好事業(yè)的心，在以后的工作中，以孺子牛的精神，腳踏實地地做好各項其他工作。

　　在此，我特向?qū)W院領導提出個人轉(zhuǎn)正申請，望給予批準！

教師轉(zhuǎn)正申請書3

尊敬的領導：

　　我于20xx年9月通過招考參加工作。一年來，在校領導和班主任各位老師的熱心支持和幫助下，各位學生的努力配合下，我認真做好教學此項工作，積極完成學校布置的第十次，使自己從莽撞的畢業(yè)生慢慢地進入了為人師表的角色�；仡櫚肽陙淼墓ぷ鳎�忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，下面我把這一年的馬克思主義、工作等情況做視察簡要的匯報總結(jié)。

　　一、教學方面：我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置組織工作安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上為力求貼近學生生活，最大限度地建構(gòu)自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找妥善解決方法，在平時出去玩有時候就去聽老教師的`課，認真上課研究學習老教師上課時使用的好的教學方法，取其精華而去其糟粕，努力使自己的教學能力得到不斷的不斷進步和提高。

　　二、個人素養(yǎng)方面：作為一名教師，我深切地認識到，信息時代信息時代信息更新平均速度的重要性，所以我一直不斷的鞏固自己舊的形式知識并且盡全力通過各種方式方法更全新自己所掌握的信息知識和知識。教書之余，我自覺學習有意識與教育相關的科學知識，博覽群書以基本功拓寬自己的知識面，不斷提高個人的文化知識素養(yǎng)。工作中，嚴格遵守私立學校各項公立學校規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學校布置的各項任務；勤能補拙，尤其是新教師更要奮發(fā)向上，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，奮發(fā)圖強，樹立遠大理想，努力實現(xiàn)奮斗目標

　　三、在生活方面：我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事情自己做，努力保持正派的清正廉潔，與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而。

　　過去的一年，是我特魯布切走上工作崗位的第一年，我在奪得各方面都取得了很大進步，但用黨員的標準來判別，我還存在一些缺點和不足。政治理論基礎不夠扎實，理論聯(lián)系實際的能力存疑進一步加強，自己的整體素質(zhì)還有待進一步的提高。組織工作中有時不夠細致。對于以上缺點和不足，我將在今后的工作中加以改正。我將踏踏實實組織工作，在教學方面真誠地就要虛心向有經(jīng)驗的老教師學習，搞好班級管理，努力提高自身素質(zhì)。為此，我鄭重向組織提出轉(zhuǎn)正申請，如果組織批準，我絕不驕傲自滿，而是毛序以此作為自己人生又一個新的起點，在未來的毛建草征途上繼續(xù)不斷努力，我一定努力學習，勤奮工作，處處以嚴標準要求自己，力求做一個優(yōu)秀的人民教師。如果組織不批準延后或者延期轉(zhuǎn)正，說明我還不具備一個老百姓教師的條件，我一定加倍努力，繼續(xù)接受組織的考驗，爭取早日尋求成為一名合格教師。請組織接受我的申請，并對我進行復核和考驗。

此致

敬禮

　　申請人：xxx

　　20xx年9月20日

教師轉(zhuǎn)正申請書4

尊敬的領導：

　　我于20xx年9月參加教育工作。時光流逝，緊接著我已參加工作一年了。這一年以來，在學校各級黨委和同事同事們的關心幫助下，我成功地實現(xiàn)學員了由學生到教師的角色轉(zhuǎn)變，教育工作得到了實踐的鍛煉，思想認識、學習能力、教學能力、專業(yè)水平都有了明顯的提高。在服務期滿之際，特向領導提出轉(zhuǎn)正申請，現(xiàn)將一年來的個人表現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、政治思想方面。作為一名教師，肩負著時代的貢獻力量重任和祖國的不辱使命，我深切地認識到，提高在政治上思想覺悟，是開展好教育此項工作的基本前提。在平時，我積極參加師生員工大會以及學校組織的`政治理論學習，始終嚴格要求自己，力求自己的言行對學生起到表率作用。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學校布置的各項任務。

　　二、教學工作方面。在教學工作方面，本著對學生、學校負責的態(tài)度，來到學校后迅速懂常規(guī)的教學方式、方法，精心備課，上課講解透徹，認真進行作業(yè)布置和批改等常規(guī)工作。在上機操作實踐中，積極指導學生，嚴格管理課堂紀律，確保學生在實踐中有所進步。在理論課堂上力求貼近高中學生理論生活，最大限度地運用修習自己的所學基礎知識，激發(fā)小學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的自我思考潛能。在課后，積極和同事們探討教學中會遇到的問題，努力尋找解決目前方法，平時有空就去聽老教師講習的課，認真研究學習老教師教學內(nèi)容的教學方法，取其精華，并摸索出一套教學方式適合自己的教學方法，努力提高自己的教學能力。

　　三、個人素養(yǎng)方面。我全面貫徹黨的教育方針。我積極參加學校組織的各項政治學習活動。一年來，我順服學校的工作安排，積極配合領導和教師們做好校內(nèi)外各項工作。嚴格遵守該校的規(guī)章制度，按時上下班，不遲到、不早退。

　　在教書之余，我自覺學習專業(yè)知識，以拓寬自己的專業(yè)知識面，提高自身專業(yè)素養(yǎng)。即新教師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，全面落實奮斗目標。

　　四、生活方面。在生活上，以高標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，盡力最好自己該做的事，日常多關心情況學生的學習和集體生活情況，與同事們友好相處。

　　經(jīng)過一年的研讀實踐方法論和鍛煉，我已經(jīng)基本能完成跟教育教學相關的工作。雖然在某些方面就存在一些不足，政治理論良好基礎不夠扎實，理論聯(lián)系實際的能力有待進一步強化，自己的綜合整體素質(zhì)業(yè)務素質(zhì)還有待進一步的提高，但是在今后，我將更加努力，克服缺點，創(chuàng)造條件取得更大的進步。在此，我鄭重地向上級領導提出轉(zhuǎn)正申請，請領導給予批準！

此致

敬禮！

　　XX

　　20xx年xx月xx日

教師轉(zhuǎn)正申請書5

尊敬的領導：

　　我于xxxx年xx月通過第一批“特崗計劃”，來到xx省xx縣xx鎮(zhèn)xx中學工作。三年來，在校領導和同事們下以的珍視支持下，我成功地成功實施了從學生到老師的轉(zhuǎn)變，組織工作中自身得到了多方面的鍛煉，能力得到全面的大幅提升，思想認識也有了極大的提高。

　　一、教學方面：

　　我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行科研工作了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學環(huán)境問題就積極向教學經(jīng)驗豐富請教同事們的，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用建構(gòu)自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，人才培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討研討教學中會遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和大大提高。

　　三年以來，我一直通力協(xié)作團領導，處理學校團委的常規(guī)其他工作，工作中我求實嚴謹、認真負責，很好的完成了黨支部團委的常規(guī)工作；我完成過數(shù)學、信息技術(shù)、體育、美術(shù)等學科教學活動教學并取得較好的成績；完成過班主任其他工作。在工作中，始終嚴格要求自己，認真鉆研教材，按我校實際，教學中運用多種教學方法，調(diào)動學生自學的積極性、主動性，活躍課堂氣氛，提高教學質(zhì)量。并認真寫好教學計劃和教學總結(jié)，認真學習教學大綱。努力做到“教書”和“育人”，學生的能力做出得到了全面發(fā)展，業(yè)務水平得到全面提升。

　　二、個人素養(yǎng)方面：

　　在這三年里，我熱愛本職工作，遵紀守法，團結(jié)同事，服從安排，堅守工作崗位，圓滿地完成了自身任務的其他工作任務。以實際行動，，以黨的教育工作理論方針為指導，為人師表，解放思想，開拓進取，創(chuàng)新改進其他工作方法。工作中堅持面向全體學生，以人為本，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，師生和諧，共同進步。注重自身的回訪業(yè)務培訓和提高，自費進修完了《漢語言文學》專業(yè)的`本科段學習和《繼續(xù)教育》學習，以及有關最新的法律法規(guī)知識和動態(tài)，并有機地貫徹到教育教學活動基礎教育中去，促使學生在小學生學習書本知識的同時，不斷增加了自我安全交通管理和公共安全意識，心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國，面向世界的理念

　　三、生活方面：

　　在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的言行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與吳澤霖和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心筑成與學生們、同事們的拱橋和紐帶，努力和每一個中學生、每那位老師都成為好朋友。

此致

敬禮！

　　申請人：

　　20xx年3月21日

【教師轉(zhuǎn)正申請書】相關文章：

教師轉(zhuǎn)正申請書 教師轉(zhuǎn)正申請書模版03-31

教師轉(zhuǎn)正申請書05-03

教師轉(zhuǎn)正的申請書06-08

教師的轉(zhuǎn)正申請書04-27

教師轉(zhuǎn)正申請書06-16

精選教師轉(zhuǎn)正申請書07-16

教師轉(zhuǎn)正申請書05-28

教師轉(zhuǎn)正申請書01-21

教師轉(zhuǎn)正申請書05-15

教師轉(zhuǎn)正申請書06-19