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描寫實習(xí)周記100字
一周的時間即將結(jié)束了，一周的經(jīng)歷，可以助長我們的閱歷，寫一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。怎樣寫好周記呢?下面是小編整理的描寫實習(xí)周記100字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫實習(xí)周記100字1
為了進一步提高全校師生教職工的火災(zāi)防范意識，普及防滅火災(zāi)的`知識，使廣大師生掌握簡單實用的火災(zāi)預(yù)防和逃生自救常識，從而有效地防范各類火災(zāi)事故的發(fā)生，增強火災(zāi)事故發(fā)生后的逃生自救能力，彝良縣職業(yè)高級技術(shù)中學(xué)x月xx日下午17:50在學(xué)生宿舍，組織學(xué)生進行消防安全應(yīng)急疏散、室內(nèi)消防自救演練。
下午17點50，教官下到各樓層、樓道口負(fù)責(zé)指揮，現(xiàn)場總指揮宣布：“消防安全應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開始。”在教官的指引下，安全疏散演習(xí)正式開始。學(xué)生離開宿舍按指定路線有序撤離，學(xué)生低姿前行、用毛巾捂住口鼻、迅速有序的向安全區(qū)域撤離。撤離過程中，學(xué)生反應(yīng)敏捷、行動迅速，撤離井然有序，安全地從危險區(qū)域撤離到宿舍樓下操場。撤離宿舍后由教官組織學(xué)生集合，清點人數(shù)強調(diào)注意事項，清點好人數(shù)后由教官給學(xué)生宣傳消防安全知識。
通過消防安全疏散演練，讓廣大學(xué)生掌握、學(xué)會自防自救、火場逃生常識，強化了師生的安全意識與自護自救技能，進一步增強了學(xué)校消防安全管理工作。
描寫實習(xí)周記100字2
為增強師生安全防范的意識，提高師生遭遇緊急突發(fā)事件的應(yīng)急能力和逃生自救能力，我校于x月xx日上午，組織全校師生進行地震消防應(yīng)急演練。
在演練前，我校已制定了詳細(xì)的演練計劃和周全的疏散撤離線路，對教職工進行了明確的分工，各班班主任也利用班會課給同學(xué)們提前講解了地震的危害以及如何逃生的`相關(guān)知識。
隨著警報聲的響起，地震應(yīng)急疏散演練活動正式拉開帷幕。同學(xué)們在聽到警報后立刻尋找”安全三角區(qū)“，身體蹲下、雙手護頭，進行躲避。
學(xué)校各處組織活動的老師指揮學(xué)生緊急避險，在老師們的帶領(lǐng)下，同學(xué)們彎腰護頭，沉著冷靜，迅速且有序地按照指定線路撤離到廣場上。
隨后，各班安全員立即清點人數(shù)并上報，以確保所有學(xué)生無一疏漏都到達(dá)廣場。
消防安全演練
全體同學(xué)聚精會神地聆聽消防員對相關(guān)消防安全知識的科普，學(xué)習(xí)了滅火器的正確使用方法，并邀請每個班的同學(xué)現(xiàn)場體驗使用滅火器滅火。
安全無小事
雖然演練結(jié)束了，但是安全工作永遠(yuǎn)都不會結(jié)束。本次地震消防應(yīng)急演練活動的開展進一步強化了我校全體師生的安全防范意識，大大增強了師生對突發(fā)事件的應(yīng)對能力，讓師生真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，也切實加強了學(xué)校的安全教育工作，提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力。為營造平安、和諧的校園環(huán)境奠定了堅實的基礎(chǔ)，推動形成了人人重視、人人宣傳消防安全的良好氛圍。
描寫實習(xí)周記100字3
20xx年5月12日是第XX個全國防災(zāi)減災(zāi)日。為進一步加強學(xué)校應(yīng)急管理能力建設(shè)，提高XX小學(xué)師生防災(zāi)減災(zāi)意識，正確認(rèn)識災(zāi)害、學(xué)會應(yīng)對和處理災(zāi)害。XX小學(xué)在5月XX日至5月XX日開展了主題為“防范災(zāi)害風(fēng)險，護航高質(zhì)量發(fā)展”的系列豐富多彩的教育活動。
一、開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動
XX小學(xué)通過召開安全專題會議、印發(fā)防災(zāi)減災(zāi)宣傳材料、各班召開“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”的主題班會、辦黑板報以及班主任向班級群推送短視頻等，對學(xué)生進行防震、防火、防雷電、防溺水、防交通事故等安全教育，使學(xué)生了解災(zāi)害帶來的危害與損失，讓學(xué)生時刻將安全牢記心中。
二、營造防災(zāi)減災(zāi)活動的濃厚氛圍
5月XX日早晨，談XX同學(xué)在國旗下講話時向同學(xué)們講述了全國“防震減災(zāi)日”的由來，闡述生命的珍貴，呼吁全校同學(xué)要珍愛自己的生命，努力學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，掌握正確的防范技能和自救、互救方法。同學(xué)們感受到增強自我保護意識、珍愛生命的`重要性。
三、開展“防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練”活動
XX小學(xué)結(jié)合實際情況，有針對性開展安全疏散演練。演練過程中，全校師生積極配合，服從安排。在3分多鐘的時間內(nèi)，約200名師生全部按照預(yù)定疏散路線，快速有序地撤離到操場中央，達(dá)到了預(yù)期目的。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德。
描寫實習(xí)周記100字4
20xx年5月12日是我國第14個防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“減輕災(zāi)害風(fēng)險，守護美好家園”，為進一步增強全體師生防災(zāi)減災(zāi)意識，提高避險抗災(zāi)和自救互救能力，切實保障師生生命安全，我校開展了一系列“5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳教育活動。
開展線上主題班會
各班開展一次線上以防災(zāi)減災(zāi)教育為主題的班會課。讓學(xué)生了解防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)知識，提升使用符合本地實際情況防災(zāi)減災(zāi)知識和技能的意識，懂得自護、自衛(wèi)的基本措施，提高避災(zāi)自救能力，學(xué)會保護自己。
舉行安全知識答題
舉行防災(zāi)減災(zāi)安全知識答題。學(xué)校組織全校教師進行防災(zāi)減災(zāi)安全知識答題。通過答題，讓大家了解了防災(zāi)減災(zāi)的重要性，同時增強了大家的安全風(fēng)險意識，推進了學(xué)校的防災(zāi)減災(zāi)教育工作。
進行安全隱患排查
學(xué)校開展安全隱患排查活動。我校在宣傳周期間對校園開展全面的安全隱患大排查，尤其是對學(xué)校校舍、廁所、圍墻以及消防、用水、用電、校園周邊設(shè)施的安全隱患進行認(rèn)真排查并及時整改，消除各類安全隱患。
利用手抄報宣傳
為進一步提高學(xué)生的`抗災(zāi)意識和自救能力。學(xué)校組織高年級出一期“減輕災(zāi)害風(fēng)險，守護美好家園”為主題的手抄報。通過手抄報形式，讓學(xué)生銘記當(dāng)災(zāi)難來臨時，該如何正確對待。體會防災(zāi)減災(zāi)的重要性。
多種方式宣傳
多種方式廣泛宣傳。同時學(xué)校還利用廣播站、學(xué)校LED大屏、校園內(nèi)懸掛宣傳橫幅等多種形式廣泛宣傳，使全校學(xué)生、家長對防災(zāi)減災(zāi)教育相關(guān)知識有了全面和正確的認(rèn)識。
此外，學(xué)校組織學(xué)生觀看防災(zāi)減災(zāi)安全教育視頻，以此增強學(xué)生在危急狀態(tài)下的應(yīng)變能力和自救技能，筑牢防災(zāi)減災(zāi)防線。
通過一系列的主題教育活動，同學(xué)們增強了防災(zāi)減災(zāi)意識，掌握了避災(zāi)自救的基本常識和技能技巧。下一步，學(xué)校將繼續(xù)將安全工作放在首位，把安全教育滲透到日常教學(xué)中，構(gòu)建平安、文明、和諧校園，為孩子們的安全健康成長保駕護航。
描寫實習(xí)周記100字5
為增強師生的防震減災(zāi)意識，掌握應(yīng)急避震的'正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區(qū)域，培養(yǎng)自我保護、團結(jié)協(xié)作的能力，XX小學(xué)于9月26日下午午開展了防震減災(zāi)演練暨安全教育活動。
活動開始前各班主任老師在教室開展了地震逃生安全教育主題班會。
下午4時，演練警報響起，各班班主任老師指導(dǎo)同學(xué)們迅速緊急避險，同學(xué)們用書包或手抱頭、閉眼，躲在課桌旁的安全三角區(qū)域或墻角，盡量卷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護頭部。
當(dāng)安全撤離口令響起，全體師生立刻行動，從教室里按照指定逃生路線，安全有序撤離至安全區(qū)域，各班班主任清點人數(shù)，向杜校長報告。整個演練過程，各班學(xué)生臨危不亂，一切都按預(yù)定的方案進
這次疏散演練活動給學(xué)校的全體師生做了警示，全體師生以這次緊急疏散大演練為契機，將進一步做好學(xué)校的各項安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，防患于未然。讓我們用知識守護生命，用愛護衛(wèi)心靈，牢記安全教育，學(xué)會應(yīng)急避險的常識和技巧，營造一個平安、和諧的校園環(huán)境！
描寫實習(xí)周記100字6
為進一步增強我校師生消防安全認(rèn)識，提高自救防范能力，發(fā)生火警、火災(zāi)時能臨危不亂，有序迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全，防患于未“燃”。陶育實驗學(xué)校X月XX日下午，進行了一次消防疏散演練。
當(dāng)天下午第一節(jié)下課，劉校長先通過廣播進行安全教育，同時提醒同學(xué)們在疏散過程中做到快速、有序，并要求各樓層安全員以及相關(guān)老師到位就緒。
隨著消防警報響起，我校小學(xué)部、中學(xué)部一至八年級共1300多學(xué)生和100多名教職工“沖出濃濃煙霧區(qū)”，在工作人員的指引下，在3分鐘之內(nèi)全部疏散到小學(xué)部操場。各班立即清點人員、并匯報。
珠江東消防救援站消防官兵張班長為本次演練做了專業(yè)的總結(jié)，隨后張班長又對生活中容易發(fā)生火災(zāi)的場所、如何正確使用電器、如何在面對火災(zāi)危險時做到自救、自護、疏散做了簡要介紹。
在面對意外火災(zāi)發(fā)生時，起初階段火情處理非常關(guān)鍵，在現(xiàn)實生活中如何正確使用滅火器就顯得尤為重要�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，實操性的`學(xué)習(xí)少不了的是自動手體驗�，F(xiàn)場張班長和兩位消防官兵親自指導(dǎo)，不少學(xué)生親自體驗了如何使用滅火器。在這個環(huán)節(jié)，同學(xué)們表現(xiàn)出極高得參與熱情......
最后，劉校長對繁忙之中來參加我校疏散演練活動的珠江東消防救援站官兵、石牌派出所盧警官、石牌街道石東社區(qū)工作人員表示由衷感謝，尤其珠江東消防救援站周站長主動與我們聯(lián)系這一“暖�！惫嬷e。
臨近“五一”假期，孩子們掩飾不住的喜悅流淌于臉龐，但是安全強調(diào)必不可少，劉校長從防疫、交通、防溺水、飲食等各方面進行了重點強調(diào)。“智者見于未萌”、“未雨綢繆”、“有備無患”始終是我校安全工作的重點。通過對安全工作不斷強化和教育，使師生樹立安全意識，把“安全校園”的責(zé)任落到工作實處。
描寫實習(xí)周記100字7
為切實做好“防震、抗震、救災(zāi)”的自我保護能力和自救互救能力，最大程度減輕地震災(zāi)害損失，在第XX個國家“防災(zāi)減災(zāi)日”到來之際，我校精心部署了一次防震減災(zāi)演練活動。在本次演練中，學(xué)校要求全體老師要堅守工作崗位，明確各自職責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生有序避險和疏散，要求各班主任做了有關(guān)地震科普宣傳，包括室內(nèi)一分鐘緊急避震，震后迅速撤離和疏散時注意的事項和全要求。
5月XX日下午14：30分左右，學(xué)校突然響起應(yīng)急警報聲，學(xué)校的應(yīng)急演練正式開始。同學(xué)們紛紛按照平時訓(xùn)練的要求，按照各自的路線有序的撤離教室，來到操場上按指定的位置進行列隊，抱頭下蹲，井然有序。
在學(xué)校全體教師的'共同努力下，全體師生都能按要求在規(guī)定的時間內(nèi)迅速離開教學(xué)樓，在操場集合，這次演練沒有發(fā)生意外事故，師生進一步來熟練了防震減災(zāi)應(yīng)急避險的辦法和動作要領(lǐng)，活動開展得很成功，取得了良好的效果！
描寫實習(xí)周記100字8
20xx年5月12日是我國第12個全國防災(zāi)減災(zāi)日，為進一步增強防災(zāi)減災(zāi)意識，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救互救技能，在5月9日至15日山師附小二年級六班積極開展了“防災(zāi)減災(zāi)”教育宣傳活動，全班師生通過學(xué)習(xí)，應(yīng)急知識和自救能力得到了明顯提升。
活動以“提升基層應(yīng)急能力，筑牢防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的人民防線”為主題，全班師生克服疫情影響，采取多種形式開展活動，首先通過開展線上班會學(xué)習(xí)全國防災(zāi)減災(zāi)日的來歷，接著通過濟南市安全教育平臺，線上觀看《防災(zāi)減災(zāi)安全教育課》，同時有的同學(xué)進行居家安全演練，通過這些活動讓學(xué)生對防災(zāi)減災(zāi)有了更加深刻的認(rèn)識。
通過開展“防災(zāi)減災(zāi)日”系列活動，對全班師生進行了安全教育。進一步增強了師生防災(zāi)減災(zāi)意識，最大程度防止災(zāi)害的.發(fā)生、保障師生的生命安全，確保校園安全穩(wěn)定，讓同學(xué)們安全健康快樂的成長。
描寫實習(xí)周記100字9
今年5。12日是我國第五個“防災(zāi)減災(zāi)日”，按照黃陵縣政府辦公室《關(guān)于做好20xx年防災(zāi)減災(zāi)日宣傳活動的通知》（黃政辦發(fā)〔20xx〕35號）要求，從5月X日至XX日由黃陵縣民政局牽頭在全縣范圍內(nèi)開展了以“識別災(zāi)害風(fēng)險，掌握減災(zāi)技能”為主題的防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動，累計發(fā)放各類宣傳冊5000余冊，宣傳單8000余份。
為做好此項工作，黃陵縣民政局提前制作了宣傳展板、橫幅，印制了宣傳手冊和各類防災(zāi)減災(zāi)宣傳單，并通過電視臺播放了30集大型防災(zāi)減災(zāi)科普知識動畫片。 5月X日至X日，黃陵縣民政局抽調(diào)干部組成宣傳工作小組，走村入戶，進社區(qū)、進學(xué)校開展減災(zāi)防災(zāi)宣傳活動；5月XX日，由黃陵縣民政局牽頭，組織教育、廣電、科技、水利、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、氣象、國土、消防等部門集中在縣中心廣場設(shè)立宣傳咨詢點，開展“防災(zāi)減災(zāi)日”大型集中宣傳活動，為群眾現(xiàn)場講解避災(zāi)自救知識，提高了廣大群眾的.防災(zāi)減災(zāi)意識和避險自救互救能力。
描寫實習(xí)周記100字10
在5月12日“全國防災(zāi)減災(zāi)日”到來之際，石家莊市西三莊學(xué)校對全體師生進行防震減災(zāi)主題教育并舉行了防震安全疏散演練。
“警報”響起，全校師生按照防震要求迅速進行緊急避震。大家按照動作要領(lǐng)，緊急蹲在課桌旁邊或鉆入課桌下面，雙手交叉或緊急拿起書本防護住自己的頭頸部。緊急避震過后，疏散哨聲響起，同學(xué)們起身保持防護動作，在老師的'指揮帶領(lǐng)下進行安全疏散，整個過程緊張有序，有條不紊。
西三莊學(xué)校通過此次防震疏散演練，增強了全校師生防震疏散的安全意識，提升避險與自救能力，讓學(xué)生真正學(xué)習(xí)到在突發(fā)地震時如何迅速避險、逃生、自救等方法，提高了師生的安全防范能力和防范意識，也使學(xué)校在應(yīng)對突發(fā)事件時的綜合能力得到了提升。
描寫實習(xí)周記100字11
在第XX個“防震減災(zāi)”日來臨之際，為進一步增強XX小學(xué)師生員工防震避險意識，掌握防震避險方法，提高自救自護能力。5月12日，XX小學(xué)開展了地質(zhì)災(zāi)害防治宣傳教育活動和防震減災(zāi)應(yīng)急避險疏散演練。
演練措施
為確保演練有序進行，達(dá)到預(yù)期目的和效果，XX小學(xué)成立20xx年防震演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)演練各項工作。當(dāng)天上午十點，安辦主任XX在全校開展防震知識宣傳教育活動，就演練程序、演練要求、撤離路線、注意事項、紀(jì)律要求等方面作了詳細(xì)的講解。
演練過程
“緊急疏散”第一聲信號響起，各班學(xué)生在班主任老師的指導(dǎo)下用書本、書包等物品保護頭部，蹲下身體，選擇安全的躲避區(qū)域。第二聲信號響起，各班學(xué)生在教師的指引下迅速、有序地撤離到空曠區(qū)域，直到信號聲解除。
演練總結(jié)
演練結(jié)束后，安辦主任XX對本次應(yīng)急演練作了總結(jié)，并組織學(xué)生觀看地質(zhì)災(zāi)害防治宣傳視頻。
此次演練，增強了學(xué)生防震減災(zāi)的安全意識、自救與互救意識，使全校師生熟悉了發(fā)生突發(fā)危險事件時學(xué)校應(yīng)急疏散的程序與路線，提高了學(xué)校的.安全管理水平，達(dá)到了演練方案的預(yù)期效果。
描寫實習(xí)周記100字12
為進一步普及推廣防災(zāi)減災(zāi)知識，增強師生防災(zāi)減災(zāi)意識，提高師生避災(zāi)自救互救技能。在5·12“防災(zāi)減災(zāi)日”來臨之際，洱源縣第二中學(xué)積極開展“防災(zāi)減災(zāi)”教育宣傳活動。全體師生通過學(xué)習(xí)實踐，學(xué)校預(yù)防控制能力有效增強，全體師生應(yīng)急知識和自救能力得到了明顯提升。
20xx年5月8日8:00，洱源縣第二中學(xué)校長楊虎廷以《防災(zāi)減災(zāi)從我做起》為主題，主持召開會議，拉開了活動的序幕。同時要求班主任開展好防震避險主題班會，通過一幅幅災(zāi)害的.照片和一段段視頻，進一步使學(xué)生認(rèn)識到防災(zāi)減災(zāi)的重要性。
20xx年5月12日中午13:00，洱源縣第二中學(xué)全體師生按活動計劃，開展了宿舍應(yīng)急避險疏散演練活動。
通過開展“防災(zāi)減災(zāi)日”系列活動，對全體學(xué)生進行安全教育,是學(xué)校安全教育中的常規(guī)性活動之一。此類活動的定期開展，既增強了師生防災(zāi)減災(zāi)意識，同時又使相關(guān)安全知識在活動中具化為實際經(jīng)驗，最大程度保障災(zāi)害發(fā)生時師生的生命安全，確保校園安全穩(wěn)定，讓學(xué)生安全健康快樂的成長。
描寫實習(xí)周記100字13
20xx年5月12日是第11個“防災(zāi)減災(zāi)日”。為了進一步普及防震減災(zāi)知識，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，讓全校師生掌握基本的`應(yīng)急避險技能，保障中小學(xué)生生命安全，提高學(xué)校預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的減災(zāi)能力。我校組織全校師生進行了一次“防震減災(zāi)”演練活動。
上午9時35分許，隨著警報的響起，各班學(xué)生立刻用手護頭躲在桌子下。隨后，在班主任老師的指揮下，各班學(xué)生迅速有序地從教室緊急疏散到學(xué)校操場上。整個演練過程井然有序。演練結(jié)束后，學(xué)校胡海燕副校長對本次活動進行了總結(jié)，她表示在全體師生的團結(jié)協(xié)作下，本次疏散演練活動順利完成。她肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達(dá)到了預(yù)期的目的。
生命無價，珍愛生命。愿每一個人時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！
描寫實習(xí)周記100字14
地震發(fā)生時，最重要的是逃生。所以，今天一早，第一節(jié)課我們就要進行一次演練。
第二節(jié)課后，我要練習(xí)眼保健操，于是我把水倒掉，把面巾紙放進口袋，系好鞋帶�，F(xiàn)在我欠了“東風(fēng)”，只要老師下命令我就可以“逃”了。
當(dāng)校長在廣播中發(fā)表長篇演講時，演習(xí)終于開始了。在校長的吩咐下，我大口喝下水，排除了出去的`可能。離開教學(xué)樓的時候，走廊上擠滿了學(xué)生，前面的學(xué)生跑得比兔子快好幾倍，我跟不上。您好！不是真的地震。等等我！
跑到操場后，我們雙手抱頭，按要求蹲下。隨著校長的最后指示，我們的“逃跑”演習(xí)結(jié)束了。
這個練習(xí)，讓我們知道，當(dāng)?shù)卣饋砼R時，我們應(yīng)該怎么做才能更好的保護自己。
描寫實習(xí)周記100字15
為增強師生晚自習(xí)期間安全防范意識，做好校園消防安全工作，3月9日晚上，我校根據(jù)安全工作例行工作計劃，組織了一場晚間消防演練。許忠義校長及全體校行政會成員及晚自習(xí)值班老師學(xué)生參加了此次消防演習(xí)活動。
消防演練前準(zhǔn)備
在當(dāng)日大課間期間，演練總指揮許校長對演練各項事宜進行了周密的部署，校德育處黃主任就即將進行的晚間演練注意內(nèi)容等作了細(xì)致的強調(diào)。
消防演練
19點00分，各班晚自習(xí)學(xué)生陸續(xù)回到對應(yīng)的教室，并由各班干部清點了人數(shù)，保衛(wèi)科長鄒文杰老師安排老師早早在相應(yīng)逃生通道值勤，做好人員疏散等，現(xiàn)場還配置了專門醫(yī)護人員及醫(yī)療物資。
19時許，緊張的警報聲響起，除滅火組緊急增援滅火外，各值勤老師立即組織學(xué)生進行疏散逃生。孩子們用捂住鼻子和嘴巴，彎著腰，扶著墻壁，按疏散路線有秩序地迅速撤離，并到達(dá)指定地點運動場匯合，全部人員到達(dá)指定集合點用時2分23秒。
隨后，各班主任迅速清點并向鄒老師匯報人數(shù)。再次核對人員無誤后，許校長對此次演練做了總結(jié)講話，他肯定了孩子們不怕困難的勇氣，也指出了有待于改進的地方，并要求孩子們一定要時刻牢記緊急逃生的方法，保護好自己的人身安全。
最后，演練現(xiàn)場指揮鄒老師對參與此次演練的.師生進行火場逃生相關(guān)知識的再次加強。
正確的火場辦法，發(fā)生火災(zāi)時要首先報警
當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，不要慌，先撥打119，請求消防員的幫助。
迅速逃離現(xiàn)場
發(fā)生大火時要以最快的速度逃離現(xiàn)場，沖出煙霧包圍的房間時，要用一塊濕毛巾捂住口鼻，免得發(fā)生呼吸不暢的現(xiàn)象。生命最重要，千萬不要因為尋找貴重財物而耽誤逃生的時間。
不得乘坐電梯
樓房起火時，不乘普通電梯逃生，因為起火很容易斷電，或者使電梯轎廂受熱變形卡殼而使逃生失敗。
低姿前進
不能在濃煙彌漫時直立行走，否則極易嗆煙和中毒。逃生過程中一定要低姿前進，身體保持在1米以下。
沿著標(biāo)示有“安全出口”的通道逃生
在逃離火災(zāi)現(xiàn)場時，要沿著標(biāo)示有“安全出口”的通道逃生，不要隨便進入不明通道。如果下樓通道已經(jīng)被火封住，無法通過，就應(yīng)該將床單等撕成布條，結(jié)在一起，從窗口垂下，然后沿著布條逃生。
此次晚間消防演練活動，不僅讓孩子們掌握了消防疏散的正確方法，確保他們在災(zāi)害來臨時能沉著冷靜，快速高效、有序地進行撤離，從而最大限度地保護師生的生命安全，也為學(xué)校的安全發(fā)展、和諧發(fā)展、建設(shè)安全文明的校園打下了堅實基礎(chǔ)。
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