精選高中周記模板集合六篇
歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，寫一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧�？靵�(lái)參考周記是怎么寫的吧，下面是小編整理的高中周記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中周記 篇1
年三十晚上，我們?cè)缭绯酝炅四暌癸�，我提議我們來(lái)一次猜燈謎的游戲，全家人異口同聲說(shuō)：“好的�！�
媽媽說(shuō)由媽媽來(lái)寫燈謎、藏?zé)糁i，爺爺、奶奶、爸爸和我來(lái)找燈謎、猜燈謎，找到一個(gè)燈謎獎(jiǎng)勵(lì)10元錢，猜對(duì)一個(gè)燈謎獎(jiǎng)勵(lì)20元錢，一共有7條燈謎，游戲規(guī)則說(shuō)明完后，游戲正式開(kāi)始了。
我們四人在書(shū)房等媽媽在客廳藏?zé)糁i，只聽(tīng)媽媽一聲：“開(kāi)始找。”我們四人直奔客廳開(kāi)始找起來(lái)。我端起了凳子在鏡框上找，呀！還真被我找到了一個(gè)。爺爺戴上了老花鏡，仔細(xì)地在盆景中找，功夫不負(fù)有心人，聽(tīng)到爺爺說(shuō)：“我也可以有10元錢啦！”我就知道爺爺也找到了一張。爸爸彎著腰在桌肚里找著，他也找到了一張。奶奶把沙發(fā)墊掀開(kāi)，用手在空隙中找：“啊呀！我找到了兩張”奶奶高興的說(shuō)著。最后，我找到了3張，奶奶找到了兩張，爺爺和爸爸各找到1張。
接下來(lái)，我們來(lái)猜燈謎，我的燈謎：金銀銅鐵（打一地名）哈！這條燈謎我以前看到過(guò)，答案是：“無(wú)錫�！蔽颐摽诙�，“答對(duì)了�！眿寢屝χf(shuō)。爺爺?shù)臒糁i是：文武俱備（打一人物）爺爺猜的是劉備，也答對(duì)了。爸爸的燈謎是：重陽(yáng)登高（打一常用詞）爸爸說(shuō)：“天天向上�！睕](méi)想到爸爸也答對(duì)了。奶奶的燈謎是：豬在鼓勵(lì)（打一食品）奶奶想了半天沒(méi)猜到，最后我搶答：“朱古力�！弊詈笪夷玫搅�70元錢，奶奶拿到了40元錢，爸爸和爺爺分別拿到了50元錢。
這真是一個(gè)有趣而溫馨的年三十。
高中周記 篇2
今年的寒假，我有幸去了一趟蘇大，雖然主要目的是去玩，但是卻意外收獲到了很多東西……
由于蘇大有一個(gè)寬闊的籃球場(chǎng)，所以我約好我的同學(xué)一起到那里去打籃球，我們順利到達(dá)了目的地后，就被蘇大的宏大氣勢(shì)所征服了，為此我暗下決心：以后一定要考上這個(gè)大學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己一直以來(lái)的愿望。
我們一行人找到籃球場(chǎng)后，就拿出了自己的寶貝——籃球，開(kāi)始在戰(zhàn)場(chǎng)上火拼起來(lái)，
球場(chǎng)情況正好的時(shí)候，突然闖入了幾個(gè)人，所謂來(lái)者不善，善者不來(lái)，畢竟是他們的場(chǎng)地，是不是該邀請(qǐng)他們一起來(lái)?我心里一陣躊躇。
看我們投了幾球過(guò)后，他開(kāi)始說(shuō)話了：“小伙子，讓我投幾球試試�！蔽野亚騻鹘o他。他在發(fā)球線開(kāi)始投，命中率高得讓我們都驚訝，投十球全進(jìn)，他就開(kāi)始教我們了，告訴了我們?cè)谕兜臅r(shí)候要用手撥一下球，讓球加大旋轉(zhuǎn)，可以提高命中率。還教了我們各種帶球突破防守的方法，很快到了我們回去的時(shí)間了，我們就約好后天見(jiàn)面，在蘇大門口說(shuō)了再見(jiàn)，各回各家了。
到了第三天，就如我們約好的。到了后就開(kāi)始打網(wǎng)球了，因?yàn)槭堑谝淮嗡詻](méi)有球感總是不能把握好力道。不是沒(méi)過(guò)網(wǎng)，就是打出界，大約打了兩個(gè)小時(shí)后才慢慢掌握到了技巧，但技術(shù)還是不到家，但至少也有進(jìn)步，想想學(xué)習(xí)不也是這樣嗎?如果能掌握到學(xué)習(xí)的技巧，那么學(xué)習(xí)也不會(huì)很難。從那時(shí)我開(kāi)始迷上了網(wǎng)球，正巧寒假的時(shí)候在墨爾本公園網(wǎng)球場(chǎng)舉行澳大利亞網(wǎng)球公開(kāi)賽。開(kāi)始了解了諾瓦克·德約科維奇、拉斐爾·納達(dá)爾、羅杰·費(fèi)德勒、安迪·穆雷等網(wǎng)球高手。讓我對(duì)網(wǎng)球的興趣更濃厚了。
這個(gè)寒假總的來(lái)說(shuō)過(guò)得很充實(shí)，現(xiàn)在上了高中，對(duì)我來(lái)說(shuō)把握住每一刻時(shí)間，這是很重要的，合理安排假期時(shí)間是考驗(yàn)一個(gè)人有無(wú)條理的最好方法。
高中周記 篇3
月亮總會(huì)有最圓的那一天的，如今又在這月光下漫步，可我卻換了一個(gè)角度去看這輪明月，看到了它的殘缺，人就像這輪明月一樣，不可能總是完美無(wú)缺，人也有他的圓缺，在這漫天星斗的夜空中，月光似乎更為獨(dú)特，它帶著悲涼，正是這悲涼讓我換了一個(gè)角度去看這個(gè)世界，在這完全陌生的月光下，我欣賞起空中殘?jiān)隆?/p>
或許我不該回來(lái)，畢竟我忘不了那段過(guò)去，或許我回來(lái)也是為了那段快樂(lè)的日子，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有心與心的依靠，如今我回來(lái)了，就要去面對(duì)，至少不能讓奈落完成計(jì)劃。
忙完了一個(gè)學(xué)期，剛開(kāi)始停下來(lái)還有點(diǎn)不太適應(yīng)。在平時(shí)工作時(shí)，每天都和學(xué)生相處在一起，雖然他們也會(huì)調(diào)皮，也會(huì)惹我生氣，但離開(kāi)他們太久，心里還是惦念著他們還在想著他們?cè)趤?lái)期來(lái)時(shí)是不是會(huì)更聽(tīng)話了，是不是比以前有進(jìn)步了等等。
我回家已經(jīng)有好幾天了，在這幾天里，我也在想這個(gè)寒假我將如何度過(guò)了，是向往年那樣呆在家里看電視，或是到同學(xué)家里串串門子還是做點(diǎn)其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時(shí)校長(zhǎng)給我們布置的寒假作業(yè)，可能在別人看來(lái)很奇怪吧，校長(zhǎng)怎么還會(huì)布置寒假作業(yè)，老師怎么還會(huì)像學(xué)生那樣有寒假作業(yè)了，其實(shí)校長(zhǎng)是讓我們?cè)诤倮锒嗫磿?shū)，多學(xué)習(xí)，為來(lái)期做好準(zhǔn)備。其實(shí)這樣也挺好的，讓我們以后的工作制定目標(biāo)，為了將明年的工作做得更好�，F(xiàn)在每天在家里看看書(shū)，練練字，也感覺(jué)自己的寒假生活挺充實(shí)的。
高中周記 篇4
體育課上，一大群女生“呼啦——”一聲，朝著桂花樹(shù)蜂擁而上，把這一棵孤零零的桂花樹(shù)圍得水泄不通。瞧，這棵桂花樹(shù)又矮又小，不是很好看：彎彎曲曲的樹(shù)干，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝丫上，密密麻麻地長(zhǎng)滿了綠油油的葉子。花兒一開(kāi)，這棵普普通通的桂花樹(shù)，就顯得格外漂亮了。一顆顆米粒大小的鵝黃色桂花，這兒一叢，那兒一簇地挨挨擠擠地綻放了。一顆顆小小的，黃黃的腦袋，羞澀地躲在綠葉身后，微微探出半個(gè)黃澄澄的腦袋，遮遮掩掩，勉強(qiáng)地笑了一笑；有的則大大方方地開(kāi)在枝頭，展現(xiàn)自己的姿態(tài)。
“嘩——，嘩——”，幾個(gè)頑皮的女生抱著桂花樹(shù)使勁地?fù)u了一搖，桂花終于按捺不住紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來(lái)了。我們站在樹(shù)下，舉起手，把桂花托進(jìn)手掌心內(nèi)，小心翼翼地藏進(jìn)口袋。幾個(gè)女生不停地?fù)u，幾個(gè)女生不停地?fù)�，大家繞著桂花樹(shù)唱啊，跳啊，享受這“桂花雨”。桂花樹(shù)下，成了我們的樂(lè)園。
高中周記 篇5
在這周，月考已經(jīng)結(jié)束了，科目是主科：語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)和物理。成績(jī)陸續(xù)都下發(fā)，真是幾家歡樂(lè)幾家愁，我這次考的成績(jī)很差，和上學(xué)期期末相比差了很多。
首先是數(shù)學(xué)，120分的卷子，才考了84分，換算成100分的卷面分，才考了70分，況且內(nèi)容只是前三章節(jié)，更難得函數(shù)還沒(méi)考到。
然后是物理，這次考得非常差，因?yàn)榇中目哿四敲炊喾郑苯訉?dǎo)致了平均分的直線下降�？荚噧�(nèi)容其實(shí)不太難，就這有的地方還沒(méi)考好，真是不應(yīng)該。以后做題時(shí)一定一定要細(xì)心，不僅在學(xué)習(xí)考試這樣，生活中也要如此，不能三心二意，心不在焉地做任何一件事。
第三是英語(yǔ)，這次才考了105分，僅作文就扣了7分，短文填空扣了5分，有些事粗心大意，有些知識(shí)點(diǎn)確實(shí)忘記了。語(yǔ)文呢？在班里也只是中等成績(jī)分?jǐn)?shù)，主要失分地方是作文和閱讀理解，十分過(guò)多，另外前面的基礎(chǔ)知識(shí)也有失分，直接扣了那么多。
經(jīng)過(guò)分析，成績(jī)不好還是自己學(xué)習(xí)態(tài)度和方法上有問(wèn)題：上課時(shí)沒(méi)有及時(shí)跟上老師的講解思路，結(jié)果做作業(yè)很慢或不會(huì)，然后有沒(méi)有充足的時(shí)間在做練習(xí)題什么的。一直這樣惡性循環(huán)。今后我一定努力改正這些壞毛病，趕上小組組員的進(jìn)度。
加油！
高中周記 篇6
新的一學(xué)期又開(kāi)始，好開(kāi)心！同學(xué)們又開(kāi)始投入到緊張的`學(xué)習(xí)中去。
依然是那一張張熟悉的笑臉，依然是那溫馨的話語(yǔ)，但不同的是同學(xué)們都變得成熟。個(gè)個(gè)都懂禮貌，關(guān)心、愛(ài)護(hù)同學(xué)。這個(gè)新學(xué)期的老師也換上新面貌。
教我們數(shù)學(xué)的劉老師換另一個(gè)新的面孔，她叫什麼，我忘記。但我知道，她是一個(gè)嚴(yán)肅又像慈母般的老師。其他的老師都還一樣，是依舊的面容。老師門更加像慈母一樣來(lái)呵護(hù)我們這些小幼苗。
我們?cè)瓉?lái)的校園，我原來(lái)的校友，都還是那樣，和以前一樣，一樣打招呼，一樣親切的問(wèn)候。他們的問(wèn)候、招呼是我看到同學(xué)之間的友誼。我就像一只迷失方向的羔羊，是他們給我前進(jìn)的方向。我熱愛(ài)原來(lái)的老師，熱愛(ài)原來(lái)的同學(xué)，是他們讓我看到智慧的光芒，書(shū)的海洋。
啊，我喜歡，我喜歡新的學(xué)期，新的學(xué)期開(kāi)始。新的學(xué)期一開(kāi)始就證明我們有新的目標(biāo)，我們要向這個(gè)方向努力前進(jìn)，向這個(gè)方向拼命追！
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