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      2. 高二周記

        時間:2022-08-07 14:51:03 周記大全 我要投稿

        精選高二周記集合5篇

          時間一溜煙兒的走了,眨眼間,一個星期已經(jīng)過去了,想必有很多難忘的瞬間吧,是時候在周記中好好總結(jié)過去的成績了。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢?以下是小編為大家整理的高二周記5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        精選高二周記集合5篇

        高二周記 篇1

          來興城海濱避暑,自然要到興城古城一游。尤其知道了興城古城就是當(dāng)年赫赫有名的寧遠(yuǎn)城,更是向往。吃過早飯,8點(diǎn)多鐘我們便驅(qū)車來到古城。本想趕個早,圖個清靜,可古城里已經(jīng)人流熙攘。

          我們是從南門(延輝門)進(jìn)城的,直行是十字街的南大街,有兩座牌坊,正對著鐘鼓樓。即然是來看古城,我們就先登城。登上8米多高的城墻,整個古城便一收眼底了。3公里多長的城墻,圍成個方城,四面都有城門,城中央聳立著一座鐘鼓樓,再就是城內(nèi)密密匝匝的平房。城門樓很雄偉,城墻很堅固,城門外筑有半圓形甕城,城上架著一排排紅夷大炮,插在城上的袁字旗獵獵飄揚(yáng)。

          我站在高高的'古城上,撫摸著那一尊尊古炮,心中好感慨啊。這座歷經(jīng)570年歷史滄桑的關(guān)外古城,記述著曾經(jīng)何等激烈的戰(zhàn)事。我們的清太祖努爾哈赤,一生打勝仗,克城掠地,統(tǒng)一東北,卻身負(fù)重傷敗倒在這小小的寧遠(yuǎn)城。而后清高宗皇太極,集十幾萬八旗勁旅強(qiáng)攻,仍敗走該城下。在這座小城上,明將袁崇煥以不足2萬人的兵力,利用堅城利炮,成就了明朝的寧遠(yuǎn)大捷和寧錦大捷。明清26年爭奪戰(zhàn),寧遠(yuǎn)城是關(guān)外沒有被清軍攻破的城池。興城古城沒有麗江古城的秀美繁華,沒有平遙古城的富澤考究,更沒有西安古城的恢弘豪邁,但它是座經(jīng)過戰(zhàn)火反復(fù)洗禮的堅城,讓后人為之崇敬,為之感懷。

          我們決定繞城走一周,居高臨下欣賞古城和興城市井。走到城東南角,見一秀偉的城樓,叫魁星樓。這武城還沾著文氣呢,過去讀書人趕考要來這樓子拜一拜呢。折向北經(jīng)過東門,到北門附近便被阻攔了。北門維修路不通,我們只好下城。

          城中還有幾個去處可游,我們先去了位于古城東南部的將軍府。這是張學(xué)良的中將參謀長郜汝廉的私人住宅,中西合璧的兩進(jìn)院,院落小巧,也是雅致。實(shí)話說沒有什么看頭,只是在這古樸的小宅在城中顯出了不凡。

          同將軍府比鄰的興城文廟倒是值得一看。興城文廟是東北地區(qū)現(xiàn)存、保存最為完好的文廟。文廟殿宇層疊,松柏挺拔,很是古樸典雅。我們穿過欞星門,走過狀元橋,參觀了戟門、大成殿、崇圣祠。歷朝歷代都尊孔,唯當(dāng)今社會不大尊孔了,咱還是叩拜了孔夫子,F(xiàn)今人性的丑陋頑劣,跟人們遠(yuǎn)離孔孟之道不無關(guān)系呀。

          走到十字大街中心的鐘鼓樓,也是古城的中心。我們登上樓,居高環(huán)顧十字街和四方城門樓。近處街道上商家林立,游人如織。遠(yuǎn)處城樓雄偉,巍然傲立。鼓樓是觀看古城的位點(diǎn)。

          不覺在古城游玩了3個小時,時間已經(jīng)過了中午11點(diǎn)。下午要回北京,我們放棄了游覽城隍廟和周家住宅,駕車回賓館。平生游覽過一些古城,也是各有特色,各有其美。感覺興城古城不是最美的,也不是最偉的,但它久經(jīng)戰(zhàn)火錘煉,歷經(jīng)朝代更替,是一座真正的衛(wèi)城,是放散著東北陽剛之氣的城池。行走在它那堅實(shí)的城墻上,我能感覺出它給我的力量和剛強(qiáng)。

        高二周記 篇2

          我近來聽爺爺奶奶們說,五一社區(qū)頻頻發(fā)生偷盜電動車電瓶案件,我雖然沒有親眼看見,但仍覺得惴惴不安,每天都叮囑媽媽把車停到車棚。我在報紙上也看到某某小區(qū)某某單元發(fā)生搶劫案,搶劫金額高達(dá)十幾萬元,后經(jīng)警方強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手破獲了這一犯罪團(tuán)伙,幾經(jīng)審問原來是一個已犯罪為生的犯罪團(tuán)伙,最終的結(jié)局真是大快人心。沒想到這驚心動魄的一幕,我也能親眼目睹。

          7月17日下午,天氣很睛朗,我和往常一樣,從床上爬起來慢騰騰地走向書桌,開始了我宏偉的作業(yè)工程,正當(dāng)我奮筆疾書時,突然聽見,有人大聲地喊“抓小偷,抓小偷呀,那兩個穿紫衣服的年青人,他們就是小偷!”我趕緊向窗外看,我家住在六樓,看的仔細(xì),只見幾個中年婦女兵分兩路追逐兩個年輕人,呀!不好!其中的一個小偷身手敏捷翻過圍墻向北邊的村子跑去,還好另一個寡不敵眾被抓住了。繳獲了兩個電瓶和一些作案工具,還有他們偷東西騎的一輛電瓶車。被抓的小偷不住的`求饒,真是早知今日何必當(dāng)初呢?人們對他們痛恨惡疾。他們就像一只只過街老鼠,人人喊打。就像潔凈人群中的一個污點(diǎn),就人們唾棄的對像,我想他們就算睡覺只要是聽到警笛聲,也會害怕吧!人群有人報警了,警察叔叔很快就趕來了,將犯罪的小偷抓到了警車上,聽到警笛聲漸漸遠(yuǎn)去,人們才慢慢散開。

          我渴望一個沒有偷盜、沒有殺人搶劫的安穩(wěn)和諧的社會,愿天下無賊,愿五一社區(qū)更美麗,更安全。

        高二周記 篇3

          走在荒涼小路的兩旁,不經(jīng)意間,發(fā)現(xiàn)樹葉的凋逝,是那樣凄美,我似乎看到的好似光的影子,是無形的,就像指間吹過的風(fēng)一樣,我門可以感覺到它的存在,去抓不住它。漸漸走向成熟的我們,似乎更明白了時光重要,每天都說在忙,其實(shí)很多人把它當(dāng)借口。記得有人說過,時光的飛逝我們或許永不能去影響它,但我們還可以高興的是我們是那時光的駕駛員,就像我們不能選擇命運(yùn),但我門可以選擇對待命運(yùn)的態(tài)度是一樣的。

          青春幾許,不久以為陳跡,這句話告訴我們,不經(jīng)意間的放縱,回頭看去,幾行腳印,更多的是我們沒有發(fā)現(xiàn),在放縱的同時,我們輸?shù)袅宋覀儗氋F的青春……

          我想,抓不住的不是時光,而是我們那顆有著“思想”的心靈吧!但愿這些平凡的`文字可以刺痛每一個“放縱”時光的青年,告戒每一個人,時光是寶貴的,失去了將永遠(yuǎn)不回在永有,就像今天的太陽如果落下,就永遠(yuǎn)不會為你再次升起。

          時光流逝,請不要讓我們以后還向自己的青春道歉,時光,只為懂得擁有的人表演,一旦失去,我門將后悔一生。

        高二周記 篇4

          每當(dāng)同學(xué)們因作業(yè)沒有完成而被老師加倍懲罰的時候,有些人的心中不禁會想:作業(yè)完不成便加倍處罰對我們有好處,還是沒有好處?我認(rèn)為作業(yè)完不成而被老師加倍懲罰利弊共存。

          任何事物都具有兩面性,無論是在虛幻飄渺的現(xiàn)實(shí)社會,還是在紛亂繁雜的思想領(lǐng)域,事物都會表現(xiàn)出其利與弊。當(dāng)然,在充滿知識的學(xué)校里也存在事物的兩面性,下面談?wù)勎覍Α皩W(xué)校里,學(xué)生因作業(yè)完不成而被老師加倍懲罰”的兩面性。

          學(xué)生因作業(yè)完不成而被老師加倍懲罰的好處:當(dāng)老師檢查作業(yè)的時候,沒有完成作業(yè)的學(xué)生會感到非常的害怕和后悔,害怕被老師批評,懲罰。并且后悔自己當(dāng)初沒有抽出時間來完成作業(yè),但是沒有完成作業(yè)的同學(xué)最終還是沒有逃脫被老師懲罰的厄運(yùn)。當(dāng)這些同學(xué)在完成老師的懲罰任務(wù)的過程中,自己便會想:下一次一定不能被老師抓住了,早知現(xiàn)在被老師懲罰,不如自己早一點(diǎn)完成,這樣不不被其他的同學(xué)所恥笑了,不不惹得老師生氣了……這樣的想法會促使受懲罰的同學(xué)每次都準(zhǔn)時完成老師布置的作業(yè)。既不讓老師生氣,也不讓同學(xué)們嘲笑,同時還會提高自己的.學(xué)習(xí)成績,使沒有完成作業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度積極。這樣,老師的加倍懲罰起到了很好的效果。

          同樣,一件事,有它好的方面,同時也有它不好的方面。

          被老師懲罰的壞處:某些學(xué)生,因作業(yè)完不成,在課堂上被老師罵一頓(有時老師會罵出辱沒學(xué)生自尊的臟話)甚至老師為了解自己的一時之氣,而在課堂上對沒有完成作業(yè)的學(xué)生大打出手。此時,沒有完成作業(yè)的同學(xué)本來已經(jīng)很傷心,很沒面子了。最后老師任然懲罰沒有完成作業(yè)的同學(xué)去抄好多遍,或?qū)㈩愃频念}目做幾遍,并且最后要當(dāng)面檢查。當(dāng)沒有完成作業(yè)的學(xué)生帶著埋怨在完成任務(wù)的過程中一邊埋怨老師,一邊為老師對自己的大打出手而傷心欲絕,以至于沒有完成作業(yè)的學(xué)生為給老師完成任務(wù)而完成任務(wù)。最終,受到老師懲罰的學(xué)生不僅會對老師產(chǎn)生意見,而且會用消極的態(tài)度來面對那一科,最終將會影響到受懲罰的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績。這樣不僅沒有達(dá)到好的效果,還會帶來許多的負(fù)面影響,這樣的懲罰沒有起到好的效果。

          因此,我認(rèn)為“學(xué)生因作業(yè)完不成而被老師加倍懲罰具有兩面性,而作為學(xué)生的我們應(yīng)該避免這件事向壞的方面發(fā)展。只有正確的抓住了事物的兩面性,從好的方面出發(fā),能避開不利因素,讓事物向正確的方向發(fā)展,向好的方面發(fā)展,而不向它的弊端發(fā)展。

        高二周記 篇5

          幸福是什么?有的人覺得幸福是考試取得100分時的喜悅,有的人覺得幸福是成功后的一抹甜甜的微笑,而我認(rèn)為幸福是一家人平安健康的在一起。

          在我6歲那年的一個夏夜,媽媽要開車送一位阿姨回老家-鎮(zhèn)平。

          天黑了,在窗邊,看著一輛輛車從眼前開過,可媽媽的.身影一直沒有出現(xiàn)。這時,天空突然雷聲大作,一道道閃電無情地劃破天際,大雨嘩啦嘩啦地下著,我匆忙給媽媽打電話,可連打了好幾次都無法接通。突然,樓梯間傳來“咚咚”的上樓聲,我急忙豎起耳朵仔細(xì)聽,聲音越來越近,我連忙滿臉笑容的開門迎接,看到的卻是對門的阿姨,我臉上的笑容頓時僵住了,垂頭喪氣地關(guān)上門回到窗邊。

          這時電話鈴急促響起,我箭一般竄向電話,可電話里卻傳來的是婆婆的聲音,我又一次失望的走回窗邊。突然,一個熟悉的喇叭聲鉆進(jìn)我的耳朵,我迫不及待的向窗外望去,一個熟悉的車影映入我的眼簾,我激動的穿上衣服,飛快地下樓,竄進(jìn)媽媽的懷抱久久不愿離開。晚上我緊緊地?fù)е鴭寢,生怕媽媽離開我。

          經(jīng)過那一夜,我深刻體會到幸福是一家人平安健康的在一起。那樣的幸福也是金錢買不來的。

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