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四年級(jí)周記模板集錦五篇
時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，一周的經(jīng)歷，可以助長(zhǎng)我們的閱歷，制定一篇周記吧。那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)周記5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)周記 篇1
秋姑娘好像拿著一將鑰匙，悄悄的，悄悄的，將秋天的大門(mén)打開(kāi)了。
秋姑娘好像拿著一盒顏料，她將紅色給了楓葉，看！一片片楓葉像一封封信，它告訴我們秋天來(lái)了。她將五顏六色給了美麗的菊花仙子，看！那每家每戶的`花園里種滿了紅的，白的，黃的……各種各樣的菊花，正想要人們?nèi)ビ^賞呢！
田野的色彩也很豐富，看！那一排排金黃的玉米像一個(gè)解放軍叔叔，保護(hù)著老百姓——稻谷。
果園里的色彩就更豐富了！一個(gè)個(gè)紅色的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)紅色的燈籠，一根根黃色的香蕉像一將將黃色的軍用槍。
秋天在哪里？秋天在楓葉里，在花園里，在田野里，在果園里，我愛(ài)你——美麗的秋天。
四年級(jí)周記 篇2
今天，我們學(xué)了小數(shù)點(diǎn)的知識(shí)，到了晚上我做了個(gè)異常有趣的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)森林里舉行了一場(chǎng)隆重的跑步比賽。
參加比賽的`有猴子、松鼠、毛毛蟲(chóng)。經(jīng)過(guò)1分鐘的拼搏，成績(jī)?nèi)缦拢汉镒优芰?2.3米，松鼠跑了72.8米，毛毛蟲(chóng)爬了1.007米。忽然有人說(shuō)：“快給我滾開(kāi)小數(shù)點(diǎn)，你長(zhǎng)得真像人臉上的麻子�！毙�(shù)點(diǎn)生氣極了， 關(guān)鍵詞： 周記 四年級(jí)周記200字 就走開(kāi)了。大象裁判開(kāi)始宣布名次了：第三名猴子跑了523米，第二名松鼠跑了728米，第一名毛毛蟲(chóng)爬了1007米。這時(shí)大家都非常驚訝，怎么往常爬得慢騰騰的毛毛蟲(chóng)成了第一名。
我一下子從夢(mèng)中驚醒，原來(lái)生活中少了小數(shù)點(diǎn)就會(huì)天下大亂��！我今后一定要認(rèn)真用好這看來(lái)不起眼的小數(shù)點(diǎn)。
四年級(jí)周記 篇3
怎樣寫(xiě)好周記
1.你想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么（內(nèi)容題材不受限制）
2、想寫(xiě)好,就不能拖拉,像流水賬似的把芝麻綠豆大小的事也寫(xiě)一大篇...記值得記的事,還有自己有什么想法,體會(huì),或是很特別的東西不過(guò)最主要的,是要真,是要你真實(shí)的感覺(jué),真實(shí)的事,不然,寫(xiě)得再有文采,也是惘然......當(dāng)然,在真的基礎(chǔ)上能再豐富就更不錯(cuò)了
3、周記嘛，一周才一篇，而我們每天經(jīng)歷的事情都值得寫(xiě)，要看是否細(xì)心觀察生活了，不要抄，寫(xiě)自己的所見(jiàn)所聞所感就是好文章，不要擔(dān)心文筆不好，這都是靠寫(xiě)作練出來(lái)的
4、通過(guò)周記來(lái)與老師交流，通過(guò)周記來(lái)傾述，來(lái)渲泄，也許這也是減壓的一種方式，總之什么都可以寫(xiě)，只要是真實(shí)的，說(shuō)了自已的心里想說(shuō)的就行。不要把它當(dāng)作一種任務(wù)，而是把“周記”當(dāng)作自已的一個(gè)好朋友們來(lái)暢所欲言的說(shuō)話，談心......
5、多看書(shū)——俗話說(shuō)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神
6、要堅(jiān)持多練筆，多積累，多發(fā)現(xiàn)好的素材，為寫(xiě)好周記、作文打基礎(chǔ)。
7、要多向同學(xué)學(xué)習(xí)。要學(xué)別的同學(xué)怎樣寫(xiě)日記、怎樣讀書(shū)、如何表達(dá)。
8、觀察生活要細(xì)致，不能浮光掠影。生活是豐富多彩的，對(duì)生活觀察細(xì)，感受深，才能把文章寫(xiě)得生動(dòng)感人�！斞刚f(shuō)：“對(duì)于任何事物，必須觀察準(zhǔn)確、透徹，才能下筆�！币獙�(xiě)好文章，必須細(xì)致地觀察生活。
9、觀察生活要善于思考，把觀察到的事物由感性上升到理性，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章才有深度——如果把觀察到的內(nèi)容不加思考，只是如實(shí)地表現(xiàn)出來(lái)，寫(xiě)出來(lái)的'文章就沒(méi)有深度，意義也不深遠(yuǎn)......
10、要熱愛(ài)生活，善于捕捉生活中的閃光點(diǎn)。法國(guó)藝術(shù)大師羅丹說(shuō)：“美到處都是有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！币粋�(gè)熱愛(ài)生活的人，他會(huì)熱愛(ài)他生活的環(huán)境，參加公益勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，從中感受到集體的智慧、人間的溫情和生活的樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)身邊有許多美的東西。如果一個(gè)人對(duì)周圍的事物視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，缺乏生活情趣，就無(wú)法捕捉到生活中的閃光點(diǎn)。為什么有的同學(xué)看到作文題就皺著眉頭，干瞪眼，苦思冥想寫(xiě)不出來(lái)？道理很簡(jiǎn)單，因?yàn)椴簧朴谟^察生活和積累素材。
沒(méi)素材怎么辦想想這周有沒(méi)有什么有趣的事情，痛苦的事情，開(kāi)心的事情，悲傷的事情，重要的事情，或者難以忘記的事情等等。于是就有材料了。
當(dāng)然如果想寫(xiě)好的話還要確定一個(gè)不心，適當(dāng)取材。注意詳略。適當(dāng)構(gòu)思等等。生活是寫(xiě)作取之不盡的源泉。同學(xué)要細(xì)心觀察生活，悉心體味生活，感悟生活中的真善美，用手中的筆去表現(xiàn)我們多彩的生活。
四年級(jí)周記 篇4
我最喜歡我們的語(yǔ)文老師——陳老師。陳老師長(zhǎng)著一頭黑黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，身材瘦瘦高高的，很苗條，她總是穿著漂亮的裙子，很好看。
陳老師上課很認(rèn)真，每一課的.課文都給我們講的很仔細(xì)，如果我們有什么不懂的，陳老師就會(huì)給我們解答。陳老師經(jīng)常會(huì)讓我回答問(wèn)題，雖然我不常舉手，回答錯(cuò)了，她也沒(méi)有批評(píng)我，而是鼓勵(lì)我。陳老師對(duì)我很好，我一年級(jí)的時(shí)候身體不太好，經(jīng)常請(qǐng)假，陳老師就很照顧我，經(jīng)常關(guān)心我的身體情況，還鼓勵(lì)我要多吃東西甚至有的時(shí)候會(huì)親自監(jiān)督我把水果吃完。陳老師還給我買(mǎi)書(shū)，送我本子等。要求我多看有益的課外書(shū)，多學(xué)知識(shí)。
陳老師喜歡旅游，我總能從爸爸媽媽的手機(jī)微信上看到陳老師好多旅游時(shí)拍的優(yōu)美風(fēng)景照片和五顏六色的花花草草，每當(dāng)看到這些照片時(shí)，我就想我一定要鍛煉好身體，多吃飯，我也要跟陳老師一樣去看看祖國(guó)的大好河山。
陳老師長(zhǎng)得很美，心靈更美，所以我喜歡陳老師。
四年級(jí)周記 篇5
揉著朦朧的雙眼，推開(kāi)早已被一只只千紙鶴給掛滿了的窗戶，清新的空氣迎面撲來(lái)，晶瑩的露珠、花束的芬芳，使我立刻精神抖擻了起來(lái)。我的真的好喜歡你。假如我有機(jī)會(huì)選擇家園的機(jī)會(huì)，我寧愿住在與大自然相連的鄉(xiāng)下，而不是這烏煙瘴氣的大城市里。
我不止一次幻想著，我正坐在小河邊的柳下，雙腳浸泡在小河里歡樂(lè)的舞動(dòng)著，手里拿著一本課外書(shū)正在閱讀著。一陣微風(fēng)拂過(guò)水面，柳枝隨風(fēng)迎動(dòng)著，好似一個(gè)個(gè)婀娜多姿的姑娘正到舞蹈；而不是在這個(gè)喇叭聲滿天飛，到處是垃圾的地方無(wú)聊的生活著
那里有藍(lán)天、綠水、有青青的草地、有可愛(ài)的小鳥(niǎo)、有一切美好的向往……可在這里只有灰色的天空，漂滿垃圾的小河，刺耳的汽車?yán)嚷�，地上到處都是人們吃過(guò)的`果皮紙屑，走到哪里，哪里就是垃圾一片……
沒(méi)有人會(huì)來(lái)吵你，靜靜的閉上你的眼睛，你聽(tīng)見(jiàn)小河嘩嘩的正在歡樂(lè)的唱著歌，鳥(niǎo)兒正站立在枝頭歌頌這新一天的到來(lái)，還有那只知名的小蟲(chóng)子正在草地里唧唧歪歪的叫著，我猜他們正到告訴別人新的一天已經(jīng)到來(lái)了。
我聞到了那清新的空氣中滲透著花束的芬芳，露珠的清香，還有那淡淡的青草味，是那么得沁人心脾，讓人向往。如果有機(jī)會(huì)，如果有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)去哪個(gè)令人向往的地方，好想，好想，可它卻離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
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