【精華】小學(xué)周記集錦七篇
時間不知不覺，我們后知后覺，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，我們對人和事情也有了新的看法，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編整理的小學(xué)周記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)周記 篇1
生活中有許多鏡子，如：哈哈鏡、平面鏡、放大鏡……但我擁有許多特殊的“鏡子”，他們都是我生活中值得學(xué)習(xí)的榜樣。
我的第一面“鏡子”是我的爸爸媽媽。我們每次過年回爺爺奶奶家，他們總是會準備許多東西，媽媽怕奶奶牙不好，就買一些松軟的食物；爸爸則準備一些棉衣之類的東西。外婆，外公生病的時候，爸爸媽媽立即把他們送進醫(yī)院治療。并在一旁24小時看護。是爸爸媽媽讓我懂得了要孝敬長輩。
我的第二面“鏡子”是老師，記得有一次，我在做一道難題，我絞盡腦汁也想不出來，我便問我的同桌：“你會這道題嗎？”她明明做好了，卻怕我成績比她好，就說：“不會！”我只好請教老師，老師細心地講給我聽，是老師讓我懂得了要愛眾人。
我的第三面“鏡子”是清潔工阿姨。
不管嚴寒還是酷暑，清潔工阿姨總是準時地出現(xiàn)在馬路上掃地，我如果亂丟一個小小的垃圾，清潔工阿姨就會多辛苦一點，所以，是清潔工阿姨讓我懂得了要注意衛(wèi)生，保護環(huán)境。
唐太宗說過：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！睂ρ�，我們應(yīng)該每天都照照這一面讓人自省的“鏡子”��！
小學(xué)周記 篇2
經(jīng)過上次義賣，我們一共掙來了三百多元錢，買了些文具后，昨天，我們?nèi)プ筒┦懈＠嚎赐切┖⒆觽儭?/p>
我們先去辦公室放下捐贈的物品，在老師的帶領(lǐng)下，我們先去了一間大屋子，里面的哥哥姐姐們正在做用珠子串起來的裝飾品，十分精美。可以愛心認領(lǐng)，有的同學(xué)挑選了喜愛的東西，一看價格，并不是很便宜，因為他們都是殘疾人，做到這么好已經(jīng)很不容易了。據(jù)說，這些錢制作者留一些，其余的用于福利院的改造。接著，我們又去了二樓。我們發(fā)現(xiàn)，每一層樓梯都有兩扇高約70厘米左右的小木門，類似于籬笆的門，我猜想，這一定是怕小朋友在玩的時候不小心在樓梯口發(fā)生意外。
我們來到了幾間正在上課的教室，那里的“小童鞋”們看見我們，有的“跌跌撞撞”的向我們走來，爬在門口的小木門上，眼睛呆呆的看著我們，有的“手腳并用”，在屋子里爬來爬去，歡迎我們的到來。據(jù)老師說，這些孩子的智力比正常人要低。
福利院也有健健康康的小寶寶，他們大概是被爸爸媽媽遺棄了，最后來到了福利院。這里大概就像幼兒園。走廊上，擺放著許多他們喜歡的娛樂設(shè)施，這大概就是他們在“課間休息”時最愛來的地方了吧！
并且，老師還告訴我們，這里的孩子大部分都姓“黨”，因為他們在被父母遺棄了之后，是共產(chǎn)黨給了他們“二次生命”，但是，從今年開始，他們就不姓黨了。我相信，這些孩子長大了一定會報效祖國的！
通過這次活動，我發(fā)現(xiàn)我們的生活與他們相比，是多么的美好，一定要好好珍惜；同時，我在記錄本上發(fā)現(xiàn)，幾乎每天都有人來看望福利院的孩子，有個人，有團體；我明白了，愛，能溫暖一切。
小學(xué)周記 篇3
這一周，從學(xué)生轉(zhuǎn)型到老師，我感觸極深，獲益匪淺。面對第一次上臺授課，既期待也有少許緊張。為了上好第一堂課，緊緊一個版面的內(nèi)容，卻奮身備課到凌晨一點！第一堂英語課，大獲好評。第二堂信息技術(shù)課，班主任石老師微笑的
對我豎起大拇指�，F(xiàn)稍稍總結(jié)我的實習(xí)表現(xiàn)：
優(yōu)點：精心的設(shè)計了教案，臺風(fēng)不錯，教態(tài)自然大方，不慌不忙，親切近人，自信，語言連貫緊湊，應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段“多媒體”進行教學(xué)，有較好的課程導(dǎo)入方法，獎評制度吸引學(xué)生目光，能與孩子們相互交流思想，平時指導(dǎo)他們的作業(yè)解題及批改，具備教師優(yōu)良的道德情操，嚴格履行了教師職責(zé)??大家一致這么評價：第一次上臺教課，這種水平已經(jīng)是非常不錯了。指導(dǎo)老師夸我很老練，讓我稍稍有些成就感。
缺點：英語課因不能很好的掌握時間分配，前部分講解太多，導(dǎo)致內(nèi)容重點不夠突出，及一些小的細節(jié)問題等。雖然信息技術(shù)課抹掉了這個缺點，但也有不足之處，依班主任石老師的話說就是：如果理論部分再稍講慢一點，就很好了。 班主任石老師在我的實習(xí)成績考核上，給了非常高的評價，評分99分（滿分100)，最后一句這么說的：真正成了學(xué)生的良師益友。這句話，也將會成為對我在未來路上的鼓勵！我希望一直保持著這個驕人的姿態(tài)。
實習(xí)期間，讓我深深體會到教師的艱辛和責(zé)任感。亦忙亦累，累的甚至在回家僅15分鐘距離的公交車上都睡著了。有一天上午，差不多上了三堂課，嗓子都疼的有些撕啞。但看到那一張張熱情的笑臉，看到孩子們跑到我身邊問我的電話號碼和QQ，看到孩子們拉著我去打羽毛球，看到孩子們樂呵呵的和我合影，看到孩子們期待我為他們明天的運動會加油，聽到孩子們親切的稱呼我馬老師??既欣慰，也感動。
實習(xí)是我們教育浪漫之旅的第一步，我們只是走出了第一步，對于這步，我還是比較滿意的`，將來的路還很長，會遇到暴風(fēng)雨雪，也許會迎接我們的燦爛，明媚的陽光，但是無論怎樣，我們都要敢于面對現(xiàn)實，接受挑戰(zhàn)，努力去做個好老師，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！相信，我們一定能行的，將來我們一
定會成功的！
小學(xué)周記 篇4
在我的腦海中，有一件事我至今還印象深刻。
我有一個好朋友叫小靈。她有著長長的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛顯的炯炯有神，眼睛下有著一個高高的鼻子，鼻子下有著一個能說會道的櫻桃小嘴。她長得是不是很漂亮呢。
她不僅漂亮，還很有愛心。
記得放學(xué)那天，我們走在回家的路上。忽然，草叢中發(fā)出‘嗚嗚’的聲音�！遣皇怯泄戆��！液ε碌卣f�！蟀滋斓�，拿有什么鬼啊，別瞎說。’小靈說。說著，小靈走過去，撥開草叢。原來是一只受傷了的小鳥。小靈把它抱起來，一股勁往家奔。回到家，她給小鳥抹藥，包扎……
小靈每天回家都細心地照料它。漸漸的，小鳥在她的照顧下康復(fù)了。這時，我提出一個意見:‘我們?nèi)ベI個籠子回來把它養(yǎng)著吧。’‘不行，小鳥也有自己的家。’小靈堅定地說著。聽了小靈地話我心里暗暗發(fā)誓:一定要像小靈學(xué)習(xí)。
放學(xué)后，小靈把小鳥放飛了。小鳥向我們拍拍翅膀，好像在說:‘謝謝你們!’從這里我學(xué)到了:要像小靈一樣，要有愛心。美不美并不重要，因為‘鳥美在羽毛，人美在心靈�！�
這就是我最難忘的事。
小學(xué)周記 篇5
在寒假假期里，我和媽媽在一天下午去弘揚羽毛球館里去打羽毛球。
我們先做準備運動，媽媽說：“打羽毛球之前如果不做準備運動的話肌肉、關(guān)節(jié)容易拉傷、挫傷�！�
我們開始打了。我仔仔細細地觀察著球的落點，但一次次的失敗。我想：我不能因為這么一點小事就氣累，如果這樣怎么能辦成大事呢?于是，我提起精神繼續(xù)打。
這時，對方發(fā)過來了一個高球，我盯緊羽毛球的落點，使勁一打，成功了!球飛回去了!媽媽一下子沒接住，所以讓我僥幸得了一分。媽媽不敢輕敵了。她把我發(fā)的每一個球都擋回去了。
可是，在一次擋球中，把球打在了網(wǎng)上，讓我得了一分。自從我擋回去了一個高球后，我就精神抖擻了起來，漸漸比分變回來了，終于，我和媽媽10比10，就在最后一個球里，媽媽失手了，所以這一盤羽毛球，勝利者歸我了!
我愛打羽毛球，因為打羽毛球不僅鍛煉了身體，還可以預(yù)防近視哦!所以我要多打羽毛球。
小學(xué)周記 篇6
一天早上，我和爸爸拿著球拍和羽毛球準備“一決高下。哥哥自告奮勇地做了我們的裁判員。
我先開球，我一拍打過去，爸爸一扣，“啪”一聲，球已經(jīng)躺在我的腳下了。
第一球我輸了。緊接著的比賽我連連失分，連續(xù)輸球的我心中產(chǎn)生一陣怒火。老爸似乎看透了我的心思，得意洋洋地說：“怎么想打退堂鼓打不過就別打我火氣更大經(jīng)過激烈的比賽終于艱難地打成20比20。
最后一球的比賽開始，我發(fā)球老爸緊握球拍擺好架勢準備迎戰(zhàn)。我要以牙還牙，一開局就來了個大猛扣，老爸也不遜色，拿起球拍來了個“水底撈月”球被球拍輕輕彈起正好越過網(wǎng)線。我連續(xù)幾次進攻都沒奏效。我定下心來想：這樣硬拼下去，我體力不支一定支撐不下去，處于劣勢。只有用智取，我發(fā)現(xiàn)老爸一向使蠻勁，于是我來了個聲東擊西。我不敢怠慢接過球連續(xù)扣了幾個球，先來迷惑一下老爸，老爸也來了個大猛扣，球如流星一般向我飛來。于是我疾步上前，縱身一躍跳到網(wǎng)前。嘴角露出一絲奸笑，表面上裝出一副使用大猛扣的樣子。經(jīng)驗豐富的老爸連忙向后退去，只見我輕輕用球拍碰了一下羽毛球。球便依我所料，安安靜靜躺在球場，老爸一楞，頓時傻眼了。我舉著球拍手舞足蹈，歡慶勝利。我對著老爸自豪地說：“怎么樣，輸了吧!”爸爸走過來翹起大拇指夸我厲害，哥哥也說我球藝好。這天我享受到了勝利的快樂。
今天我以我的智慧打贏了爸爸，我真高興呀。
小學(xué)周記 篇7
我盼了幾天的周末終于來到了。因為只有周末我才能痛痛快快的玩“賽爾號”游戲。
周六早上，媽媽沒有一早叫我起床，我睡到了自然醒。起床后我快速吃了早飯，就開始寫作業(yè)。我只有先寫完作業(yè)，才能玩一小時的游戲，并且作業(yè)還得認真寫，寫的不好。不但游戲不能玩，媽媽還會罰我重寫。我就認真地把作業(yè)完成了，終于可以坐在電腦前了，我打開電腦進入賽爾號游戲，開始了賽爾旅程，賽爾飛船來到了塞西利亞星球，冷冰冰的星球，我?guī)е`與阿克希亞挑戰(zhàn)，只用了幾招我就勝利了。使我的精靈又升了一級。
于是我又前往其他星球，尋求挑戰(zhàn)者。一局又一局，時間過的真快，一個小時就到了。我依依不舍地退出了游戲。剩余的時間我就開始讀我喜歡的課外書。我真希望天天都過周末呀！
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