開(kāi)學(xué)第二周周記（精選50篇）
時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫周記吧。一起來(lái)參考周記是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)第二周周記，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)學(xué)第二周周記 1
開(kāi)學(xué)的第二周生活轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了，在這五天的時(shí)間里，我又學(xué)到里很多新知識(shí)，這使我感到非常快樂(lè)。
記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，四門功課的增加，學(xué)校的規(guī)律，尤其是在交朋友這方面更讓我不適應(yīng)，小學(xué)的時(shí)候，我有很多朋友，因?yàn)槲覀兌蓟ハ嗔私�，互相信任，可是到了初中，整個(gè)班級(jí)的.人我?guī)缀醵疾徽J(rèn)識(shí)，在下課的期間，我總是一個(gè)人孤獨(dú)地坐在座位上，看著其他同學(xué)玩耍，嬉戲；可是現(xiàn)在，一切都變得不一樣了，我不再是孤獨(dú)的一人，每次下課，我都和朋友在一起聊天，玩耍，這使我原本像白紙一樣的生活增添了許多色彩，而且，我不再有很大的學(xué)習(xí)壓力，反而覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很快樂(lè)的事情。
數(shù)學(xué)課上，王老師給我們講了有關(guān)于相反數(shù)和絕對(duì)值的知識(shí)，剛學(xué)的時(shí)候我還不太懂，后來(lái)，做了幾道練習(xí)題，我漸漸掌握了解題的方法；語(yǔ)文課上賈老師講了李煜，李清照等詞人的詩(shī)詞，這使我感到了中國(guó)歷史文化的博大精深，除了詩(shī)詞，老師還講評(píng)了“這就是我”的話題作文，聽(tīng)了老師生動(dòng)的講解，我頓時(shí)恍然大悟，知道了自己寫作文的不足之處；英語(yǔ)老師講了二十六個(gè)字母及音標(biāo)，還告訴了我們很多常用的句型，同時(shí)我也意識(shí)到了英語(yǔ)的重要性，這對(duì)我們將來(lái)走向社會(huì)是很有幫助的。最令我記憶深刻的就是體育課了，體育老師從來(lái)不讓我們跑步，而是帶著我們做游戲，這時(shí)，操場(chǎng)上就會(huì)傳來(lái)爽朗的笑聲。
第二周的學(xué)習(xí)生活短暫而又充實(shí)，我要在以后的日子里努力學(xué)習(xí)，在兩周之后的月考考個(gè)好成績(jī)！
開(kāi)學(xué)第二周周記 2
開(kāi)學(xué)短短的兩周已經(jīng)過(guò)去了，說(shuō)起來(lái)今天也還是三月的第一天。因?yàn)橹苣┎簧贤ɑ�，所以昨天最后的語(yǔ)文課成了這學(xué)期老師上的最后一節(jié)課。那一刻，我真的有些不舍得。
回想往往，有開(kāi)心、有難過(guò)。第一天的時(shí)候，老師就跟我們強(qiáng)調(diào)了“日常生活語(yǔ)文化，語(yǔ)文學(xué)習(xí)日常化”的這個(gè)理念。當(dāng)日我就在想，如何做到呢？后來(lái)我才知道，語(yǔ)文也是一種語(yǔ)言，我們平時(shí)說(shuō)得也是一種語(yǔ)文。陳老師特別重視我們的`自學(xué)能力，無(wú)論什么時(shí)候，他都想通過(guò)特別的教學(xué)方式來(lái)鍛煉我們的能力。記得老師最喜歡的一句名言是：“有時(shí)，人與人之間只差那么一點(diǎn)，而這一點(diǎn)就會(huì)引出無(wú)窮的不同�！边@句話在警示我們要一直努力啊！老師的語(yǔ)文課總是那么活躍，老師總是讓我們要學(xué)會(huì)遷移能力，告訴我們應(yīng)該怎么做啊什么的，課后總是讓我很慚愧呢……
突然才發(fā)現(xiàn)接下來(lái)不知如何說(shuō)了，總覺(jué)得要說(shuō)的話很多但卻無(wú)從下手。陳老師教給我們的人生道理很多，我很感謝他，在我的人生路上碰到了一位好老師。
離別只是一場(chǎng)新的開(kāi)始。我們將在新的語(yǔ)文教學(xué)上學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，我還會(huì)繼續(xù)加油努力的，也希望一切如往常一樣融洽。
本周過(guò)得還算順利。順便插一句：下雨什么的果然很討厭�？傊�，做得不好的就是問(wèn)老師問(wèn)題次數(shù)少了，應(yīng)該多問(wèn)問(wèn)。
周六還是一如既往的去上課和寫作業(yè)時(shí)光，這次決定把所有作業(yè)寫完。
周日計(jì)劃是去文具店購(gòu)物，開(kāi)學(xué)前一直沒(méi)時(shí)間去一趟真是可惜，當(dāng)然在路上我會(huì)看一看《老人與海》，這也算是一項(xiàng)消遣吧。
兩天有時(shí)間的話復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)物理，整理整理知識(shí)。
開(kāi)學(xué)第二周周記 3
度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的寒假，又到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們回到久違的教室里，繼續(xù)我們初中的生活。本以為開(kāi)學(xué)將會(huì)是一個(gè)溫暖的初春，殊不知卻依舊同嚴(yán)冬般寒冷，竟下起了雪。整周都沒(méi)見(jiàn)到太陽(yáng)，陰沉沉的，就像一個(gè)學(xué)生對(duì)假期的依依不舍，些許的失落。
這個(gè)星期我們寒假作業(yè)檢測(cè)的`成績(jī)下來(lái)了，我考得并不理想，在初中的時(shí)候，對(duì)假期的作業(yè)檢查并不是很嚴(yán)格，很多學(xué)生都是把答案抄上了事，看來(lái)假期作業(yè)也是不能小看的.呢，以后要自己認(rèn)真的做才行。
這個(gè)學(xué)期的時(shí)間只有短短的三個(gè)月，因?yàn)榱聲?huì)有以中考為首的各類考試需要占用教室，所以教學(xué)的時(shí)間被縮短了一個(gè)月，這無(wú)疑加快了教學(xué)進(jìn)度，在這短短的三個(gè)月內(nèi)，要在掌握好新知識(shí)的同時(shí)復(fù)習(xí)上學(xué)期的課程，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，抓住這個(gè)學(xué)期寶貴的時(shí)間提高成績(jī)才行，到了初二就來(lái)不及了。
讓我感到高興的是，這學(xué)期的數(shù)學(xué)教的是設(shè)計(jì)程序的基礎(chǔ)——算法，這可讓我興趣大增。
上次朋友翻唱歌曲要錄音，由于系統(tǒng)自帶錄音機(jī)限制時(shí)間，所以要計(jì)算好歌曲時(shí)間再用“減速”來(lái)延長(zhǎng)錄音時(shí)間，這不就是個(gè)算法嗎？于是我分析了算法，設(shè)計(jì)出了程序。
同樣有趣的還有美術(shù)學(xué)科，上個(gè)學(xué)期我們只是單純的美術(shù)鑒賞課而已，這學(xué)期我們就要自己動(dòng)手創(chuàng)作啦，第一節(jié)課老師介紹了下中國(guó)畫的工具和材料等，讓我們班級(jí)自己去購(gòu)買材料以備下節(jié)課上使用，真是期待呢，可惜要等到第三周才能大展身手，不過(guò)第二周的音樂(lè)課學(xué)的也是創(chuàng)作，在緊張的學(xué)習(xí)中穿插點(diǎn)藝術(shù)課還真是必要的呢。
這周上了六天課，很累，雖然只是短短的六天，不過(guò)這學(xué)期可是已經(jīng)過(guò)去十二分之一了呢，真得抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)提高成績(jī)了。
開(kāi)學(xué)第二周周記 4
一個(gè)漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的暑假過(guò)去了，迎來(lái)了新學(xué)期到來(lái)。
是的!開(kāi)學(xué)了，新的一個(gè)學(xué)年開(kāi)始了，新的挑戰(zhàn)也來(lái)了。不知不覺(jué)，開(kāi)學(xué)的第二周已經(jīng)過(guò)去了。仔細(xì)回憶一下，還記得注冊(cè)那天，心情真是無(wú)法用言語(yǔ)形容。
拿行李進(jìn)學(xué)校時(shí)，一路上遇見(jiàn)了一張張熟悉而又陌生的面孔，卻不敢大膽地問(wèn)好，想起來(lái)真有點(diǎn)可笑。只是匆匆走過(guò)，或是匆匆地打招呼，或是留下擦肩而過(guò)的瞬間。
回到課室注冊(cè)時(shí)，面對(duì)陌生的同學(xué)，一時(shí)之間不知道該說(shuō)點(diǎn)什么，只好用笑容帶過(guò)，那時(shí)真是夠?qū)擂蔚摹Ｗ?cè)的程序辦完后，我們便開(kāi)始了大掃除。我們班負(fù)責(zé)清潔的地方一點(diǎn)一點(diǎn)地變得整潔干凈，我看到了團(tuán)結(jié)的力量。住宿生活既快樂(lè)又緊張。
每天5點(diǎn)40分起床，6點(diǎn)20分吃早餐。
吃完早餐就回班上上早讀，8點(diǎn)00分上第一節(jié)課，中午12點(diǎn)00分放午學(xué)，大家都往飯?zhí)门�，生怕排�?duì)，有些同學(xué)吃完午飯又沒(méi)有時(shí)間午睡了，中午14點(diǎn)40分上課，17點(diǎn)00分放學(xué)，宿舍老是停水，飯?zhí)没锸巢�，這是經(jīng)�？吹降�.。
晚上18點(diǎn)50分上晚修，21點(diǎn)30分下晚修，然后回到宿舍洗澡、洗衣服、吃點(diǎn)東西，一天就這么過(guò)去了，我們宿舍的人都是縣城的，第一次住宿，都住得不習(xí)慣。
我倒不覺(jué)得，我覺(jué)得現(xiàn)在是最好的鍛煉機(jī)會(huì)，畢竟以后要到大城市讀書，現(xiàn)在都怕苦，那以后怎么辦，總得要有付出才會(huì)有收獲吧!所以每天都在和時(shí)間賽跑。
同學(xué)們，這只是開(kāi)學(xué)的第二周，我相信更有趣的學(xué)習(xí)生活還在迎接我們。
讓我們共同快樂(lè)，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步吧!
開(kāi)學(xué)第二周周記 5
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初三生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初三生活也有許多感受。
上初三了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初三了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的`心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
上初三了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。
開(kāi)學(xué)第二周周記 6
生活是一支交響曲，它由跳動(dòng)的音符組成一篇篇人生的樂(lè)章，初三的生活更是一首充滿著笑和淚、酸和甜、苦與樂(lè)的交響曲，它譜寫出一曲人生之歌。
十五歲，一個(gè)多思的年華!十五歲，一個(gè)多夢(mèng)的年華!在父母眼里，我們還小不懂事;在大人眼里，我們還年幼無(wú)知;在老師眼里，我們放蕩不羈。但是，我們確實(shí)長(zhǎng)大了，我們已經(jīng)是初三的學(xué)生，我們已步入了青春的門檻。
初三是“天堂�！痹谶@里，我們跟著老師走進(jìn)知識(shí)的殿堂，在知識(shí)的海洋中遨游。至今，目光中仍燃燒著太陽(yáng)的顏色。溫室中的日子，我們不再留戀，生活中有狂風(fēng)驟雨，有碧海晴天，有迷惘苦澀，也有輕歌曼舞。我們堅(jiān)信，不經(jīng)歷風(fēng)霜，怎能見(jiàn)彩虹?三年同窗好友，這份情意豈能不濃?曾記得，我們懷著同樣的執(zhí)著昂著頭笑傲風(fēng)雨，負(fù)起對(duì)生命的承諾。我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助。為了共同的目標(biāo)，為了人生而努力奮斗不息。
初三又是“地獄，”它能使人嘗到人生的苦與樂(lè)，它能使人笑、使人哭。每天，我們都將面臨著大量的習(xí)題、作業(yè)，像嶙峋怪狀的.石頭，壓在地球的中央，好沉，好沉。每一個(gè)學(xué)生的桌子上都堆起了由書砌成的城墻，后面坐著一個(gè)帶著七分沉思、二分倦意、一分快樂(lè)的學(xué)生。我們還得時(shí)刻面臨著老師的突擊——測(cè)驗(yàn)。每每這時(shí)，就會(huì)響起“總是要等到考試以后，才知道該念的書都沒(méi)有念�！币徊ㄎ雌�，一波又起，成績(jī)一出，分?jǐn)?shù)就成了我們的熱門焦點(diǎn)�？嫉煤玫木托�，考砸了的就淚如串珠。唉，分?jǐn)?shù)，學(xué)生的命根也。
初三像咖啡，初三像烈酒，初三又像甘甜的果汁，初三更像怪味豆。初三生活，如歌的青春。我們相信，只有在困難中磨練自己，才能擁有一方亮麗的晴天。
開(kāi)學(xué)第二周周記 7
似水流年，我已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；我告別童年，走向青春。
帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我來(lái)到了鎮(zhèn)一中，走進(jìn)了初一生活。
初中以前，就對(duì)初中校園有著很深的向往，我一直很想長(zhǎng)大，這里的一份子，這是我向往以久的校園。
到了這里以后，我對(duì)校園的一切那么的好奇，無(wú)法再抑制住興奮的心情，與我的小學(xué)好友道盡無(wú)限的歡喜。
我暢想著里的生活，在這里的三年里，我會(huì)成長(zhǎng)，進(jìn)步，我里，會(huì)有我的一片天地，我會(huì)交到的朋友，認(rèn)識(shí)不同的人，學(xué)到不同的新知識(shí)。
上初一了，再感覺(jué)便使緊張。
在中學(xué)，是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)激烈，從而也會(huì)有的。
稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，絲毫放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。
我要緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中優(yōu)異成績(jī)。
初中的一切，對(duì)我來(lái)說(shuō)是新鮮的，一切都那么新鮮！例如：的課程，有許多是以前沒(méi)。
還有晚上的晚自習(xí)……等等。
開(kāi)學(xué)天，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。
天，永遠(yuǎn)是美好的。
它意味著又長(zhǎng)大了，該向新的奮斗了。
看到同學(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。
看著陌生的.書本，一股好奇從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎的，突然得起來(lái)。
這天，在學(xué)校里看任何不文明的，大家都循規(guī)蹈矩，也許是盡力心中那朵絢麗的花兒吧！當(dāng)朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
開(kāi)學(xué)了，也就意味著我要與愉快的暑假說(shuō)拜拜了。
投入到全新而緊張的學(xué)習(xí)中去了！
在心里大喊一聲“加油，向新的前進(jìn)，你永遠(yuǎn)是最棒的！”
開(kāi)學(xué)第二周周記 8
轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩周了，這兩周看似很短，卻如此飛快，還未來(lái)得及細(xì)細(xì)品味，卻已散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存一份記憶。
這一周，我們班開(kāi)始實(shí)行一項(xiàng)全新的制度——九個(gè)小組根據(jù)每一次語(yǔ)、數(shù)、英、物值得記錄成績(jī)的小組六人的平均分來(lái)取得量化分。學(xué)校里面設(shè)有的'衛(wèi)生、行為等評(píng)比，班里面也有。如果某個(gè)小組的某位同學(xué)由于種種原因在學(xué)校的評(píng)比欄上扣分，則在其小組的評(píng)比欄里就要雙倍扣分了。當(dāng)然，這期間如果有同學(xué)獲得某些比賽的獎(jiǎng)次，也可以算到小組評(píng)分的個(gè)人獎(jiǎng)里面加分。具體情況差不多就是這樣，計(jì)劃落實(shí)到期中考試，目前此評(píng)比欄已經(jīng)貼在了我們班的展板上，但還沒(méi)有進(jìn)行第一次分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。
另外一個(gè)計(jì)劃也是和學(xué)習(xí)有關(guān)的，那就是每位同學(xué)要給自己確定一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是上學(xué)期期末考試在你前面的一位同學(xué)，你鎖定之后，就要在本學(xué)期努力超過(guò)他。期中考試為第一次實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的機(jī)會(huì)，若成功趕超，則被趕超的對(duì)趕超同學(xué)表示敬意，若未趕超成功，則對(duì)目標(biāo)人物表示敬意。俺前面沒(méi)人了，于是就定了一個(gè)年級(jí)前十，希望這一次努力一鼓作氣殺回前十！
最后一件事，和學(xué)習(xí)沒(méi)有直接關(guān)系了——那就是在我的帶領(lǐng)下（應(yīng)該可以這么說(shuō)），本班掀起了一股強(qiáng)有力的魔方熱，很多同學(xué)都紛紛拿起了魔方開(kāi)始悉心探索。當(dāng)然，我們班也有不少會(huì)拼的，這是讓我比較驚喜的。不管怎么說(shuō)，最近我創(chuàng)造出的“魔方秘籍解說(shuō)圖紙”，目前正在我們班瘋搶當(dāng)中，這個(gè)周末借給了金B(yǎng)erlin，當(dāng)然還有很多同學(xué)想要借用，哈哈，發(fā)現(xiàn)我還是很牛的，嘻嘻！
一周的情況差不多就是這樣了。據(jù)說(shuō)今天好像是NBA全明星比賽，我要去確定一下了，拜拜！
開(kāi)學(xué)第二周周記 9
轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了兩周，這學(xué)期似乎很短，但速度如此之快，還沒(méi)有時(shí)間去品嘗，卻分散了余音。因此，寫下這周的學(xué)習(xí)生活，保存一段記憶。
學(xué)校兩個(gè)星期，當(dāng)然，已適應(yīng)學(xué)校生活。我知道老師的個(gè)性，比如語(yǔ)文老師是愛(ài)發(fā)脾氣，學(xué)校的數(shù)學(xué)老師喜歡講故事，英語(yǔ)老師或以前的英語(yǔ)老師，老師只是不停的政治發(fā)言權(quán)在類我們面前，他告訴我們?nèi)ケ巢�。什么是歷史老師，他們的階級(jí)不會(huì)有更緊張，更沒(méi)有理會(huì)�；瘜W(xué)老師每節(jié)課要小考，所以去復(fù)習(xí)課前信息昨日，否則以后每次測(cè)驗(yàn)是三次，你要離開(kāi)副本，但也回來(lái)一次。
幾天前，閱覽室里還堆滿了書。它根本沒(méi)有開(kāi)始正常的業(yè)務(wù)，只是很多書。這是一本高年級(jí)的書。于是我去圖書館找書，找了本·馬化騰和李彥宏。百度總裁和騰訊總裁，這些對(duì)我感興趣的書，真的不想一眼就停下來(lái)。在我讀喬布斯雜志簡(jiǎn)介之前，我一直在讀。我真的很想知道每一個(gè)成功的人是什么樣的。騰訊和百度的成功是什么？所以我總是喜歡看，然后看看有沒(méi)有介紹如何搓別人的服務(wù)器，如何度過(guò)難關(guān)。那么如何獲得利潤(rùn)回報(bào)
這一周的.課程，老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我比較劉秋玲和周都不錯(cuò)，這是一個(gè)基本的形狀。他們正在起草一個(gè)問(wèn)題，但很多聽(tīng)老師講課后，他們已經(jīng)提高了很多，但我還是慢慢等待。展望未來(lái)，實(shí)在是沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)去克服它們。但是慢慢來(lái)吧，這些東西必須靠多實(shí)踐多畫，多了解放假回家的出畫了這么多還是掃描，進(jìn)步也不能對(duì)不起自己。
這個(gè)周末，我也去了閱覽室，閱覽室里真的有很多人，很多高年級(jí)的人。嘿，在新研究開(kāi)始的時(shí)候，每個(gè)人都渴望新鮮。怎么可能沒(méi)有很多人呢？而上學(xué)期，基本上我每天都去，也就是說(shuō)，我們這些人每天都去拜訪，讓那個(gè)老師認(rèn)識(shí)我，我不知道老師這個(gè)學(xué)期是否還認(rèn)識(shí)我。然而，這個(gè)學(xué)期沒(méi)有那么多的機(jī)會(huì)沉浸在雜志的海洋中。所以在教室里慢慢復(fù)習(xí)。
開(kāi)學(xué)第二周周記 10
轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩周了，這兩周看似很短，卻如此飛快，還未來(lái)得及細(xì)細(xì)品味，卻已散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存一份記憶。
開(kāi)學(xué)兩周了，當(dāng)然已經(jīng)有所適應(yīng)學(xué)校的生活了。我知道了老師的性格，比如語(yǔ)文老師就是愛(ài)發(fā)火，數(shù)學(xué)老師上課喜歡講故事，英語(yǔ)老師還是以前的英語(yǔ)老師，政治老師在上課中只是不停地對(duì)著我們說(shuō)，叫我們?nèi)ケ�。歷史老師什么的，上他們的課就更加不用緊張，更加沒(méi)有難倒�；瘜W(xué)老師每節(jié)課都要小測(cè)，所以上課之前先去復(fù)習(xí)一下昨天的資料，不然每次小測(cè)之后又是你要留下抄3次還要背1次。
前幾天，閱覽室還是全部都是書本，根本沒(méi)有開(kāi)始正常營(yíng)業(yè)，就是很多書。是高一的書吧。所以我去了圖書館找書看，找了本馬化騰和李彥宏。百度的總裁和騰訊的總裁，這些對(duì)于我有興趣的書本，真的一看就不想停下去的.。之前我看喬布斯的那個(gè)雜志的那個(gè)介紹，也是不斷地看，真的很想明白究竟他成功的每一部是怎么樣。而騰訊和百度的成功又是怎么樣的一回事啊?所以我總是喜歡去看，然后看看有沒(méi)有介紹怎么樣蹭別人的服務(wù)器用，怎么樣熬過(guò)艱苦的時(shí)光。然后怎么樣就有了利潤(rùn)的回報(bào)……
這個(gè)星期的專業(yè)課，老師表?yè)P(yáng)我了，說(shuō)我對(duì)比周天和劉秋玲的都好，最基本是個(gè)形狀。而他們起稿都有點(diǎn)問(wèn)題，不過(guò)經(jīng)過(guò)老師的多多關(guān)注，他們也進(jìn)步了很多，但是我還是在緩慢地等待著。前進(jìn)著，真的沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)去戰(zhàn)勝他們。不過(guò)慢慢來(lái)吧，這些東西一定是靠多練和多畫，多去領(lǐng)會(huì)的出來(lái)的，放假在家畫了這么多靜物掃描，不進(jìn)步一點(diǎn)也對(duì)不起自己了。
這個(gè)周末，我還去了一次閱覽室，閱覽室真是很多人啊，很多高一的。哎，新學(xué)習(xí)開(kāi)始，大家都去貪新鮮，怎么會(huì)不多人呢?而上個(gè)學(xué)期，基本上我天天都去，就是我們這幾個(gè)人天天去光顧，搞到那個(gè)老師都認(rèn)得我，我不知道今個(gè)學(xué)期那個(gè)老師是不是還依然認(rèn)得我。不過(guò)，今個(gè)學(xué)期都沒(méi)有這么多的機(jī)會(huì)去沉浸在雜志的海洋里面了。所以還是在課室慢慢復(fù)習(xí)吧。
開(kāi)學(xué)第二周周記 11
這一周是開(kāi)學(xué)的第二周，我滿懷著憧憬走進(jìn)了高一？三班的教室，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，我內(nèi)心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個(gè)非常嚴(yán)格的老師，第一次返校的時(shí)候還有些不太適應(yīng)這么嚴(yán)格的管理，但我是個(gè)適應(yīng)能力很強(qiáng)的人，于是在第二次返校后我就逐漸適應(yīng)了老師的管理風(fēng)格。
俗話說(shuō)得好，好的開(kāi)始是成功的一半。我上的'第一節(jié)課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽(tīng)得有滋有味，一節(jié)課四十五分鐘一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，隨后上的幾節(jié)課也都很有趣，這讓我發(fā)現(xiàn)聽(tīng)課也是一件很快樂(lè)的事。
當(dāng)我上高中的時(shí)候，我不止一次的想象著我的高中生活，我渴望它是充滿樂(lè)趣、充滿歡聲笑語(yǔ)的，但同時(shí)又擔(dān)心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過(guò)第一天的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)高中的生活是這兩者的結(jié)合體，既是充滿樂(lè)趣的，又是充滿壓力的。我認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)與高中的學(xué)習(xí)最大的不同就在于高中主要是自主的學(xué)習(xí)，而高中則更多的是老師手把手的教學(xué)。另外，老師講課的速度也比高中明顯加快了。因此，我認(rèn)為盡快適應(yīng)高中的自主學(xué)習(xí)方式和老師講課的速度是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。
剛剛從高中升入高中、剛剛?cè)谌胍粋�(gè)新的集體時(shí)，我還跟同學(xué)、老師都不是很熟悉，因此我還是會(huì)經(jīng)常懷念我們?cè)瓉?lái)的班集體，懷念原來(lái)的同學(xué)，但是僅僅這一周過(guò)去之后，我發(fā)現(xiàn)原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來(lái)，與同學(xué)也越來(lái)越聊得來(lái)了，我相信我的新班集體與我的原來(lái)的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課老師的帶領(lǐng)下、同學(xué)們的團(tuán)結(jié)努力下，我們班級(jí)一定會(huì)在以后取得更大進(jìn)步！
開(kāi)學(xué)第二周周記 12
生活中處處充滿笑聲，在家庭、在學(xué)校、在公園……學(xué)習(xí)生活中，幾乎每天我都要對(duì)著老師、同學(xué)、媽媽放聲歡笑。
笑聲無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，笑聲從我出生就伴隨我。
“叮零零”鬧鈴嘶叫了起來(lái)，我立即挖開(kāi)眼皮，一個(gè)飛躍，沖出房間，狼吞虎咽地吃了早餐，就打開(kāi)門，飛奔了出去，今天是開(kāi)學(xué)的日子。
我興高采烈地走在路上，蹦蹦跳跳，這一切在我看來(lái)都那么美好：路旁的垂柳隨風(fēng)搖擺，仿佛在歡迎我重回校園;天上不知名的鳥兒在我頭上飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫著，好像在為我鼓勁，在新學(xué)期里取得更好的成績(jī);空氣也非常清新，含有月季花的清香，這個(gè)早晨真是太美好了!
可惜天公不作美，天上竟零零星星地下起雨，我連連叫苦，飛奔向?qū)W校�？墒怯暝较略酱螅詈髱缀跏顷囉�，我跑得上氣不接下氣，汗水和雨滴都順著臉頰流淌著，活像一只“落湯雞”，跑到學(xué)校，同學(xué)們見(jiàn)了都哈哈大笑。
我們一到教室，就聊起了暑假的奇聞逸事，什么游戲，什么奧運(yùn)，什么新聞都在聊。我們常常一邊說(shuō)一邊笑，畢竟二個(gè)月沒(méi)見(jiàn)了，話一定憋了一肚子，見(jiàn)了同學(xué)，誰(shuí)不高興呢?
下課了，我們舉行“摸人”游戲，我自告奮勇，蒙上布，轉(zhuǎn)了三圈，摸人游戲開(kāi)始了!我眼前一片漆黑，在空中張牙舞爪，手揮來(lái)擺去，腳小心翼翼地挪動(dòng)著。我仔細(xì)聆聽(tīng)著周圍的聲音，確定方位后，才敢沖過(guò)去。突然，一個(gè)聲音從遠(yuǎn)方傳來(lái)：“我在這兒，快來(lái)呀!”我聽(tīng)聲音雄渾有力，定是胖仔，好啊，看我不逮住你，我揮舞著跑過(guò)去，結(jié)果真被我逮住了。摸摸身材，又高又強(qiáng)壯，臉胖乎乎的`，呼吸緊促有力，身后時(shí)時(shí)傳來(lái)笑聲：“楊恒，你中獎(jiǎng)了!”我聽(tīng)了，才確定道：“準(zhǔn)是胖仔，過(guò)完暑假肯定更高更強(qiáng)壯�！蔽页断虏�，竟是體育老師，他就在我對(duì)面望著我哈哈笑著，就這樣，我們和老師笑作一團(tuán)。
這就是開(kāi)學(xué)第一天，一個(gè)嶄新的開(kāi)始，一個(gè)新的起跑線，更是一個(gè)奮斗的起點(diǎn)，它指引著我們更快樂(lè)地學(xué)習(xí)、快樂(lè)地成長(zhǎng)!
開(kāi)學(xué)第二周周記 13
這個(gè)周是開(kāi)學(xué)第二周了，我們學(xué)校的新教學(xué)樓我也慢慢熟悉起來(lái)了。
教室外面的走廊平日很寂靜，那是同學(xué)們?cè)谧粤?xí)，在走廊聽(tīng)到最多的聲音就是同學(xué)們朗朗的讀書聲和歡笑聲。
我的老同學(xué)兼好閨蜜被分在四班，她那炯炯有神的大眼睛和胖嘟嘟的臉蛋常常出現(xiàn)我的腦海里。上個(gè)周我感到很孤獨(dú)，直到這個(gè)周我認(rèn)識(shí)了王雯萱，李佳澤，我不再孤獨(dú)，因?yàn)槲覀円黄鹜嫠�，一起學(xué)習(xí)，一起打鬧，我感覺(jué)開(kāi)心極了。
我們的英語(yǔ)老師講課非常詳細(xì)，朗讀課文有聲有色，風(fēng)趣而幽默，每節(jié)課都有不一樣的游戲等著我們呢！你們喜歡這樣的.老師嗎？
看，這就是我開(kāi)學(xué)第二周的校園生活，豐富多彩的第二周！我會(huì)繼續(xù)加油，天天向上！
開(kāi)學(xué)第二周周記 14
時(shí)間過(guò)得真快啊，眼一睜一閉，一周就這樣過(guò)去了，正如春晚的那首歌一樣《時(shí)間都去哪兒了》。今天已經(jīng)是我們開(kāi)學(xué)第二周了。
今天放假，所以身為我們畢業(yè)班的老師們都為我們布置了相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，想讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生涯中能夠找到很好的'學(xué)校來(lái)深造。因?yàn)槔蠋熛嘈盼覀�！“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！奔佑�，畢業(yè)班的同學(xué)們！呵呵，當(dāng)然也包括我在內(nèi)。
今周，我都在很用功的寫作業(yè)，一會(huì)兒剪圖形；一會(huì)兒寫作文；一會(huì)兒預(yù)習(xí)；一會(huì)兒背書。把我忙的不可開(kāi)交，不過(guò)我的內(nèi)心是明朗的，是開(kāi)心地！我相信，只要我努力，一定可以考上好的學(xué)校。
寫完作業(yè)之后，我和姐姐一起出去洗了個(gè)香噴噴的澡，因?yàn)槲蚁Ｍ魈炷軌蛟趯W(xué)習(xí)里好好地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)我以后能夠在人生道路中啟發(fā)我的知識(shí)。和同學(xué)們友好地相處，和老師成為共同學(xué)習(xí)的朋友。
明天，我的校園生活與學(xué)習(xí)生活已經(jīng)開(kāi)始，準(zhǔn)備奮斗吧！好好地學(xué)習(xí)，好好地玩耍。上臺(tái)不怯場(chǎng)，下臺(tái)好相處！加油！我這棵草一定不能做小草地中的害群之馬，要做小草中輝煌的一員！奮斗吧！學(xué)習(xí)吧！畢業(yè)班的同學(xué)們起跑吧！
開(kāi)學(xué)第二周周記 15
轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)星期了，這兩個(gè)星期看似很短，卻如此飛快，還未來(lái)及品味，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存記憶。
上了初一，再有的感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)里，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績(jī)。
第二天，來(lái)到校園，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費(fèi)了早上的大好時(shí)光，課上課真聽(tīng)著教師講的`每句話，絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒；告別精彩的電視，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真地過(guò)好初一的每一天，我向著自己的夢(mèng)想堅(jiān)定，一步步的走著，總會(huì)步入成功的大門。
因?yàn)樯狭顺跻涣�，我感覺(jué)自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會(huì)介意，為了自己所期待的校園，所以無(wú)論面對(duì)怎樣的困難，我也要想一辦法來(lái)解決，在以后的日子里，等著我的還有一份考驗(yàn)，一份辛苦；我要有一份執(zhí)著，一份勇氣，一份汗水……
開(kāi)學(xué)第二周周記 16
一轉(zhuǎn)眼，開(kāi)學(xué)就過(guò)去兩周了，自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)已經(jīng)調(diào)整到了最佳，但是，問(wèn)題已然顯露了出來(lái)，主要有兩個(gè)方面。下面我將自己開(kāi)學(xué)第二周的情況總結(jié)一下：
這周的`作業(yè)質(zhì)量有一些下降，主要是因?yàn)樽约好χ趯W(xué)校將作業(yè)做完，速度提升了，效益卻降低了不少，這主要體現(xiàn)在物理和化學(xué)上，錯(cuò)題自然是有很多，當(dāng)然，肯定存在知識(shí)上的漏洞，但是大部分錯(cuò)誤都在與思考不夠深刻。
另一個(gè)方面，就是自己對(duì)于不會(huì)的題的態(tài)度十分惡劣，要么就是凡在哪里不管，要么就是十分煩躁，沉不住氣的去問(wèn)老師。這一點(diǎn)一定要做出改變，自己要先做足了思考盡量讓自己的心境平和下來(lái)，不以速度的快慢來(lái)衡量寫作業(yè)的優(yōu)劣，實(shí)在做不出來(lái)了再去問(wèn)老師。
這兩天的計(jì)劃是一天專心寫作業(yè)，另一天進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，為新一周學(xué)習(xí)的開(kāi)始，做好鋪墊。
這周有點(diǎn)小傷感哦，陳老師就要離開(kāi)我們了，頓時(shí)覺(jué)得有些不舍。當(dāng)然了，出國(guó)學(xué)習(xí)是件好事，有助于個(gè)人能力的提升，希望陳老師吃好玩好學(xué)好！
開(kāi)學(xué)第二周周記 17
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！擺在我們面前的一切都是新的，你看見(jiàn)了嗎？新的生命正在破土而出。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的'目標(biāo)你確定了嗎？
也許你的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué)，目標(biāo)可以不同，但是絕對(duì)不能沒(méi)有，更重要的是有了目標(biāo)后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo)，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的，因?yàn)槟闶且粋�(gè)騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會(huì)被任何困難打倒！
我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待校規(guī)、班規(guī)，堅(jiān)決不做有損學(xué)生身份的事。
我們即將充滿激情，踏上征途。未來(lái)是我們的！我選擇！我喜歡！
開(kāi)學(xué)第二周周記 18
我躲在臂彎里，無(wú)聲的抽泣，最近不知為什么，總愛(ài)這樣：
開(kāi)不好了會(huì)哭；被老師罵了會(huì)哭；重點(diǎn)沒(méi)記住會(huì)哭；就算一個(gè)人躺在床上，凝望著天花板也會(huì)哭。我不明白，我為何會(huì)變成這樣。
無(wú)形中，好像有一只大手，在蹂躪著我的心臟，總是會(huì)不由得一下子揪緊。
然后，淚就會(huì)從腮邊悄悄滑過(guò)。盡管我不想變成一個(gè)動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子的女孩；盡管我知道這樣的我很討人煩；盡管我知道，再哭下去，眼睛明天就會(huì)腫成兩個(gè)大桃子，可是，我越是想忍，淚，來(lái)勢(shì)就越?jīng)坝�。不敢跟媽媽說(shuō)，怕聽(tīng)到她對(duì)我講：你長(zhǎng)大了！我怕長(zhǎng)大，長(zhǎng)大要承擔(dān)著好重的責(zé)任：
要學(xué)會(huì)忍；要機(jī)關(guān)算盡去謀取利益，會(huì)很累。我不想讓我的世界，因?yàn)槟挲g的長(zhǎng)大，而變得骯臟。
我的房間，緊挨著后花園。躺在床上一歪頭，就能看到那滿園的花�，F(xiàn)在，夏天剛過(guò)，花開(kāi)的正值燦爛。一朵朵驕傲的綻放在枝頭，盡力的展現(xiàn)自己身上的每一處美。它們都很嬌嫩，讓人不舍觸它，仿佛一觸，就會(huì)鑄成大錯(cuò)。
來(lái)了陣風(fēng)，只是微風(fēng)而已。
但這后半夜的.風(fēng)，鉆進(jìn)我的房間，使我不自主的打了個(gè)冷戰(zhàn)。
我縮了縮脖子，皺著眉頭眨了下眼，還沒(méi)等我睜開(kāi)眼，好像聽(tīng)到了“噗噗”的細(xì)微的聲響。
我不敢確定是否真的聽(tīng)見(jiàn)了那聲響，因?yàn)檎娴暮眯『眯 ?/p>
我睜開(kāi)眼，不由驚呆了！剛剛還傲立枝頭的花兒，現(xiàn)在卻散了滿地。淚又一次涌出。大概是在可憐那花兒！我揉了揉眼中的淚，想最后看一眼那花兒。散了一地的粉的，紅的，黃的，白的，仍是讓人憐惜。
還有那沒(méi)有花兒“裝飾面”的莖，他孤零零的在風(fēng)中顫抖。僅剩的一兩片花瓣也搖搖欲墜，好像殘燭似地老人。
但，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，莖兒仍在挺立。有花沒(méi)花好像對(duì)它沒(méi)什么影響。
它傲然的站在那里，仿佛在炫耀著什么。它到底在炫耀著什么呢？再看那殘花，還想比剛才毅然許多，還是那么美麗。我突然明白了，莖兒是在炫耀著它的孩子呀！那一朵朵嬌嫩的花，可不就是它的孩子嗎？花落了，代表它們成熟了呀！花兒們現(xiàn)在要去完成一個(gè)更重要的使命，那就是“化作春泥更護(hù)花。”它們要犧牲自己，把自己作為榜樣，讓自己身后的兄弟姐妹們更燦爛。這是何等的勇氣��！我心中的那憐惜馬上被崇敬給替代了。
我發(fā)覺(jué)，嬌嫩的花兒，變得堅(jiān)毅。我發(fā)覺(jué)，我好像不再懼怕長(zhǎng)大。因?yàn)椋夷樕系臏I，已經(jīng)干了許久。
光禿禿的莖兒仍傲挺著。我輕輕的合上眼，不愿打破這美麗的寂靜。我在等待，那動(dòng)聽(tīng)的花落的聲音。
開(kāi)學(xué)第二周周記 19
在原本陌生的集體如今變得那么熟悉，我開(kāi)始慢慢融入這個(gè)集體，成為其中一員了�，F(xiàn)在開(kāi)學(xué)很久了，上了初二，多了一個(gè)學(xué)科，而且政治又沒(méi)有開(kāi)卷，使我的學(xué)習(xí)又增加了一些負(fù)擔(dān)。但是我并沒(méi)有氣餒，我不懂的會(huì)去問(wèn)老師，而且有時(shí)還會(huì)看一些課外書，增加一些課外知識(shí)，讓我的視野更加寬闊，讓我知道外面的世界有多么的'有趣，多么的精彩。
雖然現(xiàn)在我在班級(jí)的學(xué)號(hào)是32號(hào)，非常落后，但是我會(huì)積極向上，超越別人，不會(huì)遇到困難就退縮，一定會(huì)勇往直前，要有長(zhǎng)征精神。經(jīng)風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹，這話一點(diǎn)也不假，我一直以它為座右銘，我相信，我一定會(huì)看到最美麗最美麗的彩虹。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班，這意味著我的學(xué)習(xí)要更加嚴(yán)格，我要花時(shí)間學(xué)習(xí)，我還要努力，比起平行班來(lái)壓力更大了。
平時(shí)作業(yè)多，在第一節(jié)晚修之間就要做完，第二節(jié)課老師要講課，所以作業(yè)在第一節(jié)課做不完，就得帶回家"加班",時(shí)不時(shí)還要加班到"十一二點(diǎn)",唉，到第二天早早就要起床，到周末只放一天就更不得了。作業(yè)就可以說(shuō)"堆積如山"一樣，一樣作業(yè)起碼做上一兩個(gè)小時(shí)，本以為放假可以輕松輕松，在學(xué)習(xí)的苦海
中跳出來(lái)放松一下緊張的大腦，但作業(yè)之多，又把剛要展翅想飛的小鳥牢牢的放在了籠子里，唉，到什么時(shí)候才能有一個(gè)真正的假日呢！
開(kāi)學(xué)第二周周記 20
開(kāi)學(xué)的第二周生活轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了，在這五天的時(shí)間里，我又學(xué)到里很多新知識(shí)，這使我感到非�？鞓�(lè)。
記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，四門功課的增加，學(xué)校的規(guī)律，尤其是在交朋友這方面更讓我不適應(yīng)，小學(xué)的時(shí)候，我有很多朋友，因?yàn)槲覀兌蓟ハ嗔私�，互相信任，可是到了初中，整個(gè)班級(jí)的人我?guī)缀醵疾徽J(rèn)識(shí)，在下課的期間，我總是一個(gè)人孤獨(dú)地坐在座位上，看著其他同學(xué)玩耍，嬉戲;可是現(xiàn)在，一切都變得不一樣了，我不再是孤獨(dú)的一人，每次下課，我都和朋友在一起聊天，玩耍，這使我原本像白紙一樣的生活增添了許多色彩，而且，我不再有很大的學(xué)習(xí)壓力，反而覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很快樂(lè)的事情。
數(shù)學(xué)課上，王老師給我們講了有相反數(shù)和絕對(duì)值的知識(shí)，剛學(xué)的時(shí)候我還不太懂，后來(lái)，做了幾道練習(xí)題，我漸漸掌握了解題的方法;語(yǔ)文課上賈老師講了李煜，李清照等詞人的詩(shī)詞，這使我感到了中國(guó)歷史文化的博大精深，除了詩(shī)詞，老師還講評(píng)了“這就是我”的話題作文，聽(tīng)了老師生動(dòng)的講解，我頓時(shí)恍然大悟，知道了自己寫作文的不足之處;英語(yǔ)老師講了二十六個(gè)字母及音標(biāo)，還告訴了我們很多常用的句型，同時(shí)我也意識(shí)到了英語(yǔ)的`重要性，這對(duì)我們將來(lái)走向社會(huì)是很有幫助的。最令我記憶深刻的就是體育課了，體育老師從來(lái)不讓我們跑步，而是帶著我們做游戲，這時(shí)，操場(chǎng)上就會(huì)傳來(lái)爽朗的笑聲。
第二周的學(xué)習(xí)生活短暫而又充實(shí)，我要在以后的日子里努力學(xué)習(xí)，在兩周之后的月考考個(gè)好成績(jī)!
開(kāi)學(xué)第二周周記 21
眼睛眨眼，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)星期了，兩個(gè)星期似乎很短，但是這么快，而且還有未來(lái)和品味，而是分散了縈繞的聲音。所以，還是記住這個(gè)星期的學(xué)習(xí)生活，節(jié)省內(nèi)存。在第一天，然后感覺(jué)緊張。在高中，特別是在中學(xué)，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，因此會(huì)有一定的壓力。在團(tuán)隊(duì)背面略微不注意的結(jié)果，所以不以任何方式放松，總是處于學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須適應(yīng)這種緊張的.氣氛，才能在三年內(nèi)取得好的成績(jī)。
第二天，來(lái)到學(xué)校，不想像嬉皮笑一樣，浪費(fèi)了早上的好時(shí)光，班上的講座真的聽(tīng)老師每一個(gè)字，從不錯(cuò)過(guò)一點(diǎn)；告別美好的電視，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真地來(lái)到每一天的開(kāi)始，我堅(jiān)強(qiáng)對(duì)自己的夢(mèng)想，一步一步走，永遠(yuǎn)走進(jìn)成功的大門。
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轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)星期了。這兩個(gè)星期看似很短，卻如此飛快，還未來(lái)及品味，卻已散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存記憶。
上了初一，最直接的感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)里，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就拉在隊(duì)伍后面。所以，我告訴自己絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績(jī)。
第二周，來(lái)到學(xué)校，不像以前那樣嬉皮笑臉，浪費(fèi)了早上的大好時(shí)光。課堂上課真聽(tīng)著老師講的每句話，絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒。告別精彩的電視，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真地過(guò)好初一的'每一天。我向著自己的夢(mèng)想堅(jiān)定，一步步的走著，總會(huì)步入成功的大門。
因?yàn)樯狭顺跻涣耍腋杏X(jué)自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小。但是，我不會(huì)介意，為了自己所期待的學(xué)校，所以無(wú)論面對(duì)怎樣的困難，我也要想一辦法來(lái)解決。在以后的日子里，等著我的還有一份考驗(yàn)，一份辛苦。我要有一份執(zhí)著，一份勇氣，一份汗水。
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春光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云。在學(xué)校的第二周已經(jīng)與我們擦肩而過(guò)，我已經(jīng)變得不那么生疏了，也已經(jīng)結(jié)識(shí)了許多的朋友。學(xué)校對(duì)我們還不錯(cuò)，上課的老師很幽默，但是初一六班的廖雪老師上的數(shù)學(xué)課，曾經(jīng)催眠無(wú)數(shù)的班級(jí)，她被我們親切的.稱之為‘滅絕師太’。據(jù)說(shuō)，她打人的時(shí)候，能夠笑著打，把同學(xué)吊著打，你們可能會(huì)不信，但是這個(gè)是她親口承認(rèn)的，而且她居然說(shuō)我們中學(xué)的高考的那些大哥哥大姐姐是被她打出來(lái)的。我們聽(tīng)了，雞皮疙瘩掉了一地，第二節(jié)課的時(shí)候，本班一個(gè)同學(xué)，因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)到交作業(yè)的要求而被‘滅絕師太’，連打整整八個(gè)手板，打的他手都抬不起來(lái)。
下了課，我們?nèi)?wèn)那個(gè)同學(xué)痛不痛，我們居然得到了一個(gè)令我們吐血的答案“不痛啊，只是感覺(jué)麻的沒(méi)有知覺(jué)”我們當(dāng)場(chǎng)昏了過(guò)去，暈，這還叫不痛啊?感情你是被打麻木了!
簡(jiǎn)單來(lái)講，這的老師還比較好，只有那一個(gè)有打人的傾向的女老師以外，其他老師對(duì)我們還算溫柔!
總體來(lái)說(shuō)，我還是感謝這個(gè)中學(xué)，它是我夢(mèng)想騰飛的一座墊腳石，我的夢(mèng)想就要從這里冉冉升起!加油。
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開(kāi)學(xué)第二周啦，這周需要表?yè)P(yáng)自己終于能夠成功地叫出所有孩子的名字了，雙胞胎兄弟俊豪和俊杰也能分清誰(shuí)是哥哥誰(shuí)是弟弟了，唯一要抱歉的是鮑鈺睿同學(xué)，也不知怎么回事，總會(huì)叫成鮑瑞潔，下個(gè)周可絕不能犯錯(cuò)了。
若說(shuō)第一周是兵荒馬亂的，那第二周則是步入正軌。各位同學(xué)已適應(yīng)四年級(jí)的生活，作業(yè)的收發(fā)、早自習(xí)朗誦、衛(wèi)生區(qū)清掃、學(xué)習(xí)用品擺放以及自己所承擔(dān)的任務(wù)，大部分同學(xué)都能保質(zhì)保量完成。課堂回答問(wèn)題的同學(xué)明顯增多，大家的集體意識(shí)和學(xué)習(xí)積極性也有所增強(qiáng)。
通過(guò)這一周的觀察，也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。一些同學(xué)處于懶散狀態(tài)中，坐姿站姿都是懶洋洋；課間活動(dòng)時(shí)有幾位男生喜歡在樓下玩耍，不打上課鈴不進(jìn)教室；作業(yè)的書寫一些學(xué)生不認(rèn)真，明明有寫好的能力，卻應(yīng)付了事；家庭作業(yè)質(zhì)量不高，學(xué)生反映家長(zhǎng)工作忙無(wú)暇顧及自己；本周進(jìn)行了兩次聽(tīng)寫，同學(xué)們的第二次聽(tīng)寫成績(jī)與第一次有了很大的.進(jìn)步，但仍沒(méi)到達(dá)理想水平，四年級(jí)的課后字詞是最基礎(chǔ)知識(shí)，每位同學(xué)都應(yīng)該保證字詞不出問(wèn)題。
開(kāi)學(xué)兩周，雖談不上對(duì)所有孩子都十分了解，但通過(guò)課堂和課間休息時(shí)的觀察，我發(fā)現(xiàn)有一些孩子在前三年的學(xué)習(xí)中已形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如于涵冰、張鈺藝、孫婉寧、李佳澤、孫嘯、鮑妤睿、趙奕帆等同學(xué)，這幾位同學(xué)的共同特點(diǎn)是課堂上眼睛看著老師，緊跟老師思路走，懂得記下關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，課下先整理好學(xué)習(xí)用品再休息，并且做到了入班即靜，懂得合理安排自習(xí)時(shí)間，如看書、做筆記、練字、做題。四年級(jí)已是小學(xué)高年級(jí)階段，當(dāng)學(xué)生已形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣時(shí)，家長(zhǎng)可稍做輔助，幫助孩子在此基礎(chǔ)上穩(wěn)扎穩(wěn)打再做提高，若孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未養(yǎng)成，甚至還存在一些不足，那家長(zhǎng)萬(wàn)不可認(rèn)為孩子大了，便實(shí)行大放手，尤其是現(xiàn)在分班后同學(xué)、老師都是新的，孩子們需要一個(gè)適應(yīng)期，這時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)進(jìn)行陪伴與監(jiān)督，例如家庭作業(yè)的書寫質(zhì)量與完成情況、及時(shí)關(guān)注群里消息、為孩子建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍等等。
隨著課程的開(kāi)始，往后的學(xué)習(xí)進(jìn)度將會(huì)逐漸加快，而對(duì)書寫、聽(tīng)講、作業(yè)等的要求也會(huì)相應(yīng)提高。
第三周，期待是漸入佳境。
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不知不覺(jué)的，高中生活已經(jīng)開(kāi)始兩周了，感覺(jué)自己就像剛從絕癥中幸存過(guò)來(lái)一樣，一段新的生活又開(kāi)始了。
回想當(dāng)年的初中的時(shí)候，那日子過(guò)得真是一個(gè)滋潤(rùn)，三年半學(xué)半混的也就過(guò)來(lái)了，到了高中可不一樣，再怎么說(shuō)咱也得考上大學(xué)，所以混是不可能的，所以咱得好好學(xué)，就中國(guó)這個(gè)教育形式，分就是真理。
真理歸真理，但真理不是每個(gè)人都做得到的，就像牛頓坐在樹下能被蘋果砸到，而我在樹下就只有接鳥糞的份兒一樣。
所以有時(shí)候追求真理是要有點(diǎn)技巧的`。
老師們說(shuō)了——不加“們”不行，因?yàn)槊總�(gè)老師的話都像大家互相串通好的一樣。
老師們說(shuō)了，高中學(xué)習(xí)要有四個(gè)必要步驟：1課前預(yù)習(xí)，2上課認(rèn)真聽(tīng)，3課后復(fù)習(xí)，4做作業(yè)。
于是我照做了。
但是結(jié)果依然不如人意，數(shù)學(xué)這家伙似乎與我過(guò)不去，無(wú)論我是在小學(xué)，中學(xué)甚至現(xiàn)在到了高中都要把我往后拉一把，我就納悶了，數(shù)學(xué)這家伙敢情是個(gè)方向癡，老把往前拉的力向后使了。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)禮拜的適應(yīng)期，我終于下定決心要把數(shù)學(xué)引入正途，雖然咱一心向文，但數(shù)學(xué)在未來(lái)三年我是逃不去的，所以還是要奮斗奮斗再奮斗��！
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這一周是我們第二周上課，我懷著興奮的心情回到了我的學(xué)校：“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。我的同學(xué)也有了很大的變化，有的長(zhǎng)高了，有的學(xué)習(xí)好了，有的書寫更漂亮了。第一天我們都談?wù)撝罴僮隽耸裁从腥さ氖?最普遍的是：同學(xué)們都商量著給老師送什么禮物?為老師做些什么?因?yàn)橹苋褪墙處煿?jié)了。我們想讓老師們有一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。9.20日學(xué)校的同學(xué)們自發(fā)排成兩隊(duì)，等待老師的到來(lái)，老師一來(lái)送上一株玫瑰，齊聲說(shuō)：“老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)!”。在那一天有的老師手上拿滿了禮物和賀卡!但我覺(jué)得考一個(gè)好成績(jī)是給老師最好的禮物，讓老師覺(jué)得他們的用心良苦沒(méi)有白費(fèi)，讓他們感到非常欣慰、快樂(lè)。
最近校園里多了一樣體育器材，我仔細(xì)看。越看越像戴著光環(huán)的.土星，可是這個(gè)東西其實(shí)叫跳跳球，是踩在“土星”的圓環(huán)上跳。這個(gè)體育器材可以鍛煉腹肌，和小腦的靈活。這個(gè)東西我一開(kāi)始跳老是掉下來(lái)，后來(lái)漸漸的我可以不扶欄桿一口氣跳二十多個(gè)，現(xiàn)在我一分鐘可以跳64個(gè)了。這讓我領(lǐng)悟到了熟能生巧的道理。
這一周是開(kāi)學(xué)第一周，我還沉浸在暑假的歡樂(lè)之中，在上課時(shí)還不太專心，下一周我會(huì)越來(lái)越好!
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時(shí)光飛逝，開(kāi)學(xué)短短的兩周就已經(jīng)過(guò)去了。可能是住校的原因，上個(gè)星期我的學(xué)習(xí)效率比上學(xué)期提高了很多。晚上的晚自習(xí)我把作業(yè)寫完后能夠看看一些課外書，或者預(yù)習(xí)一下之后的內(nèi)容，感覺(jué)很充實(shí)，不想以前那樣寫完了可能還看會(huì)兒電視什么的.。
開(kāi)學(xué)的半個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了，再過(guò)兩周就是月考了，我想下面兩個(gè)星期我應(yīng)該開(kāi)始復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容，為月考做好準(zhǔn)備。
上個(gè)星期也是一個(gè)特別的星期，因?yàn)槟鞘俏覀冋Z(yǔ)文陳老師教我們的最后一個(gè)星期。雖然和老師接觸的時(shí)間只有短暫的一個(gè)學(xué)期，但有句老話叫“一日為師終身為父”，離別終究是有點(diǎn)不舍得。不過(guò)，我想這也是一次新的開(kāi)始。希望能和我們的新老師相處融洽，希望我們班的成績(jī)更上一層樓!
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涼爽的秋風(fēng)沒(méi)有熄滅我們對(duì)新學(xué)校熱情的火苗，反而將它點(diǎn)燃成了一場(chǎng)熊熊燃燒的大火。這星期，我又迎來(lái)了一門新的課程科學(xué)探究。
周二那一天，瞌睡蟲發(fā)揮出了十二分的努力，弄得我困意繚繞。在結(jié)束了下午第三節(jié)課后，一想起將要上科學(xué)探究課，我腦子里的困意一下被拋到九霄云外了。腳步邁著輕盈的步伐，心頭想著有趣的科學(xué)。不知不覺(jué)就到了教室。首先映入眼簾的就是許多許多的工具與高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)們的成品。各種各樣的物品讓人目不暇接，有小人穿墻角斗場(chǎng)自動(dòng)小鴨子實(shí)驗(yàn)室里好不熱鬧。
玩了五分鐘，老師宣布上課，并告訴我們這節(jié)課要做一個(gè)自由在水里沉浮的曲別針，說(shuō)起來(lái)神奇，其實(shí)就是在礦泉水瓶里，手一捏，曲別針就下去，一松，曲別針就上來(lái)，主要通過(guò)浮力和壓力。不過(guò)說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。開(kāi)始的時(shí)候，老師讓我們自己觀察，自己動(dòng)手不用說(shuō)也知道，這是十一的特色。我看了好半天，看清了他的結(jié)構(gòu)，便信誓旦旦的走回自己的座位，拿起工具就做。
我信心滿滿地把做好的要沉浮的東西放入水中。雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。一捏，沒(méi)有反應(yīng)。雙手捏，沒(méi)有反應(yīng)。雙手使出九牛二虎之力捏，還是沒(méi)有反應(yīng)。我失望了。不得已，我去找老師詢問(wèn)。
不要小看它，老師告訴我，你做的太輕了，當(dāng)然下不去。這次，我把裹著曲別針的吸管加重了，再次放入水中，還沒(méi)捏，它便沉了下去。又一次遭到打擊的'我把吸管剪短了，一失手居然比第一次還短�？墒�，放進(jìn)去一捏，居然比第一次還輕松！于是我發(fā)現(xiàn)，越短也會(huì)越輕松。老師宣布下課了，垂頭喪氣的同學(xué)們一個(gè)個(gè)走了。
我不服，真的不服。我想起古代的阿基米德，為了皇冠費(fèi)勁無(wú)數(shù)心機(jī)，還有那開(kāi)普勒，多辛苦才發(fā)現(xiàn)了3個(gè)定律啊。不能放棄，我想，再挺一挺。我不斷地修剪這吸管的長(zhǎng)度，有時(shí)會(huì)因?yàn)榧袅艘稽c(diǎn)點(diǎn)，他就沉下去。
但我不會(huì)認(rèn)輸，直到找到最輕松下去的那一個(gè)長(zhǎng)度。又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我還沒(méi)有走，老師也饒有興趣地鼓勵(lì)我。終于，我找到了最輕松的那一個(gè)！我欣喜若狂，興奮了半天才戀戀不舍地離開(kāi)了科技樓。
回家后，我興奮地給媽媽變這個(gè)魔術(shù)，他們也很開(kāi)心。我明白了只有努力，堅(jiān)持，才能取得更好的成績(jī)。
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又過(guò)去了一周，這一周對(duì)我來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為是十分不平凡的一周吧！
周二下午的第八節(jié)課，在 朱老師的組織下，我們進(jìn)行了"新一學(xué)期的課代表競(jìng)選",結(jié)束之后，是滿滿的感動(dòng)吧！
那天，煜姐在班上是第一個(gè)灑下熱淚，聽(tīng)了煜姐的話后，心里其實(shí)覺(jué)得挺愧疚的吧，必竟，我的數(shù)學(xué)還是沒(méi)有太大的起色。但是接下來(lái)，幾乎每個(gè)演講的同學(xué)都淚灑講臺(tái)。當(dāng)時(shí)我不記得是朱老師還是哪能位同學(xué)在臺(tái)上演講，遙遙在候場(chǎng)的時(shí)候就已經(jīng)泣不成聲了，而當(dāng)他在臺(tái)上演講很樸實(shí)，也很平淡，但也是最能打動(dòng)人心，好不容易忍下去的眼淚在王紀(jì)澤演講的`時(shí)候，又一次涌了出來(lái)。王紀(jì)澤在我的印象中，是一個(gè)十分要強(qiáng)的人，而他哭的原因，競(jìng)是因?yàn)樽约翰桓疑吓_(tái)演講。他充滿熱情的演講，也贏得了同學(xué)們信任，也贏得了大家的掌聲。
不管是在一直為夢(mèng)想而奮斗的堅(jiān)韌女生錢拂瑩，還是一直在挑戰(zhàn)自己的聶瑞清、周婧琳，還有賀舒帆、曹天丞、"美麗"等，都讓我看到了在一年半中，九班的蛻變。九班更強(qiáng)了，更團(tuán)結(jié)了！我也希望，在新的一學(xué)期里，我的薄弱之處能趕上來(lái)；同時(shí)，也能把自己的工作做好，為班上做出一點(diǎn)奉獻(xiàn)！
開(kāi)學(xué)第二周周記 30
生活充滿了歡笑，在家庭里，在學(xué)校里，在公園里。在我的學(xué)習(xí)生活中，幾乎每天我都要嘲笑我的老師、同學(xué)和母親。
笑我們周圍所有的時(shí)間，我出生在離我伴隨著笑聲。
“零零叮當(dāng)”的警報(bào)聲一響，我立刻睜開(kāi)眼皮，一躍，沖出房間，狼吞虎咽地吃著早餐，打開(kāi)門，沖了出去，今天是放學(xué)的日子。
我快樂(lè)地在路上走著，蹦蹦跳跳，我覺(jué)得這一切都是那么美麗：路旁的柳樹隨風(fēng)搖曳，仿佛在歡迎我回到校園；無(wú)名的.鳥兒在我頭頂上鳴叫著，好像在為我在新學(xué)期取得更好的成績(jī)而歡呼；空氣也很清新，包括玫瑰的芬芳，今天早上實(shí)在是太美了！
不幸的是，天空并不美麗，天空竟然開(kāi)始下雨，我痛哭流涕，趕往學(xué)校。但是雨開(kāi)始下得越來(lái)越大，最后幾乎成了陣雨。我喘不過(guò)氣來(lái)。汗水和雨滴流下我的臉頰，就像一只“溺水的雞”。當(dāng)他們來(lái)到學(xué)校時(shí)，學(xué)生們一看到它就笑了起來(lái)。
我們到了教室，他們聊起了軼事夏天，什么比賽，什么奧運(yùn)會(huì)，在聊天什么新聞。我們常說(shuō)，他笑了，畢竟沒(méi)見(jiàn)過(guò)兩個(gè)月中，那么肯定什么，見(jiàn)了同學(xué)，誰(shuí)不高興呢？
下課后，我們舉行了“感動(dòng)人”的游戲。我自告奮勇，蓋著布，轉(zhuǎn)了三圈，摸著人的游戲開(kāi)始了！我眼前一片漆黑。我揮動(dòng)著雙手，小心翼翼地挪動(dòng)著腳。我仔細(xì)地聽(tīng)著周圍的聲音，確定了方向，然后我敢沖過(guò)去。突然，一個(gè)聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)：“我在這里，來(lái)吧！”我有力地聽(tīng)到了那聲音。一定很胖。好吧，我抓不到你。我揮手向它跑去，但我抓住了它。摸摸身軀，又高又壯，胖乎乎的臉，又緊又壯，身后不時(shí)傳來(lái)笑聲：“楊恒，你得獎(jiǎng)了！”我聽(tīng)到了，然后我確信：“一定是胖乎乎的，暑假后一定是又高又壯�！蔽颐撓乱路�，但卻是體育老師。他看著我笑了。所以我們和老師一起笑了。
這是開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)新的開(kāi)始，一條新的起點(diǎn)，是一個(gè)奮斗的起點(diǎn)，它帶領(lǐng)我們走向更快樂(lè)的學(xué)習(xí)，更快樂(lè)的成長(zhǎng)！
開(kāi)學(xué)第二周周記 31
初三的生活已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)星期，瞬間感覺(jué)壓力好大，現(xiàn)在才過(guò)了一個(gè)星期多一點(diǎn)，就有人處處埋怨，想著換班，可是卻又不敢。
星期一到星期五可以說(shuō)是沒(méi)有多余時(shí)間讓你放松心情，早上五點(diǎn)半起床，整理床鋪，刷牙洗臉緊接著就是排隊(duì)打早餐，吃早餐。一系列事情最遲六點(diǎn)三十分搞定，然后整個(gè)早上都是課程，就連可御十分鐘都得背書，背書，背書。這完全附和了那個(gè)炫邁的廣告詞，根本停不下來(lái)！
他說(shuō)，第一次月考后排名后二十名的要到慢班，也不知道那是不是真的，我完全對(duì)自己不抱任何希望。如果真的`排名靠后是不是就要被調(diào)走了，希望不是吧。我還不想要離開(kāi)我們班。雖然一直渴望自己能到慢班，至少那樣不會(huì)那么辛苦，不用整天埋怨作業(yè)多，抱怨又要進(jìn)入那魔鬼般的訓(xùn)練�？墒钦娴氖菑目彀鍝Q到慢班的話，肯定會(huì)不習(xí)慣的呀！學(xué)習(xí)氛圍截然相反，反而會(huì)更想念在快班的生活。
我倒是經(jīng)常挺慢班的同學(xué)們說(shuō)，她們也想訓(xùn)練，也想過(guò)快班的生活，很顯然的他們差班里肯定整天都很鬧，不會(huì)像快班那樣每節(jié)課，每個(gè)人都安安靜靜的聽(tīng)老師講課。
有時(shí)候在上課的時(shí)候，一直都是驚心膽顫的，生怕老師點(diǎn)名點(diǎn)到我來(lái)回答問(wèn)題，然后我卻不會(huì)，再然后我就再也沒(méi)有興趣學(xué)那一們課程了。我就是這樣，一旦遇到小小的挫折，就會(huì)想著要放棄。
現(xiàn)在已經(jīng)是初三了，與往前不同了，所以加油吧，履行自己的約定。
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轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)星期了，這兩個(gè)星期看似很短，卻如此飛快，還未來(lái)及品味，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存記憶。
當(dāng)我看跨進(jìn)初中大門的時(shí)候，我懂得，我已經(jīng)長(zhǎng)大，我已不再是那個(gè)脆弱的小女孩;但我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候，我明白，自己已經(jīng)獨(dú)立，不再是那個(gè)衣來(lái)伸手的小寶寶;當(dāng)我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候，我清楚，自己已經(jīng)成熟，是不再依賴媽媽的大孩子。
來(lái)到學(xué)校，不再像以前那樣嬉皮笑臉，浪費(fèi)了早上的大好時(shí)光，上課聽(tīng)老師講的每句話，絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒；告別精彩的電視，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真地過(guò)好初一的`每一天，我向著自己的夢(mèng)想堅(jiān)定，一步步的走著，總會(huì)步入成功的大門。
上了初一了，我感覺(jué)自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會(huì)介意，為了自己所期待的學(xué)校，所以無(wú)論面對(duì)怎樣的困難，我也要想一辦法來(lái)解決，在以后的日子里，等著我的還有一份考驗(yàn)，一份辛苦；我要有一份執(zhí)著，一份勇氣，一份汗水。
開(kāi)學(xué)的第二周，我感覺(jué)收獲頗豐，接下來(lái)的日子里，我一定會(huì)更加好好努力的！
開(kāi)學(xué)第二周周記 33
這周，是開(kāi)學(xué)的第二周，也是我上高中的第二周。
這一周，我和鐵絲很有緣，星期三上午，我趕著去上課，路過(guò)建筑工地時(shí)，手一下子就掛到鐵絲上去了，鐵絲在我的.手背上寫了一個(gè)“一”，痛死我了。星期四晚上，我們下課時(shí)間很緊，只有二十分鐘，在這之內(nèi)，必需整理完寢室內(nèi)務(wù)，然后提前睡覺(jué)，我就飛奔在校園里，我突然發(fā)現(xiàn)了一條捷徑，不過(guò)必需從一棵樹樹下鉆過(guò)去，就在我過(guò)去是，我沒(méi)有看見(jiàn)前面有一條細(xì)鐵絲掛在那兒，那鐵絲就從我的臉上劃了過(guò)去，幸好破了一點(diǎn)皮，真的好痛！
在星期五那天，星期四晚上考的物理卷子下來(lái)了，當(dāng)我拿到卷子時(shí)，我仿佛遭受了一個(gè)晴天霹靂，43分，我的物理第一次考43分！這真的認(rèn)證了物理老師的一句話：“高中的物理很難考及格，以前的學(xué)生就編了一個(gè)順口溜：
“化學(xué)煩，物理難，數(shù)學(xué)作業(yè)做不完！”
開(kāi)學(xué)第二周周記 34
今天是周末，在這一星期里我做了不少錯(cuò)事。
昨天，班主任林老師把我媽媽叫到辦公室，老師說(shuō)我這一星期表現(xiàn)很不好。
第一，作業(yè)完成后不按時(shí)交；
第二，帶玩具上學(xué)；
第三，隨地扔紙。
說(shuō)完這些，還將她沒(méi)收的玩具拿給媽媽。還說(shuō)這些壞習(xí)慣要不及時(shí)改正，不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)影響到班集體。聽(tīng)了老師的話，我很慚愧，我表示會(huì)改正錯(cuò)誤，請(qǐng)求老師給我改正的機(jī)會(huì)。
不過(guò)，臨走時(shí)，老師也夸了我一句說(shuō)我日記寫的很好。這也是對(duì)我的`鼓勵(lì)，我會(huì)加油的！
離開(kāi)老師的辦公室，媽媽把手上的玩具拿給我，她希望我能親手丟掉它們，也希望我以后不要再買這些沒(méi)用的東西。
回家后，我知道媽媽非常生氣，因?yàn)�，一路上她一句話也沒(méi)有說(shuō)。所以我一到家就回房間寫作業(yè)了。不是怕被媽媽打，而是下定決心改正錯(cuò)誤，不再讓媽媽和老師失望了。
開(kāi)學(xué)第二周周記 35
在我們的周圍，有許許多多高尚的人：助人為樂(lè)、拾金不昧……令人深深折服。
今天，我就向大家介紹一個(gè)品德高尚的人。在大街時(shí)�？梢钥吹揭晃磺鍧嵐ね醢⒁淘隈R路上拿著掃帚專心致志地打掃，無(wú)論狂風(fēng)暴雨，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，她都依然堅(jiān)守在自己的崗位上。記得有一次，天氣驟然變冷，凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著，行人都穿著厚厚的棉襖，在路上艱難地走著，我也把自已裹裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的'，這時(shí)一個(gè)身影在路上閃動(dòng)著，原來(lái)是清潔工王阿姨正冒著刺骨的大風(fēng)拿著掃帚在馬路上一絲不茍地打掃。
她剛剛把垃圾掃成一堆，可那該死的風(fēng)偏偏在這個(gè)時(shí)候刮過(guò)，剛掃好的垃圾又四處亂飛，可王阿姨并不氣餒，就這樣來(lái)來(lái)回回：一趟、兩趟、三趟……終于掃完了，王阿姨卻氣喘吁吁，一顆顆汗珠從她的兩鬢滾落下來(lái)，浸濕了衣裳，可她卻還笑嘻嘻的。大家看到這感人的一幕，都紛紛稱贊王阿姨，可我卻不以為然，為什么呢？這還得從前幾天說(shuō)起……那天天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，萬(wàn)里無(wú)云，我一邊走一邊哼著小曲準(zhǔn)備去姥姥家玩，我蹦蹦跳跳地走著，忽然被眼前的一幕大為吃驚：清潔工阿姨正在骯臟的垃圾堆里翻來(lái)覆去，一雙手變得臟兮兮的，這時(shí)她看見(jiàn)幾個(gè)易拉罐，便像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，小心翼翼地放入麻袋里，竟整整一麻袋，我心想：哼，趁著當(dāng)清潔工收廢品，可真會(huì)賺錢啊！而且一雙手那么臟、真叫人惡心。
接連幾天，我都看見(jiàn)她在搜尋著廢品，我也越來(lái)越瞧不起她了�？蛇@天發(fā)生了一件事，卻讓我徹底改變了對(duì)她的看法。
為了幫助失學(xué)兒童重返校園。大家慷慨捐資，家境貧寒的王阿姨竟一下子捐了兩百多塊，這都出乎大家的意料。
后來(lái)才知道這些錢大部分都是林阿姨這幾年來(lái)]撿廢品得來(lái)的，人們都對(duì)王阿姨贊嘆不已。啊，王阿姨，您是多么偉大啊，更是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
開(kāi)學(xué)第二周周記 36
轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩周了。這兩個(gè)星期看似很短，卻又那么快，回到未來(lái)，品味，卻驅(qū)散了纏綿的聲音。所以，記住這一周的學(xué)習(xí)和生活，保存記憶。
第一天，另一種感覺(jué)是緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀中學(xué)，學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，會(huì)有一些壓力。如果不注意成績(jī)，就會(huì)落后于團(tuán)隊(duì)，根本無(wú)法放松。你應(yīng)該一直處于學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須適應(yīng)這種緊張的氣氛，以便在三年內(nèi)取得良好的結(jié)果。
第二天來(lái)學(xué)校，不想再像以前那樣笑了，浪費(fèi)了一個(gè)早上的好時(shí)光。老師上課說(shuō)的每句話我都認(rèn)真聽(tīng)了，一點(diǎn)沒(méi)漏過(guò)；告別精彩的電視，我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真過(guò)第一天的每一天。我堅(jiān)定地一步一步走向我的夢(mèng)想，總是踏進(jìn)成功的`大門。
因?yàn)樯狭艘荒昙?jí)，感覺(jué)被一種壓抑包圍著，空間不斷變小。但是，我不會(huì)介意，為了我所期待的學(xué)校，所以無(wú)論我面臨什么困難，我都要想辦法解決。在接下來(lái)的日子里，還有一場(chǎng)考驗(yàn)和一份辛苦在等著我。我想要奉獻(xiàn)，勇氣，汗水.
開(kāi)學(xué)第二周周記 37
第一周很快過(guò)去了，到了第二周，我們跟著老師學(xué)了很多新知識(shí)。
語(yǔ)文課，萬(wàn)老師開(kāi)著神奇校車把我們帶到了煙波浩渺的水鄉(xiāng)。我們乘著小舟在蘆葦叢中捉迷藏，在荷塘里采蓮藕，在漁歌聲中看歸舟。水鄉(xiāng)真美��！
神奇校車還把我們帶到了熱鬧的天安門廣場(chǎng)看閱兵式。我們登上了雄偉壯觀的天安門城樓，看見(jiàn)漢白玉做的'金水橋，看見(jiàn)海陸空三軍邁著整齊的步伐經(jīng)過(guò)天安門廣場(chǎng)，還看見(jiàn)一架架飛機(jī)像銀色的大鳥一樣飛過(guò)天空……天漸漸黑了，廣場(chǎng)上空禮化焰火把天空裝扮得五彩繽紛。
第二周學(xué)的新知識(shí)，讓我覺(jué)得我們的祖國(guó)真是又美麗又強(qiáng)大！
開(kāi)學(xué)第二周周記 38
今天是開(kāi)學(xué)的第二周，我漸漸適應(yīng)了學(xué)校的生活，而且每天都有新鮮的事情。
周一是一個(gè)新的開(kāi)始，不過(guò)我知道，大多數(shù)同學(xué)都會(huì)覺(jué)得像是一個(gè)怪獸趕走了美妙的假期。原本我想象中的春天是一個(gè)溫暖的陽(yáng)光明媚的季節(jié)，同學(xué)們可以在教室外嬉戲。可是和我想象中的卻完全不一樣，漫長(zhǎng)的雨季讓人的心情也變得煩悶�？赡芤�?yàn)檫@場(chǎng)漫長(zhǎng)的雨，同學(xué)們對(duì)早讀失去了原有的.耐心，其中也包括了我。而這就導(dǎo)致了我們新學(xué)期以來(lái)第一次全班性懲罰-抄課文。
周五，我還是和往常一樣7：30就到校了。很快就要放假了，所以我忍不住和同學(xué)講了話，然后就不我的學(xué)號(hào)就出現(xiàn)在了黑板上。鐵面無(wú)私的早讀委員冤枉了我，并且拒絕聽(tīng)我解釋。顯然，因?yàn)橹芪宥d奮的不止有我一個(gè)。但是，老師就在這個(gè)時(shí)候走了過(guò)來(lái)。老師見(jiàn)到這樣亂七八糟的場(chǎng)景，大發(fā)雷囊，說(shuō)：“全班都給我書課文，今天放學(xué)之前如果沒(méi)抄完周末翻倍！”倒霉的我不得不使勁抄課文。抄著抄著就抄完了3篇課文，今天唯一的好運(yùn)氣是：早讀委員在我的解釋下還是擦掉了我的學(xué)號(hào)，避免了我周末翻倍的悲觸劇。
今天是星期天，放晴了！
開(kāi)學(xué)第二周周記 39
轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月的暑假已結(jié)束了。我們帶著歡歌笑又回到闊別六十多天的校園。
今天已經(jīng)是開(kāi)學(xué)第二周了。當(dāng)我坐在窗明幾凈得課室里上課的.時(shí)候，我的心中燃燒起相當(dāng)一名教師的渴望。我作為一名教師到汶川去，到舟曲去，到祖國(guó)和人民需要我的地方！把我畢業(yè)所學(xué)傳授給那些對(duì)知識(shí)充滿渴望的孩子們。讓新的一代的汶川人，舟曲人更加堅(jiān)強(qiáng)！讓全中國(guó)的孩子們更加幸福！
學(xué)年伊始，堅(jiān)信只要我努力，我的理想定能成為現(xiàn)實(shí)。
開(kāi)學(xué)第二周周記 40
轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)星期了，這兩個(gè)星期看似非常短，卻如此飛快，還未來(lái)及品味，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存記憶。
從小學(xué)升到初中，明顯的感覺(jué)便是學(xué)習(xí)緊張。在中學(xué)里，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能夠放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的氣氛才能夠在三年取得好成績(jī)。
而我也逐漸適應(yīng)了初中生活。來(lái)到學(xué)校，不好像以前那樣嬉皮笑臉，浪費(fèi)了早上的大好時(shí)光，課上課真聽(tīng)著老師講的每句話，絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒；告別精彩的電視，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真地過(guò)好初一的每一天，我向著自己的`夢(mèng)想堅(jiān)定，一步步的走著，總會(huì)步入成功的大門。
因?yàn)樯狭顺跻涣�，我感覺(jué)自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但我不會(huì)介意，為了自己所期待的學(xué)校，所以無(wú)論面對(duì)怎樣的困難，我也要想一辦法來(lái)解決，在以后的日子里，等著我的還有一份考驗(yàn)，一份辛苦；我要有一份執(zhí)著，一份勇氣，一份汗水……
開(kāi)學(xué)第二周周記 41
轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩周了。這兩個(gè)星期看似很短，卻又那么快，回到未來(lái)，品味，卻驅(qū)散了纏綿的聲音。所以，記住這一周的學(xué)習(xí)和生活，保存記憶。
第一天，另一種感覺(jué)是緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀中學(xué)，學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，會(huì)有一些壓力。如果不注意成績(jī)，就會(huì)落后于團(tuán)隊(duì)，根本無(wú)法放松。你應(yīng)該一直處于學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須適應(yīng)這種緊張的氣氛，以便在三年內(nèi)取得良好的結(jié)果。
第二天來(lái)學(xué)校，不想再像以前那樣笑了，浪費(fèi)了一個(gè)早上的好時(shí)光。老師上課說(shuō)的每句話我都認(rèn)真聽(tīng)了，一點(diǎn)沒(méi)漏過(guò)；告別精彩的'電視，我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真過(guò)第一天的每一天。我堅(jiān)定地一步一步走向我的夢(mèng)想，總是踏進(jìn)成功的大門。
因?yàn)樯狭艘荒昙?jí)，感覺(jué)被一種壓抑包圍著，空間不斷變小。但是，我不會(huì)介意，為了我所期待的學(xué)校，所以無(wú)論我面臨什么困難，我都要想辦法解決。在接下來(lái)的日子里，還有一場(chǎng)考驗(yàn)和一份辛苦在等著我。我想要奉獻(xiàn)，勇氣，汗水.
開(kāi)學(xué)第二周周記 42
時(shí)光飛逝，開(kāi)學(xué)短短的兩周就已經(jīng)過(guò)去了�？赡苁亲⌒５脑�，上個(gè)星期我的學(xué)習(xí)效率比上學(xué)期提高了很多。晚上的'晚自習(xí)我把作業(yè)寫完后可以看看一些課外書，或者預(yù)習(xí)一下之后的內(nèi)容，感覺(jué)很充實(shí)，不想以前那樣寫完了可能還看會(huì)兒電視什么的。
開(kāi)學(xué)的半個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了，再過(guò)兩周就是月考了，我想下面兩個(gè)星期我應(yīng)該開(kāi)始復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容，為月考做好準(zhǔn)備。
上個(gè)星期也是一個(gè)特別的星期，因?yàn)槟鞘俏覀冋Z(yǔ)文陳老師教我們的最后一個(gè)星期。雖然和老師接觸的時(shí)間只有短暫的一個(gè)學(xué)期，但有句老話叫“一日為師終身為父”，離別終究是有點(diǎn)不舍得。不過(guò)，我想這也是一次新的開(kāi)始。希望能和我們的新老師相處融洽，希望我們班的成績(jī)更上一層樓!
開(kāi)學(xué)第二周周記 43
開(kāi)學(xué)的第二周生活轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了，在這五天的時(shí)間里，我又學(xué)到里很多新知識(shí)，這使我感到非�？鞓�(lè)。
記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，四門功課的增加，學(xué)校的規(guī)律，尤其是在交朋友這方面更讓我不適應(yīng)，小學(xué)的時(shí)候，我有很多朋友，因?yàn)槲覀兌蓟ハ嗔私�，互相信任，但是到了初中，整個(gè)班級(jí)的人我?guī)缀醵疾徽J(rèn)識(shí)，在下課的`期間，我總是一個(gè)人孤獨(dú)地坐在座位上，看著其他同學(xué)玩耍，嬉戲;但是現(xiàn)在，一切都變得不一樣了，我不再是孤獨(dú)的一人，每次下課，我都和朋友在一起聊天，玩耍，這使我原本像白紙一樣的生活增添了許多色彩，而且，我不再有很大的學(xué)習(xí)壓力，反而覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很快樂(lè)的事情。
數(shù)學(xué)課上，王老師給我們講了有關(guān)于相反數(shù)和絕對(duì)值的知識(shí)，剛學(xué)的時(shí)候我還不太懂，后來(lái)，做了幾道練習(xí)題，我漸漸掌握了解題的方法;語(yǔ)文課上賈老師講了李煜，李清照等詞人的詩(shī)詞，這使我感到了中國(guó)歷史文化的博大精深，除了詩(shī)詞，老師還講評(píng)了“這就是我”的話題作文，聽(tīng)了老師生動(dòng)的講解，我頓時(shí)恍然大悟，知道了自己寫作文的不足之處;英語(yǔ)老師講了二十六個(gè)字母及音標(biāo)，還告訴了我們很多常用的句型，同時(shí)我也意識(shí)到了英語(yǔ)的重要性，這對(duì)我們將來(lái)走向社會(huì)是很有幫助的。最令我記憶深刻的就是體育課了，體育老師從來(lái)不讓我們跑步，而是帶著我們做游戲，這時(shí)，操場(chǎng)上就會(huì)傳來(lái)爽朗的笑聲。
第二周的學(xué)習(xí)生活短暫而又充實(shí)，我要在以后的日子里努力學(xué)習(xí)，在兩周之后的月考考個(gè)好成績(jī)!
開(kāi)學(xué)第二周周記 44
今天是星期五，也是開(kāi)學(xué)的第二周。開(kāi)學(xué)兩周以來(lái)我的表現(xiàn)如何？很想知道？讓我慢慢來(lái)說(shuō)……
開(kāi)學(xué)第一周：
早上，鬧鐘叮鈴鈴地響，可我還是不起床，最后只好不情愿地起床了。早飯，我不怎么想吃，就喝了幾口牛奶，正要走呢，被爸爸?jǐn)r住了，爸爸硬塞幾口，早飯才吃完。哎，下周再也不能這樣了。吃完早飯，我還要喝藥，喝的是中藥，苦死了。哎，還是忍一忍吧。終于要上學(xué)了，可以擺脫苦藥的'困境了。Oh,Yeah!
第一周就這樣走了，第二周的表現(xiàn)會(huì)如何呢？請(qǐng)接著往下看。
開(kāi)學(xué)第二周：
早上，鬧鐘剛叮一聲，我就立馬爬起來(lái)了，不過(guò)還要在迷糊一會(huì)。早飯，還是不怎么想吃，不過(guò)能吃到差不多只剩一點(diǎn)。中藥拜拜了，西藥開(kāi)來(lái)了。
因?yàn)�，星期四晚上我嫌藥苦，就把藥倒了。媽媽終于發(fā)威了，可真是“母老虎不發(fā)威，當(dāng)她是hello Kitty”了。最后，在媽媽的無(wú)奈下，只好“改行”換西藥了。
第二天，我怕“母老虎”再次發(fā)威，所以每次“行動(dòng)”都跟著爸爸。這不，我和爸爸準(zhǔn)備“攻擊”母老虎呢。但是，媽媽那笑瞇瞇的眼睛看著我，我突然就跟“母老虎”一幫了。爸爸見(jiàn)事不妙，就大喝一聲：“你這個(gè)小叛徒！”……
第二周就這樣走了。
第三周我會(huì)更加努力！
開(kāi)學(xué)第二周周記 45
這一周是我們開(kāi)學(xué)的第二周了，從開(kāi)學(xué)我懷著興奮的心情到這周昔日熟悉的同學(xué)、老師又親密起來(lái)，我知道我已經(jīng)完全適應(yīng)了新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。
因?yàn)橹苋褪墙處煿?jié)了。我們想讓老師們有一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。9.10日學(xué)校的.同學(xué)們自發(fā)排成兩隊(duì)，等待老師的到來(lái)，老師一來(lái)送上一株玫瑰，齊聲說(shuō)：“老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)！”。在那一天有的老師手上拿滿了禮物和賀卡！但是我覺(jué)得考一個(gè)好成績(jī)是給老師最好的禮物，讓老師覺(jué)得他們的用心良苦沒(méi)有白費(fèi)，讓他們感到非常欣慰、快樂(lè)。
最近校園里多了一樣體育器材，我仔細(xì)看。越看越像戴著光環(huán)的土星，可是這個(gè)東西其實(shí)叫跳跳球，是踩在“土星”的圓環(huán)上跳。這個(gè)體育器材可以鍛煉腹肌，和小腦的靈活。這個(gè)東西我一開(kāi)始跳老是掉下來(lái)，后來(lái)漸漸的我可以不扶欄桿一口氣跳二十多個(gè)，現(xiàn)在我一分鐘可以跳64個(gè)了。這讓我領(lǐng)悟到了熟能生巧的道理。
這學(xué)期我應(yīng)會(huì)成長(zhǎng)很多，加油！
開(kāi)學(xué)第二周周記 46
開(kāi)學(xué)第二周，一切步入正軌。
這一周，沒(méi)有遲到?jīng)]有早退，也沒(méi)有一次忘記帶學(xué)習(xí)用品的。媽媽每天晚上會(huì)督促我寫作業(yè)還有幫我整理上學(xué)的用具。這一周的作業(yè)老師布置的并不多，因?yàn)槎际切抡n，主要是預(yù)習(xí)為主，回家基本就是朗讀和背誦的作業(yè)，我基本上半個(gè)小時(shí)之內(nèi)就完成了。
除了學(xué)校學(xué)習(xí)，媽媽還幫我報(bào)了課外興趣班，畫畫和舞蹈，這兩個(gè)都是我喜歡的`，所以我會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
希望變成二年級(jí)大朋友的我，能夠越長(zhǎng)越大，學(xué)習(xí)更上一層樓。
開(kāi)學(xué)第二周周記 47
新學(xué)期有開(kāi)始了，我們又迎接另一個(gè)挑戰(zhàn)，而且是初中關(guān)鍵的一個(gè)年級(jí)（初二）。課程又多了幾門主課，搞不好高中都上不了，可見(jiàn)我們的壓力多大了。
這一周老師們特別忙，先是安排班上的任務(wù)，又要寫黑板報(bào)，下一周又要軍訓(xùn)，忙里忙外，不亦樂(lè)乎。最有趣的莫過(guò)于我的各科老師：
數(shù)學(xué)老師，也就是我的班主任，我覺(jué)的他很符合我的心目中老師，矮胖的他戴副眼鏡，光是他的樣子就可以看出他的性格，幽默風(fēng)趣，常給我們講他的經(jīng)歷，引得全班哄堂大笑。
語(yǔ)文老師是一個(gè)溫柔體貼的男子，上課清晰洪亮，對(duì)待我們，簡(jiǎn)直就是把我們當(dāng)他的弟弟妹妹看待，對(duì)我們很合的.來(lái)。
英語(yǔ)老師是個(gè)強(qiáng)壯的男子，他的普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)，但英語(yǔ)講的非常好，口齒流利，正是教英語(yǔ)的好材料。
最令我們活躍的就是音樂(lè)老師，上課時(shí)每個(gè)人都可一互相說(shuō)笑，自由對(duì)話，輕松自在，學(xué)習(xí)壓力有了放松，下節(jié)課我們精神更好。
開(kāi)學(xué)第二周周記 48
開(kāi)學(xué)已經(jīng)第二周了，老師也讓寫了兩篇周記了。這個(gè)周，我仿佛是糊里糊涂地過(guò)去的，尤其是在星期五下午的第三節(jié)課，考試考得一塌糊涂，本來(lái)英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)，可在那一節(jié)課上，卻變?yōu)槲业娜蹴?xiàng)，希望老師可以理解一下。
在這一周里，我雖然過(guò)得一塌糊涂，但是我還是學(xué)到了很多東西呀！即使我在這一周里沒(méi)有考好，但我還是努力了�？梢栽谙乱恢馨盐宜信Χ硷@示出來(lái)，考一個(gè)既能讓我心滿意足，還能讓父母開(kāi)心快樂(lè)的好成績(jī)，給他們爭(zhēng)一口氣。
在這一周里，我逐漸認(rèn)識(shí)到了我在生活和課堂上的'錯(cuò)誤。在生活中，我總是丟三落四的，就是這個(gè)毛病一直沒(méi)有改正使其成為一個(gè)壞習(xí)慣，還總是受父母的責(zé)備。至于在課堂上犯的錯(cuò)誤，那就是我們現(xiàn)在小學(xué)生，初中生甚至高中生都會(huì)犯的錯(cuò)誤，那就是上課不認(rèn)真聽(tīng)講，不愛(ài)積極發(fā)言的毛病。由于長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有改正使其成為了一個(gè)不得不改的還習(xí)慣。
在下一周中，我一定要改掉這兩個(gè)壞習(xí)慣，也只有改掉這兩個(gè)壞習(xí)慣，我的成績(jī)才會(huì)得到提高，才能取得更好的成績(jī)，才能讓父母過(guò)得更開(kāi)心快樂(lè)。我也能感覺(jué)自己的學(xué)習(xí)得到真正的提高。
我一定要在下一周中，努力加油，認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)聽(tīng)講，上課積極發(fā)言。遇到不會(huì)的問(wèn)題積極詢問(wèn)老師。按時(shí)且認(rèn)真的完成老師的作業(yè)。課下積極預(yù)習(xí)新的課程，多做輔導(dǎo)資料，認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的課程。上課時(shí)不做小動(dòng)作，不交頭接耳。
以上幾點(diǎn)，我一定會(huì)仔細(xì)完成。請(qǐng)老師認(rèn)真監(jiān)督，如有未能改正的問(wèn)題，請(qǐng)老師及時(shí)給予幫助和處理。
開(kāi)學(xué)第二周周記 49
雙眸明亮，它總是那樣勤勞；它以特有的品質(zhì)融入歲月的書頁(yè)間，從泛黃到嶄新。
—題記清晨的朦朧中，總有它辛勤勞作的背影；夕陽(yáng)的晚霞下，依舊是它忙碌的堅(jiān)持。從古到今的贊譽(yù)，都烙印著牛深深的足跡，蹋實(shí)而穩(wěn)健。
圖騰，生肖，詩(shī)詞，水墨畫，無(wú)不彰顯出人們對(duì)于牛的喜愛(ài)與佳贊。沉默的奉獻(xiàn)是牛特有的品質(zhì)。
因它的忙碌，春天的清風(fēng)帶上了活力的氣息，生活也因之而變得充實(shí)。夏日的驕陽(yáng)下，不變的是它揮汗如雨的身影——盡管喘著粗氣，卻不曾停下它奮力耕耘的步伐。
秋天的豐收里，金黃的浪兒中，仍有它勞碌的歌聲。冬日的寒冷也沒(méi)有讓它退卻，奉獻(xiàn)是它不變的曲調(diào)。
如詩(shī)所言：“耕犁千畝實(shí)千箱，力盡筋疲誰(shuí)復(fù)傷。但得眾生皆得飽，不辭羸病臥殘陽(yáng)�！�
它就是這樣無(wú)私，酷暑嚴(yán)寒從未羈絆過(guò)它奉獻(xiàn)的腳步。貫穿了四季，跨越了時(shí)代，上至于古，下至于茲，尋到的都是它默默為人們奉獻(xiàn)的勤勞。
牛的勤勞在時(shí)間的流逝中愈發(fā)的刻骨銘心，而牛的忠誠(chéng)則更歷久彌新，讓人久久不能忘懷。我家的牛屋里去年還住著兩頭牛，如今只剩下一頭花奶牛了，那頭瘦骨嶙峋的老水牛，也不知它怎樣了。
記得經(jīng)常是在有空閑的時(shí)候，我便和小伙伴們牽著老水牛到河灘上玩耍，讓老水牛順便吃些草皮。老水�？偸且纯此闹艿木吧�，然后才低下頭吃草。
這時(shí)，我把韁繩繞到它的兩只角上，讓它自由活動(dòng)，它像是感謝我似的'伸出粗糙的舌頭舔我一下手背。如果我拍拍它的頭，說(shuō)：“臥角�！�
它就馬上把頭低下來(lái)，讓我扶著它的角，然后它一抬頭，就把我扶在它的背上了。老水牛的水性特別好。
夏天，它最喜歡玩水，常常潛入水底，足有半個(gè)小時(shí)不抬起頭，讓蒼蠅找不到它，還能讓自己涼爽涼爽。有時(shí)，它還會(huì)把自己涂一身泥，防止蚊蟲叮咬呢！老水牛是很通人性的好老牛。
它走路時(shí)兩只后腳總會(huì)踩到兩只前腳的腳印里，像人在走路。耕田的時(shí)候，犁頭深深的插進(jìn)泥土里，褐色的泥土翻成一條線，特別直。
老水牛干活不要人吆喝，而且別的什么它都不計(jì)較。初冬了，大人們用難得的山芋藤喂花奶牛，老水牛只能吃到枯黃的稻草，我偷偷地拽了一點(diǎn)藤子塞給它，它親親我的臉，好像在說(shuō)：“小主人，沒(méi)關(guān)系。
花奶牛吃點(diǎn)青飼料才好產(chǎn)奶，我老了，不能給主人多大的貢獻(xiàn)，吃什么都行�！苯K于有一天，爸爸說(shuō)：“我們就要住進(jìn)小區(qū)了，買房子的錢還缺著呢，就把老水牛賣了吧�！�
臨走的那天，老水�；仡^望望難舍的小屋，望望熟悉的田野，眼里滿是淚水。
開(kāi)學(xué)第二周周記 50
這一周，就是我在X中學(xué)生活的第二周，又就是我正式開(kāi)始學(xué)習(xí)中學(xué)知識(shí)的一周。在這一周的語(yǔ)文課上，老師繪聲繪色的講課和層次清晰的課件都給我留下了深刻的印象，同時(shí)也使我受益很多。
我知道了什么就是語(yǔ)文和語(yǔ)文的價(jià)值。語(yǔ)文就是一種美麗的語(yǔ)言，通過(guò)語(yǔ)文，可以陶冶我們的性情，開(kāi)拓我們的視野，讓我們懂得怎樣做一個(gè)大寫的人。語(yǔ)文就是一種音韻，它同音符一般美妙、美好，在我們的生活當(dāng)中譜寫動(dòng)人的樂(lè)章。時(shí)時(shí)刻刻，語(yǔ)文都在我們身邊，時(shí)時(shí)刻刻，我們都在語(yǔ)文當(dāng)中。所以說(shuō)，學(xué)好語(yǔ)文，就就是學(xué)會(huì)生活。
同樣，每一篇課文，都在講述著語(yǔ)文，都在我的.心中唱歌。
王家新的《在山的那邊》，讓我懂得了寶劍鋒從磨礪出，梅花自苦寒來(lái)。每一個(gè)成功者的背后，都有艱辛的付出，每一條通往成功的路上，都有重重的“高山”阻礙;而每一個(gè)勝利高峰的那邊，都的的確確就是一片純凈的海洋。一次次的失敗與挫折，曾經(jīng)的失望都已化作前進(jìn)的動(dòng)力，我的心依然在追逐，在努力，在奔跑。因?yàn)樵谏降哪沁�，有——絢麗的彩虹，因?yàn)樵谏降哪沁叄褪恰煌麩o(wú)際的蔚藍(lán)......
成功就是一步一步走出來(lái)的，著眼于最初的一小步，踏踏實(shí)實(shí)走好第一步，才能直達(dá)我最初的夢(mèng)想，就是啊“最初的夢(mèng)想，緊握在手上，想要去的地方，怎么樣在半路就返航?”所以，堅(jiān)持到底就就是勝利!
紫藤蘿的頑強(qiáng)又讓我懂得了生命的可貴，生命的長(zhǎng)河就是無(wú)止境的，面對(duì)挫折，要昂首挺胸，要正視困難，不向命運(yùn)低頭.微笑著面對(duì)生活，享受人生的價(jià)值，讓生命之花綻放，綻放它的輝煌!
哦，這就就是語(yǔ)文的美，這就就是語(yǔ)文的輝煌!
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