【精選】高中周記模板集合6篇
時(shí)間過得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去了，一定有不少的收獲，此時(shí)此刻我們需要寫一篇周記了。周記你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的高中周記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中周記 篇1
伴隨著一陣陣響亮的鼓聲，實(shí)驗(yàn)學(xué)迎來第十一屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
上午的比賽是100米、200米、400米、800米的競(jìng)賽，其中800米的比賽尤其精彩。比賽快開始，大家各就各位，旁邊的裁判體育老師說：“預(yù)備，跑！”，“砰”的一聲槍響，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒像一匹匹脫韁的野馬，直奔終點(diǎn)！我們302班的范旭紅也參加這場(chǎng)比賽，我們?nèi)w同學(xué)在操場(chǎng)邊賣力地吶喊助威，最后，他不負(fù)眾望奪得第一名，為我們班爭(zhēng)光。
操場(chǎng)的西北面是投壘球，看啊！有個(gè)運(yùn)動(dòng)員擺出“后羿射日”的架勢(shì)，瞄準(zhǔn)前方，使出吃奶的力氣向外拋出一個(gè)弧線，翻滾著飛向前。
跳遠(yuǎn)比賽開始，只見我們班上結(jié)實(shí)機(jī)靈的陽坤良同學(xué)，瞪一蹬腿，聳一聳身，然后箭一樣的向前跑去，將近板子時(shí)猛的一跳，凌空飛起，“啪”的一聲完美落地，旁邊的會(huì)都震開。
雖然我這次運(yùn)動(dòng)會(huì)沒拿上名次，心里有點(diǎn)難過，但是我為拿上名次的同學(xué)感到高興，為我們班級(jí)感到自豪。總的來說，這時(shí)一場(chǎng)有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)，下次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我真去拿上名次，為班級(jí)爭(zhēng)光！
高中周記 篇2
窗外風(fēng)在嘯，樹枝的拍打聲，落葉在地上的摩擦聲，通過搖晃的窗框碎碎地傳入耳中。就著暖暖的黃色的燈光，我面對(duì)自己的書桌，獨(dú)自思考著。
寒假已來臨，過去一學(xué)期的種種經(jīng)歷浮現(xiàn)在眼前。新的學(xué)校，新的生活方式，讓我措手不及。一次次的不如意，一次次的淚水，徹底把我的斗志給消磨了。初中時(shí)的那個(gè)倔強(qiáng)的我，此刻是怎么了?我不想落后，我不能忍受他們看我時(shí)奇異的目光。高中與初中強(qiáng)烈的反差讓我真的無法接受，真的。
寒假，一個(gè)反超的好時(shí)機(jī)。我制定了一個(gè)計(jì)劃，有一下幾個(gè)方面。
1：復(fù)習(xí)上冊(cè)知識(shí)，整理錯(cuò)題。
2：預(yù)習(xí)下冊(cè)知識(shí)，培養(yǎng)興趣。
3：閱讀書籍和報(bào)紙，拓寬知識(shí)面。
4：堅(jiān)持鍛煉，每天6點(diǎn)起床跑800米。
我把時(shí)間劃分為具體的大塊，并建立了獎(jiǎng)罰制度。相信我一定能成功!
高中周記 篇3
寒冷不習(xí)慣沒有你陪伴末日在臨近你卻疏遠(yuǎn)黑暗里睜眼依然是黑暗你敢不敢回頭看我再一眼你的依戀你的意念你殘忍的纏綿你的時(shí)間你的空間你模糊的臉當(dāng)世界只剩下一片黑暗是不是還有你陪伴笑容淺淺穿著白色舊襯衫尤如曾經(jīng)少年……
《殘忍的纏綿》是誰心中的吶喊！淺夏飄過，云影掠過，微風(fēng)拂過，我便知道，這風(fēng)即是時(shí)光的化身�！}記
午后的`暖陽打量在我身上，橘色的光暈散落在課桌上，鼻子里滿是木頭的香味，心里卻是那樣惆悵。在離開你們的一百五十三天后的時(shí)光里，想起了初三的你們。如果、如果時(shí)光可以輪回，我多希望可以重返那段青春歲月�？上�，沒有如果！
那時(shí)，在操場(chǎng)上跑了一圈又一圈，還能夠笑著說“真爽”的你們，如今還好嗎？面對(duì)體育老師的魔鬼式訓(xùn)練，一張張青春的臉龐洋溢著“我能行"的表情，可實(shí)際上卻在下課后要死要活地說”打死也再不上體育課。”但當(dāng)下節(jié)體育課來臨的時(shí)候，還是滿臉陽光地堅(jiān)持下去。那時(shí)的我們是那樣的執(zhí)著，可卻是那樣的唯美�，F(xiàn)在都不敢伸手觸摸那畫面，害怕一不小心會(huì)碎一地。那不知道什么是夢(mèng)的季節(jié)，像云朵一樣隨風(fēng)飄散。
教室里，沒有了那些曾經(jīng)嬉戲打鬧的身影，在略顯單調(diào)的同時(shí)卻又感到繁雜。一個(gè)個(gè)埋頭苦學(xué)的身影里再也尋找不到你的背影。偶爾抬頭，再也看不到你清澈邪氣的笑容。思念如同沸騰的水一般，泡沫在平凡中破滅，思念成殤�？蓺w根結(jié)底，我們終究是長(zhǎng)大了，對(duì)嗎？不再是那個(gè)不顧后果如何拼命向前沖的執(zhí)著過客。青春很張揚(yáng)，張揚(yáng)的讓你淚流滿面。我們總是像云翳一樣聚攏，又像風(fēng)一樣消散。就像這《時(shí)間煮雨》一般：那一年盛夏心愿許的無限大我們手拉手也成舟劃過悲傷河流。
這場(chǎng)雪，蹉跎了我們的青春。讓我們?cè)谘┗ㄖ忻悦�，想回到那些回不去的日子，但卻深知這次，早已回不去。經(jīng)歷了櫻花落，經(jīng)歷了夏荷開，轉(zhuǎn)眼到了落葉飄，過了雪花揚(yáng)，又回到了櫻花紛飛時(shí)，不知是時(shí)光流轉(zhuǎn)，還是心態(tài)早已微涼。
高中周記 篇4
今天的天氣很熱，在店里媽媽答應(yīng)我去海水浴場(chǎng)游泳，一路上我高興極了。不一會(huì)兒媽媽和我就到了，我換好了泳衣，飛快的跑了下去，那里人山人海，剛到水里有點(diǎn)涼，等全身下去就不那么涼了。
我忘帶了游泳圈，于是我就自己在學(xué)游泳，海上的泊浪滾滾地劃過海面，我就像飛了起來了一樣，在水里我自由自在的游泳，海水很咸，我也喝了好幾口，在海上，我游媽媽追，可是媽媽卻擔(dān)心把自己的裙子弄濕了，就不追我了，我自己游了一會(huì)兒就累了，媽媽也累了，于是我們就上了岸，再換衣服的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)只死螃蟹肥肥的，在回家的路上，我就睡了，帶著歡笑與溫暖我又度過了一個(gè)快樂的一天。
高中周記 篇5
唉！暑假就要結(jié)束了，我覺得既高興又難過。高興是因?yàn)槲矣挚梢钥吹轿业耐瑢W(xué)、老師，聽到朗朗的讀書聲；難過是因?yàn)橛值闷鹪绱踩ド蠈W(xué)，做很多作業(yè)，參加考試，現(xiàn)在想起來就覺得頭大�？刹还茉鯓�，我覺得這個(gè)暑假還是過得很充實(shí)。
剛放假的時(shí)候，我還很興奮，以為放暑假了，可以連續(xù)玩兩個(gè)月不用上學(xué)。誰知，我媽給我報(bào)一個(gè)奧數(shù)班，我想這樣跟沒放假?zèng)]什么兩樣，可不學(xué)又不行，只好硬著頭皮去學(xué)。那個(gè)奧數(shù)老師好嚴(yán)厲，總是出了題目讓我自己先想，直想得我頭暈?zāi)X脹，他才會(huì)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地講一講。好容易撐到第二個(gè)月頭，我死活都不去學(xué)奧數(shù)了。老媽說：“也行，不過你得開始背下個(gè)學(xué)期的語文課文，自學(xué)下學(xué)期的數(shù)學(xué)，還要兩天寫一篇作文。”我心里劃算了一樣，這樣總比學(xué)那該死的奧數(shù)要好多了，就滿口答應(yīng)下來。從那以后，我每天完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后，還能剩余許多時(shí)間，我就買了六本我喜歡的校園小說，看得津津有味。
盡管暑假里我大部分的時(shí)間都在學(xué)習(xí)，但我還是有機(jī)會(huì)出了遠(yuǎn)門。八月八號(hào)，我咸寧大表哥結(jié)婚，我便有了坐火車、坐江輪的機(jī)會(huì)，我痛痛快快玩了三天，可一從咸寧回來，我就發(fā)起了低燒，打了一個(gè)星期的吊針，是得了病毒性感冒，真是樂極生悲�。�
這個(gè)暑假，我過得是有喜有憂，盡管不如我想像中的那樣快活，但算是豐富多彩。
高中周記 篇6
躺在床上看了起來，現(xiàn)在里面的故事我全都知道了。
別看我喜歡讀書，但我不愛保存書，這本書不到一年就皺巴巴了。
在炎熱的夏日，一天，我正在寫作業(yè)，忽然一股涼風(fēng)從后面吹來，媽媽手拿搧?zhàn)舆�拿了一本書說是送給我的，我拿著這本書愛不釋手，媽媽讓我寫完作業(yè)才能看，我只好先寫作業(yè)了。
寫完后我就拿著書坐在沙發(fā)上看起來。
在果實(shí)累累的秋天，一家人都干活去了，只有我一人在家，于是我就看起昨天還沒有看完的書，爸爸回來了，說明天是我的生日，讓姑姑送給我什么禮物，我想都沒想，就說：“給我本作文書吧。
沒想到姑姑真的送給我一本作文書，我覺得這個(gè)生日過的特別有意義。
在寒冷的冬天，我依舊拿著書坐在沙發(fā)上，看著看著----
我就是這樣一個(gè)愛讀書的孩子
我有一個(gè)滑稽的科學(xué)老師，他課上得有滋有味，還和我們做游戲，講笑話，我們都喜歡上他的課，他很有責(zé)任心。
科學(xué)老師姓宮，今年大約30多歲。
他經(jīng)常換衣服。
他的眼睛里常常發(fā)出和藹可親的目光。
他的耳朵很靈敏，上課有什么聲音他都能聽見。
他常用那張能說會(huì)道的嘴告訴那個(gè)同學(xué)上課的時(shí)候不要說話。
在上課的時(shí)候，如果有的問題同學(xué)們不懂，他就一遍一遍地重復(fù)講，直到講明白為止。
如果有的問題同學(xué)們議論紛紛，他就會(huì)用他那洪亮的嗓子說：“別說話，話別說!”這樣同學(xué)們就不說了。
有一次，同學(xué)們又說話了，老師又說:“別說話!”我們答道:“話別說!”老師又說：“聽老師的話!”我們又說：“老師聽話!”老師和我們一塊笑了起來。
有一次，有一個(gè)同學(xué)感冒了，肚子疼，又吐了。
老師立馬帶她去了醫(yī)務(wù)室，又給她的家長(zhǎng)打了電話。
那個(gè)同學(xué)好了后，就買了一份禮物，把盒子裝飾了一下，上面寫著：宮老師，謝謝您!祝您永遠(yuǎn)健康!老師看了很感動(dòng)。
科學(xué)老師對(duì)我們很好，很關(guān)心我們，很愛護(hù)我們，也很喜歡我們。
我也很喜歡科學(xué)老師，我的同學(xué)也很喜歡科學(xué)老師。
我很感謝科學(xué)老師教給我們知識(shí)，帶給我們快樂。
我衷心地祝愿他：身體健康，天天快樂
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