小學(xué)四年級(jí)周記精選5篇
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)周記精選5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)周記精選5篇1
記得小時(shí)候，我曾好奇地問媽媽，書櫥里一排排的是什么？媽媽笑著回答：“是書，也叫文學(xué)作品。”那時(shí)起，你，文學(xué)，就像一棵小樹，在我的心里扎了根。
你在我心里不停地生長，從一點(diǎn)點(diǎn)大的小苗長成枝繁葉茂的大樹，這期間，經(jīng)歷了怎樣多的事啊。
你長出的第一片完整的葉子，便是那又有文字又有圖的《西游記》了。小小的我，整天除了睡覺，吃飯，便是捧著你給予我的第一份禮物，感受著孫悟空的機(jī)智勇敢，唐僧的心地善良，沙僧的忠厚老實(shí)，妖精們的詭計(jì)多端……那本小小的《西游記》不知陪我度過了多少個(gè)日日夜夜。
過了不久，你開了第一朵花——那是《綠野仙蹤》。年齡不算大的我看著滿滿的文字，咽了一口唾沫，真怕看不懂，但看著看著，便又沉醉其中。
花兒開多了，該到結(jié)果的時(shí)候了。海倫凱勒的《假如給我三天光明》給了我很大感觸：海倫是怎樣的堅(jiān)持不懈啊！那種不屈不撓的精神令我感動(dòng)。文學(xué)，你帶給我的是怎樣的一個(gè)世界哪！
就這樣，你一次又一次的開花、結(jié)果——從《三國演義》到《基督山伯爵》;從《聊齋志異》到《簡愛》;從《神秘島》到《紅樓夢》……這個(gè)過程，怕是說上一天也說不完，而你，帶給我的又何止這些？那龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神;那文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣;那陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的愛國之情……文學(xué)，你開的花太多，你結(jié)的果不少，我的心，都快被你全部占據(jù)了。
文學(xué)，你永遠(yuǎn)在我心里。
小學(xué)四年級(jí)周記精選5篇2
我家住在任丘路東段東段路南的清華苑，這個(gè)小區(qū)是一個(gè)極美麗而和諧的。
走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是兩座長廊，在長廊的兩旁種著大樹，大樹的枝葉伸展到長廊的頂部，為人們避暑，小鳥立在枝頭，蝴蝶在空中飛舞
一條寬闊的馬路，延伸出許多小路，連接著我們的家，我們每天都在家學(xué)習(xí)。
在小區(qū)里遍布著亭臺(tái)，給小區(qū)帶來了溫馨。最引人入目的就算那座雕像，這座雕像由幾個(gè)娃娃組成，從左側(cè)看，像娃娃坐著；從右側(cè)看，像娃娃在翻跟頭；正看著，像一個(gè)正躺著的娃娃和一個(gè)被躺 著的'娃娃。在小區(qū)中心有一個(gè)籃球，人們可以健身。在籃球場的前面有個(gè)花壇，這里花團(tuán)緊簇，香為撲鼻，真是休閑，娛樂的好地方！
早晨，晨曦初露，金色的霞光，猶如一只神奇的巨手，徐徐的拉開了柔軟的霧簾，陽光撫摸著整個(gè)小區(qū)，小區(qū)豁然開朗了。朝霞輝映，襯著紅霞，人們有的出來鍛煉；有的去買菜；有的推著嬰兒車 在小區(qū)散步……小區(qū)熱鬧起來，變的生機(jī)勃勃。
中午，烈日炎炎，人們匆匆趕回家。不一會(huì)兒，飯菜香味，香飄萬家。吃完飯，人們就進(jìn)入了夢香，安靜滿在小區(qū)。
晚上，夕陽西下，天氣涼爽極了。人們?nèi)齻z倆出了門，有的練拳；有的滑滑板……萬家燈火，霓虹燈閃閃，黃的，綠的……華燈初上，飯店的生意紅紅，到處紅紅火火，到處都都熱熱鬧鬧。到了 深夜，寧靜取代了熱鬧的氣氛
我喜歡這個(gè)溫馨的小區(qū)！
小學(xué)四年級(jí)周記精選5篇3
我的媽媽是一名司機(jī)，個(gè)頭不高，眼睛里、嘴角邊總帶著笑意，小學(xué)四年級(jí)作文上海。媽媽在家，無論干什么事，都做得干凈整齊，她還很樂于助人呢!
我記得那是一個(gè)星期日，我和媽媽去天安門廣場玩，坐上公共汽車剛走一會(huì)兒，車上就坐滿了人，連站著的人都是你挨著我，我挨著他。車又停到一個(gè)站臺(tái)，上來一個(gè)滿頭銀發(fā)的老奶奶，她伸出顫抖的手緊緊抓住扶手，生怕自己一個(gè)不小心摔倒了。媽媽看到這一切毫不猶豫的站了起來，把滿頭銀發(fā)的老奶奶攙到座位上。老奶奶滿面笑容地說：“謝謝你!你這位好心人�！边@一路上媽媽和那位老奶奶說話、聊天不知不覺老奶奶坐過站了。突然，售票員說：“您要上哪兒呀?”老奶奶焦急地說：“呀!坐過站了!”奶奶說：“沒事兒�！钡搅颂彀查T，老奶奶還想往回坐汽車，可是發(fā)現(xiàn)自己沒錢了。拍拍腿說：“哎!我沒有錢了，回不去家了。”劃歸那個(gè)落音，媽媽連忙掏出自己的錢放在老奶奶手里，自責(zé)地對(duì)老奶奶：“這是元錢您拿著，去坐車回家吧�！崩夏棠碳�(dòng)地說不出話來了。
媽媽可真是個(gè)好心人。
小學(xué)四年級(jí)周記精選5篇4
“接著！”一位同學(xué)遞過了接力棒，我接住棒，拼命向前跑去。這不，我正和同學(xué)練接力呢。
我們六中的校運(yùn)會(huì)28日——1日舉行，時(shí)間不多了，我們這些小小運(yùn)動(dòng)員為了為班爭光，特地約好了星期天7點(diǎn)來體育場操練。我也放棄了一周內(nèi)唯一的一次睡懶覺機(jī)會(huì)，和同室的兩個(gè)同伴早早來了體育場。
我報(bào)的是一個(gè)趣味項(xiàng)目——踮球。實(shí)際上我連球都沒踮過，但是重在參與。在訓(xùn)練的時(shí)候，我更得加倍努力。功夫不負(fù)有心人，我已能踮七個(gè)球了。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員人數(shù)有限，所以接力賽這個(gè)項(xiàng)目，就由我們?nèi)w參加運(yùn)動(dòng)員組成。現(xiàn)在我們正加緊時(shí)間操練。
我跑得不快，常拉后腿，但大家都挺理解我的，并沒有人嘲笑，我想這就是六中好得原因之一吧？
練完接力，我繼續(xù)踮我的球。我沒帶足球，只得借謝林君的。我踮球很像踢毽子，姿勢差不多，為了節(jié)省人家的足球，我只得硬著頭皮用膝蓋踮。一上午的勞累，使我直到現(xiàn)在仍疲憊不堪。
回到宿舍，我“撲通”一聲躺到了床上，帶著喘息聲大睡一覺。
小學(xué)四年級(jí)周記精選5篇5
一塊橡皮正安安靜靜地躺在桌子中央，我們今天要玩一個(gè)搶橡皮的游戲。搶橡皮游戲是這樣玩的：把一塊橡皮放在桌子中間，然后我們把手放在桌子下面，老師說：“三、二、一，左手！”大家就用左手去搶，如果老師說：“三、二、一、右手！”，大家就用右手去搶，出錯(cuò)手或手出慢了被對(duì)手搶到，都算輸。
第一局，老師開始到計(jì)時(shí)了，“三、二 …… ……”，我心里很緊張，心在“怦怦”地亂跳，老師說：“左手！”我和同桌都抓住了橡皮，但是，我們倆都出錯(cuò)了手，我們都輸了。
緊張的第二局又開始了，老師開始倒行時(shí)了，我看了看我的對(duì)手，他的手放在桌子下面，眼睛一會(huì)兒看著老師，一會(huì)兒盯著橡皮，做出隨時(shí)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻準(zhǔn)備，我也不甘示弱，暗暗地準(zhǔn)備著。當(dāng)老師數(shù)到“一，左手！”時(shí)，我和同桌同時(shí)把左手伸到橡皮上面，但最終還是我略快一點(diǎn)，我先搶到了橡皮，我取得一場勝利，1：0，我暫時(shí)。
最后的決戰(zhàn)局開始了，教室里鴉雀無聲，只有老師倒計(jì)時(shí)的聲音，老師說“三、二、一、右手！”，突然教室傳來一陣陣笑聲，搶到的的同學(xué)拿著橡皮在手舞足蹈地跳著，開心地笑著，沒搶到的同學(xué)則愁眉苦臉、垂頭喪氣地坐在座位上發(fā)呆。我的運(yùn)氣真不錯(cuò)，這一局又是我搶到橡皮，今天我以2：0完勝對(duì)手，我開心極了。
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