【熱門(mén)】周記高中范文匯編八篇
時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一定有不少的收獲，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇周記。周記怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編收集整理的周記高中8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
周記高中 篇1
今天，舉行了一年一度的紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)，我既興奮又緊張，因?yàn)橛忠_(kāi)始血拼了！
跳蚤市場(chǎng)開(kāi)始前45分鐘，我就開(kāi)始搶購(gòu)：我風(fēng)風(fēng)火火地下了樓，直奔“美食一條街”。哇！琳瑯滿目的食品映入眼簾：金黃的雞翅，流油的薯?xiàng)l，香甜的沙冰，個(gè)兒大味兒足水果，使我食欲大增，垂涎三尺，掏出錢(qián)包，已解決咕咕叫的肚子。再看看食客：人山人海，人聲鼎沸，水泄不通，連空氣都成了稀有品！餐盤(pán)往往是供不應(yīng)求。這讓我深刻地體會(huì)到了“先下手為強(qiáng)，后下手遭殃”的滋味。
接下來(lái)就是購(gòu)物，通常我會(huì)先光顧自己班的攤位�！巴郏枚嗟慕痿~(yú)呀！給我三條！”這也是在給自己班贏得利潤(rùn)。這時(shí)，王逸茹急急忙忙地走了過(guò)來(lái)，讓我在椅子上坐下，開(kāi)始給我擦鞋！還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我這一雙臟臟的臭球鞋早被她擦得亮黑亮黑的。我正要起身，她又趕忙遞上一個(gè)愛(ài)心箱，讓我捐點(diǎn)錢(qián)給希望小學(xué)造一個(gè)書(shū)庫(kù)！我當(dāng)然樂(lè)意了，遞進(jìn)了5元錢(qián)，她感激地看著我，使我感觸頗多。
過(guò)了半小時(shí)，搶購(gòu)已經(jīng)到了高潮階段，隔壁的攤位都開(kāi)始“白熱化”角逐。推銷(xiāo)員把“公雞嗓”喊成了“公鴨嗓”，硬幣源源不斷地進(jìn)了愛(ài)心箱里，顧客們的腰包都被翻了個(gè)底朝天，手上的購(gòu)物袋也越拿越多，叫賣(mài)聲，還價(jià)聲，噪音組成了一首奇特的交響樂(lè)，和烈日一起拷打著同學(xué)們，但購(gòu)物的興致依舊不減，直到跳蚤市場(chǎng)結(jié)束。每個(gè)攤位滿載而歸，為跳蚤市場(chǎng)畫(huà)上了圓滿的結(jié)局。
跳蚤市場(chǎng)不僅是一次活動(dòng)，更是同學(xué)們步入社會(huì)的一種鍛煉。
周記高中 篇2
上了高中，我不知道什么是快樂(lè)，只知道什么是壓力，什么是累。那些曾經(jīng)的幻想在幾次的考試中破滅了。哼，曾經(jīng)以為沒(méi)什么了不起的，可現(xiàn)在是真正倒在這個(gè)曾以為了不起的東西上。還真是沒(méi)用，一切并不是想象中那么簡(jiǎn)單。
現(xiàn)在，我好像處在一條孤舟上，就算落水，也沒(méi)有人可以救我。脫離了他們，越發(fā)覺(jué)的心痛。每次看見(jiàn)他們一大群人一起說(shuō)說(shuō)笑笑，我很不甘，為什么他們那么快樂(lè)，而我就要承受那么大的壓力。就因?yàn)槲以诒人麄兒玫陌嗉?jí)嗎？
總是會(huì)用很傻的理由慰藉自己，就算很傻，還是會(huì)那樣做�，F(xiàn)在很好，那是騙人的，連自己也無(wú)法說(shuō)服的理由。
我知道你們很快樂(lè)，呵呵，那是你們的事，與我無(wú)關(guān)。
潛意識(shí)里的動(dòng)作，那是習(xí)慣，我只是想改變這種依賴你的習(xí)慣。
周記高中 篇3
時(shí)光如同奔流的江河，把分散的我們沖聚在一起在這個(gè)鳥(niǎo)蟲(chóng)蟬鳴的夏天五十九名新生凝聚成高一五班共同相聚在航天培訓(xùn)基地進(jìn)行軍訓(xùn)。
起初，大家互不認(rèn)識(shí)，沒(méi)有共同語(yǔ)言，一切都在沉默之中，但隨著時(shí)間慢慢流逝，同學(xué)們開(kāi)始互相大膽的自我介紹，一起同甘共苦，相互幫助。
軍訓(xùn)很苦，但最大的問(wèn)題還是洗澡，我是這樣解決的，曬出來(lái)。軍訓(xùn)基地的洗澡間個(gè)數(shù)特別少，一群人排隊(duì)排成長(zhǎng)龍，是傻等呢還是不洗？我想，凡事都有方法和技巧，軍訓(xùn)洗澡也不例外，當(dāng)正規(guī)的晚上洗澡時(shí)間太短，人多排不上隊(duì)時(shí)，我們可以選擇打一盆水拿一條毛巾到廁所里擦身，有些人會(huì)認(rèn)為這樣洗不干凈，可沒(méi)有試過(guò)怎么知道，其實(shí)一盆水一條毛巾就足夠了，擦完身子跟洗了澡的感覺(jué)是一樣的，速度又快又簡(jiǎn)便。等到第二天中午，沒(méi)有人洗澡，位置空出來(lái)，那個(gè)時(shí)候再痛痛快快地洗個(gè)澡，不用擔(dān)心后面有人排隊(duì)也不用擔(dān)心時(shí)間長(zhǎng)短。
其實(shí)，每件事都有方法和技巧，不拋棄不放棄，遇事沉著冷靜學(xué)會(huì)找方法和技巧，解決了問(wèn)題的那一刻，就感覺(jué)世界都春暖花開(kāi)。
周記高中 篇4
記憶中，你臉上總是掛著一副笑臉；記憶中，每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，你都會(huì)想盡辦法來(lái)逗我開(kāi)心；記憶中，我們一起牽手走過(guò)校園中的每一角落；記憶中……
這些記憶永遠(yuǎn)存在我的腦海里，永遠(yuǎn)抹不去。
還記得我們是怎么成為好朋友的嗎？我們同在一個(gè)班級(jí)，感情卻十分平淡�？墒�，偶然之間的一次調(diào)座，讓我們的生活有了彼此。我們成了同桌.剛坐同桌時(shí)，我們都還比較陌生�？陕�，我們的感情變深了、你的生活中最缺少不了的就是雪糕了，所以我喜歡叫你雪糕。
我們的生活每天都很快樂(lè)，我們每天似乎又說(shuō)不完的話，笑不完的笑話，唱不完的歌。我們會(huì)一起說(shuō)著說(shuō)著，大笑起來(lái)。這樣的行為讓他人以為我們像兩個(gè)瘋子，可我們不在乎，因?yàn)槲覀冎皇呛?jiǎn)單到只要快樂(lè)就好。
這些記憶是那么的美好！我回想著這些，又想起了那些。
記得那次放暑假，我領(lǐng)著你到我奶奶家去玩。奶奶家在農(nóng)村，家里有幾棵果樹(shù)，勉強(qiáng)可以稱得上是果園。而房后，則是一大片的樹(shù)林。于是我領(lǐng)著你，像兩個(gè)瘋丫頭一樣，在果園，樹(shù)林之間來(lái)回的玩耍。記得我們會(huì)為了爭(zhēng)搶樹(shù)上一個(gè)紅透的果子而搶著爬樹(shù)，最后這個(gè)果子誰(shuí)也沒(méi)有拿到，被爺爺搶走了，可是即使這樣，我們也很快樂(lè)；記得我們瘋到累的坐在樹(shù)下一動(dòng)不動(dòng)，可還是會(huì)看著對(duì)方大笑；記得我們一起躺在樹(shù)林里，看著一棵棵高大挺拔的樹(shù)為我們遮涼，心中充滿了愜意；記得我們一起在樹(shù)林里大喊，嚇跑了林中的小鳥(niǎo)；記得我們一起為在桑樹(shù)中發(fā)現(xiàn)了蟬而尖叫；我們一起……
那個(gè)夏天，我過(guò)得很快樂(lè)。
雪糕，我們的記憶太多，太美好，我會(huì)把這一切的記憶都存在我的腦海里，我相信你也會(huì)。因?yàn)檫@些記憶抹不去。
周記高中 篇5
“國(guó)畫(huà)”中國(guó)傳統(tǒng)的沒(méi)。涂涂沫沫，細(xì)細(xì)勾勾，畫(huà)桌前的我正回味著這獨(dú)特的“音韻”，正陶醉在藝術(shù)與藝術(shù)之間的快樂(lè)。
暑假了，爸爸媽媽送我去學(xué)國(guó)畫(huà)，這已是第四節(jié)課，因?yàn)橐郧暗幕A(chǔ)，我每一筆雖然有了力度，整體的結(jié)構(gòu)也完美了許多……
國(guó)畫(huà)班的教室沾貼著筆墨的香味。老師走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)“第四節(jié)可，今天畫(huà)菊花�！蔽覍�(duì)菊花畫(huà)起的形象出了好奇，當(dāng)看著老師在黃紙上用細(xì)筆輕輕的勾起時(shí)，我顯然明白了許多：“原來(lái)用畫(huà)筆是這樣花菊花的呀！”我似懂非懂的回憶起老師是怎樣先落筆。然后我提筆開(kāi)始嘗試這畫(huà)，一筆，一筆，輪轂在我的努力之下勉強(qiáng)誕生了，雖不像老師畫(huà)的那般整體形象，但看著還算順眼。我瞇起一只眼，仔細(xì)端詳了許久我第一次玩的馬馬虎虎的菊花，認(rèn)真的想了想哪里缺完美。接著，我開(kāi)始第二次的勾線，照著老師畫(huà)的，我用心慢慢的又不缺思考利索的畫(huà)完了一半，對(duì)比第一次，我真的進(jìn)步了許多，我滿意的在內(nèi)心中笑了笑，畫(huà)下了另外一半……
這是，老師輕輕走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“恩，不錯(cuò)，你畫(huà)的已經(jīng)很有味道了，菊花的樣子也差不多了，記住畫(huà)花瓣的勾線要有粗細(xì)變化，再練一會(huì)兒，我給你萱紙照著書(shū)上畫(huà)。”我盡量是自己畫(huà)得好，在接下來(lái)的練習(xí)中，我更加努力，努力后的結(jié)果是收獲的甜蜜，成功的腳步理我越來(lái)越近了，我畫(huà)的菊花有了大大的進(jìn)步，紙上的成果就好似活的那樣迷人。
終于，老師給了我一張萱紙，我調(diào)好濃淡，柔軟的筆尖剛剛觸碰到紙面，幸運(yùn)女神就好似要帶給我力量，走在成功之路上的紙，一瞬間就像受到了一種神奇魔力的刺激，頓時(shí)揮揮灑灑，輕描淡抹，如同仙女下凡給的那個(gè)點(diǎn)睛之筆，菊花在我不知不覺(jué)中微微的張開(kāi)了笑臉，傲然開(kāi)放。畫(huà)筆不停得扭動(dòng)身軀，靈巧歡快的在紙上跳著美妙的旋轉(zhuǎn)舞，一個(gè)“前橋”花蕊展現(xiàn)了新生命，一個(gè)“點(diǎn)腳”花瓣有靈感地染上了動(dòng)感的氣息。畫(huà)筆就是跳，這幅畫(huà)就越美麗。該上色調(diào)了，我換了另外一只筆，筆頭微微沾了點(diǎn)兒土黃與嫩黃的雜交色，又沾了點(diǎn)水，我輕輕的往菊花的花瓣上涂抹，在淡淡的映襯下，菊花根式富有生機(jī)。過(guò)了好一會(huì)兒，癡迷的我一下子懂陶醉下清醒，我這才發(fā)下呈現(xiàn)在我面前的以是生動(dòng)美麗的菊花了。在一邊的老師看見(jiàn)了我的話，贊道：“咦，不錯(cuò)嘛，已經(jīng)很好了，棒！”
我這才發(fā)現(xiàn)我創(chuàng)造了一副迷人的菊花畫(huà)。一時(shí)間的我，嫣然地露出了自信女孩的微笑，這個(gè)微笑，如同畫(huà)中菊花那樣甜美……
周記高中 篇6
這個(gè)中秋到來(lái)了我感動(dòng)了一番。似乎一切都來(lái)去匆匆轉(zhuǎn)眼間已是十八個(gè)中秋了。
今夜心總是不能平靜在澎湃著翻騰著不明白"心切"是否能表達(dá)。
月英貌依然那樣的皎潔使我不曾想過(guò)她會(huì)改變。靜謐的月已經(jīng)悄悄月悄悄地爬上了樹(shù)梢像孩子天真的臉龐幽幽地照在樹(shù)葉上又輕輕地反射回來(lái)把樹(shù)點(diǎn)綴一片片一點(diǎn)點(diǎn)顯得十分神秘。溫柔的銀光一縷縷地灑在路上像母親的手在撫摸著；她又溜進(jìn)人的心里似春天融化的冰雪滋潤(rùn)著冰涼又輕快。她也許是來(lái)自天堂吧她有著圣母般的美麗。
如此完美的月夜我不忍心做些其它的事。這是一個(gè)特殊的夜我不想把它驚動(dòng)我怕這位美麗少女隱匿了。恬靜的夜恬美的月兒這是上帝的寵兒。我總想留住今夜（這是一種奢望）。此時(shí)它不能頻頻的露面而是上天的安排這嬌貴的美人是給人們帶來(lái)團(tuán)圓與幸福的。
我在想：今夜倒上一杯香茗擺上一盤(pán)可口的月餅靜靜地倚在窗臺(tái)上風(fēng)盈盈地吹茉莉花香從杯中溢出融入空氣。恰若在世外桃源。今夜一個(gè)人獨(dú)自清涼只是邀月為伴聽(tīng)嫦娥歌唱看嫦娥起舞；與她一齊思念是怎樣的孤獨(dú)又是怎樣的陶醉呢。
月兒在云里穿梭像兒時(shí)在捉迷藏一會(huì)兒隱去了一會(huì)兒又出來(lái)了�？粗凭従彽亟�(jīng)過(guò)月兒我迷糊地想：今夜我會(huì)失眠和你一樣都默默地為遠(yuǎn)方祈禱。 明月你累了吧。來(lái)吧！臥在我杯里今夜我來(lái)為你守夜。
月明亮我的心也坦然�；厥淄乱堰^(guò)了十八個(gè)中秋了。
周記高中 篇7
我們的學(xué)校是山東省東營(yíng)市勝利孤島第一小學(xué)，它就坐落在孤島鎮(zhèn)中心。一走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是教學(xué)樓正前方寬闊的廣場(chǎng)。廣場(chǎng)中央樹(shù)立著高高的旗桿，每周一我們?cè)谶@里冉冉升起鮮艷的五星紅 旗。
寬敞明亮的教學(xué)樓里灑滿知識(shí)的陽(yáng)光雨露，老師每天辛苦地站在三尺講臺(tái)上為我們傳授陽(yáng)光般的知識(shí)，讓我們的心中充滿希望和憧憬，我們像一只只小雛鷹在美麗而又和諧的校園里一天天豐滿著理想的翅 膀，這里是孕育我們成長(zhǎng)的搖籃，搖籃里裝滿了知識(shí)，知識(shí)使我們懂得了什么是文明禮貌，什么是真善美。說(shuō)到文明這個(gè)話題，我突然對(duì)先前發(fā)生的一件事情記憶猶新。
“老媽！快點(diǎn)！我要遲到了！”早上匆匆起床后，我就催促老媽趕快上早餐。
“這才幾點(diǎn)鐘？你就這么急！”老媽有些煩，沒(méi)好氣地指著掛鐘讓我看看清楚。
“今天我值日，要去打掃校園衛(wèi)生！”我理直氣壯地回答老媽。
“你們學(xué)校，你們班又不是你一個(gè)值日生，瞎積極什么？大冬天的天那么冷！！”老媽振振有詞。
“哎呀！老媽，你真是心胸狹隘！咱們家離學(xué)校那么近，我就是想早去，早點(diǎn)兒把衛(wèi)生干完，離家遠(yuǎn)的同學(xué)來(lái)到學(xué)校就不早了，要是在等他們?nèi)ゴ驋咝@衛(wèi)生，一準(zhǔn)不趕趟兒！再見(jiàn)了親愛(ài)的.老媽！”我拿 起一包牛奶、面包，背上書(shū)包，邊走邊吃，不顧老媽的直言反對(duì)。
等我來(lái)到學(xué)校校門(mén)剛剛打開(kāi)，我就三步并作兩步地小跑到三樓的教室，趕緊打開(kāi)教室的門(mén)，拿上掃帚去打掃室外的衛(wèi)生區(qū)。當(dāng)我一個(gè)人默默地干著完這些事情的時(shí)候，我就在想：“如果全校的學(xué)生都是 文明的學(xué)生，有著良好的衛(wèi)生習(xí)慣，都去自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)亂丟紙片、包裝袋，懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，要把美好留給他人的話，那么就不用勞大家的神，每天費(fèi)勁巴列地起早去維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生了 ！”
文明就在我們身邊！真得好希望在不久的將來(lái)，我們每一個(gè)人的文明推動(dòng)了每一個(gè)班級(jí)的文明，每一個(gè)班級(jí)的文明又帶動(dòng)了全校的文明！文明像一列奔馳的火車(chē)，它帶動(dòng)著所有美好的品德！文明像一根無(wú)形 的絲帶，把每一個(gè)人的心都溝通在一起，像著和諧努力！
同學(xué)們，讓我們攜手努力共建美好和諧文明友愛(ài)的校園吧！
周記高中 篇8
堅(jiān)守，簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單苦難在左，成全在右。若想得到成全，便要學(xué)會(huì)堅(jiān)守。堅(jiān)守，堅(jiān)守自己的家園，堅(jiān)守自己不變的信念，堅(jiān)守那份渴望的幸福。只有堅(jiān)守，才會(huì)成全�！}記
他是一位普通，平凡的農(nóng)村老人。他生活在一個(gè)寂靜寧和的小村莊。他說(shuō)：“那是我所向往的地方。
那里有我所追求的信仰，我的竹編便是我要的追求。”暮色四合，村里的農(nóng)人們戴著氈帽、趕著羊群、哼著小調(diào)，走在暮靄邊緣，盛看時(shí)光。倚門(mén)的婦人撫弄著自己黒釉般的秀發(fā)，溫和的寒暄敲擊著紅磚綠瓦，潤(rùn)濕了草地上的棵棵寸草。一條綴滿黃色小野花的山路上，他拖著竹子，竹子踩著暮色，應(yīng)著聲調(diào)。他的兒女不希望他留在鄉(xiāng)間，路遠(yuǎn)地偏。可仍是拗不過(guò)他，只好成全他，守個(gè)破院子，編個(gè)破竹簍。清晨，他總是在院子里，坐在板凳上，編竹簍。藍(lán)衫、白褂、黑鞋。終年不變。硬朗的竹子像是焦急等待撫摸的孩子，在院里隨著前頭的編制，拍打起節(jié)拍。竹片的尖利劃破了他那雙滿是滄桑的手，他也只是抿抿嘴。目光越發(fā)凜冽，左手擒竹簍，右手不停翻動(dòng)……幾十年的竹子，幾十年的日子，在割割傷傷中，他的手布滿了粗繭，幾十年的風(fēng)雨如雀啼般掠上枝頭，響在心頭。
哪有一刻的喧囂磨得去半生的傾付，執(zhí)著的追求?哪有一刻的沉寂消得了歲月無(wú)聲?竹編成全了老人的生命，老人成全了心中不變的堅(jiān)守。正是因?yàn)閳?jiān)守，老人才得以用竹編成全他的生命。為了堅(jiān)守，老人傾付了他此生的心血。堅(jiān)守，簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單。
人就是這樣，在存在中堅(jiān)守，在堅(jiān)守中存在。每個(gè)人都有自己的信仰，因?yàn)樾叛霾庞袌?jiān)守，因?yàn)閳?jiān)守，才能成全。堅(jiān)守，簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單。
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